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隨筆作文300字

時(shí)間:2025-10-12 18:00:32 隨筆

隨筆作文300字

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的隨筆作文300字10篇,希望對大家有所幫助。

隨筆作文300字

隨筆作文300字 篇1

  丟掉了作業(yè)的煩惱,上課的不開(kāi)心,我們來(lái)到了武陵源十里畫(huà)廊秋游。

  一路上我們歡歌笑語(yǔ),不知不覺(jué)已經(jīng)到了十里畫(huà)廊。

  一進(jìn)十里畫(huà)廊,首先映入我的眼簾的是那一大片一大片的蘆葦叢。那蘆葦綠中帶黃煞是好看,靜的出奇。一陣微風(fēng)吹過(guò),那一大片一大片的蘆葦叢就泛起一層層漣漪。那棕色的,大的、小的、粗的、細的葦子正歡迎我們進(jìn)去游玩呢,不過(guò)讓我鉆進(jìn)蘆葦蕩,那我就像一只小螞蟻跳進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的大海。

  與其說(shuō)那茂密的蘆葦多,還不如說(shuō)那漫山遍野的樹(shù)更多,那郁郁蔥蔥的中間點(diǎn)綴著(zhù)黃黃的梧桐樹(shù)和火紅火紅的楓樹(shù),像是一幅奇特的'畫(huà)。

  如果說(shuō)樹(shù)奇特,還不如說(shuō)那千姿百態(tài)的山峰更奇特,有的像個(gè)巨人、有的像個(gè)小車(chē),還有的像一本書(shū)。不過(guò)最奇特還是食指峰,食指峰指向藍天,高聳入云。

  走了一會(huì )兒,終于到了目的地小溪邊,溪水清澈見(jiàn)底,我們在這玩了一會(huì ),可是時(shí)間就是不等人,我們依依不舍的離開(kāi)了十里畫(huà)廊。

隨筆作文300字 篇2

  能遇見(jiàn)就是緣,哪怕就匆匆一眼……感謝上蒼讓我們在茫茫人海中相遇在致和中學(xué)相遇在這個(gè)獲得無(wú)數榮譽(yù)的20xx級5班。俗話(huà)說(shuō)一分耕耘一分收獲,我們之所以能夠取得這么多的榮譽(yù)不都得感謝一群人嗎?他們就是老師!

  感謝老師,感謝你們總是在我們沮喪時(shí)安慰我們;感謝你們總是在我們對未來(lái)感到迷茫時(shí)給我們指引方向;感謝你們總是給我們浪子回頭的機會(huì );感謝你們讓我們對將要來(lái)臨的中考充滿(mǎn)信心;感謝……太多得感謝無(wú)法用言語(yǔ)表達,無(wú)數的感謝凝聚成一句話(huà)——謝謝您老師。

  除老師以外我們還應該感謝,感謝我們的母校,感謝母校讓我們能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習、生活,感謝母校讓我們更加堅定自己未來(lái)的.方向……希望在未來(lái)的某一天我們可以一起回到我們的母校,回到見(jiàn)證了我們成長(cháng)的地方。

  三年前我們?yōu)榱烁髯缘膲?mèng)想在這里相聚三年后我們又不得不為了自己的夢(mèng)想分離,感謝這些為幫助我們實(shí)現夢(mèng)想而付出過(guò)的老師。

