輔導員思想工作總結（精選15篇）

　　忙碌而又充實(shí)的工作已經(jīng)告一段落了，回顧堅強走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jì)實(shí)則來(lái)之不易，好好寫(xiě)寫(xiě)工作總結，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來(lái)的工作吧�？墒窃鯓訉�(xiě)工作總結才能出彩呢？以下是小編整理的輔導員思想工作總結，希望對大家有所幫助。

　　輔導員思想工作總結 1

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)，我一學(xué)期的工作即將結束，根據輔導員考核有關(guān)文件精神，我認真回顧了自己一年來(lái)的工作，在學(xué)校和系里領(lǐng)導的支持下，比較圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，不論是思想上，還是實(shí)際工作能力等方面都取得了很大的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習打下了良好的基礎。我把自己的工作，從思想和實(shí)際工作兩個(gè)方面總結如下：

　　一、思想上積極要求進(jìn)步

　　眾所周知，理論是我們行動(dòng)的指南，指導我們的實(shí)際工作，自身的`思想素質(zhì)和理論水平是輔導員從事工作的基礎。在實(shí)際工作中我邊學(xué)邊看，使自身具有一定的理論水平。在思想工作中，我堅持“以人為本”的宗旨，熟悉國家的各項政策和學(xué)校當前的中心工作，為輔導員工作打下堅實(shí)的政治理論基礎。

　　作為一名政治輔導員，應該具備高尚的人格，高度的社會(huì )責任感和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，講究為人師表；作為為一名黨員，應該時(shí)刻不忘學(xué)習黨的基礎和理論知識，思想時(shí)刻向黨組織靠攏，特別是系里閆書(shū)記、陳老師、孫老師等，他們是老黨員，有著(zhù)豐富的經(jīng)驗，能把理論聯(lián)系實(shí)際，是我們的好榜樣。在平時(shí)的工作中，我也十分注重對個(gè)人素質(zhì)的全面提高，積極參加學(xué)校組織的各項培訓學(xué)習和自我學(xué)習，爭取早日成為學(xué)生的好榜樣。

　　二、注重培養工作能力

　　作為一名高校輔導員，并能夠和大學(xué)生一起成長(cháng)，這是我感到自豪的地方。想想四年多的工作，接待每一屆新生和送走的每一屆實(shí)習生、畢業(yè)生。當時(shí)來(lái)自各地的新生由父母和親戚朋友陪同送到學(xué)校，我看著(zhù)他們匆忙的身影、滿(mǎn)臉的汗水、殷切的目光、一到學(xué)校顧不上休息就開(kāi)始為孩子忙前忙后，說(shuō)實(shí)話(huà)真是可憐天下父母心。我不由得想起自己當初上大學(xué)時(shí)父母送我去報到時(shí)候的場(chǎng)景。我想既然家長(cháng)把自己的孩子交給了學(xué)校，交給了我，我就要付起這個(gè)責任，做好一個(gè)輔導員應該做的一切；當一屆屆實(shí)習生收拾行囊離校時(shí)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)背影，心中又顧慮、又凄涼；當一屆屆實(shí)習生返校畢業(yè)時(shí)，看到一個(gè)個(gè)成熟的面容和聽(tīng)到一個(gè)個(gè)被實(shí)習醫院留用或找到一份工作，心中又高興、又自豪。一年年來(lái)心情的起伏，我感到自己的雙肩無(wú)比沉重，責任無(wú)比重大。我暗下決心，我一定要盡自己最大努力，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學(xué)校和家長(cháng)們的殷切期望！

　　輔導員思想工作總結 2

　　在高校，每周的思想政治課和輔導員老師日常的思想政治教育，是大學(xué)生接受思想政治教育的兩條有效途徑。做為思想政治教研室的教師兼輔導員的身份，我承擔了我系專(zhuān)3—08屆學(xué)生思想政治課的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)結合教學(xué)內容，在輔導員工作中開(kāi)展了一系列的主題活動(dòng)，以理論實(shí)踐相結合的方式，有的放矢的對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，并取得了良好的效果。

　　一、工作思路

　　高校政治課的特點(diǎn)是枯燥無(wú)味，學(xué)生對政治理論課無(wú)興趣，造成課堂不受學(xué)生歡迎，教學(xué)不能達到預期效果。怎樣才能在教學(xué)中克服這種弊端呢？我想要將理論與實(shí)際結合起來(lái)，傳授知識的形式不只局限于理論上和課堂中，利用我的政治課教師兼輔導員的身份，將理論知識與實(shí)踐相結合，才能使學(xué)生學(xué)會(huì )，真懂，真信，真正的提高教學(xué)質(zhì)量，并用理論結合實(shí)際，課上與課下相結合的方式開(kāi)展思想政治教育工作。

　　二、工作過(guò)程

　　1、在教學(xué)中堅持采用理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法。

　　當前，社會(huì )在迅速發(fā)展變化，人們的思想觀(guān)念也在不斷地升華更新，隨時(shí)會(huì )給學(xué)生帶來(lái)各方面影響，給思想政治課提出新問(wèn)題新要求。所以，要求教師要有敏銳的政治嗅覺(jué)，不斷地捕捉各種社會(huì )信息和社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，分析學(xué)生思想上存在的疑難、困惑和模糊問(wèn)題，觀(guān)察學(xué)生言行中所出現的各種情況，掌握學(xué)生的思想脈搏，了解學(xué)生中國共產(chǎn)黨同關(guān)心的.問(wèn)題，及時(shí)地調整、補充教學(xué)內容，理論聯(lián)系實(shí)際，有的放矢地進(jìn)行教學(xué)。理論上和實(shí)際行為上給學(xué)生以正確引導，使學(xué)生達到認識上的升華，行為上的實(shí)踐。通過(guò)具體生動(dòng)的社會(huì )、政治、經(jīng)濟現象的分析去啟發(fā)學(xué)生從中引出正確的結論。

　　正是輔導員的身份，使我在工作中與學(xué)生接觸的同時(shí)，更加了解學(xué)生的心理和思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)而使我的課堂教學(xué)更加貼近學(xué)生，聯(lián)系實(shí)際。

　　2、課堂上運用豐富多彩的教學(xué)形式，吸引學(xué)生注意力。

　　臺上一人講，臺下眾人睡。曾幾何時(shí)，這種情形在高校思想政治理論課堂中并不少見(jiàn)。為此我在課堂上運用啟發(fā)討論、觀(guān)看影像、多媒體等形式，豐富了課堂教學(xué)，吸引了學(xué)生的眼球。

　　3、結合主題班會(huì )，拓展課堂知識。

　　在按照教材的八個(gè)章節授課的同時(shí)，利用課余時(shí)間開(kāi)展相應的主題班會(huì )，以鞏固和拓展課堂所學(xué)知識，如在進(jìn)行緒論“珍惜大學(xué)生活，開(kāi)拓新的境界”部分教學(xué)的同時(shí)，開(kāi)展題為“如何進(jìn)行職業(yè)生涯規劃”的主題班會(huì )，并鼓勵08屆每個(gè)學(xué)生為自己制定一個(gè)職業(yè)生涯規劃，進(jìn)行統一評選，對表現突出的學(xué)生進(jìn)行表彰和鼓勵。除此以外，還開(kāi)展了以立志、愛(ài)國、誠信和拒絕傳銷(xiāo)等為主題的班會(huì )活動(dòng)。

　　4、組織豐富多彩的課外活動(dòng)和各類(lèi)比賽，加深對課堂知識的理解。

　　將學(xué)生的各類(lèi)課外活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合，如辯論賽、演講比賽、觀(guān)看影像、參觀(guān)考察、社會(huì )調查、青年志愿者活動(dòng)、創(chuàng )業(yè)大賽等。如在進(jìn)行第一章和第二章理想信念、愛(ài)國主義教育教學(xué)的同時(shí)開(kāi)展“愛(ài)國主義教育”系列活動(dòng)，利用課余時(shí)間為學(xué)生播放電影《東京審判》、參觀(guān)遼沈戰役紀念館，清掃烈士墓等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，加深對課堂知識的理解。

　　5、結合學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)，將思想政治修養和知識滲透在日常學(xué)生管理當中。

　　每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)、接受理解能力有所不同，在日常的思想政治教育工作中，我有針對性的將課堂的內容與日常工作相結合。

　　并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )開(kāi)辟多種形式的教育渠道，如工作信箱、QQ、博客、空間等對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，增強了思想政治工作的針對性和實(shí)效性，并與課堂接軌。

　　三、工作成效

　　經(jīng)過(guò)我一年的工作，在思想政治教育教學(xué)中取得了一定的成效，主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、理論聯(lián)系實(shí)際、理論與實(shí)踐相結合的教學(xué)方法，更容易被學(xué)生理解和接受。

　　理論知識如果與實(shí)際脫鉤就會(huì )變得枯燥無(wú)味，從前有很多學(xué)生認為，思想政治課是所有學(xué)科當中，最枯燥的一門(mén)課程，現在我的學(xué)生完全轉變了這種觀(guān)念，因為理論與實(shí)際的恰當結合，使知識變得生動(dòng)，易于被學(xué)生理解和接受。

　　2、豐富多才的教學(xué)形式、理論知識與各類(lèi)課外活動(dòng)相互結合，引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了教學(xué)效果。

