大學(xué)的隨筆

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫(xiě)隨筆？隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？以下是小編精心整理的大學(xué)的隨筆，希望對大家有所幫助。

大學(xué)的隨筆1

　　人的一生除了千奇百怪我真的沒(méi)有其他形容詞可以來(lái)形容了，從出生到死去，我們經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂(lè )，在緣分的驅使下，我們認識了不同的人，有了種種的羈絆，這讓我們相信世界原來(lái)真的很小，同樣在命運的捉弄下，我們只是上帝棋盤(pán)里供他娛樂(lè )的一枚棋子，我們在這世界的棋盤(pán)上受到各種的限制，當我們沒(méi)用了的時(shí)候，我們就會(huì )被他舍棄掉。

　　現實(shí)讓我相信，這個(gè)世界上根本不會(huì )出現奇跡，努力不一定有擁有成果，相對而言大部分的人還是平靜的來(lái)，平靜的走~再寂寞，再寒恨，再留戀，也無(wú)法與命運抗拒。塵歸塵，土歸土。我們活在信仰的世界，卻不能被信仰所救贖�？杀�，可泣。

　　也許我們還年輕，前人會(huì )告訴我們未來(lái)是美好的，但我們正在跟著(zhù)時(shí)間隨波逐流，總有一天我們會(huì )在自己的人生道路中畫(huà)上句號�；厥滓幌峦�事，無(wú)論是好的，壞的我們都將不在，誰(shuí)也不知道我們將到哪里去，死后我們會(huì )寂寞會(huì )空虛會(huì )有遺憾，活著(zhù)的人會(huì )傷心，會(huì )流淚，所以我們告訴它，我們有來(lái)世，我們還會(huì )在有機會(huì )再見(jiàn)面，瑪雅人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，死亡只是新生的開(kāi)始�？墒钦l(shuí)又能知道這是預言還是墮落。

　　在善與惡，丑與美，生與死，之間，我只是那滄海的`一粟，四處漂泊，說(shuō)實(shí)話(huà)，人正的是很脆弱的動(dòng)物。脆弱的是那么的自私而美麗。

大學(xué)的隨筆2

　　剛進(jìn)入這所大學(xué)的時(shí)候，我的第一個(gè)感覺(jué)就是有點(diǎn)失望。尤其是當有機會(huì )去到更好的大學(xué)去參觀(guān)的時(shí)候，心中的那種失落感更盛。

　　但是也沒(méi)什么可以懊惱的，畢竟對于自己當初的復習狀態(tài)也不是很滿(mǎn)意，所以，有這樣的成績(jì)，應該是出乎意料的。

　　在選擇宿舍的時(shí)候，居然有三個(gè)價(jià)位的檔次。我選擇了中間，雖然舍友多，但也獨立的衛生間和洗漱間。我的舍友大多都是我的同班同學(xué)。我這才發(fā)現，她們其中有的曾經(jīng)的成績(jì)非常好，有的是高手失利錯失更好的學(xué)校，有的則是因為調劑，而對于專(zhuān)業(yè)，大多也是被調的。

　　本著(zhù)既來(lái)之則安之的`想法，我對于大學(xué)生活還是很期待地，參加了不少的社團，演講的、舞蹈的、以及學(xué)生會(huì )等等，只是因為好奇，至于有沒(méi)有被選上，反而沒(méi)有多想。舍友都說(shuō)佩服我的膽量，突然可能有時(shí)她們也覺(jué)得我像小丑一樣的表現好笑，可那時(shí)，我想要的只是改變而已。不嘗試，又怎么知道行不行呢？

　　我也收獲了友情，有虛偽的，也有真誠的，只不過(guò)那時(shí)候并沒(méi)有很用心地去辨別，也沒(méi)有用心地去呵護。好在，還是真摯的友情還是一直保持著(zhù)聯(lián)系。

　　總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生活也是豐富的，打開(kāi)了我的視野，同時(shí)也見(jiàn)證了自己的一點(diǎn)兒小小的蛻變，也讓我更加懂得了一些道理。

大學(xué)的隨筆3

　　摘要：一年不止有四季，還有一種季節，叫做畢業(yè)季。它比四季更美好，更令人懷念。今年夏天，我們對大學(xué)輕輕的說(shuō)聲再見(jiàn)，將最美好的記憶封存到內心深處。

　　畢業(yè)啦

　　荏苒冬春謝，寒暑忽流易。屈指一算大學(xué)生活已達四載，記得那日同學(xué)會(huì )，大多數同學(xué)如約而至，歡聚一堂心里好開(kāi)心的。經(jīng)歷過(guò)半年實(shí)習生活的同學(xué)們，外形或多或少都變了模樣，但看著(zhù)那些熟悉得不能再熟悉的面孔，撩起我記憶的帷幔：那年夏天，剛承受煉獄般高考的我在拿到錄取通知書(shū)的那一剎那，我曾撕心裂肺的哭過(guò)。經(jīng)過(guò)短暫調整后還是帶著(zhù)對大學(xué)的無(wú)限向往與期待走進(jìn)鞍山師范學(xué)院。9月，一個(gè)月的思想教育后，正式開(kāi)始大學(xué)生活。

　　課堂

　　完全自由式的大學(xué)生活，讓我一時(shí)適應不及，大一是一個(gè)過(guò)渡期，可長(cháng)可短，有人只需要一星期，一個(gè)月，自認為適應能力很強的我卻整整用了半年的時(shí)間來(lái)習慣這所謂的大學(xué)生活。那時(shí)的我將自己鎖在一個(gè)封閉的牢籠中，左側是可望而不可即的生物教師夢(mèng)，右側卻是看得見(jiàn)，摸不著(zhù)的水中月，鏡中花。沒(méi)錯在接觸到專(zhuān)業(yè)知識后，才發(fā)現與我想象的相去甚遠，對于專(zhuān)業(yè)知識的欠缺，對于未來(lái)的迷茫，沉迷于自己的.世界無(wú)法自拔�！澳阋�清楚，真正的愛(ài)好是什么？是喜歡生物，還是受高中生物老師影響。計算機專(zhuān)業(yè)是真的毫無(wú)建樹(shù)，還是你一心排斥�！眲⒗蠋煹囊幌�話(huà)，讓我思索了好久，讓我聽(tīng)到了自己真正的心聲。

