關(guān)于動(dòng)物童話(huà)故事作文匯編8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的動(dòng)物童話(huà)故事作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
動(dòng)物童話(huà)故事作文 篇1
一、教學(xué)目標
1、經(jīng)過(guò)引導學(xué)習，認識童話(huà)，產(chǎn)生創(chuàng )作童話(huà)的興趣，了解編寫(xiě)童話(huà)的方法。
2、能根據動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構思，創(chuàng )作有趣的童話(huà)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、 經(jīng)過(guò)引導學(xué)習，認識童話(huà)，產(chǎn)生創(chuàng )作童話(huà)的興趣，了解編寫(xiě)童話(huà)的方法。
2、能根據動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構思，創(chuàng )作有趣的童話(huà)。
三、教學(xué)過(guò)程
1、認識童話(huà)
師：（出示圖片：《安徒生童話(huà)》、《一千零一夜》）同學(xué)們肯定都聽(tīng)過(guò)或讀過(guò)不少童話(huà)故事，故事里有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的色彩。那老師要來(lái)問(wèn)下大家，你們最喜歡的童話(huà)故事有哪些？
生：..........................
師：看來(lái)大家平時(shí)讀過(guò)的童話(huà)不少��！那老師要來(lái)問(wèn)問(wèn)了，你們知道什么是童話(huà)嗎？
�。ǔ鍪就�(huà)的定義）
根據學(xué)生剛剛的回答對童話(huà)進(jìn)行歸類(lèi)。讓學(xué)生更了解童話(huà)的分類(lèi)。 a、人物童話(huà)。如《皇帝的'新衣》、《賣(mài)火柴的小姑娘》
b、擬人童話(huà)。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》
c、神怪童話(huà)。如《阿拉丁神燈》、《女?huà)z補天》
d、知識童話(huà)。如《我的土壤媽媽》
2、編寫(xiě)童話(huà)的要求
師：大家都了解了童話(huà)的定義，那么同學(xué)知道編寫(xiě)童話(huà)的要求有哪些嗎現在讓我們一起來(lái)看下例文，看看你們能不能呢過(guò)從中總結。
例文：
編寫(xiě)童話(huà)的要求：
a、童話(huà)故事要有一定的情節。童話(huà)故事主要以形象感人，以情節吸引作者，一般不直接發(fā)表言論。其表現的思想要由作者去理解、體會(huì )、掌握。
b、童話(huà)故事要有具體生動(dòng)的形象�？梢詮臅r(shí)尚一切事物中去尋找形象，要注意童話(huà)表現的思想內容，禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見(jiàn)的。 c、童話(huà)的寫(xiě)作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內容寫(xiě)得生動(dòng)形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對其語(yǔ)言、行為、心理等進(jìn)行細致描寫(xiě)。 d、童話(huà)故事的語(yǔ)言。要有兒童氣息，準確、自然。
