關(guān)于童話(huà)故事的作文600字錦集10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的童話(huà)故事的作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)故事的作文600字 篇1
“出去玩吧，小鵪鶉�！眿寢屨f(shuō)。
“不�！毙※g鶉把腦袋搖了三搖。她決定一整天都待在家里，絕對不要出去丟人現眼。
天快黑的時(shí)候，小鵪鶉已經(jīng)在家里轉了8個(gè)圈，扯掉了屁股上3根羽毛。
“再不出去，天就黑了�！眿寢尯眯牡貏袼�。
“不�！毙※g鶉堅決地說(shuō)，“你想，當我是個(gè)蛋的時(shí)候，小狐貍猜我是一只小雞，小魚(yú)猜我是烏龜，小豬猜我是小蛇，還有小兔子，小兔子猜我是一只恐龍。哦，天吶，多妙的主意，一只恐龍�！毙※g鶉絕望地低頭看了看自己的腳說(shuō)：“可是，我現在只是這么一點(diǎn)點(diǎn)兒……一點(diǎn)點(diǎn)兒大的小鵪鶉!”
“不!我絕對絕對不要出去�！毙※g鶉尖叫起來(lái)。
“好吧�！眿寢屓プ鏊耐盹埩�。
“咚咚咚!”敲門(mén)的聲音又響又急。
“我不要見(jiàn)大家�！毙※g鶉果斷地拼了拼碎蛋殼，躲在了里面。
鵪鶉媽媽一打開(kāi)門(mén)， 小熊、小兔、小狐貍、小豬就擠進(jìn)來(lái)�！霸懔�!”他們七嘴八舌地說(shuō)：“森林里那個(gè)蛋不見(jiàn)了�！� “ 我們已經(jīng)找了一整天了�！薄袄锩媸且恢恍】铸埬��！�
“一定是被我坐破了，嗚嗚嗚……”小熊居然哭起來(lái)。
聽(tīng)小熊這么一說(shuō)， 小鵪鶉再也忍不住了�！� 哧哧哧……”她笑了起來(lái)。
大家一齊看過(guò)去。
“ 哇—— ” 他們都喊起來(lái)，“這就是那個(gè)蛋啊�！�
露餡(xiàn)了，小鵪鶉馬上閉嘴。
大家圍過(guò)來(lái)，小兔子輕輕拂去碎蛋殼，小鵪鶉完完全全露了出來(lái)。
“死定了�！毙※g鶉捂住眼睛。她覺(jué)得自己就像一只花斑點(diǎn)襪子一樣站在大家的目光下。
看著(zhù)蛋殼里， 小小的`， 小小的這只小鵪鶉， 大家全愣( lèng ) 住了。
突然，大家高興地喊起來(lái)：“誰(shuí)也沒(méi)猜對!原來(lái)是只小鵪鶉啊。多么可愛(ài)的小鵪鶉!真是太棒了!”
