(優(yōu))童話(huà)故事作文10篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的童話(huà)故事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話(huà)故事作文 篇1
從前有一個(gè)森林，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞東物們過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的生活！
有一天，他們的村長(cháng)有在廣播里說(shuō)：“大家請注意，明天我們要在公園里舉行運動(dòng)會(huì )！他一定要來(lái)�！贝蠹衣�(tīng)了 小狗參加跑步，小松鼠參加爬樹(shù)。
但是比賽那天小狗生病了，小兔小豬和小松鼠非常難過(guò)， 因為 他們的好朋友生病了，他們就沒(méi)有跑步的`人了，他們去看小狗時(shí)，小狗說(shuō)：“對不起我，伙伴們我不能和你們一起比賽了�！笔切」愤�說(shuō)：“我找了一個(gè)動(dòng)物代替我，他就是小老虎，他現在在比賽現場(chǎng)了，你們快去吧�！眲�(dòng)物們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
它們到了比賽現場(chǎng)，第一個(gè)上場(chǎng)的是小松鼠，一聲槍聲，比賽開(kāi)始了，松鼠用自己的全 力往上爬，最后贏(yíng)了， 第二個(gè)上場(chǎng)的是小老虎，但是小老虎是最后一名，但小老虎沒(méi)有放棄， 他咬著(zhù)牙門(mén)，飛快的到達終點(diǎn)，獲得勝利！第三個(gè)上場(chǎng)的是小豬，小豬參加的是一個(gè)體力運動(dòng)，他跳進(jìn)池里，用自己所有的體力來(lái)完成比賽，最后勝利了！最后一個(gè)上場(chǎng)的是小兔，小兔動(dòng)動(dòng)耳朵，搖搖尾巴，使勁的往上跳！最后取得勝利！小兔小豬和小松鼠，小老虎最后贏(yíng)了比賽！他們拿著(zhù)閃閃的獎杯送給小狗，小狗聽(tīng)到！他們幾個(gè)贏(yíng)了，開(kāi)心地笑了起來(lái)！
童話(huà)故事作文 篇2
小熊毛毛活潑可愛(ài)，可他每天只吃零食，不大愛(ài)吃飯。每次吃飯，媽媽都端著(zhù)碗追著(zhù)他喂，他還不吃。
有一天，幼兒園舉行跑步比賽，毛毛和小狗花花、小兔白白進(jìn)行比賽，結果毛毛跑的最慢。毛毛很傷心，回到家哭著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此懿贿^(guò)別人？”媽媽告訴他：“傻孩子，你飯吃的少，沒(méi)有力氣，所以比不過(guò)別人�！泵懿幻靼讒寢屩v的'話(huà)。
過(guò)了幾天，毛毛到花花家找他玩，正碰上花花在吃飯，他看見(jiàn)花花大口大口地吃著(zhù)米飯，好像很香，還整整吃了兩大碗呢。這時(shí)，毛毛知道了為什么跑不過(guò)花花了�；氐郊乙院�，花花每頓都好好吃飯了，身體變得越來(lái)越強壯了，相信下次比賽，他一定能贏(yíng)。
童話(huà)故事作文 篇3
一個(gè)晴朗的'早晨，小兔高高興興地提著(zhù)籃子來(lái)到野外采蘑菇。它一邊采 ，一邊唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌 。歌聲很嘹亮，引來(lái)了一只饑腸轆轆的老虎。老虎悄悄地躲在一棵大樹(shù)后面，虎視眈眈，心里盤(pán)算著(zhù)把小兔變成腹中的美食。
小兔一轉身，發(fā)現身后有一只大老虎，嚇得撒腿就跑，老虎在后面緊追不舍。小兔逃到小河邊，看見(jiàn)大象伯伯正在河邊喝水，連忙大聲呼救：“救命啊，救命��！”大象伯伯聽(tīng)見(jiàn)了，連忙伸出鼻子把小兔卷到它的背上 。