動(dòng)物童話(huà)故事作文 篇2
一天，鴨媽媽和鴨爸爸帶著(zhù)小鴨出去玩，小鴨子不會(huì )游泳，只能在岸上玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，小鴨子覺(jué)得很沒(méi)意思，他看看對面的森林，聽(tīng)到了動(dòng)物們歡樂(lè )地笑聲。于是，小鴨子匆忙跑了過(guò)去，它太開(kāi)心不顧腳下，撲通掉到一個(gè)大土坑里了。小鴨可著(zhù)急了，鴨媽媽以前跟他說(shuō)過(guò)，這里有許多會(huì )吃掉你的動(dòng)物，有：狼、虎、獅……你可不要亂跑呀。這樣，小鴨子就更著(zhù)急了，但是，爸爸媽媽不在身邊了，也救不了我，我只好自己努力，出坑回家，說(shuō)著(zhù)，小鴨咬咬牙，以飛快的速度向上爬，可是坑太高了，小鴨子這么矮，怎能爬上去。小鴨子沒(méi)有灰心，咬咬牙繼續嘗試，可他還是掉了下來(lái)，真痛啊。小鴨子只有喊救命了，他的聲音越來(lái)越大越來(lái)越亮了。正在森林里玩著(zhù)的小動(dòng)物聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，一看，是只小鴨子。他們各說(shuō)了兩句安慰話(huà)，小鴨子心里好多了。
于是，猴子、熊和大象各想到了一個(gè)辦法。小猴蹦蹦跳跳取來(lái)了一根木棍，他把木棍伸進(jìn)去，說(shuō)：“你用手抓著(zhù)木棍，我拉你上來(lái)�！毙▲喺f(shuō)：“我沒(méi)有收，怎么辦呢？”小猴說(shuō)：“是啊，是啊，怎么辦呢？”小猴抓了抓頭。大象說(shuō)：“讓我來(lái)吧�！庇谑�，他伸長(cháng)鼻子，但坑太深了，大象的.鼻子不夠長(cháng)，釣不到小鴨子，小鴨子絕望的說(shuō)：“難道我上不去了嗎？”熊說(shuō)：“還有我呢，不用害怕�！闭f(shuō)著(zhù)，小熊拿來(lái)了一桶水，向坑里灌，小鴨子浮上來(lái)了，動(dòng)物們知道了熊的心思，和他一起拿水向坑里灌，漸漸的，小鴨子浮了上來(lái)，他得救了。它謝謝動(dòng)物們。
動(dòng)物們帶著(zhù)小鴨子回到了家，鴨媽媽和鴨爸爸非常感謝他們。
最后，動(dòng)物們想，如果以后還有動(dòng)物掉到坑里怎么辦，說(shuō)著(zhù)他們就把這個(gè)坑填滿(mǎn)了，再也沒(méi)有動(dòng)物掉進(jìn)去了。
動(dòng)物童話(huà)故事作文 篇3
我是一只活蹦亂跳的青蛙，嘴巴很大、眼睛很大、鼻子小小的，力大無(wú)窮，跳的又很高。
有一天，我跑去一個(gè)陰森森的地方，我看到一只沒(méi)有身體只有頭的鳥(niǎo)，讓我毛骨悚然，后來(lái)有個(gè)人把我打昏了，我一起來(lái)發(fā)現許多透明瓶罐里裝了一些沒(méi)頭沒(méi)腳的小昆蟲(chóng)和動(dòng)物，但是我被關(guān)到一個(gè)很大的籠子里，當時(shí)我就想到那個(gè)人一定是個(gè)殘暴的暴力狂。
我想要出去，但我不管怎么樣掙扎都逃不過(guò)他的`手掌心，當時(shí)我還以為我沒(méi)希望了，可是，突然有一個(gè)小男孩走向我這來(lái)，他手上拿著(zhù)一把美工刀，我心想馬上就要死 了但是他一出手不小心打到籠子的鑰匙，當時(shí)我拼命的跑出去，拼命的跳，在路途中，我發(fā)現一個(gè)乖巧的小男生，他拿給我一些食物吃，并把我放到公園的池塘里， 我原本想跟他道謝的但是他一轉眼就走了，就這樣我從此以后就過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的日子了，而且我以后再也不敢亂跑了。
動(dòng)物童話(huà)故事作文 篇4
