大學(xué)生生活隨筆

　　無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，大家對隨筆應該都不陌生吧？隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。什么樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生生活隨筆，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)生生活隨筆1

　　也不知道為什么，現在越來(lái)越不想文字了。也許，是感到自己的文字沒(méi)有十分的價(jià)值罷。只得簡(jiǎn)單的記記事情，卻也是無(wú)聊之至啊。

　　所謂道理，好像沒(méi)什么不懂得了。所謂玄理，卻也不能明白也沒(méi)時(shí)間明白。

　　從前寫(xiě)文章，自己會(huì )有自己的一片天地。天地之間所有材料伸手即來(lái)�，F在，這份天地卻是漸漸跟這世界融為一體了。世界那么大，即便內容更多，沒(méi)有中心點(diǎn)，何來(lái)文章的主旨念頭呢？

　　也許，一切復雜之后，剩下的只有簡(jiǎn)單。

　　以運動(dòng)會(huì )為例。我只記得，我們學(xué)院的慘況。而我，根本沒(méi)盡全力。也許我可以參加多幾個(gè)項目，也許5000米的時(shí)候我可以再加一把勁，也許，我今后努力鍛煉，明年再接再厲。我才發(fā)現，現在的文字，沒(méi)有了從前那無(wú)病呻吟的病態(tài)。只有簡(jiǎn)單的，我做得不夠。

　　至于情感上的問(wèn)題，也被我簡(jiǎn)單化了。我不再想太多，也不想被這些東西影響到我生活。我知道的是，倘若我是為了愛(ài)情躊躇不前，忘記了前進(jìn)的道路，那一切得之而來(lái)的愛(ài)情又有何用處呢？只能徒增煩惱罷了。有時(shí)候說(shuō)，男人經(jīng)常把事業(yè)放在第一位不是沒(méi)有道理的。有了事業(yè)，才能有更為堅固的愛(ài)情。不然，愛(ài)情在生活的壓力不斷變質(zhì)發(fā)酵，出來(lái)的很少能是酒，只得是遭人嫌棄的糟粕。

　　與人交往。我之悲傷，我之思想倘若不與人交流，對方又何知呢？難道還要像從前一般靜夜舔傷口，作自憐自艾之態(tài)？我想說(shuō)，即便自己再有內涵，對對方而言，認識你一個(gè)不多，少認識你一個(gè)不少。所謂的人的價(jià)值。我想，也不是什么大家成人化了，社會(huì )化了。只是，沒(méi)有什么能阻止對美好的追求，當然，你表現于外的價(jià)值也一樣。況且，大家都不是圣人，難道不是么？

　　大學(xué)中的繁忙。，能有自己的目標是很不錯的'，能去制定計劃從而去實(shí)施行動(dòng)是最棒的。一個(gè)老師糾正了我們的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)。我們的許多目標，不過(guò)是社會(huì )附加給我們的目標。例如英語(yǔ)考級等。所以算不得是自己的目標。于是，各種繁忙，不過(guò)是自以/為是的充實(shí)。到最后，什么也沒(méi)有。進(jìn)大學(xué)來(lái)，我知道了很多。學(xué)校有很多的部門(mén)，很多的機會(huì )。但并不是有工作，有充實(shí)便是所謂的真實(shí)�，F在的我，希望把更多的時(shí)間留給自己。我想去學(xué)唱歌，學(xué)吉他，學(xué)小提琴，學(xué)街舞等等。再者，也許，也許我留在深職的時(shí)間沒(méi)有一年了。你叫怎么能夠用盡全力朝著(zhù)沒(méi)有未來(lái)的方向進(jìn)發(fā)？

　　如果要說(shuō)，唯一能讓我介意的悲傷是什么？那么，明知道要別離的時(shí)刻，看著(zhù)今日他們的笑臉，我的心真的好痛。我會(huì )發(fā)現，我愛(ài)上了這里的人，這里的生活。還有的是，我好害怕，這些來(lái)之不易的東西，會(huì )被人忘卻。忘記了自己。即便偶爾的想起，已然沒(méi)有太大的意義，只有一起的生活才是真實(shí)。不是么？仿若那一句，逝者已逝，即便再多的悼念與回憶又有何用呢？的確，這個(gè)星期，自己表現的不好�？偸潜恍┬碌南敕ńo影響著(zhù)�，F在，靜下心來(lái)，我想說(shuō)的是，我希望，能夠在最后的日子里，對你們很好很好。其實(shí)這是我的自私。因為我也想你們對我好，記住我。盡管向前面幾句說(shuō)的沒(méi)有意義。但我還是我，我做不到只為了結果而活。

　　寫(xiě)完文字，便收拾心情，更好的行動(dòng)。這才是我的初衷啊。

　　加油吧！所有的人！加油吧！自己！

大學(xué)生生活隨筆2

　　早晨，是我們遺失了自我的夢(mèng)境，是被慵懶浪費了的生命，是在睡眼迷離的夢(mèng)囈里慢慢歸隱于昏聵山野的斗志。

　　早晨，被我們遺忘了，或者說(shuō)，我們，被早晨遺棄了。

　　已然我們的生活成為了習慣，每天抱著(zhù)癡人說(shuō)夢(mèng)般的幻想，不可實(shí)際的期盼。當我們的日子從手縫之間溜走，早晨，便從我們盛極而衰的肢體里，慢慢的融進(jìn)黑夜的身體。從此，我們逐漸的沉進(jìn)蕭條的文字，墮入無(wú)可奈何的哀嘆，在凌晨開(kāi)始溫暖的床上，在別人朗朗的讀書(shū)聲里，自以為詩(shī)人般的感嘆一聲：早晨呵，你是別人的早晨，卻是我的傍晚。