　　3、日常的思想政治教育工作在課堂系統的理論指導下，更加得心應手。

　　課堂上的理論教學(xué)，對我其它的思想政治教育工作也起到了指導性的作用，使我的工作，更加科學(xué)，更加系統。

　　4、各類(lèi)學(xué)生課外活動(dòng)的開(kāi)展，更加系統化、具有方向性。

　　從前學(xué)生的課外活動(dòng)與思想政治課的內容是完全沒(méi)有聯(lián)系的，現在，在他們相互結合的同時(shí)，也起到了相互促進(jìn)的作用。

　　四、工作體會(huì )

　　我在多年的輔導員工作中，從事學(xué)生思想政治教育，但擔任政治理論課教師還是剛剛開(kāi)始。在這一年當中，我把課上和課下的思想政治教育工作相互結合，在互相促進(jìn)的過(guò)程中，我的工作得到了事半功倍的效果。我將在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續拓展思路，總結經(jīng)驗，遵循以人為本、以理服人、以情動(dòng)人的原則，全面做好學(xué)生的思想政治教育教學(xué)工作。

　　輔導員思想工作總結 3

　　20xx年度本人主要承擔學(xué)生組織發(fā)展、學(xué)生就業(yè)工作和學(xué)生常規教育管理工作等。在系領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，比較圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，在政治思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)工作能力和專(zhuān)業(yè)學(xué)習等方面都取得了一定的進(jìn)步�，F將本年度工作情況總結如下：

　　一、針對不同層次的學(xué)生情況用不同的方法做思想工作。

　　在學(xué)生中開(kāi)展有差異、分階段的思想政治教育。作為大學(xué)生輔導員，在開(kāi)展思想教育中尊重大學(xué)生的個(gè)性差異，選擇適當的內容和方式，有針對性地開(kāi)展思想政治教育工作�，F在大部分生長(cháng)在經(jīng)濟寬裕的家庭，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難和挫折，不用為生活操心，且都是獨生子女的學(xué)生，一直備受父母、老師的關(guān)注和寵愛(ài)，從初中到現在一心只讀圣賢書(shū)，無(wú)需過(guò)問(wèn)窗外事。這些學(xué)生表現出傳統道德觀(guān)念淡薄、勞動(dòng)觀(guān)念不強、集體意識不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價(jià)值，把父母的關(guān)心、老師的愛(ài)護看作是理所當然，雖有理想卻無(wú)法與社會(huì )、祖國的需要相聯(lián)系，自大，目中無(wú)人。

　　針對這種情況，我就提倡學(xué)生多去關(guān)心別人，多站在別人的角度考慮，不要斤斤計較個(gè)人得失，把愛(ài)心、關(guān)心、孝心獻給別人，讓學(xué)生感受到這樣做是一種樂(lè )趣。同時(shí)也讓其逐步的自強、自立起來(lái)，鍛煉自己的獨立能力。根據新生入學(xué)階段、低年級階段、高年級階段和畢業(yè)階段大學(xué)生不同的需要和特點(diǎn)，既進(jìn)行理論灌輸，又進(jìn)行思想疏導。

　　在工作中注重將傳統的管理學(xué)生向教育學(xué)生轉變，當代大學(xué)生作為獨立的群體，受到社會(huì )多元化影響，依靠傳統的.管理方法是行不通的，特別是作為輔導員和學(xué)生接觸比較多，輔導員本身的言行舉止對學(xué)生的影響很大，所以在工作中不僅依靠教育手段去管理學(xué)生，更重要的是用自己的表率作用對學(xué)生潛移默化的影響。

　　二、強“基”固“本”做好常規工作

　　1、作為輔導員經(jīng)常深入其中了解學(xué)生中存在的問(wèn)題，通過(guò)不定期對學(xué)生宿舍衛生、大功率電器檢查，加強學(xué)生良好生活習慣和安全教育，并取得良好的效果。通過(guò)觀(guān)察、調查等方法，了解學(xué)生的成長(cháng)經(jīng)歷、課堂學(xué)習情況、課外活動(dòng)的表現，做到把握學(xué)生的思想軌跡，充分了解學(xué)生在學(xué)習和生活上的需要，把學(xué)生思想動(dòng)態(tài)與開(kāi)展學(xué)生工作相結合，及時(shí)幫助或引導他們自己解決情感問(wèn)題、生活問(wèn)題、學(xué)習問(wèn)題等。

　　2、認真做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導工作，督促學(xué)生及時(shí)備案，到目前我系學(xué)生就業(yè)率已經(jīng)達到98.8％。

　　3、加強對20xx級學(xué)生會(huì )干部的培訓、引導和教育工作。

　　三、加強特殊群體的幫助、教育工作

　�。�1）對于貧困生來(lái)說(shuō)，要培養他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，把這轉化為一種積極向上的動(dòng)力。而且我在生活和學(xué)習上都盡我所能的給予幫助。

　�。�2）現在的學(xué)生心理成熟早、知識面廣、但是的發(fā)生率高，各類(lèi)心理異常問(wèn)題的比例趨上升。對于心理有問(wèn)題的學(xué)生，我根據不同的情況從不同的側面指導，平時(shí)多給其進(jìn)行心理疏導，幫助他們分析暫時(shí)失利的原因，堅定其意志，給予其成績(jì)的肯定，但是思想不能出現偏激的想法。

　　并且我讓班干部和學(xué)生中積極要求上進(jìn)的代表同我一起參與到對此類(lèi)生的教育關(guān)心管理中，讓這些學(xué)生認為他們不是沒(méi)人要的，還是有許多同學(xué)在關(guān)心著(zhù)他們，讓他們自愿的說(shuō)出自己的心聲。且讓班干部及時(shí)反饋，這樣就能及時(shí)的以正確有效的方法幫他們把問(wèn)題解決，把一些原本要發(fā)生的事化小、化無(wú)。

　　四、缺點(diǎn)與不足。

　　在工作中缺乏創(chuàng )新精神，在以后的工作中多向別人學(xué)習、多借鑒好的工作方法。

　　五、工作中的體會(huì )

　　正確處理事業(yè)心與平常心的關(guān)系。因為我們的工作需要付出，需要奉獻，而不能圖回報，也無(wú)法圖回報，因為我們培養的學(xué)生是流動(dòng)的，最終要走出校門(mén)回報社會(huì )。作為輔導員是不能占有的，我們有的只是學(xué)生成才后精神上的慰藉。為此我們要有平常心。

　　作為輔導員我們必須要有責任感和事業(yè)心，即對學(xué)生要有愛(ài)心，對工作要有熱心，對自己要有信心，要“不以物喜，不以己悲”，要以學(xué)生的發(fā)展為第一要務(wù)，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

　　輔導員思想工作總結 4

　　時(shí)間飛逝，轉眼間，已到了學(xué)期末，半學(xué)年的工作也接近了尾聲。今年的六月份，我通過(guò)面試，被聘選為20xx級的年級輔導員，這是一個(gè)神圣的工作，而對于我這樣一個(gè)大三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是非常好的機會(huì )來(lái)鍛煉、磨礪自己。對我在今后的學(xué)習生活中有很大幫助，為以后的發(fā)展的奠定了很好的基礎。在導員工作期間，學(xué)校、學(xué)院的很多領(lǐng)導、老師很注重我們的工作，對我們十分關(guān)心。給了我們很多鼓勵和指導，使我們對工作都很有信心，并盡全力完成了我們作為導員應做的各項工作。針對本人半學(xué)年的工作，先做如下總結：

　　一、20xx年內蒙古農業(yè)大學(xué)學(xué)生工作研討會(huì )

　　20xx年xx月xx日至18日，我校召開(kāi)全校輔導員的學(xué)生工作研討會(huì )，會(huì )議期間分為全校輔導員的培訓會(huì )和研討會(huì )兩項內容。17日上午，學(xué)校領(lǐng)導針對不同年級分別作了單項輔導，一年級的輔導員由烏力吉老師在水建院會(huì )議室進(jìn)行培訓，烏力吉老師就輔導員的意義、定位及對導員的要求等內容進(jìn)行講解，讓我們還沒(méi)有導員的經(jīng)驗一年級的輔導員對輔導員有了一定的認識。充分做好力爭當好年紀輔導員的思想準備，當日下午本院的輔導員在食品院101進(jìn)行研討會(huì )，由屈書(shū)記為大家講解輔導員應做哪些工作�？|清了我們對未導員應盡的職責與義務(wù)，不至于以后的工作中出現誤區。次日上午在學(xué)校書(shū)緣會(huì )議室進(jìn)行會(huì )議總結。

　　二、迎新工作

　　8月x日—23日，全校進(jìn)入迎新生工作，本人及其他五名輔導員負責迎新時(shí)的前臺簽到工作，并通知新生一些注意事項，與學(xué)生會(huì )的成員經(jīng)過(guò)兩天的努力，將迎新工作完成。

　　三、軍訓

　　軍訓課是學(xué)生們的一門(mén)必修課，也是學(xué)生入學(xué)的第一課，8月x日—9月x日，結合我校的實(shí)際情況，組織了20xx級新生進(jìn)行軍訓，學(xué)校本部成立軍訓團，本部下設16個(gè)營(yíng)共66個(gè)連隊。我食品院為四營(yíng)共四個(gè)連，我與另一個(gè)導員敖亞譚擔任三連連長(cháng)。三連由食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)項目生99人及食品質(zhì)量與安全的20位項目生共119人組成。學(xué)辦劉明越老師擔任指導員。軍訓期間，三連各成員都努力訓練，遵守紀律，配合軍訓教官完成各項訓練任務(wù)。在軍訓期間，本院的大一新生在新區住宿，我們輔導員與學(xué)生們一起在新區住宿，早上將學(xué)生帶到西區吃早飯后帶大操場(chǎng)進(jìn)行訓練。完成一天的軍訓任務(wù)后，將學(xué)生們帶回學(xué)生住宿區。確保軍訓期間學(xué)生們的安全。軍訓的生活很豐富，分為軍事技能訓練、軍事理論課、專(zhuān)業(yè)思想思想教育、學(xué)唱革命歌曲、校歌、參觀(guān)校史及連隊生活。除此之外，學(xué)生軍訓還有競賽評比，同學(xué)們都很努力的做好各項事務(wù)，并且都想為學(xué)院爭光。軍訓的生活很辛苦，但是學(xué)生們受益匪淺的一課。