　　成績(jì)單

　　大一那段跌跌撞撞的過(guò)渡期過(guò)去之后，沒(méi)想到迎來(lái)的卻是更加渾渾噩噩的生活。大二結束，體育加試時(shí)，腿摔壞了，導致體育掛科�？粗�(zhù)電腦屏幕上跳出分數的時(shí)候，在怪老師不近人情的同時(shí)也暗自松了一口氣，是的這是一個(gè)句點(diǎn)，該結束那種不知今夕是何夕的生活了。既然無(wú)處可逃，不如挺胸面對，不辜負大學(xué)時(shí)光。16年底，在陶院長(cháng)的引領(lǐng)下，我提交了大創(chuàng )項目申辦書(shū)并成功立項。這也是我從迷茫到頓悟，從放棄到堅持的一個(gè)轉折點(diǎn)。大三，對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)是最難抉擇的一年，考研或是就業(yè)，充分考慮后我選擇了后者。盡管放棄考研，那段整日鉆研大創(chuàng )項目的時(shí)光還是蠻充實(shí)的。在導師李老師一點(diǎn)一點(diǎn)的引導下，我漸漸學(xué)會(huì )了如何快速搜索文獻，如何撰寫(xiě)優(yōu)秀文章，如何做好項目管理等知識。

　　實(shí)習

　　17年夏，我獨自離開(kāi)生活，學(xué)習了三年的大學(xué)校園，開(kāi)始我的實(shí)習生涯�；仡櫲�年的學(xué)習，感覺(jué)專(zhuān)業(yè)知識仍有所欠缺，特別是經(jīng)歷了四個(gè)月的實(shí)習之后感覺(jué)自己有很多不足。意識到這些之后，我花了一個(gè)多月的時(shí)間親自完成了畢業(yè)設計與畢業(yè)論文。在此期間，雖然無(wú)數次想要放棄，為了心中的那個(gè)夢(mèng)還是咬牙堅持了下來(lái)�？粗�(zhù)花了無(wú)數心血的作品，我露出了久違的笑容。

　　感恩最美的季節遇到最美的您

　　鞍師的紛紛往事,所有的一切已化為心底的清寧。近半年風(fēng)霜撲面人生路，足以體會(huì )到了塵世路途的泥濘與長(cháng)度跋涉的艱辛。喧囂紅塵，多磨難�；厥啄腔�樣年華里純真無(wú)邪的師生情是那么的難能可貴。初夏的鞍師，梔子花開(kāi)，香飄滿(mǎn)院，十里花香的韻味鋪滿(mǎn)心扉�；蛟S這是道別的最佳季節，再見(jiàn)了，鞍師；再見(jiàn)了，老李。你若安好，我心明媚。

大學(xué)的隨筆4

　　很多年前的那個(gè)夏天，小區里突然出現了一個(gè)送奶員，微胖，不高，架著(zhù)自行車(chē)，杵著(zhù)樓梯口的花壇前。那是我第一次喝酸奶，那袋250ml的黏稠液體是我從來(lái)都沒(méi)有嘗過(guò)的味道，以至于珍惜到舍不得喝完，足足喝了有半個(gè)小時(shí)。往后，我就每天拿著(zhù)奶票在陽(yáng)臺上張望，一看到那個(gè)胖叔叔出現，就穿著(zhù)拖鞋沖出門(mén)去。

　　大三時(shí)，我去山區當志愿者，臨行前得知有小朋友過(guò)生日，就特意帶了蛋糕。一路的顛簸讓漂亮的蛋糕早已沒(méi)有了形狀。但是那些孩子，面對著(zhù)面目全非的蛋糕，卻表現出極高的熱情。每個(gè)人分到一小塊蛋糕，他們吃得極慢，甚至連盤(pán)子都舔得干干凈凈。那個(gè)時(shí)候，我突然想起自己第一次喝酸奶時(shí)的樣子，想起那種視若珍寶的心情，于是忍不住問(wèn)他們，你們喝過(guò)酸奶么？只是在他們澄澈見(jiàn)底的眼神里，我后悔自己?jiǎn)?wèn)了這樣愚蠢的問(wèn)題。兩周后，三下鄉活動(dòng)結束，有個(gè)女孩子問(wèn)我，“酸奶有蛋糕好吃么”。我很堅定的說(shuō)，“當然”�！澳俏乙欢ㄒ�走出這片山”，她說(shuō)。我輕撫著(zhù)她的臉蛋，笑著(zhù)說(shuō)，“好�！�

　　這是一個(gè)關(guān)于酸奶的夢(mèng)想，執拗的`扦插在某些人的生命里，像是一面迎風(fēng)招展的旗幟，和那些當科學(xué)家的夢(mèng)想一樣動(dòng)人。

　　這些年，我吃過(guò)很多牌子的酸奶，在很多地方吃過(guò)酸奶，和很多的人一起吃過(guò)酸奶。我想起小時(shí)候那個(gè)叫“雙歧”的瓶裝酸奶，酸得牙齒吱吱響。我想起鼓浪嶼的潘小蓮，人滿(mǎn)為患，酸奶里加了芒果，其實(shí)味道有些偏甜。我想起大學(xué)的時(shí)候的好友——橘子，她說(shuō)，她可以不吃飯但不能離開(kāi)酸奶和水果。我想起君君每天下午煮的“豆子餐”，加上酸奶味道我百吃不厭。我想起在藏區買(mǎi)了一罐牦牛酸奶，我和爸爸沒(méi)有吃相的邊走邊吃，同時(shí)還警惕著(zhù)媽媽把這個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)淑女形象的我拍下來(lái)。