童話(huà)故事的作文600字 篇2
我是大名鼎鼎、聲名遠揚的森林醫生——啄木鳥(niǎo)先生。
當今社會(huì )，要在江湖上混，沒(méi)兩把刷子可不行。特別是要做好森林醫生，更要有本事。好在我們本領(lǐng)高強，有三件法寶和一套極有效的戰術(shù)，當這森林醫生，簡(jiǎn)直是小菜一碟。
“法寶一”——舌頭
我們的舌頭很特別，細長(cháng)而富有彈性。舌根是一條彈性結締組織，從下顎穿出，向上繞過(guò)后腦殼，在腦頂前部進(jìn)入右鼻孔固定，只留左鼻孔呼吸。怎么樣?嚇傻了吧！正因為有這樣的結構，我們的舌頭才可以伸出12厘米長(cháng)。再加上舌頭上有短鉤和粘液，所以我們可以輕松捉住深藏在樹(shù)洞里的害蟲(chóng)。
“法寶二”——奇特的大腦結構
我們森林醫生，主要職責是捉蟲(chóng)，所以平均每天都要用嘴狂啄樹(shù)干1.2萬(wàn)次，卻從來(lái)沒(méi)有腦震蕩，酷吧？這是因為我們的'頭骨很堅硬，大腦周?chē)钟幸粚雍后w的海綿狀骨骼，可以起到消震的作用；而且我們的大腦周?chē)�長(cháng)滿(mǎn)了減震肌肉，使喙尖和頭始終在一條直線(xiàn)上，如果我在啄樹(shù)時(shí)腦袋稍微歪一點(diǎn)，我就會(huì )被震成瘋子了。
“法寶三”——腳和尾羽
由于我們總要捉蟲(chóng)，而蟲(chóng)又大多在樹(shù)干中，所以我們得站在筆直的樹(shù)干上抓緊樹(shù)干才行。這得靠我獨特的腳和尾羽。我們的腳可不象普通鳥(niǎo)兒三個(gè)腳趾在前，一個(gè)在后，而是一、四兩個(gè)腳趾在前，二、三兩個(gè)腳趾在后，便于抓牢樹(shù)干。并且，我們工作時(shí)，常拿堅硬的尾羽當“沙發(fā)”用，雖然不是真皮沙發(fā)，但也很舒適。
“戰術(shù)”——聲波騷擾戰術(shù)
要當森林醫生，光有嘴皮子可不行，還要有實(shí)踐經(jīng)驗！捉那些在樹(shù)表層的蟲(chóng)子就不說(shuō)了，主要是對付那些在深層的蟲(chóng)子有些麻煩。但這也難不倒我們這些森林醫生。對付這種蟲(chóng)子，我常用“聲波騷擾戰術(shù)”我們在樹(shù)干上不斷啄樹(shù)皮，發(fā)出聲音通過(guò)樹(shù)干傳聲，使洞里的蟲(chóng)子驚慌失措。于是它們爬出洞外逃生，卻讓我捉了個(gè)正著(zhù)。所以，不管是藏在哪里的害蟲(chóng)，遇上我就只能了死路一條了。
好了，說(shuō)太多了，我得去工作了！
童話(huà)故事的作文600字 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小白兔來(lái)到河邊看見(jiàn)笨笨豬和皮皮猴在河對岸高高興興地玩著(zhù)跳繩。小白兔也想過(guò)去玩可是河水又急又深，嚇得小白兔腿發(fā)抖。
小白兔心想：河水這么寬怎么過(guò)去呀？笨笨豬喊：“小白兔過(guò)來(lái)玩呀�！毙“淄谜f(shuō)：“我也想，可是我怎么過(guò)來(lái)呀？”
皮皮猴想了想，突然靈機一動(dòng)想出了好辦法，皮皮猴對笨笨豬說(shuō)：“你記不記得草叢里藏著(zhù)一塊又長(cháng)又寬的木板嗎？”連忙跑到草叢邊
兩人用九牛二虎之力把木板擺到河的中央。變成一座橋。皮皮猴招招手說(shuō)：“小白兔可以過(guò)來(lái)了�！�
三個(gè)好朋友開(kāi)開(kāi)心心玩起了跳繩，不久一只小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)：“我來(lái)給你們數誰(shuí)跳得多，怎么樣？”