大象伯伯用力地吸了一口水，朝老虎噴去，水柱把老虎沖得連連后退，一屁股摔倒在地 。老虎哀求道：“大象伯伯，請你饒了我吧，我再也不敢動(dòng)歪腦筋了！”
童話(huà)故事作文 篇4
很久很久以前，有一位國王不管任何事情因此就成為貪吃好玩的國王，讓我們一起去看看吧！
有一天國王花了兩萬(wàn)兩金子，買(mǎi)了很多很多的花樣積木。積木和很多美味可口的零食，日復一日年復一年的拼裝積木和吃美味可口的零食。
他現在比原來(lái)的身子胖了很多，直到有一天洪水沖破了大壩，淹沒(méi)了子民的莊稼。國王的臣跟國王說(shuō)明這件事。國王：聽(tīng)到這件事，原本開(kāi)心的心情變成了生氣的心情讓那位臣滾了出去。過(guò)了一會(huì )，又來(lái)了一個(gè)大臣，這次國王直接喊人把大臣斬了。
過(guò)了沒(méi)多久洪水退了，莊稼也顆粒無(wú)收老百姓因為對國王氣憤、傷心、絕望悄悄地組織了一個(gè)團隊準備攻打城堡，外面的打鼓的聲音的`如雷電一般，經(jīng)過(guò)激烈的戰爭后城堡被消滅了。新的國王誕生了，前國王臨死前手上還拿著(zhù)那塊積木。
這個(gè)故事告訴我們：別只顧自己貪玩好吃，要顧全人民的安居樂(lè )業(yè)和發(fā)展
童話(huà)故事作文 篇5
小貓和小狗
動(dòng)物王國里住著(zhù)一只小貓，它房子的右邊有一排大樹(shù)，左邊有一片草坪，后面有一條小河。
小貓和朋友們在那片草坪上玩得很開(kāi)心，那里就像它們的天堂�？墒遣痪煤蟀醽�(lái)了一只小狗，小狗在草坪上安了家。小貓和朋友們沒(méi)有了玩耍的地方。從那以后，小貓就特別討厭小狗，事事都要跟小狗作對。
有一天，小貓和它的朋友小松鼠在河邊玩，小松鼠不小心撞了小貓一下，小貓一下子掉進(jìn)了河里。小松鼠急得大叫救命，剛好小狗在院子里晾衣服，聽(tīng)到后趕緊把晾衣服的長(cháng)繩子解開(kāi)跑了過(guò)來(lái)。小狗開(kāi)始的時(shí)候想跳進(jìn)河里去救小貓，但是水流太急了，如果小狗跳進(jìn)去很可能會(huì )跟小貓一起被沖走。它馬上想到一個(gè)辦法，把繩子的一頭套在樹(shù)上，另一頭丟給小貓讓小貓抓住，它試了一次又一次，就在小貓快要從瀑布掉下去的`危急關(guān)頭，小狗終于成功地將繩子丟到了小貓身邊，小貓也緊緊地抓著(zhù)繩子。就這樣，小狗拉著(zhù)繩子把小貓給救上來(lái)了。小貓對小狗說(shuō)：“謝謝你，救了我！”。小狗說(shuō)：“不用謝！”
從此，小狗和小貓成了整個(gè)動(dòng)物王國最好的好朋友。
童話(huà)故事作文 篇6
一個(gè)火紅的太陽(yáng)升上了天空，金色的光輝灑遍了大地。小熊挎著(zhù)竹籃，拿著(zhù)小鏟，來(lái)到野外撿陽(yáng)光。
陽(yáng)光是那么燦爛，小熊輕輕一鏟，陽(yáng)光就像奶油一樣卷起來(lái)了。小熊沒(méi)忍住，小心地舔了一口，好甜呀！
小熊好高興��！他把陽(yáng)光裝進(jìn)了竹籃，用陽(yáng)光做了一個(gè)大大的蛋糕。
大地上還有好多好多的陽(yáng)光，小熊裝了一籃又一籃，蛋糕加了一層又一層……
小熊的蛋糕高到太陽(yáng)上了！于是，他沿著(zhù)蛋糕爬到了太陽(yáng)上。
��！那兒陽(yáng)光比地面上的還要美麗，還要燦爛！要是不用它們來(lái)做蛋糕，那才可惜呢！看，不遠處的桂花樹(shù)下，一只小兔也在做陽(yáng)光蛋糕。
“小熊，快來(lái)幫我搖桂花！”小兔向小熊揮揮手。
胖乎乎的.小熊勁兒可大了，他抱住桂花樹(shù)，搖啊搖，搖啊搖，桂花紛紛飄落下來(lái)，弄得小熊小兔滿(mǎn)身都是。
小兔撿起一朵朵桂花放在蛋糕上—一個(gè)芬芳美麗的蛋糕做好啦！
小熊和小兔吃著(zhù)美味的蛋糕，開(kāi)開(kāi)心心地玩了起來(lái)……
童話(huà)故事作文 篇7
一、開(kāi)頭：