　　四、輔導員日常工作

　�。�1）班主任、輔導員及學(xué)生班會(huì )。

　　我擔任20xx級食品二本一班和20xx級食品質(zhì)量與安全二本一班的輔導員，軍訓結束后，各班班主任與班級同學(xué)見(jiàn)面以及確定班級的班委。20xx級食品二本一班共41名同學(xué)，其中10名預科生。任文明老師人本班班主任；20xx級食品質(zhì)量與安全二本一班共40名學(xué)生，其中10名預科生。烏蘭老師人本版班主任�？梢哉f(shuō)，這兩個(gè)班級都是特殊集體，是一個(gè)蒙漢結合的大集體。開(kāi)學(xué)初兩位班主任在各班的見(jiàn)面會(huì )之后都確定了班級的班委，并對學(xué)生進(jìn)行了入學(xué)教育。作為輔導員，也是一名大三的學(xué)姐身份，提前和學(xué)生們講了自己的經(jīng)驗，并對大學(xué)的一些注意事項告知給給同學(xué)們，學(xué)生們剛來(lái)到大學(xué)，生活環(huán)境、學(xué)習方式都會(huì )發(fā)生很大的變化，讓他們初步了解大學(xué)，以免盲目的生活學(xué)習。隨后的生活學(xué)習中，兩班班主任都定期的進(jìn)行班會(huì )的召開(kāi)，了解班級及學(xué)生們的情況。

　�。�2）輔導員會(huì )議

　�、賹W(xué)校于11月x日和11月x日分別針對班主任及輔導員進(jìn)行培訓，對我們的工作有了更一步的`加深，使我們更深入的掌握學(xué)生輔導員的責任，做好自己的工作。

　�、诿恳恢芑騼芍�，學(xué)院屈書(shū)記都會(huì )召開(kāi)全院的輔導員工作會(huì )議，對上周的工作進(jìn)行總結，以及布置下周的工作任務(wù)，通知我們學(xué)校的一些事情。使我們能及時(shí)了解到學(xué)校的動(dòng)態(tài)。同時(shí)對各導員的工作情況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，了解工作中出現的問(wèn)題與難處，及時(shí)幫助我們解決。我們的日常工作事務(wù)都會(huì )做詳細的記錄，每月月底，屈書(shū)記都會(huì )對輔導員的工作日志進(jìn)行查看，并做很詳細的批語(yǔ)及對我們的工作期望。

　�、圯o導員、班長(cháng)會(huì )議。學(xué)院會(huì )定期的召開(kāi)輔導員班長(cháng)會(huì )議，部署工作任務(wù)，加深了班長(cháng)與導員的工作聯(lián)系。創(chuàng )造相互熟悉，交流經(jīng)驗的機會(huì )。

　�。�3）班內工作

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　　作為輔導員，每周都對所帶的班級進(jìn)行了一次查課。并做好出勤記錄，對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行了解和督促。我所帶的兩個(gè)班級的出勤非常好，同學(xué)們的學(xué)習積極性很高。

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　　20xx級食品二本一班和20xx級食品質(zhì)量與安全二本一班在周三、周四、周日晚有固定的教室上晚自習。作為輔導員，每次自習都會(huì )到學(xué)生的自習室，查看下出勤情況以及同學(xué)們的自習時(shí)的狀況。同學(xué)們通常都會(huì )提早來(lái)到自習室，對所學(xué)的科目進(jìn)行復習。學(xué)習狀態(tài)很好。

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　　每?jì)芍�，輔導員都會(huì )到學(xué)生的宿舍做了解。查看同學(xué)們的也不歸宿情況，詢(xún)問(wèn)同學(xué)生的生活狀況。和同學(xué)們溝通生活及各方面的事情，解決一些遇到的困難。

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　　在本學(xué)期，開(kāi)展了很多活動(dòng)，如10月x日20xx年食品質(zhì)量與安全二本一班全體學(xué)生去伊利參觀(guān)。參觀(guān)了伊利的牛奶生產(chǎn)線(xiàn)，并到伊利的牧場(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)；11月x日，我所帶的兩個(gè)班級進(jìn)行了主題團日活動(dòng)。針對我們的大學(xué)生活，同學(xué)們開(kāi)懷暢談，并邀請了學(xué)辦的科爾沁老師，同學(xué)們對自己不了解和感興趣的事情想科爾沁老師進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)。這些活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，也使學(xué)生在各方面有了一定的提高。

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　　在對同學(xué)們的其他輔導都是借助同學(xué)們的晚自習時(shí)間，大一的新生在上學(xué)期都會(huì )有朦朧感。大學(xué)的自由生活使得一些同學(xué)失去方向感。在自習時(shí)間，我曾針對大一的學(xué)習、考證問(wèn)題、如何利用課余時(shí)間、班級問(wèn)題等與同學(xué)們一起座談，根據自身的兩年的大學(xué)生活經(jīng)驗和借鑒其他人的例子給同學(xué)們講解并解答同學(xué)們的問(wèn)題。也對同學(xué)們做了一些要求。作為他們的年級輔導員，同時(shí)也以一個(gè)師姐的身份希望他們不虛度大學(xué)的四年時(shí)光，借助大學(xué)這個(gè)平臺，為以后的工作生活打下堅實(shí)的基礎，四年的大學(xué)生活之后，都有所收獲。

　　以上是本學(xué)期我的工作總結，在工作中還有很多不足，在以后的工作中，會(huì )吸取經(jīng)驗，使工作做得更好。

　　輔導員思想工作總結 5

　　起筆落筆之間，又是一個(gè)學(xué)期。時(shí)間如行云流水般一去不復返，但很慶幸，在時(shí)間匆匆而去的同時(shí)我和我們班的孩子又長(cháng)大了一歲，時(shí)間帶給我們的是成長(cháng)，是成熟，是知識。很高興我們在進(jìn)步，高興之余，我對自己這半年的工作做了一下總結。

　　本學(xué)期我根據學(xué)�？傒o導員的工作要求結合自己班級的特點(diǎn)開(kāi)展了多項工作，以培養行為規范教育為突破口，結合互助教育、讀書(shū)活動(dòng)、班級凝聚力開(kāi)展一系列的活動(dòng)并取得了一些成效。

　　一、以榜樣的力量感染群體。

　　所謂“學(xué)高為師，身正為范”，一個(gè)教師的一言一行都會(huì )給學(xué)生留下深刻印象，并對學(xué)生起著(zhù)很大的影響作用。所以在教育工作中，我努力做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格；教育他們熱愛(ài)班級，搞好團結；在學(xué)習上，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)認真工整，并加以督促；在衛生上，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起。時(shí)刻注意自己的一言一行，努力成為學(xué)生學(xué)習的榜樣，成為學(xué)生愿和我掏心窩的好朋友。

　　二、重視學(xué)生的特長(cháng)，讓更多的.學(xué)生體驗成功。

　　每一個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為教師，更要用放大鏡來(lái)觀(guān)察孩子發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，尊重孩子的個(gè)性特點(diǎn)和愛(ài)好，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè )地成長(cháng)。為此，我積極響應學(xué)校的號召，鼓勵學(xué)生參加各項活動(dòng)，如疊被子比賽，運動(dòng)會(huì )等，班級內還開(kāi)展繪畫(huà)比賽，評選小明星等。雖然有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)并不出色，但是他們在這些方面的表現確是出色，有進(jìn)步。通過(guò)這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內心給予了極大的鼓勵，從而也增強了學(xué)好其他功課的信心。通過(guò)各種各樣的活動(dòng)，我看到了學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生增強信心的良好勢頭。

　　三、重視家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)。

　　重視與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，交流孩子成長(cháng)存在的問(wèn)題，幫助孩子更加健康成長(cháng)。

　　驀然回首，奮斗的汗水早已升華。在任職期間，我始終以“敬業(yè)、守時(shí)、高效”的工作作風(fēng)嚴格要求自己，以“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己”的心態(tài)提醒自己，雖然我做得并不是最好的，但我一定是最用心的。新的一年，新的開(kāi)始，我會(huì )以更高的要求來(lái)規范自己，更加倍地努力，爭取更上一層樓。

　　輔導員思想工作總結 6

　　時(shí)間過(guò)得真快，忙忙碌碌中，國培遠程培訓已接近尾聲。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的輔導員工作，不僅使我的電腦操作能力大大提高，熟悉輔導員工作的流程，而且，我學(xué)習到了80余位學(xué)員的經(jīng)驗理論，看到了80余道不同的風(fēng)景�；厥走@幾個(gè)月以來(lái)我批閱學(xué)員的作業(yè)、研修日志等等的情景，辛苦并充實(shí)�，F在我把輔導員的工作做個(gè)總結。