　　這是關(guān)于酸奶的情愫。它只是生活里小小的一部分，但是卻橫穿我那么多歲月，編織成了我生命里一張大大的網(wǎng)。

　　有時(shí)候我也自己做酸奶，我喜歡去等待牛奶經(jīng)過(guò)發(fā)酵變成粘稠的酸奶，因為它總是讓我想起自己一步步就變成了今天的自己。酸奶可以加燕麥，堅果，蜂蜜，干果以及各種水果，它有著(zhù)海納百川的情懷。它們按照一定的比例匯合，按照那個(gè)時(shí)候的心情匯合，攪拌，入口，有很多種不同的味道和感受。這種舌尖上的酸甜，釋放著(zhù)這一天我們身體里累積的戾氣。當然不同的酸奶應該配上不同的杯子，就像是不同的衣服要搭配不同的手包，這樣才是對食物的尊重。這其中包含著(zhù)我們每個(gè)人對酸奶的不同理解，就像是我們面對自己不一樣的人生。

　　近段時(shí)間，我又在開(kāi)始嘗試不同的酸奶，加山楂，藍莓，奧利奧，南瓜等等。我喜歡把這些簡(jiǎn)單的東西當成一件大事來(lái)做。生活里這些新的嘗試，這些味蕾上不同的體驗就像是人生混合著(zhù)百態(tài)的味道，而不經(jīng)意間開(kāi)啟的一個(gè)新世界，總是那么令人心曠神怡。

　　如果有一天，我有幸開(kāi)了一家叫“熙子的店”，我要讓所有入店的人嘗到我對生活的表達。我的愛(ài)，我的堅持，我的包容，我的不竭余力，我的一退再退。

　　我們把故事講給食物聽(tīng)，食物把故事講給大家聽(tīng)。

　　我深信，食物可以將我們于某種困境中解救。

大學(xué)的隨筆5

　　上大學(xué)是我們每個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，如今的我已經(jīng)在大學(xué)這片土地上了！

　　我在這片土地上已經(jīng)生活了一年之久，對于我的大學(xué)生活有了許多的小故事，也有了許多的經(jīng)驗，這也是我的大學(xué)生活！

　　我自己是一個(gè)沒(méi)有什么愛(ài)好，又沒(méi)有什么大的不良嗜好，我就是一個(gè)普通的學(xué)生，所以我的生活一直就是普通的，我的.生活也沒(méi)有什么波瀾起伏的事情！

　　我的高中班主任老師曾經(jīng)對我們說(shuō)，大學(xué)以后我們就要學(xué)會(huì )談戀愛(ài)，不過(guò)不要想著(zhù)一次性成功，因為只有失敗才會(huì )有成功，這就是在為我們日后積累經(jīng)驗！

　　我的一個(gè)舍友就在軍訓時(shí)軍歌比賽中，見(jiàn)過(guò)對方三次面就這樣成為男女朋友，這也是我們宿舍學(xué)校里現在唯一一個(gè)，還有一個(gè)是在其他地方，所以一年到頭見(jiàn)不了幾次但是他們的關(guān)系依舊在那里擺著(zhù)，還是一樣的好！

　　我們經(jīng)常會(huì )參加各種活動(dòng)，可是一直沒(méi)有什么得獎的經(jīng)歷，所以我們就是去看看，參與活動(dòng)就結束了，可是有一次舍長(cháng)還得了一個(gè)三等獎，獎勵了他一個(gè)臺燈，后來(lái)成為宿舍的公共資源！

大學(xué)的隨筆6

　　時(shí)間如流水一般，一轉眼十二年的學(xué)習生涯結束了。在一段漫長(cháng)的假期過(guò)后，又將迎來(lái)一個(gè)新的階段——大學(xué)。這是我期待以久的地方，很期望能過(guò)上學(xué)長(cháng)所說(shuō)的神仙般的生活。但轉念想想，那樣的生活又有什么意義？一起都失去了原有的色彩。既然這樣又何必讓自己后悔呢。

　　我不知道是緊張還是興奮，我想從先在開(kāi)始投入到我的學(xué)習中來(lái)�？勺哌^(guò)的人告訴我不用那么緊張，也不用提前做什么，只要上學(xué)認真就好了。我總覺(jué)得做事就要做到最好，表面的敷衍只能蒙蔽別人的眼睛但會(huì )欺騙自己的心靈，這是對自己的`不符責任。也許以后我來(lái)得時(shí)間就少了因為上學(xué)學(xué)習第一，我不能讓任何事情影響我的學(xué)習。我哥說(shuō)了，在大學(xué)會(huì )很輕松但輕松過(guò)后會(huì )是更辛苦的工作。我希望體驗不同人生，也不怕吃苦，但我不想等我真的要生活時(shí)卻是一片茫然還有一聲無(wú)奈的嘆息。這樣的生活會(huì )失去原有的意義。

　　你們又是怎樣看待大學(xué)的？有志同得人嗎？我還小還不曾經(jīng)歷那么多，我希望你們能夠你們個(gè)我更多更好的建議

　　我期待新生活的開(kāi)始，喜歡忙碌的生活！

大學(xué)的隨筆7

　　如果我變成回憶，終究沒(méi)那么幸運，沒(méi)機會(huì )白著(zhù)頭發(fā)，蹣跚牽著(zhù)你，看晚霞落盡……漫長(cháng)時(shí)光總有一天你會(huì )傷心痊愈，若有人可以，讓她陪你，我不怪你……——題記

　　今天逛商場(chǎng)的時(shí)候，突然聽(tīng)到這首歌，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我也輕聲地跟著(zhù)唱，唱著(zhù)唱著(zhù)，就不敢再唱下去，這唯美憂(yōu)傷的歌太令我恐懼。