就這樣，它們度過(guò)了快樂(lè )的一天。
指導老師：黃老師
指導評語(yǔ)：小作者看圖認真，將故事描述得很完整，用上了許多好詞好句，語(yǔ)言表達也很流暢，標點(diǎn)符號使用也正確，為你高興！真棒呀！繼續努力！
快樂(lè )的一天 張悠悠
一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，小兔又蹦又跳地來(lái)到河邊，看見(jiàn)笨笨豬和皮皮猴嘻嘻哈哈地玩跳繩。時(shí)不時(shí)還傳來(lái)笑聲。
這時(shí)，小兔看見(jiàn)了又急又寬的河水，嚇得直發(fā)抖，小兔愁眉苦臉地想：水這么急怎么辦呢？笨笨熊看見(jiàn)了問(wèn)：“兔妹妹你怎么了？”小兔說(shuō)：“河水太急了我過(guò)不去�！�
皮皮猴聽(tīng)完，靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。它對豬說(shuō)：“記不記得，在大樹(shù)下我們不是看見(jiàn)一個(gè)大木板嗎？”
皮皮猴和笨笨豬連忙去搬來(lái)木板當橋，它們對小兔招手說(shuō)：“小兔快來(lái)�！�
這時(shí)，小兔就一蹦一跳地過(guò)了河。三個(gè)人開(kāi)心地玩了起來(lái)。不知哪兒飛來(lái)一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)
小鳥(niǎo)被它們的笑聲吸引住了說(shuō)：“我來(lái)給你們當裁判吧�！庇谑撬膫�(gè)人開(kāi)心地玩了起來(lái)。
這可真是快樂(lè )的一天！
童話(huà)故事的作文600字 篇4
從前有一個(gè)小女孩用木頭做了一只小老鼠、一只兔子、一頭獅子和一頭老虎。它們都有鼻子有眼睛能說(shuō)話(huà)。
小女孩左瞧右瞧，總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。少了點(diǎn)什么呢？小女孩怎樣都想不起來(lái)。
“你知道嗎？”小女孩問(wèn)猴子。
“不知道”猴子回答。
“真是的，我的裝飾呢？”兔子自言自語(yǔ)地說(shuō)。
小女孩一下想起來(lái)了，它們少了的東西是裝飾！
“裝飾是很重要的�！毙∨ψ约赫f(shuō)，“要是沒(méi)有了裝飾，就不好看了�！�
小女孩拿起了她的.神奇刻刀，在獅子的頭上刻了一個(gè)皇冠，在兔子手上刻了一個(gè)蘿卜，在老虎手上刻了一把刀，在小老鼠頭上刻了一個(gè)發(fā)夾。
“好了，實(shí)在太好看了！”小女孩興奮地說(shuō)。這時(shí)電話(huà)響了，小女孩接了一個(gè)電話(huà)出去了。
小女孩一走，房間一下子就熱鬧起來(lái)了，獅子驕傲地說(shuō)：“你們看我的皇冠多好看��！小老鼠你的發(fā)夾又普通又丑�！薄皩Π�！對��！”小兔子說(shuō)，“你們看我的紅蘿卜又好看又好吃，小老鼠你的發(fā)夾又沒(méi)我的好看又不能吃�！崩匣⒄f(shuō)：“我的刀可以保護你們，小老鼠你的發(fā)夾既不能保護自已又不好看�！毙±鲜舐�(tīng)了非常傷心。
突然小女孩回來(lái)了，還帶了她的好朋友。小女孩一開(kāi)門(mén)，朋友就說(shuō)：“你刻的獅子、老虎和兔子都好看��！不過(guò)都不如小老鼠的發(fā)夾漂亮！真像我家的米奇�！�
獅子、老虎和兔子一聽(tīng)都低下了頭，臉蛋比成熟的蘋(píng)果還要紅。它們對小老鼠說(shuō)：“對不起，我們不應該嘲笑你，我們知道錯了�！�
是啊，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)與不足，應多看到別人的長(cháng)處，不要老是嘲笑別人的短處。
童話(huà)故事的作文600字 篇5
很久以前，有一個(gè)姓成的國王生了三個(gè)女兒，大女兒叫成林夢(mèng)，二女兒叫成林森，三女兒叫成雅雅。大女兒和二女兒能說(shuō)會(huì )道，很是機靈，只有三女兒比較樸實(shí)，不會(huì )花言巧語(yǔ)。
一天，國王想知道三個(gè)女兒愛(ài)不愛(ài)自己，于是就把三個(gè)女兒都叫到身邊。他問(wèn)三個(gè)女兒：“孩子們，你們愛(ài)我嗎？”
大家異口同聲地回答：“愛(ài)！”
國王又問(wèn)：“你們有多么的愛(ài)我？”
大女兒成林夢(mèng)指了指耳朵上的金耳環(huán)，說(shuō)：“爸爸，我對您的愛(ài)，像金子一樣閃亮�！眹趼�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
二女兒成林森捧起胸前的鉆石項鏈，說(shuō)：“爸爸，我對您的愛(ài)，像寶石一樣純真�！眹趼�(tīng)了很高興。
最小的女兒成雅雅想了想，說(shuō)：“爸爸，我對您的愛(ài)，像鹽一樣咸�！眹醢櫫税櫭碱^。
國王聽(tīng)了三個(gè)女兒的回答，對大女兒和二女兒都很滿(mǎn)意，對小女兒的回答感覺(jué)一點(diǎn)意思也沒(méi)有，很不高興。于是給了小女兒一些錢(qián)，讓她獨自去生活了。
后來(lái)，國王把大女兒和二女兒都嫁給了鄰國的王子。
一天，小女兒遇見(jiàn)一個(gè)窮困潦倒的青年男子，可能餓極了，見(jiàn)他可憐就把他帶到家中，給他些吃的，又買(mǎi)了件新衣服給他換上。從和男子的交談中得知，他叫王有躍，家中父母早就死了，哥哥嫂子對他很是不好，經(jīng)常打他罵他，所以，他就出來(lái)找個(gè)工作干干，沒(méi)想到找了好些日子，還沒(méi)找到。
成雅雅見(jiàn)他人老實(shí)，就讓他留了下來(lái)，幫她做些農活。王有躍很勤快，從不叫苦叫累。后來(lái)他們相愛(ài)結了婚。
由于他們勤勞能干，日子變得好了起來(lái)，也掙了好些錢(qián)，建了一個(gè)小城堡。他們邀了好些朋友來(lái)慶賀，國王也被邀請了，可他吃的'每一樣食物都沒(méi)有味道，他生氣地說(shuō)：“我為什么吃的食物都沒(méi)有味道？”
小公主摘下面紗說(shuō)：“爸爸，我做的菜都沒(méi)有放鹽，現在您知道沒(méi)有鹽的味道了嗎？國王聽(tīng)了，恍然大悟，他慚愧地低下了頭。
國王見(jiàn)小女兒的丈夫很能干，就把王位傳給了他。小公主和她的丈夫過(guò)上了幸福生活，他們對老國王很是孝敬，經(jīng)常帶著(zhù)他去美麗的地方游玩。
童話(huà)故事的作文600字 篇6
在幽靜的森林中，正在舉行著(zhù)一次別開(kāi)生面的記者招待會(huì )。被采訪(fǎng)的人物是一位經(jīng)驗豐富、遠近聞名的青蛙老板小信先生，他是動(dòng)物世界著(zhù)名商場(chǎng)——信蛙商場(chǎng)的老板。
記者黃小鴨疑惑不解地問(wèn)：“請問(wèn)小信先生，您今天的成功，源自什么？”
小信先生遲疑一會(huì )兒，對黃小鴨說(shuō)：“我能有今天的成功，能有現在的輝煌，一切都歸功于朋友的點(diǎn)悟�！�
“請問(wèn)您的朋友是誰(shuí)？”黃小鴨打破沙鍋問(wèn)到底。
“朋友？我并沒(méi)有朋友�！毙⌒畔壬f(shuō)道。
“您可真幽默，剛才您還說(shuō)您的`成功歸功于朋友的點(diǎn)悟�！�
