生活的隨筆

生活的隨筆1

　　怎樣的生活，才是我們想要的生活呢？相信很多人都不會(huì )說(shuō)是現在的生活，因為現在的生活太過(guò)安于現狀。他們必須將雙手伸向未來(lái)。

　　生活有時(shí)的確很簡(jiǎn)單，身體機能滿(mǎn)足了，精神也在多元的文化生活中得以延伸。這樣的生活可謂無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，優(yōu)哉游哉，看似也便足夠了。因而現實(shí)社會(huì )里很多人是活在這樣的生活中的，也不乏有無(wú)數的人向往著(zhù)這樣的生活時(shí)光。認真地想一下，這樣的生活也不錯啊，了無(wú)壓力，隨心所欲，可謂社會(huì )的人上人啊。

　　孟子說(shuō)，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )。意思是說(shuō)我們人不能生活在太安逸的環(huán)境，太安逸便激不起我們的斗志，因而社會(huì )要崇尚憂(yōu)患意識，時(shí)時(shí)警醒著(zhù)自己。古往今來(lái)，興衰更替，生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )，更是印證了古今。奢靡的朝代，遍地是歌舞升平，驕奢淫逸，商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花，舉國上下到處是靡靡之音，哪里有不敗之理?一個(gè)朝代衰敗了，另一個(gè)王朝又是‘后人哀之而不鑒之’，最后也只好‘以亦使后人復哀后人也’草草收場(chǎng)了。憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身，以歷史為鑒，或許更能使我們磨礪生活的內心。

　　我們的心中都會(huì )有一個(gè)理想，那就是我們向往的生活。我始終敬佩那些永遠奮斗者，永遠向著(zhù)遠方的人。他們能像黑夜的.明星一樣，在茫茫的人生宇宙中散發(fā)著(zhù)自己的光，璀璨萬(wàn)方。雜交水稻之父袁隆平應該算得上最閃亮的一顆，他的雜交水稻問(wèn)世以來(lái)，為世界作了重大的貢獻。畝產(chǎn)量更是達到了一個(gè)驚人的數字，使得很多外國科學(xué)家不敢相信自己的眼睛。但對于袁隆平而言，他還要砥礪自己創(chuàng )造更大的產(chǎn)值。一個(gè)七。八十歲的老人啊，仍然對生活充滿(mǎn)著(zhù)理想，放棄了安逸的退休生活。老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。院士袁隆平追求著(zhù)他最高的生活理想，他的理想永遠年輕。

　　我要把勤勞的雙手伸向未來(lái)，伸向明天，那里有我想要的生活，更有我生活的理想。每天醒來(lái)，我都要把我的理想默默示意于陽(yáng)光，示意于綠樹(shù)，示意于小草，給它們生活的微笑。這樣的生活該是多么的詩(shī)意啊，它明顯地區別了安逸的時(shí)光。

　　最美的，最盎然的風(fēng)景是春天的姹紫嫣紅，因為無(wú)數的花，在冬天也不改變生活的向往。原來(lái)是它們不甘安于現狀啊，倘若它們氣餒了，枯萎的又會(huì )是誰(shuí)呢?春花也教給了我們生活的理想與希望。

生活的隨筆2

　　每當早晨一邁進(jìn)校門(mén)，就會(huì )聽(tīng)到一陣朗朗的讀書(shū)聲，為校園的一天拉開(kāi)了序幕。聽(tīng)那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫。

　　在校園里，我們早晨讀書(shū)，鍛煉身體，有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。體育課上，我們會(huì )在操場(chǎng)里打籃球或踢足球。

　　校園生活有時(shí)侯也是苦的`，比藥還苦。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師提了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓我們回答。因為我不經(jīng)常舉手，所以老師點(diǎn)到了我。本來(lái)我早就想好了怎么回答，可是一站起來(lái)就不知道是什么原因，話(huà)到嘴邊變得結結巴巴，而且只有一兩句話(huà)。我心里知道，老師肯定很生氣，后果很?chē)乐?其實(shí)，我并不是沒(méi)有思考老師提出來(lái)的問(wèn)題，而是因為明明想好了就是不敢舉手回答;還有時(shí)候想啊想，終于想出答案了，老師又提出了另外一個(gè)問(wèn)題。

　　校園生活還有是辣的,比辣椒還辣.常叫我憤怒。事情是這樣的：有一次，我發(fā)燒第二天才來(lái)上學(xué)，剛做到我的位置上，后面的同學(xué)說(shuō)我的抽屜里有我同桌的書(shū)。我想她自己有抽屜憑什么把書(shū)放到我的抽屜里。我二話(huà)不說(shuō)就把她的書(shū)扔到了他的凳子下面。

　　我的校園生活還有很多酸甜苦辣，我覺(jué)得自己很幸福!

生活的隨筆3

　　用空閑時(shí)間翻了翻朋友圈的動(dòng)態(tài)，也看了看讀者對文章的評論，又有人在傷心，分手了，七八年的愛(ài)情斷了，經(jīng)不起時(shí)間的考驗，經(jīng)不起花花世界，經(jīng)不起人的成長(cháng)。

　　有些人，將愛(ài)情看得太重，總以為愛(ài)情是唯一的精神糧食，唯有他能護自己一輩子。女孩兒大多是長(cháng)情的，愛(ài)一個(gè)人就真的愛(ài)他，不背叛，不放手。女孩兒又大多是任性的，受不了三心二意，受不了對愛(ài)情馬虎的人。女孩兒的愛(ài)，是世間最不帶色彩的情感，純白如雪，干凈靈動(dòng)�？墒�，萬(wàn)事變化無(wú)常，愛(ài)也可能存在時(shí)效性，愛(ài)情過(guò)了保質(zhì)期，再愛(ài)只會(huì )讓自己更受傷。

　　曾經(jīng)是永遠不會(huì )過(guò)時(shí)的話(huà)題，過(guò)去、現在、未來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間在行走，卻有著(zhù)不同的命運長(cháng)短。某一天，未來(lái)成了現在，現在成了過(guò)去，好像只會(huì )剩下過(guò)去。曾經(jīng)如何相愛(ài)，牽手滿(mǎn)崽校園的林蔭下，用同一個(gè)MP3聽(tīng)著(zhù)同一首歌，吃著(zhù)草莓冰淇淋，相視而笑。曾經(jīng)真的很愛(ài)，一個(gè)掙錢(qián)養家，一個(gè)貌美如花，一個(gè)辛苦應酬的白領(lǐng)，一個(gè)做著(zhù)家務(wù)的女孩兒。一碗面可以做幾個(gè)小時(shí)，只想著(zhù)能讓加班的他回家吃上熟悉的味道。曾經(jīng)不想不愛(ài)，努力的打拼，各種方式賺錢(qián)，只想為她準備一場(chǎng)最浪漫的婚禮。曾經(jīng)多好，就算偶爾吵架，也是情侶間的小打小鬧，一會(huì )兒便好。