　　那一日，我因公而強迫自己起床做事，做完事后偶然間坐在東花園的核桃樹(shù)下，我便開(kāi)始感嘆，感嘆于自己對日子的虧欠，感嘆于自我惶惶不可終日的大三，更加感嘆于一無(wú)所成而疲懶越烈的大學(xué)。一種罪惡感在那時(shí)便開(kāi)始誕生，成長(cháng)，甚至可以說(shuō)，那樣的感覺(jué)，是一種舊病的復發(fā)。

　　核桃樹(shù)的葉子，在清晨沁人的風(fēng)兒里，一片片的飄落，落在我的頭上，椅子上，以及身旁朗朗的讀書(shū)聲里，我忽然感覺(jué)到，原來(lái)，這么多年來(lái)的大學(xué)生活里，在我通宵成性的時(shí)候，在我因為不想起床意念愈來(lái)愈強而一睡到晌午的時(shí)候，這微風(fēng)，這落葉，這讓人斗志勃發(fā)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，便如此從我原有的生活世界里歸于平庸，甚至直接被昏聵剔除�？上Э蓢@，可悲可哀。

　　幾歲時(shí)，我們就知道了一日之計在于晨。一天有一個(gè)好的開(kāi)始，一天便是充實(shí)的.，每天都有一個(gè)好的開(kāi)始，一年便是充實(shí)的，每一年都有一個(gè)很充實(shí)的準備，那么，收獲便是必然的，美好則是唯一的結果。

　　我只能借助心里僅存的那點(diǎn)渴望，那點(diǎn)靈知，去試圖激起我塵封已久的激情，讓陽(yáng)光，讓清晨那第一縷陽(yáng)光，透過(guò)我身體所有可以正常工作的細胞，照進(jìn)我的體內，驅散那些罪惡的，蕭條的黑。希望，明天站在核桃樹(shù)下，我不再感傷時(shí)光，不再可憐早晨。

大學(xué)生生活隨筆3

　　又到一年畢業(yè)季，我猜廈大門(mén)口的鳳凰花又再次熱熱鬧鬧地盛開(kāi)了吧。它們宛若天邊一朵朵升起的云霞，紅彤彤如火焰般映照著(zhù)畢業(yè)學(xué)子依舊稚嫩的臉，仿佛是一場(chǎng)期待已久的狂歡，為畢業(yè)生唱起一首婉轉而滿(mǎn)懷期待的送別。

　　時(shí)光如流星般劃過(guò)天際，一眨眼功夫，已匆匆四年。曾經(jīng)的大一新生轉眼間，成了即將踏出校門(mén)的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，在走出校園前，我們需要好好地與校園告別、與同窗告別、與老師告別、與青春告別。

　　踏出校園后，我們已不再是學(xué)生，我們前方多了許多條路、也多了許多種可能。誰(shuí)也不知道未來(lái)在哪里、前方在哪里，唯一知道的事——即便前路再艱辛，我們也要硬著(zhù)頭皮，一步一個(gè)腳印地走下去。

　　曾經(jīng)在一起生活了整整四年的舍友們，也將在這一刻開(kāi)始各奔東西，你會(huì )看見(jiàn)宿舍里的`床位，一張一張地變空、衣柜里的衣服一件一件地消失、一間間宿舍門(mén)被依次鎖上，而曾經(jīng)洋溢在宿舍里的歡聲笑語(yǔ)也一點(diǎn)點(diǎn)隱沒(méi)在寂靜的夜色中，直到所有的人，都如鴻雁般展翅高飛，飛離這所生活了四年的大學(xué)。

　　未來(lái)在哪里?前路在哪里?我們這些畢業(yè)生，成了被風(fēng)吹散的蒲公英，帶著(zhù)理想的種子，翻山越嶺、漂洋過(guò)海，尋找屬于我們心中的夢(mèng)，或許有一天我們會(huì )再次相遇，或許我們永不再見(jiàn)，但曾經(jīng)的大學(xué)時(shí)光，卻永遠不曾抹去。那段青春歲月，如一塊薄玉，深深地埋在我們的心里，成了溫暖我們生命的火種。當我們遭遇困難時(shí)，能讓我們再一次振作，再次抖擻精神、重拾信心，為理想而揮汗如雨。

　　畢業(yè)若干年后的你我，還記得曾經(jīng)年少時(shí)的夢(mèng)嗎?還記得在大學(xué)里說(shuō)出的豪言壯語(yǔ)嗎?生活是否已經(jīng)把你的棱角磨去，讓你變成一個(gè)為現實(shí)的茍且，而甘愿委曲求全的人了嗎?如果夢(mèng)未死，就不要輕言放棄，“天道酬勤”這四個(gè)字依然有他的價(jià)值和意義，只要努力，就一定能拼出屬于自己的一片燦爛天地。

　　時(shí)光容易把人拋，紅了芭蕉，綠了櫻桃。在即將離開(kāi)校園之時(shí)，讓我們和每一個(gè)同學(xué)來(lái)一次擁抱，感謝他們四年的陪伴與幫助，祝福他們前程似錦;也給教過(guò)自己的老師們一個(gè)大大的擁抱，因為他們的傳道授業(yè)解惑，成就了現在的自己。離別之前，讓我們好好地與青春告別，感謝命運的安排，讓我在最美的年華里遇見(jiàn)你。

