三年級童話(huà)故事作文8篇[精華]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級童話(huà)故事作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級童話(huà)故事作文 篇1

　　我的文具盒里有很多文具，有鉛筆、鋼筆、膠布、削筆刀……

　　有一天，這些文具正在爭論誰(shuí)的本領(lǐng)大，鉛筆說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，我書(shū)寫(xiě)流暢�！变摴P說(shuō)：“我寫(xiě)也很流暢，但你寫(xiě)出來(lái)的字被橡皮一擦就會(huì )沒(méi)有，橡皮卻擦不掉我�！便U筆說(shuō)：“那你改不了錯字了�！蹦z帶連忙說(shuō)：“不要怕，有我那�！敝挥邢鞴P刀和墨水一句話(huà)也不說(shuō)。

　　第二天，鋼筆正要寫(xiě)字就沒(méi)有水了，鉛筆見(jiàn)了哈哈大笑，就在鉛筆得意忘形的時(shí)候鉛筆芯斷了，這時(shí)沉默不語(yǔ)的.削筆刀和墨水終于說(shuō)話(huà)了“我們既要看自己的長(cháng)處也要看自己的短處，取長(cháng)補短才能進(jìn)步。鉛筆、鋼筆聽(tīng)了很慚愧低下了頭。

　　通過(guò)這件事鋼筆和鉛筆知道了：有時(shí)不急于表現自己的人恰恰正是最富有競爭力、生命力最強、最有前途的人。

三年級童話(huà)故事作文 篇2

　　一陣風(fēng)吹了起來(lái)，把樹(shù)葉給吹了下來(lái)。

　　它茫然地看看四周，等待著(zhù)下一陣風(fēng)的到來(lái)，等待著(zhù)那替它選擇生活的人，等待著(zhù)命運的安排……

　　風(fēng)把它帶到遠方去，它就去北方；風(fēng)把它帶到南方去，它就要去南方。

　　它不知道自己到底要去哪兒也不知道自己最終要去哪兒更不知道自己要做些什么，這直到跟著(zhù)風(fēng)走，隨著(zhù)風(fēng)飄，度過(guò)生命中的一天又一天……

　　有一天，它又回到了它的母親的下面——樹(shù)下，在等著(zhù)風(fēng)把它帶到另一個(gè)地方。

　　老樹(shù)見(jiàn)了，搖了搖頭，問(wèn)：“孩子，你這一生要干什么呢就這樣過(guò)嗎”

　　“我……我也不清楚�！甭淙~一雙茫然的眼睛看著(zhù)前方。

　　“不清楚那你就不配做一片落葉！作為有一個(gè)有靈魂的東西，就不應該沒(méi)有目標，不知道自己在干什么！”老樹(shù)振振有詞地說(shuō)：“有理想、有奮斗目標，才是真正的.生活，才是一片真正的落葉�！�

　　落葉睜大眼睛，似乎明白了，又似乎沒(méi)明白。

　　它默默地想了想，走向了泥土，一陣風(fēng)又刮來(lái)了，沙沙作響，似乎在招呼這位老伙伴，但落葉沒(méi)有隨著(zhù)風(fēng)去。

　　“那才是真正的生活！”大樹(shù)笑著(zhù)說(shuō)。你終于找回自己了，一個(gè)真正的、永恒的自己……

　　如今，落葉已經(jīng)想好了，正如樹(shù)媽媽所說(shuō)的“目標”：我要在泥土里長(cháng)眠了，為新的葉子們而獻身了……

三年級童話(huà)故事作文 篇3

　　終于放學(xué)了，樂(lè )濤提著(zhù)書(shū)包急急忙忙往家趕，因為今天是他的生日，他急著(zhù)要回家吃蛋糕呢，他此時(shí)的腦子里啊，都是蛋糕蛋糕蛋糕……還是蛋糕。突然，“撲通”一聲，他掉進(jìn)了一個(gè)洞里。

　　等他醒來(lái)，發(fā)現自己旁邊圍著(zhù)好多好多的蛋糕人，有穿著(zhù)綠裙子紅衣服的草莓蛋糕人，有穿著(zhù)藍裙子的波比娃娃蛋糕人，有蹦蹦跳跳的小熊蛋糕人……他們正目不轉睛地盯著(zhù)樂(lè )濤。