　　現在，生活真的是一把刀，斬斷了所有的纏綿，沒(méi)有了愛(ài)情，只剩下生活。沒(méi)有房子，如何安家。沒(méi)有轎車(chē)，如何外出。沒(méi)有金錢(qián)，如何養孩子。沒(méi)有體面的工作，如何見(jiàn)老同學(xué)。沒(méi)有生活的資本，如何談愛(ài)情。沒(méi)有了愛(ài)情，如何一起生活。最后，一切向生活低下了頭。

　　時(shí)間依舊前行，那時(shí)的現在成了曾經(jīng)。曾經(jīng)真的`無(wú)奈，因為生活分開(kāi)了，因為沒(méi)了愛(ài)分開(kāi)了。曾經(jīng)的未來(lái)成了現在，而曾經(jīng)的未來(lái)有你，現在卻沒(méi)有你。

　　剛開(kāi)始分開(kāi)，真的不舍，不甘心七八年的愛(ài)情如同打水漂，幾起幾落最后沉入水底。好長(cháng)一段時(shí)間，將自己賣(mài)給生活，沒(méi)有晝夜的工作，一杯又一杯的咖啡，一支支的煙帶著(zhù)朦朧的水霧。生病的時(shí)候，回想起過(guò)去，但是生活把自己拉回現實(shí)。慢慢地，愛(ài)上了生活。偶爾，出去旅游爬山；有時(shí)，出去游湖寫(xiě)生；時(shí)常，一本書(shū)、一株花、一壺茶就是一下午。

　　生活如同第三者，我失去了你，擁抱了它。它費勁心思，拆散了你我，最后我也心甘情愿愛(ài)上了生活。不都說(shuō)，人要往前看嗎？生活就是前方。期待過(guò)，你和生活能和諧，然后你我一起長(cháng)久陪著(zhù)生活。但是你和生活到了后面矛盾重重，你放手了，我也漸漸接受了生活。

　　沒(méi)了你，我愛(ài)上了生活。愿你能找到一個(gè)你愛(ài)的人，也愛(ài)你的人，你的生活接受她，她也接受你的生活的人。

生活的隨筆4

　　昨夜，聽(tīng)秋雨淅淅瀝瀝，緊一陣，慢一陣的敲打著(zhù)我的鐵皮屋頂，讓我想到了“雨打芭蕉夜雨寒”的凄涼景致。

　　關(guān)上門(mén)窗，收緊被窩，閉上眼睛，讓思緒游走在雨中。

　　一縷縷惆悵，被雨點(diǎn)打濕，墜入草間，跌進(jìn)水塘，在微枯的荷葉上站立不穩，被蛙聲拽入溪水，無(wú)奈的看著(zhù)荷花瓣在水中哭泣，我只好輕輕地托著(zhù)她，在她的哭聲里流著(zhù)心淚。仿佛，這滴滴答答的秋雨，原是為了給她送行而來(lái)。

　　原來(lái)，你是那么的嬌媚，那么的艷麗，那么的自豪，那么的自信，你不知道，有一天秋雨會(huì )來(lái)，你不知道，你的花瓣會(huì )無(wú)力抵抗小小雨點(diǎn)頻繁地砸落，似乎更沒(méi)有想到，你會(huì )敗的落花漂流水，卻仍被冷雨欺。

　　沒(méi)有人為你挖墳葬體，你可憐的心事只有自己隨風(fēng)散漫的漂流，無(wú)奈的接受著(zhù)大自然無(wú)情的淘汰。

　　雨過(guò)天晴，艷陽(yáng)高照，而你的心事已經(jīng)是再也收不回來(lái)，像漫天的白云，不，像送葬隊伍里扎眼的花圈，浩浩蕩蕩，那凄美的一幕，曾經(jīng)也牽動(dòng)了無(wú)數惜花人的駐足，牽出了無(wú)數聲長(cháng)長(cháng)的慨嘆，為你風(fēng)靡一時(shí)的風(fēng)姿，為你決絕蓋世的才華，為你出污泥而不染的氣節。

　　真的不想與你說(shuō)再見(jiàn)啊，真的不想你就此殞落消融，我的那越來(lái)越遠去的青春夢(mèng)！

　　似夢(mèng)非夢(mèng)中，我依然在獨自心語(yǔ)著(zhù)，與這雨中的花瓣輕聲呢喃。我懂她，她懂我，風(fēng)雨中我們有一絲靈犀相通著(zhù)。

　　此時(shí)，青澀的蓮子被你驕傲的舉著(zhù)，那是你花瓣離去后奉獻的心血啊。你不愿離去，你的靈魂守在濁水中，守望著(zhù)搖曳在冷風(fēng)中的'蓮子，守護著(zhù)淤泥中萬(wàn)縷情絲結成的蓮藕。

　　你知道，那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的盛況已經(jīng)是昨天的風(fēng)光，已經(jīng)是紙上的的文字，而今，水是那么的涼，涼透了你的心。

　　冷風(fēng)一場(chǎng)比一場(chǎng)冷的刺透你的心肺，你的心臟搏動(dòng)的越來(lái)越慢，幾乎要被凝注�？赡悴幌敕艞�，抓住中午僅剩的暖陽(yáng)，你顫栗著(zhù)立在水中央，竭力的保持著(zhù)心里的那一抹綠色，哪怕再也昂不起頭。

　　你似乎看見(jiàn)了寒霜后的敗落境況，謝幕后，那光禿禿的舞臺上，散落一地的垃圾，在風(fēng)中低吟，懷念著(zhù)自己曾經(jīng)的風(fēng)采。

　　你的軀體已然敗落，但是靈魂卻仍然在頑強地生存著(zhù)，那夜晚的霜花，就是你的化身。

　　冬雪覆蓋大地的時(shí)候，一片純白的北國風(fēng)光里，有你隱藏在地下的果實(shí)。

　　待春風(fēng)綠過(guò)江南岸時(shí)，你就會(huì )又一次得到蓬發(fā)的活力。那時(shí)，小荷露出尖尖角，萬(wàn)縷陽(yáng)光擁抱你，春雨是為你接風(fēng)洗塵的大禮，雷聲是為你鳴響的禮炮，閃電是一束束煙花，為你的出生而燃放。