1、開(kāi)頭不錯，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話(huà)世界里，描寫(xiě)要細致。
3、開(kāi)頭很活潑，擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得 生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫(xiě),使畫(huà)面生動(dòng)。
5、開(kāi)頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
二、中間：
1、充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。
3、用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。
4、通過(guò)對話(huà)和動(dòng)作，順利地寫(xiě)下去，非常連貫，又對話(huà)寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì )更好。
5、合理想象，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
6、故事寫(xiě)得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話(huà)，如能把對話(huà)寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì )更好。
7、標點(diǎn)符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。
二、結尾：
1、結尾同樣有趣。
2、結尾呼應開(kāi)頭,結構完整。
3、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆。
4、結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應能與開(kāi)頭照應。
5、結尾呼應文題,點(diǎn)明中心。
6、結束得有點(diǎn)突然,夸張了。
三、書(shū)寫(xiě)：
1、你書(shū)寫(xiě)的很工整，字也非常漂亮，我要 向你學(xué)習。
2、你書(shū)寫(xiě)潦草，希望你能認真書(shū)寫(xiě)，堅持 不懈，相信你一定能寫(xiě)出一手漂亮的字。 3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，怎么還有那么 多的錯別字?希望你平時(shí)能努力學(xué)習，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯別字! 五總評：
1、文章用擬人的.手法和豐富的想象寫(xiě)出了：
——的情境，符合人物身份特點(diǎn)的對話(huà)描寫(xiě) 特別好!從你巧妙的構思中，我們明白了一 個(gè)道理：——————
2、 真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀對話(huà)寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì )更好。
2、能按照本次作文要求——寫(xiě)童話(huà)故事，進(jìn)行寫(xiě)作，把事情的過(guò)程寫(xiě)具體了， 特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)想象得合理。
童話(huà)故事作文 篇8
在很久以前，有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老國王，他和他的兒子住在一座金碧輝煌的宮殿里。