　　一、前期的準備工作。

　　輔導員們事先都參加了有關(guān)于國培的前期培訓工作，奧鵬有關(guān)工作人員和繼教網(wǎng)的工作人員給輔導員們提出了具體的`工作任務(wù)和操作要求。在網(wǎng)站一能打開(kāi)界面進(jìn)行學(xué)習時(shí)，我就馬上登錄了。我把自己的電話(huà)號碼公布在QQ群里，方便學(xué)員們找到我，我也先發(fā)了班級公告,如歡迎詞、督促學(xué)員學(xué)習等等,還及時(shí)發(fā)布第一期班級學(xué)習簡(jiǎn)報,把學(xué)習內容﹑日程安排表和考核方案放在簡(jiǎn)報里。這樣，讓學(xué)員們一進(jìn)來(lái)就了解到自己要學(xué)習的內容和目標。接下來(lái)，關(guān)注學(xué)員的登錄情況，大部分學(xué)員都按時(shí)登錄了，只有個(gè)別不按時(shí)登錄，我電話(huà)或短信進(jìn)行通知，讓學(xué)員們都在規定時(shí)間內登錄了。

　　二、輔導員的守護工作。

　　在整個(gè)培訓過(guò)程中，只要我一有空，都在網(wǎng)上守護著(zhù)。自己看專(zhuān)家視頻，關(guān)心學(xué)員們的學(xué)習情況，了解學(xué)員們的學(xué)習進(jìn)程，并及時(shí)批閱學(xué)員們的研修日志和作業(yè)，評薦出優(yōu)秀的研修日志和作業(yè)，注意發(fā)現熱評的話(huà)題，收集起來(lái)，作為制作班級簡(jiǎn)報的素材。學(xué)員們在學(xué)習過(guò)程中，有各種疑問(wèn)，我要求他們加入班級QQ群，大家共同討論，互幫互助，讓學(xué)習得以順利地進(jìn)行。

　　我發(fā)布了兩次班級論壇，我把自己發(fā)起的話(huà)題置頂，讓學(xué)員們討論，提高了班級學(xué)習力。我及時(shí)地制作班級簡(jiǎn)報，及時(shí)地匯報學(xué)習情況，并根據進(jìn)修學(xué)校的工作要求，及時(shí)地對學(xué)員們提出近期的學(xué)習目標，讓學(xué)員們有的放矢地學(xué)習。

　　三、學(xué)員的培訓工作。

　　大部分學(xué)員都按時(shí)完成各個(gè)模塊的學(xué)習任務(wù)，在班級論壇中，積極地發(fā)起討論話(huà)題，也積極地參與其他學(xué)員的話(huà)題評論。學(xué)員們虛心地請教自己在教學(xué)中的困惑問(wèn)題，共同討論最好的解決方法。學(xué)員們也愿意拿出平時(shí)自己在工作的寶貴經(jīng)驗，與其他的學(xué)員共享。正是由于大家的積極參與，正是這種培訓的學(xué)習熱情，才讓這次的國培學(xué)習有了真正的意義。

　　四、有待規范的工作。

　　1、也許是平時(shí)的工作太忙了，也許是學(xué)校的電腦配備不到位，有些學(xué)員不能正常有效地進(jìn)行學(xué)習，有些學(xué)員沒(méi)有按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，觀(guān)看專(zhuān)家的視頻成了一種擺設。

　　2、發(fā)起的話(huà)題重復性太高，網(wǎng)頁(yè)不能篩選和辨別出來(lái)，很多學(xué)員為了完成話(huà)題任務(wù)，可能會(huì )順手牽羊，發(fā)起的是同樣的話(huà)題，就像是學(xué)生平時(shí)的抄襲行為，可輔導員一點(diǎn)辦法都沒(méi)有，只能干瞪眼。

　　3、培訓的形式還跟去年一樣，學(xué)員們熟悉了學(xué)習流程，但也同時(shí)降低了學(xué)習興趣。

　　五、建議。

　　1、希望在視頻這一塊，能根據視頻來(lái)規定一些任務(wù)，好讓學(xué)員真正地觀(guān)看視頻，而不是只“掛”著(zhù)觀(guān)看。

　　2、對于重復的話(huà)題，網(wǎng)站平臺能有這樣的篩選功能。

　　3、變換學(xué)習形式，保持學(xué)員們的學(xué)習興趣。

　　4、安排合理有效的作業(yè)。

　　總之，每一次的輔導員工作，都給我帶來(lái)全新的感受。我喜歡這樣的網(wǎng)上工作，喜歡這種不需走出家門(mén)，就可以領(lǐng)略到不同優(yōu)秀教師的風(fēng)景的工作。期待下一次的國培！

　　輔導員思想工作總結 7

　　本學(xué)期的各項工作已到尾聲，這個(gè)學(xué)期的工作，我感到責任也很重大。也在實(shí)際工作中發(fā)現了自己的很多不足。自從擔任10級物流1班的輔導員以來(lái)，根據輔導員工作要求，首先從本班學(xué)生的學(xué)習，思想特點(diǎn)入手，加強思想教育，并積極組織參加各項院�；顒�(dòng)，發(fā)揮本班特長(cháng)，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足�，F將本學(xué)期輔導員助理工作從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設、組織參加活動(dòng)、文化建設、安全教育四個(gè)方面總結如下：

　　一、班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設

　　針對本班學(xué)生入學(xué)成績(jì)水平比較集中，高分學(xué)生少，中低分學(xué)生較多，性格偏內向，不善于表現自己，生活比較節儉，思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，就提出了團結，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號。抓好學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)學(xué)伊始就在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團結的氛圍，努力幫助他們樹(shù)立正確地人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹(shù)立學(xué)習的自信心。組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會(huì )，充分發(fā)揮學(xué)生的力量。培養他們自我學(xué)習，自我管理的能力。利用多種機會(huì )有班里的每位同學(xué)進(jìn)行溝通，談心，根據各自不同的`特點(diǎn)，幫助他樹(shù)立正確的人生目標和奮斗目標。建立和完善了班級量化管理細則，對于同學(xué)們的行為形成約束。

　　二、班級活動(dòng)組織參加情況

　　堅持每周班會(huì )制度，每次主題不同，增進(jìn)了與學(xué)生們的感情。鼓勵學(xué)生們用自己的視角去看待社會(huì )事件，培養他們獨立思考問(wèn)題的能力。能認真參加學(xué)校的各項活動(dòng)，以學(xué)�；顒�(dòng)帶動(dòng)本班活動(dòng)的開(kāi)展和進(jìn)行。

　　三、班級文化建設

　　全系各班都設計確定了自己的班期、班歌、班徽、制作電子版刊，并通過(guò)特色主題活動(dòng)逐步豐富、完善班級特色的班級文化。

　　四、安全教育常抓不懈

　　制定危機事件應急預案，確保班級出現應急事件有條不紊。落實(shí)責任制，以宿舍為最基本單位落實(shí)責任制，班級班委、學(xué)生會(huì )干部等學(xué)生干部都有責任對班級、宿舍的危機事件進(jìn)行匯報。通過(guò)召開(kāi)班委會(huì )、宿舍聯(lián)系人會(huì )議，保障信息暢通，爭取及時(shí)、準確掌握學(xué)生的一手信息。

　　一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結果，這是我在學(xué)生面前反復強調的一點(diǎn)，我相信物流1班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，以后也是�；厥走^(guò)去一年的工作中出現的不足，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)積極、正面的榜樣，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生。

　　輔導員思想工作總結 8

　　在過(guò)去的一年里，我本著(zhù)以人為本，為學(xué)生服務(wù)的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建設為工作重點(diǎn)開(kāi)展工作。使原控制系xx級的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉變。絕大部分學(xué)生能夠適應新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節奏合拍。隨著(zhù)學(xué)校規模的不斷擴大，今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作，在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí)，對我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗。今年9月份開(kāi)始伊始，我接管了原計算機系20xx級的1學(xué)生。這對我無(wú)疑是一個(gè)嚴峻的考驗，通過(guò)一學(xué)期的磨合與了解，我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習，生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法，較好的完成了工作的交接�，F將具體工作總結如下：

　　一、抓好自身的理論學(xué)習

　　政治輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論基礎。在日常工作中我力爭多學(xué)多看，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。熟悉國家政策和學(xué)校的中心工作，為以后的工作打下良好的理論基礎。在作風(fēng)上我努力做到嚴，實(shí)，精三字方針。嚴就是對工作，個(gè)人要求嚴，對學(xué)生工作不馬虎，不松懈，不拖拉；實(shí)就是工作要實(shí)實(shí)在在，表里如一，按客觀(guān)規律辦事；精就是對工作精益求精，不應付。與此同時(shí)我不斷的加強個(gè)人修養。所謂上梁不正下梁歪，作為輔導員我首先要做到光明磊落，正大光明，說(shuō)道就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。

　　二、堅持以學(xué)生為本的思想政治教育

　　思想是行動(dòng)的'先導，因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢越來(lái)越明顯，以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強思想教育工作的針對性和實(shí)效性，的體現學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值，使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實(shí)處，我非常重視了解學(xué)生的內心需要和興趣愛(ài)好，本著(zhù)先疏后導的原則去對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手計算機專(zhuān)業(yè)xx級的兩個(gè)班的時(shí)候，我們彼此是非常陌生的。xx級的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活，在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì )產(chǎn)生厚此薄彼的想法，從開(kāi)學(xué)初我分班召開(kāi)了班會(huì )，走訪(fǎng)宿舍，找學(xué)生談心以及通過(guò)電子郵件等方式加強彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為以后的工作打下了良好的基礎。

