個(gè)人思想工作總結范文錦集
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的個(gè)人思想工作總結范文錦集，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個(gè)人思想工作總結范文錦集1
今年是我工作的第三年，也是我第一次有幸任教初三年級思想品德學(xué)科。與初一、初二思想品德課相比，初三思想品德課應試性強，內容比較枯燥，學(xué)生普遍不感興趣，又因為開(kāi)卷考試，學(xué)生明顯不夠重視思想品德學(xué)科。此外，由于參加工作時(shí)間不長(cháng)，沒(méi)有任何初三任教經(jīng)歷，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我遇到了不少問(wèn)題，如在一模、二�？荚囍�，我帶的三個(gè)班級思想品德成績(jì)均不太理想，尤其是高分人數較少。為此，學(xué)校領(lǐng)導、班主任老師、教研組長(cháng)屢次與我談話(huà)，共同探尋教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)努力，我任教的幾個(gè)班級在接下來(lái)的考試中，平均成績(jì)和優(yōu)分率均有不同程度的提高。中考已經(jīng)完畢了，成績(jì)也已揭曉。初三（1）班思想品德平均成績(jì)46.09分，47分以上優(yōu)分24人；初三（2）班思想品德平均成績(jì)44.76分，47分以上優(yōu)分16人，初三（5）班思想品德平均成績(jì)45.50分，47分以上優(yōu)分18人，三個(gè)班級均無(wú)不及格現象。從中考質(zhì)量分析表上可以看出，三個(gè)班級之間存在較大差距。今年中考政治考試時(shí)間由100分鐘改為60分鐘，20道選擇題，10道判斷題，2道簡(jiǎn)答題，1道實(shí)踐探究題，題量大，閱讀材料多，考察形式靈活，出題方向、角度與往年中考有質(zhì)的變化，可以說(shuō)“出其不意，攻其不備”，學(xué)生均反映在復習資料上找不到答案，需要靠理解去解題，答題后心里無(wú)底。面對中考題型、考察形式的新變化，初三（1）班的學(xué)生善思、善問(wèn)，復習塌實(shí)，根底扎實(shí)，所以成績(jì)比較理想。初三（2）班課堂氣氛比較活潑，但兩極分化比較嚴重，前面一批優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習認真，后面有相當數量的學(xué)生對思想品德學(xué)科不夠重視，需要盯著(zhù)、跟著(zhù)、帶著(zhù)學(xué)，歷次考試成績(jì)均不太理想。初三（5）班學(xué)生學(xué)習最塌實(shí)，根底掌握最扎實(shí)，但有問(wèn)題不善于請教老師，善于做常規題，如果試題難度平穩，一般發(fā)揮比較出色，考試題型靈活，成績(jì)時(shí)常一般。將今年思想品德學(xué)科中考特點(diǎn)，與三個(gè)班級的情況相比照，考試情況根本符合實(shí)際。通過(guò)一年初三教學(xué)工作的歷練，我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，也有以下幾個(gè)方面的體會(huì )：
1、肯花時(shí)間，有足夠重視。在一模、二�？荚嚭�，我經(jīng)過(guò)深刻反思得出：由于教學(xué)兩邊跑，還負責教學(xué)外的其它工作，又錯誤地將工作重心放在初三教學(xué)之外，對初三教學(xué)缺乏足夠重視，對學(xué)生“盯、跟、帶”不夠，導致學(xué)生對思想品德學(xué)科也缺乏足夠重視，在思想品德學(xué)科上花的時(shí)間少，根底知識掌握不扎實(shí)，成績(jì)自然不理想。所以，一模、二模的失利，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)教訓，也是一個(gè)時(shí)機。二模后，每周二、三、五下午思想品德讀書(shū)時(shí)間，我都到場(chǎng)盯著(zhù)學(xué)生讀書(shū)，對學(xué)困上進(jìn)展跟蹤指導學(xué)習，對三個(gè)班級學(xué)生進(jìn)展解題技法指導。經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的努力，三�？荚嚦煽�(jì)終于有所提高。