老國王年紀大了，他想考驗考驗王子，于是，對他說(shuō)：“我有一個(gè)寶藏，它藏在一片無(wú)人的沙漠，想拿到它得經(jīng)過(guò)茂密的森林和可怕的沼澤地，你能幫我把它取回來(lái)嗎？”王子回答：“好的，父王�！�
王子跋山涉水，終于來(lái)到了父王所說(shuō)的那片森林，陽(yáng)光從樹(shù)葉的間隙里鉆進(jìn)來(lái)，在地上匯成了無(wú)數個(gè)奪目的亮點(diǎn)�！熬让�！救命��！”王子循聲望去，只見(jiàn)一只受傷的小鹿倒在濕漉漉的地面上。王子立刻走過(guò)去，掏出隨聲攜帶的救命藥丸塞進(jìn)了小鹿的嘴里。不一會(huì )兒，小鹿就清醒了，它說(shuō)：“謝謝你救了我，你要到哪里去��？”王子說(shuō)：“我要去沼澤地，你知道怎么走嗎？”小鹿說(shuō)：“從這里一直往南走就到了，不過(guò)那里有許多的女巫，你要注意！”
王子按照小鹿的指引，很快就來(lái)到了沼澤地。果然有一位女巫守在那里。王子對她說(shuō)：“女巫，你可以讓我過(guò)去嗎？”女巫陰險地笑著(zhù)說(shuō)：“你若是想順利的通過(guò)，必須回答對我的`一個(gè)問(wèn)題。否則，我就把你扔進(jìn)沼澤地里�！蓖踝酉肓讼胝f(shuō)：“出題吧！”“什么時(shí)候你的眉毛長(cháng)在眼睛下面？”王子做了個(gè)倒立的動(dòng)作，告訴女巫：“現在，我的眉毛就長(cháng)在眼睛下面�！迸字缓脙冬F諾言，用掃把載著(zhù)王子飛過(guò)了沼澤。
王子走啊走，沒(méi)過(guò)多久，他的眼前就出現了一望無(wú)際的沙漠，他找啊找，始終沒(méi)有找到父王所說(shuō)的寶藏。但他沒(méi)有放棄尋找，最后暈倒在沙漠里。
當他醒來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)回到了宮殿。他低下頭，慚愧地對父王說(shuō)：“對不起，父王，我沒(méi)有找到寶藏�！眹豕笮χ�(zhù)說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)帶回來(lái)了，它們就是你身上的善良、勇敢、聰明和執著(zhù)�！闭f(shuō)完，國王取下頭上的王冠戴在了王子的頭上。
童話(huà)故事作文 篇9
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，雞媽媽帶著(zhù)一群小雞來(lái)到了山坡上去找食物，雞媽媽對小雞們說(shuō)：“孩子們你們不要到處亂跑，這樣會(huì )遇到危險的�！毙‰u們都非常聽(tīng)好好的話(huà)，跟在媽媽的旁邊，一起去找蟲(chóng)子。其中有一只小雞心里想：“我不跟媽媽的后邊一樣會(huì )找致蟲(chóng)子�！本瓦@樣這只小雞趁媽媽媽不注意的時(shí)候，悄悄地溜走了。
小雞到處找蟲(chóng)子，可是怎么也找不到，這只小雞就來(lái)到了山坡下。它以為山坡下一定有許許多多的.蟲(chóng)子，到時(shí)候把蟲(chóng)子帶回去，雞媽媽一定會(huì )夸自己是最了不起、最能干的小雞。這時(shí)，一只可惡的貓躲在草叢中，它打算如果沒(méi)有雞媽媽跟在它后面，貓就想吃掉小雞。
過(guò)了一會(huì )兒，貓沒(méi)有看見(jiàn)雞媽媽就從草叢中大搖大擺的走出來(lái)，對小雞說(shuō)：“小雞我帶你去個(gè)好地方�！毙‰u知道貓要吃自己，就拼命地喊救命，它一邊喊一邊跑。雞媽媽聽(tīng)到了，就連忙趕過(guò)去，原來(lái)喊救命的竟然是自己的孩子，貓正準備去吃那只小雞，看見(jiàn)雞媽媽來(lái)了，轉身就跑了，因為這只貓最怕雞媽媽用嘴巴叼自己的臉。