　　對于部分思想上比較松懈，有問(wèn)題的學(xué)生，我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài)，了解其興趣愛(ài)好，想其所想，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現在的學(xué)生因受自身條件，環(huán)境，教育和主觀(guān)能動(dòng)性的影響而存在著(zhù)較大的個(gè)體差異，我采取集體教育和個(gè)別教育相結合的方法，有點(diǎn)到面力爭使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康，穩定的發(fā)展方向。另外一方面我還建立了每月一次的班會(huì )制度，在班會(huì )上總結過(guò)去一月的問(wèn)題，指明下一月的努力方向。事實(shí)證明，例會(huì )制度的效果是明顯的，長(cháng)久的。我也非常重視媒體宣傳的作用，以班為單位訂閱了大量的報刊，雜志使學(xué)生們及時(shí)了解國內，外各項時(shí)事，利用政治學(xué)習時(shí)間進(jìn)行討論，分析，形成一個(gè)良好的班機思想氛圍。

　　輔導員思想工作總結 9

　　本學(xué)期我擔任07級的班主任，現將本學(xué)期班主任工作總結如下：

　　一、樹(shù)立明確的班級奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標。每學(xué)年開(kāi)學(xué)初，我們就本班學(xué)生的思想、學(xué)習、個(gè)性特點(diǎn)等情況和同學(xué)一起制訂好班級的奮斗目標，希望每個(gè)同學(xué)都能努力做到。如我們就為班級制定了共同的奮斗目標：思想上講文明，守禮儀，在校做好表率作用；在學(xué)習上互幫互助、樂(lè )學(xué)多思、勇于創(chuàng )新；在生活上自立自強，團結友愛(ài)。同時(shí)還鼓勵同學(xué)們要珍惜最后的時(shí)光，積極參與各項活動(dòng)，展現自我，發(fā)展能力，為實(shí)現目標而共同努力。

　　二、基本工作

　　1、學(xué)費清繳

　　我所帶的班級是07級商務(wù)英語(yǔ)1班，2班；旅游英語(yǔ)1班，文秘英語(yǔ)1班，共147人。接手班級時(shí)共有12人09學(xué)年的學(xué)費未交清，截止xx年xx月xx日，繳清了11人，還有1人xx年的學(xué)費未交清，另外，一人欠xx年學(xué)費。到現在為止共計2人未交清學(xué)費。

　　2、寢室管理

　　經(jīng)過(guò)2個(gè)月的整改，狠抓，寢室現在已經(jīng)杜絕了使用大功率電器的現象；衛生方面雖有優(yōu)秀的寢室，但是仍然存在著(zhù)不合格的寢室，這一點(diǎn)還需要加強對學(xué)生的教育與監督，時(shí)不時(shí)的要去提醒她們把寢室的'衛生狀況放在首要工作上。

　　3、實(shí)習管理

　　截止12月底，我班的147人除了文秘班有14人參加實(shí)訓，其余班有97人辦理好了自主實(shí)習的手續，26人清考沒(méi)過(guò)等待學(xué)院的安排。在辦理實(shí)習手續的過(guò)程中已與每位同學(xué)的家長(cháng)聯(lián)系，并做好的記載。每天堅持與兩名學(xué)生聯(lián)系，讓她們告知實(shí)習的情況并做好記載。

　　三、加強班級管理

　　在這個(gè)學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面實(shí)施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自己設計、自己組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體；還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是"包袱"。

　　四、加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系。

　　一個(gè)老師僅僅憑自己的力量和工作熱情，要取得教育的成功是很困難的。這就必須力爭本班學(xué)生家長(cháng)的支持。我們班的很大一部分學(xué)生學(xué)習主動(dòng)性不夠強，在家還是要靠家長(cháng)督促，經(jīng)常跟家長(cháng)聯(lián)系，就會(huì )及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長(cháng)對孩子會(huì )有更多的了解，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(cháng)積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作。

　　以前我總是不善于跟家長(cháng)交流，總覺(jué)得要有特別好的事或不好的事才跟家長(cháng)講，其實(shí)這是錯誤的。每個(gè)家長(cháng)對孩子的期望都很高，他們非常想知道自己的孩子在學(xué)校表現，也非常愿意把孩子在家中的表現講給老師聽(tīng)。所以作為班主任多與家長(cháng)交流，對自己的班主任工作是很有益的。

　　總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會(huì )不斷努力，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得輝煌的成績(jì)。

　　輔導員思想工作總結 10

　　一、結合畢業(yè)生實(shí)際，深入開(kāi)展思想政治教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)

　　伴隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，體制的改革，社會(huì )上各個(gè)崗位的競爭越來(lái)越激烈，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭同樣如此。輔導員作為與學(xué)生聯(lián)系最多，相處時(shí)間最長(cháng)，接觸最頻繁的管理人員，在開(kāi)展學(xué)生指導就業(yè)工作中就需要對學(xué)生進(jìn)行引導。引導畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和事業(yè)觀(guān)，并針對當前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現的高不成低不就，跳槽頻繁等現象進(jìn)行相應的教育指導，轉化畢業(yè)生擇業(yè)觀(guān)念，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)。強調要用科學(xué)發(fā)展的眼光，正確認識和對待還處在實(shí)習期的現實(shí)困惑，引導學(xué)生轉變就業(yè)觀(guān)念和學(xué)習理念，鼓勵他們與實(shí)踐接軌，以良好的心態(tài)實(shí)現就業(yè)。

　　法律J101班的彭xx、張xx，兩位學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)都不錯，但是到實(shí)習期來(lái)臨時(shí)，她們更多的是無(wú)助，異鄉的她們每次在面試過(guò)程中受到挫折，都會(huì )第一時(shí)間給我打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)解決之道。作為一個(gè)已經(jīng)在職場(chǎng)上工作了7年的我來(lái)說(shuō)，我更多的是告訴我的學(xué)生，要結合自身現有的實(shí)際情況出發(fā)，切莫好高騖遠，尤其是家境也不富裕的她們，要解決實(shí)習期上的交通、面試服裝等各項費用時(shí)，也讓她們明白了，畢業(yè)前最重要的事，是先就業(yè)。而作為學(xué)習上的優(yōu)秀學(xué)生，我也鼓勵她們多多學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，抓住這最后一次進(jìn)入本科院校學(xué)習的機會(huì )，這也是暫時(shí)緩解就業(yè)壓力和心理壓力的一個(gè)關(guān)鍵之舉。令人欣慰的是，法律J101的張芬也是光榮考取了華東政法學(xué)院的本科法律專(zhuān)業(yè)進(jìn)行再深造。

　　二、多渠道開(kāi)展畢業(yè)生的就業(yè)指導工作

　　畢業(yè)班的就業(yè)指導工作，不僅僅是輔導員的工作。還包括了就業(yè)指導辦公室的指導、職業(yè)教育任課教師的教育，以及學(xué)校、系部開(kāi)展的就業(yè)指導和各種招聘面試信息。在畢業(yè)期間的學(xué)生，通過(guò)實(shí)踐和對用人崗位需求的了解，更清晰了今后的就業(yè)形勢，就業(yè)政策和就業(yè)技巧指導。通過(guò)對職業(yè)教育的課程學(xué)習，端正了就業(yè)思想，擺正了自身位置，掌握了就業(yè)的技巧。

　　大三的《職業(yè)教育指導》課程要求和課程設置，對于大三經(jīng)常外出面試需要請假的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是比較嚴格的，但是我們班的日語(yǔ)、法律學(xué)生，例如翁逸圣和龔佳佳、洪亮等人在認真聽(tīng)取課程的'知識和就業(yè)形式、技巧后，都紛紛表示受益良多。

　　在大二的最后一個(gè)暑假里，輔導員便應告訴學(xué)生們需要利用暑假的時(shí)間安排各項任務(wù)，比如個(gè)人簡(jiǎn)歷，個(gè)人擇業(yè)的一些崗位需求調查，還有家長(cháng)對子女職業(yè)生涯的一些規劃，讓每位學(xué)生都提前做好心理準備和任務(wù)準備。在假期，以及實(shí)習期間，我都堅持與學(xué)生保持溝通和交流。一個(gè)短信，一通電話(huà)，讓學(xué)生們在擇業(yè)的道路中感受到一些溫暖和鼓勵。法律班，雖然是我中途接替的，但是在擔任班級輔導員中，對于班級的每個(gè)學(xué)生我都會(huì )通知，關(guān)心到位，連原本不親近，不擅長(cháng)言辭的學(xué)生，例如陸羅、朱斌等也都愿意與我親近。在內向的朱斌身上，我幾次幫他推薦工作，但是都得到用人單位的反饋意見(jiàn)，希望重新派人頂替缺職。在我知道這一情況后，便多多與朱斌交流，了解他的工作興趣和個(gè)人特長(cháng)，在第二次推薦工作時(shí)，我便能根據他的特長(cháng)和專(zhuān)長(cháng)介紹，這樣更能讓學(xué)生在適合的崗位上發(fā)現個(gè)人的價(jià)值�，F在他已在街道辦事處任職，工作認真、仔細，得到了同事們的夸獎。

　　三、明確職責，實(shí)現工作目標;感恩教育，提升社會(huì )影響力

　　作為一名畢業(yè)班輔導員，在嚴峻的就業(yè)形勢下，輔導員一定要緊跟時(shí)代的腳步，充分利用媒體等網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，多渠道傳遞就業(yè)信息。作為一個(gè)民辦高校的畢業(yè)班輔導員，要深知學(xué)生的就業(yè)與學(xué)校教育教學(xué)的重要關(guān)系，無(wú)論是學(xué)生升學(xué)、就業(yè)、出國、創(chuàng )業(yè)，我們都要為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)念，為學(xué)校的教學(xué)改革，人才培養獻計獻策。

