關(guān)于個(gè)人的述職報告模板集合7篇

　　隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告的用途越來(lái)越大，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的個(gè)人的述職報告7篇，歡迎大家分享。

個(gè)人的述職報告 篇1

　　今年是忙碌而充實(shí)的一年，也是我加入公司從陌生到熟悉的一年。這一年中工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我不斷地學(xué)習、成長(cháng)著(zhù)�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，在公司拆分后，自己獨立承擔業(yè)務(wù)的壓力也集中而來(lái)，積極配合以及各位同事的支持協(xié)助下，嚴格要求自己，按照公司要求，較好地發(fā)揮了部門(mén)的工作職能，完成了自己的本職工作。雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。

　　市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部的工作對我而言是一個(gè)相對熟悉而又陌生的工作領(lǐng)域。我自己清醒地認識到，市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)部是部門(mén)運轉的一個(gè)重要樞紐,對部門(mén)內外的許多工作進(jìn)行協(xié)調：溝通,做到上情下達。這就決定了工作繁雜瑣碎的特點(diǎn)工作可說(shuō)是千頭萬(wàn)緒，面對繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，我努力強化自我工作意識，注意加快工作節奏，提高工作效率，冷靜處理各項事務(wù)，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。通過(guò)近一年的工作、學(xué)習，在工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的改變�，F將工作情況作以簡(jiǎn)單匯報：

　�。ㄒ唬┦杖雸蟊砉芾� 負責匯總審核各業(yè)務(wù)部門(mén)月度業(yè)務(wù)收入報表，并形成公司月度收入報表，審核后報財務(wù)部；次月反饋給各專(zhuān)業(yè)部門(mén)。 配合計劃財務(wù)部做好應收賬款管理，核對、反饋回款情況，協(xié)調計劃財務(wù)部與專(zhuān)業(yè)部門(mén)之間的應收賬款核對工作。完成省公司市場(chǎng)部、集客部各類(lèi)經(jīng)營(yíng)分析數據報表的報送工作，確保了收入數據完整、真實(shí)及準確。

　　做好公司劃小核算的數據支撐工作，規范項目立項，細分收入類(lèi)別。

　�。ǘ�）合同管理 建立了合同管理統計表，及時(shí)給領(lǐng)導和業(yè)務(wù)部門(mén)提供合同信息，概況各部門(mén)的收入情況。 此外監督各部門(mén)上報的紙質(zhì)合同文本使用規范、標準，會(huì )簽流程完整，以及合同的歸檔率提高。 另一方面在電子合同中發(fā)起及時(shí)規范，審批環(huán)節流轉高效，簽認確認及時(shí)準確，完善了公司合同管理。

　�。ㄈ�）EMOSS系統管理

　　對于EMOSS合同管理系統各類(lèi)問(wèn)題的'處理工作，及時(shí)規范的審核各部門(mén)電子合同流程，為各部門(mén)添加客商。能夠及時(shí)的在EMOSS財務(wù)管理系統發(fā)起項目立項及收入流程。

　　這一年來(lái)，應該說(shuō)我比較熟悉了公司業(yè)務(wù)，也取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但自己還存在著(zhù)諸多的缺點(diǎn)和不足：如個(gè)人的工作協(xié)調能力有待鍛煉，做事情太馬虎不過(guò)細，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應目前的工作了，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度。 因此在今后的辦理工作中，我將根據公司深化改革工作部署及劃小核算工作要求，進(jìn)一步梳理和優(yōu)化工作流程，最大能力發(fā)揮對專(zhuān)業(yè)部門(mén)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的支撐與服務(wù)功能。 在收入管理方面，積極配合計劃財務(wù)部，做好劃小后各經(jīng)營(yíng)單元收入數據的統計與分析工作、合同管理方面，更加規范合同的流程，使合同歸檔率達到百分之百，簡(jiǎn)化合同承辦部門(mén)審批蓋章手續，盡量把合同流程變的不復雜。

