童話(huà)故事作文范例5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的童話(huà)故事作文5篇，希望對大家有所幫助。
童話(huà)故事作文 篇1
在一座森林里，住著(zhù)許多小動(dòng)物：老虎大哥、山羊爺爺、還有我們一家子……由于我到了上小學(xué)的年齡，明天就要上學(xué)了。想不到第一天上學(xué)的'時(shí)候，我就遲到了。于是，媽媽在河馬大叔那買(mǎi)了一個(gè)雞叫的鬧鐘。第二天，我還是遲到。放學(xué)后，我和媽媽拿著(zhù)鬧鐘一起來(lái)到河馬大叔的店鋪里。媽媽首先氣沖沖地說(shuō)：“你賣(mài)的是什么鬧鐘，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有，害得我兒子上學(xué)遲到了，還被老師罰站了三個(gè)小時(shí)�！焙玉R大叔充滿(mǎn)歉意地說(shuō)：“對不起，可能是鬧鐘發(fā)音地方壞了，我現在把聲音調整好就行了�！�
“快點(diǎn)，我還要回家吃飯呢！”豬媽媽不得好氣地說(shuō)。河馬大叔拆出零件一看，鬧鐘沒(méi)有壞。心想：鬧鐘根本沒(méi)有壞，算了，我把聲音調大一點(diǎn)還給他們吧！第三天，我又被老師罰了。媽媽和我吃完飯后，又來(lái)到河馬鬧鐘專(zhuān)賣(mài)店。一來(lái)到．?huà)寢屢慌淖雷�，吼道：“你都沒(méi)有修好，聲音一丁點(diǎn)都沒(méi)有�！焙玉R大叔說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是你們聽(tīng)不到�！眿寢屜肓讼�，臉有點(diǎn)紅，說(shuō)：“也許是吧�！焙玉R大叔便拿了工具弄了三分鐘左右，邊說(shuō)：“這下應該行了�！绷硪惶煸绯�，我聽(tīng)到了殺豬的聲音，嚇得蹦了起來(lái)。
喊：“媽媽、爸爸，殺豬的來(lái)了�！卑职趾蛬寢屌芰诉^(guò)來(lái)，一眼就看到了鬧鐘，便安慰我：“別怕，是鬧鐘的響聲�！蔽铱戳丝�，嘆了一口氣，說(shuō)：“嚇死我了�！眿寢層謱ξ抑v：“寶貝，有了這鬧鐘，你再也不會(huì )遲到了�！蔽矣珠_(kāi)心地跳了起來(lái)：“呀，我不會(huì )再遲到了！”
朋友們，現在你知道我是誰(shuí)了嗎？其實(shí)呀！我就是豬小弟。
童話(huà)故事作文 篇2
從前，筆芯與筆套是一對形影不離的好朋友�？墒遣恢裁磿r(shí)候，這對形影不離的好朋友吵架了。
一天筆套自豪地對筆芯說(shuō)：“筆芯，你看看你，一身烏黑，一點(diǎn)兒也不漂亮。你看我，一身花衣服，多漂亮呀”說(shuō)完筆套還轉了一個(gè)圈。筆芯聽(tīng)了很生氣，對著(zhù)筆套就說(shuō)：“哼，你還說(shuō)我，看看你自己吧！一身花花綠綠的，怪難看的.！”筆套不服氣地說(shuō)：“我多好，人們只要看我一眼，就會(huì )愛(ài)上我的。而你，別人都看不到你！”“什么，別人不會(huì )愛(ài)上我？即算別人愛(ài)上你，如果沒(méi)有我，你也只是一個(gè)沒(méi)有用的筆套！”筆芯氣憤地說(shuō)。筆套連忙說(shuō)：“我是個(gè)沒(méi)用的筆套？再說(shuō)，之所以讓我包住你，那是因為我比你漂亮，比你漂亮，漂亮！”筆套到了最后幾乎是喊出來(lái)。筆芯息斯底里地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你不能寫(xiě)字！”筆套冷笑著(zhù)說(shuō)：“你如果沒(méi)有我的保護，人們用你只要多寫(xiě)幾個(gè)字你就會(huì )粉身碎骨！”
他們一直吵啊吵啊，終于他們決定各走各的路。一天，筆套在紙上寫(xiě)著(zhù)他自己作的詩(shī)，寫(xiě)完了筆套回過(guò)頭一看，一片空白。筆套想起了筆芯說(shuō)的話(huà)，后悔不己。而筆直芯正在一張白紙上寫(xiě)著(zhù)自己的名字，筆尖剛寫(xiě)了幾下，筆直芯就粉身碎骨了。
所以，我們大家一定要友好相處，相互包容。團結是最好的處事之道，才會(huì )和諧天下！
童話(huà)故事作文 篇3
今天上午，我們在班里舉行了一次別開(kāi)生面的三國故事會(huì )。十位同學(xué)的表現不相上下，特點(diǎn)發(fā)揮的淋漓盡致，吸引了每個(gè)同學(xué)，而我的《趙子龍單騎救主》的故事贏(yíng)得了大家的好評。