生活的隨筆5

　　一地悲，滿(mǎn)心苦。澀詞難填情中醉。淺淚揚，梅花謝，落落成殘皆裹凝。墨中味，紙中疼，字字訴愁聽(tīng)。瘦筆斷，香紙詩(shī)，淺酸薄冷弄濕妝。女兒淚，誰(shuí)解味？相思醉，痛心吻。君影已無(wú)聞。無(wú)力，幽嘆。葬花，焚枝。一地殤，淺墨柔，難添詞，卻驚夢(mèng)醒無(wú)數……滿(mǎn)腹殘句隨風(fēng)舞，酒斷腸。杯里夢(mèng)，天堂景。笑頻，墨凝。詩(shī)路愁，詞路酸。一片浮云和聲冷。秉筆為篙，撐紙做渡，飄游，飄游，可否帶我去穿越?jīng)]有憂(yōu)傷的地方……素弦我調，意想趕上前生那場(chǎng)約定。月兒亮，那夜燭紅，誰(shuí)許下地久天長(cháng)？愁緒輕裝，誰(shuí)的倦影淚梳妝，一地憂(yōu)傷，繁華怎及夢(mèng)里天堂？枕殘紅，瘦哽筆，澀了宣紙，疼了魂煮。相思成狂，一生等待。聚的渴望，離的惆悵，誰(shuí)又是誰(shuí)的客？誰(shuí)又是誰(shuí)的影？刺傷的魂，倩影長(cháng)。今宵思念對紙嚷。舊韻添情，新韻賦思。平仄的相思最解墨的冷狂。夢(mèng)一場(chǎng)，散的`居然那樣魂殤。滿(mǎn)心思量，婉約成詞。從唐風(fēng)走到宋雨，寄我今生思君，來(lái)生許君。在思念的長(cháng)河里，宣紙也捻殤。何人顧影默凄然？一案沉香詞，誰(shuí)思冷墨決絕？何人憑借素尺揮墨寫(xiě)離散。鴛鴦戲水意纏綿，誰(shuí)解今宵紅箋無(wú)處寄？一個(gè)轉身，一生遺憾�；仨�處，寂寞淚染，疼了心魂，冷了紅塵。紅豆煮相思，偷拭腮邊淚。吾攏一簾幽夢(mèng)，愿與君共愁。相思入骨，墨淺怎纏綿？一杯酒，幾處酸。寒煙愁，金柳怨。梅殘花凝，珠珠淚漫。愁緒怎整？溫柔成澀，哽咽成詞。落紅我數，殘夢(mèng)清凝。悠悠淺韻，三生糾結，任誰(shuí)聲聲念。念君君不知，念文文不解。誰(shuí)是淺唱凝愁女子？一身素白，只一眼劫數就定。心事端翔，飛遠，飛遠……

生活的隨筆6

　　到新幼工作已是第四年的開(kāi)始了，由于生寶寶，我錯過(guò)了一次帶小班的機會(huì )，所以那時(shí)的我很羨慕小班的老師，從老師們的隨筆中，讓我感受到了小班孩子的天真可愛(ài)，與他們在一起每天都有開(kāi)心有趣的事發(fā)生。

　　盼望著(zhù)帶小班的孩子，終于，今年我如愿以?xún)數挠�接到了我的第一屆小班孩子。迎接到了一位聰明能干的配班老師張冬琴老師，還有做事勤快利索的保育員陳老師。那時(shí)的我很欣喜，對孩子、對自己、對班級、對工作都抱以了滿(mǎn)腔的熱情。也給自己制定了自我成長(cháng)計劃。

　　開(kāi)學(xué)初，聽(tīng)有經(jīng)驗的老師說(shuō)，小班的孩子其實(shí)最不好帶了。常規培養挺難得。那時(shí)心里挺矛盾，一是期待，期待在我們老師的帶領(lǐng)下，孩子們的轉變和成長(cháng)。二是害怕，害怕沒(méi)經(jīng)驗的自己遇到困難時(shí)束手無(wú)策。

　　時(shí)間很快，孩子們來(lái)園已經(jīng)一個(gè)多月了。從剛開(kāi)始哭著(zhù)不愿來(lái)幼兒園，到現在高高興興的吵著(zhù)來(lái)幼兒園，從剛開(kāi)始的不愿睡覺(jué)，到現在的自覺(jué)入睡，從剛開(kāi)始的飯粒掉滿(mǎn)地，到現在的有意識保持干凈，從剛開(kāi)始的不會(huì )排隊，到現在的快速準確排隊等等，都是我們老師值得自豪、高興的事情。我更相信在我們的不斷努力下，我們的孩子會(huì )更出色。

　　一個(gè)多月來(lái)，給我的感受是辛苦、忙碌、欣喜、期待。讓我感受到了做為小班老師的不易。我們時(shí)刻都要調整好心態(tài)，要有足夠的耐心。小班的孩子小，他們的吃喝、拉、撒、睡都需要我們老師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見(jiàn)，都需要我們的耐心引導。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，

　　有時(shí)候孩子之間為了搶玩具要動(dòng)手打人、鬧矛盾。而這時(shí)的我們就像姐姐一樣熱心的幫助他們，并妥善的解決問(wèn)題。特別是對于剛入園哭鬧的孩子，沒(méi)有耐心是不行的，他們對陌生環(huán)境需要適應，我們三位老師就耐心的安慰他們，和他們多交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周?chē)��?小朋友。及時(shí)了解每個(gè)孩子的性格、愛(ài)好，主動(dòng)和他們交朋友，讓孩子們喜歡和我們老師在一起玩，在孩子們的心中占有地位，實(shí)踐證明，孩子們都能很快的適應幼兒園的生活。沒(méi)有了哭鬧的情緒。

　　接下來(lái)我們就要慢慢引導幼兒進(jìn)行常規和良好的生活、衛生習慣的培養。我想多以鼓勵和表?yè)P去激勵每一個(gè)孩子，無(wú)論孩子取得了什么樣的進(jìn)步，及時(shí)給予表?yè)P、及時(shí)給予擁抱、及時(shí)給予孩子小禮物，等等。讓孩子從我們老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時(shí)還要細心觀(guān)察每一名幼兒的表現，如：孩子們的飯量，挑食情況；孩子們的大小便習慣；睡覺(jué)規律等等。多和孩子溝通，與家長(cháng)交流，讓家長(cháng)及時(shí)了解自己孩子的情況。了解孩子的轉變和成長(cháng)。

　　我想：從自己的點(diǎn)滴做起，耐心細致，努力學(xué)習。盡自己的所能把每件事情，每項工作做好。讓每個(gè)孩子更聰明、更可愛(ài)、更健康。對孩子負責、對自己負責。

　　2、小班幼兒生活自理能力的培養

生活的隨筆7

　　設若不曾遇見(jiàn)了你，此生會(huì )有何不同？將會(huì )遇見(jiàn)誰(shuí)并走到一起？或者遇見(jiàn)的又是擦肩而過(guò)。倘若如此，我還會(huì )是現在的我嗎？是否會(huì )比現在過(guò)得精彩？抑或更加空虛寂寞？

　　但人生無(wú)從假設，不管滿(mǎn)足與否，遇到對的是幸運，遇到不對的只好調整自我去適應。話(huà)雖如此，然則錯與對又豈是三言?xún)烧Z(yǔ)解釋得清楚，你認為錯的在別人看來(lái)或許恰恰是對的，這也是常有的事。

　　每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，自然會(huì )有分歧。你不滿(mǎn)的事不容的人不以為然的一切，都是自己的念頭在作怪，細究起來(lái)只是獨異于人，實(shí)是有失偏頗。都是作為獨立的`個(gè)體，有著(zhù)不同的生活態(tài)度和是非準則，別人改變不了你，你也改變不了別人，那么只好獨善其身。

　　現實(shí)就是這樣，你實(shí)現不了最迫切的愿望，無(wú)法挽回最初的真情，那么只好努力去適應，那樣才能面對現實(shí)、笑迎生活。

　　人生在世，所做所為，所得所失，所有一切終將逝去，誠如塵埃消失于無(wú)形。一念及此，萬(wàn)念皆空，世態(tài)百象，都是浮云。追求而得不到的，掙扎且痛苦的，糾結又迷惘的，一切的一切，都顯得虛無(wú)縹緲，皆為勞心勞力，盡失生命真義，終究毫無(wú)意義。