大學(xué)生生活隨筆4

　　這幾天，大學(xué)新生報到絡(luò )繹不絕。五湖四海的學(xué)生匯聚一堂。學(xué)生的寢室分配問(wèn)題也就成了學(xué)生格外關(guān)注的問(wèn)題。怎樣分呢？中國人民大學(xué)是按作息安排分配，南京理工大學(xué)是按星座安排，武漢輕工大學(xué)是按地域劃分。

　　就這三所大學(xué)而言，我認為雖然南大按星座分配寢室顯得有些荒唐滑稽，卻比我們武漢輕工大學(xué)按地域分配寢室的好。星座的分配看似有某點(diǎn)共性，可細查起來(lái)，這與普通的隨機分配并沒(méi)有什么區別。相反，武漢輕工大學(xué)的這種分配方法卻是那么的不科學(xué)。

　　就我們班而言，黃岡的的同學(xué)就占了九成。這種地域的安排，基于校方而言，肯定是免去了不少對我們往返家校途中安全的擔憂(yōu)。而且由于地域的趨同，我們的口音、風(fēng)俗也趨于一致，我們可以用自己純正的鄉音進(jìn)行暢通無(wú)阻的交談，我們也無(wú)需顧忌別人的風(fēng)俗忌諱。

　　可是，這真的好嗎？

　　我們，在同一個(gè)寢室就寢，在同一個(gè)班級上課，甚至，一起回家，一起上學(xué)。我們無(wú)形中被捆綁、被束縛。我們的圈子也因此局限在那塊小小的地域�？缬蚪煌鶎�會(huì )是一次很難進(jìn)行的革命。再來(lái)反思，這種地域的趨同性會(huì )把我們帶入歲月靜好，現世安穩的夢(mèng)境，這種沒(méi)有風(fēng)浪的生活，難道是理想中的象牙塔所展現的`波瀾壯闊的景象嗎？不，大學(xué)生活要的不是平穩、不是安逸。大學(xué)的精彩之處，正是因為其充滿(mǎn)無(wú)可限量的多樣性和不可預知性。

　　而如今，因為大學(xué)隨處可見(jiàn)，又趕上了一個(gè)和平的年代。大學(xué)的棱角漸漸在消失，取而代之的是大學(xué)的溫柔。一些堅硬的東西不見(jiàn)了，我夢(mèng)想著(zhù)，當我走進(jìn)大學(xué)校園，映入眼簾的不是風(fēng)花雪月的肥皂泡，而是一種刮在臉上讓我產(chǎn)生知覺(jué)的颶風(fēng)。

　　我在談大學(xué)的寢室分配問(wèn)題、在談大學(xué)的生活、在談夢(mèng)想。其實(shí)都在談自己。大學(xué)這一潭絕望的死水，只能靠自己去改變，或許才能吹起水面的點(diǎn)點(diǎn)漣漪。等到改變的人多了，蔚然成風(fēng)，我們就會(huì )看到大學(xué)的豪情與硬朗。

大學(xué)生生活隨筆5

　　許多時(shí)候會(huì )固執的認為煩惱就是人生的宿命，煩惱來(lái)時(shí)，是一種手足無(wú)措的糾纏，甚至天真的認為煩惱逮住誰(shuí)是誰(shuí)，缺少一份正面的應對，缺少一份對自己情緒的檢點(diǎn)，更缺少和煩惱溝通的能力和方式，煩惱存在的意義，是對生活一種活潑的`提醒，從來(lái)都不是對生命信息的一種消耗和摧毀，清醒地覺(jué)察煩惱帶給生活的困擾，煩惱不是生活的死結，可以免不了疼痛，內心的覺(jué)醒就是生命最真實(shí)的轉機，一切都還來(lái)得及。

　　以前曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“大學(xué)里有三件事最要嘗試，一是掛科，二是逃課，三是戀愛(ài)，沒(méi)經(jīng)過(guò)這三重境界的人算白呆了大學(xué)�！甭�(tīng)著(zhù)這句話(huà)，我心里心潮起伏，難道傳說(shuō)中的大學(xué)竟是這樣的沒(méi)有秩序，這樣的瀟灑自由嗎?我想我的大學(xué)可不能這樣。因此一進(jìn)大學(xué)就給自己定了目標，并分步驟的慢慢靠近它。我想，我們這個(gè)學(xué)校，金融專(zhuān)業(yè)是最偏弱的，又不是該校的主導專(zhuān)業(yè)，如果自己不能在這個(gè)領(lǐng)域有所凸顯，那以后的就業(yè)就將面臨嚴重的考驗，可能一畢業(yè)就意味著(zhù)失業(yè)，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)說(shuō)錯。大三幾年的美好年華如果在不能好好把握的話(huà)，可以想象我們以后的人生將會(huì )是多么的悲慘，在黑暗中度過(guò)，找不到前進(jìn)的方向。

　　漫漫人生路，有誰(shuí)能說(shuō)自己是踏著(zhù)一路鮮花，一路陽(yáng)光走過(guò)來(lái)的?又有誰(shuí)能夠放言自己以后不會(huì )再遭到挫折和打擊，我們沒(méi)有看到到成功的背后往往布滿(mǎn)了荊棘和激流險灘！如果因為一時(shí)的受挫就輕易地退出“戰場(chǎng)”，半途而廢，到頭來(lái)懊悔的只能是你自己；如果總是因為害怕失敗而丟掉前行的勇氣，就永遠不會(huì )追求到心中的夢(mèng)想，正如歌中所唱的，陽(yáng)光它總是在風(fēng)雨之后。