今天呀，森林里來(lái)了個(gè)慈善家，給小動(dòng)物們帶來(lái)了許多吃的，玩的。并且還要滿(mǎn)足他們一個(gè)愿望，這可高興壞了小動(dòng)物們。
剛剛下午，森林旁邊的小山洞里就已經(jīng)是人山人海，小動(dòng)物們你一言，我一語(yǔ)，眉語(yǔ)間滿(mǎn)是歡喜。
大會(huì )開(kāi)始了。有孔雀主持的開(kāi)場(chǎng)白已經(jīng)講完。該是報名實(shí)現愿望的時(shí)候了。第一個(gè)報名的是大象，由于他體大力大占了先鋒。他說(shuō)“我沒(méi)什么別的愿望，我喜歡洗澡，可是手短無(wú)力，一年到頭沒(méi)幾次洗的舒坦的了，我希望能夠實(shí)現我這個(gè)生活中的擔憂(yōu)�！痹�(huà)音剛落，慈善家便身手一揮，大象就多了個(gè)長(cháng)長(cháng)的鼻子。慈善家告訴他鼻子的用處，便讓他回去試驗�？吹酱笙蟮淖兓�，其他小動(dòng)物都爭先恐后的報名。
長(cháng)頸鹿說(shuō)他喜歡吃樹(shù)的葉子，于是變得到了長(cháng)長(cháng)的脖子。
小白兔喜歡紅寶石，他的眼睛也霎時(shí)間變成了紅通通，明亮亮的水晶寶石。
大家都在高興的報名，為實(shí)現夢(mèng)想而驚喜，這時(shí)螞蟻也來(lái)了。
它站在慈善家的旁邊，痛恨的說(shuō)“我要變的強大，我要統領(lǐng)天下，讓所有的動(dòng)物都成為我的奴隸，成為我的美食，哈.哈哈....”
小動(dòng)物們聽(tīng)了，都十分著(zhù)急，生怕慈善家會(huì )實(shí)現他的愿望，都表示反對。這時(shí)只見(jiàn)慈善家的`手前一亮，螞蟻變消失了。
“螞蟻呢？怎么沒(méi)有了？”
“在這——”原來(lái)他變小了，成了一個(gè)頭發(fā)粗細的小小的蟲(chóng)子啊。
原來(lái)慈善家沒(méi)有實(shí)現他的愿望，大家緊皺著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。
慈善家說(shuō)“著(zhù)森林不允許有任何雜念的動(dòng)物居住，否則他會(huì )一文不值，森林是所有動(dòng)物的家，他不允許被破壞�！�
慈善家的話(huà)使小動(dòng)物們愈加高興，他們歡快的笑著(zhù)，跳著(zhù)....直到很久。今天呀，森林里來(lái)了個(gè)慈善家，給小動(dòng)物們帶來(lái)了許多吃的，玩的。并且還要滿(mǎn)足他們一個(gè)愿望，這可高興壞了小動(dòng)物們。
剛剛下午，森林旁邊的小山洞里就已經(jīng)是人山人海，小動(dòng)物們你一言，我一語(yǔ)，眉語(yǔ)間滿(mǎn)是歡喜。
大會(huì )開(kāi)始了。有孔雀主持的開(kāi)場(chǎng)白已經(jīng)講完。該是報名實(shí)現愿望的時(shí)候了。第一個(gè)報名的是大象，由于他體大力大占了先鋒。他說(shuō)“我沒(méi)什么別的愿望，我喜歡洗澡，可是手短無(wú)力，一年到頭沒(méi)幾次洗的舒坦的了，我希望能夠實(shí)現我這個(gè)生活中的擔憂(yōu)�！痹�(huà)音剛落，慈善家便身手一揮，大象就多了個(gè)長(cháng)長(cháng)的鼻子。慈善家告訴他鼻子的用處，便讓他回去試驗�？吹酱笙蟮淖兓�，其他小動(dòng)物都爭先恐后的報名。
長(cháng)頸鹿說(shuō)他喜歡吃樹(shù)的葉子，于是變得到了長(cháng)長(cháng)的脖子。
小白兔喜歡紅寶石，他的眼睛也霎時(shí)間變成了紅通通，明亮亮的水晶寶石。
大家都在高興的報名，為實(shí)現夢(mèng)想而驚喜，這時(shí)螞蟻也來(lái)了。
它站在慈善家的旁邊，痛恨的說(shuō)“我要變的強大，我要統領(lǐng)天下，讓所有的動(dòng)物都成為我的奴隸，成為我的美食，哈.哈哈....”