個(gè)人的述職報告 篇2

　　三年來(lái)，本人在教育教學(xué)中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主題發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視學(xué)生的創(chuàng )造能力的培養，注意培養學(xué)生的德、智、體、美、勞。工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，積極參加假期里教育局組織的各種培訓。在日常的教學(xué)中，及時(shí)批改作業(yè)，做好后進(jìn)生的輔導工作與計劃，努力學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的理論知識，廣泛獲取各種知識，形成比較系統的知識結構，不斷提高自己。從而提高自己的綜合能力與教學(xué)水平，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是我本人的在這三年里教育教學(xué)過(guò)程中所得的一些心得：

　　1、 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，而上好課我做了以下的工作：在教學(xué)工作方面，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現“教師為主導，學(xué)生為主體”，的教學(xué)思想，并結合學(xué)生的實(shí)際，研究學(xué)生的心理；創(chuàng )設教學(xué)情境，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng )新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習；以學(xué)生創(chuàng )新學(xué)習為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評價(jià)，運用啟發(fā)學(xué)習、嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等方法，在教學(xué)中求創(chuàng )新，在活動(dòng)中促發(fā)展，

　　課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求，培養良好的作業(yè)習慣。端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考和克服困難的精神。根據學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導和個(gè)人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進(jìn)行課外活動(dòng)，活動(dòng)講究實(shí)效；重視對學(xué)生的知識考查，做好學(xué)生的補漏工作。根據教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育，結合班級的特點(diǎn)開(kāi)展有效教育。

　　2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹(shù)立學(xué)習的信心，在課堂上我有意識地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機會(huì )，給他們自我表現的機會(huì )，同時(shí)對他們在學(xué)習中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P和鼓勵，使他們逐步樹(shù)立起學(xué)習的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì )到成功感，學(xué)習成績(jì)也不斷提高。

　　3、在擔任數學(xué)教研組長(cháng)期間，有效組織我組教師參加各種活動(dòng)，也要求每位積極參加其他組教研組的活動(dòng)，活動(dòng)中積極發(fā)言、共同探討問(wèn)題。參與聽(tīng)課、評課，虛心向有經(jīng)驗的.老師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，，提高教學(xué)水平，同時(shí)促進(jìn)也數學(xué)科的教學(xué)水平。

　　4、在擔任162班的班主任期間與其他班主任、家長(cháng)密切配合。堅信不要輕易放棄一個(gè)學(xué)生嚴格控制好班級流失率，有效開(kāi)展班級文化建設使每一位學(xué)生健康的成長(cháng)。常與其他班主任互相溝通，反映學(xué)生

　　平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

　　5、服從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，積極有效地為學(xué)校的教務(wù)工作順利開(kāi)展，在20xx年里，我校的八大科目的教師參加的宜州市的教學(xué)技能比賽中均取得了較好的成績(jì)。

　　一份耕耘，一份收獲， 通過(guò)三學(xué)年的教育教學(xué)學(xué)校的教育管理有了明顯的提高，學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學(xué)習成績(jì)不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強對中下生的輔導，使學(xué)生的數學(xué)成績(jì)有更大的提高；為教

　　育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

個(gè)人的述職報告 篇3

　　集團公司各部門(mén)：

　　為全面完成集團公司20xx年的任務(wù)目標與績(jì)效考核，切實(shí)提高公司各部門(mén)的履行能力，提升經(jīng)營(yíng)管理水平，建立高效管理團隊�，F將述職報告具體內容通知如下：