　　皆因不能徹悟，這才煩惱纏身，于是乎，充實(shí)快樂(lè )遙遙無(wú)期！

　　想要充實(shí)快樂(lè )，談何容易！只要心存執念，終究不能解脫。那么充實(shí)與快樂(lè )，便是鏡中花、水中月，永遠摸不著(zhù)、夠不到。

　　倘或不多想、不多慮、不多心，遇見(jiàn)的，錯過(guò)的，得到的，失去的，都以平常心對待，幸運之神便會(huì )拋來(lái)橄欖枝，這時(shí)你會(huì )發(fā)現，原來(lái)充實(shí)與快樂(lè )就在身邊，只是一直沒(méi)有發(fā)現。這時(shí)候，你不會(huì )怪自己發(fā)現得太晚，因為，不再患得患失。

生活的隨筆8

　　童年想一首美妙的譜不完的曲子，讓你如癡如醉;童年也像綻放在夜空的煙花，讓你歡呼雀躍。我的童年里充滿(mǎn)了快樂(lè )、天真、浪漫。我的童年雖然短暫，但快樂(lè )無(wú)邊。展開(kāi)童年的畫(huà)卷，細細品味，便覺(jué)得快樂(lè )無(wú)窮。

　　到了冬天，外面的天氣很冷，所以我和我的好朋友想了一個(gè)即好玩又實(shí)用的`好辦法“烤地瓜”這個(gè)看起來(lái)很普通，外面的烤地瓜也很便宜。但要想弄好它還真不容易。光點(diǎn)火，就用了好長(cháng)時(shí)間，好不容易把火點(diǎn)著(zhù)了把地瓜插在棍子上，手拿另一頭，放在火上烤，烤了不大一會(huì )兒，聞到了香味，但拿起來(lái)一看，是把皮給烤糊了，里面還沒(méi)有熟，于是我加了一把火，過(guò)了一會(huì )一股糊味飄到我的鼻子里，再一看地瓜全烤糊了。我拿回家想問(wèn)問(wèn)媽媽是怎么回事。一拿回家媽媽就聞到了糊味。我對媽媽一說(shuō)，不說(shuō)便罷，一說(shuō)是弄得媽媽哭笑不得。媽媽說(shuō)，烤地瓜不能在火尖上烤，那樣會(huì )烤糊，只要把地瓜放在快滅的火里面慢慢就好了。媽媽的方法果然有效。我第一次吃上了自己烤的地瓜。以后我經(jīng)常自己烤地瓜吃總覺(jué)得自己的比外面的好很多很多。媽媽還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“以后找不到工作，就去烤地瓜掙錢(qián)吧�！蔽业耐�年早已隨著(zhù)那股刺鼻的糊味遠去。我的童年也將一去不復返。

　　童年啊，真美好，生活得總是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束。只可惜光陰似箭，我的童年早已離去。我多想拾回我那金色的童年啊!

生活的隨筆9

　　初中，一個(gè)孩子從稚嫩轉變成熟的年紀……

　　那一年，我剛入初中我和大多數學(xué)生一樣對這個(gè)新的生活環(huán)境充滿(mǎn)了幻想�；孟肟偸敲篮玫默F實(shí)總喜歡事與愿違，我一個(gè)個(gè)美好的幻想讓現實(shí)的殘酷摧殘殆盡。

　　我初入初中一身稚嫩的氣息在別人眼中就是懦弱的標志我自然也成了被人欺負的對象。那一次，我忍無(wú)可忍一次拌嘴變成了打架。廁所，由于老師疏于管理所以這個(gè)地方自然成了壞學(xué)生的犯案重地。我們倆的戰爭自然也要在這里進(jìn)行。

　　我對我的實(shí)力還是很自信的本以為能打贏(yíng)的戰斗卻再一次和我美好的幻想背道而馳。面對他們那么多的人我本凝重的臉不知為何詭異的露出了一抹淡淡的極具輕蔑意味的笑，那一次我輸了�；丶液笠粋�(gè)人坐在床頭默默的流淚，憑什么他們可以欺負我。我哭過(guò)之后嘴角又是那抹淡淡的極具輕蔑意味的.笑，也就是那一次我就開(kāi)始頹廢一步步向壞孩子發(fā)展……

　　我經(jīng)過(guò)那件事后開(kāi)始從老師眼里的好學(xué)生變成差學(xué)生，但也只是差并不壞。直到碰見(jiàn)那個(gè)和我很談的來(lái)的也就是我第一個(gè)教的兄弟。他是一個(gè)不之不扣的壞學(xué)生，我和他一組，我們從原本的冷淡變的無(wú)話(huà)不說(shuō)再到后來(lái)變成好兄弟。我轉變成壞學(xué)生的最后一段路也讓他賠我一起度過(guò)，逃課，氣老師，不寫(xiě)作業(yè)，從好學(xué)生終于走向了壞學(xué)生。

　　那一次，我和兄弟第一次分離。由于我們一起逃課，一起玩，漸漸的他成了我最好的兄弟。我們一起辦壞事，一起受老師批，一次又一次。他家長(cháng)再也受不了了我和他再一次犯錯叫家長(cháng)時(shí)他淡淡的說(shuō)：我可能要轉學(xué)了。這句話(huà)宛如晴天霹靂我半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)。寂靜的教師我們兩個(gè)誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)只是在等家長(cháng)來(lái)時(shí)做最后的分離。時(shí)間在這沉寂的教師里淡淡的流過(guò)……最不愿等到的時(shí)刻來(lái)了他跟著(zhù)他的家長(cháng)走了，空寂的教師里只留下他最后一次微笑，我空寂的腦袋里只留下他最后一聲淡笑……

　　兄弟的離別，心里的空虛又讓我眼淚在眼眶中打轉。

　　這空需的時(shí)光匆匆流去，轉眼初一就以過(guò)去，初二時(shí)光來(lái)臨。我以退去幾分稚嫩多了幾分霸氣，少了幾分懦弱多了幾分凌厲。兄弟也越來(lái)越多勢力也越來(lái)越大，不說(shuō)混的很好但保護自己最親的人應該不成問(wèn)題。

　　初二之后我雖依舊很壞卻也很少惹是生非比起初一確實(shí)是安分了許多。

　　由于學(xué)生們在一起也有兩年多了偶爾誰(shuí)生日也會(huì )一起借此機會(huì )聚聚。聚會(huì )上我們兄弟一起喝酒，抽煙，調侃各種人。也只有在這些時(shí)候我才能露出自己最真實(shí)的一面和兄弟們一起瀟灑，也只有這時(shí)候才能忘記一些傷心的事……

　　初二，兄弟都是不折不扣的壞學(xué)生，初二生活也比初一艱苦不斷有兄弟輟學(xué)離去，直到和我最好的一個(gè)也是離我而去。又是一個(gè)星期的開(kāi)始，卻是再也不見(jiàn)那兄弟，本來(lái)充實(shí)的心在度空寂起來(lái)……兄弟的離去讓我在寂寞空虛的狀態(tài)下度過(guò)了這一星期。這兄弟也并非無(wú)情無(wú)義之人在離開(kāi)之時(shí)還不忘讓我照顧他追了半學(xué)期的女孩，又和兄弟逐一告別之后離開(kāi)學(xué)校，為自己的未來(lái)開(kāi)始打拼。

