理想隨筆作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的理想隨筆作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想隨筆作文 篇1
學(xué)校，在未來(lái)的世界中，該是什么樣子的呢？小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )躺在床上這樣遐想。我認為未來(lái)的世界會(huì )很美麗。
那兒有新鮮的空氣、清香的花朵、歡樂(lè )的小鳥(niǎo)……環(huán)境非常好，它建立的地方與現在的學(xué)校不同，它不再出現在馬路邊上，而在空氣清新、景色宜人的.小樹(shù)林里。這個(gè)學(xué)校主要有兩個(gè)功能：第一個(gè)功能是教學(xué)樓，第二個(gè)功能是操場(chǎng)。
下面我們一起來(lái)參觀(guān)一下學(xué)校的第一個(gè)功能吧！這種教學(xué)樓是用一種很特別的材料制造成的。他既不怕火燒、也不怕水沖，還不怕風(fēng)刮。而且在樓層見(jiàn)安裝了電梯，解除了樓層高的班級的學(xué)生上下樓梯的問(wèn)題。在每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)紅色的按鈕，按一下計算機就會(huì )彈出來(lái)，再按一下就縮回去。老師只要在計算機里輸入 每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況，計算機就會(huì )自動(dòng)根據每個(gè)學(xué)生不同的學(xué)習情況出難易程度不同的 作業(yè)題。
參觀(guān)過(guò)學(xué)校的教學(xué)樓，接下來(lái)讓我們看一看這個(gè)學(xué)校的操場(chǎng)吧！其實(shí)，這也就是學(xué)校的第二個(gè)功能。操場(chǎng)的使用也不難，只要按一下教室里課桌上的綠色按鈕，課桌就會(huì )慢慢地縮下去。同時(shí)，會(huì )把一些健身器材放在你眼前，讓你去好好鍛煉。按一下黃色的按鈕，墻壁就會(huì )消失，幾個(gè)班連成一個(gè)大跑道。按一下藍色的按鈕，就會(huì )顯示出一片很大的空地，讓你自由活動(dòng)……如果還想把桌椅要回來(lái)，只要拍一下手就OK啦！
怎么樣？我想象中的學(xué)校還不錯吧！但是我們現在的科技還是和我想象中的學(xué)校有一定的差距。我一定要努力學(xué)習，使它不再只是幻想！
理想隨筆作文 篇2
我的理想是成為一名人民教師。老師們是辛苦的，像一位船工，將我們渡向知識的彼岸；像一位園丁，澆灌著(zhù)幼嫩的綠芽；像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了我們前進(jìn)的道路；像一把鑰匙，開(kāi)啟了學(xué)問(wèn)之門(mén)……老師呵護著(zhù)我們這些嫩芽，是為了讓我們成為祖國未來(lái)的棟梁之材！我要成為一名人民教師，我要把知識教給更多的學(xué)生，讓他們?yōu)樽鎳龀龈蟮呢暙I；我要把知識教給更多的學(xué)生，讓祖國花開(kāi)遍地；我要把知識教給更多的學(xué)生，讓祖國大廈巍峨雄偉；我要把知識教給更多的學(xué)生，讓祖國海洋波瀾壯闊！
人們常說(shuō)：紛紛揚揚的粉筆屑染白了老師的`頭發(fā)。的確，老師們一天到晚都在辛勤的工作。白天，在講臺上授課，晚上，在窗前批改作業(yè)……這些，難道沒(méi)有體現出老師們的辛勞嗎？
從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就想當一名老師。當時(shí)的初衷，只是很想分擔大一些老師們的辛勞。我常常在夢(mèng)中實(shí)現了我的理想：我站在講臺上，給同學(xué)們講解唐朝大詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》……一覺(jué)醒來(lái)，我感到十分滿(mǎn)足。不過(guò)，我還是天天看著(zhù)日歷，盼著(zhù)快快長(cháng)大，好圓了我的教師夢(mèng)。我天天都在想，我什么時(shí)候能長(cháng)大呢？
為了實(shí)現這個(gè)愿望，我努力的學(xué)習。我幻想自己是一匹千里馬，馳騁在知識的大草原上，不停的追逐著(zhù)一只金色的小鳥(niǎo)。哦，那是我的理想，是我金色的夢(mèng)想！
理想隨筆作文 篇3
上一次接觸理想這個(gè)詞匯已經(jīng)是記憶里深處的意象了，其實(shí)也并不久遠，僅僅過(guò)了一個(gè)夏季而已，那是最后一個(gè)可以肆無(wú)忌憚的夏天，記憶里明明是風(fēng)輕云淡，連河畔的野花都開(kāi)得燦爛，而我們卻有著(zhù)莫名的悲傷。
高考動(dòng)員大會(huì )那天，校長(cháng)唾沫橫飛的形象也許早已刻在了一屆又一屆畢業(yè)生的腦海里。理想從他的嘴里毫無(wú)遮攔地蹦出來(lái)，如同秋風(fēng)掃過(guò)落葉一般，隨心而自然，第一次感覺(jué)到理想是如此的真實(shí)。頭頂上的天空依舊很藍，白云越過(guò)操場(chǎng)，大片大片的飄向遠方，散場(chǎng)后地面露出一大片的白色，在陽(yáng)光下尤為刺眼。就這樣普通的不能再普通的一天，我假裝正經(jīng)地思考起了理想。
其實(shí)，我是一個(gè)沒(méi)有理想的人，我喜歡將課余時(shí)間與我心愛(ài)的床一起分享，然后陶醉在自己營(yíng)造的文藝世界里。我常常把自己置身于唯美的意境中，在芳草泥土中閑談落花，在落英繽紛中獨賞明月，看身邊的熟悉的`人慢慢消失在視野里，一個(gè)人領(lǐng)悟這一切。
那些所謂的理想，俘虜了每一個(gè)人的心，像一只領(lǐng)頭的螞蟻，慢慢爬上了你的心臟，然后將象征的紅旗插下，說(shuō)：“嘿，我占領(lǐng)了�！鼻啻旱挠∮浝�，總有許多事不可磨滅的，歲月靜置，堆疊了一層霧靄，所有的一切，模糊在你的記憶里。
有時(shí)候我也會(huì )想，那些已經(jīng)在外漂泊的同學(xué)會(huì )有怎樣的人生，仿佛他們的出現就是為了在某一天消失，慢慢將你五彩的記憶抽空。因為理想，我們相聚，因為理想，我們分離。
在大學(xué)，揮霍著(zhù)高三的煎熬所換取的自由，越來(lái)越多的充當著(zhù)收割者，那些所謂的理想呢？
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