隨筆作文集合[4篇]

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的隨筆作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨筆作文 篇1

　　一、撒哈拉之心

　　一望無(wú)垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚，讓人畏懼。然而三毛選擇了撒哈拉，選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。不大的房子，簡(jiǎn)單的生活。每天開(kāi)著(zhù)小吉普去沙海里兜幾圈，等丈夫回家，看書(shū)，寫(xiě)作，如此而已。她的心是廣闊的赤裸的`簡(jiǎn)單的，正如這沙漠。她說(shuō)，撒哈拉之心--那是我在這世上唯一的名字。

　　二、敲鐘人卡西莫多

　　巴黎圣母院副主教企圖占有吉普塞女郎未遂，便誣蔑她，使她被判死刑。圣母院敲鐘人卡西莫多冒死將她救出。但教會(huì )有誣蔑艾斯梅哈爾達為巫女，將其絞死在圣母院樓頂�？ㄎ髂�多被這無(wú)恥的行徑激怒了。他將副主教從樓頂上推下。之后，自己便****在艾斯梅哈爾達墳前。

　　三、鐵打的保爾

　　一個(gè)普通工人的孩子，努力拼搏、頑強斗爭，成長(cháng)為無(wú)產(chǎn)階級革命英雄。不怕?tīng)奚�，同外國占領(lǐng)軍、白黨匪進(jìn)行戰斗。身帶彈傷、雙目失明、全身癱瘓，但卻高昂著(zhù)頭頑強的抗爭著(zhù)。他便是那鋼鐵打造的保爾·柯察金。鋼鐵般的精神。

　　四、被縛的普羅米修斯

　　普羅米修斯為人類(lèi)盜取天火，宙斯為了懲罰他，指派威力神和暴力神用鐵鏈把他釘在高加索山上。但他傲然不屈，拒絕河神與眾神使者的各種誘和，最終在宙斯的雷電中沉淪于大地深處。

　　這些，留在我心底，成為一道道永恒唯美的風(fēng)景。

隨筆作文 篇2

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。一到清明時(shí)節，我就會(huì )想到唐代詩(shī)人杜牧的這首詩(shī)。以前年紀小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。

　　清明時(shí)節早上，我便與爸爸早早地起來(lái)，驅車(chē)來(lái)到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準備好的供品、鮮花、紙元寶和冥幣。于是，我們四個(gè)人便啟程去北鎮廖屯公墓。

　　早晨，晴朗的天氣，雖沒(méi)有詩(shī)中描寫(xiě)的紛紛細雨，但有涼涼的春風(fēng)吹拂。我平時(shí)也沒(méi)有起床這么早，穿的比較單薄，不時(shí)地打一個(gè)寒顫，我好久沒(méi)出遠門(mén)了，一路上我沒(méi)一絲困意。奶奶又對我和爸爸講述了已故太爺太奶的音容笑貌，陳年往事。我聽(tīng)得特起勁。過(guò)去的事有些是三四十年前的了，其中的生活艱辛，對于生于九零后的我可能沒(méi)能全部理解，但通過(guò)奶奶將近一小時(shí)的講述，我腦海里浮現了許多情景，使我就、覺(jué)得，太爺、太奶依舊活在我們身邊。我暗想，太爺、太奶，您們在天堂那邊還好嗎？

　　一路上，爸爸將車(chē)開(kāi)得平穩，也許是心情沉重的原因吧。一個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了公墓的山腳下的空地中停滿(mǎn)了大小的車(chē)，行人手持鮮花，絡(luò )繹不絕。遠遠地就聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土里像衛士一樣肅穆地站在那里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著(zhù)祭祀先人，各個(gè)表情凝重，有些人眼圈紅紅的。

　　我們四人找到太爺的公墓，擺好供品，鮮花和香爐。爸爸教我點(diǎn)好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著(zhù)爸爸點(diǎn)好的'紙錢(qián)飄逸。由于紙錢(qián)多，爺爺又用木棍撥弄著(zhù)紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著(zhù)的紙錢(qián)，同時(shí)說(shuō)：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶�！蔽业难蹨I差一點(diǎn)流下來(lái)�；馃�得很旺，山上的風(fēng)不時(shí)的將紙灰吹起，烘烤著(zhù)我，我通身暖和。這暖和好比是來(lái)自太爺的擁抱。我心里默記著(zhù)……我學(xué)著(zhù)爸爸的樣子也去將紙元寶點(diǎn)燃，我雖沒(méi)能說(shuō)上幾句話(huà)，但我內心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧！我主動(dòng)拿著(zhù)掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著(zhù)我輕盈的動(dòng)作，向我投來(lái)贊許的目光。大概是按民俗與傳統，李家后繼有人來(lái)延續香火的緣故吧！

　　祭奠完畢，在回家的路上我沒(méi)說(shuō)太多的話(huà)。我感到我長(cháng)大了，我有大收獲。我決定每年清明都來(lái)為太爺、太奶掃墓，并對他們說(shuō)，您們在那邊還好嗎？