小動(dòng)物們聽(tīng)了，都十分著(zhù)急，生怕慈善家會(huì )實(shí)現他的愿望，都表示反對。這時(shí)只見(jiàn)慈善家的手前一亮，螞蟻變消失了。
“螞蟻呢？怎么沒(méi)有了？”
“在這——”原來(lái)他變小了，成了一個(gè)頭發(fā)粗細的小小的蟲(chóng)子啊。
原來(lái)慈善家沒(méi)有實(shí)現他的愿望，大家緊皺著(zhù)的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。
慈善家說(shuō)“著(zhù)森林不允許有任何雜念的動(dòng)物居住，否則他會(huì )一文不值，森林是所有動(dòng)物的家，他不允許被破壞�！�
慈善家的話(huà)使小動(dòng)物們愈加高興，他們歡快的笑著(zhù)，跳著(zhù)....直到很久。
動(dòng)物童話(huà)故事作文 篇5
從前，有個(gè)地方，那里沒(méi)有人住，也沒(méi)有動(dòng)物，一片空虛。
不知什么時(shí)候，來(lái)了兩條小狗，它們可能是流浪狗來(lái)這里流浪，別以為它們全身散著(zhù)臭味，蓬松的毛，垂頭喪氣，奄奄一息。但它們也不是頑皮的，可愛(ài)的。它們一個(gè)有白茸茸的毛，我管它叫小白！另一個(gè)的毛卻黑黝黝的，我叫它小黑！
它們并不像其它小狗，好像經(jīng)受過(guò)磨練，經(jīng)歷過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的風(fēng)風(fēng)雨雨，就像成熟的狗似的。它們顯得很自大，不可能是朋友，誰(shuí)都歧視誰(shuí)，認為自己是無(wú)數的同類(lèi)中最強的一個(gè)。
自從它們在那里稱(chēng)王后，日子一天一天逝去，它們也長(cháng)大了，更加目中無(wú)人，小黑侍著(zhù)自己勇敢，想找個(gè)機會(huì )在其它小動(dòng)物炫耀自己的本領(lǐng)，打敗小白，獨自稱(chēng)王！但它卻不夠小白聰明，屢屢失敗，在其它小動(dòng)物出盡了洋相。而小白卻沒(méi)跟它計較，處處維護它。小黑受到感染了，它和小白交了朋友，情如手足，互相幫助，日子過(guò)得很美好！
但好景不長(cháng)，那里來(lái)了一只威猛的老虎，吃了許多小動(dòng)物，小黑雖然勇敢，但始終斗不過(guò)大自己一倍的老虎，屢屢敗下陣來(lái)。還是小白救了大家。
小白制作了一塊特殊鏡子，這塊鏡子正面照，身體會(huì )比現實(shí)大一倍，而反面照，則會(huì )比現實(shí)小一倍。
一天，老虎又來(lái)找吃的，小動(dòng)物都很驚慌，小白安慰大家后，徑自走向老虎，嘴里還念叨著(zhù)：“我來(lái)看看到底是誰(shuí)這么大膽，敢來(lái)惹天神？”老虎才不理會(huì )它，正要捉住它。小白大聲地用威脅的口氣說(shuō)：“你敢吃我嗎？”老虎反問(wèn)道：“你是誰(shuí)，我為什么不敢吃你？”“我是天神派來(lái)管理這里的小動(dòng)物的，你敢吃我嗎？”小白神氣地說(shuō)，“要不咱們比比誰(shuí)大些？”。老虎呆了，有點(diǎn)不相信了。小白看出了，它對小動(dòng)物們喊：“你們說(shuō)我是不是天神派來(lái)的？”邊喊邊向小黑使眼色，小黑會(huì )意了，大喊：“怎么不是？”邊喊邊向小動(dòng)物們使眼色，小動(dòng)物們也說(shuō)是了。老虎更加疑惑了，小白見(jiàn)時(shí)機成熟了，叫小動(dòng)物們搬它制造的.兩面鏡來(lái)，然后對老虎說(shuō)：“看來(lái)你不信的，來(lái)比比誰(shuí)大吧！”老虎使勁點(diǎn)頭，因為它還知道它比小動(dòng)物大。
