（推薦）教師暑假生活隨筆15篇

　　在學(xué)習、工作中，大家或多或少都對隨筆有些了解吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽(tīng)課、讀書(shū)時(shí)所作的記錄。想要學(xué)習寫(xiě)隨筆嗎？下面是小編為大家整理的教師暑假生活隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師暑假生活隨筆1

　　去年九月就已經(jīng)報名考完科一了，無(wú)奈自己意志不堅定，冬天嫌冷，春天嫌人多，平常嫌忙，周末想休息……總之各種理由，就是不想練�？墒�，事兒已經(jīng)擺在那里，早晚都得辦呀。于是剛一放假，我就一頭扎到駕校，每天早出晚歸的，比上班還累。每天早上六點(diǎn)起床，七點(diǎn)到駕校，中午忍饑挨餓到一兩點(diǎn)才能回去，更不用說(shuō)天氣忽隱忽晴，忽冷忽熱，受罪呀！

　　如果說(shuō)這些都是身體上的疲勞也就罷了，還有一系列的“精神摧殘”（呃，有些嚴重了）。說(shuō)起這些，就必須先介紹一下我們的教練：男，50歲左右，33年駕齡，老牌教練，聽(tīng)說(shuō)是汽車(chē)兵出身，技術(shù)當然沒(méi)的說(shuō)，很潮，很時(shí)尚，總是帶著(zhù)一副墨鏡，白帽子（我認為因為他稍微有些禿頂，要遮一下，呵呵），如果沒(méi)有稍微顯懷的啤酒肚，就是一枚老帥哥啦。我個(gè)人稱(chēng)他“冰塊”、“冰山”，他總是一副冷冰冰的樣子，好像每天都在生氣，不愛(ài)搭理人，當然偶爾也會(huì )和大家打趣幾句。

　　如果練車(chē)的話(huà)，教練在與不在，大家的表現很明顯：在，大家都不敢說(shuō)一句話(huà)，也不敢幫助車(chē)上的同學(xué)，因為他會(huì )兩人一塊吵。

　　練車(chē)同學(xué)：怎么出錯了，我沒(méi)教過(guò)你？整天光想考試，練成這樣，考啥考呀，下車(chē)！

　　幫助的同學(xué)：你啥都會(huì )是吧？你自己練得可好，是吧？那考試你幫他考吧！

　　不在，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，互相指導，互相鼓勵，練得都不錯。

　　說(shuō)實(shí)在的，其實(shí)大家也很尊敬教練，只是有時(shí)他的做法讓人不敢茍同。一出錯，他就會(huì )批評，但是他不會(huì )點(diǎn)出來(lái)，讓你自己想，自己揣摩。于是，有的練得少的，知道的少的，當局者迷的就還是一頭霧水，不知所措，還滿(mǎn)腹委屈。你是不能和他頂嘴的，否則他會(huì )一直不搭理你，不指導你的。練得好的時(shí)候，他永遠在休息室里坐著(zhù)，什么也不說(shuō)，一出錯，他立刻就出來(lái)了，站在你的車(chē)前，即使什么也不說(shuō)，你也會(huì )覺(jué)得氣壓低的嚇人。所以，很多學(xué)員都“怕”他。

　　有一段時(shí)間，不知怎么回事，自己一直練得好好的，突然就不會(huì )了，總之倒不進(jìn)車(chē)，而且經(jīng)常犯同樣的錯誤，像進(jìn)入泥潭一樣，自己也不知道問(wèn)題出在哪里。心里郁悶極了，可是，教練就是不說(shuō)，就是讓你自己琢磨，還不斷的打擊你，打擊的你的'自信心都沒(méi)了。后來(lái)，自己不斷的琢磨，請教其他人，不斷的嘗試，終于找出問(wèn)題癥結所在，又體會(huì )到成功的滋味了。

　　我常常想，這不是和我們平常對待學(xué)生是一樣的嘛。當他理解的慢，跟不上時(shí)，我們可能第一反應是先吵一頓：這些都已經(jīng)講過(guò)了，你怎么還不會(huì )，上課操心學(xué)了嗎？你怎么這么笨？我們忽略了他原來(lái)的基礎，忽略了每個(gè)孩子的接受能力是不一樣，忽略了他其實(shí)心里也不好受，也希望有進(jìn)步得表?yè)P，忽略了他可能已經(jīng)下了很多的功夫，只是需要你的鼓勵和指導。你的一句無(wú)心的只是發(fā)泄心中怒火的指責，可能已經(jīng)熄滅了他求知的熱情，可能已經(jīng)打擊他的自信心、自尊心，可能讓他離你、離你這門(mén)學(xué)科越來(lái)越遠，可能再也無(wú)法挽回了。因為他此時(shí)的心很脆弱、很彷徨無(wú)助，他需要你的理解、幫助、鼓勵、關(guān)懷，可是你卻硬生生的推開(kāi)了他，最后還怪他不懂老師的苦心（有兩個(gè)女生就是因為教練的一次怒火，就不再來(lái)了，轉到其他地方了）。

　　而當他有進(jìn)步的時(shí)候，你明明看到這幾天他的用功、他的進(jìn)步、他亮晶晶的眼睛總是望著(zhù)你渴望你的一句肯定、一句表?yè)P：干的不錯！哪怕一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神也可以，可你就是吝嗇著(zhù)，也許你不在意，也許你認為：啊，不能表?yè)P，會(huì )驕傲，會(huì )翹尾巴的，等他有更大的進(jìn)步的時(shí)候再說(shuō)吧�？墒�，你忘了，你忘了他只是一個(gè)孩子，沒(méi)有那么持久的熱情，他需要你的鼓勵作為新的動(dòng)力；你忘了，他也會(huì )疲憊，也會(huì )厭倦，你要幫助他的是“更上一層樓”而不是靜觀(guān)花落花開(kāi)；你忘了，你的話(huà)語(yǔ)對于他小小的心兒就是一汪清泉、一束陽(yáng)光。你忘了，他可能在心里無(wú)數次的呼喊：老師，求求你，表?yè)P我，關(guān)注我，不要把我當作空氣。