　　一、述職對象

　　各部門(mén)中層管理者以上人員。

　　二、述職時(shí)間

　　20xx年1月10前將《述職報告》報集團公司綜合辦公室。20xx年1月12日 下午14:00在濮州賓館三樓會(huì )議室進(jìn)行述職。

　　三、述職形式

　　述職對象采取書(shū)面形式進(jìn)行述職。

　　四、述職報告主要內容：

　　1.20xx年工作回顧與總結，關(guān)鍵事項達成情況。

　　2.工作方法及取得的'成績(jì)和經(jīng)驗，存在的問(wèn)題與不足。

　　3.20xx年的工作計劃與重點(diǎn)工作。

　　4.“突破自我”對本部門(mén)、本公司今后發(fā)展的設想、思路、建議，對集團發(fā)展的建議。

　　五、要求

　　1.個(gè)人述職報告要求實(shí)事求是、突出重點(diǎn)。

　　集團綜合辦公室

個(gè)人的述職報告 篇4

　　時(shí)間：20xx年12月

　　我20xx年7月畢業(yè)于廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院現代教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)，同年分配到陽(yáng)東區雅韶中學(xué)任教。20xx年被認定為信息技術(shù)中學(xué)二級教師。20xx年1月我取得了湛江師范學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)本科畢業(yè)。在這12年里，我擔任過(guò)七年級、八年級、九年級三個(gè)年級的教育教學(xué)工作，做出了一定的貢獻，各方面已符合申報中教一級教師資格�，F將12年的工作情況報告如下，請組織審議。

　　一、政治思想和工作態(tài)度方面

　　我始終熱愛(ài)社會(huì )主義，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，遵守國家法令，思想覺(jué)悟高。我不斷學(xué)習黨的各種方針政策，關(guān)心時(shí)事，熱愛(ài)集體，在工作中我也努力貫徹黨的各種教育路線(xiàn)、方針和政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。

　　在學(xué)校，我努力做到以身作則，為人師表，教書(shū)育人，盡心盡力。服從領(lǐng)導，團結他人，有高尚的職業(yè)道德。同時(shí)，我不斷提高自己的教育理論水平，豐富自己的業(yè)務(wù)知識，有較強的教育教學(xué)和教研能力。有強烈的事業(yè)心和責任感。任現職以來(lái)，我很好的完成了學(xué)校安排的各項工作，成績(jì)顯著(zhù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導、同事和學(xué)生的一致好評。

　　二、班主任工作方面

　　有這樣一句話(huà)：有什么樣的班主任，就有什么樣的學(xué)生�？梢�(jiàn)，班主任對學(xué)生的影響是巨大的。他不僅對學(xué)生在學(xué)校時(shí)有直接的影響，而且會(huì )影響學(xué)生的一生。所以，班主任工作是學(xué)校教育工作的`關(guān)鍵一環(huán)。任現職以來(lái)，我得到學(xué)校領(lǐng)導的充分信任，連續五年都擔任班主任，在20xx年交流輪崗到雅韶中心小學(xué)，并擔任班主任工作，在教學(xué)和班主任工作中有出色的表現，受到雅韶中心小學(xué)師生的一致好評。在班主任工作中，我深深體會(huì )到：做一個(gè)班主任不難，但要做一個(gè)讓學(xué)生由衷愛(ài)戴的班主任，就有點(diǎn)難了。我在班主任工作中主要做到三個(gè)字，愛(ài)、誠、活。這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jì)，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

　　1、要樹(shù)立以愛(ài)為核心的思想。

　　作為一位班主任，必須要有愛(ài)心，只有熱愛(ài)學(xué)生，把班級當作家，才能與這個(gè)家榮辱與共。帶著(zhù)一顆愛(ài)心去工作，可以讓學(xué)生感受到你是真心關(guān)心他們的，就能縮短師生之間的距離，受到學(xué)生的愛(ài)戴，學(xué)生就會(huì )親近班主任，從而在師生之間架起一座信任的橋梁，學(xué)生就會(huì )把班主任當作可以信賴(lài)的人。這樣，學(xué)生也樂(lè )意和班主任推心置腹的談思想、學(xué)習、生活，心就會(huì )往一塊兒想，勁就會(huì )往一處使，形成一個(gè)有凝聚力和向心力的班集體。如果學(xué)生犯了什么錯誤，也容易接受教育，很快加以改正。20xx至20xx學(xué)年度我擔任八（1）的班主任，班里有位叫譚進(jìn)才的同學(xué)，性格非常內向，我覺(jué)得奇怪，后來(lái)了解到他和父母關(guān)系很僵，我看在眼里，多次找他談心，鼓勵他多與父母交流思想，并聯(lián)系他的父母，要求他們多關(guān)心子女，后來(lái),他們一家人的關(guān)系有了很大的改善，譚進(jìn)才同學(xué)也開(kāi)朗了許多。