這只離群的小雞終于能和媽媽在一起了，它對雞媽媽說(shuō)：“媽媽我下次再也不會(huì )自作聰明，獨自一人去找食物吃�！彪u媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，知道承認錯誤就好�！本瓦@樣，雞媽媽和小雞們高高興興地走在回家的路上，在回家的路上，它們一邊尋找蟲(chóng)子，一邊唱起歡樂(lè )的歌謠�；▋郝�(tīng)到了它們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，綻放出甜甜的笑容，蝴蝶也跳起了優(yōu)美的舞蹈。
童話(huà)故事作文 篇10
有一天，爺爺查看一些魔法寶石和一些有力量的東西，那些寶石閃閃發(fā)光，后來(lái)他們就開(kāi)始去尋找魔法寶石，爺爺看了追蹤器，原來(lái)是在壞人那里，壞人就知道了，他們立刻影型了在他們的眼前，然后壞人就說(shuō)：如果你們要寶石的話(huà)就追我們吧！成龍他們不知道他們有了一個(gè)計劃，他們跑呀，跑呀，壞人把他們引到了一個(gè)大屋子。
后來(lái)壞人偷偷的走了，他們進(jìn)到了那間大屋子爺爺覺(jué)得有一股殺氣，走了走，那小女孩很累，她就進(jìn)去了一個(gè)房間里睡覺(jué)，小女孩覺(jué)得很舒服，就把棉被取了下來(lái)，她看了看原來(lái)不是一張床，小女孩看到旁邊有一把鎖就覺(jué)得很奇怪，就叫了成龍來(lái)看看里面有什么東西，爺爺就把錘子拿了出來(lái)，就把那個(gè)鎖打爛了，成龍就看了看，什么東西也沒(méi)有，只看到了兩個(gè)綠色的東西，好像是一雙眼睛，等了一下子都沒(méi)有什么東西出來(lái)，然后他們出去了廳再看看有沒(méi)有魔法寶石，小女孩找都找不到，就去剛剛去的那房間里，她找了找，就看了看門(mén)外，她說(shuō)：好像有一個(gè)怪人很快很快的飛來(lái)飛去，她的冷汗一滴一滴的流了下來(lái)，小女孩就跑到廳里說(shuō)：成龍剛剛我在房間里找魔法寶石的時(shí)候好像有個(gè)人在門(mén)外很快很快的飛來(lái)飛去，他們就走進(jìn)長(cháng)廊那里，他們一邊走，一邊看來(lái)看去，后來(lái)爺爺真的看到了有一個(gè)人，爺爺想了想他飛的這么快沒(méi)有可能是人，爺爺猜了猜可能是有翅膀的僵尸，僵尸就知道了那個(gè)爺爺知道了自己是僵尸，他慢慢的走了過(guò)去，他們看到了，爺爺就叫他們倆捂住鼻子僵尸就看不到了，他捂住了鼻子說(shuō)：這里有很多的房間，我們先進(jìn)去第二間找個(gè)袋子捂住鼻子就可以吸氣啦，后來(lái)他們就找了三個(gè)袋子吸氣了，他們一邊走，一邊吸，不小心就把一些養氣給噴了出來(lái)，一下子僵尸就聞到了，僵尸就飛了過(guò)去，成龍就忍不住了把袋子扔了地上一腳踢了過(guò)去，僵尸就趴在地上了，成龍和僵尸一直打，僵尸就把成龍打到了箱子里，箱子立刻把成龍壓倒了，后來(lái)成龍就叫爺爺和小女孩快走，成龍就把僵尸扔了上去樓房，爺爺就說(shuō)：成龍你也快走吧？成龍他們就抓緊時(shí)間的來(lái)到了車(chē)上，成龍看著(zhù)后面說(shuō)：僵尸快要追上來(lái)了，爺爺越開(kāi)，不一會(huì )僵尸就追到了后面，他扶著(zhù)車(chē)后面的欄桿爬到了他們坐的`地方，不小心小女孩的眼光被僵尸的眼睛吸進(jìn)去了，小女孩就暈倒了。
僵尸來(lái)到了車(chē)上爺爺就捂住鼻子，僵尸就說(shuō)：我已經(jīng)看到了，成龍又說(shuō)：爺爺你快幫我們開(kāi)車(chē)吧這里我來(lái)就行了，他打呀打，成龍就把僵尸踢到了欄桿上，他的腿飛來(lái)飛去的，爺爺看到了就開(kāi)到了樹(shù)尖里，剎一聲，僵尸就死在了樹(shù)尖上，爺爺就停下來(lái)了，他就把僵尸的眼光吸了進(jìn)去，然后爺爺就把小女孩的眼光還給她了，小女孩就醒過(guò)來(lái)了。
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