　　記得我所教的一個(gè)班里有這樣一個(gè)孩子：他成績(jì)只是中等，學(xué)習也很踏實(shí)、努力，每次背書(shū)都很積極，可是他的作業(yè)字跡不夠工整，每次都擠在一塊了，所以我經(jīng)常給他打“A”或者“A—”。有一次，他對我說(shuō)：“老師，你為什么每次都給我打一樣的啊，我昨天的作業(yè)寫(xiě)得可認真了，你給我個(gè)”A+”吧！”望著(zhù)他紅撲撲的羞紅的笑臉，看著(zhù)他既渴望又難為情的眼睛，我笑瞇瞇地爽快答應了：好！下次，你寫(xiě)的還這樣好，我就給你”A+”，不過(guò)，字與字之間寫(xiě)得再開(kāi)一點(diǎn)就更好了。他點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，看到他的作業(yè)果然寫(xiě)得工工整整的，字與字之間也有意地拉開(kāi)了距離，我立刻批了一個(gè)大大的”A+“，下課發(fā)作業(yè)時(shí)，我看見(jiàn)他拿著(zhù)作業(yè)本讓前后的同學(xué)”瞻仰“：你看！這次我得了個(gè)”A+“！炫耀完，自己又拿著(zhù)作業(yè)本翻來(lái)覆去地看，小臉紅撲撲的，似乎染上了一層瑰麗的云霞，美極了！我心里突然涌起一陣感動(dòng)：孩子是多么容易滿(mǎn)足��！讓孩子在學(xué)習中體會(huì )到幸福、滿(mǎn)足，不正是我們一直努力的目標嗎？

　　我們作為成人，可以說(shuō)心里的承受能力應該很強大了，可是我們在工作中、在家里依然渴望鼓勵肯定，更何況一個(gè)孩子呢，請不要吝惜你贊美的語(yǔ)言，因為你不知道你的贊美有多么的神奇美妙！

教師暑假生活隨筆2

　　在我的印象中，老師都很厲害，板著(zhù)一張臉，每天臉就和冰塊一樣，沒(méi)有什么表情，而且還喜歡打人。

　　我最難忘記的就是有一次數學(xué)課，呂政江雙休日都不寫(xiě)作業(yè)，老師一得知消息帶著(zhù)煞氣進(jìn)了我們班，令我們望而生畏。老師把呂政江叫上講臺，拿起一根ppC管子用力的輪了一圈高高的揚起了管子狠狠的打在呂政江的屁股上，緊接著(zhù)又是幾管子，只見(jiàn)老師身體猛的向前一傾，惡狠狠的瞪著(zhù)呂政江，眉毛緊緊的擰在一起，就像那打不開(kāi)的結，鼻子呼哧呼哧喘著(zhù)粗氣就像一頭西班牙公牛，嘴緊緊的閉在一起，就像那打不開(kāi)的城門(mén)，仿佛還聽(tīng)見(jiàn)里面咯吱咯吱咬牙切齒的聲音，臉上氣的發(fā)青，就像那沒(méi)熟的`蘋(píng)果。

　　在坐的同學(xué)都嚇的鴉雀無(wú)聲，我心里想：“老師今天怎么了，平時(shí)打人也沒(méi)打這么狠啊，看來(lái)老師今天心情不好，我可要小心點(diǎn)，萬(wàn)一撞到槍口上就死定了�！�

　　從那以后，同學(xué)們每天都按時(shí)完成作業(yè)，誰(shuí)也不敢偷懶。不得不說(shuō)老師這招雖然暴力，但還是很有效的。

　　在那個(gè)學(xué)期，期末考試時(shí)全班同學(xué)分數都上升了，感謝我們班老師，對我們的嚴厲管教。

　　光陰似箭，日月如梭，現在我們馬上就要升初中了，想著(zhù)我們以前老師對我們的嚴厲管教，非常感激，這次我還考到了全年級27名，我感謝我的老師，希望他永遠健康長(cháng)壽。

教師暑假生活隨筆3

　　太陽(yáng)，正趕上好時(shí)候，大口大口的吐著(zhù)火氣，仿佛到處都有他的存在。

　　媽媽的葡萄園門(mén)前早已溝溝壑壑，傷痕累累，還要被嘶啞、兇猛的車(chē)輛踐踏，如群群戰馬奔騰，留下的卻是煙塵滾滾，狼狽地依附在片片綠葉之上，使得未老先衰。

　　園子里，父親的身子還是那么的硬朗，光著(zhù)膀子，使勁用倒拉犁拉上一道道小溝，以便施肥。汗水早已淌滿(mǎn)了他黝黑的脊背，盡管有葡萄的綠蔭。

　　“老爹，休息一會(huì )兒吧�！�

　　“不累，你先在那兒歇會(huì )兒吧，我一會(huì )兒就弄完了�！�

　　媽媽?zhuān)�提�?zhù)一大鐵桶的肥料走過(guò)去，這力氣無(wú)人能比。雙手捧起一捧，順著(zhù)溝壑撒了進(jìn)去，均勻流暢，流淌著(zhù)愛(ài)意。

　　我，比起他們，似乎嬌嫩了許多，是因為他們的'主動(dòng)承擔，讓今天的我有點(diǎn)不負責任。心中很是內疚，似乎多幫助爸媽干點(diǎn)活，才能彌補自己的過(guò)失。

　　于是我和兒子墨言也迅速加入到施肥過(guò)程當中，再也沒(méi)有胸中的炎熱，再也不像溫室的花草，我們要和太陽(yáng)的驕橫比一比。就這樣，一桶，兩桶，看著(zhù)沒(méi)課葡萄樹(shù)都得到了滿(mǎn)足，心中一片歡愉。

