童話(huà)故事作文精品5篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的童話(huà)故事作文5篇，歡迎大家分享。
童話(huà)故事作文 篇1
饑餓的狐貍看見(jiàn)葡萄架上掛著(zhù)一串串晶瑩剔透的'葡萄，口水直流，想要摘下來(lái)吃，但又摘不到�？戳艘粫�(huì )兒，無(wú)可奈何地走了，他邊走邊自己安慰自己說(shuō)：“這葡萄沒(méi)有熟，肯定是酸的�！�
這就是說(shuō)，有些人能力小，做不成事，就借口說(shuō)時(shí)機未成熟。
童話(huà)故事作文 篇2
有一只叫尼尼的小熊，覺(jué)得自己很倒霉，每次上學(xué)都會(huì )踩到香蕉皮，總是會(huì )不停地抱怨。尼尼的媽媽已經(jīng)被尼尼的抱怨給煩暈了。
終于，媽媽想到了一個(gè)好辦法對付尼尼。一天，媽媽把尼尼叫來(lái)，說(shuō)：“尼尼，媽媽媽有一個(gè)可以讓你幸運的方法哦，只要你在蟲(chóng)兒王國找到蟲(chóng)兒女王的幸運寶石，并放在額頭上，這顆寶石的幸運就會(huì )傳送給你了。不過(guò)你得記住了，不能向任何人說(shuō)起這件事，否則它們也會(huì )搶女王的幸運石的�！蹦崮崧�(tīng)完，有些迫不及待了�！澳敲丛趺床拍艿綇亩鯂�？”“你去問(wèn)哈利博士吧！”尼尼已經(jīng)等不及了，似乎隨時(shí)都能出發(fā)。媽媽不緊不慢地給尼尼理好行李，并告訴尼尼哈利博士的地址。
尼尼三作兩步地來(lái)到博士家門(mén)口。她大聲敲門(mén)，“快開(kāi)門(mén)��！”一個(gè)老人來(lái)開(kāi)了門(mén)，老人慢慢地抬起頭，問(wèn)道：“你找誰(shuí)啊�！薄拔艺夜┦�，對了，您是誰(shuí)啊�！薄拔沂枪�，哈利的哥哥。哈利現在正在實(shí)驗室，我帶你過(guò)去吧�！�
來(lái)到一大塊石壁前，老人說(shuō)：“哈利，哈利，芝麻開(kāi)門(mén)�！笔谘杆俅蜷_(kāi)了，里面坐著(zhù)一個(gè)人在做實(shí)驗。老人趕緊走了過(guò)去，叫著(zhù)：“哈利！你在干什么呢！”“我在做方位轉移的儀器，已經(jīng)完工了，現在只差一個(gè)實(shí)驗品！”尼尼聽(tīng)了，確定里面的那個(gè)人是哈利博士。尼尼尼連忙請求博士把自己轉移到蟲(chóng)兒王國，博士毫不猶豫地答應了。
博士讓尼尼坐到轉移器上，并按一下傍邊的.按鈕。尼尼照做了，頓時(shí)，她感到天旋地轉，隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)博士說(shuō)：“成功了！”之后什么也聽(tīng)不見(jiàn)了……
尼尼醒來(lái)后，發(fā)現自己正在一個(gè)森林中。尼尼可憐地想：哎！哈利博士的發(fā)明失敗了，可受苦的卻是我！
正當尼尼要哭出來(lái)的時(shí)候，覺(jué)得有什么東西在拉她的裙角。尼尼低頭一看，原來(lái)是一只小螞蟻。小螞蟻用細細的聲音說(shuō)道：“你就是小熊尼尼吧！”“嗯，你是……”“我是蟲(chóng)兒王國的守門(mén)員，我們的女王已經(jīng)恭候你多時(shí)了，你等一下，我這就去請女王�！�
這等不是一下，也不是兩下，簡(jiǎn)直像是過(guò)一年似的！而且周?chē)�會(huì )傳來(lái)可怕的野獸聲，讓尼尼感到十分害怕。她開(kāi)始走來(lái)走去，沒(méi)有注意到腳邊的東西。
這時(shí)，從遠處傳來(lái)一聲大喊，“女王駕到！”上百只螞蟻衛兵抬著(zhù)一個(gè)轎子過(guò)來(lái)�！胺畔�！”一個(gè)隊長(cháng)摸樣的螞蟻喊道。幾個(gè)侍女模樣的螞蟻掀開(kāi)轎子的掀簾，從里面出來(lái)一個(gè)美麗的蜜蜂女王，那女王猶如在花叢中嬉戲的小精靈。
尼尼再也忍不住了，連忙請求女王給她幸運寶石，得到幸運�？膳趼�(tīng)了搖頭微笑，說(shuō)：“其實(shí)沒(méi)有幸運寶石你媽媽是騙你的，她只是想測試你一下�！薄皽y試什么？”“喏，這不就是你的測試結果呀！”尼尼向下一看，哇！，眼前的景象讓尼尼大吃一驚——周?chē)窍憬镀ぃ?/p>
原來(lái)，每個(gè)人都是幸運的……
童話(huà)故事作文 篇3
從前，有一個(gè)城堡，城堡里面有一朵玫瑰花，玫瑰花在國王的花園里開(kāi)心地曬太陽(yáng)。
一天，小公主去花園里賞花，可是，她發(fā)現玫瑰花旁邊有許多小蟲(chóng)子，她被嚇得大叫起來(lái)“��！“國王聽(tīng)到了叫聲趕忙跑到花園里，問(wèn)“怎么回事？”小公主說(shuō)：“這里……有……蟲(chóng)子�！眹趼�(tīng)了就命人將玫瑰花連根拔起丟了出去，蟲(chóng)子也跟著(zhù)爬了出去，現在城堡里沒(méi)有了蟲(chóng)子，立刻變得安靜了。
