【精選】童話(huà)故事作文錦集六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的童話(huà)故事作文6篇，希望對大家有所幫助。
童話(huà)故事作文 篇1
小壁虎爬呀爬，爬到草地上。他看見(jiàn)小兔在草地上搖著(zhù)尾巴拔蘿卜。小壁虎說(shuō)：“小兔姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”小兔姐姐說(shuō)：“不行啊，我得要用尾巴逃命呢�！庇谑�，小壁虎告別了小兔，又向前爬去。
小壁虎爬呀爬，爬到大樹(shù)上。他看見(jiàn)松鼠在樹(shù)上摘松果。小壁虎說(shuō)：“松鼠哥哥，您的尾巴能借給我嗎？”松鼠哥哥說(shuō)：“不行啊，我還要用尾巴取暖呢�！毙”诨⒏鎰e了小松鼠，又向前爬去向別人借尾巴去了。
童話(huà)故事作文 篇2
一、開(kāi)頭：
1、開(kāi)頭不錯，有進(jìn)步!
2、作者自己也進(jìn)入了童話(huà)世界里，描寫(xiě)要細致。
3、開(kāi)頭很活潑，擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得 生動(dòng)。
4、加入人物形象描寫(xiě),使畫(huà)面生動(dòng)。
5、開(kāi)頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。
二、中間：
1、充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。
2、這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。
3、用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。
4、通過(guò)對話(huà)和動(dòng)作，順利地寫(xiě)下去，非常連貫，又 非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的`描寫(xiě)，使文章增色不少。
5、合理想象，語(yǔ)言?xún)?yōu)美。
6、故事寫(xiě)得比較完整，如能加進(jìn)幾句對話(huà)，如能把 對話(huà)寫(xiě)得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì )更好。
7、標點(diǎn)符號是很重要的，你卻一逗到底，真是不應該。
8、讀后讓人久久回味。
9、構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗 具匠心，整個(gè)故事既出人意料
之外，又在情理之中。
三、結尾：
1、結尾簡(jiǎn)煉,感人。
2、結尾同樣有趣。
3、結尾呼應開(kāi)頭,結構完整。
4、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆。
5、結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應能與開(kāi)頭照應。
6、結尾呼應文題,點(diǎn)明中心。
7、結束得有點(diǎn)突然,夸張了。
四、書(shū)寫(xiě)：
1、你書(shū)寫(xiě)的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習。
2、你書(shū)寫(xiě)潦草，希望你能認真書(shū)寫(xiě)，堅持不懈，相信你一定能寫(xiě)出一手漂亮的字。
3、已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，怎么還有那么多的錯別字？希望你平時(shí)能努力學(xué)習，多請 教字典老師，爭取以后能消滅錯別字！
五總評：
1、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條 小溪，清純，可愛(ài)。用純凈的語(yǔ)言表達出
豐富的內涵。清秀脫俗的字跡透脫著(zhù)你的
聰明智慧，精心的構思，深邃的思索顯示