　　在大學(xué)生活中，每一天都充滿(mǎn)著(zhù)競爭�，F在的安逸就是將來(lái)你走出校園后的落魄，不要在最能吃苦的年紀選擇了享受，現在不努力，以后有的是苦果吃。

大學(xué)生生活隨筆6

　　這個(gè)季節，始終讓人感到矛盾。

　　有人說(shuō)，這是收獲的季節，新生們邁進(jìn)心儀已久的大學(xué)殿堂，收獲著(zhù)考試拼搏的成功和喜悅；有人說(shuō)，這是離別的季節，因為每年這個(gè)時(shí)候，都有一批年輕的學(xué)子與他們親愛(ài)的師友一一作別，離校而去，開(kāi)辟另一塊嶄新而又陌生的天地。所以，在這個(gè)季節，許多人總在有意回避那些傷感的唐詩(shī)宋詞，總是喝著(zhù)傷情的`啤酒卻故作豪氣。

　　其實(shí)，這個(gè)季節最為絢爛多姿，也最接近人生現實(shí)。因為這個(gè)季節，我們有退縮，也有拼搏；有相聚，也有分離；有忘卻，也有一生一世忘卻不了的記憶。這，就是我們的大學(xué)生活，多情，神秘，美麗而又純潔！

大學(xué)生生活隨筆7

　　轉眼，快要離開(kāi)學(xué)校了，突然細想了一下，呀，正好換了四個(gè)網(wǎng)名了，記得申請時(shí)叫帥哥，全拜妖精所賜，總說(shuō)我長(cháng)得比男生好看（好吧，我的美貌只能跟男生比才看的出來(lái)嘛），大一時(shí)，很矯情的改為陌上花開(kāi)，那時(shí)候多單純啊，想著(zhù)愿得一心人，白首不相離，想在茫茫人海中找到自己的他，想著(zhù)有一個(gè)人會(huì )對我說(shuō)“陌上花開(kāi)，可緩緩歸矣�！�

　　可那個(gè)人終究沒(méi)有等來(lái)，我大二了，猶記得鐵凝去拜訪(fǎng)冰心時(shí)，冰心就問(wèn)她：“姑娘，你成家了嗎？”鐵凝那會(huì )子還不是作協(xié)主席，說(shuō)“沒(méi)有”，冰心說(shuō)“女孩子，不要急，要等�！蔽乙恢庇浿�(zhù)，果不其然，待到鐵凝50歲時(shí)，遇見(jiàn)了華生，你是什么樣的人，你就會(huì )遇見(jiàn)誰(shuí)。這話(huà)不假，可是又有誰(shuí)想到在中間那20年的年華里一個(gè)女人的落寞。我不喜張賢亮，尤其是在會(huì )議上的那句“王蒙作品中的女性很美好，是以為他娶了一個(gè)好老婆，不像我，沒(méi)遇見(jiàn)一個(gè)好的�！背墒炫�人的魅力就在此，鐵凝會(huì )上一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑，有些人，有些事，過(guò)了，就算了。就像自己前段時(shí)間看鐵凝的《火鍋子》，溫馨自然，言淺情衷，那才是一輩子，安安靜靜的，雖是一些柴米油鹽的小事，但是它溫暖，因為一直有愛(ài)在傳遞。

　　總說(shuō)大二忙碌，的確，什么都想參加，課也特別的多，還有自己不想上的課，我又是屬于那種特別笨的女孩，有一點(diǎn)要動(dòng)腦子的課我就學(xué)不好，就像現代漢語(yǔ)，這門(mén)課，我幾乎是看小說(shuō)過(guò)來(lái)的，像金老爺子的，古龍的，匪大的，我愛(ài)金筆下的女子，愛(ài)古龍筆下的男子。曾經(jīng)和室友討論古龍，達成一致的就是他筆下的男人，風(fēng)流卻不下流，這一點(diǎn)很難做到，但是陸小鳳做到了，李尋歡做到了，尤記得陸小鳳那句“陸小鳳，四條眉毛的陸小鳳”，怎么會(huì )有男人四條眉毛呢？原來(lái)還有胡子。知道陸小鳳最?lèi)?ài)沙曼之后，便很矯情的'改網(wǎng)名為沙曼，總以為沙曼是與曼珠沙華有關(guān)，要不然她怎會(huì )有彼岸花的味道，怎會(huì )有冷若冰霜的氣質(zhì)，怎么讓陸小鳳在千千萬(wàn)萬(wàn)的女子之中對她念念不忘，到底只有沙曼能贏(yíng)陸小鳳的心。

　　到了大三，準備考研，在整理袁行霈那本文學(xué)史時(shí)，發(fā)現了一個(gè)很有意思的意象，青梅。最初見(jiàn)到它，是我小時(shí)候讀三國，到現在猶記得青梅煮酒，心里想著(zhù)，什么樣的果子還可以拿來(lái)煮酒，煮的時(shí)候會(huì )香嗎？煮完之后，是不是又是昨日黃花，只能如秋扇見(jiàn)捐。青梅，多好啊，那是一個(gè)女人最美好的時(shí)光，小時(shí)候，那是“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅”，兩小無(wú)猜，清清亮亮的。再大一會(huì )兒，那是“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”，小女孩子的心事全在那回首的一剎那間。雖不似崔鶯鶯般低頭拈花，倒也不失女孩子獨有的不勝涼風(fēng)般水蓮花的羞羞答答。等到真的長(cháng)大了，才明白愛(ài)過(guò)才知道什么是痛，正如“妾弄青梅憑短墻，君騎白馬傍垂楊。墻頭馬上遙相顧，一見(jiàn)知君即斷腸�！惫室郧嗝犯闹�，好友譏笑，酸兒辣女啊，個(gè)中滋味，如人飲水，冷暖自知。

