二年級年級主任述職報告

　　隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告與我們的生活緊密相連，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？下面是小編幫大家整理的二年級年級主任述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級年級主任述職報告1

　　中學(xué)高級教師班主任述職報告

　　本人于1974年畢業(yè)于師范學(xué)校，獲專(zhuān)業(yè)中師文憑。1980年至1981年進(jìn)師范大專(zhuān)班進(jìn)修專(zhuān)業(yè)知識一年。1994年8月通過(guò)專(zhuān)業(yè)中級職稱(chēng)晉級考試。于2xxxx年9月至2xxxx年7月參加了省黨校函授學(xué)習，取得了大專(zhuān)學(xué)歷畢業(yè)證書(shū)。

　　本人在1994年12月被評聘為中學(xué)一級教師，任職將近12年以來(lái)，全身心投入教育教學(xué)實(shí)踐，努力學(xué)習教改理論。在工作中不斷提高自身修養，完善自己，為人師表，努力完成各項工作任務(wù)；做到廉潔從教，從不以教謀私；堅持教書(shū)育人。注重師德形象，做到言行一致，身體力行，為人師表；關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)心同志，愛(ài)護學(xué)生，能與同事同心協(xié)力做好本職工作。

　　本人熱愛(ài)教育工作。能勝任初中教學(xué)和班主任工作，每年滿(mǎn)工作量，能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習。在教學(xué)工作中，認真備課，努力探索并不斷改進(jìn)教學(xué)方法；注重每一節課45分鐘的教學(xué)效果；注重學(xué)生基礎知識的傳授和基本技能的訓練；注重培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性的.自信心。所教畢業(yè)班的成績(jì)名列前茅，中考成績(jì)超市平均20分以上。去年還擔任第一輪上初三教學(xué)工作的指導教師。

　　任現職以來(lái)，擔任過(guò)9年班主任工作，擔任過(guò)三位青年教師的班主任指導教師。在工作實(shí)踐中，注意探索和研究在現代社會(huì )中如何教育好學(xué)生的方法和途徑，采用多種教育方法和手段，做到從初一起始年級開(kāi)始，重嚴、重細、重實(shí)，抓好行為規范的養成教育，注重建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的心理健康和身體健康，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展和綜合能力的提高，注重學(xué)校與家庭的聯(lián)系，并配合各任課教師，不斷提高學(xué)生的知識水平，做到不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　本人忠誠于黨的教育事業(yè)，忠于職守，熱愛(ài)本職工作，勇挑重擔，服從學(xué)校分配，從不計較個(gè)人得失，任勞任怨，克服困難，全身心的投入教學(xué)事業(yè)，把教書(shū)育人作為自己最大的快樂(lè )。

　　附：獲獎情況

　　時(shí)間項目

　　2xxxx-2xxxx年“市優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號

　　1994-1996年連續三年年度考核“優(yōu)秀”

　　1996-1997年連續二年“水城杯”優(yōu)秀園丁獎

　　20xx-2xxxx年“二建杯”優(yōu)秀園丁獎

　　2xxxx年�！芭囵B青年教師先進(jìn)個(gè)人”

　　2xxxx-2xxxx年連續三年年度考核“優(yōu)秀”、嘉獎

　　2xxxx-2xxxx年連續四年�！皟�(yōu)秀班主任”

　　教學(xué)教育研究成果

　　時(shí)間發(fā)表課題

　　2xxxx年《鐵道師范學(xué)報》激發(fā)班集體的教育功能

　　2xxxx年《科技學(xué)院學(xué)報》教學(xué)中非智力因素的培養

　　2xxxx年《教育學(xué)院學(xué)報》語(yǔ)言來(lái)自生活-淺談如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量

　　2xxxx年 “課堂教學(xué)中師生互動(dòng)的方式及其有效性研究”的課題研究，

　　指導學(xué)生獲獎

　　1999年全國中學(xué)生能力競賽二等獎、三等獎

　　20xx年省中學(xué)生能力競賽二等獎、三等獎

　　2xxxx年全國中學(xué)生能力競賽二等獎、三等獎

二年級年級主任述職報告2

　　我是XX小學(xué)X年級X班的班主任，很榮幸站在這里向大家述職�；仡欉^(guò)去一年，我深感責任重大、使命光榮。在學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心支持下，在家長(cháng)們的信任配合下，我盡職盡責，努力工作，心系學(xué)生，全力以赴，致力于做好每一名學(xué)生的引路人和堅強后盾。

　　一、班級管理與教育教學(xué)

　　本學(xué)年，我緊緊圍繞班級管理與教育教學(xué)開(kāi)展工作，始終堅持“以人為本、全面發(fā)展”為宗旨，注重班級管理與教育教學(xué)相結合。在學(xué)生管理上，我始終堅持以班委帶頭，全體同學(xué)共同參與的原則，建立了一個(gè)共同治理、和諧發(fā)展的班集體。我每周定期召開(kāi)班會(huì )，組織學(xué)生討論學(xué)習、生活中遇到的問(wèn)題，并就班級事務(wù)進(jìn)行集體討論，培養學(xué)生的自治意識和團隊協(xié)作精神。

　　同時(shí)，我著(zhù)力推動(dòng)教育教學(xué)工作，注重因材施教，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展。我針對學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，設計了多樣化的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，提高學(xué)習積極性。在教學(xué)過(guò)程中，我注意觀(guān)察學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，及時(shí)調整教學(xué)方法和內容，確保教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)努力，全班學(xué)生成績(jì)顯著(zhù)提升，學(xué)習氛圍更加濃厚。