　　那一次，我第一次追女孩。我堅持了一個(gè)月她同意了。三個(gè)月過(guò)后我對她沒(méi)有以往那么依戀，逐漸的疏遠，最后這段本就沒(méi)有什么好結果的情走到了它的盡頭。我對這段情即使有真那么些許留戀但還要裝做無(wú)所謂的樣子，嗅了嗅手上淡淡的煙草味道，嘴上那抹以往極具輕蔑的笑變的有些自嘲的意味，我不在留戀，轉身，離去，只剩下那許下的海誓山盟的誓言逐漸淡去……

　　初二剩下的日子里依然和兄弟們吸煙，喝酒，打架，就好似這些傷心的事沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，過(guò)的依然那么灑脫，打架依然那么瀟灑，裝的依然沒(méi)心沒(méi)肺。

　　花開(kāi)花落，又是一季，初二即將過(guò)去，初三即將來(lái)臨，我也從那剛入初中的孩子變成了即將成熟的青年，那臉上原本的稚嫩已被凌厲掩蓋，那散發(fā)的懦弱氣息也被霸道所替換。步入初三，人生路上我又走到了下一個(gè)叉路口，明知道哪條通向光明卻偏要選擇黑暗，不過(guò)我從不后悔，人生如棋，我亦是卒，走過(guò)的路我怎能后退？我不后悔，不后悔有這么多兄弟，不后悔墮落成壞學(xué)生，對于這些我從沒(méi)想過(guò)后退，從沒(méi)想過(guò)后悔，和他們在一起我過(guò)的很好，很瀟灑。

　　由于我初中生活沒(méi)有結束，所以此文沒(méi)有結尾……

生活的隨筆10

　　人生如茶皆淡然，歲月靜美許如風(fēng)，紅塵客棧，洗去一身風(fēng)塵，歲月如歌，暖一路歲月紅塵：萬(wàn)物皆有定數，人生在于心態(tài)，看開(kāi)看談面對，淡然對待人生。

　　生命中的許多東西是可遇不可求，刻意強求的得不到，而不曾被期待的往往會(huì )不期而至。 因此，要擁有一顆安閑自在的心，一切隨緣，順其自然，不怨怒，不躁進(jìn)，不過(guò)度，不強求，不悲觀(guān)，不刻板，不慌亂，不忘形，不以物喜，不以己悲。

　　淡然人生，不要試圖控制什么，人生隨意，也不要刻意改變什么，萬(wàn)物的存在都有定數，一切都是最好的安排，不刻意，不勉強，自然而然，從善如流！

　　發(fā)現自己的錯誤，這就是開(kāi)悟；改正自己的錯誤，這就是成就。發(fā)現了所有的錯誤，這就是徹悟；改正了所有的錯誤，這就是圓滿(mǎn)。

　　不說(shuō)人短，不思人過(guò)；不念人惡，不揚人錯。能過(guò)就是生活，能走就是道路。莫嫌路顛簸，世界本就曲折，何必在意過(guò)去。尋幾分清幽，覓幾分恬淡，偷幾分閑情，小坐，慢吟，一個(gè)人，一縷閑情，靜靜地吃茶，靜靜地，梳理每次的冷風(fēng)冷雨。

　　心靜只因心在禪間，聽(tīng)花開(kāi)的聲音，觀(guān)葉綻的'曼妙。閱讀的樂(lè )趣、泡茶愜意，蘊隱于禪意中； 有一種共鳴，產(chǎn)生于沉浮間；有一種靜雅，相向于清香上；有一種懂得，感知于冷暖時(shí)。一杯茶，一本書(shū)、一首曲，潤澤了一份心境。

　　時(shí)光流轉，云水禪心，在修行的道路上，茶是不可缺少的伴侶。閑中品茶、悟道，是一種清福，也是一種境界。禪一念，茶一味。觀(guān)茶而明心，萬(wàn)事萬(wàn)物，皆是一物，心無(wú)掛礙，而任云卷云舒。

　　天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往。人人都在為生存而奔波忙碌，生活的壓力和緊繃的心弦，讓那份輕松的心情越來(lái)越遠。但愛(ài)茶之人，總能在一盞茶里，尋找到那份心靜、心安、心清的狀態(tài)。

　　人生百味，茶禪一味，茶有茶的風(fēng)情，茶有茶的韻味。茶中歲月，靜美如許，洗去一身風(fēng)塵，暖一路歲月紅塵。

　　茶有濃淡，有冷暖，亦有悲歡。人生的坎坷，多少種，適時(shí)放手，適時(shí)退步，或許我們不是位高權重的，不是富甲一方的，但你我是健康的，你我是開(kāi)心的，人生便是富裕的。

　　過(guò)去心不可得，現在心不可得，未來(lái)心不可得，我們無(wú)須為了自己的過(guò)往感傷。但也不能為了將來(lái)的圓滿(mǎn)而停止修行。品茶修心，在茶水中徹悟禪意，讓空靈的心抵達清靜的彼岸，你我都是人生路上的風(fēng)景，你在看他人的同時(shí)，她也在遠處注視著(zhù)你。

　　不讓自己驚擾世界，也不讓世界驚擾自己，將日子浸泡在茶中，滿(mǎn)也好，少也好，濃也好，淡也好，自有味道。急也好，緩也好，暖也好，冷也好，相視一笑。因為看輕，所以快樂(lè )；因為看淡，所以幸福。淡淡的來(lái)淡淡的去淡淡的相處給人以寧靜予己以清幽；靜靜的來(lái)靜靜的去靜靜的守望給人以寬松予己以從容。

　　茶淡，人淡，心淡，修行路上，有茶相伴，云水清歡。今天的重逢，或許是因為前世的約定，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單于，閑心品茶中相遇，沒(méi)有相見(jiàn)恨晚，也沒(méi)有失之交臂，碰巧你來(lái)時(shí)，我也在，品茶，品心境，品人生。你有你的世界，我有我的人生，何必在意，何必計較，人生如茶皆淡然，歲月靜美許如風(fēng)。

生活的隨筆11

　　望向窗外，車(chē)輛一輛挨著(zhù)一輛，如行云流水，熙熙攘攘的人群�？吭诎唏R線(xiàn)兩側，因為是紅燈，她們停下了腳步。

　　生活節奏很快，以至于我們要乘坐清晨最早的車(chē)上班，要擠坐傍晚最后一班車(chē)回家�；丶业哪┌嘬�(chē)，耳機里循環(huán)的經(jīng)典歌，已經(jīng)成了我一天的末尾。街道上炫彩的霓虹隨著(zhù)車(chē)輪開(kāi)始了它的工作，而車(chē)窗上不知何時(shí)已涂上一層霧，便伸出手在上面寫(xiě)了一個(gè)"power"，透過(guò)字母依稀可以看見(jiàn)窗外的繁華，豐富多彩的'商店招牌此時(shí)更加顯眼，俗話(huà)說(shuō):'文章標題具有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用'，幾個(gè)醒目的大字便可以讓這家店的生意火起來(lái)，此時(shí)最火的就是這家咖啡店，一杯熱抹茶，一塊提拉米蘇便足以為一天忙碌的生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　我們每天都在和時(shí)間賽跑。清晨我們和鳥(niǎo)兒為鄰，黑夜我們和星星攜手。

