隨筆作文300字
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的隨筆作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨筆作文300字 篇1
三年級那天，我們相識了
四年級那天，我們一起唱歌比賽
五年級那天，我們迎來(lái)了王老師，Andy
五年級那天，我們一起拔河
五年級那天，我們一起參加陽(yáng)光伙伴
五年級那天，我們一起寫(xiě)通訊稿
五年級那天，我們一起奮斗，拼搏--畢業(yè)考
五年級那天，我們一起參加畢業(yè)典禮
五年級那天，我們一起哭過(guò)
五年級那天，我們一起錄課
五年級那天，我們一起玩過(guò)
五年級那天，我們
我們曾經(jīng)有著(zhù)許多個(gè)五年級那天
也一起見(jiàn)證著(zhù)彼此的蛻變
我們每一個(gè)第一次
都將被我們珍藏在內心深處
你好，五四
我們擁有過(guò)許多那天，回想起來(lái)，每一個(gè)那天都是最特別，最難忘的，最值得回憶的，同時(shí)，也是最美好的時(shí)光，時(shí)光匆匆，歲月如梭，轉眼間，我們長(cháng)大了，不想長(cháng)大，一位，我們想永遠、永遠都是五四班的同學(xué)，我相信，不論我們去了哪里，身處何處，別忘了我們永遠都是五四班的一份子，舞思愛(ài)不能永遠都是我們的'港灣，楊老師，王老師，Andy永遠都是我們的老師，我們永遠都是同學(xué)!
今天，我們以五四班為驕傲，明天五四班以我們?yōu)轵湴?
再見(jiàn)，五四班!
下次再見(jiàn)，有緣相聚!
隨筆作文300字 篇2
童年是星，閃爍而晶瑩；
童年是謎，混沌出開(kāi)，稚嫩好奇；
童年對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是珍貴的，
它象征著(zhù)單純、快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，
童年我們在父母的庇護下長(cháng)大，
童年我們在不知憂(yōu)愁中度過(guò)，
那令人懷念的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光，多么希望可以重來(lái)
神奇的時(shí)光機呀，請你把我帶回到童年，
那樂(lè )了就笑，疼了就哭的年代
手捧著(zhù)一本白雪公主，那是小女孩們的夢(mèng)
那一個(gè)個(gè)玩具娃娃是小女孩不可缺少的玩伴
我總是將一些可愛(ài)的心事說(shuō)出去，這就是童年
單純直率大膽隨意……
在童年時(shí)，風(fēng)兒輕歌，雨點(diǎn)漫舞，楊柳吐芽，
秋日落葉，美妙的很啊
童年呦，
歡聲笑語(yǔ)的童年，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，
你將快樂(lè )串成音符，譜寫(xiě)成一首人生最美的'歌，
童年呦，
令人油然而生無(wú)限感慨的時(shí)光，
沒(méi)有瑕疵，不受任何污染，僅一顆單純的童心，將作為我生命中永遠的恒久。
童年呦……
隨筆作文300字 篇3
天空是那么的藍，使人感到翡翠的顏色太淺，藍寶石的顏色又太深。天上停留著(zhù)細碎而潔白的云塊，像是繡在紗巾上的玉蘭花。這晴好的天氣為雙休日增添了一份快樂(lè )。
星期六下午，我和媽媽一起興高采烈地去兒童公園玩。一走進(jìn)公園我看見(jiàn)了草坪上的.孩子們奔跑著(zhù)，歡笑著(zhù)。我還看見(jiàn)了高高的大轉輪、快樂(lè )無(wú)限的兒童火車(chē)、刺激的碰碰車(chē)，最引人注目的是投球游戲。
我來(lái)到投球機前，細細地看了一遍投球游戲規則。在投下兩元錢(qián)后機器里滾出的球在二分鐘內投到會(huì )移動(dòng)的籃筐里，投進(jìn)一個(gè)記一分。我說(shuō)干就干，游戲開(kāi)始了，我拿起球迫不及待地投向籃筐，結果球滾到了筐外。媽媽在一邊大喊：“挺挺，加油！”我眼疾手快又拿起一個(gè)球連忙投向會(huì )移動(dòng)的籃筐。這次球像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的娃娃不偏不斜正好跳進(jìn)籃筐里�！巴�！我投中了”欣喜、激動(dòng)地心情一齊涌進(jìn)我的心里。兩分鐘過(guò)去了，游戲結束了。你們知道我投進(jìn)了幾個(gè)球嗎？告訴你們吧，我足足投進(jìn)了22個(gè)。我高興得手舞足蹈、喜上眉梢。
此時(shí)，我的心情也像這湛藍的天空一樣，那樣的開(kāi)闊、那樣的歡快……
隨筆作文300字 篇4
初夏的清晨,我穿過(guò)田間小路,走到對面的山腳下.天,還蒙蒙亮,周遭一片沈寂,忽然,我瞥見(jiàn)右前方的小池里,有兩只鴨子的黑影緩緩的.移動(dòng),在平靜的池面,劃開(kāi)兩道水痕.它們并排游著(zhù),像兩艘小艇;游到岸邊,大概看見(jiàn)了人影,立刻不聲不響的沈入水中,一會(huì )兒,又在另一頭浮現.
到底是誰(shuí)家走失的小鴨 我正疑惑的時(shí)候,池面傳來(lái)嘰哩嘰哩的叫聲,我才知道它們是水鴨.小池塘是它們的家,這兒人煙罕至,它們優(yōu)游池里,自在又逍遙.
