精選隨筆作文400字合集六篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的隨筆作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
隨筆作文400字 篇1
親愛(ài)的母校：
光陰似流水，不知不覺(jué)間，我離開(kāi)您，竟已有一年。但我這株小樹(shù)，永遠不會(huì )忘記，我曾在您的土壤中扎根，生長(cháng)。
我不曾遺忘窗口那一片舒適的圖書(shū)角。那圖書(shū)角雖小，卻凝聚著(zhù)全班同學(xué)的友情和力量。我常常盤(pán)膝坐在這一角，享受陽(yáng)光的'照耀，吮吸著(zhù)知識成長(cháng)。母校，是您，培養了我讀書(shū)的嗜好，帶我步入知識的殿堂，為我打開(kāi)學(xué)習的天窗。
在您的操場(chǎng)上舉行的運動(dòng)會(huì )，我更是畢生難忘。我們奔跑在塑膠操場(chǎng)上，汗水盡情向下流淌，歡笑聲隨著(zhù)風(fēng)遠揚。我們在您的操場(chǎng)上盡情嬉鬧，同時(shí)也在不斷成長(cháng)。您用溫和的目光，注視著(zhù)我們的成長(cháng)，看著(zhù)我們成為雄鷹，翱翔于九天之上，一覽眾山小。
我又回想起，曾開(kāi)展過(guò)的聯(lián)歡會(huì )。我們在排練室載歌載舞，放聲歌唱。啊，母校！是您培養了國家的棟梁，是您用知識哺育我們成長(cháng)。您像為慈母，在您的懷抱里，我們由無(wú)知變得懂事，由稚嫩變得成熟。
親愛(ài)的母校，今天，我為您而驕傲，明天，您一定因我而自豪！
祝您
為祖國培養更多人才，桃李滿(mǎn)天下！
您的學(xué)生：周軍康
隨筆作文400字 篇2
轉眼間，日月如梭，光陰似箭，30年后的我，是一個(gè)發(fā)明家。我發(fā)明過(guò)許許多多的東西，其中，有一個(gè)令我最滿(mǎn)意———多功能房子。
多功能房子是一個(gè)平面的房子，與別的房子不同。房子的形狀是方的，里面的功能齊全，有“自動(dòng)清掃”，清掃在房子內的垃圾和灰塵；有“智能電腦”，只要向電腦前的語(yǔ)音器，說(shuō)出想要找東西，電腦立即找出想找的東西；還有“多層冰箱”，它的容量可以放許多東西；甚至有“自動(dòng)防盜功能”�？梢匝杆倏闯鋈说暮脡闹�，當房子的主人進(jìn)來(lái)時(shí)，它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)門(mén)；當親朋友時(shí)，也會(huì )自動(dòng)認別，發(fā)出“歡迎”的聲音。壞人進(jìn)來(lái)時(shí)，就會(huì )發(fā)出警報，讓主人知道有壞人靠近。如果壞人強行進(jìn)來(lái)房子的`大門(mén)處就會(huì )伸出無(wú)數手，把壞人打的鼻青臉腫。也還有許多等功能家具。在這種房子住起來(lái)也非常舒服。如果在外出旅行，找不到或不想住酒店時(shí)，你不必著(zhù)急，可以把“多功能房子”帶去。因為這種房子可以折疊，當折成有一本書(shū)的大小時(shí)，把它放到包里隨身攜帶。等到了目的地之后，再把它拿出來(lái)打開(kāi)，就可以住了。里面的任何東西都不會(huì )損害。只要在里面按上一個(gè)按鈕，里面的東西就立即齊全。
不僅是這樣，折疊房子還能變成一棟“高樓大廈”。房子的高和矮可以自己選定，如家里來(lái)個(gè)客人，可房子沒(méi)有足夠的房間給客人住下，這時(shí)，就可以將折疊房子的頂部打開(kāi)，可以打開(kāi)更多的樓層，高至五層。房子的穩定性很強，就連地震都絲毫無(wú)損。
這真是令我最滿(mǎn)意的發(fā)明。
隨筆作文400字 篇3
今天看《小學(xué)數學(xué)教師》這本雜志，里面有一篇文章引發(fā)了我的思考。文章中提到了一個(gè)教學(xué)案例，現分享如下：
