圍繞陪伴的高一隨筆

　　無(wú)論在學(xué)習或是工作中，大家沒(méi)少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評論不拘，篇幅短小。常見(jiàn)的隨筆有哪些形式的呢？以下是小編幫大家整理的圍繞陪伴的高一隨筆，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

圍繞陪伴的高一隨筆1

　　我們所有人都在等待，等待你從黑暗中蘇醒，等待你久違的笑容，等待你接收那一份淚眼朦朧的陪伴。題記

　　電話(huà)不停地響著(zhù)，在這寧靜的氛圍中顯得突兀又刺耳，我知道那又是從醫院打過(guò)來(lái)的，母親聽(tīng)著(zhù)電話(huà)那頭傳來(lái)的聲音，一動(dòng)不動(dòng)的，不知是冷靜還是擔心，但那凝固般的空氣卻使我不安。

　　母親掛了電話(huà)，徑直走進(jìn)了廚房，留給我一個(gè)背影。今天是阿姨動(dòng)手術(shù)的日子，醫生原本說(shuō)是一個(gè)小手術(shù)，不用太擔心，但情況有變，手術(shù)變?yōu)榱硕�級，我的心有些忐忑，一想起那天小姨在病床上的眼淚，窗外的陽(yáng)光便顯得格外刺眼，讓人焦躁。

　　母親說(shuō)，小姨是在下午兩點(diǎn)被推進(jìn)手術(shù)室的，過(guò)后不久，外公、外婆、姨媽都趕到了醫院，他們在門(mén)口等待，一切都很靜，靜得只聽(tīng)得到外婆急促的呼吸聲，外公時(shí)而的.一絲嘆息，這個(gè)平時(shí)穩重如山的老人，家里的脊柱，一時(shí)間，卻也如此不安。叔叔的煙圈在空氣中不安分地跳躍著(zhù)，正如大家的心一樣，七上八下，沒(méi)有著(zhù)落。

　　一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)，時(shí)間真像一首沒(méi)有完結的歌，綿長(cháng)卻又扣人心弦�？墒谴蠹叶紱](méi)有改變，大家都相信，一家人的陪伴，一定能喚醒沉睡中的靈魂，所以大家都在等待著(zhù)，等待小姨從黑暗中蘇醒，等待她久違的笑容，只要她醒來(lái)，所有的祝福都會(huì )在她身邊縈繞，在她心口蕩漾。

　　四個(gè)小時(shí)，五個(gè)小時(shí)，六個(gè)小時(shí)，也許等待已經(jīng)成為證明時(shí)間沉淀的唯一方式，也許外婆早已不堪疲憊，無(wú)數次擦拭她起皺的眼角，可是這又能改變什么？彼此間的陪伴總會(huì )穿過(guò)那一扇厚厚的門(mén)，去看一看，去喚一喚，給予在那兒與病魔抗爭的人些許力量，也許很少，但卻是那樣一份沉甸甸的陪伴。

　　母親在廚房里洗菜，準備做好飯菜等外公外婆回來(lái)，時(shí)間已經(jīng)是九點(diǎn)了，我打開(kāi)了琴蓋，彈起了那熟悉的旋律，希望這旋律可以通過(guò)那堵白白的高墻，告訴在那里沉睡的人，告訴她我也在她身邊，我也有一份等待著(zhù)她接收的沉甸甸的陪伴。

圍繞陪伴的高一隨筆2

　　一次與母親去五番，我順著(zhù)前方方向望去，一陣欣喜，是的，人們都說(shuō)，我同桌也曾和我說(shuō)，他家住在那里。我一直覺(jué)得像我們這些在農村長(cháng)大的孩子，已經(jīng)不需要像上一代人一樣干農活了，日子雖然沒(méi)辦法跟城里的孩子相比，卻也算是很好了。于是在那次在同桌說(shuō)他的家住何處，他幾時(shí)跟著(zhù)他父親下地干活的時(shí)候，我驚訝不已。

　　他說(shuō)那里有很多果樹(shù)，我曾笑著(zhù)調侃他夏天到了別忘記了給我帶一些，當時(shí)我的心卻是像打翻了五味瓶，我如今還說(shuō)不出那里是什么滋味。我無(wú)法明白他的生活，我沒(méi)有理由說(shuō)我懂，盡管我的童年很調皮，他說(shuō)的游戲我都玩過(guò)。我想順路下車(chē)去看看他，卻不知他家是哪一座，掏出手機才記起我一直沒(méi)有向他要過(guò)手機號碼，看著(zhù)四周?chē)�繞的柳樹(shù)，一眼望不到邊的'山朦朧的一片，我悄然覺(jué)得，或許，如此淳樸的生活環(huán)境也不錯，如此過(guò)來(lái)，沒(méi)有世俗，沒(méi)有紛擾，與山林野草作伴，倒也歸真了。大概，我得自嘲我的認知了，如今都在追求新時(shí)代，我缺想置于山林返璞歸真，可笑，實(shí)屬可笑。