　　二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做好家校溝通

　　作為班主任，我始終將學(xué)生的全面發(fā)展放在首位，傾聽(tīng)他們的心聲，關(guān)心他們的成長(cháng)。我與學(xué)生建立起良好的師生關(guān)系，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重他們的個(gè)性，引導他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，我不斷加強與家長(cháng)的溝通，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習和生活情況，積極聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，共同為學(xué)生的成長(cháng)努力。

　　三、自我總結與展望

　　在過(guò)去的一年中，我在學(xué)校領(lǐng)導和老師們的支持下，做了大量工作，也收獲了很多成績(jì)。但也有一些不足和問(wèn)題，比如在班級管理上，仍需加強學(xué)生的紀律意識和規矩意識的'培養；在教育教學(xué)工作中，需要更深入挖掘學(xué)生的潛能，引導他們更好地發(fā)展；在與家長(cháng)的溝通中，還需要改進(jìn)表達方式，增強說(shuō)服力。未來(lái)，我將繼續努力，不斷學(xué)習和提高自我修養，努力做到“以德服人、以情感人”，更好地為學(xué)生服務(wù)。

　　我要衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們對我的信任和支持，感謝家長(cháng)們對我的理解與配合，更要感謝孩子們給予我的成長(cháng)機會(huì )。我將倍加珍惜，不辜負大家的期望，繼續努力，為學(xué)生的健康成長(cháng)貢獻自己的一份力量！

二年級年級主任述職報告3

　　一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè )。

　　在以后的工作中，我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，保持優(yōu)點(diǎn)、克服不足，總結經(jīng)驗教訓，使教學(xué)工作更上一層樓。

　　本學(xué)期，在校領(lǐng)導的信任下，我有幸擔任二年級年級主任這一職務(wù)，在校長(cháng)室以及學(xué)校各部門(mén)的關(guān)心肯定和指導下，經(jīng)過(guò)全年級組師生的共同努力，本學(xué)期我們二年級組的工作有條不紊地進(jìn)行，順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了一定的成績(jì)�；仡櫼粚W(xué)期以來(lái)，現小結如下：

　　一、同心協(xié)力和諧相處

　　本級組教師平時(shí)在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，不計較個(gè)人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實(shí)意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組中、班級工作中出現的各種問(wèn)題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　老教師以身作則，做好新教師的帶頭作用，如：葉芝清老師經(jīng)常指導年輕教師的教育教學(xué)方法，給年輕教師上示范課。我作為張倩老師的師傅，常去聽(tīng)課，評課，指導教學(xué)，使其盡快成長(cháng)。青年教師朝氣蓬勃，刻苦好學(xué)，勤奮工作。在年級工作中勇挑重擔。除此以外，我還經(jīng)常關(guān)心老師們的生活，我們級組的謝春蘭老師身懷六甲，

　　我會(huì )常常課間時(shí)去問(wèn)問(wèn)身體感覺(jué)怎么樣，累不累，有困難一點(diǎn)要說(shuō)出來(lái)等。我們級組的老師也會(huì )自覺(jué)主動(dòng)地順手幫助她。尹娟娟、舒文秀、張倩三位老師是本學(xué)期新來(lái)的，對我校的環(huán)境以及教學(xué)模式一下子不是很上手，我會(huì )在放學(xué)后去關(guān)心她們，同她們聊天，讓她們盡快在教學(xué)上和管理班級中成長(cháng)起來(lái)。在我們的共同努力下，三位新教師都能適應我校的生活環(huán)境。

　　還有孤身一人在珠海的張彬彬、辛娜、黃曉碧我也會(huì )常與她們聊天，讓她們能感受到我們集體的溫暖�？傊�，我們年級教師與教師之間形成了團結協(xié)助，相互尊重和信任的氛圍。

　　二、本學(xué)期所開(kāi)展的主要工作：

　　1、時(shí)刻把年級師生安全放在第一。

　　在開(kāi)學(xué)初，我制定了級組樓層值日制度，將樓層值日與德育處流動(dòng)紅旗評比掛鉤，積極培訓樓層值日學(xué)生和檢查樓層值日到崗情況，課間加強巡查，排除安全隱患。

　　同時(shí)利用每周的教師例會(huì )對老師進(jìn)行安全培訓教育，利用班會(huì )和晨會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行全方位安全教育，重點(diǎn)是教育學(xué)生注意道路交通安全、用電、水、火安全、食品衛生安全及在校內外活動(dòng)的安全，在大家的`共同努力下，我們二年級組本學(xué)期沒(méi)有出現一起安全事故，平安度過(guò)了本學(xué)期。

　　2、充分利用班會(huì )、晨會(huì )等時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行行為規范的教育。

　　本學(xué)期二年級組圍繞常規教育開(kāi)展了“好習慣在校園養成”教育活動(dòng)。主要從課間、用餐、衛生、文明禮儀等方面對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生成為講禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣，逐步使學(xué)生從。

　　3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　本學(xué)期學(xué)校舉行的活動(dòng)可謂是異彩紛呈。雖然我們二年級沒(méi)有參加本屆校運會(huì )，但在校運會(huì )期間，各班主任積極協(xié)調，穩步推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生在室內做游戲；在大課間比賽中，每位老師也能盡職盡責地配合體育組，確保本次大課間效果；更難能可貴的是，不管組織學(xué)生參加哪項活動(dòng)，老師們都會(huì )抓住這個(gè)契機教育學(xué)生，使學(xué)生在各種活動(dòng)中成長(cháng)起來(lái)。