　　2、要堅持以誠為本的工作原則

　　誠則生信，誠則感人。班主任必須講信用，誠實(shí)不欺，遵守諾言，言行一致，表里如一。還要誠懇，不論是表?yè)P學(xué)生還是批評學(xué)生，都要讓學(xué)生感覺(jué)到你是真誠的。初中的學(xué)生已經(jīng)有了一定的社會(huì )生活閱歷，分辨真假、是非的能力很強，采用拖，騙的做法往往會(huì )弄巧成拙，20xx至20xx學(xué)年度我擔任七（1）班的班主任，開(kāi)學(xué)第一天，班里有位女學(xué)生遲到，一位

　　名叫林志杰的學(xué)生吹了一聲響亮的口哨，引起哄堂大笑，我狠狠地批評了他，事后他和家長(cháng)一起找校長(cháng)要求換班，怕我會(huì )因此看不起他，影響學(xué)習。我很誠懇的向他父子倆說(shuō)明：換班才會(huì )真正影響學(xué)習，不能因為做錯了一件事就提出換班，這種想法是錯的。后來(lái)，我一視同仁，該表?yè)P就表?yè)P，該批評就批評。他經(jīng)過(guò)這次風(fēng)波之后，也收斂了許多，學(xué)習成績(jì)提高較快。班里的同學(xué)看在眼里，覺(jué)得我是一個(gè)真誠的人，我的班主任工作也好做了很多。

　　3、采用活為標準的工作方法

　　學(xué)生學(xué)習成績(jì)有差異，性格有差異，家庭教育有差異，班主任如果只是認真工作，循規蹈矩，不知變通，那未必是一個(gè)優(yōu)秀的班主任。班主任的工作是育人的工作，是一項非常細致的工作，不能一成不變，要根據具體情況而采用恰當的方法，把握分寸，掌握火候，靈活運用，才能使教育順利進(jìn)行。

　　我在班主任工作實(shí)踐中，以這三點(diǎn)為中心，開(kāi)展德育工作，抓好班里的團隊建設，建立強有力的班集體。任教以來(lái)，我管理的班級班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)端正，成績(jì)名列前茅，違法犯罪率為零，我曾連續多年被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。

　　三、教學(xué)工作方面

　　（一）、不斷學(xué)習，提高教學(xué)水平

　　在教學(xué)中，作為年輕的教師，我一直堅持開(kāi)拓進(jìn)取的精神。密切注意追蹤本學(xué)科的教研新信息，掌握教育教學(xué)發(fā)展新動(dòng)態(tài)，努力探究新的教育教學(xué)理論，虛心學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，注意把基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識有機結合，注意把理論知識與動(dòng)手能力有機結合，大膽進(jìn)行教學(xué)改革：一方面，

　　我刻苦鉆研《計算機教學(xué)法大綱》，鉆透教材，訂閱了《電腦報》等有關(guān)的教學(xué)資料，還經(jīng)常跑書(shū)店查閱課外書(shū)籍，進(jìn)論壇看貼、提問(wèn)，下載相關(guān)的教學(xué)內容，從中吸取營(yíng)養，充實(shí)自己的知識儲備，提高自己的業(yè)務(wù)水平.另一方面，我誠懇的向老教師學(xué)習，借鑒他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗，認真總結，并聯(lián)系自己的實(shí)際情況，在此基礎上加以發(fā)揮。任現職以來(lái)，積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗，我還通過(guò)其他途徑聯(lián)系兄弟學(xué)校有經(jīng)驗的老師，向他們請教，總結他們的教學(xué)方法，從中吸取知識，提高自己的教學(xué)水平。在工作中我聽(tīng)從學(xué)校的安排，還擔任生物教學(xué)工作，在教學(xué)過(guò)程中，我把計算機應用與生物課有機地結合起來(lái)，使得生物課變得高效，生動(dòng)，充分發(fā)揮現代信息技術(shù)的巨大作用，收到了很好的效果。受到廣大師生的一致好評。

