三年級的童話(huà)故事作文經(jīng)典（5篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級的童話(huà)故事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的童話(huà)故事作文 篇1
一個(gè)炎熱的夏天，熊媽媽在家里看電視，小熊就在外面玩游戲，這時(shí)有人在敲門(mén)，熊媽媽打開(kāi)門(mén)，一看是一只狼，熊媽媽快速地關(guān)上門(mén)，熊媽媽剛想起小熊還在外面玩就打開(kāi)門(mén)她看見(jiàn)小熊被狼抓了，熊媽媽趕緊去外面追，熊媽媽追了很久連個(gè)影子也沒(méi)有，小羊們說(shuō)；“沒(méi)有，不過(guò)我可以幫你找�！�
熊媽媽非常感謝小羊們。熊媽媽和小羊們一起分頭找小熊。
這時(shí)狼覺(jué)得很累想喝口水就去河邊了，正好小羊也在河邊尋找小熊，它們在河邊碰到一起了，不過(guò)狼是在河的'左邊，小羊在河地右邊，小羊們怎么樣才能過(guò)去呢？
這時(shí)小羊們發(fā)現一個(gè)長(cháng)長(cháng)的木板當做橋過(guò)去，等小羊們上了岸，狼就退后，小羊們說(shuō)：“你快放了小熊�！崩钦f(shuō)；“我為什么放了小熊�！崩钦f(shuō)完就被熊媽媽打暈了，小羊走進(jìn)一看狼出血了，我們要幫它包扎一下呢，小羊說(shuō)；“它是我們的敵人”，又有一只小羊說(shuō)；“要樂(lè )于助人”，小羊們說(shuō)完就幫它包扎一下就悄悄的送回家。
小羊們說(shuō)；“我們一起幫助熊媽媽找到小熊還幫助狼包扎傷口，今天真是一個(gè)樂(lè )于助人的日子呀！
三年級的童話(huà)故事作文 篇2
有一天，螞蟻掉到小河里面，有一只會(huì )游泳大灰狼發(fā)現它，于是，跳下河去救它，大灰狼把螞蟻救，螞蟻很感激狼，它說(shuō)：這是我的傳家寶哨子，只要你吹響它，我就會(huì )立刻幫助你并且趕到，現在我把它送給你。大灰狼連忙說(shuō)：謝謝你。
一次，大灰狼被獵人盯住，獵人剛想開(kāi)槍?zhuān)瑓s被螞蟻看到，螞蟻立刻咬一口獵人，獵人大叫一聲啊!
這個(gè)故事告訴我們要互相幫助的道理。
三年級的'童話(huà)故事作文 篇3
今天，紅通通的太陽(yáng)高高地掛在天空，火辣辣地炙烤著(zhù)大地，小白兔興高采烈地戴上心愛(ài)的草帽去山上的樹(shù)林里采果子，它邊走心里邊想，幸好我把草帽戴上，要不肯定汗流浹背。
小兔子丁丁一蹦一跳地走著(zhù)，森林里有新鮮可口的蘑菇，有誘人的紅蘿卜和各種各樣美麗的花朵。小兔子忽然看見(jiàn)蘋(píng)果樹(shù)上有又大又紅的蘋(píng)果，它不顧三七二十一，急急忙忙地爬上樹(shù)，摘了好多又大又紅的蘋(píng)果，忽然，隱隱約約聽(tīng)到遠處有雷聲響起，不一會(huì )兒，那雷聲又聽(tīng)得真切了，轟隆轟隆，一道閃電劃破長(cháng)空，嘩，雨下起來(lái)了，小兔子想：“還好戴草帽，不然早就被雨淋了�！�
小兔走著(zhù)走著(zhù)，一陣大風(fēng)一刮，它腳下一劃，從上坡上摔了下來(lái)，小兔靈機一動(dòng)，“草帽不是可以當降落傘嗎？”它急忙抓住帽繩，草帽在空中果然緩緩地降落。
可是沒(méi)想到上腳下是一個(gè)大湖，小兔子急得像熱鍋上的`螞蟻—團團裝。在這危急時(shí)刻，小兔子絞盡腦汁，終于想出了個(gè)好辦法，把草帽當成小船，用兩只手在水里滑了起來(lái)，它慢慢地向岸邊靠近，又一次化險為夷了。
小兔子拿著(zhù)奇妙的草帽，歡天喜地地回家了。
三年級的童話(huà)故事作文 篇4
一天晚上，熟睡的小貝妮渾然不知自己到了夢(mèng)境里。