　　我們的愛(ài)雖不如薔薇那么熱烈卻也似茶那么清遠悠長(cháng)，記得當時(shí)我們年少，你愛(ài)沉默我愛(ài)笑，一開(kāi)始見(jiàn)到你，我給你打招呼你都不理我，我還以為你是討厭我的，后來(lái)我總是拉著(zhù)你給你講笑話(huà)，你一副小大人的模樣，四肢僵硬、面容緊繃，很多時(shí)候我給你講到一半的時(shí)候你竟然還能接出下一半，可你就是不笑，還讓我郁悶了很長(cháng)一段時(shí)間。

　　但我總是能感覺(jué)到你對我是不同的.，我知道你肯定也知道我對你的好，我們就這樣和和諧諧的過(guò)了幾年。

　　直到有一天，我看到你和一個(gè)漂亮女孩出雙入對之后，我就傷心了，我努力想那只是偶然，可同樣的情景接二連三的出現了，然后我就有幾天都沒(méi)給你說(shuō)話(huà)。幾天后，我實(shí)在受不了，就去找你，我問(wèn)你，你為什么總是和那個(gè)女孩在一起，你是不是不要我了還是你從來(lái)就沒(méi)喜歡過(guò)我，你眼睛赤紅，煩惱的吼我：我喜歡誰(shuí)你難道不明白！我看到你煩惱的模樣就嚇哭了，我也吼回去：你從來(lái)都沒(méi)說(shuō)過(guò)我怎么知道？然后你沉默了，你說(shuō)對不起，然后輕輕的抱住我，說(shuō)你也愛(ài)我。當時(shí)我又被你嚇住了。

　　后來(lái)你身邊再也沒(méi)出現過(guò)漂亮女孩，本來(lái)嘛，你長(cháng)的那么悶騷，除了我，誰(shuí)還會(huì )喜歡你……

　　今天聽(tīng)著(zhù)那首歌，真的驚嚇住了。如果我真的只能成為你的回憶，以后的你不能有我陪著(zhù)，那我該怎么辦？你又會(huì )怎樣？盡管我們有時(shí)候吵吵鬧鬧，而且每次都是我贏(yíng)，但我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)我們會(huì )有分開(kāi)的時(shí)候。我也知道漫長(cháng)時(shí)光你會(huì )傷心痊愈，但若有人可以，我不知道我能不能容忍讓她陪你，我也不知道我會(huì )不會(huì )怪你。

　　但世間安得雙全法，不負如來(lái)不負傾……

大學(xué)的隨筆8

　　經(jīng)過(guò)一年的刻苦努力，高三結束了，而我也以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了外省的一個(gè)醫學(xué)院，成為了一個(gè)醫學(xué)生，從小我就勵志當一名一生，如今也算實(shí)現了自己的一個(gè)小小的愿望。

　　初入大學(xué)校門(mén)的時(shí)候，心情是十分的激動(dòng)，在這里，我將度過(guò)我的五年大學(xué)生活，一切都是嶄新的，做一名好醫生的愿望深深的.扎根在我的腦海里。

　　入學(xué)，辦手續，我就這樣成為了一名大學(xué)生，初開(kāi)始的激動(dòng)心情慢慢的平復了下來(lái)，校園是非常大的，第一天我就把校園逛了一遍，基本上每個(gè)地方都留下了我的身影，當然讓我最為喜歡的就是學(xué)校的小湖了，那里就如一個(gè)仙境，讓人沉醉。

　　大學(xué)生活慢慢的步入正規了，但我發(fā)現大學(xué)根本就沒(méi)有高三考試說(shuō)的那么美好，寢室的室友慢慢的成了逃課的老油條，而我也在這樣的氛圍中墮落了，學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，學(xué)會(huì )了的打游戲，當初的愿望慢慢的在我腦海里消失。

　　如今，當我再次現在那個(gè)小湖邊，再次回想自己的志愿時(shí)，我深刻的反省了自己，明天，將會(huì )是一個(gè)全新的自己。

大學(xué)的隨筆9

　　密爾頓曾說(shuō)：“上帝對于每個(gè)人是公平的，它給予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們如何去運用每一分鐘�！痹谶@，淮陰師范學(xué)院給予每個(gè)學(xué)生的關(guān)注與機遇也是等同的，關(guān)鍵是我們如何去對待它們。

　　雖說(shuō)是要堅強，但畢竟是分離，眼淚往往是最不爭氣的標志，它毫無(wú)保留的從我的眼睛里冒出。腦海中不斷的浮現在父母身邊的`日子，不斷回憶昨天的往事。昨天就像是一條總也走不完的路，路邊的樹(shù)上結滿(mǎn)了叫做往事的果實(shí)。我溺愛(ài)著(zhù)昨天，但它帶給我的卻是一種痛苦的美麗。于是，我選擇與它隔窗相望。我要開(kāi)啟今天的大門(mén)，接受今天。

　　接受我今天已是一名大學(xué)生的事實(shí)，而我的心也開(kāi)始接受，開(kāi)始在這里成長(cháng)，用我的心去體味大學(xué)的生活，不必要何等的輕松和快活，不必要何等的風(fēng)花和瀟灑，我只要自己擁有一顆誠摯的心，用心去做好一切，用心去努力，用心去奮斗。直至飛翔，飛向那云和山的彼端——我夢(mèng)開(kāi)始的地方。

　　艷彩的季節預示著(zhù)一種美麗的開(kāi)始，當葉子枯黃隨風(fēng)漫步，當花心破碎綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我的眼前展開(kāi)，刺激著(zhù)我的感官。這是我的熱情開(kāi)始奔放的季節，是我的目光開(kāi)始隨著(zhù)青春的色彩靜靜想象，是我的潛力迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲歌唱。我帶著(zhù)我的純真、熱情、夢(mèng)想來(lái)到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我明白每個(gè)人心中都有一個(gè)不一樣的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁菁校園中。也許我曾迷惘，但我已沉思，正在沸騰。我要給我的熱情一個(gè)出口，就在這xxxx學(xué)院，我明白它會(huì )是個(gè)很好地展示我自我的舞臺。