  天下沒(méi)有不散的筵席,我們有緣再見(jiàn)。

隨筆作文300字 篇3

  有人說(shuō):“淚是苦的!”有人說(shuō):“淚是咸的!”有人說(shuō):“淚是甜的!”同樣一個(gè)物體卻頭三種不同的看法。前者,純屬悲觀(guān)之人;中者,此乃理性之人;后者,實(shí)是樂(lè )觀(guān)之人。那我,屬于哪一種呢?我不知道,因為我很虛偽有很真實(shí)。不開(kāi)心了,臉上卻洋溢著(zhù)微笑,還與旁人談笑風(fēng)生,虛偽得實(shí)在可惡!但或許只有我一個(gè)人才知道內心的痛,他是那么的'真實(shí),那么的刻骨銘心!從古至今,人人都對“小鳥(niǎo)是自由的”這個(gè)說(shuō)法深信不疑。但我不贊成!白杂伞钡降资窃趺礃拥囊粋(gè)境界?小鳥(niǎo)的“自由”是精神上,心靈上的請兄:放肆感,還是肉身上、形體上的無(wú)束縛、無(wú)拘謹?表面上看,它們是自由的。但實(shí)際上,只有它們才知道真正的“自由”與否。風(fēng)箏,看似一點(diǎn)也不自由,長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)牽制著(zhù)它們,但若線(xiàn)斷了,他們就真正“自由”了嗎?一旦風(fēng)止住了腳步,它們也就掉到了角落,成為了廢物。那時(shí),它或許會(huì )就此滿(mǎn)足,因為畢竟擁有過(guò)短暫的自由,或許它會(huì )很后悔傷心,若線(xiàn)不斷,那它會(huì )從此不斷地過(guò)上半束縛半自由的生活!

隨筆作文300字 篇4

  最近晚上老師有人放焰火,撕破晚自習的寧靜;鸸獍鸯o謐的夜空劃亮,把夜的冰涼驅散,把順暢的思路打斷,把發(fā)呆的頭顱喚醒。一聲爆炸聲,驚起50顆熱乎乎的頭顱,驚起了本就不安份的心。于是,索性放下筆,拋開(kāi)作業(yè),暫且觀(guān)賞這焰火晚會(huì ),希冀放松之后,能夠更加高效地投入學(xué)習。焰火確實(shí)迷人,但一放就是好幾分鐘。于是一顆顆滿(mǎn)載希望滿(mǎn)負壓力的.頭顱又陸續沉了下去,懂事地想想,高三了,不應該把時(shí)間浪費在這可有可無(wú)的事上。四十九支筆開(kāi)始飛速地抖動(dòng),而看完整場(chǎng)焰火晚會(huì )的只有我一個(gè)人。

  誰(shuí)叫我童心未泯來(lái)著(zhù)?這場(chǎng)晚會(huì )只持續了10來(lái)分鐘。在最后的一聲爆炸聲落下而回歸寧靜的一霎,心里有種悸動(dòng),等待下一聲爆炸,而它卻遲遲不來(lái)。我似乎天天也在等待著(zhù)什么。想到這里,不由得戰栗,我的等待會(huì )不會(huì )如同這焰火?雌饋(lái)很美,但卻不知道它的最后一次響聲何時(shí)會(huì )來(lái)。我害怕我的等待會(huì )就此沉淀,就此停住,就此靜下來(lái)。死一般的寂靜。

隨筆作文300字 篇5

  清晨,5點(diǎn)30分,瀾海,三個(gè)影子映在海面上。我,哥哥,清漾。我和哥哥剛從美國回來(lái),時(shí)差還沒(méi)倒過(guò)來(lái),并且瀾海就在機場(chǎng)附近,回家要經(jīng)過(guò)那兒,所以來(lái)了。而清漾,是知道我要回來(lái)的消息,特地來(lái)的。

  我們三個(gè)人手牽著(zhù)手,在海邊散步。我在中間,旁邊有兩個(gè)我愛(ài)的人,好幸福,好有安全感。

  我走著(zhù)走著(zhù),就回憶了起來(lái)……

  小的時(shí)候,天天來(lái)這兒;曾經(jīng)有某個(gè)人,在這兒背叛過(guò)我;曾經(jīng)我在這兒遇到了她;曾經(jīng)……

  似乎,一切的一切都與瀾海有關(guān)。從小到大,除了學(xué)校和家,我到的`最多的地方,就是這兒,瀾海吧?對海,我真的無(wú)法抗拒,但唯一情有獨鐘的,就是瀾海。不是因為我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)別的海,為了尋找比瀾海更美,更令我沉醉的海,我跑遍了世界,可沒(méi)有找到。是的,瀾海并沒(méi)有非常非常大,但它容得下我的心;瀾海并沒(méi)有好清澈好清澈,可它看得透我的思想;瀾海也并不出名,但在我心里,它已經(jīng)是天堂了。甚至,比天堂更美。

  也許,只是因為,它留給我太多太多回憶了。

  瀾海啊,若干年后,你還會(huì )在這兒?jiǎn)?如果在,那我一定?huì )來(lái),來(lái)看你的。

  此刻,我多想與他們一同喚醒你。讓你知道,我很幸福。

  喚海。是啊,我和哥哥,還有清漾,一起,喚!

