【精選】編童話(huà)故事作文匯編5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的編童話(huà)故事作文5篇，歡迎大家分享。
編童話(huà)故事作文 篇1
在茂密的森林里，小狗、小猴、小象和小貓這四個(gè)知心朋友，正開(kāi)開(kāi)心心地玩著(zhù)“警察抓小偷”的游戲。突然傳來(lái)“救命��！救命……”的聲音，小猴、小象和小貓循聲過(guò)去，原來(lái)是小狗遇難！它掉進(jìn)一個(gè)又臟又深的土坑里。白白的小狗一下子變得黑黝黝、臭臭的。糟糕！這可怎么辦呀？三個(gè)伙伴像一群熱鍋上的螞蟻——急得團團轉！“我有辦法！”小猴叫道。說(shuō)罷，它敏捷地爬上一棵高高的樹(shù)，又抓住樹(shù)上最長(cháng)的一條樹(shù)藤，倒著(zhù)身子，把尾巴緊緊地盤(pán)在藤上。用力地拉伸自己的.手臂，好讓自己能抓住小狗，拉它上來(lái)�？烧l(shuí)知道小狗太小，而且即使小猴伸長(cháng)手臂也還是不夠長(cháng)，但它不放棄一絲希望，仍然一次一次地嘗試著(zhù)，但還是不行。小象和小貓看見(jiàn)無(wú)能為力，但它們更加絞盡腦汁地想辦法。
小狗在掙扎著(zhù)，努力向上爬，可它已經(jīng)有點(diǎn)兒陷下去。
這時(shí)，小象想到用自己的長(cháng)鼻子去拉小狗�？墒�，小象的鼻子也稍微有點(diǎn)短。于是，小貓靈機一動(dòng)，想到讓小象的鼻子變“長(cháng)”的方法。小貓讓小猴爬上小象的鼻子，自己爬上小猴的尾巴，這樣小象的鼻子就足夠長(cháng)。很快，三個(gè)小伙伴一起合作，齊心協(xié)力，救出小狗。小狗也很感激它們。三個(gè)小伙伴幫小狗用清水洗干凈后，小狗又和以前一樣潔白、可愛(ài)。四個(gè)好朋友又又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲！
幾個(gè)好朋友用共同的智慧救出小狗。正所謂“一人知識有限，眾人智慧無(wú)窮”！這次成功的合作，使小狗、小象、小猴和小貓的友誼更加深厚。
編童話(huà)故事作文 篇2
一年一度的鳥(niǎo)類(lèi)選美大賽快要來(lái)臨了，會(huì )魔法的邪惡烏鴉也想去參加選美大賽�？墒�，他看看自己一身的.黑羽毛，根本就沒(méi)有贏(yíng)得比賽的勝算。所以他想出來(lái)一個(gè)壞主意：用樹(shù)藤在森林里布置各種魔法陷阱，只要鳥(niǎo)兒們一飛過(guò)，樹(shù)藤就會(huì )把它們困住，然后再拔下它們身上最漂亮的羽毛。
在這一天的黃昏里，啄木鳥(niǎo)像往常一樣去森林超市買(mǎi)蟲(chóng)子罐頭。飛過(guò)小河邊時(shí)，樹(shù)藤一下子長(cháng)高，把啄木鳥(niǎo)纏住了。啄木鳥(niǎo)使勁掙扎，用嘴啄，用腳扯，結果樹(shù)藤纏得更緊了。但啄木鳥(niǎo)沒(méi)有放棄，拼命地喊救命，喊了一整夜，喉嚨都喊啞了，可是沒(méi)人來(lái)救他。
第二天，他看見(jiàn)了一株盛開(kāi)、鮮艷的玫瑰花。它說(shuō)話(huà)了：“我的每一片葉子都能實(shí)現三個(gè)愿望，請問(wèn)您有什么心愿嗎？”啄木鳥(niǎo)吃驚地問(wèn)：“你怎么會(huì )說(shuō)話(huà)？”“因為我是會(huì )魔法的�！泵倒寤ㄕf(shuō)�！暗谝粋�(gè)讓被困的鳥(niǎo)兒重獲自由，第二個(gè)讓我回家，第三個(gè)讓世界上沒(méi)有邪惡�！弊哪绝B(niǎo)一邊扯下一片葉子一邊說(shuō)。