　　大三，是學(xué)生的畢業(yè)季，是大家告別校園的時(shí)候。作為學(xué)生們三年的政治輔導員，心中不僅僅是喜悅，還帶著(zhù)些許感傷。三年的榮譽(yù)與共，三年的奮斗拼搏，到了畢業(yè)那天，作為一名輔導員，更應該告訴畢業(yè)的學(xué)子們——“銘記感恩”。由日語(yǔ)班班長(cháng)鄭陽(yáng)濤精心手繪的“紀念手冊”、由法律班團支書(shū)施佳宇定制的“愛(ài)的馬克杯”，我們用特殊的方式替學(xué)生們保留校園的美好回憶，教育學(xué)生們在畢業(yè)后銘記師長(cháng)們的教育，在社會(huì )舞臺上展現一名新僑學(xué)子的良好風(fēng)貌，提升學(xué)院社會(huì )影響力。在6月21日離校當天，我班級學(xué)生都悉數到場(chǎng)，按照學(xué)校的要求，文明離校。

　　四、工作中學(xué)習，總結中思考

　　1、暢通創(chuàng )業(yè)政策、搭建學(xué)生就業(yè)服務(wù)信息平臺還有待加強。我院雖然在大三群體中有個(gè)別的職業(yè)測評，但是并沒(méi)有輔導和咨詢(xún)的時(shí)間，在輔導服務(wù)水平上，還有待加強。

　　2、學(xué)校在“三支一扶”、“鼓勵學(xué)生創(chuàng )業(yè)”、“鼓勵學(xué)生到基層就業(yè)”等方面上，還缺少宣傳渠道和力量;缺少聘請企業(yè)HR或校外職業(yè)規劃師為畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)展形式多樣的就業(yè)指導講座的機會(huì )。

　　3、在提高學(xué)生的就業(yè)競爭優(yōu)勢上，我們還應該結合各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，盡可能的構建社會(huì )實(shí)踐體系，創(chuàng )建學(xué)生實(shí)踐基地，組織學(xué)生參加專(zhuān)業(yè)實(shí)習，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，豐富職前實(shí)踐經(jīng)驗，了解職業(yè)信息和社會(huì )需求。

　　輔導員思想工作總結 11

　　回想過(guò)去的一年，在和同事、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情，讓我增長(cháng)了不少的見(jiàn)識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗，在系主任領(lǐng)導和支持下，比較圓滿(mǎn)地完成了自己所承當的各項工作任務(wù)，不管是政治思想覺(jué)悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)打下了良好的根底。我把自己去年一年的工作主要從政治思想、業(yè)務(wù)工作和能力兩個(gè)方面來(lái)總結。

　　一、思想上積極要求進(jìn)步

　　作為一名大學(xué)輔導員，應該是具備高尚的人格，高度的社會(huì )責任感和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，講求為人師表。在平時(shí)的工作中，也就十分注重對個(gè)人素質(zhì)的全面提高，積極參加學(xué)校組織的各項培訓學(xué)和自我學(xué)，爭取早日參加中國，給學(xué)生做一個(gè)好典范。

　　在此同時(shí)，我還積極做好學(xué)生的思想政治工作，平時(shí)的學(xué)生活中，通過(guò)自己和其他同學(xué)的不斷觀(guān)察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現同學(xué)有思想波動(dòng)及時(shí)找他們談話(huà)，盡早解決他們的思想問(wèn)題。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育，號召同學(xué)們學(xué)習了_的各項方針、政策，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵，幫助這些同學(xué)不斷改良，使他們能夠全面開(kāi)展自己，提高自己，縮短差距，讓他們也能夠早日參加中國。

　　二、注重學(xué)業(yè)務(wù)知識和培養工作能力

　　能夠和學(xué)院一起成長(cháng)，并成為學(xué)院第xx屆學(xué)生的輔導員，我感到無(wú)比榮耀!想想剛到學(xué)校來(lái)的時(shí)候，我們的第一項工作是新生接待，當時(shí)看到來(lái)自各地的新生由父母和家長(cháng)陪同送到學(xué)校，望著(zhù)他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊，每個(gè)人一身的汗水不說(shuō)，一到學(xué)校顧不上休息就開(kāi)始為孩子忙前忙后，說(shuō)實(shí)話(huà)我心里很不踏實(shí)，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉，更辜負了這些望子成龍、望女成鳳的家長(cháng)們，我感到自己的雙肩無(wú)比沉重，責任無(wú)比重大。從那時(shí)起，我就暗下決心，無(wú)論如何我一定要盡自己所能，認真地去做好這項工作，決不能辜負了學(xué)校和家長(cháng)們的期望!

　　經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)和摸索，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較沉著(zhù)的處理日常工作中出現的各類(lèi)問(wèn)題，不管是管理能力、綜合分析能力、協(xié)調能力還是語(yǔ)言表達能力等方面都因為實(shí)際工作中的操作而有了很大的提高，我認為在學(xué)生工作中，主要是兩方面的內容，即管理育人和效勞育人。

　　1、管理育人

　　作為一名班主任，我深知管理對于一個(gè)班級和每個(gè)學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管。同時(shí)帶三個(gè)班，經(jīng)過(guò)一年時(shí)間的磨合，我已經(jīng)清楚地了解到它們之間的不同，各班有各班的優(yōu)點(diǎn)，各班有各班的劣勢。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)更是如此，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，根據不同的情況采取不同的管理方法�？梢�(jiàn)，如何掌握正確的管理方法是因對象而定的，沒(méi)有一成不變的方法，也沒(méi)有普遍適用的方法，只有根據它們的不同特點(diǎn)才能找到最適宜的管理方法。特別是對學(xué)生的批評教育，一定要掌握一定的技巧，現在的大學(xué)生大多是獨生子女，不管家里是窮還是富，都是家庭的中心和寵兒，而對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)又都是第一次離開(kāi)家，突然要單獨一個(gè)人去面對周?chē)�的一切，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情，大多數學(xué)生會(huì )覺(jué)得很茫然或是失落，就會(huì )變得更加多疑和敏感。

　　不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊，結果必定是適得其反。我采取通過(guò)對學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式，根本掌握了班上同學(xué)的情況，我把學(xué)生分為三種類(lèi)型，對于那些一直在父母嚴加管教下成長(cháng)，還不成熟的幼兒型學(xué)生，我的對策是要嚴格要求，不時(shí)敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氣氛一下子放松，一旦發(fā)現他有什么錯誤時(shí)，毫不留情，嚴厲批評;對于那些各方面表現平平，但事事又有自己獨到見(jiàn)解的那種成長(cháng)型學(xué)生，我采取多人談話(huà)，以對其他人進(jìn)步的表?yè)P或對錯誤者的批評，側面鼓勵或教育他;而對于那種自尊心特別強的成熟型學(xué)生，我不批評，只是表示對其所為很關(guān)心的詢(xún)問(wèn)式談話(huà)，讓其自己悟出其中的道理。

　　進(jìn)入大學(xué)以后，很多學(xué)生一旦適應了新的'環(huán)境和學(xué)、生活方式，便放松了學(xué)，為了不讓同學(xué)們落伍，不管是平時(shí)還是考試前，我都嚴格要求，并讓學(xué)委員采取各種形式多幫助成績(jì)差的同學(xué)。

　　2、效勞育人

　　雖然管理是學(xué)生工作中非常重要的一項內容，可是在我看來(lái)，僅僅做好管理是不夠的，效勞學(xué)生也同樣也是必不可少的。作為一名大學(xué)輔導員，除了管理好學(xué)生，還要效勞好學(xué)生。在和學(xué)生的相處中，我也謹記這一點(diǎn)，這也使得我在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)，排除總是單一以管為主，不管什么事情我總是以引導學(xué)生為主，突出一種個(gè)性化、親情化的管理模式，在平時(shí)的工作中不僅指導他們學(xué)，還指導他們的生活，“親其師，樂(lè )其友而信其道〞，使我自己與學(xué)生之間建立起了是老師亦是朋友的關(guān)系，從而拉近了我和學(xué)生之間的距離。平時(shí)，只要學(xué)生給我反映的情況，無(wú)論事情大小我都把它們記下來(lái)，并想方法幫助解決，很多時(shí)候都是站在他們的立場(chǎng)替他們著(zhù)想，現在班上的學(xué)生中有很多同學(xué)都和我談過(guò)心里話(huà)，甚至有些話(huà)是連父母都不愿意說(shuō)的，我也特別尊重這些同學(xué)，能夠給予幫助的我盡力而為，讓他們從內心信任我，愿意和我交流，在潛移默化中實(shí)現了教育的目的。

　　回首過(guò)去一年的工作，我發(fā)現自己還有很多方面做的不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時(shí)刻銘記一定要給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)積極、正面的典范，過(guò)去的一年是學(xué)院也是我們每個(gè)老師探索的一年，經(jīng)過(guò)這一年的工作，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己，管理好自己的學(xué)生。

　　輔導員思想工作總結 12

　　這一年，是收獲的一年，也是自我提高和發(fā)現不足的一年。本著(zhù)以學(xué)生的思想教育、學(xué)風(fēng)建設為重點(diǎn)開(kāi)展工作，廉潔自律、勤奮務(wù)實(shí)的完成了各項工作任務(wù)。