　　如今，大四過(guò)了一半，我的性子卻仍是原先那樣毛毛躁躁的，現改為攖寧，取自蒲松齡的《聊齋志異》和《莊子》，取聊齋奇女子嬰寧，正如蒲松齡所寫(xiě)，她愛(ài)笑，榮華絕代，笑容可掬。愛(ài)笑的女孩運氣總不會(huì )太差。其二取莊子大宗師的那句“其為物無(wú)不將也，無(wú)不迎也，無(wú)不毀也，無(wú)不成也，其名為攖寧。攖寧者，攖而后成者也�！边@是得失成敗都不動(dòng)于心的境界，畢業(yè)季，祝我好運。

大學(xué)生生活隨筆8

　　槐花開(kāi)了，夏天到了。

　　對每一個(gè)校園的成員，純潔而熱烈的槐花從不吝嗇她動(dòng)人心弦的美麗。

　　夏天的校園，清涼，靜謐，是遠離浮華與喧囂的一塊凈地。在這里，唯有朗朗的讀書(shū)聲，和不含雜質(zhì)的自由清新的呼吸。當然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這，是鬧市中不可多得的`圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味還要濃烈！

　　這個(gè)季節，總容易讓人想起許多往事，而往事中的許多細節，總與校園的槐花有關(guān)。有人說(shuō)，那一串串的槐花是戀人留下的風(fēng)鈴，它綻開(kāi)了我們純潔的初戀和多情的青春。也許，槐花的意義還不僅僅如此。對某些事情的理解，或許要搭上我們一生的時(shí)間！

大學(xué)生生活隨筆9

　　冬天的校園，總讓人油然而生敬意之感。

　　十年寒窗，十年磨劍。這是每一個(gè)有志青年必經(jīng)的考驗。真正的英豪往往用自己的一腔熱血將徹骨的寒冷洞穿！

　　智者們說(shuō)：真正的寒窗，催生著(zhù)真正的希望。對豪氣干云的.年輕學(xué)子而言，漫天風(fēng)雪，不過(guò)是青春瀟灑的詩(shī)情；數九寒天，又怎能封凍我們連綿不盡的思緒，和青春歲月里那五彩繽紛的夢(mèng)境？更何況，家中郵寄的包裹還承載著(zhù)父母家人深情的掛念，而師友的鼓勵與關(guān)懷，更是歲末天寒里及時(shí)送到的熾熱火炭，燃燒著(zhù)讓你一生無(wú)法忘記的溫暖！

　　所以，即便堅冰封凍、隆冬來(lái)臨，我仍然喜歡漫步校園，看點(diǎn)點(diǎn)飄灑的雪花寫(xiě)下溫馨而圣潔的詩(shī)篇！

大學(xué)生生活隨筆10

　　一、相遇

　　中午，某大學(xué)餐廳內，人群摩肩接踵，盈盈和往常一樣按秩序排隊打飯。忽然，排在他前面的留著(zhù)長(cháng)發(fā)，染著(zhù)黃發(fā)的男生從她前面徑直走到她的后面。從進(jìn)入這個(gè)陌生的學(xué)校以來(lái)，這里的學(xué)生給她留下了極好的印象，然而，今天，她遇到把排隊的位讓給別人的人還是第一次。她買(mǎi)好飯正往回走，這時(shí)，她聽(tīng)到有人叫道:“你踩著(zhù)我的腳了--”，盈盈一看，這不是剛才給自己讓位的黃發(fā)么?自己怎會(huì )踩著(zhù)黃發(fā)的腳。她一緊張，手好像不聽(tīng)使喚，端飯的手一軟，飯正好灑在那位黃發(fā)身上，盈盈急忙說(shuō):“對不起!”但為時(shí)已晚。黃發(fā)立刻把碗遞給身旁的一位男生，脫掉上衣，塞給盈盈，并說(shuō):“你給我洗干凈，過(guò)兩天在這里相見(jiàn)，把洗好的衣服給我，麻煩你了�！边@時(shí)周?chē)�的同學(xué)把目光投向他們，盈盈羞紅了臉，一個(gè)勁兒說(shuō)對不起。

　　二、還衣

　　兩天后，上午一放學(xué)，盈盈就和好友萍萍一起去宿舍樓去為那黃發(fā)洗好的衣服。盈盈為難地說(shuō):“我還不認識那個(gè)人，只知道他的頭發(fā)是黃色的，很酷!倘若到餐廳他不先跟我打招呼，我不知道該把衣服還給誰(shuí)，怎么辦?”萍萍說(shuō):“那天，你沒(méi)看見(jiàn)他長(cháng)什么樣嗎?”盈盈說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。她們來(lái)到餐廳，先不買(mǎi)飯，在上次相遇的地方等了十分鐘，也不見(jiàn)人走向她們。萍萍著(zhù)急地說(shuō):“還等么?那個(gè)黃發(fā)會(huì )不會(huì )也認不出你?咱們先去吃飯吧�！痹�(huà)音剛落，只聽(tīng)后面有一個(gè)人笑著(zhù)說(shuō):“我怎會(huì )認不出她?如果認不出她，我給誰(shuí)要衣服?”盈盈轉身向說(shuō)話(huà)的人望去，只見(jiàn)他光潔白皙的臉上掛滿(mǎn)笑意，那一對濃密的眉毛叛逆地向上揚起，眼里流露出柔情，顯得格外友好，完全沒(méi)有初次相見(jiàn)的兇相。兩人的眼神對視的一霎那，盈盈立刻收回目光，她雙手捧著(zhù)衣服走向那黃發(fā)，鄭重地說(shuō):“對不起，耽誤你穿衣服了�！秉S發(fā)說(shuō):“沒(méi)事，沒(méi)事�！边�過(guò)衣服，萍萍拉著(zhù)盈盈向食堂的窗口走去，只聽(tīng)后面喊了一聲“盈盈，后會(huì )有期�！庇�盈回頭一看，是那黃發(fā)在喊。

