實(shí)用的隨筆作文7篇【經(jīng)典】

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的隨筆作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　隨筆作文450字

　　中考是結束了,可是查過(guò)分的我卻不知道該如何面對 ----題記今天中考成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了,一開(kāi)始我的心里只有害怕.害怕.害怕.....可是現在,我知道了自己的分數,剩下的.只有失望,我不知道該如何開(kāi)口,如何面對我最?lèi)?ài)的母親.這次,我沒(méi)給她帶來(lái)希望,帶來(lái)的卻只有失望而已.誰(shuí)不知道,中考是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn),然而我第一次就失敗了,我該怎么辦?聽(tīng)著(zhù)別人考的那么好,我不知是什么滋味.現在的我只是想哭,想找一個(gè)沒(méi)有人看見(jiàn)的地方大哭一場(chǎng)我不知道怎么對媽媽說(shuō),說(shuō)對不起嗎?我想我連和她說(shuō)話(huà)的資格都沒(méi)有.我原本只希望能靠好,能讓他們開(kāi)心,那樣不僅是他們,連我也會(huì )覺(jué)得幸福.但現實(shí)總與理想相差很大,事實(shí)上,這一次是和理想是兩個(gè)極端,一個(gè)是天堂,另一個(gè)則是地獄.這一切的一切,讓我無(wú)法面對,讓我無(wú)法接受,我不知道該怎么辦,到現在只剩下欲哭無(wú)淚了.如果上天再給我一次機會(huì ),我會(huì )努力的,會(huì )盡我一切力量去考好的.

隨筆作文 篇2

　　本認為“悔”只是逃避的借口，但，失去某些后，自己也會(huì )找個(gè)借口：后悔了，可卻不是為了逃避，只為銘記。

　　指縫太寬，時(shí)間太窄，流過(guò)是必然的，想阻止，卻無(wú)法阻止。也許孩童時(shí)候的我們，會(huì )天真的以為取掉時(shí)鐘上那幾枚作怪的電池就能讓時(shí)間停止，留在自己的掌心中，好好珍惜，自己便可永遠留在童年，不必為了生活四處奔波，不必為了功名使盡心機，可是時(shí)間是乖張的`，手掌是束縛不了它的的，屬于它的天地也絕非一掌之間，于是時(shí)間又開(kāi)始了流動(dòng)計劃，像沙子一樣，從指縫流過(guò)。我們則漸漸長(cháng)大了，以為捕捉到夏天滿(mǎn)樹(shù)的蟬，便能留住整個(gè)夏天，夏天成了主角，我們不會(huì )再擁抱寒冷，歷經(jīng)顫抖的日子，再也不用為風(fēng)霜而停歇；可是夏天，怎會(huì )愿意，它掙扎，葉子褪去了綠色，露出了黃色肌膚，血色殘陽(yáng)里，夏天離去了，終究是要離去的，執著(zhù)的堅守又有何用？

　　后悔了，怎么辦？找不到時(shí)光機，再也無(wú)法回到那些年我們一起度過(guò)的盛夏時(shí)光了，再也米不到能帶我抵達過(guò)往的羽翼了，原點(diǎn)，該如何回到呢，再也不會(huì )有眼淚為觸動(dòng)心靈而劃過(guò)臉龐，再也不會(huì )。

　　不會(huì )有時(shí)光停留，掌心留不住它流動(dòng)的腳步。

　　待韶光流盡，露出一蒼老模樣，也許會(huì )記起：流走了，自己該后悔了，不是逃避，何必逃避。

　　只為銘記。

隨筆作文 篇3

　　何為夢(mèng)想？夢(mèng)想是袁隆平心中十三億炎黃子孫的溫飽；夢(mèng)想是李連杰心中讓全世界了解中華悠久文化的信心；夢(mèng)想是小韓璇心中永不磨滅的教師夢(mèng)……夢(mèng)想屬于每一個(gè)人，夢(mèng)想是對未來(lái)生活的美好希冀，亦或是實(shí)現自己理想的偉大抱負。因此，我們要為自己插上一雙理想的翅膀，擺脫懶惰與不自信，在藍天中展翅翱翔……