　　我下了車(chē)，打了一個(gè)哆嗦，無(wú)意間望了一下天，今晚的月亮比往日亮，星星也比平日里多了幾顆，而中間那顆最大最亮的它在向我揮手

生活的隨筆12

　　鄰居老楊家養了一條狗，小時(shí)候常搖著(zhù)尾巴，大大咧咧地到我家竄門(mén)，我和妻看它很可愛(ài)，常賞些魚(yú)肉給它，不想一年剛過(guò)去，這狗不但面相變了，而且腿高身壯，讓人看到十分可憎，或許是怕它惹事生非，老楊單獨為它建了窩棚，用鐵鏈把它鎖在那里。

　　眼下，正是陽(yáng)春四月，這狗不知什么緣故連續幾日在哭叫，聲音刺耳難聽(tīng)，夜深人靜，使人發(fā)怵，我和妻被折騰幾夜沒(méi)有睡好，即使睡一會(huì )兒，也盡做些惡夢(mèng)，成了這種狀況，我們上班無(wú)精打彩，且疲憊不堪。終于，我忍無(wú)可忍了，決定去老楊家問(wèn)問(wèn)，臨行，妻勸我:“你性直口快，容易得罪人，干脆看開(kāi)些不去，”我執意要去，妻拗不過(guò)我，再三囑咐:“委婉點(diǎn)，別上火，鄉里鄉親的，不值為這雞毛蒜皮的小事傷和氣�！�

　　帶著(zhù)妻的勸導，我滿(mǎn)臉堆笑地走進(jìn)老楊家，老楊一人坐在桌前正看象棋，我策略地對他說(shuō):“你家狗病了吧?”“沒(méi)有”，“那是餓的吧，”“不是�！崩蠗钜�(jiàn)我如此關(guān)心他的寵物，不看象棋了，流露出一臉的感激，他望了我一眼笑瞇瞇地說(shuō):“不瞞你，是找著(zhù)相好的了，前些時(shí)，不知從那兒跑來(lái)一條母狗，和它親熱了一陣子，這幾天突然不來(lái)了�！薄安粊�(lái)了，它總不該哭叫!”我不滿(mǎn)地補了一句�！班�，你用錯詞了，那不是哭叫是叫春，懂嗎?狗和人一樣，也有七情六欲，它有敏感的思維，這幾天心愛(ài)的走了，它著(zhù)急，一著(zhù)急就叫春”。

　　老楊跟我上了一課，我只能耐心地聽(tīng)，然后和氣地說(shuō)“總該想個(gè)辦法，讓它別在叫春�！辈涣�，平時(shí)比較精明又善解人意的.老楊，沒(méi)有摸透我的意思，竟不近人情地說(shuō):“什么辦法，總不能給它帶上口罩或把它相好的找來(lái)吧，”“這……這是什么話(huà)，”我一肚子火往上躥�！昂苷�常嘛，老兄，它在呼喚愛(ài)情，你知道愛(ài)情對它多么重要�！薄澳悄銥楹尾环诺羲�去自由尋找，我倒覺(jué)得它向誰(shuí)喊冤叫屈，”我氣憤地話(huà)中有話(huà)地向老楊反駁�！袄闲职�，這話(huà)你不應該說(shuō)，放它，誰(shuí)昧了，你賠嗎?”老楊滿(mǎn)臉不高興地看著(zhù)我。

　　我想起妻的勸導，強作笑顏地面對他，尷尬地說(shuō)“小事一樁，不爭了，你斟酌著(zhù)辦吧，告辭�！�

　　狗依然在哭叫。

　　晚上，我和妻默默無(wú)言，百般無(wú)奈地聽(tīng)著(zhù)狗的呼叫，心煩意亂間我突發(fā)奇想:“干脆一不做二不休，偷偷把它放了”妻頗不贊成我的做法，罵我“缺德”，我想想也是，那樣會(huì )傷了鄰里的和氣。

　　而狗依然在哭叫，妻推推我說(shuō)“到外面走走”，我點(diǎn)頭，披上衣服，打開(kāi)門(mén)，外面月色如銀，和風(fēng)輕送，一個(gè)多么美好的春天夜晚。

生活的隨筆13

　　生活是衣食住行、家庭與責任、事業(yè)與價(jià)值觀(guān)的有機結合,三者有機統一，缺一不可。就如人體，任何一個(gè)部件出現問(wèn)題，都會(huì )讓你感到難受和不安。在現實(shí)生活中，人們往往因為機遇、環(huán)境及夢(mèng)想差異等原因，一定會(huì )出現一些“不如意”，實(shí)屬正�，F象，由此在希望中生活就顯得尤為重要。

　　首先人們的生活必須生活在相對和諧之中。天地之大，環(huán)境各異，春夏秋冬，日月輪回，雖然我們生活在這個(gè)五彩世界中，也都是一樣的赤條條來(lái)，赤條條的去�？烧嬲�面對生活時(shí)，來(lái)的環(huán)境不同，遺傳基因等不同，注定會(huì )出現有貧窮與富貴、幸福與悲涼的差異，再說(shuō)生活往往也有偶然因素，俗話(huà)說(shuō)，人又旦夕禍福。由此，我們既然來(lái)到了這個(gè)世界上，就必須好好地面對自己的生活，更必須很好地融入到這個(gè)社會(huì )之中。從生活一詞的字面意義上，可以有多角度的理解，可以簡(jiǎn)單地理解為生活就是先生，然后活著(zhù)，這是大多數人的生活方式；也可理解為生活就是生下來(lái)，好好的活著(zhù)。還可以更高角度去理解為風(fēng)風(fēng)光光地生活。這些顯然豐富了生活概念的實(shí)際內涵。因此不同人群對生活的追求也是出于在一種相對的和諧之中，就是同一人群，隨著(zhù)客觀(guān)環(huán)境和人生追求的不同，也會(huì )對生活產(chǎn)生新的理解，四川汶川發(fā)生重特大地震后，那里的人們對生活的理解立馬就降低了要求，很多人在面對家庭災難時(shí)，最低的生活要求就是祈求神佛保佑渡過(guò)難關(guān)，可他們仍頑強地生活著(zhù)，小康生活一時(shí)間簡(jiǎn)直就是他們的夢(mèng)想！因此，在生活中，我們需要隨時(shí)調適自己的心態(tài)，積極融入社會(huì )，實(shí)現衣食住行生活的相對穩定，古話(huà)有“知足常樂(lè )，隨遇而安�！蔽蚁耄骸靶】导悠桨病睉�該是人們永恒不變的生活主題�！�

　　其次是人們應該生活在家庭責任和婚姻幸福之中。家庭婚姻的內涵應該包括兩方面，就是幸福和責任。家庭是休閑的港灣。我曾在春節時(shí)給朋友們編輯一條很有意思的.短信：“老友、老妻最好，老友助興，老妻安心；你若有一天迷了路，你會(huì )發(fā)現人的一輩子所追尋的不過(guò)是一個(gè)家�！毙腋Ｊ嵌�人世界共同的事情，責任亦如此。二者緊密結合，不可分開(kāi)�，F代社會(huì )文明了，離婚也多了，但很多人所追尋的只是單一的性福，而或略了責任和義務(wù)。離婚后再婚也往往不幸福。由此，我的觀(guān)點(diǎn)是：幸福和責任同在，是和諧家庭、和諧社會(huì )永恒的主題。我希望社會(huì )允許不性福的人們有情人，就像古代人允許納妾那樣，國家婚姻法可以出臺一些規定，保障人們在認真履行家庭責任和社會(huì )責任的同時(shí)，用情人制度來(lái)彌補婚姻感情上的不足。

　　再次是人們應該生活在希望與奮斗之中。希望即生活目標，生活目標有長(cháng)期目標和近期目標，每個(gè)人的生活目標不同，生活質(zhì)量也會(huì )不同，即使在同一單位或者是兄弟姐妹，人們的生活目標也會(huì )不相同。有目標是一回事情，能否實(shí)現目標又是另外一回事情，實(shí)現了人生目標當然快樂(lè )，可也有一部分人把目標定高了，或者因為種種原因沒(méi)能實(shí)現原定目標，比如都是一娘所生的兄弟姐妹，有人生活發(fā)達了，可自己的生活不如人意，于是很多人就怨天怨地，罵爹嗎娘。大可不必。你應該及時(shí)調適自己的心態(tài)，要盡量結合自己的生活實(shí)際，調適安排好自己的實(shí)際生活，然后努力奮斗，在進(jìn)步中享受生活的快樂(lè )，在進(jìn)步中體會(huì )人生的價(jià)值，那么你才會(huì )對生活充滿(mǎn)希望。值得一提的就是對生活目標“度”的把握，“小康加平安”應該是生活的主基調�！岸取币酝獾臇|西能實(shí)現固然好，沒(méi)能夠實(shí)現也應該像看待考試中的附加題一樣，答對了增添快樂(lè )，沒(méi)實(shí)現也無(wú)傷大雅。人在希望中生活，生活就會(huì )有責任，你對家庭的責任，對社會(huì )的責任，履行責任就必須體現自身的價(jià)值，體現價(jià)值是件快樂(lè )的事情，我們需要用一種“平常心”來(lái)面對生活。社會(huì )的分配不恭是正常的，我們是社會(huì )的一員，和諧社會(huì )應該也是我們的一份責任，俗話(huà)說(shuō)：“人比人，氣死人�！币灿腥苏f(shuō)：“抬頭看天，低頭做人�！蔽曳浅Ｍ�意，也十分必要，我曾到過(guò)京城，一個(gè)普通的四合院價(jià)值千萬(wàn)，居住者甚多，和他們相比我得跳樓去。然我并不羨慕他們，畢竟我們都生活在“溫飽加快樂(lè )”的層面上，努力取得進(jìn)步，努力實(shí)現自我價(jià)值才是我們生活的主基調！

　　總之，我們應該為自己好好活著(zhù)，活在和諧之中，活在責任之中，活在希望之中。因為生活是自己的，自己的生活由自己來(lái)主宰�。ㄈ�文共1688個(gè)文字，預示生活一路發(fā)發(fā)�。。�

生活的隨筆14

　　春蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干——題記

　　教師節臨近了，過(guò)往一幕幕浮現眼前。風(fēng)風(fēng)雨雨，茫茫然走過(guò)人生歷程近三十載。往事不堪回首月明中，唯有師恩不感忘。

　　念天地之悠悠，獨愴然而涕下！無(wú)數學(xué)子遇到的通病，三尺講臺下多少次鼓舞，讓薈薈學(xué)子重拾信心，再出發(fā)。

　　在節能、和環(huán)保兩大理念下，城市很多地方，都披上了新的外衣，而三尺講臺上，依舊是粉筆字，黑板刷，小時(shí)候搞勞動(dòng)時(shí)，三尺講臺下，也留下了嬉戲的身影。有時(shí)，也會(huì )模仿老師，在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)的過(guò)程中，不知吃了多少的粉筆灰，而刷黑板的時(shí)候，吃的粉筆灰就更多了，吃到粉筆灰的瞬間，下意識的會(huì )捂住口、鼻，那氣味最先刺激的兩個(gè)部位，就是這二個(gè)。用水洗黑板，就簡(jiǎn)單多了�，F在假如還要我像小時(shí)候一樣，用粉筆寫(xiě)，用黑板擦刷，首先映入腦海的，發(fā)出這種氣味，會(huì )不會(huì )有致癌物致的存在。在逐步進(jìn)軍國際市場(chǎng)——深圳，這種傳統的教學(xué)模式，已轉型升級改為ＰＰＴ展示了。而我的那些恩師們，不知這種情況是否有好轉，寫(xiě)到這，或許是蠶到死絲方盡 蠟炬成灰淚始干真實(shí)寫(xiě)照，三尺講臺下，不容易。

　　很多恩師的名字，慢慢的淡出記憶中，但模糊的樣貌，逐漸清晰起來(lái)。三尺講臺下，你是否愛(ài)和同桌打打鬧鬧、是否會(huì )肚子餓了偷偷的吃些小零食、是否會(huì )看些和本堂課無(wú)關(guān)的書(shū)籍，考試的時(shí)候，碰到不會(huì )的試題，但為了心里那顆爭強好勝的心，是否會(huì )去東張西望，特別是當你同桌學(xué)習成績(jì)比你強時(shí)，你會(huì )感到運氣與自己同在。不好好學(xué)，也能考出好成績(jì)。但當老師的身影出現在你座前，是否緊張的氣息涌上心頭�；蛘咴谥v座下，正有一雙眼睛，在那目不轉睛的盯著(zhù)自己，是否緊張的開(kāi)始有冒汗之感。恩師，正在用無(wú)聲的言語(yǔ)，在告知我們，要講規則，懂規矩，多踏實(shí)之心，少投機之心。堂堂正正做中國人。正在無(wú)聲的呵護著(zhù)我們，或許，這是老師是園丁，我們是花朵的真實(shí)寫(xiě)照。