　　三、晚自習

　　大學(xué)的晚自習是自由的，她不像中小學(xué)生那樣被老師看管。晚自習是學(xué)生最?lèi)芤獾恼n，可以預習課，可以閑談，可以去閱覽室看書(shū)，可以看從學(xué)校圖書(shū)館借的`書(shū)，還可以去禮堂跳舞。盈盈正在專(zhuān)心致地看小說(shuō)，突然，南面靠窗戶(hù)的同學(xué)喊:“王盈盈，有人找�！庇�盈聽(tīng)到喊聲，走出教室。來(lái)到走廊上，她認出是前天的那個(gè)黃發(fā)。盈盈頓時(shí)慌了。盈盈問(wèn):“有事嗎?”“沒(méi)事，出去走走�！秉S發(fā)回答。盈盈不想出去，因為至今為止盈盈也不知道那黃發(fā)叫什么名字，哪個(gè)系的。但是為了出于禮貌，為了不讓黃發(fā)尷尬，為了使教室里那些伸出去的頭還原回去，盈盈勉強答應了。盈盈是物理系的才女，雖說(shuō)不算多漂亮，但她的靦腆的古代美吸引了不少人，她只要與陌生人說(shuō)話(huà)總是害羞。他們走向操場(chǎng)，操場(chǎng)里一對對情侶在漫步，他們在操場(chǎng)里走了幾圈，談話(huà)幾乎是黃發(fā)問(wèn)一句，盈盈答一句。半個(gè)小時(shí)后，放學(xué)鈴響了。盈盈說(shuō):“我得回去了，我們宿舍的鑰匙在我這里，我得回去開(kāi)門(mén)了�！秉S發(fā)說(shuō):“別慌，我送你�！眱蓚�(gè)人一起向女生宿舍走去。到宿舍門(mén)口，黃發(fā)說(shuō):“你進(jìn)去吧，我看著(zhù)你進(jìn)去`�！庇�盈沒(méi)吱聲，徑直走到宿舍。

　　四、真相

　　閱覽室非常安靜，盈盈正在看報紙，突然，她感到有人坐在她身旁，她定睛一看，是黃發(fā)，黃發(fā)小聲說(shuō):“你出去一下，我找你有事�！睘榱瞬淮蚱七@寧靜的環(huán)境，盈盈只好出去。他們又走向操場(chǎng)。這次，黃發(fā)自我介紹:“我叫鄭飛，化學(xué)系的，家住……”，介紹完自己，鄭飛對盈盈說(shuō):“你不用自我介紹，你叫什么，家住哪里，家里有……”我都一清二楚，盈盈聽(tīng)著(zhù)他的談話(huà)，撲哧一聲笑了，盈盈不知從哪里來(lái)的膽量，她竟然說(shuō):“看來(lái)那次弄臟你的衣服是你蓄謀已久啊!”“冤枉啊，不是蓄謀已久，是蓄謀不久�！编嶏w說(shuō)。盈盈聽(tīng)著(zhù)鄭飛幽默的講話(huà)感覺(jué)心情舒暢。

　　這次漫步，他們不知把操場(chǎng)走了多少圈，直到操場(chǎng)上的一對對情侶慢慢散盡，他們才在女生宿舍門(mén)口分別。

　　今晚，盈盈做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)。

大學(xué)生生活隨筆11

　　一進(jìn)校門(mén)，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì )看到高大的教室。在陽(yáng)光下，大門(mén)兩旁的松樹(shù)顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像哨兵一樣威武。他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護神，常年穿著(zhù)綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽(yáng)光下一起快樂(lè )成長(cháng)。

　　教室門(mén)前是操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè )地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著(zhù)同學(xué)門(mén)歡樂(lè )的笑聲。

　　松樹(shù)前面就是美麗的教室了，每當上課，教學(xué)樓里就會(huì )傳出朗朗的'讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。

　　教室兩旁的墻壁更是美。上面畫(huà)著(zhù)許多有趣的讀書(shū)故事，激勵大家好好學(xué)習，發(fā)奮讀書(shū)。

　　美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓我的童年更加多姿多彩。

　　我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識，也讓我們感受到快樂(lè )和幸福！

　　秋姑娘慢慢的走了，冬弟弟悄悄的來(lái)了！

　　留不住秋夜寂靜，對不住冬雪漫步。冬天的來(lái)臨，帶來(lái)了惹人喜愛(ài)的可愛(ài)精靈——雪！雪的到來(lái)，給原來(lái)單調的世界披上了一層潔白的銀紗，讓原來(lái)孤單的天地變得生機勃勃，處處都有歡樂(lè )的氣氛。這也寓意著(zhù)：新的一年即將到來(lái)。人們常說(shuō)“瑞雪兆豐年”。雪，是小孩子們的玩友，他們經(jīng)常在雪地里打雪仗，堆雪人。這便給寂寞的世界又添了幾分歡笑。也讓這天地間又生機盎然了起來(lái)。雪的純潔，讓人感受到了一種苦澀的滋味。難道她不正像單純的小孩？天真的她，讓人感受到了一種說(shuō)不出的快樂(lè )。