2、課堂教學(xué)要走向生活，提高學(xué)生學(xué)習興趣。初三思想品德教學(xué)內容比較枯燥，學(xué)生缺乏興趣。為了提高學(xué)生對思想品德學(xué)科的學(xué)習興趣，我用最新時(shí)事導入新課，每節課上，學(xué)生都對我喊“時(shí)事、時(shí)事”，如果沒(méi)有時(shí)事，一節課學(xué)生都會(huì )覺(jué)得無(wú)精打采。我用自己的生活故事串講知識點(diǎn)，讓學(xué)生覺(jué)得課堂有意思，能夠樂(lè )學(xué)、肯學(xué)，集中精力學(xué)，不少學(xué)生對我說(shuō)“每次聽(tīng)你講你小時(shí)候的事情的時(shí)候我真覺(jué)得你和我們特沒(méi)間隔”，正是這種無(wú)間隔教學(xué)，讓我與學(xué)生走得很近，讓學(xué)生喜歡我這個(gè)任課教師，從而喜歡上思想品德這門(mén)學(xué)科。
3、給學(xué)生思考的時(shí)間，逼著(zhù)學(xué)生問(wèn)問(wèn)題。思想品德學(xué)科是開(kāi)卷考試，學(xué)生不可能花時(shí)間去背，僅靠課堂上教師的灌輸式講解，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生必然要遺忘掉大部分內容，因此只能讓學(xué)生真正理解問(wèn)題，才能用思考的方式解決問(wèn)題。就像吃飯一樣，飯后總要有個(gè)消化的過(guò)程，我們要給學(xué)生思考的時(shí)間，這就要求在教師講解后，留給學(xué)生足夠的'復習、思考時(shí)間，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，向教師請教問(wèn)題，最終把問(wèn)題解決。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，發(fā)現問(wèn)題并不難，難的是開(kāi)口向教師提出問(wèn)題，唯一的方法就是逼著(zhù)學(xué)生問(wèn)問(wèn)題。因此，我經(jīng)常給學(xué)生留出一節課復習思考，有問(wèn)題就提出來(lái)，如果學(xué)生不提問(wèn)，我就提問(wèn)學(xué)生，如果學(xué)生答不出來(lái)，我就要給予一定的懲罰。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，這種方式取得了不錯的效果。
4、轉變教學(xué)方向，加強學(xué)法指導。今年思想品德中考“出其不意，攻其不備”，考察形式靈活，為今后的教學(xué)指明了正確的方向：?jiǎn)慰繋妆窘滩�、一本能訓應付中考已�?jīng)，教師在課堂教學(xué)中，一定要嚴密聯(lián)系生活，增加社會(huì )時(shí)事內容，教會(huì )學(xué)生用所學(xué)知識分析社會(huì )問(wèn)題，解決社會(huì )問(wèn)題。同時(shí)，教師也有必要加強對學(xué)生的學(xué)法指導，減少學(xué)生做無(wú)用功。
5、態(tài)度決定一切，要引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。思想品德學(xué)科是一門(mén)副科，學(xué)生普遍缺乏重視。書(shū)寫(xiě)潦草，答題不標準，審題粗心大意，自以為是，總以為開(kāi)卷考試就是亂抄抄。如果學(xué)生不能養成良好的習慣，在中考中勢必要吃虧。因此，任課教師在平時(shí)就要對學(xué)生嚴格要求，如在一次模擬考試中，判斷題要求對的寫(xiě)“A”，錯的寫(xiě)“B”，而不少學(xué)生打“√”、“×”，結果20分被全部扣掉。針對部分學(xué)生急躁、自以為是，一次考好就認為自己總能考好，要準備一些有難度的考卷，殺殺學(xué)生的銳氣，適當的時(shí)候再用簡(jiǎn)單的試卷提振學(xué)生的信心。
總之，面對中考，我們要讓學(xué)生戒驕戒躁、塌實(shí)認真，平常心對待，才能取得理想的成績(jì)。以上是我對初三一年教學(xué)工作不成熟的思考，希望在今后的教學(xué)工作中，自己能做得更好！
個(gè)人思想工作總結范文錦集2
經(jīng)過(guò)剖析，自己感到存在這些問(wèn)題的原因是多方面的。