話(huà)音剛落，啄木鳥(niǎo)面前閃過(guò)一道白光，就回到了自己家中。而烏鴉呢？他正在梳理羽毛，突然身上一陣刺痛，他的毛都掉光了。
編童話(huà)故事作文 篇3
小紅的文具盒里，住著(zhù)三個(gè)小伙伴——鉛筆、橡皮和轉筆刀。它們齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，日子過(guò)得很舒心。
有一天，小主人參加書(shū)畫(huà)大賽，鉛筆當然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫(huà)就畫(huà)好了。小主人還得了第一名呢!比賽結束后，它們回到文具盒里，鉛筆還在回憶剛才那緊張的比賽。橡皮在一旁看著(zhù)它那得意的樣子，一股無(wú)名之火油然升起。它輕蔑地說(shuō)：“哼，有什么了不起的，你有什么本事?”鉛筆一聽(tīng)憤怒了，大聲說(shuō)：“誰(shuí)?誰(shuí)在說(shuō)我沒(méi)本事?”“我，橡皮。沒(méi)有我，你寫(xiě)錯畫(huà)錯了誰(shuí)來(lái)擦?可是每次比賽總是讓你當代表，太不公平了�！薄笆裁�?不公平?沒(méi)有我，主人能得獎嗎?還是我的`功勞大!”……正當它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，躺在一旁的轉筆刀冷笑了一聲說(shuō)：“你們別吵了，還是我的功勞最大!沒(méi)有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫(xiě)不出字來(lái)，你橡皮也沒(méi)什么可擦的�！便U筆和橡皮當然不服氣了，它們你一言，我一語(yǔ)地爭吵起來(lái)，越說(shuō)越氣。最后，鉛筆說(shuō)“以后，沒(méi)有你們，我照樣能替主人做事!”橡皮不甘示弱地說(shuō)：“離開(kāi)你們，我能為主人服務(wù)得更好�！� 轉筆刀也說(shuō)：“等著(zhù)瞧吧，有一天我要讓你們心服口服!”就這樣，它們誰(shuí)也不理睬誰(shuí)了。
第二天，小主人寫(xiě)作業(yè)，鉛筆一不小心寫(xiě)錯了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯字擱在一旁。過(guò)了不久，鉛筆鈍了，轉筆刀還在睡懶覺(jué)，不愿意出來(lái)，小主人只好用鈍鉛筆寫(xiě)作業(yè)。
第三天，小主人因為作業(yè)里的錯字太多，挨了老師的批評，難過(guò)地流下了眼淚，就把這一切發(fā)泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。
文具盒把這一切都看在眼里，它和藹可親地說(shuō)：“孩子們，以前你們和睦相處時(shí)，小主人總是受表?yè)P;現在你們鬧別扭，小主人就挨批評。你們缺一不可啊!為了小主人你們還是和好吧!”它們聽(tīng)了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒里又恢復了往日的寧靜，小主人又開(kāi)始受到老師的表?yè)P。
這個(gè)故事告訴我們：要做好一件事，都要大家齊心協(xié)力、和睦相處、團結互助、取長(cháng)補短，才能把事情做好。
在生活中，要團結一致，做好每一件事。
編童話(huà)故事作文 篇4
陽(yáng)春三月的一天，天氣晴朗，太陽(yáng)高高地掛在空中，溫暖舒適極了，小刺猬來(lái)到家旁邊的圖書(shū)館看書(shū)。圖書(shū)館早已坐滿(mǎn)了看書(shū)的小朋友。小刺猬找到一本>故事書(shū)，四處尋找著(zhù)座位，最后在小兔的身旁坐了下來(lái)。