　　眾所周知房祖名是國際巨星成龍的兒子，但他不想生活在老爸的光環(huán)之下。于是，他自己作曲、演唱，像一只雄鷹一樣張開(kāi)了雙臂，飛向那片屬于自己的天際……他向別人證實(shí)了自己的實(shí)力，他這種為夢(mèng)想而努力的.精神值得我們學(xué)習，也讓我們明白了：只有盯住目標，大步向前，才可能獲得成功。

　　還有一位殘疾人給我留下了很深的印象，他因年少時(shí)貪玩失去了雙臂，輟學(xué)在家，當他有了一個(gè)拿奧運會(huì )冠軍的夢(mèng)想的時(shí)候，他拼命的練習游泳，付出了常人難以想象的艱辛與痛苦，但他僅僅與殘奧會(huì )擦肩而過(guò)……他開(kāi)始自暴自棄，喪失了夢(mèng)想與自信，但爸爸的一句話(huà)點(diǎn)醒了他，為什么不選擇別的路呢？他重拾信心，拿起了闊別多年的課本并通過(guò)刻苦努力考上了中山大學(xué)，開(kāi)始了他美妙的人生……

　　在生活中，我的夢(mèng)想是當一名演員，因為我可以用我自身的力量來(lái)號召大家，為平困山區的孩子和殘疾人貢獻一份屬于自己的愛(ài)心，將夢(mèng)想載著(zhù)他們的小船駛向遠方。像阿里巴巴的董事長(cháng)馬云說(shuō)的那樣：自己最大的快樂(lè )就是用雙手幫助別人完成他們的夢(mèng)想……

　　天空不留鳥(niǎo)飛的痕跡，但我已飛過(guò)，如果我們盡力了，卻依然地抵達了夢(mèng)的彼岸，我們無(wú)悔，因為我們奮斗過(guò)，如果我們付出了，得到的確實(shí)不成正比的收獲，我們無(wú)悔，我們無(wú)悔，因為至少我們付出過(guò)，此刻，我們唯有向前向前……

　　有夢(mèng)就有未來(lái)，每一個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就回城了明天的明星夢(mèng)……

隨筆作文 篇4

　　新入住的小區環(huán)境很好，人工造的花園小徑相互交織，新鮮綠色的植株很多，可我更加懷念我原來(lái)居住的地方，更加懷念我的故鄉。

　　許是出于我的過(guò)分想念，我終于還是乘了一列綠皮火車(chē)，緩緩前行。許我一朵花開(kāi)的時(shí)間，觀(guān)賞沿路風(fēng)景，沿著(zhù)道途的景色，我對故鄉的記憶也慢慢浮上眼前。忽然，花香飄來(lái)，讓我心中泛起層層漣漪，這讓我覺(jué)得故鄉就在不遠處。

　　火車(chē)停站了，我的雙腳再次踏上這片故土。深呼吸，空氣混雜著(zhù)雨汽的味道，好熟悉。我生活過(guò)的地方是一座坐落在河邊林中的紅色木屋�；蛟S，我是個(gè)念舊的人。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，我再次站在了這木屋前，木屋的門(mén)上覆著(zhù)一層淡淡的灰塵。我從口袋里拿出一把銅色鑰匙，輕緩插入。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，門(mén)開(kāi)了，那天正下著(zhù)雨，窗上也溢出了層層霧氣�？諝庵蟹路痣硽柚�(zhù)煮飲的清香，清淡而溫暖，我僅僅聞著(zhù)，胃便不由發(fā)出溫柔的嘆息。

　　走出門(mén)外，屋旁的槐樹(shù)又高了，那枝葉上的濃綠和鮮紅閃亮了我的眼睛。但又為我心里添了幾分憂(yōu)愁。我低下頭，想了想當初為什么要離開(kāi)故鄉，現在又為何要回來(lái)？

