隨筆話(huà)題作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的隨筆話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。
隨筆話(huà)題作文1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，唐代大詩(shī)人杜甫寫(xiě)下了這樣的千古名句。讀書(shū)是否真的有百利而無(wú)一害呢?今天下午，我們班就此舉行了一次激烈的辯論會(huì )。四張桌子擺成八字形，中間坐著(zhù)主持人劉老師，兩邊的桌子上擺著(zhù)“正方”、“反方”的牌子，黑板上寫(xiě)著(zhù)“開(kāi)卷是否有益辯論會(huì )”幾個(gè)醒目的大字，既讓人激動(dòng)，又讓人緊張。上課鈴一響，辯論會(huì )就開(kāi)始了。
同學(xué)們坐得端端正正滿(mǎn)懷期待地望著(zhù)劉老師。劉老師激動(dòng)地說(shuō)：“__班開(kāi)卷是否有益辯論會(huì )現在開(kāi)始!請雙方辯手上場(chǎng)!”只見(jiàn)正方辯手王璐洋、黃天旭、黃磊和我大步流星走上臺去，和反方辯手面對面坐好。辯論會(huì )分三輪舉行。第一輪由雙方辯手陳述自己的'觀(guān)點(diǎn)。王璐洋先聲奪人，大聲說(shuō)道：“大家好!我是一號辯手王璐洋。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這句話(huà)說(shuō)明要多讀書(shū)，而且讀書(shū)可以豐富我們的知識，積累好詞好句，對寫(xiě)作很有好處。所以我們認為開(kāi)卷有益。謝謝大家!”話(huà)音一落，臺下一片掌聲。我胸有成竹地說(shuō)：“大家好!我是二號辯手廖若辰。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯。讀一本本書(shū)就好像登上一層層的臺階，你讀的書(shū)越多，你就站得越高，你的智慧也就像清泉一樣越匯越多。謝謝!”臺下又是一片掌聲。接著(zhù)，黃磊、黃天旭也分別陳述了自己的理由。該反方發(fā)言了。郭琳青清了清嗓子，沉著(zhù)應戰：“書(shū)猶藥也，意思是說(shuō)書(shū)就像藥一樣。藥有良藥也有毒藥。良藥可以治病，而毒藥使人喪命。所以說(shuō)讀到了壞書(shū)，就像在喝毒藥一樣，因此我們認為，開(kāi)卷未必有益�！彼陌l(fā)言贏(yíng)得了支持者的喝彩。反方辯手也陳述完了，劉老師說(shuō)：“下面進(jìn)行第二輪。自由辯論開(kāi)始!”宋明達緩緩地站起來(lái)，不緊不慢地說(shuō)：“魯迅先生說(shuō)過(guò)，書(shū)是要讀的，但是要挑著(zhù)來(lái)讀。
這句話(huà)充分說(shuō)明并不是所有的書(shū)都適合我們讀。對方辯友試想一下，假如泉水里流進(jìn)了污水，那么泉水還清澈?jiǎn)?”我大吃一驚，不由緊張起來(lái)。伶牙俐齒的黃天旭應聲說(shuō)道：“你真是一葉障目不見(jiàn)泰山，難道就因為一點(diǎn)污水就放棄清泉嗎?我們讀書(shū)是為了凈化靈魂，就像泉水能夠自潔一樣。因為我們是吃飯長(cháng)大的，也是讀書(shū)長(cháng)大的!”臺下一片掌聲。此時(shí)，教室好像變成了戰場(chǎng)，彌漫著(zhù)看不見(jiàn)的硝煙。我們唇槍舌劍，你來(lái)我往，針?shù)h相對，互不相讓?zhuān)_下的掌聲一浪高過(guò)一浪。下課鈴響了，精彩的辯論會(huì )也結束了。這次辯論會(huì )讓我認識到了自己的不足，也使我長(cháng)了見(jiàn)識開(kāi)了眼界。以后我要多看一些對自己有用的書(shū)，讓縷縷書(shū)香伴我成長(cháng)。