　　（二）、認真備課，提高課堂教學(xué)效率

　　俗話(huà)說(shuō)“課上十分鐘，課下十年功”。我深知備課的重要性，所以在上每一節課之前，我都非常認真地備課，首先要求自己做到以下幾點(diǎn)：（1）、要保證所講內容的正確性與科學(xué)性；（2）、要注意教學(xué)循序漸進(jìn)；（3）、要達到教學(xué)效果；（4）、要考慮到學(xué)生的接受能力。再深入鉆研教材,根據大綱、教材要求和學(xué)生實(shí)際，有預見(jiàn)性地設計教學(xué)方案。在教學(xué)過(guò)程中，我針對信息技術(shù)課本身的特點(diǎn)，堅持“以教材為骨架、課堂為陣地、教師為主導、學(xué)生為主體、訓練為主線(xiàn)”的教學(xué)原則，做到“起點(diǎn)低、要求嚴、訓練實(shí)、方法活”，靈活地采用討論法、實(shí)驗法、情景教學(xué)法等多種教學(xué)方法，并與多媒體等現代先進(jìn)教學(xué)手段相結合進(jìn)行教學(xué)，面向全體學(xué)生，因材施教，引導學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，給學(xué)生活動(dòng)和思考的空間，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造技能，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

個(gè)人的述職報告 篇5

　　我是20xx年8月通過(guò)特崗教師招聘考試，分配到慈利縣龍潭河鎮中學(xué)工作。時(shí)間飛逝，如白駒過(guò)隙，轉眼間三年的特崗服務(wù)期即將到期。這三年的教學(xué)歷程，是忙碌的三年；是充滿(mǎn)艱辛的三年；也是收獲喜悅的三年。三年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我不僅圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高�，F將三年工作情況述職如下：

　　一、思想政治方面

　　三年來(lái)，本人積極參加政治理論學(xué)習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守教育法律法規，嚴格按照《中小學(xué)教師師德規范》要求自己，依法履行教師職責，時(shí)時(shí)謹記教書(shū)育人、言傳身教，以身作則，樹(shù)立良好的教師形象。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育觀(guān)念，積極參加新課改，努力提升自己的思想覺(jué)悟和理論水平。

　　二、教育教學(xué)方面

　　三年來(lái)，我一直擔任數學(xué)教學(xué)工作，先后擔任政治、美術(shù)教學(xué)。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，我始終以“教書(shū)育人、為人師表”為己任，積極參加新課程理念學(xué)習和應用，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，深入研究教材，結合學(xué)生實(shí)際，探索教育教學(xué)規律，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

　　1、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法。每教一節課，我都認真鉆研教材，深入細致地查閱各種資料，力求吃透文本。根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的'記錄，搜集各種相關(guān)的教參教

　　輔資料，確定知識點(diǎn)考察的重點(diǎn)及深度。對于較難把握的知識點(diǎn)，我經(jīng)常向有經(jīng)驗的老師請教、聽(tīng)課、學(xué)習，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。

　　2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。為了使知識點(diǎn)的講解線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出，在備課的過(guò)程中，我先打一遍草稿，不僅寫(xiě)出基本教學(xué)流程，對于課堂教學(xué)中所講的每一句話(huà)、包括分析題目、講解題目時(shí)的語(yǔ)言組織，自己也先寫(xiě)上去，邊講邊寫(xiě)，看語(yǔ)言表述是否科學(xué)、是否清楚，力求用最容易淺顯易懂的語(yǔ)言，科學(xué)的表達清楚知識點(diǎn)。

　　3、針對學(xué)生學(xué)習弱點(diǎn)，強化教學(xué)過(guò)程，鞏固教學(xué)成果。針對學(xué)生的計算能力比較差，重結果而輕過(guò)程的弱點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，著(zhù)力在課堂上培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和思維習慣，要求學(xué)生一定要自己動(dòng)筆計算，而且寫(xiě)清楚計算步驟，強化學(xué)生的計算能力和思考過(guò)程。通過(guò)重點(diǎn)習題的講解與練習，使學(xué)生的數學(xué)計算能力和思維能力不斷提升。課后練習，我都自己先做一遍，以便在對學(xué)生講解時(shí)有的放矢。對于每一次的作業(yè)，我都做到批改及時(shí)認真，從不滯留耽誤。并針對不同學(xué)生的不同錯誤，逐個(gè)講解，重視批改后的講評，督促他們訂正并再次修改，保證當天任務(wù)當天完成。