　　時(shí)間氤氳了記憶的臉，使記憶在我的腦海中模糊不清，像是熱騰騰的`水蒸氣彌漫在毛玻璃上轉而又凝成水滴落下來(lái)。當初為了尋找更廣闊的天，我毅然決然地選擇離開(kāi)，但卻總是在生命的某些時(shí)刻，我又被遙遠故鄉的溫潤聲音擊中。這一次擊中我的故鄉，卻像一杯烈酒'被反復兌了水，不再濃，不再烈了。故鄉，這個(gè)對于我遙遠而又不遙遠，可望而又不可及的地方，在今天，也一步步淡出了我的記憶。

　　我想，我還是做不成一個(gè)念舊的人！我轉身離開(kāi)，只留下木屋，伴著(zhù)槐樹(shù)在夕陽(yáng)里，寧靜而又美好。

　　再見(jiàn)，故鄉！

隨筆作文 篇5

　　相愛(ài)的人都知道，愛(ài)情這擋子事，該是這世上最復雜的情感了，它需要的是那個(gè)經(jīng)典的方式論，左等來(lái)，右等去，說(shuō)通了靠的.就是哪個(gè)屁顛屁顛的緣分的無(wú)奈。所以啊，如果不愛(ài)，就請離開(kāi)；沒(méi)有愛(ài)，更不要盲目去愛(ài)。

　　其實(shí)呀，愛(ài)情就是男人和女人相加起來(lái)。遇到了產(chǎn)生情，產(chǎn)生愛(ài)。如果愛(ài)，就轟轟烈烈的打起精神殺過(guò)去殺回來(lái)。其實(shí)呀，愛(ài)情這東西，快樂(lè )與痛苦的極致它兼備，美好與丑惡的面目它雙全。經(jīng)歷了，享受了，錯過(guò)了，才知道珍惜。正因為如此，那么多人喜，那么多人悲，那么多人哭著(zhù)喊著(zhù)死了都要愛(ài)。

　　仿佛愛(ài)情也有棋局的色彩，能分出愛(ài)恨情愁交叉的黑白子來(lái)，相同的開(kāi)端，不同輸贏(yíng)的歸宿對白，就算只剩下一口氣，也要選擇“穴居”同塌來(lái)世的精彩。

　　我不說(shuō)，你也能理解。一個(gè)人生，寫(xiě)不出兩個(gè)未來(lái)，一輩子要明白和真正喜歡的人在一起的實(shí)在;更應該懂得和真正相愛(ài)的人在一起的感覺(jué)是一世幸福的青睞，值得你用一生去完成值得你用一顆紅心去期待!

隨筆作文 篇6

　　累了；不知道自己何時(shí)學(xué)會(huì )了隱藏，遇到開(kāi)心的事會(huì )興奮的說(shuō)出來(lái)；可每當不開(kāi)心的時(shí)候，卻習慣性的躲起來(lái)，選擇了沉默，唱著(zhù)一個(gè)人的獨角戲。于是，徹底的將自己交給了音樂(lè )；關(guān)上門(mén)，拉上窗簾，坐在靠床的地上，依然聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，疼的那么真實(shí)，看的那么透徹，將傷口一個(gè)個(gè)的撕開(kāi)，在痛疼中迷失自己，卻也享受著(zhù)釋放的快感。

　　手里拿著(zhù)手機，似乎一直在期待著(zhù)看到信息提示的藍光亮起；看著(zhù)通訊錄，似乎也會(huì )想給心里面的'一個(gè)人發(fā)簡(jiǎn)訊，可是、我把手機拿起來(lái)，又放下，一遍一遍的重復著(zhù)這些動(dòng)作，沒(méi)有借口，也沒(méi)有理由，心里痛苦的掙扎著(zhù)。而我為什么總是等不到你的消息？這樣的等待真的讓我很累，我已經(jīng)疲憊不堪了，默默地靜靜的也許很值得，我還在某處守候著(zhù)，說(shuō)不定這也是一種幸福的資格，每當夜深人靜的時(shí)候總是會(huì )想起你，眼淚就會(huì )止不住的流。我只能帶上耳塞聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)那些熟悉的旋律。沒(méi)有誰(shuí)可以像音樂(lè )這樣懂我，沒(méi)有距離，沒(méi)有條件，沒(méi)有限制，無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著(zhù)我，我也可以毫無(wú)顧慮的釋放一切。