“其實(shí)，我的朋友是顧客們�！毙⌒判χ�(zhù)說(shuō)道，“我給你們講一件事吧！”
“我剛剛經(jīng)營(yíng)信蛙商場(chǎng)時(shí)，生意紅紅火火，商場(chǎng)里每天人山人海。當時(shí)，我是看在眼里，樂(lè )在心里。再看看旁邊的商場(chǎng)，則是冷冷清清，心中不禁得意起來(lái)。這時(shí)，我突然想到：一直以來(lái)，我總是按原價(jià)賣(mài)給大家，不是做了虧本生意嗎？于是，我將貨物優(yōu)劣參半，又將價(jià)錢(qián)提高�？墒遣痪�，顧客越來(lái)越少，商場(chǎng)瀕臨倒閉。我心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。于是，我便認真詢(xún)問(wèn)了顧客：‘你們?yōu)槭裁床粊?lái)我店光顧了？’顧客意味深長(cháng)地說(shuō)：‘一切都怪你，人無(wú)信不立，國無(wú)信不富啊�！翌D時(shí)恍然大悟，人怎么可以沒(méi)有信用呢？我決定痛改前非，依舊原價(jià)原賣(mài)�！�
黃小鴨緊接追問(wèn)：“這能說(shuō)明什么嗎？”
“能，只有誠實(shí)守信才能讓自己成功。如果沒(méi)有昨天的絆腳石，就不會(huì )有我現在的輝煌�！毙⌒畔壬幕卮鸸麛喽忠馕渡铋L(cháng)。
當天，這次記者招待會(huì )在電視上播放，動(dòng)物們有的在深思，有的會(huì )心一笑，有的面壁思過(guò)。
童話(huà)故事的作文600字 篇7
夜晚，安靜而平和。
郊外的一棟小房子里，小松一家都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，只有墻上的鐘表，在滴答滴答地守護著(zhù)。
“讀了一天的書(shū)，渴死我了，我得喝點(diǎn)蜂蜜水去，犒勞犒勞自己！”咦，這是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？鐘表爺爺眨眨老花的眼睛，噢，原來(lái)是小主人五官的大哥大嘴在嘟嘟囔囔。只見(jiàn)大嘴大搖大擺走進(jìn)客廳，從冰箱里拿出上好的蜂蜜水，咕咚咕咚喝了個(gè)痛快。
二弟耳朵聽(tīng)了很不服氣：“要不是有我耳朵在，你那張大嘴能管什么用？跟啞巴沒(méi)什么兩樣，讀書(shū)了也白讀！”
“就是就是！”三弟眼睛附和道，“要不是我們眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方，小主人哪有可能這么機敏聰慧！”
鐘表爺爺聽(tīng)了這般爭論，搖搖頭，不由得嘆了口氣。
四弟鼻子聞出了空氣中的火藥味，忙勸阻道：“二哥三哥，我們五兄弟各有各的本事，都厲害得很呢！”
正當幾兄弟唇槍舌戰，爭論得不可開(kāi)交的時(shí)候，機警的耳朵突然閉口，因為它捕捉到了門(mén)口傳來(lái)的`窸窸窣窣的聲音。他立馬打了個(gè)手勢，其他四兄弟心領(lǐng)神會(huì )：家里進(jìn)賊了！
大哥一馬當先，沖在最前面，守在了大門(mén)口，四位弟弟悄悄躲在了門(mén)后。在門(mén)哐當一聲打開(kāi)的一剎那，大哥大喝一聲：“小偷，哪里跑！”一個(gè)箭步追了出去，四個(gè)弟弟緊隨其后。三弟火眼金睛，眼神一掃，發(fā)現小偷往樹(shù)林跑去�！安缓�，他要躲進(jìn)林子里！”五兄弟奮起直追，追著(zhù)追著(zhù)，小偷還是沒(méi)見(jiàn)了蹤影。二弟耳朵蹲下來(lái)，貼著(zhù)地面聽(tīng)了聽(tīng)，斬釘截鐵地說(shuō)：“跟我走，在這邊！”大家又有了信心。小偷實(shí)在跑累了，躲到了一棵大樹(shù)后，一動(dòng)不動(dòng)。耳朵追到跟前，突然聽(tīng)不到任何奔跑的風(fēng)聲了。這時(shí)，只見(jiàn)鼻子不慌不忙，東聞聞，西嗅嗅，哈，原來(lái)小偷就藏在前面的一棵大樹(shù)后。五兄弟輕手輕腳，形成一個(gè)合圍的架勢，小偷窮途末路，只好束手就擒！