　　除此以外，級組也舉辦了一系列的有意義的活動(dòng)，如：國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、講故事比賽、口算比賽等，班級間還根據學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展了查字典比賽、下棋比賽等，將班級學(xué)生凝聚在一起，提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

　　4、積極管理參加教研組的活動(dòng)，力求將年級教研提升上一個(gè)層面。

　　本學(xué)期在教研方面我關(guān)注比較多。每一次數學(xué)教研活動(dòng)我都會(huì )參加并認真聽(tīng)取老師們的發(fā)言，提出自己的見(jiàn)解。關(guān)注學(xué)科的每一次單元測試，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)和教研組長(cháng)探討。與此同時(shí)，本學(xué)期我對級組10個(gè)老師進(jìn)行了推門(mén)聽(tīng)課，及時(shí)就存在的問(wèn)題和老師們探討，以促進(jìn)級組教學(xué)水平的提高。針對級組的兩位新教師還安排結對幫扶，二（10）的舒文秀老師由教導處饒主任親自幫扶并跟進(jìn)幫扶情況，任教二（2）、二（5）、二（8）的張倩老師由我來(lái)幫扶，在幫扶過(guò)程中不定時(shí)的聽(tīng)課，探討，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，經(jīng)過(guò)一學(xué)期來(lái)，這兩位老師取得較明顯的效果，在教學(xué)上有一定的進(jìn)步，所任教的班級教學(xué)成績(jì)相差不是很大。

　　5、努力維護學(xué)校良好形象，一切以學(xué)校利益著(zhù)想。

　　在11月份，為迎接“創(chuàng )綠”評估驗收、年檢工作檢查、規范化學(xué)校復評等。全組各科老師精心規范細化每一項工作，希望每項工作都能為學(xué)校增添光彩。特別是葉芝清老師所任教的語(yǔ)文課，一年級班主任述職報告得到了評審組老師的好評，展示了我校教師精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　三、今后努力的方向：

　　1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的管理水平與溝通能力。

　　2、繼續抓好學(xué)生的養成教育，時(shí)刻抓學(xué)生安全不放松。

　　3、繼續協(xié)助教研組長(cháng)抓好本年級的教學(xué)工作，將課堂落到實(shí)處。

　　4、鼓勵級組老師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，多聽(tīng)示范課，多上公開(kāi)課。

　　5、積極開(kāi)展豐富的師生活動(dòng)，培養級組師生的凝聚力與集體榮譽(yù)感。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，年級組工作取得了一定的進(jìn)展，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題，如：遇學(xué)生犯錯誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少；有的老師教學(xué)方法需改進(jìn)，要與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習新的教育教學(xué)方法；與家長(cháng)溝通較少等。這些問(wèn)題，我們會(huì )在以后的工作中不斷改進(jìn)，爭取做得跟好。

二年級年級主任述職報告4

　　半年來(lái)我腳踏實(shí)地，認真履行年級組長(cháng)職責，如期實(shí)施計劃中的各項工作。在領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在各個(gè)部門(mén)和本年級教師的大力支持下，順利完成校領(lǐng)導布置的各項任務(wù)�；仡櫼荒陙�(lái)的工作，總結如下：

　　一、嚴格自律，從自我做起。

　　從自身做起，思想品德端正，嚴格遵守黨的教育方針，遵守上級組織的各項制度及安排，認真工作，恪職盡守，樹(shù)立良好的師德形象。按時(shí)上下班，認真遵守作息制度，不遲到、不空堂，認真鉆研教材，參加政治學(xué)習積極；工作態(tài)度端正，任勞任怨，有奉獻精神；業(yè)務(wù)要求精益求精，編寫(xiě)導學(xué)案認真，虛心聽(tīng)課，力爭講好每一節課，批好每一個(gè)本子。

　　二、扎實(shí)工作，努力創(chuàng )新是取得成績(jì)的保證。

　　一年來(lái)，根據學(xué)校和政教兩處的要求，我始終以班主任為核心，認真研究，精心思考，周密安排每項工作。我抓住年級特點(diǎn)，把習慣、

　　素質(zhì)的養成教育作為工作重點(diǎn)，提醒自己：不僅要配合班主任管好自己所帶的班級的學(xué)生，還有那5個(gè)班級的學(xué)生都是自己的教育管理對象。而且也正一直努力做著(zhù)這件事情。以務(wù)實(shí)的精神協(xié)同班主任及任課老師研究學(xué)生、分析學(xué)生，齊抓共管，使七年級的學(xué)生從班風(fēng)、學(xué)風(fēng)到素養等各方面都有了很大的提高。

　　三、重感情，講原則，善于上下協(xié)調。

　　公正是信任的基礎，作為一名年級主任，失去公正就很難讓人信服，當然也就談不上合作了。在工作中我從不講個(gè)人感情，一切都按原則辦事，小到一次點(diǎn)名簽到，大到老師的榮譽(yù)，我都是公正無(wú)私地去落實(shí)、去安排，力求讓每個(gè)人都有服氣、都舒心，工作中遇到問(wèn)題，我從來(lái)都是對事不對人，事情解決了，還是好同事，力爭讓每個(gè)人了解自己的脾氣、秉性，久而久之，年組的各位教師都能創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。上下協(xié)調是作為年級主任的基本素質(zhì)。學(xué)校決策的傳達、教學(xué)管理上的安排，都要通過(guò)我來(lái)落實(shí)，年級主任必須善于上下協(xié)調，才能把工作抓緊、抓實(shí)、抓好。