她是誰(shuí)��？她長(cháng)的奇怪��！她隱隱約約聽(tīng)到這些。突然有人扭了一下貝妮的臉，貝妮驚醒了。你干什么！貝妮生氣的問(wèn)�？墒秦惸萋�(tīng)到的回答卻是：你，你是不是叫丑八怪��？貝妮又生氣了：你才叫丑八怪呢！我叫貝妮，貝妮一個(gè)小貍貓出來(lái)了，是他回答貝妮的問(wèn)題。貝妮嚇了一跳，原來(lái)跟她斗嘴的是一只小貍貓！小貍貓說(shuō)：你肯定是白女王要找的'人類(lèi)，跟我走吧！
貝妮到了宮殿，發(fā)現里面一切都是白的。白女王來(lái)了，她對貝妮說(shuō)：貝妮妮很想回家對吧？我可以放你回家，但你得完成三件不可能完成的任務(wù)！什么任務(wù)？貝妮問(wèn)，找到永不枯竭的泉生水、燃燒一切罪惡的火焰、長(cháng)生不老的果實(shí)。貝妮聽(tīng)到了，不得為之一震說(shuō)：這怎么可能！白女王沒(méi)有回答她，面無(wú)表情的走了。
幸虧貝妮很聰明，花了二個(gè)星期就找到了這三樣東西。她對白女王說(shuō)：永不枯竭的泉水是智泉，燃燒一切罪惡的是牢判之災，長(cháng)生不老的果實(shí)是不老樹(shù)。女王滿(mǎn)意的點(diǎn)頭說(shuō)：很好，你可以回家了。
說(shuō)完這句話(huà)，她突然睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現已經(jīng)天亮了。
三年級的童話(huà)故事作文 篇5
我是大名鼎鼎、聲名遠揚的森林醫生——啄木鳥(niǎo)先生。
當今社會(huì )，要在江湖上混，沒(méi)兩把刷子可不行。特別是要做好森林醫生，更要有本事。好在我們本領(lǐng)高強，有三件法寶和一套極有效的戰術(shù)，當這森林醫生，簡(jiǎn)直是小菜一碟。
“法寶一”——舌頭
我們的舌頭很特別，細長(cháng)而富有彈性。舌根是一條彈性結締組織，從下顎穿出，向上繞過(guò)后腦殼，在腦頂前部進(jìn)入右鼻孔固定，只留左鼻孔呼吸。怎么樣?嚇傻了吧！正因為有這樣的結構，我們的舌頭才可以伸出12厘米長(cháng)。再加上舌頭上有短鉤和粘液，所以我們可以輕松捉住深藏在樹(shù)洞里的害蟲(chóng)。
“法寶二”——奇特的大腦結構
我們森林醫生，主要職責是捉蟲(chóng)，所以平均每天都要用嘴狂啄樹(shù)干1.2萬(wàn)次，卻從來(lái)沒(méi)有腦震蕩，酷吧？這是因為我們的頭骨很堅硬，大腦周?chē)钟幸粚雍后w的海綿狀骨骼，可以起到消震的作用；而且我們的大腦周?chē)�長(cháng)滿(mǎn)了減震肌肉，使喙尖和頭始終在一條直線(xiàn)上，如果我在啄樹(shù)時(shí)腦袋稍微歪一點(diǎn)，我就會(huì )被震成瘋子了。
“法寶三”——腳和尾羽
由于我們總要捉蟲(chóng)，而蟲(chóng)又大多在樹(shù)干中，所以我們得站在筆直的樹(shù)干上抓緊樹(shù)干才行。這得靠我獨特的.腳和尾羽。我們的腳可不象普通鳥(niǎo)兒三個(gè)腳趾在前，一個(gè)在后，而是一、四兩個(gè)腳趾在前，二、三兩個(gè)腳趾在后，便于抓牢樹(shù)干。并且，我們工作時(shí)，常拿堅硬的尾羽當“沙發(fā)”用，雖然不是真皮沙發(fā)，但也很舒適。
“戰術(shù)”——聲波騷擾戰術(shù)
要當森林醫生，光有嘴皮子可不行，還要有實(shí)踐經(jīng)驗！捉那些在樹(shù)表層的蟲(chóng)子就不說(shuō)了，主要是對付那些在深層的蟲(chóng)子有些麻煩。但這也難不倒我們這些森林醫生。對付這種蟲(chóng)子，我常用“聲波騷擾戰術(shù)”我們在樹(shù)干上不斷啄樹(shù)皮，發(fā)出聲音通過(guò)樹(shù)干傳聲，使洞里的蟲(chóng)子驚慌失措。于是它們爬出洞外逃生，卻讓我捉了個(gè)正著(zhù)。所以，不管是藏在哪里的害蟲(chóng)，遇上我就只能了死路一條了。
好了，說(shuō)太多了，我得去工作了！
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