回到家，天還沒(méi)亮。鐘表爺爺見(jiàn)五兄弟有說(shuō)有笑，把小偷五花大綁捆了回來(lái)，欣慰地笑了。
童話(huà)故事的作文600字 篇8
從前，在一個(gè)悠悠蔥蔥的大森林里住著(zhù)三只小豬。
一天，媽媽說(shuō)：“你們都長(cháng)大了，不能再靠媽媽生活了，趕快出外面學(xué)一學(xué)怎樣生活吧！”小豬們聽(tīng)了高高興興地撿好包袱準備明天的起程。
這天，小豬們拿好干糧就出發(fā)了。一直走啊走，已經(jīng)到了下午了。老大就說(shuō)：“那么晚了，趕緊蓋一間房子就休息吧！”其余兩只小豬都同意了。老大隨便拿一些稻草起了一間房子，里面沒(méi)有一件像樣的家具。鋪了一些稻草就睡了。老二拿了一些木頭，也隨便起了間屋子，里面只有一張桌子和一張凳子質(zhì)量沒(méi)怎么好。老三呢就認認真真用一些水泥鋪在上面，想起一座結實(shí)的房子。老大和老二看見(jiàn)了就說(shuō)：“那用這么麻煩呀，隨便起一間就算了嘛�！崩先突卮穑骸安徽J真怎么行，萬(wàn)一有大灰狼來(lái)了，我們豈不是泡湯了嗎？”
第二天，大灰狼聽(tīng)說(shuō)小豬們就住在附近。就馬上跑去捉小豬。一開(kāi)始來(lái)到了老大的房子前，大灰狼深深吸了一口氣，一吹，老大的`房被吹爛了。老大看見(jiàn)是大灰狼就馬上跑到了老二的房子，大灰狼又深深吸了一口氣，一吹，沒(méi)吹動(dòng)。大灰狼用力一推，老二的房子倒了。兩只小豬跑到老三的房子里，老三見(jiàn)兩位哥哥如此慌張就問(wèn)：“兩位哥哥為何如此慌張？”
老大如實(shí)告訴了老三。老三連忙安慰?jì)晌桓绺缯f(shuō)：“別怕，大灰狼不回進(jìn)來(lái)的�！贝蠡依莵�(lái)到老三門(mén)前又吹，又撞，房子還是不倒。大灰狼準備從煙囪里爬進(jìn)去，老三看穿了大灰狼的把戲。就和兩位哥哥把一鍋熱水放在煙囪下面，大灰狼一跳下來(lái)被燙死了。
從此以后，那兩位豬哥哥再也不懶惰了。
童話(huà)故事的作文600字 篇9
夜，十分寂靜，星星在天上眨著(zhù)它們明亮的眼睛，而我因為今天參加運動(dòng)會(huì )后過(guò)于興奮而無(wú)法入睡，于是隨手模來(lái)一本書(shū)，那是我已不知看了多少遍的《賣(mài)火柴的小女孩》，我希望它能使我入睡。
當看到一半時(shí)，我的心一下子沉了下去，不知不覺(jué)，我已淚流滿(mǎn)面，苦澀的淚水不停地向外涌。這世界也太不公平了，為什么小女孩的命運與我的命運相差這么大呢？在哪寒冷的冬天，我們可以在家中靠著(zhù)暖氣，吃著(zhù)那小女孩無(wú)法得到的烤鴨時(shí)，小女孩有可能還在刺骨的寒風(fēng)中，光著(zhù)腳，懇求過(guò)往的人能買(mǎi)一盒火柴。她太可憐了。
像她這樣天真的小女孩，應該有屬于她那快樂(lè )的童年，應該與她同齡的小朋友們那樣在學(xué)校里聽(tīng)老師上課，應該穿上五彩繽紛的彩衣在游樂(lè )場(chǎng)里玩耍，應該在除夕夜里吃著(zhù)好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來(lái)，而賣(mài)火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個(gè)，望望那個(gè)，卻不能得到，她必須要賣(mài)出這些零碎的小火柴。