隨筆作文300字 篇6

  我很喜歡小動(dòng)物,尤其是小奶狗。我會(huì )被它的憨厚和呆萌給吸引住,抱著(zhù)他的時(shí)候感覺(jué)擁有了全世界,這就是最簡(jiǎn)單的美好了。

  我以前養過(guò)好幾條狗,親力親為的只有一條古仔的狗狗,那時(shí)候爸爸媽媽外出,我一個(gè)人在家生活,是他陪伴我一起度過(guò)那些日子。我舍不得喝牛奶,卻舍得給他買(mǎi)牛奶,因為古仔被我養的胖嘟嘟的,真的超級可愛(ài)的。

  好久不常,由我帶大的狗狗被抱走了,雖然主人不是我,但是從小帶大他養大陪我一起的.始終只有我兩。我有時(shí)候不明白人的殘忍,分離一個(gè)小孩和一條狗狗對他們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一件小事,對于把狗狗當成伙伴的我來(lái)說(shuō),當初除了心疼和無(wú)奈,應該最多的是討厭吧,討厭那些不負責任一意孤行的大人。

  對于大人來(lái)說(shuō),狗狗想送便送,想不要就不要?墒菍碛型娴奈覀儊(lái)說(shuō),狗狗是我最真誠的伙伴,是朋友。真希望下次能夠遇到可愛(ài)的伙伴彌補我之前的遺憾。

隨筆作文300字 篇7

  青衣街旁有一塊圈起來(lái)卻閑置多年的地,被我們小區住戶(hù)開(kāi)墾出來(lái)種菜。

  其中就有我工作室旁邊的兩個(gè)老人。今年秋天他們收了不少小紅薯。

  我們這里的土壤并不適合種紅薯,單純摘嫩芽吃倒也可以的,真的`要長(cháng)出紅薯來(lái),其實(shí)口感并不好。

  所以他們將這些不好吃的沒(méi)有用的小紅薯丟棄在門(mén)口,幾場(chǎng)秋雨后,紅薯上長(cháng)出了新芽。

  我向老人家要了幾個(gè)紅薯,分別裝在幾個(gè)小瓶子里。

  幾天后,紅薯新芽變成了黃綠的新葉,一周后新葉長(cháng)得茂盛起來(lái)了!

  有些小朋友看見(jiàn)了喜歡向我討要,我樂(lè )于送給他們。

  看著(zhù)這些小小的原本被丟棄的紅薯,被我撿回來(lái),完全變了樣子,有一種化腐朽為神奇的驚喜感。

  因此很感慨。

  像我們的懷才不遇。

  對于那些本身有才華卻因為這樣那樣的原因一直得不到發(fā)展的人,只要給予些許的適當機會(huì ),真的可能改變其一生。

  盡管當下如此卑微弱小,為世人所嫌棄。

  盡管曾經(jīng)生活在角落里,生活在陰影下。

  然而,一旦有水,空氣,和愛(ài),依舊可以熠熠生輝。

  到那時(shí),一樣可以平等地坦然地站在你的對面。

隨筆作文300字 篇8

  望著(zhù)別的同學(xué)離去的背影,等待家長(cháng)的我再為別的同學(xué)講課的老師,但我踏出離開(kāi)第一步并不是離開(kāi),而是為下次再見(jiàn)做準備。