　　我愛(ài)雪！可我更愛(ài)具有雪這般純潔，這種奉獻精神的人。

　　雪，降臨到人間，給人們種的莊稼蓋上一層棉被，給人們宣告春天的來(lái)臨。

大學(xué)生生活隨筆12

　　來(lái)到南京這座城市已經(jīng)有兩個(gè)月了，慢慢的也習慣了這里的生活。從宿舍到教室到食堂，似乎我的大學(xué)生活并沒(méi)有別人的那么有趣。性格內向的我只喜歡在樹(shù)蔭下、在圖書(shū)館深深的角落里，或捧著(zhù)書(shū)或發(fā)著(zhù)呆。

　　不知冬之已至，校園依舊生機，偶有花朵在迎風(fēng)招展，樹(shù)木大都是長(cháng)青的。今日課已畢，便與室友在校園里慢慢地踱著(zhù)。邊聊天邊擺弄著(zhù)手機相機。一面走，一面相機里的景色不斷變換，然而卻不想按下快門(mén)。修竹茂林，小橋流水，水面飛鳥(niǎo)略過(guò)，蕩起一圈圈波紋，似乎很是風(fēng)景如畫(huà)。

　　在轉過(guò)小路的一邊，一回眸，撞進(jìn)你胸膛，繾綣如畫(huà)，宛如細雪夾著(zhù)溫柔的舊夢(mèng)，念你——銀杏葉的腰姿。你就這樣靜靜的在角落，秋風(fēng)吹黃了你，滿(mǎn)身滿(mǎn)身。黃色，橙黃如夕陽(yáng)，映著(zhù)天邊晚霞，落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色……我仿佛回到家鄉回到小時(shí)回到心靈之境，又仿佛置身大漠蓬草紛飛獨看孤煙直上飛鴻哀鳴。哦！親愛(ài)的故土！此刻我才明白對故土的.眷戀竟是那么的容易使人傷魂……

　　每每秋冬，你便橙黃的如同燃燒了自己，燃燒了自己的命火，給寒風(fēng)中送去溫暖一色，萬(wàn)物枯萎時(shí)，你橙黃如火祛除人心寒氣。 秋冬的季節，父親掃著(zhù)庭院的落葉，堆成一堆，天氣晴朗時(shí)，小貓小狗在上面曬著(zhù)太陽(yáng)懶洋洋的睡覺(jué)，仿佛天底下最幸福的事情莫過(guò)于此。忽地，狂風(fēng)刮過(guò)，只覺(jué)發(fā)絲飛揚，落葉翻飛，天地之間惟余莽莽。內心的撼動(dòng)實(shí)在描繪不出，良久良久，才覺(jué)眼角有淚。 內心的血沃之地盛開(kāi)出艷麗之花。

大學(xué)生生活隨筆13

　　在我眼里，理科班有三類(lèi)人：一類(lèi)是只有理數天賦的人，一類(lèi)是既有理數天賦又有文藝愛(ài)好的人，還有一類(lèi)是身為理科生，卻只有文藝愛(ài)好的人。

　　只有理數天賦的人，選擇理科，是理所當然�；蛟S他們是幸運的，沒(méi)有了選擇的煩惱，因為沒(méi)得選。既擁有理數天賦又有文藝愛(ài)好的人，在我眼里他們是最幸福的：既能達到家人的期望又能實(shí)現自己的愿望，兩全其美，豈能不樂(lè )?而最痛苦的莫過(guò)于身為理科生，卻只擁有文藝愛(ài)好的人：高不成低不就，每天徘徊于放棄與堅持之間，在兩者的夾縫中茍延殘喘，一無(wú)所成，一無(wú)所有。

　　有人說(shuō)：“選擇你所喜歡的.，然后喜歡你所選擇的�！边@固然沒(méi)錯，可是我一開(kāi)始就違背了初衷，選擇了我所不喜歡的，然后要我去喜歡我所不喜歡的。這不是強人所難，還會(huì )是什么呢?

　　記得胡適先生演講的《大學(xué)的生活》中提到，“我感到今日的青年不免短視，帶著(zhù)近視眼鏡去看自己的前途與將來(lái)，傾向于功利主義方面，太過(guò)于現實(shí)。不憑性之所近，力之所能去選科�！痹谘葜v的尾聲，他還強調，“要依著(zhù)‘性之所近，力之所能’學(xué)下去。社會(huì )上需要什么，不管它;家里的爸爸、媽媽、哥哥、朋友等，要你去做律師、做醫生，你也不要去管他們，不要聽(tīng)他們的話(huà)，只要跟著(zhù)自己的興趣走�！倍嗝大@醒人的話(huà)，興許我在早幾年讀到胡適先生的這段話(huà)，也不至于陷入的勢利的泥潭而苦苦掙扎�，F在明白過(guò)來(lái)，但愿為時(shí)不晚。這也不禁讓我感嘆，社會(huì )的勢利不在乎得你年齡的大小。

　　親愛(ài)的同學(xué)，請不要替我感到惋惜。我誠懇地希望你們反思自己：我做出的選擇都正確嗎?如果你這樣做了，就是對我寫(xiě)這篇文章最大的回報。

　　愿此刻的時(shí)光為你停留，好讓你回顧自己，回顧流逝的青春，讓痛的領(lǐng)悟為你奏響新生的樂(lè )章。追隨內心最真實(shí)的呼喚，不為物欲橫流的社會(huì )蒙蔽了雙眼，迷失了自己的道!