　　一、以細致耐心的工作態(tài)度來(lái)開(kāi)展輔導員、班主任工作。

　　上半年，我兼任第十四期黨團校、第六屆自律會(huì )、學(xué)生社管會(huì )工作，黨校培訓注重實(shí)效，共培訓學(xué)員176人，積極發(fā)揮自律會(huì )、學(xué)生社管會(huì )來(lái)開(kāi)展針對學(xué)生紀律學(xué)生衛生的活動(dòng)。

　　二、以靈活多變的工作方式來(lái)開(kāi)展院藝術(shù)團、學(xué)生社團工作。

　　我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動(dòng)并引導他們開(kāi)展好校內外各項活動(dòng)，從學(xué)院藝術(shù)團的納新到跆拳道協(xié)會(huì )、形意拳協(xié)會(huì )活動(dòng)的有效展開(kāi)，活動(dòng)的組織開(kāi)展豐富了組織活力。其中動(dòng)漫協(xié)會(huì )獲得齊魯國際動(dòng)漫藝術(shù)展社團cosply比賽三等獎，社員趙震獲得動(dòng)漫原畫(huà)比賽個(gè)人三等獎，社員張洋接受了齊魯電視臺的采訪(fǎng)，而《視周刊》雜志也對動(dòng)漫協(xié)會(huì )的成績(jì)做了相關(guān)報道。

　　10月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動(dòng)漫藝術(shù)展，社員許菁菁接受了山東有線(xiàn)電視臺的訪(fǎng)問(wèn)。

　　三、以嚴謹務(wù)實(shí)的工作思路來(lái)完成教務(wù)處部門(mén)工作任務(wù)。

　　上半年，學(xué)校正處于迎評的關(guān)鍵階段，我被抽調至教務(wù)處并從事了半年的教務(wù)處工作。不同的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加清醒的.認識到了工作的難度，我以更加嚴謹務(wù)實(shí)、嚴格自律的態(tài)度來(lái)對待教務(wù)處的部門(mén)工作，勤學(xué)習、勤詢(xún)問(wèn)、勤實(shí)踐的態(tài)度來(lái)對待每一次工作實(shí)踐經(jīng)歷。工作中得到了幾位處長(cháng)、國老師與教務(wù)處各位老師的大力支持和幫助，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導與老師們的認可。

　　回顧一年的工作，有成績(jì)也有不足。我將努力克服自己存在的不足，面對新的工作與任務(wù)，我會(huì )優(yōu)化工作方法，提高工作效率，我將投入全部熱情開(kāi)展工作，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列，請領(lǐng)導老師給與批評幫助。

　　輔導員思想工作總結 13

　　在這半年的工作中我嚴格要求自己，力求做到以下三點(diǎn)，讓學(xué)生工作穩中求進(jìn)，力求創(chuàng )新。

　　一、不斷地學(xué)習與思考，并注意提高自身綜合素質(zhì)。

　　教育者必先受教育，不但要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，科學(xué)文化知識，還要學(xué)政治知識，實(shí)踐知識，以不斷豐富和提高教師的教書(shū)育人的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導員，才能當好學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，良好的行為，淵博的學(xué)識為學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的榜樣，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會(huì )，還要在日常生活中嚴格要求自己，樹(shù)立"終身學(xué)習"的理念。在平時(shí)我不僅加強學(xué)習馬克思主義哲學(xué)，還加深現代科學(xué)知識的學(xué)習，不僅熟悉思想政治工作原理，而且還利用空余時(shí)間學(xué)習心理學(xué)、人際關(guān)系的.處理等相關(guān)知識，爭取能做到一專(zhuān)多能。另外我還積極參與到學(xué)生實(shí)踐和活動(dòng)的組織管理中去，并從中自我學(xué)習、自我認識、自我鍛煉、自我監督、自我克制和自我改造，在批評與自我批評中提高自我的認識能力，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高，輔導員工作總結

　　二、無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)。

　　我們輔導員的工作是非常復雜和多樣化的，尤其是面對學(xué)生這個(gè)對象，他們的思想日益復雜。要在有限的時(shí)間內取得更好的工作效果并在學(xué)生心中樹(shù)立良好形象，熱情和責任心是至關(guān)重要的。首先，我要合理安排時(shí)間和精力，確立明確的工作目標，并充分調動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的積極性，提高工作效率。其次，我還要利用各種機會(huì )加強與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動(dòng)關(guān)心和親近同學(xué)，與他們進(jìn)行深入的溝通，真誠相待。對于學(xué)生遇到的困難，我要熱情地給予幫助，并及時(shí)解決出現的問(wèn)題。同時(shí)，我將秉持實(shí)事求是、公正嚴明的原則，熱愛(ài)、了解、尊重和信任每一個(gè)學(xué)生，公平地對待每一個(gè)學(xué)生。在工作中，我將獎懲分明，傳播正能量，對于好人好事予以表?yè)P和支持，對不良傾向進(jìn)行批評和糾正，以樹(shù)立較高的威信。

　　三、勇于探索，虛心學(xué)習，力求創(chuàng )新。

　　隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的不斷完善，我們的經(jīng)濟成份、經(jīng)濟利益、生活方式、社會(huì )組織形式以及就業(yè)情況都呈現出了多樣性的特點(diǎn)。這種多樣性給大學(xué)生的思維方式和思想觀(guān)念帶來(lái)了很大的變化。同時(shí)，隨著(zhù)對外開(kāi)放的進(jìn)一步擴大，不同思想文化之間的相互影響和碰撞也更加激烈。而高科技的快速發(fā)展，尤其是互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的興起，為我們提供了新的工作手段和渠道，但也給一些錯誤思潮和不良文化提供了可乘之機。這些新情況、新問(wèn)題給傳統的思想政治工作提出了很多新的課題和挑戰。如果我們不能從思路、內容、體制、手段和方法上進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng )新，那么思想工作就難以發(fā)揮應有的作用。因此，我們需要努力探索與新形勢相適應的新思路：首先，要注重調動(dòng)學(xué)校、社會(huì )和家庭各方面的積極性；其次，要認真學(xué)習和積極吸取現代科技成果，不斷更新觀(guān)念、知識以及工作設備和手段，提高工作水平；最后，要根據大學(xué)生思想觀(guān)念的變化，精心設計新的活動(dòng)形式和載體，滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求，提高工作的實(shí)效。

　　通過(guò)與同學(xué)們的交往，我發(fā)現自己從他們身上學(xué)到了很多東西。在這幾年里，我重新認識到了一些我曾經(jīng)擁有但逐漸忘記的品質(zhì)和精神。和他們相處讓我看到了當初的自己，并且與他們進(jìn)行比較激勵著(zhù)我不斷努力。我盡力成為同學(xué)們的朋友，我們一起參加活動(dòng)、一起學(xué)習和工作，還一起聊天，這些過(guò)程中我們建立起深厚的友誼。然而，我也深知自己的理論水平有限，無(wú)法滿(mǎn)意地回答同學(xué)們的很多問(wèn)題和困惑，因為我的經(jīng)歷和見(jiàn)識有限。但是，在與同學(xué)們交流的過(guò)程中，我們互相學(xué)習，獲得了很多啟發(fā)。未來(lái)的工作依然充滿(mǎn)挑戰，我將更加熱情地開(kāi)展我的工作，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

　　輔導員思想工作總結 14

　　20xx年6月已是學(xué)生畢業(yè)的季節，而正是這個(gè)時(shí)候，我所帶的07屆國貿班級圓滿(mǎn)畢業(yè)。作為畢業(yè)班的輔導員，在帶畢業(yè)班的這一學(xué)期里，面對特殊的群體，我不斷更新工作的方法，不斷提升自我，對學(xué)生工作的整個(gè)流程有了更深刻的了解，也在工作中體會(huì )到學(xué)生工作中新的挑戰和突破。

　　帶畢業(yè)班以來(lái)，我的重點(diǎn)工作就落在學(xué)生就業(yè)工作和心理疏導工作上。具體工作如下：

　　一、重點(diǎn)抓好學(xué)生就業(yè)指導工作

　　1、廣泛收集就業(yè)需求信息

　　我們都知道畢業(yè)生就業(yè)工作已經(jīng)面向市場(chǎng)，面向社會(huì )，實(shí)行雙向選擇。那么在這個(gè)競爭激烈的市場(chǎng)，如何讓學(xué)生盡快就業(yè)，如何讓學(xué)生迅速了解就業(yè)信息，那么就需要廣泛收集就業(yè)信息。在招生就業(yè)處的指導下，及時(shí)做好就業(yè)信息宣傳工作，并極力推薦學(xué)生積極參加各類(lèi)學(xué)院組織的招聘會(huì )。為了爭取使所帶班級的每位同學(xué)都及時(shí)了解就業(yè)信息，我都會(huì )把每條就業(yè)信息及時(shí)掛到學(xué)生的群空間，發(fā)到學(xué)生郵箱，傳到他們的飛信上。一般這幾種方法都能很高效率幫助學(xué)生找工作。

　　2、認真做好畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)念的轉變工作

　　在學(xué)生擇業(yè)期，重點(diǎn)是引導學(xué)生合理定位自己的就業(yè)方向。進(jìn)行正確自我評價(jià)，確定自己在社會(huì )中的位置。向學(xué)生們介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式。分析當年市場(chǎng)需求，準確定位就業(yè)方向，適度調整期望值。教育學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，調整好心態(tài)，根據自己的成績(jì)、能力進(jìn)行正確的自我評價(jià)，分析自身的優(yōu)劣勢處，發(fā)展潛力，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過(guò)高，以避免求職理想與現實(shí)出現較大的反差，導致高不成低不就，最終導致失去所有機會(huì )。樹(shù)立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng )業(yè)的觀(guān)念，動(dòng)員學(xué)生到基層工作。