隨筆話(huà)題作文2
第一聲晚自習的下課鈴響了，我撂下書(shū)本，獨自一人步出教室，行走在空無(wú)一人的樓道間，向宿舍走去。
沒(méi)有絲毫的著(zhù)急，靜靜地，我獨自一人走出了教學(xué)樓。很自然，我選擇走一條通往宿舍較遠的路，因為在這條路上有樹(shù)、有花、有水、還有橋。一想到即將到來(lái)的美景，我就如堤糊灌頂似的，滿(mǎn)身的幸福。
走著(zhù)走著(zhù)，漫步出婆娑的樹(shù)影，頭頂上便出現了一個(gè)熟悉的身影，今天的她雖不似前幾日豐腴，但在那殘缺的形態(tài)和銀白的光輝配合下，依舊顯現出不一樣的.姿態(tài)，將寧靜的、潔白的、柔和的月光輕輕地灑向人間，可又有誰(shuí)會(huì )去注意她呢？感嘆著(zhù)，我繼續向前走去。
在一棵蒼老的銀杏樹(shù)前，我停下腳步，這棵樹(shù)少說(shuō)也有幾百年的歷史了。年青時(shí)，他頭角崢嶸，傲然獨立，但到了這垂老之年，他不由地落盡了葉子，盡顯老邁之態(tài)，他就這么光脫脫地站在那兒，偶爾也會(huì )有幾只烏鴉站在他的枝頭，發(fā)出凄涼的叫聲。月光下，我感到他在顫抖。大樹(shù)��！你是否想告訴我不要像你一樣，年輕時(shí)只知一味地想要快點(diǎn)挺拔，屹立于富饒的土壤，俯看同類(lèi)嗎？
撇開(kāi)這悲涼的風(fēng)景，我朝著(zhù)遠處繼續前行。眼前，一座古樸卻又不失時(shí)尚的小橋安靜地躺在如紗的水面上，那像樹(shù)藤般的一個(gè)個(gè)串聯(lián)的彩燈溫柔地潛伏在橋身上，橋兩側的燈發(fā)出溫馨的光，就如一道彩虹橫亙在水面上，不知怎的，我卻覺(jué)得，這不是橋，是家，是天堂。走過(guò)它，我就能擁抱自己。
我癡癡地朝橋走去，路上一朵朵沾了露水的薔薇向我歡笑，連大地也舒松了它的筋骨，讓我踏著(zhù)它就像踏著(zhù)一塊華麗的地毯。
終于，我走上了橋，望著(zhù)遠處的山和月，享受著(zhù)陣陣和煦的風(fēng)，不由地想到蘇子的名句：“惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之為聲，目遇之而成色�！边@是何等豪放、逍遙啊，沉浸在美景中，只覺(jué)自己就將醉去……
第二聲晚自習的下課鈴響了，伴隨著(zhù)它的是同學(xué)們關(guān)于試題的高談闊論，為了分數而喋喋不休。他們剛出教學(xué)樓，便齊刷刷地涌進(jìn)離宿舍較近的中央大道。
唉！世人皆道逍遙好，惟有功名忘不了。作為學(xué)子，惟有為功名而苦讀嗎？感嘆之余，我又不禁發(fā)問(wèn)，難道這校園內的景色，他們從來(lái)都視而不見(jiàn)嗎？都未曾發(fā)現嗎？抑或，他們認為這只是死的、無(wú)生氣的？
感慨著(zhù)，我又繼續前行，不知不覺(jué)，我已經(jīng)走到了空蕩蕩的宿舍大門(mén)前，而就在不遠處，同學(xué)們正一群群走來(lái)。
隨筆話(huà)題作文3
以前，我曾感到同學(xué)、老師、家長(cháng)總是那么不能理解人，因此，自己有心里話(huà)也很少說(shuō)，有一次在汽車(chē)上發(fā)生的事卻深深地觸動(dòng)了我。汽車(chē)上，一位農村老人自認為認識路，沒(méi)聽(tīng)售票員報站坐過(guò)了。年輕的女售票員一再向老人表示歉意，說(shuō)她照顧不周，囑咐老人以后乘車(chē)向售票員打個(gè)招呼；老人呢，卻直說(shuō)自己大意了。她下車(chē)了，兩人互相諒解地一笑。