　　接著(zhù)就是掩埋肥料，我們干脆就把鞋子一脫，雙腳直接和黃土地接觸，涼涼的，軟軟的，像玩游戲似的完成了最后一程。

　　這就是農民，樸實(shí)而誠懇。

教師暑假生活隨筆4

　　一、如果遇見(jiàn)你，需要花光我所有的運氣。麻煩你離我遠點(diǎn)，我要留著(zhù)運氣賺錢(qián)，謝謝。

二、我回首來(lái)時(shí)路的每一步都走得好孤獨。

　　三、如果我是一棵樹(shù)就好了。為什么呀？這樣就可以栽在你手里了。

　　四、幸好我是個(gè)胖子，傷心的.時(shí)候還可以摸摸小肚子。

　　五、我不喜歡這世界，我只喜歡你，喜歡有你的世界。

　　六、你瞧，又開(kāi)始畫(huà)餅了，我要是信了，怕是要哭斷腸去了。

　　七、于千萬(wàn)人之中/與你遇見(jiàn)，與千萬(wàn)年之中，在時(shí)間無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，我們，剛巧遇上……

　　八、情敵掉水里了，我們只能尿尿。

　　九、吃葡萄不吐葡萄皮，你可能會(huì )拉肚子!不吃葡萄到吐葡萄皮，你是魔術(shù)師!

　　十、祝你人氣牛，粉絲到處有。

教師暑假生活隨筆5

　　因為放假，學(xué)校安排門(mén)崗休息，而由老師們輪流值班，由于昨天剛下過(guò)一場(chǎng)大暴雨，今天的天氣就顯得悶熱，一大早起來(lái)就感覺(jué)到了地面的“烘烤”。今天是我值班班，雖然天氣炎熱，太陽(yáng)看起來(lái)也很毒，但是我還是很守時(shí)的來(lái)到了學(xué)校。來(lái)到之后和值班師傅簡(jiǎn)單聊了幾句之后就開(kāi)始到校園先進(jìn)行一番巡視，因為學(xué)校利用學(xué)生放假的時(shí)間進(jìn)行施工，所以為了安全起見(jiàn)我還是按照常規在教學(xué)樓一直五層進(jìn)行了檢查，在確認沒(méi)有什么安全隱患的情況下回到了傳達室。

　　我平時(shí)看起來(lái)對什么事情不是太在乎，但是我有自己的原則，就是做一件事，就要力求讓自己做好，不管是做什么，哪怕再簡(jiǎn)單，也要認真負責的去做，這是我做事的原則。不少人說(shuō)我：那么認真干嘛？不就是在門(mén)崗嗎？確實(shí)，這樣的工作很簡(jiǎn)單，也很麻煩，要不停地開(kāi)門(mén)鎖門(mén)，如果干脆把門(mén)打開(kāi)不鎖，是可以為自己省不少事，可那樣就容易出事，雖然有值班的.師傅，但我總認為既然來(lái)值班了，就要盡到職責，也讓門(mén)衛師傅休息一下，平時(shí)他們也是很辛苦的。

　　時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)的就到了下班時(shí)間，在往記錄本上記下今天的內容之后算是徹底完成了任務(wù)。我內心也很欣慰，今天總算是完成了任務(wù)，安全無(wú)事故就是我最大的幸福，于是高高興興的騎著(zhù)新買(mǎi)的電動(dòng)車(chē)回家了。

教師暑假生活隨筆6

　　7月13日，我與朋友們相約去方特游玩，體驗一下速度與激情。早就耳聞，方特是一個(gè)充滿(mǎn)刺激，瘋狂的地方�？梢宰屓吮M情體驗各種游樂(lè )項目，讓人忘乎所以的大聲尖叫。之前早就想來(lái)體驗，因種種原因，老是錯過(guò)。所以，趁假期，我們也來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的瘋狂之旅。

　　剛入園，我就興奮的開(kāi)始張望各種的游樂(lè )項目，讓人目不暇接。而對于我這個(gè)選擇恐懼癥的人來(lái)說(shuō)，真是一場(chǎng)艱難的選擇。先玩什么好呢？這時(shí)，同伴拯救了還在矛盾糾結的我。她向我們講述了園里游樂(lè )項目的分布走向，驚險刺激的在哪里，大概的游玩攻略。我們也趁此結合各自的想法制定游玩路線(xiàn)。部署完畢后，我帶著(zhù)迫不及待的心情沖向了離我們最近的波浪翻滾。它的驚險刺激指數相對來(lái)說(shuō)較低，主要已翻滾為主，360度的旋轉倒掛。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的排隊，輪到了我們。坐在上面后，我們四人調整呼吸，互相調侃，已緩解恐懼的心情。機器啟動(dòng)了，我更加興奮，手舞足蹈的大聲喊叫，實(shí)在太痛快了。一陣尖叫之后，心情放松了，為之而來(lái)的是幾秒的眩暈。游戲結束后，我們四人開(kāi)始交流自己的感受，一致覺(jué)得趙老師是這里最弱的，膽量較小，還沒(méi)我們三個(gè)女人膽量大呢！帶著(zhù)這種愉悅的心情，我們來(lái)到了大擺錘前。仰頭望去，這個(gè)似乎有些許的刺激�？粗�(zhù)錘子在空中不停的旋轉搖擺著(zhù)，好像隨時(shí)可以把你拋向空中。再看著(zhù)人們在空中旋轉的畫(huà)面，聽(tīng)著(zhù)此起彼伏的尖叫聲，頓時(shí)恐懼心里蔓延全身。但我就是寧死不屈，我就要來(lái)挑戰。當我在上面游戲時(shí)，我把自己放空，跟隨大擺錘一起搖擺，當它把我拋向空中時(shí)，我伸手去觸及天空，仿佛觸手可以撫摸天上的云彩。與其害怕，不如跟隨它一起舞動(dòng)，體驗離天空最近的感受。幾個(gè)游樂(lè )項目玩下來(lái)，大家已慢慢適應了緊張與刺激的氛圍，開(kāi)始逐漸high起來(lái)。尤其是我，越來(lái)越享受這種刺激。當我們在休息時(shí)，我再次翻看游園示意圖，發(fā)現了我最想玩的項目位置，極限飛車(chē)，俗稱(chēng)：過(guò)山車(chē)。大家聽(tīng)到我淡定的說(shuō)出這個(gè)名字時(shí)，三人面面相覷，用懷疑的眼光看著(zhù)我，說(shuō)道：“你真的要玩嗎？我可不玩，太嚇人了。我不要嘗試，不要坐�！倍�我卻非�？隙ǖ母嬖V他們，這是我來(lái)這的目的，我就是來(lái)玩它的�！贝蠹曳艘乃�思的看著(zhù)我！

