【精華】五年級童話(huà)故事作文合集7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的五年級童話(huà)故事作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級童話(huà)故事作文 篇1
在兔族傳說(shuō)里有個(gè)叫月亮泉的地方，那里有月族世代守護的寶物———月亮之石，傳說(shuō)只要找到月亮之石，就可以找到幸福，為世界帶來(lái)和平，但如果落到壞人手里，就會(huì )給世界帶來(lái)災難。
一年冬天，兔族人收到了月族人被魔族人追殺的消息后，嚇得魂飛魄散。只有一個(gè)叫巴寧頓的兔族青年人下定決心要找到月亮之石，給世界帶來(lái)和平，讓月族人不再被追殺。
在路上，巴寧頓找到了月族最后一位幸存者，她就是月族的小公主嵐。巴寧頓金色的眼睛盯著(zhù)她那美麗的天藍色眼睛，在心里默默地許下了諾言，一定要找到可以帶來(lái)希望的月亮之石，讓世界和平起來(lái)，哪怕付出生命的代價(jià)，也要實(shí)現這個(gè)愿望。一路上，巴寧頓和嵐遇到了許多的危險，可是他們依然沒(méi)有放棄。最后，嵐用她的眼淚解開(kāi)了月亮泉的封印。終于，他們來(lái)到了月亮泉邊，可當嵐看到祖先在石頭上刻的'字時(shí)，她昏了過(guò)去。原來(lái)要想讓月亮之石發(fā)揮作用，是有代價(jià)的，想要讓月亮之石的力量完全發(fā)揮，必須要一個(gè)兔族人的心臟，等嵐醒來(lái)時(shí)，她看到了巴寧頓那堅定的目光，巴寧頓輕聲說(shuō)：“來(lái)，殺了我！挖出我的心臟吧�！薄安�，不要。我不要你離開(kāi)我！”嵐驚慌失措地說(shuō)。巴寧頓像兄長(cháng)一樣威嚴地對嵐說(shuō)：“嵐！現在不是感情用事的時(shí)候！我決心要幫助月族時(shí)，我的一只腳就踏進(jìn)了鬼門(mén)關(guān)，我本來(lái)就沒(méi)指望能活著(zhù)回去！讓我們之間做個(gè)了斷吧！嵐，勝利永遠伴隨著(zhù)犧牲的！這是千古不變的真理。再見(jiàn)了，我美麗的公主�！卑蛯庮D用自己的心臟，換來(lái)月亮之石的重生，為世界帶來(lái)了永久的和平。而此刻嵐的淚水就像斷了線(xiàn)的珠子，從她那美麗的臉龐上滴落下來(lái)。巴寧頓臉上還凝固著(zhù)最后一絲絲笑意。
兩年后的這天，嵐帶著(zhù)一束鮮花，獻給了長(cháng)眠在此的巴寧頓，她刻下了幾句話(huà)：月族的淚水，解開(kāi)神秘的封印，兔族的心臟，喚醒了沉睡已久的寶石，兔族少年的功勞，將永遠刻在宮殿之上，兔族人的勇敢，將會(huì )被永世流傳。
五年級童話(huà)故事作文 篇2
從前，在一處依山傍水、景色秀麗的小山腳下，住著(zhù)一對親如兄弟的好伙伴——小貓與小兔，它們經(jīng)常相約一同嬉戲、一同覓食，一年四季和睦相處著(zhù)。