　　下車(chē)走在山間泥濘積水的小路，前面是家人，后面是哥哥，他說(shuō)，小心點(diǎn)，我點(diǎn)點(diǎn)頭不作聲，腦海里卻時(shí)不時(shí)的自問(wèn)，那個(gè)和我無(wú)時(shí)不在爭吵的哥哥，是何時(shí)長(cháng)大的，而我又是何時(shí)發(fā)現他的好？可是我又自嘲了一次，不止是哥，爸媽他們，我不也曾被心智的無(wú)知蒙蔽雙眼看不到他們的愛(ài)嗎？這讓我的腦海里忽然冒出‘養尊處優(yōu)’四個(gè)字，都不是善于表達的人，卻都用他們各自的方法，笨拙地呵護著(zhù)我愛(ài)著(zhù)我，好友曾笑話(huà)我除了讀書(shū)，其余一竅不通，像個(gè)‘千金’，我反駁她說(shuō)沒(méi)人疼愛(ài)的小孩哪里配的上。如今想起好友是對的，錯的人，是我罷了。煙雨傾覆的山間，竟給我一種江南的錯覺(jué)，青蔥的林間，夾雜著(zhù)黃色的小野花，牽�；ㄌ倮p繞樹(shù)身，紫色花朵朝天開(kāi)放，星星點(diǎn)點(diǎn)散落在雨際里，倒也有一番韻味。

圍繞陪伴的高一隨筆3

　　夜深了，陽(yáng)臺上的窗簾晃動(dòng)。連墻上的倒影都左搖右擺惴惴不安，路過(guò)的風(fēng)兒也都慌了神。

　　一股從未有過(guò)的害怕涌上心頭，我們兩個(gè)月沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。在我的潛意識里總感覺(jué)這是沒(méi)有任何緣由的，說(shuō)不清，道不明的感覺(jué)。越想越害怕，害怕那個(gè)未來(lái)光環(huán)四溢的世界里沒(méi)有“我們”，而是單薄的一句“我”和“你”。

　　是啊，不可否認的是我們的確從幼兒園牙牙學(xué)語(yǔ)的那一刻開(kāi)始就在一個(gè)班了，但是真正的深交其實(shí)還是從六年級開(kāi)始的，開(kāi)始在那些美麗的夜晚。村里的夜晚不比城市，有閃爍的霓虹燈，有各種叫賣(mài)聲，有年邁的大娘大爺跳舞。但是這并沒(méi)有影響到我們的心情，簡(jiǎn)單的巷道、濃綠的槐花樹(shù)下我們跳著(zhù)華爾茲，我們肆無(wú)忌憚的當警察捉壞人，那管它聲嘶力竭，開(kāi)心就好。爽朗的笑聲回蕩在整條巷道。

　　誰(shuí)又知道，這些美麗的邂逅隨之帶來(lái)的是三年的陪伴。日日在家門(mén)口等我，從未厭煩過(guò)，別人都走了，你依然還在,只是不停頭探過(guò)頭來(lái)催著(zhù)“嘿，快點(diǎn)啊，再不走就要上課了！”我做事總是這樣的拖沓，漸漸習慣了總要聽(tīng)她喊上一聲才肯走出家門(mén)。一路上享受陽(yáng)光的沐浴享受微風(fēng)的親吻，享受著(zhù)只屬于彼此的秘密。我們這三年里都在，這對于我們來(lái)說(shuō)是多么值得驕傲的事情啊。早晨，睜開(kāi)睜開(kāi)那朦朧的雙眼，抬頭笨拙地看看表。天吶！已經(jīng)7：30了。洗漱完，爺爺準備好的飯也都涼了，狼吞虎咽的`吃了幾口后，騎著(zhù)自行車(chē)就向學(xué)�？癖�。來(lái)到學(xué)校后，倆腿直發(fā)軟，還沒(méi)停好自行車(chē)我就錯愕地發(fā)現作業(yè)還沒(méi)做，今天早晨又是我值日。這下可慘了，叫天天不應，叫地地不靈。乖乖等著(zhù)老師收拾吧�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，怎么躲都躲不過(guò)了，心一直撲通撲通的跳。這時(shí)她悄悄地使著(zhù)眼神把她幫我寫(xiě)的作業(yè)遞到了手中。一顆心終于落地，但多的是感動(dòng)，那規規矩矩的的字體。至今猶感親切。我還記得記得好多。記得那段和他鬧矛盾的日子里，是你默默的開(kāi)導；記得那段我用淚水和睡眠來(lái)填充的失落的日子里，是你默默的陪伴；記得那段一起為了中考而不顧夏日烈日炎炎一起奮斗的日子，這些東西或許在別人眼里不值一提。但在我心里有你陪伴著(zhù)一起哭一起笑的日子是無(wú)比的偉大。天暗下來(lái)，你就是光！