　　為了緩解眩暈帶來(lái)的不適，再加上天氣的炎熱，我們選擇先玩市內的，看看4D電影，讓剛剛沒(méi)有平復的心情，可以緩沖一下，也讓他們有個(gè)放松可以和我一起去玩極限飛車(chē)。再我們看的三場(chǎng)4D電影中，我最喜歡的莫過(guò)于極限飛躍。它的熒幕不像之前的電影院的熒幕，它是一個(gè)環(huán)狀的大熒幕，而玩的人，可以嘗試高空懸掛，跟隨劇情飛躍。尤其是在人多的狀態(tài)下，太刺激了，這場(chǎng)面簡(jiǎn)直是壯觀(guān)！看完幾場(chǎng)電影后，我們又玩了唐古拉雪山、逃出恐龍島，這些對于我來(lái)說(shuō)都是小意思，也是為那些更刺激的項目做準備，暖暖身而已。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們找到了極限飛車(chē)的地點(diǎn)，我跟打了雞血一般，慫恿著(zhù)大家一起上去體驗。他們三個(gè)始終是不敢嘗試，用各種的理由推托。最終經(jīng)過(guò)一場(chǎng)口水之戰，在我的再三勸說(shuō)下，大家鼓足勇氣準備挑戰。坐在位置上，我們向之前一樣互相調侃，緩解緊張的心情。在工作人員的細心檢查完畢后，游戲開(kāi)始了，幾個(gè)空中旋轉，倒掛、翻滾后，我們安全的到達了地面。一看大家的臉色，嚇得不輕！而我唯一的感受就是，體驗了什么叫真正的刺激，什么叫速度與恐懼。接下來(lái)，我看到了整個(gè)園區最為刺激恐怖的項目，暴風(fēng)眼。驚險刺激指數：6顆星。聽(tīng)同伴說(shuō)，這個(gè)非常的恐怖，速度快、翻轉的尤為刺激，比極限飛車(chē)還要虐人。聽(tīng)著(zhù)，我的好奇心挑起了我要去挑戰它，征服它的欲望�？墒撬麄儏s都不陪我，這讓我更加的'覺(jué)得必須去玩。眼看著(zhù)就要沒(méi)戲了，我開(kāi)始對身邊的嚴嚴撒嬌，使出渾身解數。再我的再三撒嬌下，她終于陪我去了。眼看著(zhù)我們即將踏上令人窒息恐怖的地方。一切準備就緒，開(kāi)始啟動(dòng)，一瞬間的恐慌蔓延全身，有種等待死亡的恐怖。尤其是在失重的那一刻，身體仿佛已經(jīng)失去控制，有種想要掙脫的恐懼。就是那短短的幾十秒，讓我重新認識到自己的無(wú)限潛能及生命的重要。下來(lái)之后，趙老師對于我們的淡定顯然有些不適應，他還想來(lái)攙扶我們，沒(méi)想到我們興奮的不得了，簡(jiǎn)直讓他刮目相看。

　　一天的體驗在疲憊不堪的狀態(tài)下結束了，我們四個(gè)小人已經(jīng)全都累到不想說(shuō)話(huà)。正是今天的體驗，也讓我有了全新的稱(chēng)呼：女漢子。之前，我在大家的印象中是柔柔弱弱，小鳥(niǎo)依人，喜歡撒嬌的女孩。沒(méi)想到骨子里卻是一個(gè)女漢子，在膽量方面不輸給男孩。其實(shí)，這些游樂(lè )項目我看后，我也會(huì )害怕，膽怯，想去放棄�？墒窃谌松�的旅途中，有些事情是必須要去面對的。它就好像這些游樂(lè )項目，你越想放棄，越想逃避，你就會(huì )越想退縮，潛能也就越會(huì )被隱藏。最重要的是體驗不到那種挑戰后的滿(mǎn)足感。為什么不敢大膽的去挑戰呢？人生的旅途不就是一場(chǎng)充滿(mǎn)挑戰的比賽嗎？越是驚險刺激，越想去挑戰。挑起自己的戰斗力，這樣才能不畏懼一切，勇敢的向前。我記得在士兵突擊中有句經(jīng)典臺詞：不拋棄，不放棄。而我把它改為不逃避，不退縮。用它來(lái)激勵自己，遇到困難絕不逃避，哪怕付出再多，也要勇敢的去面對。讓我們每個(gè)人都有一顆去挑戰，超越自我的恒心。奔跑吧，向著(zhù)自己的人生勇敢的前行。

教師暑假生活隨筆7

　　培訓前一天，我把兒子送到姐姐家。讓他姥姥照顧他。

　　我回家之前，兒子依依惜別，再三挽留，媽媽?zhuān)�你七點(diǎn)再走吧。我在姐姐家陪他吃過(guò)晚飯，七點(diǎn)的時(shí)候，我要走，他又說(shuō)，媽媽?zhuān)�你八點(diǎn)再走吧。我說(shuō)，不行了，再晚了，媽媽路上不安全。他放行了。

　　我開(kāi)著(zhù)車(chē)走在路上，心里也掛念著(zhù)兒子。每逢離別，我也是牽掛，不舍，這就是血濃于水的親情吧。有這么一個(gè)小人兒讓我思念著(zhù)，使這一趟旅行顯得格外的美麗。

　　蔣雯麗在影視界屬于影后級別的人物，她拿過(guò)無(wú)數大獎，可是她說(shuō)，兒子是她一生最大的成就。我很贊同她的`這句話(huà)，就算在事業(yè)上取得了很多的成績(jì)，也無(wú)法和一個(gè)鮮活的生命帶來(lái)的歡樂(lè )、幸福、成長(cháng)和血脈相連的親情相比。