大學(xué)生生活隨筆14

　　我記得我上個(gè)學(xué)期在學(xué)校是比較孤單的，剛開(kāi)學(xué)有點(diǎn)不適應，舍友們的關(guān)系沒(méi)有想象中的那么好，因為出現了高工，我就搬走了。所以，上個(gè)學(xué)期我一連換了兩個(gè)宿舍，和舍友的關(guān)系自然沒(méi)那么好，加上我每天泡圖書(shū)館，而我們平時(shí)也沒(méi)什么交流，我又是一個(gè)慢熱的人，自然關(guān)系就那么平平淡淡咯。

　　寒假的時(shí)候我還一直在思考，為什么我在學(xué)校這么孤獨，當我向別人拋出交朋友的桿枝時(shí)，別人都熟視無(wú)睹，為此我還郁悶了好久。后來(lái)看了郁可唯的書(shū)，也看見(jiàn)了有很多和我感同身受的大一新生的時(shí)候我就沒(méi)那么憂(yōu)傷了。之后我在知乎網(wǎng)、簡(jiǎn)書(shū)上面看了很多文章，說(shuō)是習慣獨來(lái)獨往的人真酷，還有一個(gè)人有很多好處的`時(shí)候，我再想想自己，確實(shí)是自己想做什么就做什么，不用顧及別人，這也未必不是一件壞事。

　　后來(lái)，我不知道是怎么想通的，也許是一部電影給了我很大的震撼，也許是書(shū)看多了提高了我的視野，也許是人長(cháng)大了就不在那么幼稚了……

　　我突然覺(jué)得一個(gè)人也沒(méi)有什么不好，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，當然，兩個(gè)人也有兩個(gè)人的好處，既然事情已經(jīng)是這樣了，何必強求它去改變呢。好朋友是強求不來(lái)的，順其自然，你總會(huì )遇到那個(gè)值得你珍惜一輩子的朋友的。我始終堅信，朋友應該寧缺毋濫，點(diǎn)頭之交的朋友太多有時(shí)候也不是什么好事。我現在應該做的是珍惜自己的大學(xué)時(shí)光，好好學(xué)習，而不是沉浸在人際交往的胡同里。我甚至想好了，我在新學(xué)期會(huì )變成什么樣，依舊一個(gè)人上課吃飯，不過(guò)我那時(shí)候已經(jīng)堅強了，不再總覺(jué)得這有什么孤單了，因為長(cháng)大了，有更重要的事情在等著(zhù)我，這種小事不在值得我注意了……

　　可是計劃趕不上變化啊，開(kāi)學(xué)之后我并不是一個(gè)人。舍友們的關(guān)系突然變好，做什么事都是一起的，這讓我大跌眼鏡，我不明白怎么突然變了。

　　也許是上學(xué)期我們剛開(kāi)始接觸還不太熟吧，所以彼此都有點(diǎn)隔閡，但是這學(xué)期就不一樣了啊，我們都認識一個(gè)學(xué)期了，該知道的都知道了，彼此也有了一個(gè)了解，對志同道合的人自然是能走到一起的。

　　但是，對于我，經(jīng)歷了上學(xué)期的孤獨，它讓我變得更加獨立,敢想敢做，變得不再那么扭扭捏捏，這就是獨立的沖勁，它也讓我學(xué)會(huì )了一個(gè)人要如何的獨處，也讓我體會(huì )到了安靜思考的妙處，也讓我變得更加堅強……

　　所以，我想對未來(lái)的新生說(shuō)，孤獨不一定就是一件壞事，當你靜處的時(shí)候，你會(huì )有不一樣的收獲，當你在為人際關(guān)系而苦惱時(shí)，不要過(guò)多的埋怨自己，你應該做的是好好提高自己的內在涵養，學(xué)會(huì )獨立，好朋友會(huì )在某個(gè)街角等你過(guò)來(lái)的。要知道。你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。

大學(xué)生生活隨筆15

　　在大學(xué)生活期間，提高自己的思想修養，學(xué)好文化知識固然重要，但處理好人際關(guān)系也是成長(cháng)過(guò)程中的必修課。

　　大學(xué)生更應該學(xué)會(huì )怎樣做人，怎樣成為有用的人？這首先需要加強自身的道德修養。大千世界，蕓蕓眾生，性格各異，大學(xué)生要有容人的雅量。要嚴于律己，寬厚待人。不念人惡，不責人過(guò)。大學(xué)生不僅要有淵博的知識，還要有“心底無(wú)私天地寬”的胸懷，有“清水出芙蓉，天然去雕飾”的自信，有“己所不欲，勿施于人”的豁達，有“不以物喜，不以己悲”的淡定。

　　這世間，有注定要承擔的坎坷和磨難，卻沒(méi)有注定成為結局的悲情。風(fēng)風(fēng)雨雨一條人生路，有人活成了一場(chǎng)痛苦中的徘徊迷茫，也有人活出了一場(chǎng)會(huì )心一笑的釋然�？陀^(guān)地去認識自己的那些失落、絕望、無(wú)助等等的不良情緒，與眼前的`困難無(wú)關(guān)，內心的懦弱才是一切悲觀(guān)的源頭。

　　作為一名大學(xué)生，更應該要磨煉出對苦難的，勇敢面對的意志。無(wú)論是在思想還是在行動(dòng)上，都要有一份敢拼敢闖的精神，這些你都做到了么？

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