　　4、虛心請教其他老師，促使自己不斷進(jìn)步。我還積極參與每次的教研活動(dòng)，接受前輩的教導，通過(guò)觀(guān)摩、聽(tīng)課、學(xué)習、對照、反思，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷。通過(guò)反復的摸索與反思，漸漸的探索出一些教學(xué)心得，不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué)，精心設計課堂教學(xué)，提高教學(xué)藝術(shù)和質(zhì)量。先后參加各種教學(xué)比武和優(yōu)質(zhì)課競賽，獲得不錯的成績(jì)：政治優(yōu)質(zhì)課競賽獲得縣二等獎、數學(xué)說(shuō)課比賽獲得縣一等獎，數學(xué)課堂設計獲《湖南省首屆中學(xué)青年數學(xué)教師資源運用與教學(xué)設計》比賽市二等獎。

　　三、履行職責方面

　　能夠積極履行教師職責，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導安排，在承擔教學(xué)工作的同時(shí)，先后還擔任團委會(huì )宣傳委員、辦公室干事和學(xué)校美術(shù)興趣班輔導員工作，合理安排好自己的時(shí)間，盡職盡責的做好各項工作。三年來(lái)，從無(wú)遲到、早退、曠工等現象。

　　四、今后的努力方向

　　雖然有了一定的收獲與成績(jì)，同時(shí)也感受到自己仍然有很多地方需要繼續努力。

　　一是教育觀(guān)念需要進(jìn)一步更新和實(shí)踐�！鞍l(fā)揮教師主導作用、發(fā)揮學(xué)生主體作用”是當今教育理念的主流，在課堂教學(xué)中要充分做到逐步實(shí)現“五還”：

　　一要還給學(xué)生“時(shí)間”；

　　二要還給學(xué)生“空間”；

　　三要還給學(xué)生“工具”；

　　四要還給學(xué)生“提問(wèn)權”；

　　五要還給學(xué)生 “評議權”，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，自主學(xué)習。

　　二是教學(xué)管理需要進(jìn)一步規范科學(xué)。溫和而不是縱容，嚴肅而不是嚴厲，創(chuàng )造一種既嚴肅又活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生在活潑的氛圍中擴展思路，在嚴肅的氛圍中理清思維。

　　三是關(guān)注學(xué)生心理，引導學(xué)生正確認識自我。在傳授知識、技能的同時(shí)發(fā)展智力和能力，注重學(xué)生思想情感教育。

　　四是加強自我學(xué)習。當今社會(huì )是信息爆炸的時(shí)代，知識不斷更新，不懂加強自我學(xué)習，提升自我，就很可能被社會(huì )淘汰。作為一名教師，知識的傳承與傳播者，若不能及時(shí)更新自我知識結構，則會(huì )失去對知識的話(huà)語(yǔ)權。

　　近三年的時(shí)間，對于教師這份工作，我不再感到陌生和迷茫，而是熟悉與堅定。我也由當初的焦躁慢慢磨練成現在的沉穩。一份耕耘，一份收獲，在今后的教學(xué)中我會(huì )不斷反思，不斷創(chuàng )新，揚長(cháng)避短，再接再厲。

　　以上是我的述職報告，不妥之處，敬請批評指正。

個(gè)人的述職報告 篇6

　　回顧本學(xué)期工作，在教育教學(xué)工作中，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生全面發(fā)展，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　作為一名非師范生在教育教學(xué)上面我還存著(zhù)很大的欠缺，我認為要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1.課前準備：備好課。

　　2.認真鉆研教材，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。

　　3.考慮教法，解決如何把握掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。

　　4.組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。

　　5.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學(xué)生在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去。

　　6.積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。

　　這是我的一點(diǎn)心得體會(huì )，在工作中存在的不足，我會(huì )繼續努力，在日常教學(xué)中多向老一輩的教師學(xué)習，積極參加學(xué)校的各項聽(tīng)課活動(dòng)，提高自己的教學(xué)能力。