一個(gè)教師參加比賽，課例是人教版三年級下冊的“24時(shí)計時(shí)法”。剛上課教師問(wèn)孩子們喜歡聽(tīng)故事嗎，孩子們異口同聲回答：“喜歡”。接著(zhù)教師說(shuō)道：一個(gè)老奶奶坐9時(shí)的火車(chē)去北京，可是她到火車(chē)站的時(shí)候，火車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了，你知道是為什么嗎？問(wèn)題一出，便有很多學(xué)生回答。有的說(shuō)：“奶奶去晚了，火車(chē)開(kāi)走了”“奶奶年紀大了，記錯時(shí)間了”“火車(chē)臨時(shí)改時(shí)間了”等等，回答問(wèn)題的'很多，但沒(méi)有一個(gè)是老師想要的答案，于是老師便急了，直接說(shuō)“因為奶奶的票是上午九點(diǎn)，可她是晚上九點(diǎn)去的，所以沒(méi)趕上”。孩子聽(tīng)了，還是一頭霧水。
專(zhuān)家給出的建議是：為什么非要使用情境，完全直接導入就可以。給出一個(gè)鐘表，指針指向12，問(wèn)問(wèn)孩子們這個(gè)時(shí)間大家在干什么，為什么說(shuō)的事情會(huì )完全不同呢？從而引出“24時(shí)計時(shí)法”。后來(lái)，專(zhuān)家又針對現在數學(xué)教學(xué)的情境問(wèn)題給出了自己的看法，他說(shuō)現在數學(xué)教學(xué)有一個(gè)誤區：無(wú)情境不教學(xué)。這其實(shí)是錯的，沒(méi)有必要的情境看似花哨，其實(shí)對課堂教學(xué)沒(méi)有任何幫助，只會(huì )讓孩子覺(jué)得一節熱鬧的課，而不是一節有營(yíng)養的課。我們在一節課結束后，不是讓孩子只記住幾個(gè)片段，而是真正收獲知識。
我非常同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，有時(shí)候為了讓課堂精彩設計了一些自己都覺(jué)得難以繼續的情境，可是不加人情境又怕別人覺(jué)得淡而無(wú)味，所以我也是比較苦惱。
隨筆作文400字 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已經(jīng)是小學(xué)六年級的小學(xué)生了。開(kāi)學(xué)那天，我背起了早已準備好的書(shū)包，心情真是無(wú)比激動(dòng)��！
“六年級”這個(gè)熟悉，新鮮卻又陌生的字眼，它標志著(zhù)我的小學(xué)時(shí)代快要結束，還有一年就要離開(kāi)培養了我幾年的小學(xué)，向初中邁出新的一步……
開(kāi)學(xué)第一天，我早早地來(lái)到了那所熟悉的學(xué)校，那間陌生的教室，找到一個(gè)座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫(xiě)到：我上六年級了，一定要努力學(xué)習，認真對待每一次作業(yè)、每一門(mén)功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師、父母。同時(shí)也為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的.句號。正想著(zhù)，耳邊傳來(lái)了清脆的上課鈴聲，于是我拿出書(shū)本等待著(zhù)老師的到來(lái)。這一節是數學(xué)課，給我們上課的是一名女老師，名字叫方芳，大家都喊她方老師。方老師不高不矮，身材苗條，瓜子臉上一雙烏黑的眼睛，很漂亮。她正在給我們講“分數乘法”呢！同學(xué)們被方老師口中所講的神氣的數學(xué)定律驚呆了，都不愿意下課。
語(yǔ)文課到了，語(yǔ)文老師是我最喜歡的一名女老師，她講陳淼的著(zhù)作《桂林山水》時(shí)，那流利、標準的普通話(huà)和帶有磁性的聲音讓同學(xué)們佩服得五體投地，她留著(zhù)短發(fā)，圓圓的臉，濃濃的眉毛。一雙黑珍珠般閃亮的眼睛，她就是同學(xué)們最?lèi)?ài)的金曉玉老師