不久，有一個(gè)獵人在捕獵的時(shí)候撿到了那朵玫瑰花，并把它帶回了家給他的兩個(gè)兒子玩。
他的兩個(gè)兒子一向喜歡撕東西，獵人家能撕的東西都被他的兩個(gè)兒子撕碎了。他們一看見(jiàn)獵人手中的玫瑰花興奮極了。獵人把玫瑰花給了他的兩個(gè)兒子，他們就毫不留情地將玫瑰花瓣一瓣一瓣地撕了下來(lái)，看著(zhù)已經(jīng)被撕的不成樣子的玫瑰花，他們決定把它丟掉。再一次被丟掉的.玫瑰花瓣傷心極了。
有一天，一只小螞蟻發(fā)現了這堆玫瑰花瓣，它想：這堆花瓣還有用，可以把它搬回洞里做成帳篷。然后它就把自己的想法告訴了螞蟻隊長(cháng)，螞蟻隊長(cháng)同意了，就派蟻小隊去把那堆玫瑰花瓣搬回洞穴做成了帳篷，這樣就可以不用一直搬家了�？墒�，有一只青蟲(chóng)在啃噬玫瑰花瓣，忽然，小鳥(niǎo)從天上飛來(lái)把青蟲(chóng)叼走了。螞蟻隊長(cháng)就下令：“這堆花瓣沒(méi)用了，把它搬走�！甭�(tīng)到命令，小螞蟻們就開(kāi)始把花瓣往森林里搬。
又過(guò)了幾天，一名收藏家把遺棄的玫瑰花帶回家做成了一支玫瑰小船，玫瑰小船躺在收藏家的陽(yáng)臺上舒展著(zhù)身子：“真舒服！”
童話(huà)故事作文 篇4
從前有一個(gè)誠實(shí)的小白兔。在它上一年級時(shí)，白羊老師要選一位同學(xué)當班長(cháng)。這可難到了白羊老師，她不知道應該選那位同學(xué)做班長(cháng)，突然白羊老師靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)辦法。
第二天，白羊老師跟同學(xué)們說(shuō)：“我這次要考考你們，如果誰(shuí)過(guò)關(guān)了，誰(shuí)就可以當班長(cháng)�！�
“老師，是什么題呢？”一位同學(xué)問(wèn)。
“這道題不算難，就是我給每人發(fā)一顆種子，在一個(gè)月之內，你們把它養成最美的花，看誰(shuí)的是最美麗的，最鮮艷的`！”白羊老師說(shuō)。
“這一點(diǎn)都不難！”
“我養花是最鮮艷的，最美的！”
“我最會(huì )養花啦！”
······同學(xué)們在七嘴八舌的討論著(zhù)。
山羊老師發(fā)種子給同學(xué)們。
······一個(gè)月過(guò)去了，山羊老師看見(jiàn)一各個(gè)同學(xué)們都捧著(zhù)美麗的花兒，她從同學(xué)們身邊走過(guò)，一個(gè)笑臉都沒(méi)有，而看見(jiàn)小白兔捧著(zhù)一盆沒(méi)有花兒的盆子，問(wèn)：“你為什么捧著(zhù)空盆子來(lái)呢？”
“我種了一個(gè)月，可它就是不長(cháng)出根來(lái)�！毙“淄没卮鸬�。
山羊老師拉著(zhù)小白兔宣布：“我宣布，我們班的班長(cháng)是小白兔！”
大家都驚奇地看著(zhù)山羊老師問(wèn)：“老師為什么要選小白兔當班長(cháng)呢？我們的花都很美麗，很鮮艷啊，而小白兔卻捧著(zhù)一個(gè)空花盆��！”
“我說(shuō)過(guò)，我是要考考你們，你們都沒(méi)有過(guò)關(guān)，這一次我考的是你們誠不誠實(shí)。其實(shí)我發(fā)的種子都是煮過(guò)的了，這樣的種子不可能長(cháng)出花兒來(lái)，所以你們的這些花都是買(mǎi)來(lái)的，對嗎？”
同學(xué)們都慚愧地低下了頭。
童話(huà)故事作文 篇5
在森林里有許多小動(dòng)物，有可愛(ài)的小白兔，有聰明的小狗……它們常在一起玩。
有一天，大牛伯伯家要開(kāi)一個(gè)水果PARTY。大牛伯伯請來(lái)了所有的小動(dòng)物。小刺猬想：大牛伯伯家種了那么多水果，這次一定很豐富。我一定要多吃一點(diǎn)。
第二天，小刺猬早早來(lái)到大牛伯伯家。大家也陸續來(lái)到大牛伯伯家。
水果PARTY開(kāi)始了，桌上的'水果比小刺猬預料的還要多，有蘋(píng)果，西瓜，菠蘿……小刺猬見(jiàn)了，口水都快流出來(lái)了。大牛伯伯在一旁說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，大家不要客氣，多吃點(diǎn)�！贝蠹衣�(tīng)了，大口大口地吃了起來(lái)。小刺猬人隨小，胃口可不小。一口吃一個(gè)蘋(píng)果，又拿起一串香蕉。這時(shí)，不知誰(shuí)突然發(fā)現大牛伯伯一口也沒(méi)吃，便建議把最后的那個(gè)大菠蘿留給大牛伯伯。大家都表示贊同，便把菠蘿放在餐桌上。大家向大牛伯伯道謝后，便陸續離開(kāi)了。小刺猬盯著(zhù)大菠蘿，找各種理由不愿離去。它見(jiàn)大家都離開(kāi)了餐廳，大牛伯伯也在大門(mén)口送客，便悄悄地背起大菠蘿，從后門(mén)離開(kāi)了。
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