　　我熱愛(ài)自己的事業(yè)，不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。在工作上，我嚴格要求自己，工作實(shí)干，完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，積極參加各項培訓，聽(tīng)課學(xué)習，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。作為一名專(zhuān)業(yè)課老師，不僅要有扎實(shí)的理論基礎，還需要較強的動(dòng)手能力，在動(dòng)手拆裝發(fā)動(dòng)機和變速器的實(shí)踐環(huán)節上，我還有很大的欠缺，這個(gè)是我以后的需要進(jìn)一步加強的地方。

　　本學(xué)期我代理金橋營(yíng)銷(xiāo)班的班主任，并且任教高一汽修三個(gè)班級的汽車(chē)機械基礎和營(yíng)銷(xiāo)班的汽車(chē)概論，在教學(xué)工作中有很多的感悟，自己的角色轉變，從學(xué)生到老師的角色轉變，自己要有老師的.樣子，嚴格要求學(xué)生，職教的學(xué)生和普高的學(xué)生不一樣，對學(xué)生過(guò)于和藹，將會(huì )導致班級松散，應該嚴肅一點(diǎn)，有老師應有的威嚴。在做代理班主任的時(shí)候，我學(xué)到了很多東西，特別是如何管理好學(xué)生，如何帶領(lǐng)班級創(chuàng )造一個(gè)良好的班風(fēng)，在學(xué)生遇到矛盾時(shí)候如何妥善處理問(wèn)題，這些都是老一輩教師在幾十年的教學(xué)活動(dòng)中所總結的經(jīng)驗，也為我下學(xué)期擔任班主任打下基礎。

　　在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，發(fā)揚黨員的先進(jìn)模范性作用，為職教美好的明天作出自己奉獻。

　　另外在考試的時(shí)候我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，就是學(xué)生都有兩張試卷，我們監考老師在開(kāi)考前都還要提醒一遍學(xué)生不要拿試卷出來(lái)，然后我就聽(tīng)到學(xué)生在那邊嘀咕，不讓我們拿出來(lái)看，那給我們試卷做什么，聽(tīng)到這樣的話(huà)心里真的是不是滋味，什么時(shí)候是學(xué)生不要學(xué)習，老師求著(zhù)學(xué)生去學(xué)習了，我們老師在出題的時(shí)候可以不可以從書(shū)本或者習題集里面出，而不是到期末的時(shí)候給學(xué)生兩張復習試卷，到最后學(xué)生還在埋怨老師，不給抄還要給試卷這種問(wèn)題，也可以給學(xué)生壓力，有些學(xué)生就是不寫(xiě)，整張試卷空著(zhù)那里，因為他們沒(méi)有壓力，考試及格不及格都無(wú)所謂，職教的學(xué)生來(lái)學(xué)習主要是想拿個(gè)畢業(yè)證書(shū)，如果我們出個(gè)政策，考試不及格要補考，補考再不過(guò)，高中期間如果有三次補考不過(guò)，拿不到畢業(yè)證書(shū)，給學(xué)生點(diǎn)壓力，他們自然就會(huì )去學(xué)習了，而不是像現在這樣，成績(jì)對于他們無(wú)所謂，學(xué)生不愿學(xué)習，老師太被動(dòng)了。

個(gè)人的述職報告 篇7

　　20xx年，本人憑著(zhù)自己的熱情和理想應聘于xx公司。幾年來(lái)，我系統地學(xué)習了零售業(yè)概論、倉儲式連鎖超市管理概論、顧客消費心理學(xué)與銷(xiāo)售技巧等基礎知識，如饑似渴地吸收新型的零售業(yè)的知識，力圖盡快融到家樂(lè )的發(fā)展中去。工作中，我無(wú)怨無(wú)悔，每天與員工奮戰到深夜，直至開(kāi)店。至此，我開(kāi)始了開(kāi)創(chuàng )唐山市場(chǎng)的征程。年初唐山路北店的銷(xiāo)售額每天僅十余萬(wàn)元，經(jīng)過(guò)半年的努力，市場(chǎng)終于打開(kāi)，家樂(lè )在唐山的知名度提高，銷(xiāo)售額提高了，顧客滿(mǎn)意了，員工的臉充滿(mǎn)了喜悅。