　　可如今你也暗下來(lái)了，你叫我如何是好。真心不能理解曾經(jīng)黏得要死要活的倆個(gè)人，現在見(jiàn)了眼神如同死水一般。每次見(jiàn)你的時(shí)候我都裝作沒(méi)看見(jiàn)，你卻不知道我早已用余光掃了你幾千遍。我知道你一定會(huì )難受，夜晚一定會(huì )在默默地抹眼淚，我又何嘗不是。我想說(shuō)的是面子這個(gè)東西值不了幾毛錢(qián)，它又有什么資格橫在你我之間作梗。倆顆心明明靠的很近，為什么要相互折磨彼此�；貋�(lái)吧，無(wú)論是發(fā)生了什么事情我們都需要一起勇敢的去解決，逃避始終是最懦弱的選擇。我相信時(shí)間會(huì )留下最真的人，一段好的友情需要我們用心去經(jīng)營(yíng)，沿途經(jīng)歷的都是最美的風(fēng)景不管是苦是甜，歲月的爐火一直在燃燒我們也一直在彼此的陪伴中成長(cháng)。

　　親愛(ài)的，鬧夠了就回來(lái)吧！未來(lái)很美好，需要我們大膽的走下去，不是嗎？

圍繞陪伴的高一隨筆4

　　新一季的《變形計》再次回歸大眾的視野，它又將帶給我們一些感動(dòng)與無(wú)奈。在我上初中時(shí)，每逢周末，媽媽總是拉著(zhù)我一起守在屏幕前看這檔節目，目的是讓我憶苦思甜，感恩現在的幸福生活。這檔節目每一期的主人公是兩個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的少年，他們生活在不同的地方，過(guò)著(zhù)不同的生活。他們一位來(lái)自城市，這位城市少年的設定通常是家境優(yōu)越但是狂妄叛逆，他們讓父母傷透了心，他們需要去往最質(zhì)樸的地方，感受最純潔的愛(ài)。

　　另一位來(lái)自農村，他雖然沒(méi)有優(yōu)渥的物質(zhì)生活，但是他卻有樸實(shí)的`親人和簡(jiǎn)單的愛(ài)，他會(huì )用自己稚嫩的肩膀分擔家里的些許苦楚，也會(huì )感恩生活，感恩親人的陪伴。我看過(guò)很多期《變形計》，每次都會(huì )吐槽城市少年的不羈，心疼農村少年的堅強。而屏幕后的我，則感到一絲滿(mǎn)足，因為我很幸運有一個(gè)普通的家庭，感受最簡(jiǎn)單的愛(ài)。在這些城市少年中，他們的叛逆并非性格的驅使，而是在其成長(cháng)的過(guò)程中沒(méi)有得到父母的愛(ài)。其實(shí)，他們并非沒(méi)有得到父母的愛(ài)，而是沒(méi)有得到他們想要的那份愛(ài)。

　　當他們的父母在鏡頭前哭訴自己的孩子多么不聽(tīng)話(huà)，自己是多么辛苦為孩子創(chuàng )造出如此好的物質(zhì)生活時(shí)，我仿佛看到了一個(gè)少年在其空蕩的家中孤單的身影。多數的觀(guān)眾總是會(huì )心疼其父母，痛斥“不孝”的孩子，可誰(shuí)會(huì )想到，沒(méi)有家人陪伴的孩子在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )變成一副什么樣子。他們有著(zhù)顆缺少愛(ài)的心，于是只好做出一些異于常人的行為來(lái)彌補內心的空虛。當他們千方百計地犯錯為了向父母討取些許關(guān)心陪伴時(shí)，其父母則露出心痛的表情，留下一堆的不滿(mǎn)。他們與父母像是生活在不同星球，彼此都不懂對方的心。沒(méi)有陪伴的愛(ài)，總是缺少些味道，當家長(cháng)們不分日夜的工作為了給孩子更好的生活時(shí)，卻不知孩子想要的并非那華麗的衣衫與美味的佳肴，他們想要的，其實(shí)只是簡(jiǎn)單的陪伴。不要再打著(zhù)愛(ài)的名義讓孩子走向孤單，最美的愛(ài)，其實(shí)就是陪伴。