幾年前,位於村頭的馮家大池,也常有成群的水鴨出沒(méi).打岸邊望去,壯闊的水面,浮蕩著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)水鴨,襯著(zhù)天光云影,真是一幅美麗的圖畫(huà).自從池畔建了五百戶(hù)大社區以后,家家戶(hù)戶(hù)的廢水都往池里排放,社區的孩子經(jīng)常拿石子向它們投擲.水鴨的生活受到干擾,生命也受到威脅,水鴨一天比一天減少,終於消失無(wú)蹤了.
噢,這僻靜的小池,也許是以前住在大池的水鴨媽媽,為孩子另覓的新天地吧!我欣羨的看著(zhù)兩只小水鴨,心想:動(dòng)物原是屬於大自然的,應該讓它們快樂(lè )的活在大自然里呀!
隨筆作文300字 篇5
昨天對我來(lái)說(shuō)，是很重要的一天。
朋友圈里到處是六一節的痕跡，美食，娛樂(lè )，晚會(huì )。
我很累，今天才看到那些信息。
淡淡地一笑而過(guò)，讓自己保持不以物喜，不以己悲的心態(tài)。
打開(kāi)作文庫，想記錄下這些日子。
前幾天曾記錄過(guò)一小段，可是因為事情繁多，時(shí)效內未提交，那些文字就那樣卡在頁(yè)面，沒(méi)有記錄保存下來(lái)。
前天加班到很晚，因為有好心的`朋友幫忙，否則不知天高地厚的我，不知要處理到深夜幾點(diǎn)。
那一天很累，人也很多，基本上沒(méi)有休息的加班加點(diǎn)，可照樣也會(huì )迎來(lái)抱怨的聲音。
有些時(shí)候，人們就是任由自己的性子，不會(huì )設身處地為別人著(zhù)想。畢竟都是凡人，自己也不能時(shí)時(shí)做到那樣。
有一兩次因為累，又或許是人多圍的自己透不過(guò)氣，差點(diǎn)要暈厥的感覺(jué)。
我憑著(zhù)意志強忍身體的不適，大庭廣眾之下，不能出丑。
那種感覺(jué)很不好受，很無(wú)助，只能求助內心，告訴自己要勇敢。
非常感恩那幾位幫助我的小伙伴，自己是個(gè)不會(huì )交際的人，想著(zhù)該用語(yǔ)言之外什么方式表示感謝。
又是最后一個(gè)下班，搭的是最后一班小班車(chē)。
日子摻雜了點(diǎn)苦澀，但開(kāi)著(zhù)感恩的花。
隨筆作文300字 篇6
上周五上午，廣播里傳來(lái)讓各班大隊委去大隊部開(kāi)會(huì )的通知�？晌覀兊�.班長(cháng)剛離開(kāi)學(xué)校去輸液了。不一會(huì )兒，一個(gè)小女孩兒來(lái)了，她說(shuō)找一個(gè)人來(lái)代替大隊委也行。后來(lái)大家一致推舉我去，我只好拿上本子不知所措地去了。
大隊部有很多人，一位老師正在安排周六組織同學(xué)看電影的事，是關(guān)于汶川地震的教育片。要求各班大隊委把票領(lǐng)回去發(fā)給同學(xué)們。我拿著(zhù)票回到班里，同學(xué)們都爭著(zhù)搶?zhuān)掖舐暤闹浦沽怂麄�，把票整理好，先放到我的�?shū)包里，等著(zhù)一會(huì )兒大家都安靜下來(lái)有秩序的發(fā)給大家。下午，我把票交給了各組小組長(cháng)，由他們分發(fā)給各組的同學(xué)。
這件事情使我感受到了同學(xué)們對我的信任，我很開(kāi)心，也對自己更有信心，我希望以后有更多的機會(huì )為班集體服務(wù)。
隨筆作文300字 篇7
每個(gè)人都有屬于自己的童年時(shí)光。無(wú)論幸與不幸，但是我覺(jué)得歡樂(lè )總比苦悶多。任憑歲月變遷，任憑世事紛擾，那顆童心自始至終光潔如鏡，純真美好。如若說(shuō)真的可以，我愿重返童年……
人的一生，最美好，最潔凈，最單純的回憶，莫過(guò)于童年舊事了。不知你是否有這樣的感覺(jué):童年如一段簡(jiǎn)約畫(huà)般明朗——春山如黛，垂柳畫(huà)橋，白云出遊，倦鳥(niǎo)歸巢。在山腳采一束不知名的野花，捉一只鳴叫的蟋蟀，任由微風(fēng)吹起束起的兩條小麻花辮，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，奔向炊煙裊裊的'村落。這樣美好的回憶仿佛留在那個(gè)叫童年的記憶里，悠長(cháng)，不復遇見(jiàn)。依稀記得張愛(ài)玲曾說(shuō)過(guò)，回憶這東西若是有氣味的話(huà)，那就是樟腦的香，香而穩妥，像記憶里的分明快樂(lè )，甜而悵憫，像忘卻了的憂(yōu)愁�，F實(shí)生活百般滋味，童年回憶亦不乏是生活的調劑品。
這樣看來(lái)，回首往事亦顯得有點(diǎn)單薄了，可是這又有什么關(guān)系呢？畢竟時(shí)光流轉，記錄的不僅僅是你一個(gè)人的悲歡，時(shí)光老人早已看慣，這一切是顯得多么的淡然。
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