　　四、認真學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)。

　　在過(guò)去的一年里，積極參加理論、業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，認真實(shí)施課堂教學(xué)改革，在一系列活動(dòng)中雖然取得了一定的成績(jì)，但是這些還是遠遠不夠的。今后，我將再接再厲，在課題研究、論文投稿、教學(xué)策略等方面做進(jìn)一步的努力，爭取使自己在教學(xué)理念、業(yè)務(wù)水平等方面都有更進(jìn)一步的'提高。

　　五、齊心協(xié)力，眾志成城，構建和諧年級組

　　半年來(lái)，在全組教師的共同努力下，創(chuàng )建了一個(gè)團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從領(lǐng)導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(cháng)。團結就是力量，有了力量就有了戰斗力。

　　在全年級教師的共同努力下，我們教師與學(xué)生取得了優(yōu)異的成績(jì)：

　　1、張輝老師，濱州市少先隊輔導員風(fēng)采大賽三等獎并且我們學(xué)校被評為濱州市優(yōu)秀少先隊集體，論文《提高思想品德課堂藝術(shù)初探》獲國家級一等獎。

　　2、尹丙玲老師在《校園寫(xiě)作》上指導學(xué)生發(fā)表文章。董艷老師指導學(xué)生科幻畫(huà)獲市三等獎。

　　3、年級組五名教師在山東省教科研成果評選中獲一二等獎。

　　4、李振華指導學(xué)生在全國校園電臺中獲銅獎，機器人大賽獲省一等獎。

　　5、今年新申報市級課題1項。

　　6、劉紅梅老師執教縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課獲縣級一等獎，董艷老師執教縣語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課獲縣級二等獎。

　　當然，我們初一年級組每一次成長(cháng)與進(jìn)步，都離不開(kāi)各位領(lǐng)導和老師們的殷切關(guān)懷、悉心指導與熱心幫助，在此希望各位多加指導，您的每一次鼓勵與批評都對我們有極大的幫助與提高！

二年級年級主任述職報告5

　　我是xx班的班主任，今天非常榮幸向大家匯報我在班級工作中所做的情況。

　　1、班級管理

　　在過(guò)去一年里，我積極貫徹學(xué)校的教育方針，認真履行班主任職責，全面負責班級管理工作。我始終把學(xué)生的成長(cháng)發(fā)展放在首位，注重培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和創(chuàng )新精神，努力為學(xué)生營(yíng)造良好的'學(xué)習和生活環(huán)境。同時(shí)，我重視班級紀律管理，在嚴格執行校規校紀的同時(shí)，注重引導學(xué)生自覺(jué)遵守規章制度，形成了良好的班風(fēng)和校風(fēng)。

　　2、學(xué)生成績(jì)提升

　　在平時(shí)教學(xué)管理中，我針對班級實(shí)際情況，積極采取措施，提高學(xué)生學(xué)習積極性，關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)展。通過(guò)個(gè)性化輔導和重點(diǎn)學(xué)生幫扶，幫助不同層次的學(xué)生取得了顯著(zhù)的進(jìn)步，全班學(xué)習氛圍明顯改善，整體學(xué)習成績(jì)和學(xué)科競賽成績(jì)均有所提升。

　　3、學(xué)生思想教育

　　在學(xué)生思想教育方面，我注重培養學(xué)生的品德修養和創(chuàng )新意識，積極進(jìn)行愛(ài)國主義教育、勞動(dòng)教育和心理健康教育，引導學(xué)生正確樹(shù)立人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，增強學(xué)生的社會(huì )責任感和使命感。同時(shí)，我注重與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，建立起師生之間良好的師生關(guān)系，使學(xué)生在情感上得到呵護，在精神上得到激勵。

　　4、教育教學(xué)科研

　　在教育教學(xué)科研方面，我積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)和專(zhuān)題培訓，更新了教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高了自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。我還積極組織學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)科競賽和科技創(chuàng )新活動(dòng)，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　5、家校溝通

　　在家校溝通方面，我積極配合學(xué)校開(kāi)展各項家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等活動(dòng)，主動(dòng)與家長(cháng)溝通，了解學(xué)生在家庭中的學(xué)習和生活情況，促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的密切聯(lián)系，形成了教師、家長(cháng)和學(xué)生共同關(guān)注學(xué)生成長(cháng)的良好局面。

　　總而言之，我在過(guò)去一年的班主任工作中，積極進(jìn)取、扎實(shí)工作，不斷提高自身素質(zhì)和各項本領(lǐng)，堅持把學(xué)生的發(fā)展放在首位，得到了領(lǐng)導、家長(cháng)和同事的一致好評。今后，我將繼續努力，爭取更大的進(jìn)步，繼續發(fā)揮班主任的積極作用，為學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的力量。

二年級年級主任述職報告6

　　1、思想表現。本人能擁護黨的領(lǐng)導，堅決貫徹執行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)。在工作中，能?chē)栏駡绦行ｉL(cháng)室的各項要求。工作中能團結同志，坦誠待人。

　　2、負責高二年級（1）部教育、教學(xué)工作。蹲點(diǎn)高二數學(xué)組，蹲點(diǎn)高二（6）班。對高二（1）部全體教師的工作、學(xué)習培訓；學(xué)生的學(xué)習、行為習慣的養成、班風(fēng)的建設、成人教育等方面進(jìn)行教育與管理，做到以下工作：