　　一年來(lái)，在這個(gè)陌生的城市，我利用一切人際關(guān)系，克服地域差別，了解唐山市場(chǎng)及各項政策規定，與合作方緊密配合，同相關(guān)政府部門(mén)建立了良好地合作關(guān)系。為了開(kāi)拓唐山市場(chǎng)，我每天與員工一起工作，并聽(tīng)取各項合理化建議，以應對激烈競爭的.市場(chǎng)環(huán)境。目前，唐山有超市xx多家左右，競爭對手們把店開(kāi)在了家樂(lè )店的周邊，面對這種環(huán)境，使唐山20xx年任務(wù)的完成與提高是一種考驗，員工們都存在擔心的思想。為此，我對員工們提出20xx年的工作中心是“以服務(wù)促銷(xiāo)售，以管理降成本”。一年來(lái)的服務(wù)規范的培訓、管理者的培訓，大家都不會(huì )忘記這個(gè)工作中心，這一條已經(jīng)貫穿到商店每個(gè)管理者和員工的腦海中。只要做的好，就會(huì )吸引顧客，就能擺脫困境。一年來(lái)路北店銷(xiāo)售和管理上實(shí)現了雙盈利的目標，銷(xiāo)售額超計劃完成。比xx年增長(cháng)了85%，連續三年完成了集團下達的任務(wù)。

　　面對閃光的成績(jì)，我并不滿(mǎn)足。我認真分析商品結構及市場(chǎng)需求，及時(shí)調整商品結構并合理控制庫存，避免積壓資金。因唐山路北店為外埠店，供貨商又多為外地供貨商，在一定程度上影響銷(xiāo)售。年初，公司在唐山成立商品組，由我擔任組長(cháng)，為了使店在唐山穩步發(fā)展，使其同競爭對手形成差異優(yōu)勢，我對商品組提出了“重寬度、輕深度，重連鎖、輕汰換”的談判原則，使商品組在完善唐山市場(chǎng)的同時(shí)，進(jìn)一步形成了xx連鎖的優(yōu)勢。汰換了不適合唐山市場(chǎng)的商品，并發(fā)展了部分本地特色商品，從根本上解決了蔬菜、水果不能連鎖經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題。年中，在我的帶領(lǐng)下，唐山xx在商品經(jīng)營(yíng)上拓寬了電腦、手機、音像、圖書(shū)、冰鮮、主食廚房等品種，真正形成了倉儲超級大賣(mài)常商品品種比99年增加了近一倍。品種的豐滿(mǎn)帶來(lái)了客流，管理的加強降低了成本，服務(wù)水平的提高贏(yíng)得了顧客。20xx年度市消協(xié)、工商、報社在民意測驗中，唐山路北店被評為“唐山市民最滿(mǎn)意超市”。

　　一上來(lái)，我在擔任唐山路北店店長(cháng)及唐山地區主管期間，面對店內外繁雜的工作我開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，大膽放權，競聘上崗，充分調動(dòng)各級管理人員和廣大員工的工作積極性、創(chuàng )造力。我認為“員工是企業(yè)最大的資本，只有為他們提供機遇，才能充分發(fā)揮他們的才智，才能增強員工的凝聚力，企業(yè)才能長(cháng)存”。在我的領(lǐng)導下，唐山路北店逐步形成了各司其職，各負其責，嚴謹高效的工作格局。

　　我來(lái)唐山已經(jīng)4年了，在唐山已經(jīng)過(guò)了3個(gè)春節了，剛來(lái)時(shí)兒子年僅5歲，4年來(lái)，妻子獨自一人支撐著(zhù)這個(gè)家，從沒(méi)有一句怨言，一直在默默地支持著(zhù)他的工作，我認為，應把對家人的愧疚化為對工作執著(zhù)，來(lái)報達家人的厚望。

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