第四節課，大家把黑板裝扮的漂漂亮亮，李老師寫(xiě)下了：三國故事會(huì )五個(gè)大字，大家期盼已久的三國故事會(huì )拉開(kāi)了帷幕。
亓乙好第一個(gè)登場(chǎng)亮相，她講的是《關(guān)羽身在曹營(yíng)心在漢》的故事，雖然講得很有感情但不流暢，我的'心緊了一下，不過(guò)很快就放松了。緊是因為怕我講的時(shí)候也不流暢，而放松是想到了我的秘密法寶，至于它是什么我先不提，我暗暗說(shuō)到：“吾自有妙計，不怕！”
前三名同學(xué)講完了，輪到我大顯身手了。一開(kāi)始我講得是順風(fēng)順水，可到了趙云找到甘夫人和糜竺后，忘了后面怎么講。我于是啟動(dòng)法寶：回憶前天晚上看的趙云單騎救主的視頻，趙云孤身一人，他怎么知道就剩下自己呢？對了，他回顧了手下。我趕快講到：“趙云回顧手下……”最終我以流暢的語(yǔ)言講完了，大家都鼓起掌來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：“人外有人，天外有天�！蔽也⒉皇侵v得最好的一個(gè)。而趙怡然做到了大家沒(méi)有想到的一點(diǎn)：正當趙怡然講完故事，大家都以為不會(huì )取的好成績(jì)時(shí)，她卻想說(shuō)書(shū)的那樣說(shuō)：“欲知下事如何，請聽(tīng)下回分解�！辈⒛闷鸷诎宀猎谥v臺上拍了一下。同學(xué)們先是一愣，然后都鼓起掌來(lái)。
十位同學(xué)比賽完了，該評獎了，一等獎二等獎各三名，我和趙怡然、楊自佳成為一等獎獲得者，另有三位同學(xué)獲得三等獎。
本次故事會(huì )我最大的感受就是一個(gè)字:巧。趙怡然并不擅長(cháng)講故事，而她巧妙運用了說(shuō)書(shū)的形式，取得好成績(jì)。以后我們在生活中要擅于動(dòng)腦筋，事情就會(huì )變得精細、完美、與眾不同。
這次故事會(huì )真是令我難忘��！
童話(huà)故事作文 篇4
一個(gè)晴朗的星期天，小鴨子到小河邊游泳�；丶业穆飞�，它一邊唱小曲，一邊東張西望，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)又窄又深的土坑里。它怎么也跳不出坑，只得大聲呼救。
一只小鳥(niǎo)飛過(guò)土坑上空，聽(tīng)到小鴨子的求救聲，它想：“我和小鴨子是好朋友，我不能見(jiàn)死不救吧！可是，我的力氣太小，拉不動(dòng)它，干脆我去叫一群好伙伴一起來(lái)救吧！”于是，它飛到森林上空，大叫：“小鴨子掉進(jìn)了河邊的土坑里啦！快點(diǎn)去救它??”
正在門(mén)口跳繩的'小猴聽(tīng)見(jiàn)了，想：“小鴨子是我的朋友，我一定可以救它，因為我有繩子，可以把它拉上來(lái)。想著(zhù)，便走出了家門(mén)，向土坑奔去�！痹诩议T(mén)口澆花的小熊聽(tīng)見(jiàn)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“救小鴨子，沒(méi)問(wèn)題，我用水桶一倒水，小鴨子不就浮上來(lái)了嗎？這樣我可以一展‘熊’風(fēng)了�！闭诳措娨暤拈L(cháng)頸鹿聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“可以救呀！我只要長(cháng)長(cháng)的頭頸一伸進(jìn)坑，小鴨子抱住我的頭，我再把頭頸伸回來(lái)，小鴨子不是得救了嗎？”說(shuō)著(zhù)，離開(kāi)了家，向土坑奔去。
小猴第一個(gè)到土坑邊，對小鴨子說(shuō)：“我把繩子放下來(lái)，你拿好繩子，我拉你上來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)放下了繩子�？墒�，繩子太短了，小鴨子怎么跳也夠不著(zhù)。小熊過(guò)來(lái)了，笑著(zhù)說(shuō)：“呆瓜，你不會(huì )帶長(cháng)一點(diǎn)的繩子嗎？看我的吧！”邊說(shuō)邊干，小熊用自己的水桶，一桶一桶的往下倒水，倒到第3桶，它往下一看，真慘！倒下的水不見(jiàn)了，小鴨子不但沒(méi)有浮上來(lái)反而成子一個(gè)名符其實(shí)的“落湯鴨”。一陣大笑傳來(lái)，原來(lái)是長(cháng)頸鹿來(lái)了，它譏諷道：“你連土會(huì )吸水也不知道，真無(wú)知！看我的�！遍L(cháng)頸鹿一下子把頭頸伸到坑里，可是三分之一也沒(méi)有伸下去，它就不能往下再伸了，被窄的坑口卡住了。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了大聲叫：“伙伴們，你們聯(lián)合起來(lái)一起救就行了！”