　�。�1）認真貫徹落實(shí)黨和國家的方針政策，嚴格執行教育教學(xué)法規。自覺(jué)與校黨委、校長(cháng)室保持高度一致，全面完成學(xué)校部署的各項工作。（2）加強德育工作。每周召開(kāi)班主任會(huì )議及經(jīng)驗交流會(huì )，每月組織一次班會(huì )課觀(guān)摩、評比；面向全年級學(xué)生作了三次廣播講話(huà)（德育）。召開(kāi)一次全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )。組織了一次跑操比賽，一次美術(shù)畫(huà)展。組織全體班主任到學(xué)生宿舍集體排查安全隱患3次。建立了問(wèn)題學(xué)生檔案并跟蹤調查。（3）做教學(xué)常規工作。協(xié)助教務(wù)處建立學(xué)生學(xué)籍和學(xué)生信息電子檔案，實(shí)現一生一號。組織奧賽培訓工作，使奧賽輔導工作正常進(jìn)行。在十月份數、理、化等奧賽考試中獲省一等獎2人次，二等獎16人次，三等獎11人次。組織學(xué)生參加了省計算機考試。做分層教學(xué)，優(yōu)生優(yōu)培，后進(jìn)生轉化，邊緣生提升；完成全體學(xué)生學(xué)分認定和綜合素質(zhì)評定工作并公示在櫥窗內；加強教研組建設，調動(dòng)備課組長(cháng)在教學(xué)管理中的核心作用。成立體育訓練隊并正常開(kāi)始訓練。正常開(kāi)設選修科，研究性學(xué)習課。4）認真組織學(xué)習，加強師德建設。本學(xué)期我利用周前會(huì )時(shí)間帶領(lǐng)教師一起學(xué)習了《中小學(xué)教師行為規》《江蘇省泗陽(yáng)中學(xué)教師十不準》等材料，并認真分析我校形勢，認清個(gè)人發(fā)展與泗中壯大的關(guān)系，使廣大教師深刻認識到對年級負責，對學(xué)校負責實(shí)際上就是對自身負責，對家庭負責。注重青年教師的培養。通過(guò)抓工作態(tài)度，培養愛(ài)崗敬業(yè)精神；抓理論學(xué)習，夯實(shí)自身功底；抓業(yè)務(wù)能力，提高綜合素質(zhì)；抓新老結對工作，對新教師全方位指導。

　　3．蹲點(diǎn)高二數學(xué)組，我能夠做到教研活動(dòng)對全組教師進(jìn)行思想方面再學(xué)習，再提高，和數學(xué)組全體教師一起，努力鉆研教材，教法，認真研究高考、新教材，努力實(shí)踐1+1課堂教學(xué)。把握練習編寫(xiě)的.質(zhì)量、數量，數學(xué)組工作一直走在前列。負責帶年青教師，課堂隨時(shí)對他們開(kāi)放。有兩篇論發(fā)表在《考試指南報》。

　　4．蹲點(diǎn)高二（6）班，配合班主任工作，經(jīng)常為學(xué)生開(kāi)班會(huì )，談心。經(jīng)過(guò)一學(xué)期努力，6班學(xué)生化成績(jì)始終在同類(lèi)班級中排在第一位，班級的班風(fēng)、學(xué)生的行為表現始終名列前茅。

　　5．作為高二數學(xué)教師。教學(xué)上能依綱靠本，勤于鉆研，對業(yè)務(wù)精益求精。及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習的現狀和對數學(xué)教學(xué)的需求，及時(shí)調整教學(xué)方法和要求。課堂上師生感情融洽，教學(xué)效果，學(xué)生評價(jià)高。在市學(xué)科帶頭人評選中被評為高中數學(xué)學(xué)科帶頭人。

　　6．不足。由于年級工作千頭萬(wàn)緒，在工作中還有不足，如在對學(xué)生行為習慣養成方面，很多要求還需進(jìn)一步內化為學(xué)生的基本素質(zhì)。工作需更細、更實(shí)。

二年級年級主任述職報告7

尊敬的領(lǐng)導和教師代表大會(huì )代表：

　　大家好！

　　感謝學(xué)校領(lǐng)導和同事的信任，從20xx年7月開(kāi)始，我擔任高二年級部副主任，一開(kāi)始做行政工作。年輕是優(yōu)勢，缺乏經(jīng)驗是客觀(guān)現實(shí)。所以這一年來(lái)，我不敢懈怠，全心全意投入。俗話(huà)說(shuō)，心在哪里，智慧在哪里，我就在經(jīng)歷中成長(cháng)，在成長(cháng)中收獲�，F將我過(guò)去一年的工作匯報如下，懇請各位領(lǐng)導和同事批評指正：

　　第一、先學(xué)后勇，培養修養，提高綜合素質(zhì)

　　“不學(xué)，不能賢惠�！薄爸�道自己的缺點(diǎn)，然后勇敢起來(lái)�！蔽覒�該多讀書(shū)，勤思考。履職以來(lái)，更加注重政治理論和商科專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。在過(guò)去的一年里，我一直以新時(shí)代的“理想信念、道德情操、扎實(shí)知識、仁愛(ài)之心”為標桿，把握各種學(xué)習機會(huì )，時(shí)刻注重積累，拓寬思路，全面提升自身素質(zhì)。