　　就在這時(shí)候，從人群中走出一個(gè)九層大蛋糕，最上面一層是一個(gè)金黃色的.皇冠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。他的手上拿著(zhù)一根皇杖。他笑咪咪地對著(zhù)樂(lè )濤說(shuō)：“你啊，地球人！我是蛋糕王國的國王，請你到我的宮殿參觀(guān)參觀(guān)吧！”這句話(huà)引起了樂(lè )濤的好奇心，他跟著(zhù)蛋糕王上了馬車(chē)。這馬車(chē)啊，是用糖果拼成的。前面拉馬車(chē)的啊，不是兩匹馬，而是上百顆像紅寶石一樣的紅櫻桃拼成的櫻桃馬。車(chē)開(kāi)始前進(jìn)了，樂(lè )濤一會(huì )兒東看看一會(huì )兒西瞧瞧。他看到了蛋糕國里的狗，口水差點(diǎn)兒流出來(lái)，那些狗啊都是用黑不溜秋的巧克力做的，香味迷人。當他來(lái)到蛋糕王國的城堡前，眼睛瞪得比碗還大，他看到了什么？

三年級童話(huà)故事作文 篇4

　　今天上午，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過(guò)去，原來(lái)是我文具盒里的學(xué)習工具在吵架呀！

　　“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫(xiě)錯了字，他都會(huì )拿我來(lái)擦，”只聽(tīng)橡皮自豪地說(shuō)。

　　“不對，不對！我才是小主人的好幫手呢！要是沒(méi)有我，他可怎么寫(xiě)字��！”鉛筆急忙爭辨說(shuō)。

　　“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動(dòng)的，用手摁一下按鈕，就可以寫(xiě)字了，多方便哪！”自動(dòng)鉛筆神氣十足地說(shuō)。

　　“你們都錯了，我才是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫(xiě)寫(xiě)字書(shū)呢！”鋼筆激動(dòng)不已地說(shuō)。

　　“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說(shuō)了，我的用處比你們大多了，你們那算什么��？要是沒(méi)有我，小主人那次測量單元的`考試肯定考零分！”尺子傲慢地說(shuō)。

　　聽(tīng)著(zhù)他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開(kāi)了文具盒，我和顏悅色地對他們說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)你們對我來(lái)說(shuō)，每個(gè)人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽(tīng)完我的話(huà)，文具們互相看著(zhù)對方，慚愧地低下了頭，從此他們再也沒(méi)吵鬧了。

　　童話(huà)，一般指虛構故事作品（英文名：fairy tale），是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童。

三年級童話(huà)故事作文 篇5

　　我，是一個(gè)鼎鼎大名的探險家，我經(jīng)常去無(wú)人知曉的星球探險宇宙的奧秘。今天，我又坐上了我心愛(ài)的宇宙飛船，拿好了多功能機器神奇寶盒，便踏上了未知的旅程。

　　只是一眨眼的功夫，我就到了另一個(gè)星球，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)三個(gè)大字國倒顛。我不禁好奇地想：國倒顛？這個(gè)星球的名字真有趣��！正在我發(fā)呆的`時(shí)候，不知道從哪里冒出來(lái)的一群士兵，只見(jiàn)他們迅速地分成兩排，筆直地站著(zhù)，異口同聲的說(shuō)：賓貴的球地迎歡烈熱！你們說(shuō)什么。我聽(tīng)不懂。我納悶的問(wèn)道。突然，靈光一閃，我拿出了神奇寶盒，這個(gè)寶盒什么都知道，打開(kāi)一看，原來(lái)這是一個(gè)反過(guò)來(lái)說(shuō)話(huà)的國家，如果想聽(tīng)懂他們說(shuō)的話(huà)，必須從后面往前聽(tīng)。如果你想要和他們交流，也必須從后面往前說(shuō)。這時(shí)，有一個(gè)士兵站出來(lái)，對我說(shuō)：觀(guān)參堡城的國王們我來(lái)賓貴請。唉，我還是聽(tīng)不懂，只好再次拿出神奇寶盒來(lái)做翻譯。我一看，原來(lái)是士兵邀請我去城堡呢。我便爽快地答應了。

　　十分鐘后，我來(lái)到了金碧輝煌的城堡里。這時(shí)，國王和皇后走了出來(lái)，他們一見(jiàn)到我，便熱情的握住我的手，請我和他們一起吃頓飯。我盛情難卻，只好答應了。國王對我說(shuō)：來(lái)下居定里這們我在賓貴請，亮漂常非境環(huán)的里這們我。我還是喜歡自己的星球，便婉轉地搖了搖頭。國王看見(jiàn)我這樣子，有點(diǎn)不高興了。接著(zhù)，王后又拿出一瓶藥，對我說(shuō)：了話(huà)反說(shuō)以可就后之了吃您，藥話(huà)反是這。我聽(tīng)了非常著(zhù)急，忙說(shuō)：不，不。國王和王后見(jiàn)我不肯順從，立即把我關(guān)到地牢去。