事情雖發(fā)生得平常，而我卻無(wú)法平靜。是��！我們總在怨別人不理解自己，而自己又理解別人了嗎？人在一生中，會(huì )遇到許多坎坷和不平，這時(shí)候，他們所需要的，是別人的理解和幫助，我們只想到自己需要理解，而是不是更多地考慮到了別人也需要理解呢？
理解是相互的！當自己真正理解了一個(gè)人的時(shí)候，大家的心不是相互靠近了一步嗎？這無(wú)疑也就增加了別人對自己的理解�，F在不是都在說(shuō)“理解萬(wàn)歲”嗎？這個(gè)“理解”包括兩層意思：一是人們最需要的是理解，自己得到別人的理解是幸福，最歡欣的，另一方面是自己要盡力給別人以理解，理解別人是最高興的，最值得贊揚的。而第二方面更為重要，是更值得深刻認識，去全力做的。
理解是相互的！每個(gè)人都渴望理解，而對于它的給予也不應忽視。正因為自己知道它的價(jià)值，才更應明白它能給別人帶來(lái)的一切。有些人離開(kāi)溫暖的家，用生命去換取我們安定的生活，只要我們說(shuō)一聲“我們理解你們”，他們就會(huì )感到無(wú)比欣慰。同樣，當自己的'同學(xué)，朋友有了不順心的事，我們只要說(shuō)一句“我理解你現在的心情”，他們就會(huì )得到安慰，在社會(huì )生活中，人們難免遇到一些磕磕碰碰的小事，如果我們都能站在別人的角度上，理解他也并故意的，或者體會(huì )到這時(shí)也許有些沖動(dòng)，有些惱怒，彼此說(shuō)些道歉、原諒的話(huà)，并報之一笑，還會(huì )因為“你碰了我一下”，“他踩了我一腳”而打架甚至動(dòng)力使棒嗎？
請相信吧，當你理解了別人的時(shí)候，也會(huì )得到別人更多的理解；你只有去理解別人，才能獲得別人對你的理解，而當我們都能互相理解的時(shí)候，周?chē)囊磺袝?huì )變得更可愛(ài)，世界會(huì )變得更加美好！ 請多理解別人吧，因為，理解是相互的。
隨筆話(huà)題作文4
拿起手中的筆，我猶豫了。此時(shí)的我己坐在考場(chǎng)上，準備-決“生死”�；叵肟荚嚽耙粋�(gè)月，那一幅幅色彩斑斕而又夾帶著(zhù)許多不理解的畫(huà)圖，一股腦兒地浮現在我的眼前，留下了永不磨滅的印象……
黑色的6月，考試前夕，我也不知為什么會(huì )稱(chēng)這個(gè)被人認為是“生命之希望的日子”是黑色的，也許是我并沒(méi)有什么好心緒，總夾雜著(zhù)一些遺憾，這種遺憾是你想擁有而又無(wú)法擁有，想彌補而又無(wú)法彌補的。
我獨坐窗前，隨意地打開(kāi)錄音機，傳來(lái)理查德的交響曲。我陶醉在樂(lè )海之中，讓那音樂(lè )帶著(zhù)我去翱翔。我仿佛已經(jīng)脫離了那停留在《辭�！飞系目鄲�，遠離了那永遠做不完的《海淀考王》，逃離了那單調無(wú)味的.英諸單詞和漢講常識……
鋼琴聲戛然停止了，我突然被驚醒，睜開(kāi)蒙朧的眼睛一看，門(mén)前站著(zhù)的是爸爸，我望著(zhù)爸爸沉默了，低下了頭，又是難言的尷尬。爸爸走到我的書(shū)桌旁，想對我說(shuō)什么可又收回去了，隨手翻翻堆在書(shū)桌上小山似的資料。他開(kāi)口了：“小A，這些書(shū)本父習了嗎？”“還沒(méi)有艾習完，”我小聲答道，那聲音小得連我自己也聽(tīng)不到�！百I(mǎi)的那些資料做完了嗎？上面的題型都很好�！彼孟窈軆刃兴频�，還接著(zhù)問(wèn)�！斑�……還……”我注視著(zhù)爸爸，兩代人的目光緊緊交織在心靈的窗前，我們彼此又沉默了。我想起：前些天在家里開(kāi)心地剪著(zhù)那些心愛(ài)的漫畫(huà)貼在墻壁上卻被爸爸無(wú)情地撕下：那一本本從朋友那兒費了九牛二虎之力才借到的小說(shuō)卻被爸爸憤怒地燒毀。我的淚禁不住流了下來(lái)，浸濕了我的手帕，也浸透了我的心靈，一顆多么渴望理解的心，我突然好像想起了爸爸。