  “快點(diǎn)兒,來(lái)不及吃午飯了,要遲到了……”我十分迅速的收拾好東西,催促媽媽快一點(diǎn)兒,然后媽媽飛快的跑到樓下,準備好一切后便送我去上了補習班,便到了補習班。我飛快的.沖出教室,低頭看了一下手腕中的表!芭,還好還好……”我一邊想著(zhù)一邊放慢腳步就進(jìn)教室,簡(jiǎn)單和老師聊了一會(huì )兒天,便上課了,在課上老師給我們講了外國的文學(xué)——但丁和《神曲》。但丁是意大利人,也是世界四大詩(shī)人之一。恩格斯對但丁的評價(jià)是:意大利人但丁,是中世紀的最后一位詩(shī)人,又是新時(shí)代的第一位詩(shī)人。但丁的《神曲》共有100個(gè)章節,還有三大章節分別是《地獄》,《煉獄》,《天堂》。老師又給我們講了一個(gè)但丁公式:天堂=智慧+愛(ài)。

  這次的課在同學(xué)與老師的聲音中度過(guò)了,我坐在車(chē)上望著(zhù)遠去的同學(xué)和老師,揮手再見(jiàn)。

隨筆作文300字 篇9

  六月的天空一片蔚藍,似乎被人可以打掃清洗一番,一點(diǎn)瑕疵也沒(méi)有,如玉、如鏡。

  坐在窗前,突然看見(jiàn)一大片雪一般的云,從對面的屋頂爬了上來(lái),形狀酷似龍舟。這時(shí)的天空變成大海,龍舟在鄭和的指揮下劈風(fēng)斬浪,開(kāi)拓“海上絲綢之路”。一會(huì )兒,龍舟變成了仰天怒吼的獅子王,它那引領(lǐng)萬(wàn)獸的領(lǐng)袖氣質(zhì),令人景仰。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),那片云裂開(kāi)了,獅子王變成了好幾片,或濃或淡。有的如一縷青煙,有的如一團棉花。它們像是淘氣的小孩,排成一串,追逐著(zhù),玩耍著(zhù)……

  這時(shí),另一邊的`屋檐上空也不甘寂寞。一團云亟不可待沖上天空。大概沖累了,云一到天空,就支離破碎,啥也不像。這云克真有趣!等我視線(xiàn)稍微轉移,再抬頭仰望是,那片卻莫名其妙地消失了。天空好像是劉謙變魔術(shù)的舞臺。

  云仍在不是地變幻著(zhù)形態(tài),幼師如白兔奔跑,有時(shí)似綿羊喝水,有時(shí)想蝴蝶翩翩起舞……變化莫測,令孫悟空也自嘆不如!

  蔚藍的天空和飄忽的云,描繪了一幅幅動(dòng)態(tài)的畫(huà),大自然在空中雕繪出一幅幅精妙絕倫的作品,每一幅都是驚世駭俗的精品。仰望天空,你就會(huì )理解大自然的偉大。

隨筆作文300字 篇10

  期末考試終于結束了,我們又迎來(lái)了暑假。

  暑假是豐富多彩的,是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的?墒,還會(huì )給人帶來(lái)頭疼的時(shí)候。

  媽媽常說(shuō)暑假過(guò)去了,一開(kāi)學(xué),我就是二年級的學(xué)生,更要好好學(xué)習、努力了,不要太貪玩,一定以學(xué)習為主。雖然媽媽很忙卻時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)我的`學(xué)習我一定不會(huì )辜負媽媽的期望。

  說(shuō)起學(xué)習我還要制定一個(gè)“暑假學(xué)習計劃表”。內容是這樣的:每天寫(xiě)半小時(shí)鋼筆字帖、背單詞、做《暑假作業(yè)》5張、

  在學(xué)樂(lè )中國里盡情地玩,賺學(xué)分。有時(shí)間還可以和爸爸去登山。該多么美好啊!我把計劃表拿給爸爸看,爸爸說(shuō)不錯就按這樣做吧。

  “哦!太好了!蔽腋吲d地一蹦三尺高,開(kāi)心地大叫起來(lái)。

  我的暑假我做主,希望我會(huì )有一個(gè)愉快的暑假。

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