這年冬天的一天，小貓生病了。小免看著(zhù)小貓憔瘁的面容，心里很難受，它想：＂小貓最喜愛(ài)吃魚(yú)了，我若能給它捉條魚(yú)讓它補補身子，或許它的病會(huì )好得快點(diǎn)＂于就是，小兔拿起釣魚(yú)桿飛似地向河邊跑去，這天正好下著(zhù)鵝毛大雪，紛紛揚揚的雪花已把昔日通往河邊的小路封得嚴嚴實(shí)實(shí)，刺骨的`寒風(fēng)吹到小兔臉上如同刀割一般，但小兔沒(méi)有被風(fēng)雪嚇倒，仍然深一腳淺一腳地摸索前行，就這樣小兔費了九牛二虎之力最后到達了河邊，并如愿以?xún)數刈降絻蓷l又肥又大的魚(yú)。它急急忙忙地向小貓家趕路，但不巧的就是，在回到的路上，小兔卻磁到一只骨瘦如柴的狐貍，狐貍對小兔手中的魚(yú)早已垂涎三尺了，它眼珠滴溜溜一轉，對小兔說(shuō)：“可愛(ài)的小兔，我母親病了，聽(tīng)喜鵲醫生說(shuō)，只有吃到鮮嫩的魚(yú)才能治好，你就是個(gè)樂(lè )于助人的人，就把手中的魚(yú)讓給我吧�！毙⊥迷缇吐�(tīng)母親講過(guò)《狐貍與烏鴉》的故事，對老想不勞而獲的狐貍早就恨之入骨了，小兔心里想：“真就是老虎掛念珠——假慈悲。對呀，我何不給它來(lái)個(gè)將計就計，教訓它一番呢？”于就是小兔不動(dòng)生色地說(shuō)：“狐貍先生，只怕我這兩條也填不飽你肚子，治好你病得許多條魚(yú)，如果把你毛茸茸的尾巴伸進(jìn)河里當誘餌，必須能釣到許許多多條大魚(yú)�！�
“你騙人！”狐貍半信半疑地說(shuō)。
“信不信由你，我但就是真心實(shí)意想幫你媽治好病的�！毙∶庹f(shuō)完轉身就走了。
那狐貍呢，雖對小兔的話(huà)不太堅信，但它根本抵制不住鮮魚(yú)的誘惑，不由自住地來(lái)到河邊，把自己的尾巴伸到河里，忍著(zhù)刺骨的寒水，靜候魚(yú)兒上釣。它仿佛已看到無(wú)數條活蹦亂跳地魚(yú)已被它拖回洞中，正等著(zhù)它慢慢享受呢，洞中到處飄著(zhù)那誘人的鮮魚(yú)味。但就是，不知不覺(jué)中它的尾巴已被冰冷的河水凍住了。
突然，遠處傳來(lái)一陣“汪汪”的狗吠聲，狐貍機警地豎起了耳朵，果然獵狗來(lái)了，狐貍急忙起身準備溜走，但就是任憑它如何掙扎，也撥不出那條被河水凍住的尾巴……
五年級童話(huà)故事作文 篇3
放學(xué)了，我們來(lái)到學(xué)校旁邊的沙灘上，壘起了兩座城堡。一座城堡里住著(zhù)一位美麗的公主，而另一座城堡里住這一位兇狠的魔王。
有一天，魔王聽(tīng)說(shuō)對面的城堡里住著(zhù)一位美麗可愛(ài)的公主，便用魔法把公主抓到了自己的城堡里。
國王發(fā)現公主被魔王抓走了很著(zhù)急，連忙找來(lái)勇士說(shuō)：“誰(shuí)能把公主救回來(lái)并且把魔王的城堡炸掉，我就把公主嫁給他�！庇袀�(gè)勇士答道：“國王，我能把公主救回來(lái)，因為我也有魔法�！眹跽f(shuō)：“祝你成功救回公主!”
