三年級童話(huà)故事作文【通用】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級童話(huà)故事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級童話(huà)故事作文 篇1

　　一天，小貓在家里看著(zhù)電視，過(guò)了一會(huì )兒，外面下起了大雨，小貓透過(guò)窗外看見(jiàn)了小青蛙、小鴨子、小公雞都在外面淋著(zhù)雨跑著(zhù)，可是家里就只有一把傘，小貓想：我應該把雨傘借給誰(shuí)呢？小青蛙離我最近，小公雞離我最遠，要不然我就先問(wèn)小青蛙，再問(wèn)小鴨子，最后再問(wèn)小公雞！

　　小貓站在窗臺前說(shuō)：“小青蛙，你要不要借我的雨傘？”小青蛙回答道：“我不需要雨傘，我最喜歡下雨天了�！�

　　小貓就對小鴨子說(shuō)：“小鴨子，你要不要借我的雨傘？”小鴨子回答道：“我不需要雨傘，我很喜歡在雨中玩耍�！�

　　外面就剩下小公雞了，小貓對小公雞說(shuō)：“小公雞，你要不要借我的雨傘？”小公雞回答道：“謝謝你借我雨傘，我正好需要雨傘呢！不然我就要雨中淋著(zhù)雨跑回家了，我可不喜歡下雨天�！�

　　最后，小公雞撐著(zhù)小貓的`雨傘高高興興地回家了。

　　藍莓老師點(diǎn)評：通過(guò)小作者寫(xiě)的借雨傘這件事，可以看出小作者富有愛(ài)心、樂(lè )于助人，簡(jiǎn)要敘述了事情的前因后果，充滿(mǎn)童趣。

三年級童話(huà)故事作文 篇2

　　有一天，一棵小樹(shù)想：如果我有超能力那該多好��！

　　如果我有超能力，我要去非洲大草原。我要和那邊的長(cháng)頸鹿比一比身高。到時(shí)候，我要把我的身子加長(cháng)加長(cháng)再加長(cháng)，直到和十幾米高的參天大樹(shù)一樣高才停止。長(cháng)頸鹿們想要吃到我的葉子簡(jiǎn)直比登天還難了。哈！那感覺(jué)一定會(huì )很爽！

　　如果我有超能力，我會(huì )到西藍花的菜地里去搗亂，我要把我的身子扎到泥土里去，當一顆大號的西藍花。等和它們待久了之后，我會(huì )砰地一聲從泥土里蹦出來(lái)，再現出原形。當它們看到我的樣子后，肯定會(huì )嚇暈過(guò)去。哈，多么好玩��！

　　如果我的力量很大，樹(shù)枝可以伸長(cháng)縮短，我肯定會(huì )毫不猶豫地給隨意砍伐樹(shù)木的人們一個(gè)教訓。等他要砍到我們其中一個(gè)的時(shí)候，我會(huì )用我的樹(shù)枝將他卷得像麻花以后，舉上天空。如果他還不善罷甘休，用斧子砍我的.樹(shù)枝，我會(huì )用我的另外一個(gè)樹(shù)枝把他的斧子奪過(guò)來(lái)，然后再把他舉得更高，直到他嚇得兩腿發(fā)軟、口吐白沫、魂飛魄散的時(shí)候，我才會(huì )把他慢慢地放下來(lái)。這樣，隨意砍伐的人就會(huì )有所畏懼，我就可以保護我的同伴了。我因此會(huì )感到很開(kāi)心、很自豪！

　　我要是早點(diǎn)有超能力就好了！小樹(shù)這樣想著(zhù)，并偷偷地笑了起來(lái)。

三年級童話(huà)故事作文 篇3

　　從前有一株蒲公英住在山谷里，有一只小鳥(niǎo)從山外飛來(lái)在它的旁邊住下。蒲公英問(wèn)：“你叫什么名字？”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我叫小七，你呢？”“我叫花花”蒲公英回答說(shuō)，于是他們就成了好朋友！

　　有一次，小七生病了，花花看見(jiàn)了，把自己的好朋友都召集過(guò)來(lái)，把小七放在自己的背上，風(fēng)伯伯一吹，它們就飛起來(lái)了，飛到了醫院。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的`治療，小七的病全好了。

　　又過(guò)了幾天花花生病了，它說(shuō)是自己長(cháng)了蟲(chóng)子，小七聽(tīng)到，立刻打電話(huà)給“森林醫生”啄木鳥(niǎo)，過(guò)了一會(huì )啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了，啄木鳥(niǎo)還帶來(lái)了自己的寶貝，“殺蟲(chóng)噴霧”，幾下就把花花給治好了。

　　又過(guò)了幾個(gè)月，小七要去南方過(guò)冬了，臨走前小七對花花說(shuō)：“明年的春天一定會(huì )回來(lái)的，一定會(huì )！”

三年級童話(huà)故事作文 篇4

　　小狗提提看到一群小鴨子在河里游泳，十分羨慕，就央求小鴨子教練教它游泳，小鴨子教練則果斷的拒絕了它，說(shuō)它的身型條件不適合游泳，要它改去學(xué)習別的技能吧。

　　小狗提提不相信非要嚷著(zhù)讓小鴨子教練教它游泳，小鴨子拗不過(guò)它，只能答應提提教它游泳。到了河邊，小鴨子教練做了游泳示范給小狗提提，小狗看到小鴨子教練在水上游過(guò)來(lái)又游過(guò)去。覺(jué)得自己也已經(jīng)可以游泳了，就下水了，可下水了之后它就后悔了，它只能在水面上不停的撲騰，濺的水花四起，它還感到自己不停的在往水下沉，更不能在水面上游來(lái)游去，不一會(huì )就遭殃了，直接掉到水下了，這下可怎么辦，急得小狗提提直喊救命，還好小鴨子教練請了醫生把它救了上來(lái)，要不然它就窒息了。

　　小狗提提回家后感冒了一場(chǎng)，經(jīng)過(guò)了這次變成了“落湯狗”的'教訓，小狗提提認清楚了自己的實(shí)力，再也不嚷著(zhù)要學(xué)游泳了。

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