　　第二、勤奮敬業(yè)，鍛煉技能，提高服務(wù)技能

　　任命是信任，承諾是責任。這一年來(lái)，我一直牢記自己的職責，勤奮地學(xué)習和實(shí)踐，努力在實(shí)踐中磨煉自己的技能。

　　(a)工作水平

　　在級系主任的指導下，我開(kāi)始學(xué)習和參與大二系的工作，逐漸形成了主人翁意識，逐漸具備了基本的管理能力。掌握后，共同策劃實(shí)施各種方案，并嘗試提出優(yōu)化意見(jiàn)。

　　1.日常工作

　　(1)對早晚自習、課間跑、合格班、年級班自習進(jìn)行定期檢查監督，密切關(guān)注學(xué)生日常行為規范，幫助高中生形成勤奮拼搏的精神。

　　(2)做好協(xié)調、聯(lián)動(dòng)和活動(dòng)準備。比如在學(xué)科主任會(huì )議、班主任會(huì )議、家長(cháng)會(huì )期間，發(fā)布會(huì )議通知，按要求申請場(chǎng)地，做好會(huì )議記錄，會(huì )后及時(shí)完成相關(guān)新聞報道，整理積累相關(guān)信息。

　　2.學(xué)生管理

　　(1)協(xié)商重構高二部學(xué)生自我管理委員會(huì )，成立新的學(xué)術(shù)團體，鼓勵學(xué)生發(fā)揮大師精神，實(shí)現真正的自主。

　　(2)收集和分析不同階段學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的基礎數據。

　　(3)參與個(gè)別訪(fǎng)談、寒假家訪(fǎng)、家長(cháng)訪(fǎng)談，幫助學(xué)生發(fā)現自己的問(wèn)題，實(shí)現自我突破。

　　(3)密切關(guān)注特殊時(shí)間節點(diǎn)的學(xué)生心理狀態(tài)，做好學(xué)生心理疏導工作。

　　(4)協(xié)助完成居民住宿安排，繪制晚自習座位圖，申請走讀生校車(chē)。

　　(5)配合高二農村社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，高二春秋素質(zhì)教育活動(dòng)，成績(jì)考核。

　　3.教學(xué)管理

　　(1)陪伴家委會(huì )成員，上課，深入了解班級的課堂學(xué)習狀況。

　　(2)共同討論符合當前學(xué)生學(xué)習情況的學(xué)習安排，如等級考試的階段性沖刺課程安排、合格考試的階段性沖刺課程安排、假期返校安排等。

　　(3)做好高中教師的病假記錄，協(xié)調代課，調整班級，安排早晚自習等。，確保教學(xué)的順利開(kāi)展。

　　(4)協(xié)助日�？荚嚬ぷ�，監考安排、考場(chǎng)安排、試卷分裝、考試巡視等。

　　(二)地理教學(xué)工作

　　這一學(xué)年，我一直在高二兩個(gè)年級進(jìn)行地理教學(xué)，在實(shí)際教學(xué)中秉承“教、學(xué)、為人師、為人學(xué)生”的教學(xué)理念，認真做好教育教學(xué)工作，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，利用課余時(shí)間為學(xué)生答疑解惑，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，在學(xué)校文化節期間，開(kāi)設了“濕地開(kāi)發(fā)與保護”公開(kāi)課，完成校級項目。此外，我們積極參與各級各類(lèi)學(xué)科的教學(xué)和科研活動(dòng)，多渠道學(xué)習，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎。

　　第三、總結前景，行動(dòng)和思考，促進(jìn)自我成長(cháng)

　　(一)自己的收獲

　　1.年級部工作：在年級部主任的指導下，在老師的支持和包容下，我逐漸熟悉了二年級部的工作，對二年級學(xué)生的學(xué)業(yè)情況有了更深入的了解，深深地覺(jué)得做好年級部工作更細致、更快捷、更實(shí)際。

　　2.地理教學(xué)：《產(chǎn)業(yè)結構升級優(yōu)化》獲20xx部級精品課程；發(fā)表論文《基于課程標準的`單元教學(xué)設計初探——以《如何開(kāi)發(fā)區域》為例》；20xx年上海第三屆未來(lái)杯社會(huì )實(shí)踐大賽獲“優(yōu)秀輔導員”。

　　(二)主要缺點(diǎn)

　　1.年級部的工作：遇到突發(fā)事件，考慮不夠全面；不夠細致，無(wú)法進(jìn)行相關(guān)的事務(wù)性工作；日常工作的創(chuàng )新精神、意識和效率有待提高。

　　2.地理教學(xué)：地理教學(xué)和科研能力有待提高。

　　以上是我對過(guò)去一年工作的回顧和總結。雖然我取得了一些成績(jì)，但我也清楚地意識到自己的不足。雖然說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，但我會(huì )在實(shí)際工作中努力學(xué)習和實(shí)踐自己的思想，努力進(jìn)步。也懇請各位同事在以后的工作中批評指正！

　　最后，再次衷心感謝學(xué)校給我體驗的機會(huì )，感謝高二所有老師的幫助和包容，感謝系主任宋老師對我工作的無(wú)微不至的指導，對我生活的無(wú)微不至的關(guān)心。謝謝大家！

二年級年級主任述職報告8

　　本學(xué)期在學(xué)校的統一計劃安排下，順利地完成了這學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。為使今后的班務(wù)工作更好的開(kāi)展，下面就本學(xué)期的班主任工作做以匯報：