大學(xué)的隨筆10

　　再過(guò)幾天，41歲的大學(xué)生曹湘凡就要進(jìn)入自己的“畢業(yè)年”了。日前，他給記者發(fā)來(lái)短信，聲稱(chēng)“前景迷�！�。

　　他曾對大學(xué)無(wú)限向往，為此，他參加過(guò)13次高考，被戲稱(chēng)為“高考王”、“當代范進(jìn)”，最終在兩年前考上了湖南長(cháng)沙的一所專(zhuān)科學(xué)校，讀的是法律。中午，坐在空蕩蕩的教室里，他總結自己的感受，語(yǔ)氣輕蔑而又失望，“大學(xué)就是那么回事兒�！薄安贿^(guò)爾爾�！彼�又加重語(yǔ)氣，強調自己“對大學(xué)的夢(mèng)想已經(jīng)破滅”。

　　他是三個(gè)孩子的父親、“不負責任”的丈夫和小有名氣的高考家教老師。多年來(lái)，在長(cháng)沙這座舉目無(wú)親的城市里，他以輔導高三畢業(yè)生為業(yè)。他略帶悲壯地宣稱(chēng)：“高考是我最后的情人和救命稻草�！�

　　但他不想再專(zhuān)職輔導高考學(xué)生，盡管這項工作的收入遠高于許多大學(xué)畢業(yè)生。曹湘凡固執地認為，“如果那樣的話(huà)，那我讀大學(xué)還有什么意義？”如今，他強烈地渴望一份安穩的工作，有各種保險和養老金，比如教師和公務(wù)員。他擔心：“如果沒(méi)有保障，萬(wàn)一我出了車(chē)禍怎么辦？”

　　這位曾被媒體爭相報道的名人，蝸居在遠離學(xué)校的一處很不起眼的平房里。他告別了幾年前和一些賣(mài)菜、打工的鄰居共用一間廁所的生活，但現在的情況似乎也好不到哪里去：廁所和廚房連在一起，中間無(wú)遮無(wú)攔。

　　因為每晚都有家教，他沒(méi)有住校，想象中的寢室臥談會(huì )一次也沒(méi)有參加過(guò)。他每天早晨6點(diǎn)鐘左右起床坐公共汽車(chē)去上課，下午又早早離去，直到深夜11點(diǎn)后才能回家。而到了高考前的一個(gè)月，他便請假，一心輔導眾多考生。

　　“沒(méi)辦法，我要生存，要賺學(xué)費，要撫養孩子�！辈芟娣部嘈�，他說(shuō)，“生存是第一要素，沒(méi)有生存，就無(wú)法談理想�！边@位看起來(lái)還算樂(lè )觀(guān)的男子自嘲“別人是享受大學(xué)，而我選擇了奔跑的方式”。

　　老曹在進(jìn)大學(xué)前，還對那里充滿(mǎn)幻想，以為大學(xué)是一個(gè)高談理想、洋溢激情的地方。不久，他發(fā)現自己錯了：那兩種東西對大學(xué)而言，“很奢侈”，“不現實(shí)”。

　　他自稱(chēng)讀過(guò)尼采、費爾巴哈和黑格爾的作品，但如果和同學(xué)去談這些，“別人會(huì )認為你是瘋子”。不過(guò)，他還心存一絲希望：也許在北京的主流大學(xué)里，有人會(huì )談吧。

　　其實(shí)，曹湘凡是抱著(zhù)“試一試、讀一讀、看一看”的心態(tài)走進(jìn)這所專(zhuān)科學(xué)校的，因為妻子對他下了“不能再考”的“最后通牒”。

　　他曾經(jīng)豪情滿(mǎn)懷，對記者宣稱(chēng)，只有考上“中國人民大學(xué)的國學(xué)專(zhuān)業(yè)、中山大學(xué)的哲學(xué)系、中南財經(jīng)政法大學(xué)的法律系、湖南師大的中文系，這些理想的本科院校和專(zhuān)業(yè)，我才去讀，不然只會(huì )浪費時(shí)間，失去自己的個(gè)性”。

　　而在幾位任課老師眼里，他學(xué)習勤奮，“整體表現非常不錯”。這位被同學(xué)們稱(chēng)為“曹叔叔”的學(xué)生據說(shuō)從未遲到過(guò)，且上課精神抖擻，喜歡提問(wèn)，“只是在后來(lái)，他認為大學(xué)不如想象中的理想，請假就多了”。去年的某個(gè)晚上，在一輛飛馳的列車(chē)上，記者還收到他的短信，稱(chēng)要退學(xué)再考。

　　大學(xué)課堂里熱烈的爭論，是曹湘凡一直期待的場(chǎng)景，但很少出現�！拔腋杏X(jué)和高中課程差不多，也是滿(mǎn)堂灌�！彼�沮喪地說(shuō)，尤其是上大課，“連提問(wèn)的機會(huì )都沒(méi)有”。

　　“真理越辯越明�！彼�拖著(zhù)濃重的常德口音說(shuō)，“沒(méi)有探究性的學(xué)習，大學(xué)生的素質(zhì)怎么能提高？”

　　曹湘凡同學(xué)相信“一個(gè)好老師就是一所好大學(xué)”，因此，他自稱(chēng)“暗淡無(wú)光”的大學(xué)生活，并非一無(wú)是處。這位學(xué)生對幾位老師心存敬意，稱(chēng)“這樣的老師如果多一些，大學(xué)才有意思”。

　　他最初聽(tīng)“犯罪心理學(xué)”課，“沒(méi)有感覺(jué)，像聽(tīng)天書(shū)”，便給老師提意見(jiàn)：你一個(gè)人從頭講到尾，沒(méi)有情景對話(huà)。還當面批評那位心理學(xué)博士“博士不博，碩士不碩”。老師態(tài)度謙虛，也不生氣，還說(shuō)“我會(huì )努力改進(jìn)”。以后每上完一堂課，又主動(dòng)詢(xún)問(wèn)曹湘凡：“我講得怎么樣？”