　　我后悔了，當初真不應該來(lái)這個(gè)星球。我拿出了神奇寶盒，點(diǎn)了一下回國的按鈕，嗖的一聲，就回去了。

三年級童話(huà)故事作文 篇6

　　嗨!朋友們好!我是一個(gè)小巧玲瓏的卷筆刀，我就住在一位小主人的房間里。告訴你們，小主人對我可好了，每天都把我擦得干干凈凈的。

　　如果你們不認識我，那你可要記住了：我身上穿著(zhù)一件引人注目的淡綠色外衣，衣服上繡著(zhù)一只水靈的老鼠天使，老鼠天使張開(kāi)她那潔白的翅膀，在閃著(zhù)金光的星星中間快樂(lè )地飛翔著(zhù)，她要把幸福和美好帶給人間。

　　我的頭光滑光滑的，在燈光下發(fā)出柔和的光芒，頭上長(cháng)著(zhù)兩只小觸角。我的背后有一個(gè)逗號形的'搖手，肚子上的臍眼外有一圈圈的紋路。當我的小主人把我兩只小觸角捏攏，臍眼就會(huì )打開(kāi)，主人把鈍鈍的鉛筆塞進(jìn)去，飛快地轉起小搖手，不一會(huì )兒，鉛筆就變得又尖又細，小主人又可以放心地寫(xiě)功課了。當然，那些七零八落的筆屑便成了我的美餐，有時(shí)候，我生起氣來(lái)，連鉛筆芯也吞進(jìn)肚子里。

　　你瞧，我就是那么頑皮，那么惹人喜愛(ài)。

三年級童話(huà)故事作文 篇7

　　三只小兔

　　在一個(gè)森林里,有三只兔子。最大的那只兔子叫:企鵝,老二叫:糖伊,最小的那只叫:欣妍。

　　一天,欣妍對自己的兩個(gè)姐姐說(shuō):''姐姐,我們已經(jīng)有房子了,但是我們卻沒(méi)有食物,我有一個(gè)想法:要不我們各自到各自愿意去的地方找食物,好嗎?”“好啊!”兩個(gè)姐姐異口同聲地喊道。

　　第二天，它們按照它們自己的話(huà)做了。企鵝來(lái)到了離自己家最近的一個(gè)小山坡。糖伊來(lái)到了自己僅有的'菜地。欣妍來(lái)到了山羊伯伯的果園。

　　企鵝門(mén)前的小山坡綠樹(shù)成陰，鮮果飄香，企鵝的口水就像傳說(shuō)中的“飛流直下三千尺”,為了能讓自己快點(diǎn)吃飽喝足，立即行動(dòng)�？墒�，她還沒(méi)干幾個(gè)星期，就放棄了，嘴里還嘟嘟囔囔：“哎呀，累死了!”

　　又過(guò)了幾天，在菜園里呆著(zhù)的糖伊，見(jiàn)自己收獲的差不多了：一籃胡蘿卜，一車(chē)大白菜和一袋西紅柿。便回家去了。

　　只有欣妍一直在果園里摘水果。企鵝和糖伊直說(shuō)欣妍傻，還不如像它們兩個(gè)一樣享受。不過(guò)它們的食物很快就吃完了，所以它們只好厚著(zhù)臉皮去向欣妍要。

　　這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)道理：學(xué)會(huì )未雨綢繆!

三年級童話(huà)故事作文 篇8

　　在森林里，有一只小兔子叫：“布奇”。它的媽媽會(huì )織許多東西。今天，兔媽媽又會(huì )給布奇織什么呢？那就看一看下面講的`吧！

　　今天，小兔子去上學(xué)了。剛進(jìn)了校門(mén)口，小動(dòng)物們都問(wèn)它，今天它媽媽又給布奇織什么了。小兔子說(shuō)：“我們進(jìn)教室再說(shuō)吧！”小動(dòng)物們都說(shuō)：“行！”小兔子布奇和小動(dòng)物們進(jìn)到教室里。只見(jiàn)小兔子拿出一個(gè)大盒子，里面裝著(zhù)一個(gè)粉紅色的圍巾。大家都覺(jué)得小兔子布奇的媽媽對小布奇好好呀！大家在一起商量，讓自己的媽媽們也去給大家織東西。但是大家還是讓小兔子布奇的媽媽“織東西高手”來(lái)給大家織東西。

　　小兔子布奇好幸福，小朋友你們幸福嗎？

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