小學(xué)四年級寒假放假隨筆日記
已到了一天的末尾，想必有很多難忘的瞬間吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那么你真的懂得怎么寫(xiě)日記嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級寒假放假隨筆日記，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級寒假放假隨筆日記1
說(shuō)起大年初一這一天，我早早地起了床，因為我要貼春聯(lián)，這種“重大事情”我可要搶先做啊。我拿起早就準備好的春聯(lián)和福字貼開(kāi)始貼，我拿來(lái)剪刀和膠帶布。準備工作就緒了，我便以迅雷不及掩耳之勢，伸出“雞爪”，拿起對聯(lián)，用剪刀剪下膠帶布往門(mén)上一貼，接著(zhù)又貼上另一張。再貼上橫批�？粗�(zhù)自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才!哈哈哈!”“天上的蠢才!”突然一把尺子無(wú)情地敲在我的.腦門(mén)上。原來(lái)是媽媽?zhuān)钢?zhù)這副對聯(lián)說(shuō)：上下聯(lián)沒(méi)有對齊，而且反了!”“反了?這上下聯(lián)該怎樣分呀?”我一臉疑惑。
媽媽裝出一副很有學(xué)問(wèn)的樣子，說(shuō)：“這個(gè)嘛，讓我來(lái)告訴你。古人對對子講究‘平’和‘仄’，‘平’就是現在的第一聲和第二聲，‘仄’就是第三聲和第四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字是‘仄’聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是‘平’聲�！迸�，原來(lái)貼春聯(lián)還有這么大的學(xué)問(wèn)呀。我竟把上聯(lián)“三星高照平安宅”和下聯(lián)“五福臨門(mén)富貴家”這哥兒倆弄錯了位置，唉，我這糊涂蟲(chóng)真是丟人丟到家了!接下來(lái)撕可就是個(gè)麻煩事兒了，媽媽說(shuō)不許把紙撕破，我費了九牛二虎之力才完好無(wú)損地把這對聯(lián)撕下來(lái)。
接下來(lái)，我在媽媽的指導下重新貼對聯(lián)!我小心翼翼地拿起早已準備好的膠帶，然后我笨手笨腳地將上聯(lián)“三星高照平安宅”貼在右邊，用手輕輕抹平，嘿，上聯(lián)大功告成了!按照這樣的方法，又將下聯(lián)“五福臨門(mén)富貴家”貼好。再把橫批富貴平安”貼好。哇�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我好有成就感呀!
這個(gè)寒假我過(guò)的不僅樂(lè )趣無(wú)窮，而且讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，真是受益匪淺啊。
小學(xué)四年級寒假放假隨筆日記2
我家有一只小松鼠，它活潑可愛(ài)，活力四射，它的名字叫豆豆。
豆豆有一個(gè)圓滾滾的小腦袋，腦袋上鑲著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，小鼻子下方有一張露出兩顆大門(mén)牙的小嘴巴，一到吃飯時(shí)就狼吞虎咽，小嘴瞬間變成了大嘴 巴。豆豆有著(zhù)肥肥的身子，身上的毛是棕色的，上面有黑色的條紋。身體下面是四只短短的小腳，讓它變得更加可愛(ài)。最有特點(diǎn)的是它的尾巴，尾巴不是又大又毛茸 茸的那種，而是長(cháng)長(cháng)的但毛不多，它的尾巴微微卷起，非常靈活。