　　在這位老師的推薦下，他從圖書(shū)館借出了第一本書(shū)《夢(mèng)的解析》。也是這位老師，顧不上吃中飯，陪著(zhù)情緒低落的曹湘凡聊了兩個(gè)多小時(shí)。

　　“商法”課的老師還是一名律師，他的課讓曹湘凡“有一種愉悅的感受，也能發(fā)現自己知識的千瘡百孔”。他用“大家風(fēng)采”、“廣征博引”、“信手拈來(lái)”等詞評價(jià)自己的老師�！坝械睦蠋熤v民法，絕對不會(huì )講刑法�！辈芟娣舱f(shuō)，他是“心血來(lái)潮似的講法”，不以教材為中心，放得開(kāi)收得攏。這位大齡學(xué)生誠懇地表示，“他是大海，我是小水滴�！�

　　不過(guò)，他即將結束的大學(xué)生活注定會(huì )留下許多遺憾：沒(méi)有上過(guò)選修課，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)法槌，沒(méi)有打過(guò)球，甚至，沒(méi)有時(shí)間在校園內閑庭信步。他唯一參加的一次集體活動(dòng)是去“農家樂(lè )”野炊�！斑@是一次快樂(lè )的休閑，也是浪漫的回憶�！彼�笑著(zhù)說(shuō)，“好像那天晚上的月光很好�！�

　　他的大學(xué)生活似乎單調得只有上課和家教。不過(guò)，他寫(xiě)過(guò)的幾封信倒值得一提。

　　一封寫(xiě)給中國人民大學(xué)的紀寶成校長(cháng)，信中表達了想去人大讀研，要求破格錄取的愿望。他列舉的理由如下：在高考的戰場(chǎng)上摸爬滾打了十幾年；外語(yǔ)考試過(guò)不了關(guān)；“對你這個(gè)權威校長(cháng)的權威語(yǔ)言非常崇拜”；“希望和高素質(zhì)的人才一起學(xué)習，提升自己”。

　　紀校長(cháng)沒(méi)有回信，他對此揣測說(shuō)：“這證明我沒(méi)有達到他破格錄取的資格�！�

　　一封信寫(xiě)給湖南省教育廳廳長(cháng)張放平，“批評他的兩句話(huà)不合邏輯”。去年，張廳長(cháng)在一次在線(xiàn)訪(fǎng)談時(shí)評價(jià)“高等教育質(zhì)量從總體上來(lái)講，通過(guò)擴招以后，不但沒(méi)有下降，反而上升了”，并舉例說(shuō)，現在大學(xué)生的外語(yǔ)水平和計算機能力比過(guò)去強多了。曹湘凡不認可這種說(shuō)法。

　　在信中，他稱(chēng)對方“張老師”而非“張廳長(cháng)”�！拔沂且源髮W(xué)生的身份與他交流，叫他張廳長(cháng)就是官話(huà)了�！彼�解釋說(shuō)。

　　他還給教育部前部長(cháng)周濟寫(xiě)信，提出“高考命題要有學(xué)生參與”的建議，指出“大學(xué)教育和中學(xué)教育的脫軌現象”，批評現在的'大學(xué)生只做對自己有益的事情。

　　他寄出去的信，大都石沉大海，只有湖南省委書(shū)記張春賢予以了回應，書(shū)記委托秘書(shū)給曹湘凡打來(lái)電話(huà)，轉達了六個(gè)字：小伙子，好好干。他為此深受鼓舞。

　　但身為一名高齡的專(zhuān)科生，41歲的“小伙子”很難擺脫被歧視的命運。他為寫(xiě)作論文《論人民檢察院對民事訴訟的監督》，去一家檢察院調研，并向辦公室主任咨詢(xún)：像我們這樣的人要到這里來(lái)工作，需要什么條件，要找什么關(guān)系？

　　他憤憤不平地轉述對方的回答：“你要是教我們的孩子，我放心，但你要到我們這里來(lái)工作，連掃地的資格都不夠�！�

　　他不滿(mǎn)中國普遍存在的年齡、身份和學(xué)歷歧視，羨慕美國70歲的老人還能做消防隊員，還援引中組部部長(cháng)李源潮的話(huà)說(shuō)，干部年輕化不是低齡化。但老曹不得不感嘆：“40歲是人生的黃金年齡，卻是找工作的黑色歲月�！�

　　他的中學(xué)母校把他作為勤奮執著(zhù)的典型寫(xiě)進(jìn)了校史，曹湘凡投去簡(jiǎn)歷，沒(méi)有回應。他想報考公務(wù)員，但超過(guò)了年齡。他打算參加國家司法考試，“學(xué)了3年法律，不考，會(huì )很遺憾”。他也希望有人請他做培訓師，在全國巡講，培養高考的偏科人才。

　　在長(cháng)沙寒意肆虐的冬日，曹湘凡獨自一人住在那間逼仄雜亂的屋子里，凌亂的床邊是一堆凌亂的報紙，那是他了解外部世界的主渠道。這位大學(xué)生沒(méi)有電腦，還不會(huì )上網(wǎng)。他在大學(xué)取得的“巨大的進(jìn)步”，是在入學(xué)的第一天，學(xué)會(huì )了發(fā)手機短信。

　　他曾被村民譏笑為“農民不像農民，知識分子不像知識分子”，現在，他的自我定位變成了“教師不像教師，學(xué)生不像學(xué)生”。他房間的書(shū)桌擺滿(mǎn)了各種高考資料，《中國行政訴訟法》、《簡(jiǎn)明證據法學(xué)》等幾本專(zhuān)業(yè)書(shū)被裹在其中。

　　妻子在他入學(xué)的那一天就生氣地離開(kāi)了他，去了深圳，她預言丈夫“一畢業(yè)就會(huì )失業(yè)”。但老曹總覺(jué)得，“多讀點(diǎn)書(shū)是有用的”，雖然，他連妻子基本的夢(mèng)想都沒(méi)法滿(mǎn)足：不如把家教做好，在長(cháng)沙買(mǎi)個(gè)二手房。