于是，勇士變成仆人混進(jìn)了城堡，他借著(zhù)打掃房間的機會(huì )在房間的.每一個(gè)角落里都放了定時(shí)炸彈。打掃公主的房間時(shí)，他立刻變成原樣，帶著(zhù)公主騎上一匹飛馬，飛快地往城堡外面飛去。離開(kāi)城堡，勇士拿出遙控器按了一下按鈕，城堡頓時(shí)被炸平了。
勇士終于把公主救了出來(lái)�；氐匠潜に麄兣e行了熱鬧的婚禮。
五年級童話(huà)故事作文 篇4
這是一個(gè)夏天的早晨，太陽(yáng)剛出來(lái)不久，小白兔就起了床，向窗外一望，一眼看到地里的南瓜。它想起了媽媽前天說(shuō)過(guò)的話(huà)，只要南瓜熟了，就把它拿到集市上賣(mài)了。于是小白兔立馬起了床，洗漱完，吃完早餐跑去南瓜地里。
小白兔到了瓜地的前面一看，啊，南瓜可真多啊，它們藏在翠綠的葉子下，無(wú)風(fēng)的時(shí)候還真不明顯，一起風(fēng)，這兒一個(gè)，那兒一個(gè)，遍地都是瓜。青色的、黃色的，讓人眼花繚亂。摘大的賣(mài)，一定可以賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)，賣(mài)了錢(qián)，媽媽肯定會(huì )帶我去吃好吃的`，也會(huì )帶我去游玩游樂(lè )場(chǎng)玩上一整天，或者買(mǎi)一個(gè)新玩具給我，真是一石二鳥(niǎo)！小白兔美滋滋地想。它迫不及待地踏進(jìn)地里，東瞅瞅，西找找，終于找到了地里最大的南瓜，摘了下來(lái)。小白兔彎下腰，用了九牛二虎之力，終于把南瓜挪到了路邊，它嘆了口氣說(shuō)：“這南瓜這么重，我一會(huì )兒怎么把他弄到集市上去呢？”正在這時(shí)，小熊騎了一輛自行車(chē)從對面過(guò)來(lái)了，小白兔一想：啊，我怎么沒(méi)想到，可以滾過(guò)去呀。小白兔立起南瓜，一邊扶著(zhù)，一邊稍稍用點(diǎn)力，就往前滾了。小白兔一邊滾一邊唱：“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)……”小白兔越唱越開(kāi)心，越唱越高興，簡(jiǎn)直忘記自己在干什么，不知不覺(jué)就來(lái)到集市。
到了集市，小白兔找了個(gè)地方坐下來(lái)，等待著(zhù)其他小動(dòng)物過(guò)來(lái)買(mǎi)他的南瓜。羊先生來(lái)了，“小白兔，南瓜不錯呀！真大個(gè)！我特別喜歡吃南瓜，把它賣(mài)給我吧！”“好呀！”小白兔說(shuō)完，收了羊先生的錢(qián)，心高彩烈的回家了。
五年級童話(huà)故事作文 篇5
在一個(gè)城堡中，國王正在舉行一個(gè)活動(dòng)，說(shuō)是要選舉一個(gè)“快樂(lè )大使”，參賽者有小麻雀、烏鴉、小猴等。
主持人站在臺上，拿著(zhù)話(huà)筒說(shuō)：“第一個(gè)參賽選手——烏鴉，請登場(chǎng)！”臺下的掌聲如雷鳴般響起。烏鴉站到臺中央拿起話(huà)筒給大家唱了一首歌，臺下的.小猴怨聲載道：“你聲音那么粗，唱歌難聽(tīng)死了，你沒(méi)有資格做快樂(lè )大使！”烏鴉只好低著(zhù)頭走下了臺子。
“第二個(gè)參賽選手——小猴！”小猴蹦蹦跳跳的到了臺子上，小猴給大家表演耍雜技，一不小心把一個(gè)東西砸到了觀(guān)眾身上，觀(guān)眾們嚷道：“你這潑猴，快滾下臺子！”小猴不但沒(méi)給觀(guān)眾道歉，還給大家做了一個(gè)鬼臉，然后迅速跑下臺去。
“第三個(gè)參賽選手——小麻雀！”小麻雀走上臺子，先給大家舉了一個(gè)九十度的躬，然后給大家唱了一首好聽(tīng)的歌，大家都沉浸在了美妙的歌聲中。表演結束后，又給大家舉了一個(gè)九十度的躬，還說(shuō)謝謝大家，觀(guān)眾們都拍手叫好。接著(zhù)小狗表演了跳舞，小刺猬表演了打滾兒。
最后，國王宣布：“我將‘快樂(lè )大使’此稱(chēng)號獻給小麻雀！下面請小麻雀發(fā)表獲獎感言�！毙÷槿盖辶饲迳ぷ诱f(shuō)：“快樂(lè )其實(shí)哪里都有，只要大家團結一心、互相友愛(ài)，哪里會(huì )沒(méi)有快樂(lè )呢？”這次連國王也站起來(lái)拍手叫好，接著(zhù)大家開(kāi)開(kāi)心心的玩了一天。
五年級童話(huà)故事作文 篇6
一天，小豬胖胖在家里看電視。他看到電視里講：“人人都要有理想”。胖胖想：“那我以后干什么呢?啊!對了，憑我這一身肉，當個(gè)運動(dòng)員倒不錯。脖子上掛著(zhù)金牌，手里捧著(zhù)獎杯——多神氣呀!可是運動(dòng)員太費力了，整天跑呀，跳呀，弄得渾身是汗，多不好呀!我……我不當運動(dòng)員了!”