　　送走兒子，整理行裝，然后踏上旅程。連著(zhù)幾天都沒(méi)有更新博客，其實(shí)也是非常牽掛。寫(xiě)博就是這樣，一旦上路，就會(huì )讓人魂牽夢(mèng)繞，一天不寫(xiě)，就會(huì )覺(jué)得生活中缺了點(diǎn)什么。這就是習慣的力量。

　　火車(chē)上，手機網(wǎng)絡(luò )信號很弱。我勉強打開(kāi)了我的博客，我看到了博友來(lái)訪(fǎng)，我看到了博友點(diǎn)贊，我看到了博友回復。在心里，非常感謝博友們的支持和鼓勵。一字一句的評論，都能點(diǎn)燃我內心的勇氣和力量。

　　我們中國最講究禮尚往來(lái)，我應該加倍回饋博友的關(guān)注與鼓勵，我應該回訪(fǎng)博友，帶去我最真誠的欣賞和關(guān)注�？墒窃诨疖�(chē)上條件不允許，培訓的時(shí)候，時(shí)間不允許，等我有時(shí)間有條件的時(shí)候，我會(huì )回訪(fǎng)博友，多多回復，多多欣賞，多多關(guān)注。

教師暑假生活隨筆8

　　炎炎夏日，暑期悠悠，盼望的暑假到了，怎樣過(guò)一個(gè)安全快樂(lè )的暑假？除了狠勁的睡、吃、玩，讓暑假放松的同時(shí)，更想有序有趣有味道。

　　首先可以先睡到自然醒，其實(shí)幾天過(guò)后你自己就不那么貪睡了，睡好吃好精神足足的。下來(lái)該制訂暑期小計劃了，讀書(shū)時(shí)間、旅游時(shí)光、學(xué)習節點(diǎn)、體驗時(shí)段…

　　讀書(shū)時(shí)間：讀一些專(zhuān)業(yè)的、科普的、文學(xué)的.、娛樂(lè )的書(shū)籍，放松的同時(shí)即便是蜻蜓點(diǎn)水，也會(huì )增加那么一點(diǎn)小水平。

　　旅游時(shí)光：可以奢侈點(diǎn)遠游，詳細準備好攻略，保證花錢(qián)買(mǎi)的是享受和開(kāi)心，看到遠處的風(fēng)景；也可就近自助游自主游，朋友家人一塊，無(wú)壓力無(wú)負擔的走走看看，也是大人和孩子的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)哦。

　　學(xué)習節點(diǎn)：其實(shí)學(xué)習無(wú)時(shí)無(wú)刻，一個(gè)人不學(xué)習不是停滯不前而是倒退。學(xué)習可以是看書(shū)、實(shí)踐、思考，更多的是記錄和行動(dòng)。

　　體驗時(shí)段：做一道好菜家常菜看到別人品味的欣喜；釣幾次魚(yú)感受等待和堅持；當當農夫和農婦頂著(zhù)烈日汗滴禾下土…

教師暑假生活隨筆9

　　xxxx年6月5號高考前兩天，是我和又一屆可愛(ài)的高三孩子們告別的日子，每屆學(xué)生的臨別之時(shí)我都會(huì )說(shuō)點(diǎn)什么，感謝他們的認真付出。其實(shí)心里很不舍，畢竟一起奮戰了整整一年啊。

　　慶幸自己是英語(yǔ)老師，因為英語(yǔ)老師一般和學(xué)生關(guān)系極好，別科的同事們總結說(shuō)是因為英語(yǔ)老師都很有激情的緣故。學(xué)生們盡管高三了，但總歸是孩子，在我很煽情的祝愿他們以后一切都好后，孩子們七嘴八舌的問(wèn)道：“老師，我們想你怎么辦？”“老師，這么長(cháng)的假期你要干什么��？”看著(zhù)幾個(gè)如水的女生已經(jīng)在抹眼淚，立刻想到不能在高考前讓他們情緒不好，我頓時(shí)打起精神，振奮地說(shuō)：“想我，廣場(chǎng)舞大媽中找我……”教室里立刻笑聲一片。

　　“老師，你要好好跳，等我們回來(lái)看你的時(shí)候，你要有魔鬼身材��！”

　　“好，認真考試。不會(huì )讓你們失望的�！�

　　其實(shí)，我很羨慕每晚翩翩起舞的人們，能夠沒(méi)有壓力地跳跳廣場(chǎng)舞是我的夢(mèng)想。高中教師很累，繁重的工作讓我“心無(wú)旁騖”了。當時(shí)和學(xué)生們說(shuō)的只是justforfun(說(shuō)著(zhù)玩的)。不過(guò)很快好幾個(gè)學(xué)生在我Q Q留言，問(wèn)我廣場(chǎng)舞跳的怎樣。說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)我還沒(méi)有打算跳呢，天天在家補覺(jué)，學(xué)生們這樣問(wèn)讓我有點(diǎn)內疚。

　　幾天后的晚上，與家人外出散步，看到了活力四射的舞者們，在熱情洋溢的跳著(zhù)舞，美妙的音樂(lè )打動(dòng)了我，我慢慢跟著(zhù)前面的大媽腳步移動(dòng)著(zhù)，就這樣自己很快融入了這個(gè)集體，我一陣感動(dòng)，原來(lái)我也可以這樣舞動(dòng)自己。我喜歡上了在美妙?lèi)偠�的音�?lè )旋律中，專(zhuān)心起舞，把細膩的激情注入舞姿中，展示自己女人的一面。

　　我把我的.感動(dòng)和學(xué)生們分享了，得到他們熱情的點(diǎn)贊，一下子讓我感到這個(gè)暑假很有意義很幸福。接下來(lái)的一個(gè)多月里收到他們各種與我的廣場(chǎng)舞相關(guān)的QQ留言、E-mail、短信：

　　“老師，我在常州做暑假工，晚上出去玩，看到很多人在跳廣場(chǎng)舞，想起您了……”