　　至于待在農村的年邁父母，對這個(gè)執拗的兒子已沒(méi)有任何要求，“基本不談我的前途，只希望我不違法”。

　　劉鵬，曹湘凡入學(xué)以來(lái)的輔導員，卻呼吁企事業(yè)單位能給他就業(yè)的機會(huì )，“他心態(tài)正常，毅力堅定，相信以后的工作也會(huì )很扎實(shí)”。對這位與他年齡相仿的學(xué)生，劉老師贊不絕口，稱(chēng)他的精神可嘉，“對社會(huì )也是一種激勵”�！拔以副M自己力所能及的力量幫助他�！眲Ⅸi說(shuō)，正是在他的支持下，曹湘凡連續兩年獲得了5000元的助學(xué)金。

大學(xué)的隨筆11

　　在我理想中的大學(xué)要有良好的學(xué)風(fēng)，要有幾個(gè)知已好友，可是一起笑一起哭一起討論學(xué)術(shù)問(wèn)題，要有淵博的教授上一些好的課程，要對未來(lái)有一種憧憬并且可以付出實(shí)際行動(dòng)，要知道未來(lái)的方向。

　　理想中的大學(xué)可以讓我成長(cháng)，可以讓我在畢業(yè)的那一年感到驕傲，并且知道要往哪里繼續走下去，讓我四年后在回顧的時(shí)候可以驕傲的說(shuō)，我學(xué)到了很多，我舍不得離開(kāi)，要和大學(xué)里的好朋友做一輩子的好朋友。

　　學(xué)習：想做到最好，可是發(fā)現太難了，讀書(shū)這么多年，突然沒(méi)有人來(lái)監督了，自己都松懈了，所以，只好崇拜——及格萬(wàn)歲

　　生活：又一次過(guò)集體宿舍，哥六個(gè)！但是離家超遠了，剛來(lái)的時(shí)候很想家，但是慢慢的熟悉學(xué)校和周邊的人后，發(fā)現大學(xué)生活真的是自由��！談戀愛(ài)，喝酒，聊女生，打撲克……每個(gè)人的追求都是不同的'，我只希望自己的大學(xué)生活過(guò)的愜意，自由，僅此而已！

　　工作：不幸中進(jìn)入學(xué)生會(huì )，參加社團活動(dòng)，最喜歡的就是幫貧扶貧，突然發(fā)現自己仍然還是熱血青年啊，印象最深的就是去盲人大伯家包餃子，為什么中國窮苦大眾這么多呢？government都干什么了！認清這個(gè)社會(huì )就是弱肉強食，你不強，那就老實(shí)兒給別人打工吧！

大學(xué)的隨筆12

　　大學(xué)，多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活，每一個(gè)高中生都夢(mèng)寐以求的的想去體驗一番。至少當時(shí)的我是這樣。但是，說(shuō)句實(shí)話(huà)，大學(xué)對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)只是一種想象中的完美，但究竟如何，我想此刻的我才對他有必須的了解。

　　天色剛亮，就能夠看到校園里有人在樹(shù)陰中讀外語(yǔ)了，那種專(zhuān)注的樣貌，讓行人都放輕了步子，怕打擾了他們。找個(gè)座位坐下來(lái)，掏出課本，一天的大學(xué)生活拉開(kāi)了序幕。

　　漸漸路上的行人多了，打破了校園的寧靜，快到上課的時(shí)刻了，和同學(xué)邊聊著(zhù)昨晚的球賽，邊走向教室。課堂上很快就沉浸到老師精彩的講課中去，思緒跟著(zhù)老師在飛揚，年邁的教授臉上透著(zhù)青春的光彩。

　　下午放學(xué)后的時(shí)光是最難忘的.，這是自己能夠分配的時(shí)刻了，能夠去上網(wǎng)，約會(huì )，聚餐，等等，同時(shí)也是各種活動(dòng)舉辦的時(shí)刻，從文體館傳來(lái)喝彩的聲音，足球場(chǎng)上一群學(xué)生在踢球，還有幾個(gè)小女生在喊著(zhù)加油……

　　不知不覺(jué)度過(guò)了兩年的大學(xué)生活了，這兩年中真的是酸甜苦辣都有。不管怎樣樣，我們都在一天天的長(cháng)大，成熟，一步一步向著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)著(zhù)。

　　最后，也不妨說(shuō)一句：我的大學(xué)生活，真的很精彩。

大學(xué)的隨筆13

　　清晨，溫和的陽(yáng)光把我們叫醒；云端，樂(lè )曲盈盈……透過(guò)明亮的窗戶(hù)，一排排年輕的學(xué)生，伏在書(shū)桌上靜靜的學(xué)習。時(shí)間，飛快似的督促我們求知。

　　心情順暢愉悅，透過(guò)明亮的窗戶(hù)，抑或看到他們嬉鬧，每個(gè)人充實(shí)的過(guò)完一天；傍晚，和煦微涼的晚風(fēng)輕拂過(guò)；星空，閃閃星光，透過(guò)明亮的`窗戶(hù)，仍舊有勤奮的學(xué)者，忘我地遨游在知識的海洋；老師，辛勤的園丁，三尺講臺上，他們盡職盡責，教書(shū)育人。

　　這就是我心中想象過(guò)的大學(xué)校園，寧靜，和諧，充滿(mǎn)著(zhù)渴求知識、你追我趕的緊張氣氛，又不乏輕松愉快的氛圍。

　　一切都是那么純潔，那么美好，沒(méi)有世俗的污穢，更沒(méi)有社會(huì )上的爾虞我詐！在這里，同學(xué)之間會(huì )相互關(guān)心，相互幫助，共同進(jìn)步；老師盡心盡力的教授給你知識，幫你指點(diǎn)迷津，尊重你的思考方式，給你充足的空間，讓你去施展自己的才能，老師會(huì )跟你一起品味生活的酸甜苦辣，沒(méi)有任何私欲，將一切都奉獻給最熱愛(ài)的教育事業(yè)，奉獻給他最熱愛(ài)的學(xué)生。