“對了，我當個(gè)歌唱家!對，歌唱家不用費力氣�？墒浅杼�(jiǎn)單了，老是一個(gè)味兒�！�
突然，他看見(jiàn)了自己的蹄子，“嘿，我的'腳長(cháng)得多美呀!要么我當舞蹈家吧!我要跳芭蕾，我要跳《天鵝湖》!可是舞蹈家太累了，整天窩腰劈叉!”
“那……那我將來(lái)……嗨，我想這些干啥，什么理想不理想的，吃飽了，喝足了，就得啦!”胖胖挪了挪屁股，拱了拱嘴，靠在沙發(fā)上睡著(zhù)了。
小朋友，我們可不能學(xué)胖胖。要知道，不肯花力氣，理想等于零!
五年級童話(huà)故事作文 篇7
手指的爭吵
“你又矮又胖，有什么用!”“你這么瘦，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，那才叫沒(méi)用呢!人家我大拇指力氣才叫大呢......”“你......”房間里傳來(lái)一陣陣爭吵聲。噢!原來(lái)是手指們在爭吵啊!
在一個(gè)寧靜的夜晚，在某個(gè)房間里，那個(gè)房間的主人睡下之后，手指們便爭吵了起來(lái)。先是大拇指說(shuō)話(huà)了：“你們四個(gè)，用處都沒(méi)有我大!我可是領(lǐng)導的象征，王者的風(fēng)范，我一出來(lái)，大家便喜氣洋洋，眉開(kāi)眼笑!”“你當你是手指的領(lǐng)導啊!”食指一句話(huà)頂回了大拇指，大拇指不服氣，說(shuō)：“水管漏水噴出水花，每次都是我去抵住!主人要往墻上釘圖釘也是我一按就好!只要做一些用力點(diǎn)的`事兒，你們就退到一邊，讓我幫你們完成，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有的廢物，一點(diǎn)用都沒(méi)有!”食指聽(tīng)了，也火了：“你這自戀狂!你又矮又胖，哪有我靈巧，我的身體比你的瘦多了!每次看書(shū)、查字典、查地圖都是我在探路!每次試水溫，我都不顧水溫多熱去試探，因為只有我才是最靈巧的手指!因為我靈巧，我才不會(huì )受傷，以最快的速度探尋一遍，告訴主人情況，防止主人受到傷害，我才是最厲害的手指!”
當大拇指和食指爭吵不下時(shí)，中指發(fā)言了：“你們兩個(gè)繼續吵吧，反正到最后，你們就會(huì )明白，什么實(shí)力、功能的，用處也沒(méi)多大，相貌呀，才是最重要的!瞧我多修長(cháng)，亭亭玉立的，你們兩個(gè)遲早會(huì )羞愧的!對吧，妹妹們?”“對呀!瞧我們，又秀氣又斯文�！睙o(wú)名指和小指在一旁應和著(zhù)。
不知道什么時(shí)候，主人已經(jīng)醒了，他聽(tīng)到了大家的對話(huà)，他語(yǔ)重心長(cháng)地對手指們說(shuō)：“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有自己的缺點(diǎn)，你們只有合作，才是強大的�！�
“噢!”手指們安靜了，他們都在心里想著(zhù)主人的話(huà)：只有合作，才是強大的，也才能體現出各自的優(yōu)點(diǎn)!
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