這就是我快樂(lè )的開(kāi)學(xué)第一天，在這一天里，我認識了兩位好老師，她們讓我明白了：六年級不同于別的年級，在這一年里，我一定要努力學(xué)習以?xún)?yōu)異成績(jì)結束我的小學(xué)生涯。
隨筆作文400字 篇5
今天是清明節，一大早，爸爸媽媽和其他親戚朋友們，吃完早飯就拉著(zhù)我上山拜祭祖先去。
我們到山腳下，要開(kāi)始爬山，在上山的路程中，路面特別滑，我滑倒好幾次，再加上有許多山地離下面的地面高許多，需要一個(gè)人先爬上去再拉另一個(gè)人上去才行，有時(shí)候在下面的那個(gè)人太重還有可能把上面那個(gè)人拉下來(lái)呢！在上山的路旁邊的草叢里一般都會(huì )有許許多多的大坑，媽媽告訴我這一些大坑是新中國成立之后被尋找寶藏的祖先挖出來(lái)的'，所有大坑中都十有八九是埋藏過(guò)寶藏的。
我們來(lái)到第一個(gè)祖墳，這一個(gè)祖墳下面是一位婆婆，我還記得，在我五歲那年，我在給她的墳墓上香之后，從上面滑下來(lái)，結果扶一下墳墓前面刻字的地方，一個(gè)東西從上面掉下來(lái)，媽媽說(shuō)：“那個(gè)可是婆婆在天之靈戴的帽子，現在你把它弄壞我們又要重新買(mǎi)一個(gè)給婆婆！”
“弘宇！”我的堂哥在叫我，“你在想什么呢，我們去給婆婆上香吧！”我從回憶中又回到現實(shí)的世界里，這一次，我心翼翼的給婆婆上香，那香上面冒出的煙把我的眼睛熏得眼花繚亂，連續打好幾個(gè)噴嚏，那種感覺(jué)特別難受，鼻子也酸酸的。
我們來(lái)到最后一個(gè)祖墳。從這個(gè)地方望下去，可以看到半個(gè)徐家村，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆压裨谶@呢？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)地方是公公自己選的，他說(shuō)在這里可以看到子孫后代在開(kāi)心的生活�！�
我們拜祭完祖先后就下山。
隨筆作文400字 篇6
千羽，從幼兒園時(shí)的英語(yǔ)班你就一直在照顧著(zhù)我，今日，我有很多話(huà)想和你說(shuō)。
你與我的初遇是在英語(yǔ)班。我們雖是初見(jiàn)卻一見(jiàn)如故。我們一起在英語(yǔ)班學(xué)習，一起感受著(zhù)從帶老師的細膩到石老師的溫柔，再一起到冷老師的視而不見(jiàn)。最初，帶老師的調離使我傷心，是你一直安慰著(zhù)我，當石老師因為當時(shí)校長(cháng)的不公而憤然離去時(shí)，我險些崩潰，也是你輕輕的安撫著(zhù)我，冷老師對咱們一班的學(xué)生視而不見(jiàn)，也是你一直在和我說(shuō)不要生氣。最后，咱們一起去了石老師成立的英語(yǔ)學(xué)校，雖然后來(lái)你因為一些原因而離開(kāi)了英語(yǔ)班�？墒�，在小學(xué)時(shí)卻也是在一個(gè)班級中，當得知這件事時(shí)，我十分興奮。
我們在小學(xué)中一起學(xué)習著(zhù)知識，從人之初，性本善。到劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳。在這之間中，我們一起歡笑，一起哭泣，一起憤怒，一起悲傷......
你說(shuō)過(guò)：不論何時(shí)我們一定要在一起，無(wú)論是中學(xué)，或是高中，抑或是大學(xué)。就算不能在一起也要經(jīng)常聯(lián)系。這句話(huà)，你說(shuō)了很多次，我也聽(tīng)了很多次。它，已經(jīng)在我毫不知曉的情況下在我心里深深的'扎了根，發(fā)了芽。
然而，到了現在，我們即將各奔東西，我感到恐懼，我不知道日后能否再見(jiàn)到你，我感覺(jué)眼前有著(zhù)一片薄薄的的迷霧，雖然只要一揮手就能讓它消失的無(wú)影無(wú)蹤，但我深深地迷茫著(zhù)，我到底應該怎么辦。倘若，你能見(jiàn)到這篇文章，請你告訴我，我該怎么辦，好嗎？
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