看著(zhù)看著(zhù)，小刺猬不由得一動(dòng)，身旁的小兔“哎呦”一聲大叫起來(lái)，暴跳如雷地說(shuō)：“小刺猬，你為什么要扎我！”大家都被這眼前的一幕驚呆了，小刺猬更是被嚇得不知所措。
片刻后，大家的目光都投向了小刺猬，小刺猬知道一定是自己身上的刺扎到了認真看書(shū)的.小兔。小刺猬連忙賠禮道歉說(shuō)：“對不起！我的針扎到你了�！闭f(shuō)完，小刺猬起身就走了。
“小刺猬，你別走，咱倆坐一起，讓小松鼠和小兔坐一起吧！”
小刺猬回頭一看，原來(lái)是小烏龜。小刺猬連忙說(shuō)：“不行，我剛才都把小兔扎了，我怕再扎到你�！毙觚斦f(shuō)：“我不怕你的刺，因為我有硬硬的殼，不信，你扎我一下試試�！闭f(shuō)完，小烏龜就來(lái)到了小刺猬的旁邊，讓小刺猬扎，可小刺猬怎么也不敢扎，小烏龜沒(méi)辦法，只好自己用殼撞小刺猬身上的刺，一連幾次，小烏龜都沒(méi)事，可小刺猬都感覺(jué)有點(diǎn)痛了�！斑@下你可以相信了吧！”
小烏龜又說(shuō)。小刺猬高興地和小烏龜坐在了一起。
這時(shí)，小朋友們又聚精會(huì )神地看起書(shū)來(lái)，圖書(shū)館里恢復了寧靜
編童話(huà)故事作文 篇5
一天，農場(chǎng)的青草和樹(shù)葉吵架了。青草說(shuō)：“我的營(yíng)養最好，因為奶牛吃了我就擠出了鮮美的牛奶�！睒�(shù)葉立馬反駁說(shuō)：“不，我的.營(yíng)養才最好，如果沒(méi)有我，像長(cháng)頸鹿這種動(dòng)物怎么辦？它們吃了我才能健健康康地成長(cháng)�！本瓦@樣它們繼續吵了下去，誰(shuí)都不甘示弱，看樣子它們其中一方不投降是不會(huì )停下來(lái)了。
有一天上午，蜘蛛在樹(shù)枝上織了一張大網(wǎng)，青草和樹(shù)葉就讓蜘蛛評評理。蜘蛛說(shuō)：“我覺(jué)得還是樹(shù)枝最好。因為如果沒(méi)有樹(shù)枝，我就沒(méi)辦法織網(wǎng)，不織網(wǎng)我們蜘蛛就不能抓蟲(chóng)。不抓蟲(chóng)的話(huà)，人類(lèi)會(huì )被煩死的�！边@話(huà)好像對青草和樹(shù)葉沒(méi)什么用。
中午河馬來(lái)了，青草、樹(shù)葉又請它來(lái)評理�？墒呛玉R覺(jué)得泥坑最好，因為它從泥坑里出來(lái)的時(shí)候，人類(lèi)夸它像騎士一樣穿著(zhù)一套盔甲，而且夏天的時(shí)候在里面打滾特別舒服。這話(huà)對青草和樹(shù)葉更沒(méi)用了，它們還是繼續吵著(zhù)。
啄木鳥(niǎo)來(lái)了，它停在樹(shù)干上，青草和樹(shù)葉雖然都異口同聲地問(wèn)“你覺(jué)得誰(shuí)更好？”，但是它們似乎對啄木鳥(niǎo)沒(méi)抱太大的期望�！拔矣X(jué)得你們都好，草能給牛吃，樹(shù)葉能給長(cháng)頸鹿吃，你們各有各的長(cháng)處，各有各的短處，互相學(xué)習才會(huì )變得更好�！弊哪绝B(niǎo)的話(huà)讓青草和樹(shù)葉恍然大悟，它們向啄木鳥(niǎo)道了個(gè)謝，互相道了個(gè)歉，成了一對好朋友。
【編童話(huà)故事作文】相關(guān)文章：
編童話(huà)故事作文01-09
編童話(huà)故事作文01-09
【精選】編童話(huà)故事作文02-25
編童話(huà)故事01-09
編童話(huà)故事作文(熱)11-11
編童話(huà)故事作文【精華】03-09