　　“英語(yǔ)老師，無(wú)所事事的暑假我煩透了，發(fā)胖了。你廣場(chǎng)舞在跳嗎？”

　　“老師，你在哪跳��？我在你家附近的跳舞地點(diǎn)怎么沒(méi)有看見(jiàn)你��？”

　　跳舞歸來(lái)，安排好家人，洗個(gè)熱水澡，泡一杯檸檬茶，打開(kāi)電腦，細細地和學(xué)生們聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)他們由廣場(chǎng)舞延伸而來(lái)的諸如在填志愿、選專(zhuān)業(yè)方面的煩惱，輕輕的給些力所能及的鼓勵和幫助，讓我的心很寧靜……

　　這世界上，最最純真的就是師生之情了，沒(méi)有虛假、功利和權勢，唯有對彼此的一派真情付出。感謝廣場(chǎng)舞，讓我和孩子們的心貼得更近！

教師暑假生活隨筆10

　　放暑假了，好高興啊，不再為不簽到而擔心，其實(shí)，上班也沒(méi)什么不好的，只是那一遍一遍的簽到有點(diǎn)讓人煩，讓人擔心，特別是班主任一天要簽好多遍，一次不簽，就要被扣好多錢(qián)呢，相當于好幾天白干了，唉，真是的！你說(shuō)要真的是遲到了或者說(shuō)是曠職了，沒(méi)簽到被扣錢(qián)吧，也是情理之中的能接受的，可是人明明是早早就來(lái)了，工作也做了，卻因為忘了簽到而被扣錢(qián)，這不就有點(diǎn)冤屈嗎，所以好多人都說(shuō)，飯可以不吃，到不能不簽�？梢�(jiàn)我校的簽到制度是足有威懾力的啊。

　　暑假里，可以悠游度日，盡享慵懶的時(shí)光，將手機中的鬧鈴全部關(guān)閉，享受一下“睡覺(jué)睡到自然醒”的.幸福的滋味吧。

　　可是幾天下來(lái)，感覺(jué)好像并不是那么回事，并沒(méi)有比上班的時(shí)候多睡覺(jué)，每天早上5點(diǎn)半之前還會(huì )醒，也就是在那原來(lái)簽到的時(shí)間之前還是照樣的起來(lái)不誤的。和上班的時(shí)候比，不同的是真的是“自然醒”，起來(lái)也是自覺(jué)自愿的而不是被逼的，自然的，很輕松的，似乎有些愜意的那種。假期開(kāi)始的時(shí)候，早上雖然醒了，也不起來(lái)，想賴(lài)在床上多睡會(huì )兒，但睡不著(zhù)的，會(huì )想些無(wú)聊的事，覺(jué)得更加的無(wú)聊，所以我現在就順其自然，醒了就起來(lái)，起來(lái)以后到操場(chǎng)上散步、跑步，操場(chǎng)上的空氣要比家里的好，也涼爽清新的多，所以有時(shí)候我會(huì )覺(jué)得，窩在家里，賴(lài)在床上是浪費時(shí)間，浪費生命。

　　現在的我，都會(huì )利用早晚的時(shí)間到操場(chǎng)上，在旭日或夕陽(yáng)中享受那清新的空氣。特別是那雨后，到操場(chǎng)上，看看天，望望云，和一起散步的朋友聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，感覺(jué)真的挺好。對于我來(lái)說(shuō)，這樣的生活很簡(jiǎn)單，也很幸福。

教師暑假生活隨筆11

　　昨天，接上級通知，說(shuō)是我們這里今明天可能有大到暴雨，要求加強值班，注意防汛。于是，趕緊到學(xué)校，以備萬(wàn)一。不想，一直到現在，老天依然艷陽(yáng)高照，真看不出有下雨的前兆。

　　于是，我踱步進(jìn)入學(xué)校的花園，剛澆過(guò)的花園滿(mǎn)含泥土和花草的清香。

　　看著(zhù)花園里墨綠色的海桐球、挺拔的銀杏樹(shù)和盛開(kāi)的月季花，像久違的朋友樣親切。進(jìn)入其中，低垂的是棕櫚、攀援的是薔薇、一排排直立的是櫻花樹(shù)。蝴蝶在花間翻飛，看不見(jiàn)的小動(dòng)物總會(huì )冷不丁的跳出來(lái)，給你一種進(jìn)入大自然的真切。

　　一圈回來(lái)，濕熱的空氣早已把把襯衣弄的像浸水了一樣。

　　炎熱的氣溫，使我猛然間，想起了今天是大暑！難怪這么熱？大暑，二十四節氣之一。今年的大暑正值“中伏”,是一年中最熱的時(shí)期，氣溫最高。古書(shū)中說(shuō)“大者,乃炎熱之極也�！痹诖似陂g，經(jīng)常會(huì )出現極端的高溫天氣。晴朗時(shí)，驕陽(yáng)似火，酷熱難耐;陰雨時(shí)，則悶得讓人難以喘氣。民間有“小暑大暑，上蒸下煮”，“大暑前后，熱死泥鰍”的說(shuō)法。

　　大暑時(shí)節也是喜溫作物生長(cháng)速度最快的時(shí)期，大家都知道，只有“雨水滋潤”才能“禾苗狀”，水遇高溫蒸發(fā)的快，此時(shí)也極易引起“伏旱”，在炎熱少雨的節，滴雨似黃金。如大暑前后出現陰雨，則預示以后雨水多。農民對大暑的雨更是期盼，“大暑有雨，秋水足；大暑無(wú)雨，吃水愁”；“伏天雨豐，糧豐棉豐”。但是，夏天的雨，向來(lái)是這邊下雨那邊晴，“東閃無(wú)半滴，西閃走不及”就是說(shuō)，在夏天午后，閃電如果出現在東方，雨不會(huì )下到這里，若閃電在西方，則雨勢很快就會(huì )到來(lái)，要想躲避都來(lái)不及。正如唐代詩(shī)人劉禹錫的詩(shī)句：“東邊晴天西邊雨，道是無(wú)晴還有晴�！�

　　回到房間，想起了岳母在“六月六”制作做蒸饃用“酵子”的方法，過(guò)程并不繁瑣，但對時(shí)間的把握需要準確，一定是在“六月六”，有了“酵子”今后蒸饅頭就不再用發(fā)酵粉了，并且蒸出來(lái)的'饃一定不會(huì )發(fā)酸。

　　大暑是一個(gè)節氣。節氣是氣候，是中國古代訂立的一種用來(lái)指導農事的歷法，是人們長(cháng)期經(jīng)驗的積累和智慧的結晶。古人發(fā)現的每一個(gè)節氣不論對莊稼的生長(cháng)、人的養生、對生活的追求都具有規律的掌控！是敬畏自然的體現。

　　在對夏雨的期盼中，我翻開(kāi)了《莊子》，從莊子對“真人”的追求到對自然尊崇的任性，真實(shí)的反映著(zhù)圣者對事物本身的認識和遵循。

　　聽(tīng)窗外嘀嗒的聲響，我知道大暑的雨真實(shí)的下來(lái)了！

教師暑假生活隨筆12

　　有人說(shuō)“大隱隱于世”，這是很多人一直追求的很高的境界，他們躲避煩擾的世俗，尋求一份屬于自己的安寧和清凈，大詩(shī)人王維就過(guò)著(zhù)“半官半隱”的生活，可是，我似乎一直就過(guò)著(zhù)這樣的生活。

　　我雖生活在一個(gè)小城市，可是，因為我只是一個(gè)教書(shū)的，無(wú)權無(wú)職，所以，社會(huì )上的人自然不用找我，我一直就很清靜，手機也形同虛設，多少天也很少有電話(huà)，即使有電話(huà)不是促銷(xiāo)就是行騙的，我自然也不用理睬。聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話(huà)，如果一個(gè)人人突然失蹤了，那么，有兩種可能：要么是死了，要么是教書(shū)了。

　　不過(guò)，沒(méi)人打擾的生活真的也不錯，這話(huà)在那些位高權重的人看來(lái)，恐怕有點(diǎn)“吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸”的感覺(jué)，他們整天門(mén)庭若市，應酬不暇，真是風(fēng)光無(wú)限�？墒�，我倒覺(jué)得我雖然門(mén)可羅雀，倒也清凈安寧，應該是各取所需吧？

　　因為沒(méi)人打擾，我有充分的時(shí)間安排自己的生活。早晨，我可以早早起來(lái)跑跑步，享受早晨清新的空氣，還可以欣賞小草上晶亮的露珠，也可以看朝陽(yáng)從東方的.天空中冉冉升起，把它溫暖的光輝灑向大地。我不會(huì )因為晚上應酬得太晚，酒喝得太多而起不了身，第二天神疲力竭。到了晚上，可能別人的日程早已滿(mǎn)了，而我的日程卻多數是空的，我就用這樣的時(shí)間，打打球或者散散步。打球，享受健身帶給自己神清氣爽；散步，享受行走帶給自己的悠然自得。

　　也可能有人會(huì )說(shuō)，你這樣的完全把自己封閉起來(lái)，是不是很自閉？我倒不這樣認為，我面對的還有一屆屆不同個(gè)性的學(xué)生，他們給我帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣，可是，他們因為很少有世俗的污染，自然天真單純，也不會(huì )給我帶來(lái)太多的困擾。我還有很多時(shí)間去閱讀，我面對的是一位位真正的大師，他們給我打開(kāi)一個(gè)個(gè)嶄新的天地，帶給我心靈的慰藉。我還可以把自己對生活的感悟用不成熟的文字書(shū)寫(xiě)出來(lái)，贏(yíng)得志同道合者的理解。

　　生活中，每個(gè)人都有自己選擇自己生存的權利，當然，有時(shí)候生活給人選擇的機會(huì )也很少，那就看你如何去適應了，能很好地去適應自己的生活也是一種生存智慧。其實(shí)，在日常生活中，一般人有兩種生活取向，一種追求表面的榮光，一種是追求內在的充實(shí)，而我覺(jué)得有時(shí)候幸福指數真的和表面的東西關(guān)系不是太大。

　　[隱居生活 (教師隨筆)]

教師暑假生活隨筆13

　　放暑假了，習慣了學(xué)校的生活，猛地閑暇起來(lái)，總覺(jué)得有點(diǎn)不適應。

　　不是嗎?上班的時(shí)候，每天早上都是七點(diǎn)多到學(xué)校，一到學(xué)校孩子們就會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“趙老師早！語(yǔ)文老師早！”一年級的孩子，他們見(jiàn)到老師，總是以自己喜歡的方式向老師問(wèn)好�？赡苁橇晳T了吧！放假了，再也聽(tīng)不到這一聲聲熟悉的問(wèn)候，總覺(jué)得少點(diǎn)什么，少點(diǎn)什么呢？少點(diǎn)孩子們聲聲的問(wèn)候，少點(diǎn)孩子們稚嫩的笑臉，更少點(diǎn)孩子們地嬉戲和歡笑......

　　雖然上班的`時(shí)候，我們每天都是三點(diǎn)一線(xiàn)，顯得那么普通、那么呆板，可我卻覺(jué)得很充實(shí)，因為每天都有孩子們的陪伴，因為孩子們，讓我忘記了自己的年齡，讓我忘記了自己煩惱，更讓我忘記了辛苦、勞累，她們帶給我的是快樂(lè )、是幸福。

　　放假了，沒(méi)有了她們，我突然覺(jué)得很空虛，心里也不知道自己要干什么，雖然自己準備了一些書(shū)籍，想在暑假里充實(shí)一下自己，可一時(shí)間還是靜不下心來(lái)。

　　但我畢竟是你們的老師，放假前我要求你們，要多看課外書(shū)，讓自己的暑假充實(shí)、快樂(lè )而又意義，我更應該這樣做呀！

　　所以，每天早上我起床后，洗刷完畢，先看一個(gè)小時(shí)的書(shū)，然后再做半個(gè)小時(shí)的健身運動(dòng)，下午抽出時(shí)間，寫(xiě)一些生活心得，我這樣做，就是要做你們的表率。