豆豆不僅外形可愛(ài)，吃東西也非常有趣呢。它喜歡吃的.東西非常多。就說(shuō)說(shuō)它吃瓜子、毛栗子、紅薯片時(shí)的樣子吧。豆豆先用兩只前爪抱住一粒瓜子，像小孩 吃西瓜一樣，刷刷就吃完了，只剩下一個(gè)瓜子殼留在地上。吃毛栗子最好玩了，因為毛栗子非常大，它只能先趴在上面尋找可以開(kāi)口的地方。只要一找到能下口的地 方，就毫不留情地咬下去，直到咬出一個(gè)大口，才開(kāi)始它的大餐。它越吃越投入，甚至把整個(gè)腦袋都埋了進(jìn)去。它可不會(huì )浪費一丁點(diǎn)兒糧食，會(huì )把東西都儲藏到嘴 里，過(guò)一會(huì )兒再慢慢地回味。這時(shí)，它的小嘴巴就變成了一個(gè)圓圓的小皮球。有一次爸爸輕輕地捏了一下它的小嘴，豆豆竟然吐出了十幾粒瓜子仁，它的嘴巴的容量 真讓我大吃一驚。豆豆不但是個(gè)吃貨，還是個(gè)“藝術(shù)家”，它吃紅薯片時(shí)知道只吃中間部分，吃完一個(gè)藝術(shù)品就誕生了——圓圓的紅薯圈。
這就是我的好朋友——小松鼠豆豆。
小學(xué)四年級寒假放假隨筆日記3
風(fēng)中的少年，追逐著(zhù)蒲公英，而那一陣陣的風(fēng)，卻讓他不得不無(wú)止境的追逐……——題記
我是一個(gè)風(fēng)中追逐的少年，我希望追逐到至死方休。風(fēng)給予我無(wú)盡的動(dòng)力，燃燒斗志，戰個(gè)痛快。
而那無(wú)盡的風(fēng)，便是我心中的母愛(ài)，它時(shí)而輕柔拂面，但也卻狂風(fēng)呼嘯，也如同那黃昏般凄涼。這陣風(fēng)一直陪伴在我身旁，無(wú)時(shí)無(wú)刻，每分每秒;我卻很少會(huì )感受它的拂面，即便它會(huì )冰封萬(wàn)里，透寒人心。
春曉，它與鮮花飛鳥(niǎo)相伴，帶來(lái)無(wú)窮生機，無(wú)限希望。但它卻同樣的.暴躁，在春日也會(huì )如同野獸般的狂嘯，震動(dòng)人心。春風(fēng)細雨，有花常伴;塵土狂風(fēng)，仍有堅石相隨。
烈夏，它卻與驟雨雷霆閃電交織，我無(wú)處躲藏，他要破滅我內心的骯臟，它要毀滅我內心的那一片小小世界，建筑它理想的國度，可這并非我想要。我或許向往自由，或許渴望寧靜;但絕非由你來(lái)締造。
風(fēng)雨交加，夏日幻夜，毀滅即為重建;你我不過(guò)渴望洗禮，而非改造。
秋月，它帶來(lái)豐收與喜望，卻也夾雜著(zhù)無(wú)盡的凄涼。秋風(fēng)吹黃葉，吹下的也是無(wú)盡的凄涼，吹過(guò)的卻是汗水與泥濘。它對與果實(shí)滿(mǎn)心歡笑，這是它送給少年最好的禮物;它也不得不離去，改變出一個(gè)新的自己……
秋月，冷風(fēng)涌起，吹來(lái)少年的蒲公英，因為它即將離去……
無(wú)寒之冬。風(fēng)，它又回來(lái)啦。但是如此的寒冷，我無(wú)法躲開(kāi)它的沖擊，而當我感受它時(shí)，卻是那么的熟悉�？稍谛闹袇s是一種回歸。它。便是北風(fēng)。這一陣北風(fēng)后有太多的似曾相識……
它的背后是春風(fēng)細雨;是雨夜的戰神;是秋月最后的陌路……
北風(fēng)的背后是什么。北風(fēng)又是什么。
我也無(wú)從知曉，可我堅定地相信風(fēng)即是母愛(ài)。我是風(fēng)中追尋蒲公英的少年。在不斷追尋，不斷地跌倒。
當我追到蒲公英是，那陣風(fēng)有會(huì )怎樣。飄向何處，亦或回歸何處。
最終，我可會(huì )明白;
“風(fēng)欲靜而樹(shù)不止，子欲養而親不待”。
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