一是思想觀(guān)念比較陳舊。由于未能做到系統研讀原著(zhù)，在其精神實(shí)質(zhì)的掌握上又不求甚解，思想理論素質(zhì)未能得到有效提高。因而不善于用理論指導實(shí)踐，在工作中很難有所創(chuàng )新，在理論學(xué)習中，沒(méi)有很好地堅持理論聯(lián)系實(shí)際，在改造主觀(guān)世界上下功夫，從而牢固樹(shù)立為黨和人民事業(yè)奮斗的信念，因此在思想上出現理想信念有所動(dòng)搖，在工作上出現干勁松懈，工作責任心、進(jìn)取心下降的情況，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀(guān)認識上出現的偏差。同時(shí)，總認為自己在部隊時(shí)曾經(jīng)從事材料工作，有一定的根底，足可以應付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識。
二是認識上存在偏差。從部隊轉業(yè)到法院工作以來(lái)，對法院辦公室工作的根本內容已比較熟悉，思想上逐漸產(chǎn)生了厭倦情緒，認為辦公室工作無(wú)非就是寫(xiě)寫(xiě)簡(jiǎn)報、搞搞材料，外加做一些效勞保障工作。少做了對大局不會(huì )產(chǎn)生什么影響，多做了也成就不了什么大事業(yè)。工作上不求有功，但求無(wú)過(guò)，不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去，缺乏積極進(jìn)取的精神，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交辦的工作任務(wù)，對如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠，有時(shí)甚至流露出馬馬虎虎，得過(guò)且過(guò)的思想，工作缺乏主動(dòng)性和積極性。對自己所從事工作的重要性認xxxx年是不平凡的一年，xxxx年我從學(xué)校走了出來(lái)，把兩年里所學(xué)到的關(guān)于導游的知識運用到我的工作中，從理論轉向實(shí)踐。
xx年xx月開(kāi)始我在南岳衡山從事地接導游導游工作，時(shí)間不長(cháng)，資力也不深，而感慨卻頗多：
“導游”工作給我的生活帶來(lái)了許多快樂(lè )，卻也讓我知道，“導游”不是一項簡(jiǎn)單的工作，與其他職業(yè)有一個(gè)顯著(zhù)的不同，那就是你必須與客人近間隔接觸，這自然使我們對效勞的感觸比一般人深刻。從某種意義上可以這么講，導游職業(yè)的無(wú)窮魅力正是源于我們對效勞的感知和熱愛(ài)。
通過(guò)幾個(gè)月的工作實(shí)踐，我深深的體會(huì )到，取得了導游證，并不代表你就永遠是一個(gè)合格的導游員，而是要不斷的的學(xué)習、充實(shí)、提高。在旅游者的眼中，導游員應該是無(wú)所不知的“萬(wàn)事通”。導游效勞是知識密集型的高智能的效勞工作，豐富的知識、廣博的見(jiàn)聞是做好導游效勞工的前提。作為一個(gè)導游員就要“與時(shí)俱進(jìn)”，永遠保持積極的求知欲，以適應社會(huì )進(jìn)步和開(kāi)展的需求。更重要的是。我們自己千萬(wàn)不敢把自己當成“萬(wàn)事通”，要保持謙虛慎重的態(tài)度，要切記“學(xué)海無(wú)涯”、“學(xué)無(wú)止境”，“人外有人，天外有天”，“三人行，必有我師”。
要時(shí)刻牢記導游的職責，認真學(xué)習《導游人員管理暫行規定》、《中華人民共和國國家標準導游效勞質(zhì)量》，努力的實(shí)施好旅游方案，作好聯(lián)系、協(xié)調、講解等效勞工作。堅持“賓客至上、效勞至上、為大家效勞、合理而可能”的四大效勞原那么細致、熱心、周到的作好導游效勞工作。也就是一切工作以旅游者為出發(fā)點(diǎn)，以效勞為出發(fā)點(diǎn)，時(shí)刻考慮旅游者的利益和要求，絕不能回絕游客的合理合法要求。效勞過(guò)程中要堅持“為大家效勞”的原ze，不能有親疏之分，厚此薄彼，而應對每個(gè)游客都熱情、周到、友好、尊重，不偏不倚、一視同仁；要堅持“合理而可能”的原ze，在旅游效勞過(guò)程中，要時(shí)刻關(guān)注游客的情緒變化，耐心傾聽(tīng)旅游者的意見(jiàn)、要求，冷靜分析、仔細甄別，合理又能實(shí)現的，就努力的去做，如果沒(méi)有作好或是已經(jīng)錯過(guò)時(shí)機，就想方法及時(shí)彌補，以求最大限度的到達游客的滿(mǎn)意。