出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(cháng)起來(lái)。今
后的寫(xiě)作之路還很漫長(cháng)，希望你能努力思
索，不斷創(chuàng )新。
2、能按照本次作文要求——寫(xiě)童話(huà) 故事，進(jìn)行寫(xiě)作，把事情的過(guò)程寫(xiě)具體了， 特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫(xiě)想象得合理。
童話(huà)故事作文 篇3
在陽(yáng)光明媚的一天，小動(dòng)物們要給即將生日的小馬準備生日禮物了。大家商量之后決定，一起去采蘑菇為小馬慶賀。大家來(lái)到田野里，走來(lái)走去，到處尋找、采集蘑菇。小兔一邊走，一邊說(shuō)：“看，這兒有好大的蘑菇！”“哎呀！”松鼠也驚嘆一聲：“你看，這兒的蘑菇五光十色，多么漂亮！”接著(zhù)，大家分頭行動(dòng)，各自采集蘑菇去了，不一會(huì )兒，到了集合的時(shí)間。大家背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的蘑菇回來(lái)了�！澳憧�，我籃子里的蘑菇比你的大多了！”小熊得意洋洋地說(shuō)�！按笥衷鯓�，我采的蘑菇比你的漂亮！”山羊不服氣了。大家你一句，我一句地爭鬧起來(lái)。這時(shí)，大象走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們看看，我采的'蘑菇雖然很小，而且難看，可是你們采的那些好看的蘑菇都是有毒的呀！東西不能光看外表！”動(dòng)物們聽(tīng)了大象的話(huà)，紅著(zhù)臉一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，大家急忙去采集新的蘑菇，這回大家采到的蘑菇新鮮極了！“你們看，大家采到的蘑菇不都非常好嗎？為什么還要爭吵呢？”大象說(shuō)完，大家你看看我，我看看你，不好意思地笑了。禮物準備好了，大家一起出發(fā)，去給小馬過(guò)一個(gè)美好的生日。
小馬比賽棠東小學(xué) 三年(1)班 潘梓濤動(dòng)物運動(dòng)會(huì )前的一天，小馬去散步。小馬一邊走一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我要報名參加運動(dòng)會(huì )的跑步比賽，我想成為世界跑步最快的動(dòng)物！”半路，他遇見(jiàn)了驕傲的老虎，老虎在樹(shù)叢中大喊：“我就是動(dòng)物王國里跑得最快的動(dòng)物！”小馬心里想：如果我也能成為動(dòng)物王國里的跑步冠軍就好了！小馬沒(méi)有理會(huì )老虎，繼續往前走。事情過(guò)后小馬一直堅持練習跑步，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他每天都在訓練，所以每天都在進(jìn)步！幾個(gè)月下來(lái)，小馬跑得相當快了，小馬的自我感覺(jué)好極了！比賽前一天晚上，小馬又出來(lái)散步，他竟然再次遇到老虎，幾個(gè)月沒(méi)有運動(dòng)過(guò)的老虎胖了不少，肚子圓滾滾的，臉上滿(mǎn)是肉。老虎正納悶著(zhù)：“不知道有誰(shuí)會(huì )和我一同參賽呢？”老虎連話(huà)都沒(méi)有說(shuō)完，小馬已經(jīng)沖到他面前，說(shuō)：“我來(lái)和你比賽！”老虎聽(tīng)見(jiàn)小馬的話(huà)，激動(dòng)極了，老虎冷笑道：“小伙子，你來(lái)和我比賽呀！那太好了！等明天我們賽場(chǎng)上比一比！”“好，明天見(jiàn)！”小馬謙虛地點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。到了第二天，運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始了，小馬和老虎同時(shí)出現在賽場(chǎng)上，結果如何，大家自己猜猜吧！
童話(huà)故事作文 篇4