　　當課桌上，擺滿(mǎn)了寫(xiě)不完的作業(yè)時(shí)，這時(shí)操場(chǎng)上響起了那噪音似的集合令，是否會(huì )感到很煩，抱怨道，作業(yè)都寫(xiě)不完，那有什么時(shí)間，做課間操，聽(tīng)校領(lǐng)導那短暫的訓令。無(wú)奈，來(lái)到操場(chǎng)上，廣播響起，課間操開(kāi)始了，再加上校領(lǐng)導訓訓話(huà)，最長(cháng)的課間休息時(shí)間，就這樣消失了。人多了，洗手間排隊，就顯很正常，有時(shí)還會(huì )在第三節有遲到的現像。下雨天，或許是我最喜歡的天氣，因為下雨了，那煩人的廣播就不會(huì )再響起，自然最長(cháng)課間休息時(shí)間，握在自己手上，由自己任意操控。課間完成了作業(yè)，那中午的二個(gè)小時(shí)，就不會(huì )心牽作業(yè)，而是可以在外面，自由的玩耍。運動(dòng)竟技場(chǎng)上，加油之聲，絡(luò )驛不絕，熱鬧非凡，對于一個(gè)四肢簡(jiǎn)單的我，也只有加油、和納喊的角色了。偶爾也會(huì )做做后勤工作，當然，對于取得成績(jì)的優(yōu)秀運動(dòng)員，不僅可以為班級加分，還可以得到老師與同學(xué)們的一片的贊譽(yù)，獎?wù)�、獎品，也是令人羨慕的。自懂得了加強國民身體素質(zhì)的重要性，以及職場(chǎng)中各種無(wú)聲的竟技時(shí)，才明白，友誼第一,比賽第二，重在參與標語(yǔ)的重要性。職場(chǎng)中，往往以結果為導向，論一時(shí)的成敗，是職場(chǎng)中的通病，還有各種的無(wú)聲的陷阱，令自己防不勝防，或許一個(gè)浪潮，就會(huì )把自已無(wú)情的拍打到沙灘之上。工作有時(shí)就是不斷的重復去做一件事情，并且是在規定的時(shí)間類(lèi)，十分的枯燥和乏味，正如課間操一樣。很煩，但又不得不去做。職場(chǎng)中發(fā)生的很多意外，就如在運動(dòng)場(chǎng)上，明明領(lǐng)先，可腳下被摔了一跤，別的選手已跑向了終點(diǎn)，敗局以定。運動(dòng)場(chǎng)上敗了，職場(chǎng)上敗了，自信心被現實(shí)打擊的不堪一擊。這時(shí)，課間操映入了腦海，老師似乎在運用課間操告知我，課間操雖然占用了休息時(shí)間，但卻增加你自己的身體素質(zhì)，只是暫時(shí)是用肉眼，和感覺(jué)，是無(wú)法查覺(jué)的。但你一堅持，就是幾十載，職場(chǎng)中的摔倒不怕，就如在運動(dòng)場(chǎng)上摔倒一樣，重新站起來(lái)，跑來(lái)全程。一個(gè)出色的運動(dòng)員，是在光明、公平、這兩大條件下，通過(guò)不斷的累計努力，而換來(lái)的成績(jì)，不是一個(gè)短過(guò)程，也是長(cháng)年累記下來(lái)的，輸贏(yíng)不重要，重要的是，一定要在光明，和公平，踏踏實(shí)實(shí)中完成的。這樣才能贏(yíng)得一片贊譽(yù)之聲。

　　晚上的自習，寂靜的連一根針都能聽(tīng)到，而禮堂中，卻不是這樣的.，那掌聲是絡(luò )驛不絕。當然對于一些在文藝方面有成就的同學(xué)，那舞臺就是她們表演的主戰地，在這方面，明顯我沒(méi)有優(yōu)勢，所以只能在臺下當一個(gè)吃瓜的群眾，演出完了，鼓鼓掌罷了。當然比起座在教室，上晚自習，看無(wú)言的書(shū)籍，我更樂(lè )意看到同學(xué)們在這一展文藝風(fēng)彩。各種慶典會(huì )組織文藝演出，當然離別同樣也會(huì )組織演出，相聚是快樂(lè )的，離別是痛苦的。今宵難忘，難忘今宵。自近年來(lái)，領(lǐng)悟著(zhù)“天下無(wú)不散之筵席”，才明白不管是學(xué)習，還是在工作，都要學(xué)習勞宜相結合，要無(wú)時(shí)無(wú)刻學(xué)會(huì )調解自己的心態(tài)。壓力大，沒(méi)關(guān)系，只要減壓了，心弦不要崩得太緊了，想想在校園時(shí)，曾經(jīng)也有很多同學(xué)，有過(guò)萬(wàn)眾矚目的經(jīng)歷的，多和對方溝通溝通，交流交流。老師是艄公，渡完一屆又一屆，把同學(xué)們送到另外一個(gè)岸邊，又到河對岸迎接另外一屆了，上岸的同學(xué)們，你們保重，希望你們能像蒲公英的種子一樣，不管是天涯海角，還是海角天崖都能生存的很好。每一次的晚會(huì )，希望你們在不開(kāi)心的時(shí)候，能想起來(lái)，調解一些心態(tài)，離別是傷感的，但在離別的前一天，我們歡聚了一堂，彼此都很開(kāi)心。同學(xué)們，好好的照顧自己。

　　……這樣無(wú)言的聲音很多，很可惜當時(shí)的我們，沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)，夢(mèng)想著(zhù)快快長(cháng)大，正如歌詞中提及的，一天又一天一年又一年，盼望長(cháng)大的童年。一段時(shí)間后，這個(gè)夢(mèng)想終實(shí)現，卻發(fā)現，還是不長(cháng)大的好，正如歌詞中提及，我不想不想長(cháng)大。而老師們的殷殷期盼、囑咐，我們卻全然不知。

　　恩師們，以教育為已任，為教育事業(yè)，奉獻著(zhù)自己偉大的人生，或許可以為教育事業(yè)而獻生，相比之下，從恩生們接捧的我們，成為主力軍的85后、新生90后，能否繼承和發(fā)揚，恩師們的師德，以及那博大精神的學(xué)問(wèn)呢！

　　桃李滿(mǎn)天下，恩師們的諄諄教導，學(xué)子們會(huì )永記心中。

生活的隨筆15

　　童年的生活趣味無(wú)窮，由于那時(shí)年幼無(wú)知，好奇心強，做過(guò)不少傻事，鬧了不少笑話(huà)。

　　那是我上二年級的時(shí)侯，在校園里和我的小伙伴玩捉迷藏。這時(shí)我們紛紛躲起來(lái)，我為了讓伙伴找不著(zhù)我，我躲在學(xué)校外邊，就在那一瞬間我不小心掉了下去，摔掉了八顆潔白的牙齒。當時(shí)我哇哇大哭，直到老師聽(tīng)見(jiàn)把我抱進(jìn)醫院。你們說(shuō)童年的我是多么的幼稚。調皮。

　　我不但調皮，而且很瘋，七歲那年夏天，我和幾個(gè)小伙伴舉行了一場(chǎng)歌友會(huì )，當時(shí)我簡(jiǎn)直就是個(gè)神精病，我自己把頭發(fā)弄的亂亂的，然后把媽媽的畫(huà)裝品全涂在臉上，拿著(zhù)麥克風(fēng)在家門(mén)口唱兩只老虎，路過(guò)的行人看著(zhù)我一直笑，我還已為他們認為我唱的很好就急忙跑下去和他們握手，不小心，我不香蕉皮滑倒了，把老袋撞了一個(gè)又紅又大的肉包子，當時(shí)不覺(jué)得有什么痛，可是我用手去碰時(shí)，痛的.我坐在地上大喊大叫�，F在回想起來(lái)還真覺(jué)得特別好笑。

　　童年的我，天真而幼稚，童年的事有趣又好笑，總能喚起我無(wú)窮的回憶。

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