“對呀！”大家齊聲說(shuō)。小鳥(niǎo)讓小猴子的繩子一頭系在小桶上，再讓長(cháng)頸鹿咬住繩子另一頭，放下土坑，再讓長(cháng)頸鹿頭頸往下伸一點(diǎn)，繩子上的水桶正好碰到坑底。長(cháng)頸鹿用力一拉，小鴨子終于被救出了土坑。
大家意味深長(cháng)地說(shuō)：“小鴨子��！你以后走路不要東張西望了�！毙▲喿勇�(tīng)了伙伴對它說(shuō)的話(huà)慚愧的低下了頭。
童話(huà)故事作文 篇5
在一片古老的森林里并排生長(cháng)著(zhù)兩棵巨大的松樹(shù)，就好像兩個(gè)巨人一樣守衛著(zhù)森林，森林旁邊有一間茅草屋，那里住著(zhù)農夫和他的妻子。這對夫婦有兩個(gè)孩子，兒子叫塞爾萬(wàn)斯特，女兒叫塞爾維亞。
這一天兄妹倆去森林里看他們的捕獸器，兩個(gè)捕獸器分別套住了一只兔子和一只雷鳥(niǎo)，兩只小動(dòng)物都活著(zhù)，在捕獸器里可憐的.叫喚著(zhù)。當兩兄妹走近它們時(shí)，它們一起說(shuō)道放了我們吧，他們驚訝地看著(zhù)兩只小動(dòng)物打開(kāi)了捕獸器，獲得自由后兔子和雷鳥(niǎo)對他們喊道你們去求托天松和斗云松，他們能辦到一切，說(shuō)完兩只小動(dòng)物就消失了。
兩兄妹感到很奇怪，這時(shí)一陣大風(fēng)吹過(guò)，他們清楚地聽(tīng)到了松樹(shù)說(shuō)話(huà)的聲音，你還頂著(zhù)天難怪被稱(chēng)為托天松，其中一棵松樹(shù)說(shuō)是啊 頂著(zhù)，你不是也還在和烏云斗嗎斗云松。
說(shuō)完老松樹(shù)嘆了一口氣，別感慨了我們來(lái)和這兩個(gè)孩子聊聊吧，松樹(shù)說(shuō)著(zhù)，塞爾維亞害怕了想要回家，哥哥安慰她不用怕爸爸一會(huì )兒就來(lái)了，果然爸爸走了過(guò)來(lái)肩上扛著(zhù)斧頭，啊，這棵樹(shù)正是我需要的，農夫停在松樹(shù)前舉起了斧頭，塞爾萬(wàn)斯特說(shuō)爸爸不要砍，他在和我們說(shuō)話(huà)呢，農夫聽(tīng)了孩子們的話(huà)笑著(zhù)說(shuō)，好吧我去別處看看。
見(jiàn)農夫走遠了松樹(shù)說(shuō)，你們救了我們說(shuō)吧有什么愿望我們都可以滿(mǎn)足。兩兄妹聽(tīng)完認真的想了起來(lái)，最后哥哥希望太陽(yáng)永遠照耀著(zhù)他，妹妹希望春天快來(lái)，雪快點(diǎn)融化。
兩棵松樹(shù)揮動(dòng)樹(shù)枝滿(mǎn)足了他們的要求。兩兄妹高興地向家里走去。突然塞爾維亞大叫，快看太陽(yáng)出來(lái)了，他剛說(shuō)完地上的雪就開(kāi)始融化了，樹(shù)上也長(cháng)出了新的樹(shù)枝，天空中傳來(lái)了小鳥(niǎo)的叫聲。
不久國王和王后來(lái)了，他們想尋找溫暖的地方建造宮殿。農夫帶著(zhù)妻子和孩子也一起去迎接，街道兩旁站滿(mǎn)了人，國王站在雪橇上看看四周轉身對王后說(shuō)，太陽(yáng)照得多么溫暖啊。
我要在這里建造宮殿，王后贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭。而這時(shí)兄妹兩正趴在籬笆上，他們的周?chē)?yáng)光普照，竹籬笆上長(cháng)滿(mǎn)了新葉，國王和王后看見(jiàn)他們倆覺(jué)得又溫暖又高興。
宮殿建造起來(lái)了，賽爾萬(wàn)斯特被任命為皇家林務(wù)員，塞爾維亞則成了皇家幼兒園的保育員。后來(lái)兩兄妹經(jīng)常去森林中拜訪(fǎng)那兩棵松樹(shù)，直到它們老去。而兩棵松樹(shù)還是像巨人一樣繼續守衛著(zhù)森林。
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