可是…… 在臨近考試的那段日了里，天氣酷熱難熬，爸爸為了買(mǎi)一本我指定的參考資料，他能夠跑完全城的書(shū)店：為了給我加餐補充營(yíng)養，他會(huì )想方設法讓我多吃點(diǎn)；為了在夜晚能讓我安心復習功課，他寧愿不顧疲勞而為我驅趕蚊蟲(chóng)……多好的爸爸��！這樣的爸爸又有什么可說(shuō)的呢？我再次深深地陷入了沉思。
也許天下的父母都是這樣，“望子成龍，望女成鳳”心切，僅此而對我們施加壓力，他們只能夠滿(mǎn)足我們物質(zhì)上的需求，而疏忽了我們精神上的需要，這也許就是“待遇”，一個(gè)好不公平的“待遇”��！
門(mén)，在爸爸身后緊緊地關(guān)上了，要推開(kāi)一扇普通的門(mén)輕而易舉，然而要推開(kāi)一扇理解之門(mén)又談何容易呢？這，正是我們最需要的��！
隨筆話(huà)題作文5
老人在我們的生活中是十分的常見(jiàn)的，而他們基本上都是些飽受苦難的！那么，你們說(shuō)，我們是該在老人這后半生為他們做些什么呢？今天，我的外婆看見(jiàn)我如此孝順，心中樂(lè )開(kāi)了花！
可不，在今天中午，我們正津津有味的吃完了午飯，我也就為我外婆做了兩件令她開(kāi)心的事！ 平時(shí)，外婆每到中午這個(gè)時(shí)候都會(huì )睡上一覺(jué)，做一次香甜的美夢(mèng)！今天，她又再次睡著(zhù)啦！
而我也將要做兩件能讓外婆欣喜的事，于是，我將拖把拿到水龍頭前，用清水將拖把洗的干干凈凈。然后，我用著(zhù)力大無(wú)窮的手臂拿著(zhù)它來(lái)到了客廳。心中吶喊道：”加油！相信你一定能將地拖得十分干凈，使它煥然一新的！”于是，我開(kāi)始有勁的拖了起來(lái)�？蛇^(guò)不了多久，我就開(kāi)始不耐煩了，東拖拖，西拖拖，一會(huì )兒歇一下，一會(huì )兒……一會(huì )兒又……！這時(shí)，姐姐走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：”你做事認真點(diǎn)，不要半途而廢，要不然你是不會(huì )有甜果品嘗的！”聽(tīng)完姐姐說(shuō)的話(huà)，我也不知怎么的，剛才為拖地而生的疲勞，現在早已飛到了九宵云外！我再次有勁的干了起來(lái)，每個(gè)角落都掃視一變，并將它拖得干干凈凈，與沒(méi)拖之前真是有股煥然一新的感覺(jué)！
接下來(lái)，我要為外婆做什么呢？我冥思苦想，”��！我知道了！”我在心中喊道！
于是，我拿起了抹布準備整理和檫檫桌子，我連忙拿起抹布一邊哼著(zhù)歌，一邊洗著(zhù)抹布。不一會(huì )兒，一塊宛如從來(lái)沒(méi)使用過(guò)的抹布誕生在了我的手上！看！它是被我洗得那么那么的干凈呀！我邊說(shuō)邊自我陶醉，仿佛這一塊抹布是能獲得吉尼斯紀錄中洗得最好的一塊一樣。想完，我開(kāi)始了我的.工作，我先將桌上的一切物品都整整齊齊的擺放好，再拿起抹布檫了起來(lái)，不一會(huì )兒，我頭上豆大的汗珠流向了我的臉頰，我顧不及管它�？刹灰粫�(huì )兒，它就像斷了線(xiàn)的珠子涌向我的臉頰……，我還是不管它，繼續像拼命似的，不停的檫……
這時(shí)，我的外婆醒了，她走了出來(lái)，當她看見(jiàn)我這么認真的檫桌子，又看見(jiàn)了地上如此干凈的地。它笑了，在她那布滿(mǎn)皺紋的臉上露出了一絲笑容，仿佛在蔚藍的天空中出現了一道彩虹！看見(jiàn)外婆笑了，我也笑了。因為我體味到了關(guān)愛(ài)老人的那種快樂(lè )的感覺(jué)！ 同學(xué)們，讓我們攜手關(guān)愛(ài)老人這個(gè)美好世界吧！
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