　　3、增強服務(wù)意識，努力為畢業(yè)生排憂(yōu)解難

　　為了更好地做好畢業(yè)生的擇優(yōu)推薦工作，我在每周星期三通過(guò)網(wǎng)絡(luò )調查了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)情況并在網(wǎng)上給他們排憂(yōu)解難，摸清是否每位畢業(yè)生已落實(shí)就業(yè)單位，未落實(shí)的是否有就業(yè)意向單位。通過(guò)及時(shí)了解和掌握有實(shí)際困難的每一位畢業(yè)生的情況，為下一階段的工作重點(diǎn)提供準確的依據。例如：左秋連同學(xué)一直在學(xué)校學(xué)習并找工作，通過(guò)與他聊天，了解到她想去大城市工作，并希望是做文員之類(lèi)的職務(wù)。而在不久的招生就業(yè)處提供的就業(yè)信息中得到需一名能力較強的學(xué)生前往北京。我及時(shí)將信息傳達給左秋連，而后她成功被聘入北京那邊的公司，入公司以來(lái)，工作非常優(yōu)秀。對于還在繼續深造的學(xué)生，鼓勵學(xué)生進(jìn)行升本考試，這也是我們提高就業(yè)率、提高學(xué)校知名度的一種途徑。

　　4、及時(shí)追蹤調查畢業(yè)生就業(yè)去向

　　對于學(xué)生不斷就業(yè)不斷擇業(yè)的情況，制作《畢業(yè)生就業(yè)去向跟蹤表》并及時(shí)更新信息，方便了解學(xué)生就業(yè)動(dòng)態(tài)。

　　二、密切關(guān)注畢業(yè)生心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)進(jìn)行心理疏導工作。

　　1、輔導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)

　　目前，剛畢業(yè)的學(xué)生價(jià)值呈現多元化的趨勢，大學(xué)生更應該注意對自己的價(jià)值取向進(jìn)行評價(jià)，有意識地開(kāi)展自我教育，形成和發(fā)展自己的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，把社會(huì )的發(fā)展、祖國的前途與個(gè)人的命運有機結合起來(lái)，在服務(wù)社會(huì )、奉獻祖國的過(guò)程中，看到自己的人生價(jià)值與生活意義，培養自己的社會(huì )責任感和歷史使命撼，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。

　　2、教導學(xué)生不斷學(xué)習，提高素質(zhì)

　　大學(xué)生要避免就業(yè)心理壓力對自己的困擾，不斷學(xué)習，努力鉆研，刻苦自律，完善自我，是基本的.道理和根本的出路。在大三這段時(shí)間里，跟學(xué)生交流時(shí)講的醉倒的還是關(guān)于他們專(zhuān)業(yè)的學(xué)習方面，要求學(xué)生加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是大學(xué)生整體素質(zhì)中的關(guān)鍵。要求他們提高實(shí)踐能力。多開(kāi)展社會(huì )調查，加強社會(huì )交往，來(lái)豐富自己的社會(huì )知識，提高自己的實(shí)踐能力。

　　3、引導學(xué)生以平和的心態(tài)積極面對未來(lái)

　　大學(xué)畢業(yè)生面臨嚴峻的就業(yè)形勢，產(chǎn)生焦慮心理在所難免，那么老師就要寬容和理解。引導學(xué)生以平和的心態(tài)積極面對未來(lái)。大學(xué)畢業(yè)生要認清就業(yè)的形勢，正確合理地評價(jià)自己的才能，不要孤芳自賞，定位過(guò)高，這樣在求職時(shí)就不會(huì )好高騖遠，同時(shí)引導學(xué)生要調適就業(yè)心態(tài)，克服不良情緒�？朔�焦慮、緊張、自卑、恐懼等不良就業(yè)情緒，保持堅定平和、積極向上、豁達樂(lè )觀(guān)的就業(yè)心情，對于大學(xué)生緩解就業(yè)心理壓力是至關(guān)重要的。

　　三、配合各部門(mén)做好畢業(yè)離校工作

　　1、強調畢業(yè)生離校前的安全工作

　　首先是安全教育。利用座談，網(wǎng)絡(luò )發(fā)信息等形式教育全體學(xué)生保持良好的精神風(fēng)貌，維護學(xué)院形象，要講究公德，愛(ài)護公物，文明離校。離校旅途中，防止上當受騙；教育學(xué)生保管好自己的物品，防止丟失、被盜；要注意交通安全，防止發(fā)生交通事故。

　　2、指導學(xué)生辦理畢業(yè)的各種手續

　　在6月中旬畢業(yè)生返校期間，積極配合各部門(mén)指導學(xué)生辦理畢業(yè)的各項手續。如：畢業(yè)生論文答辯，通知學(xué)生帶上必備材料來(lái)辦理畢業(yè)離校，以便學(xué)生能迅速拿到畢業(yè)證書(shū)。

　　以上便是這個(gè)學(xué)期來(lái)的主要任務(wù)。當然，除此重點(diǎn)工作，日常工作也沒(méi)落下。如：查課，查勤，衛生等工作都是按部就班。特別是在學(xué)院開(kāi)展“建設文明校園”以來(lái)，積極配合各部門(mén)做好相應的督促，檢查工作。在最后一個(gè)月中，還兼管了0802班的班級管理，完成了各項班務(wù)工作。同時(shí)，在招生工作中，積極配合招生。

　　總之，在這半年，對于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)豐收的季節，看到畢業(yè)生都圓滿(mǎn)結業(yè)我很欣慰。對自己的工作也有了更深的認識，也有了更多的信心做好以后的學(xué)生工作。

　　輔導員思想工作總結 15

　　轉眼一個(gè)學(xué)期又結束了�；叵胼o導員工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(cháng)的過(guò)程中，心中充滿(mǎn)感激。我要感謝我的學(xué)生，是他們讓我感受到在工作中的樂(lè )趣，是他們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習、關(guān)于生活的思考的火花�，F將本期工作總結如下：

　　一、以身作則，為人師表

　　和其他任課老師相比，輔導員所擔負的對學(xué)生的教育責任較重。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多。因此輔導員的一舉一動(dòng)，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō)：身教重于言教。老師的外在行為表現對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級學(xué)生，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴格要求自己，做到要學(xué)生做到的，老師先要做到。比如，要求學(xué)生做到隨撿，在平時(shí)，我看到地上有紙屑時(shí)，總是彎下腰去撿起來(lái)。我發(fā)現，那平時(shí)習慣于隨手扔紙屑、鉛筆屑的譚程等同學(xué)看見(jiàn)紙屑也能主動(dòng)彎彎腰，撿起地上的紙屑。要求學(xué)生做到不遲到，做好課前準備，我也做到進(jìn)課堂不遲到，提前進(jìn)課堂做好課前準備。這樣的一種正面影響有益于學(xué)生的發(fā)展。

　　二、強化日常行為規范教育，加強三自能力的培養

　　學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)每一件事，每一項活動(dòng)，每一節課，長(cháng)期熏陶才能形成。為建設良好的班風(fēng)，我著(zhù)重抓日常行為規范的養成教育。我以課堂生活為主體，以常規訓練為主線(xiàn)，加強了對學(xué)生課堂紀律、常規、禮貌、衛生和勞動(dòng)等幾方面基本行為準則的教育，培養學(xué)生對學(xué)習的責任感和自控、自理、自育的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統一地完成各項教學(xué)任務(wù)。

　　1、重視在課堂內的`常規訓練，培養學(xué)生的自控能力。

　　2、建立學(xué)生一日常規，培養學(xué)生自理能力。

　　3、建立健全學(xué)生小干部輪流值日制度，培養自育能力。

　　三、關(guān)注特殊學(xué)生，把更多的愛(ài)心獻給特殊學(xué)生

　　沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，作為人類(lèi)靈魂工程師的教師，只有全心全意地愛(ài)學(xué)生，才能取得學(xué)生的信賴(lài)。當然，教師之愛(ài)并不是一味地溺愛(ài)學(xué)生，而是以尊重、期望、信任為根本。反過(guò)來(lái)說(shuō)，每一個(gè)學(xué)生（尤其是特殊生）都有自己的尊嚴與人格，都需要得到他人的尊重。但在實(shí)際的教育中，往往是恰恰相反。特殊學(xué)生在學(xué)習、生活中得到的是批評、奚落、斥責，有的甚至被老師打入冷宮，放棄對他的教育。這對于學(xué)校來(lái)講是放棄了一個(gè)學(xué)生，可對一個(gè)家庭來(lái)講卻是百分之百的損失。因此，作為教育工作者就要把教育轉化特殊生的工作放在重要的工作日程上，要讓每一個(gè)特殊生都有進(jìn)步和發(fā)展，要尋找一切機會(huì )，讓特殊生有一個(gè)參與活動(dòng)、施展才華的機會(huì )，以提高他們的積極性，讓他們有一個(gè)成功的愉悅感。

　　四、家校溝通，攜手共進(jìn)，努力創(chuàng )建特色班級常規中創(chuàng )特色

　　孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系是我們的責任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。

　　當然我做得還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì )發(fā)現的眼睛，而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵，才讓班級管理出現了一些不盡人意的地方。因此，我要時(shí)刻牢記輔導員工作任重道遠，需要不斷總結、反思，在總結反思中進(jìn)��！

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