　　黑夜允兒紅燈顯的暗淡無(wú)光，夢(mèng)做得太多，注定難過(guò)，就算在憂(yōu)傷中找個(gè)寄托”也無(wú)從解脫。有人說(shuō)，寂寞是一種隱，是戒不掉的隱，那當憂(yōu)傷戀上音樂(lè )呢？是寂寞是孤獨是空虛還是不安”。想念著(zhù)你，我遺忘了現實(shí)的世界，黑夜，我從來(lái)都不敢開(kāi)燈，我怕開(kāi)燈我會(huì )發(fā)現自己臉上粘連著(zhù)眼淚，那感覺(jué)太真實(shí)，我怕。我喜歡活在虛偽的虛幻中，不真，但是我不痛，坐在黑漆漆的角落，想念著(zhù)我們相識的曾經(jīng)，在愛(ài)上你之前我們總是有說(shuō)有了，可是愛(ài)上你之后我們都沉默了，把什么問(wèn)題都想的那么嚴肅，那么苛刻，我們之間的距離越來(lái)越遙不可及。也許是我把你逼的太緊，沒(méi)有給你喘息的機會(huì )。

　　“陌生的街角，一個(gè)人靜靜的走著(zhù)，曾經(jīng)，誰(shuí)都看不到我孤單的身影，而現在孤單的身影，卻變成了，黑夜中的一道永恒的風(fēng)景。

隨筆作文 篇7

　　一雙小小的眼睛，臉上總是掛這笑容。他就是我們班的“電腦高手”周彥晟。

　　周彥晟修電腦的本事在年級里幾乎無(wú)人不曉。有時(shí)，我們問(wèn)他一些電腦問(wèn)題時(shí)，他就會(huì )眉飛色舞地說(shuō)起來(lái)讓大家聽(tīng)得津津有味。

　　星期一，鮑老師一來(lái)到教室里就神秘兮兮的對大家說(shuō)：“我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)有趣小故事�！闭f(shuō)著(zhù)她彎下腰，把電腦打開(kāi)�？墒�，當她把小故事的錄音打開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現沒(méi)有聲音。鮑老師焦急萬(wàn)分，說(shuō)：“電腦管理員，上來(lái)看一下怎么回事�！蓖跏芬阕哌^(guò)來(lái)看了一下，說(shuō)：“我，我不會(huì )弄�！滨U老師失望地搖了搖頭�！罢l(shuí)會(huì )弄？”鮑老師問(wèn)�！爸堋�—彥——晟——會(huì )�！边@幾個(gè)字從大家的嘴里蹦出來(lái)�！昂�，周彥晟來(lái)看一下�！敝軓╆尚赜谐芍竦嘏芰松蟻�(lái)。他看了一下電腦，把鑰匙拿了出來(lái)，打開(kāi)主機下面鐵箱子的門(mén)，然后這兒看看，那兒看看，最后把目光聚集在一根紅色的.電線(xiàn)上，把那根先拔出來(lái)后又插了進(jìn)去�！昂美�！”大家歡呼了起來(lái)，鮑老師對他豎起了大拇指。

　　有些老師的電腦里有病毒，第一個(gè)想到的人就是他——周彥晟。他還經(jīng)常推薦給我們一些對學(xué)習有幫助的網(wǎng)站，讓大家去看一看。

　　周彥晟，這枚“電腦獎?wù)隆狈悄隳獙伲?/p>

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