　　一、日常行為規范的落實(shí)。

　　雖然以前一直在抓日常行為規范，但都不是特別到位，這學(xué)期在新的要求下，我們班從各個(gè)方面重新規范。每天有專(zhuān)人負責檢查兩操情況;有專(zhuān)人負責教室及衛生區衛生;有專(zhuān)人負責課堂及課外紀律;有專(zhuān)人負責文明禮貌及方行舉止;有專(zhuān)人負責學(xué)情況。每天一匯報，每周一評比，效果良好。

　　二、干部隊伍的組建和培養。

　　大力表?yè)P干部?jì)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助班干部樹(shù)立威信;在鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，以點(diǎn)帶面。

　　三、狠抓教育教學(xué)工作。

　　利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)及理想教育，跟其他老師密切配合，從抓學(xué)態(tài)度入手，每天抓好教育教學(xué)工作。這學(xué)期，我們班整體學(xué)風(fēng)氣濃厚，有一種比學(xué)趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內容，只要同學(xué)們一到教室，就書(shū)聲瑯瑯了。

　　四、分層教育，轉化后進(jìn)

　　我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉化工作。針對本班如：______、______等行為慣紀律差的，如______、______等學(xué)困生，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見(jiàn)家長(cháng)、累犯嚴肅處理”，充分利用班會(huì )、召開(kāi)座談會(huì )、個(gè)別談心等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。多發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

　　五、經(jīng)常家訪(fǎng)，共同教育。

　　我認為和家長(cháng)的溝通是很重要的，而且家長(cháng)也需要學(xué)，需要和孩子共同成長(cháng)。每一個(gè)家長(cháng)都是很愛(ài)自己的孩子的，那么，什么是愛(ài)呢?愛(ài)，就是共同感受，共同分享，共同成長(cháng)。我要求家長(cháng)和孩子定一個(gè)共同成長(cháng)的計劃。我征詢(xún)每個(gè)家長(cháng)對孩子的教育的期望，以幫助我更多的.了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。對學(xué)生的評價(jià)必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚，表?yè)P勝于批評"的原則，讓學(xué)生"在鼓勵中發(fā)揚成績(jì)，在微笑中認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(cháng)。

　　六、反思自己的工作，我認為以后努力的方向是：

　　1、學(xué)生大了，教育教學(xué)方法要隨之靈活多變去適應他們;

　　2、學(xué)累，要如何讓他們學(xué)好又輕松?有興趣不厭學(xué)?

　　3、對邊緣生的輔導要繼續抓好，還須更耐心的輔導。

　　總之，在教育學(xué)生“學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )創(chuàng )造”的今天，深感既繁忙而充實(shí)、又累而快樂(lè )。但是，只要我真誠地捧著(zhù)一顆愛(ài)心，加深理論修養，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統科學(xué)的工作方法，我相信學(xué)生會(huì )和我一起進(jìn)步!

二年級年級主任述職報告9

大家好!至今為止，我做年級的管理工作也只有一年半的時(shí)間。一直本著(zhù)虛心向各位主任學(xué)習的心態(tài)來(lái)開(kāi)展年級工作�？傁Ｍ�自己能學(xué)得各主任在管理年級時(shí)工作的嚴謹細致，在協(xié)調老師的工作和處理干群關(guān)系的那一份細膩平穩。雖然都還沒(méi)能學(xué)到家，但自己覺(jué)得在管理上還是邁上了一個(gè)新臺階。這得益于學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導，得益于在座的各位同事的支持和理解，首先對各位對我的幫助表示衷心的感謝!

　　在八年級教師的通力合作下，年級組一直洋溢著(zhù)和諧的團隊氛圍、保持著(zhù)飽滿(mǎn)的工作熱情。本學(xué)期的工作任務(wù)已基本完成，為了更出色地干好今后的工作，現向各位領(lǐng)導、老師述職如下，不足之處，請大家批評指正。

　　一、身先士卒，加強學(xué)習，創(chuàng )建學(xué)習型年級。

　　積極參加各種管理學(xué)習。牢固樹(shù)立“寓管理于服務(wù)，通過(guò)服務(wù)體現管理”的服務(wù)意識，力爭使管理有一定的高度，工作能做到更公正、公平。

　　二、齊心協(xié)力，眾志成城，構建和諧年級

　　一年來(lái)，在全年級教師的共同努力下，創(chuàng )建了一個(gè)團結、和諧、向上的集體。大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。絕大多數老師能顧全大局，服從領(lǐng)導分配，積極為年級工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(cháng)。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。為了更好地配合學(xué)校各項工作的落實(shí)與協(xié)調，及時(shí)傳達學(xué)校的.工作會(huì )議精神，年級落實(shí)措施，努力使工作責任到人。及時(shí)了解各位教師在工作中所遇到的問(wèn)題以及對年級和學(xué)校工作的意見(jiàn)，每當有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí)，我都能耐心傾聽(tīng)，能當場(chǎng)答復的馬上就去解決;不能解決的也向他們做好解釋工作，并向學(xué)校反映情況，一年來(lái)形成了一種團結協(xié)作、嚴謹有序的工作環(huán)境，為實(shí)現我們的目標奠定了基礎。

　　三、創(chuàng )新求實(shí)、穩中求勝，提升教學(xué)水平

　　我們年級教師積極響應學(xué)校的號召，認真貫徹“以教師為師，與學(xué)生同學(xué)”的教育教學(xué)指導方法，發(fā)揚“愛(ài)光華，講奉獻，爭第一”的精神，樣樣落實(shí)，天天堅持。