隨筆作文 篇3

　　以前，同學(xué)朋友說(shuō)："時(shí)間可以沖淡一切"那時(shí)我并不相信，事實(shí)證明，這句話(huà)是對的。時(shí)間真的可以沖淡一切，時(shí)間沖淡了以前朝夕相處的友情；時(shí)間沖淡了相密無(wú)間的感情；時(shí)間沖淡了天使般的微笑；時(shí)間沖淡了遠大的理想目標；時(shí)間沖淡了流金歲月的青春。

　　有些事，我感到真的很無(wú)奈很可悲，那些事情就發(fā)生在我的眼簾，叫我不得不相信，叫我不得不承認，我在成長(cháng)，世界在改變，時(shí)間也在無(wú)情的沖擊著(zhù)我們。

　　以前的嬉皮笑臉，歡聲笑語(yǔ)，也成為歷史的一頁(yè)。一年、兩年、三年，甚至更久的朋友同學(xué)，也經(jīng)不起時(shí)間的磨洗，一點(diǎn)一滴的漂白，當我們發(fā)覺(jué)是，我們已經(jīng)遠離，彼此都有了距離，距離并不會(huì )產(chǎn)生美，只會(huì )讓我們無(wú)奈嘆息。

　　那些海誓山盟、天長(cháng)地久的愛(ài)，更是讓人感到悲哀，這些愛(ài)，從小就蒙蒙朧朧的存在在我們的心中，心里充滿(mǎn)了泡沫劇的完美幸福論。

　　正當我們身為其中的主角是，我們才不得不駁反這些讓人歡喜讓人憂(yōu)的誓言。

　　本來(lái)我也是著(zhù)千萬(wàn)花癡的一員，但是現實(shí)告訴我，兄弟的失戀提醒我，這個(gè)世界不變的愛(ài)是確實(shí)存在的，但是這個(gè)世界沒(méi)有不變是心。

　　愛(ài)的確可以不變，但心會(huì )變。

　　變心以后，那愛(ài)也確實(shí)還存在，的確沒(méi)有變，但那愛(ài)已經(jīng)只能成為記憶塵埃中的.一粒，這愛(ài)已不復存在。

　　這就是時(shí)間對愛(ài)考驗……

　　無(wú)論是幸福的、快樂(lè )的、傷心的、痛苦的都會(huì )因為時(shí)間變得蒼白無(wú)力，變得渺小。

　　其實(shí)時(shí)間仍在，是我們在飛逝……

　　待到繁華落盡，黯然回首，已是…物是人非。

　　有時(shí)候，只是有時(shí)候，經(jīng)常想起一些人

　　有沒(méi)有那么一個(gè)人，隨叫隨到，在你悲傷的時(shí)候陪你尋找快樂(lè )的地方；有沒(méi)有那么一個(gè)人，在她面前你可以說(shuō)出心中所想，不必擔心言有所失，在你不愉快時(shí)給你心理的安慰；有沒(méi)有那么一個(gè)人，在你想找個(gè)懷抱痛哭的時(shí)候，她說(shuō)：“寶貝，來(lái)我懷里�！蔽覀兓�擁著(zhù)縱情宣泄。

　　在我心傷難過(guò)以至于心里特別平靜的時(shí)候，就想到了趙麗，我想抱著(zhù)哭的人只有她一個(gè)，有些話(huà)不用說(shuō)，一個(gè)眼神，一個(gè)電話(huà)，一聲問(wèn)候，所有的心情都會(huì )懂，所有的負擔都在那一刻釋?xiě)�，我們彼此信任不曾懷疑，�?jiàn)面不多但心里早已達成默契，無(wú)論時(shí)間怎么變，生活怎樣變，都不會(huì )產(chǎn)生距離、尊卑之分，我們的感情一直都在。

　　然后是萍、盼，前一個(gè)對我有些依賴(lài)，后一個(gè)對我很好，從初中畢業(yè)分開(kāi)到高中畢業(yè)再見(jiàn)，與盼幾年的分離并沒(méi)有沖淡我們的情誼，反而是愈感親切。與萍相識比較晚，交往很單純，大有“君子之交淡若水”的感覺(jué)。這些都是在家里的懷念，雖然各分異地，卻也沒(méi)有忘記家的感覺(jué)。

　　還有張萍萍，一個(gè)脾氣超好又有點(diǎn)暴躁的陽(yáng)光女孩，想到她就想起一段精彩對話(huà)：“Sorry!”“Sao ping.”呵呵…看到她就像看到了陽(yáng)光般燦爛、溫暖。也是時(shí)隔很久才聯(lián)系上感情依然不變的好友。

　　來(lái)到大學(xué)以后先是跟碧婷比較熟，后來(lái)是翁麗，是大學(xué)以來(lái)第一個(gè)比較有默契的朋友，可以彼此信任，無(wú)所顧忌地交談。