鏡子搬來(lái)了，小白對準正面照，大得差不多遮住了鏡子，它又做個(gè)鬼臉，嚇得老虎扭過(guò)頭不望了，小白乘機把鏡子反過(guò)來(lái)，再讓老虎照一照，老虎照在鏡上，顯然身體小了一倍，小黑乘機向老虎做個(gè)鬼臉，老虎嚇得灰溜溜走了，再也沒(méi)來(lái)了。
小動(dòng)物們歡呼一片，從此沒(méi)有大動(dòng)物來(lái)欺負它們。它們過(guò)上了好的生活。小白和小黑的名字和這個(gè)故事也留傳給了小動(dòng)物們的后代。
動(dòng)物童話(huà)故事作文 篇6
這是一個(gè)動(dòng)物的王國，它們上至國王，下至臣民，都以馬虎而著(zhù)稱(chēng)。這里有糊里糊涂的虎國王，顛三倒四的狼丞相，粗心大意的熊法官，隨隨便便的貓警長(cháng)，沒(méi)頭沒(méi)腦的小飛豬，丟三拉四的孫猴子……，所以，這個(gè)王國又叫“馬虎王國”。
就比如粗心大意的熊法官明天要搬家了。它的妻子知道丈夫的特點(diǎn)—粗枝大葉，于是晚上再三叮囑熊法官，并把新家的地址寫(xiě)在了一張紙上，一串新鑰匙遞給了熊法官，可第二天一大早，剛上班就有人請教熊法官問(wèn)題，熊法官拿出那張紙寫(xiě)有地址的紙條，在背面演算，最后得出了答案，連同紙條給了那個(gè)問(wèn)他請教問(wèn)題的人。晚上下班，熊法官回到舊屋一看，怎么家具一個(gè)都沒(méi)了，它連忙去開(kāi)門(mén)，可奇了怪了，鑰匙對不上了，熊法官很納悶。正在這時(shí)，跑來(lái)一只小母熊，熊法官對小母熊說(shuō)：“小姑娘我真不幸，家里一個(gè)人也沒(méi)有，而且門(mén)也打不開(kāi)……�！毙∧感芸┛┬χ�(zhù)說(shuō)：“是的爸爸，我們搬家了，是媽媽讓我來(lái)接你的�！毙芊ü偃嗔巳嘌劬�，戴上眼鏡仔細一看，竟是自己的寶貝女兒。你們說(shuō)熊法官粗不粗心。
這個(gè)王國里還有個(gè)超級馬虎的象數學(xué)家。一天，它的一位學(xué)生看到它在信箱那兒低頭沉思。就跑過(guò)去和他握握手，說(shuō)說(shuō)話(huà)，因為這種機會(huì )是很難得的.�？僧斔傻较壬拿碱^擰成一個(gè)疙瘩時(shí)，它更擔心了，怕擾亂先生的思維。但它最終鼓足勇氣上前去問(wèn)好�！澳愫�，象數學(xué)家，我是你忠誠的學(xué)生—小馬”這是，象先生猛然抬頭來(lái)，高興地說(shuō)道：“對了我的名字叫象數學(xué)家。小馬，非常感謝你幫我解決了讓我思考了兩個(gè)小時(shí)的難題�！痹瓉�(lái)，這位象數學(xué)家正準備寄信給國際數學(xué)家協(xié)會(huì )，它竟然忘了它的名字叫什么了，所以，就站在這兒苦苦思索。
同學(xué)們，聽(tīng)了剛才的故事，你們明白馬虎的危害了嗎?所以，希望你們拋棄馬虎，做事認真細致，成為認真、細致的小楷模呦！
動(dòng)物童話(huà)故事作文 篇7