　　在這里，我們會(huì )解放自己的個(gè)性，培養獨立精神，增強集體意識，提高與他人合作的能力，更重要的是我們會(huì )學(xué)到很多知識，這些知識并非僅僅服務(wù)于畢業(yè)之后的求職和工作，更重要的是我們要學(xué)會(huì )“生活”，學(xué)會(huì )為人處事的方法，學(xué)會(huì )在社會(huì )上立足！

　　我心目中的大學(xué)是最純潔、最美好的地方，是千千萬(wàn)萬(wàn)莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的地方，在這里我們會(huì )放飛理想，走向成功！

大學(xué)的隨筆14

　　學(xué)在美國圣瑪麗大學(xué)非常美好，學(xué)在美國圣瑪麗大學(xué)印象深刻。美好共分享，印象同品讀。在所有的美好印象中，It Is My Job是最為深刻的印象，也可以稱(chēng)作最大的收獲。

　　抵達美國近兩周以來(lái)，圣瑪麗大學(xué)國際項目中心主任阿爾弗雷多博士和米歇爾女士始終盡心盡力地執行之前商定的項目計劃，一直熱情友好地為學(xué)員提供周到細致的服務(wù)，還非常用心地給學(xué)員帶來(lái)“驚喜”�？僧斘蚁蚣倨诶锶绱嗣β档乃麄儽硎靖兄x時(shí)，他們總會(huì )說(shuō)：

　　“It's my pleasure, you're welcome,it's my job”。

　　圣安東尼奧市區大街上很難見(jiàn)到自行車(chē)，自行車(chē)在這里的主要功能是健身騎行，而不是交通工具，汽車(chē)才是。所以，我們在這里出行都乘坐汽車(chē)。有一次，校車(chē)大巴駕駛員載著(zhù)我們開(kāi)了很遠，因為我自己在國內也開(kāi)過(guò)長(cháng)途，所以，感同身受地知道其中的辛苦�？僧斘覀兊竭_目的地停車(chē)用餐時(shí)，這位先生面對我的噓寒問(wèn)暖很開(kāi)心地說(shuō)了一句“Oh,it doesn't matter, it is my job”。

　　It Is My Job”，這句話(huà)觸發(fā)了我在國內關(guān)注已久的“職業(yè)精神”。在Jody、Kevin、Rebecca、Tatiana、David、Michelle等等教師的課程中，雖然每位教師的講課風(fēng)格不盡相同，但每位教師都無(wú)一例外地對自己所講內容高度負責。這種高度負責的態(tài)度體現在教師對學(xué)生發(fā)言的認真傾聽(tīng)、對師生互動(dòng)的熱情鼓勵、對課堂氣氛和授課方式的具體問(wèn)題具體分析，還有“對就是對，錯就是錯”的`實(shí)事求是，而這些也都是職業(yè)精神的具體體現。

　　職業(yè)精神是一張通過(guò)世界的名片。在這張名片上我看到了圣瑪麗大學(xué)國際項目中心主任阿爾弗雷多博士對學(xué)校深厚的歸屬感、認同感、投入感和自豪感，看到了圣瑪麗大學(xué)餐廳、園林、警察、交通等部門(mén)工作人員的樂(lè )崗敬業(yè)，看到了圣瑪麗大學(xué)師生自然綻放的人文精神和嚴謹向上的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　職業(yè)精神是一張通往世界的名片。走出圣瑪麗大學(xué)，在我們所到之處，也都能感受到光彩照人的職業(yè)精神，這對于快速發(fā)展的我們國家來(lái)講，對于不斷成長(cháng)的我們個(gè)人來(lái)講，都非常值得學(xué)習。

　　職業(yè)精神魅力無(wú)限，職業(yè)精神可以讓你幸福無(wú)限，因為做人也是一種職業(yè)，而且是伴隨一生的職業(yè)。

大學(xué)的隨筆15

　　日子總在匆匆中慢慢流逝。倘若不是時(shí)�；仡^，便看不到昨天和今天的距離，讓我回顧一下，感覺(jué)最明顯的變化是，來(lái)的時(shí)候穿著(zhù)單薄的襯衣，依然感到身如火烤，可現在，雪悄悄的下了一地，我裹著(zhù)厚厚的棉衣，依然感到冷風(fēng)滲透皮膚，啃食筋骨……

　　我的`大一生活就在這樣日復一日的更替中悄然過(guò)半，像是高空飛行的飛機，你看著(zhù)它像一只小飛鳥(niǎo)一樣的來(lái)，其實(shí)只是距離欺騙了視線(xiàn)，你越是覺(jué)得它來(lái)的慢，它越是如離弦的箭，消失得沒(méi)有聲音。

　　我時(shí)常感到不知所措，我是一個(gè)容易難過(guò)的人，有時(shí)會(huì )發(fā)呆，數落時(shí)間一秒一秒過(guò)去，有時(shí)喜歡著(zhù)落葉，一片片落下去，我認為這是一種孤獨的享受，可是我又會(huì )責怪自己，事實(shí)上我常常因為早上沒(méi)有睡醒而怨恨自己。

　　要做的事情總是那么多，可時(shí)間還是被一點(diǎn)點(diǎn)揮霍，我時(shí)常把自己置身于光禿禿的沙灘，然后對著(zhù)自己說(shuō)，這是我的領(lǐng)地，我要在這創(chuàng )造傳奇�？衫藖�(lái)了，一陣風(fēng)過(guò)，水慢慢地朝我涌來(lái)，然后把我的領(lǐng)地吞噬，把我的腳打濕……

　　大學(xué)！我曾經(jīng)的夢(mèng)想就是在這里尋找飛翔的翅膀。

　　我現在緊要做的，是造一只船，放在我身邊。我要在旁邊種滿(mǎn)鮮花，如果可以，累了，我就躺在金光閃閃的沙灘上，享受汗水過(guò)后的甘甜……

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