　　繼敏說(shuō)注意我是因為她的一個(gè)同學(xué)跟我同名，看起來(lái)又有點(diǎn)像，所以比較親切。

　　剛開(kāi)始感覺(jué)跟林瓏有些距離，后來(lái)不知怎么就越走越近了，跟毛毛在一起很輕松，不用考慮那么多，每晚的操場(chǎng)散步特別能放松心情，享受海南環(huán)境的清新，很簡(jiǎn)單。

　　還有一個(gè)人，她是正義的化身，做什么都很認真，對每個(gè)人都很好，是相處的調節劑，只要她在就覺(jué)得理想都在、正義都在，生活里充滿(mǎn)了激情。以前覺(jué)得跟她距離很近，現在覺(jué)得很遠。

　　還有一個(gè)人，總是未見(jiàn)其人先聞其聲，大大咧咧卻又感情細膩，以前總是聽(tīng)到她爽朗的笑聲，純潔可愛(ài)，而現在很少聽(tīng)到了。

　　時(shí)間在變，空間在變，有些人越走越遠，有些人越走越近。親愛(ài)的朋友們，你們都還好嗎？親愛(ài)的趙麗，我想你了你知道嗎？不想讓你分享我太多的悲傷，等我心情好了再打電話(huà)給你們，你要多有幾個(gè)好朋友，這樣才不會(huì )孤單。

　　不論世事怎么變，珍惜身邊的緣分，讓此刻過(guò)得完美。

隨筆作文 篇4

　　我愛(ài)《火影忍者》。愛(ài)它那不拘一格的畫(huà)風(fēng)，愛(ài)它那奇異曼妙的忍法，也愛(ài)那曲折離奇的情節。然而，最令我肅然起敬的是木葉村中那些培養了一代又一代優(yōu)秀的老師們，他們像一棵棵參天大樹(shù)，為茁壯成長(cháng)的新芽們撐起一片綠蔭。

　　關(guān)懷

　　在現實(shí)中，我常常在看到一些老師明媚的微笑后，想起伊魯卡老師，盡管他只存在于美麗的幻想中。

　　我會(huì )想起他在拉面店里和心愛(ài)的學(xué)生一起分享著(zhù)拉面的溫暖；我會(huì )想起他在考場(chǎng)上嚴厲的目光；我會(huì )想起他不厭其煩地教導后進(jìn)學(xué)生的情景；我會(huì )想起他在晨曦中對至愛(ài)的學(xué)生說(shuō)：“你畢業(yè)了”的時(shí)候那慈父般的目光……

　　伊魯卡的心中總是承載著(zhù)許許多多的悲傷與惆悵，但他總是微笑著(zhù)關(guān)懷自己的學(xué)生們。

　　或許他并不是富有才華的老師，也不風(fēng)趣幽默，但他那無(wú)微不至的關(guān)懷，卻好似冬日里燦爛的陽(yáng)光，融化了孩子們心中的寒冰，匯成了愛(ài)的河流。

　　另類(lèi)

　　卡卡西老師是一個(gè)極端的老師。既會(huì )傻呼呼地被學(xué)生作弄，又會(huì )在敵人面前展現高超駭人的忍法；既能對學(xué)生豪不留情進(jìn)行訓練，又能在學(xué)生最無(wú)助的時(shí)候伸出援手；當學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)，他還會(huì )深情地說(shuō)：“我真是越來(lái)越喜歡你了”。

　　許多時(shí)候，卡卡西老師更像是學(xué)生們的朋友，關(guān)注著(zhù)他們，保護著(zhù)他們，直至孩子們都像羽毛豐滿(mǎn)的蒼鷹去追逐自己的夢(mèng)想，他才露出欣慰的笑容，宛若夏日里無(wú)云的萬(wàn)里晴空。

　　懷念

　　提到阿斯瑪老師，悲傷的氣氛便氤氳開(kāi)來(lái)。我難忘在那茫茫的雨夜中，他生命的火花熄滅時(shí)的模樣。即使是在即將離去的剎那，他所牽掛的依然是他的學(xué)生們，而不是他那尚未出世的孩子。

　　往事如浮云般呈現，這是漫畫(huà)慣用的手法。而我卻再一次體會(huì )到他的寬容和安詳。

　　或許阿斯瑪老師的.離去是作者早就埋下的伏筆，正因為他的離去，鹿丸才會(huì )脫去稚氣變得成穩、蕭灑，成為忍者中的精英，但阿斯瑪的影子，會(huì )一直銘刻在他的心中。

　　阿斯瑪的離去，是苦澀的金秋，既有蕭瑟的寒風(fēng)，又有碩果累累的豐收……

　　后記：有許多人說(shuō)，漫畫(huà)是幼稚的表現。而我認為，漫畫(huà)是現實(shí)情感的升華。在那簡(jiǎn)單的線(xiàn)條交錯間，我總能找到情感的共鳴，例如說(shuō)，老師的關(guān)愛(ài)，朋友的情誼等等。在教師節來(lái)臨之際，我也希望那些與我并肩同行抑或擦肩而過(guò)的老師們能夠快樂(lè )。

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