圍繞陪伴的高一隨筆5

　　寂寞黃昏有夜色陪伴，而我卻丟了你

　　寂寞黃昏還有夜色陪伴，但他們卻永遠無(wú)法站在一起，就像我和你。

　　H君，當離開(kāi)你后，我才發(fā)現之前是那么依賴(lài)你，你容忍我的脾氣，容忍我的過(guò)錯，即使是同樣的錯犯上許多次，你也只是笑笑，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，還有我幫你�！蔽蚁胗袀�(gè)人來(lái)保護我，而那個(gè)人就是你。

　　很想念，曾經(jīng)前后桌的日子，每天都可以看到你的笑，每天站在我面前背著(zhù)光笑。每天的生活中都離不開(kāi)你，你仿佛是一個(gè)保護神一樣保護我，生怕我受到一點(diǎn)傷害，你說(shuō)：“我改變了你一直以來(lái)的習慣�！蹦阏f(shuō)你曾經(jīng)從不會(huì )跟女生說(shuō)話(huà)，就是多看上幾眼也會(huì )紅了臉，我在陽(yáng)光下笑得那么燦爛，其實(shí)，我也是因為你這么大了還那么單純才有一種想和你做朋友的沖動(dòng)，朋友說(shuō)，你很冷，總愛(ài)裝出一副很深沉的'樣子，但在我面前，卻沒(méi)有一絲一毫冷淡，一直都是那買(mǎi)關(guān)心別人。

　　事隨時(shí)遷，但你似乎永遠在我面前，就像那次月考之前數學(xué)老師講題，你一遍一遍不厭其煩的給我講，而我卻想著(zhù)畢業(yè)如果離開(kāi)你，我該怎么辦，你瞧著(zhù)我的腦袋嚴肅的對我說(shuō)，你能否好好聽(tīng)一遍；就像每次我們在一起打水時(shí)，你總是伸出手對我說(shuō)，笨蛋永遠不會(huì )打水，還會(huì )燙到自己，然后我撅著(zhù)嘴說(shuō)，你才笨呢，你卻笑笑的看著(zhù)我，只是一句話(huà)也不說(shuō)；就像每次考試之前，你來(lái)找我拿出筆放在我手里，然后說(shuō)，就知道你沒(méi)準備。

　　其實(shí)，我沒(méi)有那么嬌弱，也沒(méi)有那么粗心，只是這樣就能夠和你在一起，只是這樣和你在一起的時(shí)間可以更多一點(diǎn)。

　　我只是想把現在我們在一起的日子來(lái)填補以后我們離開(kāi)后的空虛的日子，我們畢業(yè)的前幾天，別人都在埋頭苦讀，而我卻一直想著(zhù)你，我沒(méi)有一次能夠認真讀書(shū)，每次我都在想，我們會(huì )以怎樣的一種方式來(lái)離開(kāi)，能夠不懷念。最后，我都不知道我是怎樣離開(kāi)的，我想等著(zhù)你的到來(lái)，只是我狠下心，提上行李，當我最后邁出校門(mén)時(shí)，心很疼，眼淚也終于掉了下來(lái)，我想，我什么時(shí)候還可以見(jiàn)到你，只是不敢預期。

　　在這個(gè)校園里，我會(huì )看到和你有著(zhù)相似的發(fā)型，有著(zhù)和你相似的身高的一個(gè)男孩，他的身旁也有一個(gè)女孩，只是她是他的女朋友，你的身影就像放電影一樣一直在腦海浮現，我不再像以前那么沖動(dòng)，只是一路緘默。

　　在他們都去吃飯的時(shí)候，我一個(gè)人坐在這里，用雙手蒙住眼睛，假裝不經(jīng)意回過(guò)頭，就能夠看到你，只是沒(méi)有。我一直幻想著(zhù)有一天有人在身后蒙住我的眼睛笑著(zhù)問(wèn)我：“猜猜我是誰(shuí)？”而那個(gè)人一定是你，只是沒(méi)有。

　　再也不會(huì )有人當我不吃飯是硬逼著(zhù)我去吃飯；早也不會(huì )有人在我打水時(shí)，敲著(zhù)我的腦袋說(shuō)，給我；再也不會(huì )有人當我遇到難題時(shí)，不厭其煩的給我講，不會(huì )了，也不可能再有每當我對朋友說(shuō)起關(guān)于你的所有的事的時(shí)候，會(huì )說(shuō)：“世界上人多的是了，又不知他一個(gè)�！蔽腋嬖V他：“在這個(gè)世界上，只有一個(gè)你，我心里也只有一個(gè)人，那便是你，無(wú)人可以代替。

　　我會(huì )一直期待你，等待著(zhù)不可能出現的你。

　　直到經(jīng)過(guò)了許多個(gè)日日夜夜，直到你只把我當做一個(gè)普通過(guò)客之后，我依然懷念你。

　　H君，我想你。

　　H君，你是不是一直在我身后，只是不肯出現而已？

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