讀到這兒，我仿佛看到了小女孩渴望回家的面容，聽(tīng)到了小女孩因賣(mài)不出一枝火柴的啜泣聲，于是我繼續往下讀，最后，小女孩帶著(zhù)所有的悲傷，與奶奶飛上了“天堂”，我心情久久無(wú)法平靜，這個(gè)結局使我為這天真可愛(ài)又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜，
當我再一次讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我希望我能學(xué)會(huì )珍惜這小女孩都無(wú)法想到的幸福生活，珍惜我們所有的學(xué)習機會(huì )，每當我們感到不快樂(lè )或不知足時(shí)，想一想賣(mài)火柴的小女孩，想想她的悲慘生活。珍惜我們現在美好的生活吧！
評析：盡管是一片讀后感，小作者卻運用了敘事手法開(kāi)頭，是這類(lèi)文章的`創(chuàng )新，接下來(lái)，又用更多敘與感的手法，用大量的篇幅寫(xiě)了小女孩眾多的：應該“，卻她什么也沒(méi)有；最后又自己與小女孩的生活作對比，有幾個(gè)“珍惜”一次感受了自己對生活的看法。
此文，是一篇具有獨特之處的好文章！
童話(huà)故事的作文600字 篇10
“下雪啦！下雪啦！”小兔興奮地嚷起來(lái)，都忘記現在是上課時(shí)間了。長(cháng)頸鹿老師說(shuō)：“我建議大家去操場(chǎng)上玩雪吧！”大家紛紛同意了。
大家來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)一片片雪花從天而降。有一朵小雪花主動(dòng)跟動(dòng)物們打招呼，對它們說(shuō)：“你們好！我是小雪花，你們愿意和我做朋友嗎？”“好呀！好呀！”小動(dòng)物們紛紛喊了起來(lái)�！罢埬銈儼盐曳旁诤涞腵地方，好嗎？”小雪花央求道�？尚±匣⒁稽c(diǎn)都不喜歡小雪花，它本來(lái)想到操場(chǎng)上打架，可是沒(méi)想到小雪花在這兒跟它們做好朋友了。大家把小雪花放進(jìn)了瓶子里，還在里面放進(jìn)了一些小雪花的朋友，這樣小雪花就不會(huì )寂寞了。
誰(shuí)照顧小雪花呢？小兔提議：“要不，我們守紀律的人，每人保管一天�！薄昂��！贝蠹壹娂娰澇�。小老虎不開(kāi)心了，因為它成績(jì)不好，還不守紀律，每次輪到小老虎時(shí)，都被小兔給搶了。小老虎決定偷走小雪花，讓大家都沒(méi)得玩。于是，小老虎假裝積極，上課“認真”聽(tīng)講，自習課上也不搗亂了。終于輪到小老虎保管小雪花了。
小老虎把小雪花帶到家中，它知道小雪花怕熱，把瓶子放在陽(yáng)光下。小雪花在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，把小老虎看呆了。真美��！
小老虎有些不忍心了，連忙把小雪花帶到臥室里，心疼地對小雪花說(shuō)：“對不起，小雪花，都是我不好�！�
小雪花說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，偶爾曬曬太陽(yáng)也是蠻舒服的�！�
小老虎不好意思地撓撓頭：“我還得感謝你，是你讓我變得更加懂事。最近我守紀律，成績(jì)也上來(lái)了，同學(xué)和老師都對我刮目相看呢！以后我會(huì )一直保護，不讓別人傷害你�！闭f(shuō)完，小老虎把小雪花緊緊抱在懷里。
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