春天到了，小熊從家里拿出鋤頭在地里挖了好些坑，將玉米種子放在坑里，蓋上了土。小熊心想：我每天都要給它澆水施肥，到了秋天，它就會(huì )結出很多很多的玉米。
就這樣過(guò)了幾個(gè)星期，玉米種子已經(jīng)迎著(zhù)春風(fēng)漸漸地長(cháng)出了嫩綠嫩綠的小芽，可小熊還是沒(méi)有偷懶，仍堅持天天去給玉米們澆水、除草。它天天累得腰酸背疼，整整辛苦了一個(gè)春天和夏天。
秋天到了，玉米終于成熟了，一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的玉米棒子像一群活潑可愛(ài)的'胖娃娃。小熊看到了，笑得合不攏嘴，它迫不及待地背著(zhù)籃子走到地里把玉米都掰下來(lái)背回了家。
熊媽媽看到了這么多成熟的玉米，對小熊說(shuō)：“你真是個(gè)勤勞的好孩子�！�
小熊開(kāi)心地笑了。
動(dòng)物童話(huà)故事作文 篇8
從前，在大森林里住著(zhù)狐貍一家，狐貍爸爸和小狐貍們幸福地生活在一起。
有一天，狐貍爸爸要去覓食，他臨走前叮囑孩子們千萬(wàn)不要到井邊去玩耍，一定要呆在家里玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，狐貍姐姐突然說(shuō)：“既然爸爸不在家，我們就去井邊瞧一瞧，看看那里面到底有什么東西。爸爸為什么總是不讓我們去那里？”“對，對！我們去看看，看看里面到底有什么東西�！比憬阋舱f(shuō)了起來(lái)。大家聽(tīng)了，都說(shuō)要去看看。大姐姐又說(shuō)：“可以是可以，不過(guò)你們誰(shuí)也不許告訴爸爸�！薄靶�！”大家異口同聲地回答。
小狐貍們都來(lái)到了井邊�！鞍�，好美呀！這井怎么這么閃閃發(fā)光？”最小的妹妹說(shuō)�！斑�！這里面怎么會(huì )有我？我怎么做，她也怎么做。太神奇了！”二哥哥說(shuō)�！斑@里面到底是什么東西呢？”大姐姐也疑惑不解地問(wèn)。這時(shí)，三姐姐說(shuō)：“讓我下去看看，到底是什么東西�！薄安�，讓我去！”大姐姐也爭著(zhù)說(shuō)�！白屛胰�！”“讓我去！”大家都爭著(zhù)要下去。正在這時(shí)，三姐姐又說(shuō)：“這是我的主意，就應該讓我去�！薄安�，我最大，應該讓我去�！贝蠼憬阌终f(shuō)。他們激烈地討論著(zhù)——應該誰(shuí)去，唯獨小妹妹沒(méi)有吭聲。
狐貍三姐妹都跳下井了，只有小妹妹沒(méi)有跳。小妹妹大聲地對著(zhù)井底喊：“哥哥！姐姐！——你們快回來(lái)呀！”她急了，哭著(zhù)，喊著(zhù)，可就是沒(méi)有誰(shuí)回答它。
小狐貍無(wú)奈地回到家，爸爸也剛好回來(lái)。他問(wèn)小狐貍：“哥哥、姐姐去哪兒了？”可小狐貍卻說(shuō)“我不知道�！卑职衷俅螁�(wèn)她，但她依舊說(shuō)：“我……不……知……道�！彼睦锵�，我已經(jīng)答應哥哥、姐姐不說(shuō)的，我要守信！爸爸急急地找了一夜，可是沒(méi)有結果。
第二天，爸爸又去尋找自己的.孩子了。小狐貍來(lái)到井邊，叫著(zhù)哥哥、姐姐，依舊沒(méi)有誰(shuí)回答她。小狐貍也跳了下去，但不再有人叫她了。
之后，爸爸坐在井邊傷心地哭著(zhù)……
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