導游講解效勞是整個(gè)旅游效勞活動(dòng)過(guò)程中極為重要的一個(gè)方面，在導游講解過(guò)程中，我認為“準確、清楚、生動(dòng)”三者相輔相成，缺一不可，首先“準確”是首當其沖，至關(guān)重要的，在講解過(guò)程中牢記“一偽滅千真”的教訓，切忌胡編亂造、張冠李戴、信口開(kāi)河，這樣會(huì )使游客有被蒙蔽、愚弄的`感覺(jué)，會(huì )引起游客的反感、責備。旅游者在旅游活動(dòng)中“求知”是重要的內容之一，而我們導游就起著(zhù)傳播知識信息、傳遞審美觀(guān)念、播灑中華文明的重任，因此導游語(yǔ)言必須科學(xué)、標準，傳遞的信息必須正確無(wú)誤，這樣更能夠吸引游客的注意，滿(mǎn)足游客的“求知”愿望。其次，“清楚”是關(guān)鍵，在導游講解中，清楚、簡(jiǎn)潔流利的語(yǔ)言表達，是導游語(yǔ)言科學(xué)性的又一表達�？邶X清楚、言簡(jiǎn)意賅、措詞恰當、組合相宜、層次清楚、邏輯性強，防止使用生僻的詞匯和濫造詞匯，這是導游講解根本的要求。另外，“生動(dòng)”是調和劑，是創(chuàng )造旅游團隊和諧氣氛的重要手段。如果講解過(guò)程中，語(yǔ)言平淡無(wú)奇，象和尚念經(jīng)似的單調、呆板，會(huì )是旅游者感到索然無(wú)味，在心里上產(chǎn)生不耐煩或厭惡的情緒；而生動(dòng)形象、幽默幽默、妙趣橫生的講解能夠創(chuàng )造出美的意境，可調整旅游者樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、歡樂(lè )的情緒、濃郁的游興，創(chuàng )造的是一種和諧、歡樂(lè )、積極、高昂團隊氣氛，給人的是一種美的享受。
個(gè)人思想工作總結范文錦集3
大家好，我是云臺山自助游自駕游效勞中心的一名導游，我叫姬瑞潔！
轉眼間半年的時(shí)間又在不經(jīng)意間從我們的身邊匆匆消失了。這半年的時(shí)間也讓我學(xué)到了很多的東西，“導游”工作給我的生活帶來(lái)了許多快樂(lè )，工作的時(shí)候帶著(zhù)四面八方的游客，當這些四面八方的客人稱(chēng)贊云臺山的時(shí)候，心里就特舒服，特有成就感。雖然，干導游這一行并非我的初衷，然而很快我就發(fā)現：自己還是適合干導游這一行的，因為我喜歡這個(gè)職業(yè)。
在不斷的實(shí)踐當中我也總結了一些經(jīng)歷，也發(fā)現了不少問(wèn)題。我所面臨的最大問(wèn)題就是知識面不夠廣，有時(shí)候客人問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我真的是不知道從何答起，這時(shí)，我就會(huì )給客人說(shuō)，對不起，這個(gè)我不會(huì )，我可以回去查一查。因為我不想用瞎編亂造來(lái)糊弄客人。雖然會(huì )江郎才盡的感覺(jué)，但這也是很多人經(jīng)常會(huì )遇到的問(wèn)題，導游知識就好比是非文化大超市，要上知天文地理，下知雞毛蒜皮，如果一個(gè)人有一桶水的知識和能力，再去做一杯水的事情，我相信就會(huì )做得很出色。在想要到達這個(gè)效果之前，我就必須不斷的努力，學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，這樣的話(huà)，我知識桶里的水就會(huì )越來(lái)越滿(mǎn)了。
導游是一個(gè)從事效勞的行業(yè)，而且很辛苦，當然見(jiàn)識也頗多的，也很鍛煉人，這幾個(gè)月見(jiàn)到了很多的人，可以說(shuō)是五花八門(mén)，城里的，農村的'，高學(xué)歷的，低學(xué)歷的，有錢(qián)的，沒(méi)錢(qián)的，各個(gè)行業(yè)的人。對我認識社會(huì )上的人，了解這個(gè)社會(huì )，起了很大很大的作業(yè)的人。對我認識社會(huì )上的人，了解這個(gè)社會(huì )，起了很大很大的作用，讓我在畢業(yè)不久就根深了解了這個(gè)社會(huì )，這也是我的一個(gè)很大的收獲！
所以，在20xx年的工作中，我將會(huì )更加努力的學(xué)習相關(guān)的文化知識，書(shū)到用時(shí)方恨少，我要不斷的學(xué)習，給自己充電，努力總結年工作的失誤和缺乏，使自己在新的一年里有一個(gè)更大的提高！
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