在森林里有只小烏龜，他每天的工作就是送信，每次小動(dòng)物們看見(jiàn)他，他總是熱情的和大家打招呼問(wèn)好，每次給動(dòng)物們送信也總是很有禮貌。每次遇到需要幫助的人，他也總是盡己所能的提供幫助，所以小動(dòng)物們都特別的喜歡他。
有天，小烏龜照常去給動(dòng)物們送信，小烏龜給大象伯伯送信，到了大象伯伯的家里，就聽(tīng)見(jiàn)"咳咳‘’的咳嗽聲，小烏龜關(guān)心的問(wèn)“大象伯伯您不是身子骨一直很硬朗嗎？怎么還生病了�！贝笙蟛f(shuō)“哎，老了記性不好，昨天晚上睡覺(jué)忘記關(guān)門(mén)了，所以受了風(fēng)寒，咳咳�！毙觚斅�(tīng)了后，連忙去找鹿醫生，詢(xún)問(wèn)醫治風(fēng)寒的藥，鹿醫生說(shuō)"大象伯伯年紀大了，身體虛弱又受了風(fēng)寒，羌活可祛風(fēng)勝濕，醫治風(fēng)寒，但是我這里并沒(méi)有這味藥材，需要你到灌叢尋找，我這有張羌活的畫(huà)，你依照這畫(huà)去找吧。
小烏龜拿著(zhù)畫(huà)，在森林四處尋找，可是天有不測風(fēng)云，突然天氣大變，電閃雷鳴，下起了瓢潑大雨，路變得泥濘不堪，小烏龜依舊不肯放棄，爬到了一處高地，發(fā)現高地的'東邊有灌叢，可腳突然一滑，從高地上滾了下去，但是小烏龜及時(shí)把身體縮回龜殼，所以并沒(méi)有受傷。小烏龜朝著(zhù)東邊走，終于到了灌叢，小烏龜看到了一個(gè)傘形，有紫色細條紋的植物，和畫(huà)中的羌活一模一樣。小烏龜說(shuō)“這一定就是羌活了�！毙觚敯亚蓟罱o了鹿醫生，鹿醫生用羌活治好了大象伯伯。
小動(dòng)物們都對小烏龜稱(chēng)贊有加，大象伯伯也非常感謝小烏龜，小烏龜成為了森林里的楷模。
童話(huà)故事作文 篇5
正文內容簡(jiǎn)介：森林里的友誼有一天上午,小熊、松鼠、小兔,在森林里做游戲。這時(shí),大樹(shù)后面來(lái)了一只老虎,它悄悄地躲在蘋(píng)果樹(shù)后面,向小..
森林里的友誼
有一天上午,小熊、松鼠、小兔,在森林里做游戲。
這時(shí),大樹(shù)后面來(lái)了一只老虎,它悄悄地躲在蘋(píng)果樹(shù)后面,向小兔它們做游戲的地方張望,它看見(jiàn)它們玩得那么開(kāi)心特別羨慕,也夢(mèng)想能跟它們一起玩。于是,老虎就悄悄地走過(guò)去…
老虎走著(zhù)走著(zhù),被做游戲的小熊、松鼠、小兔看見(jiàn)了,它們一看老虎都有點(diǎn)害怕,嚇得想躲藏起來(lái),老虎趕忙說(shuō):“親愛(ài)的朋友們別害怕,我…我能和你們做朋友一起玩嗎?”小熊他們齊聲說(shuō):“可是我們很怕你,你會(huì )吃了我們的!”老虎說(shuō):“不不不,朋友們,請你們相信我,我在森林里太孤獨了,我也想有朋友玩�！�
小熊他們看到老虎很真誠,就答應了老虎的`請求,它們熱情地說(shuō):“好吧,歡迎你加入我們的中間來(lái),咱們一起玩捉迷藏的游戲吧!”老虎開(kāi)心地說(shuō):“謝謝伙伴們,謝謝你們對我的信任…”
它們開(kāi)開(kāi)心心地玩起來(lái),森林里回蕩著(zhù)它們的笑聲…
童話(huà)故事作文 篇6
1.主要動(dòng)物：青蛙、蛤蟆
內容：青蛙過(guò)生日，蛤蟆送禮物
故事情節：青蛙過(guò)生日——蛤蟆要送禮——做件衣服吧——把布剪壞了——改作背心吧——可又剪壞了——再改帽子吧——還是剪壞了——做成了手帕——蛤蟆有歉意——青蛙很感激——禮物很特別——真情最可貴
道理：朋友的真情最可貴
2.重點(diǎn)練習
�。�1）開(kāi)頭段：青蛙和蛤蟆是一對的好朋友。青蛙的.生日快到了，蛤蟆想：（心理活動(dòng)用自言自語(yǔ)的方法來(lái)寫(xiě)）
�。�2）對話(huà)：青蛙生日那天，蛤蟆給青蛙送上自己的禮物，（）地說(shuō)：“本來(lái)可是只好。祝你！” 青蛙接過(guò)禮物，（）地說(shuō)：“”
�。�3）揭示寓意：蛤蟆的禮物是的禮物，因為它飽含著(zhù)
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