　　孩子們，在這個(gè)假期里，我希望你們真正過(guò)得充實(shí)、愉快而有意義，我們一起努力吧！

教師暑假生活隨筆14

　　這個(gè)暑假，原來(lái)預想是最輕松的一次。放假前，所有的培訓我都沒(méi)有報，目的就是想給自己放個(gè)假，一放假就帶著(zhù)女兒回娘家。半年沒(méi)回去了，爸爸媽媽想女兒也想外孫女。

　　誰(shuí)曾想，放假第一天，就要招生，加班3天；6號培育站有活動(dòng)，于是訂了8號的票，誰(shuí)曾想，在6號培訓現場(chǎng)，又接到通知，8號還有一天培訓，而這個(gè)培訓是邀請市小數教研員顧長(cháng)明老師對我們一對一指導教學(xué)設計的`，我不想錯失這樣的機會(huì )，魚(yú)與熊掌之間取舍權衡，又選擇將車(chē)票改簽到9號回。誰(shuí)知到了火車(chē)站，居然顯示1552次列車(chē)“晚點(diǎn)未定”，后來(lái)老公打電話(huà)給他在鐵路局工作的同學(xué)，幫忙打聽(tīng)到我乘坐的這趟火車(chē)，從太原開(kāi)來(lái)連云港的途中，經(jīng)過(guò)新鄉時(shí)，遇大暴雨，整個(gè)新鄉火車(chē)站被淹，火車(chē)在那里滯留，又接著(zhù)改簽。女兒早就盼著(zhù)去姥姥家了，眼看著(zhù)不讓她回，難過(guò)得哭了起來(lái)。

　　我打電話(huà)給爸媽?zhuān)�電�?huà)那邊既期盼又擔憂(yōu)，媽媽還發(fā)了輝縣特大暴雨的鏈接給我，讓我不要急著(zhù)回去，怕滯留半路，帶著(zhù)孩子不方便。

　　漫漫的回家路，曲折的回家路......

教師暑假生活隨筆15

　　放假近一個(gè)月了，女兒也快要開(kāi)始補課了，現在每天早上我都會(huì )讓她睡到自然醒，因為我看她上學(xué)期間休息時(shí)間那么短，真的很心疼。女兒每天都會(huì )做點(diǎn)作業(yè)，然后會(huì )和同學(xué)一起去圖書(shū)館看看書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)試卷，也會(huì )約同學(xué)一起去看場(chǎng)電影，這個(gè)月就給她輕松點(diǎn)吧，因為她馬上就要開(kāi)啟高三的緊張生活了！

　　兒子呢，一開(kāi)始有點(diǎn)迷上開(kāi)心消消樂(lè )了，幸好我及時(shí)發(fā)現，及時(shí)控制�，F在每天只給他玩一、兩關(guān)，而且還必須是表現好的情況下才可以的。每天我都會(huì )陪著(zhù)他玩拼圖，一開(kāi)始是把一個(gè)拼圖打亂再重新拼，接著(zhù)把二個(gè)拼圖打亂再拼，這個(gè)對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，最后我們一起把六個(gè)拼圖全部打亂，再重新拼，這個(gè)難度太大了，對我這位不愛(ài)動(dòng)腦筋的媽媽來(lái)說(shuō)，真的是太難了。我說(shuō)我真的不會(huì )，讓兒子幫助我，兒子還信以為真了，一個(gè)個(gè)幫我找，在我這個(gè)懶媽的鼓勵下，幾乎全是兒子拼好的，兒子很有成就感。就這樣重復了好幾次，2、3個(gè)小時(shí)就這樣悄悄溜走了。然后我就獎勵兒子玩一關(guān)開(kāi)心消消樂(lè )，再獎勵他去看2集動(dòng)畫(huà)片，兒子喜滋滋的去玩了。我呢，正好可以用我的電腦寫(xiě)博客，博客寫(xiě)好后兒子電視也看結束了。

　　中午吃點(diǎn)午飯，簡(jiǎn)單午休一下，就帶兒子去書(shū)店看一會(huì )書(shū)，看夠了，就到兒童樂(lè )園里玩，一天就這樣很快過(guò)去了，現在我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了，一晃一天過(guò)去了，再晃一個(gè)月過(guò)去了，可能再晃晃我們就要開(kāi)學(xué)了。這個(gè)暑假因為我接二連三的有事，就沒(méi)有讓兒子學(xué)任何東西，就讓他再開(kāi)心的玩玩吧，估計以后的學(xué)習生活也不會(huì )太輕松，就今年的暑假給他自由玩耍吧！

　　我呢，暑假里每天早上睜開(kāi)眼第一件事就是給博友、同事、朋友們投票，每天都是給5位朋友投票，希望她們都能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。然后每天進(jìn)博園看看，欣賞博友的文章，回復博友的評論以及評論博友的文章。

　　昨天早上睜開(kāi)眼就開(kāi)始投票了，然后我就進(jìn)入閑云遠岫許老師的博園，看到博文《大暑節氣話(huà)養生》，才知道今天是大暑，于是我就照著(zhù)許老師寫(xiě)的去熬三豆粥了。等老公起床后我告訴他，今天是大暑，我還熬了粥，養生的，并且告訴他，這是我們親愛(ài)的'“博園一姐”許老師寫(xiě)的。等粥熬好了，我盛出來(lái)放在桌上，老公趕緊拍下來(lái)，還讓我把許老師的博文轉給他，我就知道他的那點(diǎn)小心思，又要向他的同事“炫”了。于是我把許老師的博文《大暑節氣話(huà)養生》轉載到我的空間里，我同事牛老師評價(jià)說(shuō)：“許老師的博文寫(xiě)的真好，佩服的五體投地！”我很自豪地回應：“那是，許老師可是我們的博園一姐哦！”

　　每天這樣生活感覺(jué)挺好的，內心充實(shí)而快樂(lè )，明天我會(huì )繼續的！加油！

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