　　1.充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。語(yǔ)文組的以誦讀積累促進(jìn)教學(xué)、數學(xué)組的情境教學(xué)以提高學(xué)生學(xué)習興趣等教學(xué)創(chuàng )新，都取得了很好的成效。

　　2.認真組織好每一次考試。本學(xué)期組織考試四次�？己蠹皶r(shí)召開(kāi)教師的質(zhì)量分析會(huì )，要求各班及時(shí)召開(kāi)優(yōu)秀及進(jìn)步學(xué)生表彰會(huì )、不同層次的學(xué)生座談會(huì )。要求差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)組織好任課老師碰頭會(huì )議，大家一起來(lái)分析原因，找到對策。特別是期中考試后，我和相關(guān)領(lǐng)導深入班級聽(tīng)課整兩天。

　　4、關(guān)注臨界生，注重扶差轉優(yōu)。

　　開(kāi)學(xué)初，我們組織召開(kāi)年級會(huì )議，我們全體教師達成一種共識：把提高年級的教育教學(xué)質(zhì)量作為全年級教師一年的工作核心目標。我們一致認為臨近優(yōu)秀和臨近合格學(xué)生的轉化是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，我們每班都對這兩類(lèi)學(xué)生摸情況，根據不同學(xué)生的情況制定切實(shí)可行的轉化措施。進(jìn)行分層分類(lèi)教學(xué)和輔導。做好防差、轉差工作，實(shí)施以人為本的教學(xué)理念，全體教師在教學(xué)上努力關(guān)注中下生，重視學(xué)困生教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大學(xué)困生的教育力度，采取分工跟蹤式管理，保證優(yōu)生群，擴大合格群，縮小學(xué)困群。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的共同努力，各班、各科成績(jì)都在原有基礎上有較明顯的提高。

　　5、家校協(xié)調互動(dòng)，構建管理最優(yōu)化。

　　完善老師、學(xué)生、家長(cháng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(cháng)的協(xié)調互動(dòng)。對于八年級而言，家長(cháng)的配合與協(xié)作對于我們來(lái)說(shuō)更為重要。我們年級各班在劉艷老師帶動(dòng)下，基本上每班學(xué)生人守一份落實(shí)是天篇，每天作業(yè)及要求寫(xiě)下并要求簽字，學(xué)生有特別表現時(shí)在聯(lián)系本上進(jìn)行及時(shí)的溝通。九月月考后，各班對本班一個(gè)月來(lái)各類(lèi)學(xué)生的表現情況進(jìn)行了總結，年級撰寫(xiě)并發(fā)放告家長(cháng)書(shū)。告家長(cháng)書(shū)上把每一科作業(yè)告知家長(cháng)，并要求家長(cháng)與學(xué)生一起制定本學(xué)期的學(xué)習目標和規劃。要求每位學(xué)生把一個(gè)月以來(lái)來(lái)的作業(yè)、作品、考卷呈現給家長(cháng)看，讓家長(cháng)們全方位的了解自己的孩子的學(xué)習情況，并與家長(cháng)交流探討教育孩子的方法與措施。努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調配合、共同育人的良好局面。

　　四、外塑形象，內強管理，打造活力團隊。

　　1.制定班級計劃，建立學(xué)生擋案。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現狀，八年級初，我同幾位班主任認真詳細作好學(xué)生現狀分析，制定切實(shí)可行的班級計劃，對問(wèn)題學(xué)生建立檔案，并建立相應的跟蹤教育制度。

　　2.開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)。本學(xué)期我們年級獨立策劃組織了學(xué)生手抄報展覽、百人現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)漢字比賽、優(yōu)秀書(shū)法作品展、經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)等，在學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )上贏(yíng)得廣泛贊譽(yù)。增強了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力，豐富了學(xué)生的校園生活，讓老師和學(xué)生更大范圍地享有了自信與成功。讓家長(cháng)和社會(huì )真切的看到我們在穩步推行素質(zhì)教育。積極組織年級元旦節目。

　　3.加強學(xué)生日常行為管理。從班級形象入手規范學(xué)生儀容儀表，細化到指甲的修剪，男生的頭發(fā)等，參加年級逐班逐人的排查。

　　4.抓好班主任工作。定時(shí)或個(gè)別與班主任碰頭，對各班工作進(jìn)行小結，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題。面對幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師，我指定他們學(xué)習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，共同探討班級管理方法。他們逐漸成長(cháng)起來(lái)，工作各具特色。

　　5.有賽必參，有獎必奪。規范組織年級英語(yǔ)預賽，組建培訓班，參與計劃制定、指導教師安排，培訓期間每日查看。組織學(xué)生參加天地杯作文競賽，獲優(yōu)秀指導教師獎。

　　6.關(guān)心青年教師，幫助其實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　五、創(chuàng )先爭優(yōu)，扎實(shí)穩健，落實(shí)學(xué)校工作。

　　1.配合教務(wù)處加強常規教學(xué)管理，倡導集體備課，學(xué)科教研，向每節課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

　　2、配合教科室組織教師高效參與課改活動(dòng)月和青年教師比武活動(dòng)。督促年級各科教師參與聽(tīng)評課，特別是我所蹲點(diǎn)的語(yǔ)文學(xué)科，在10月27號的集體備課展前，我們做了大量的準備工作。受到領(lǐng)導與會(huì )代表高度評價(jià)。

　　3、配合德育處扎實(shí)組織綜合素質(zhì)評價(jià)、班主任述職活動(dòng)。協(xié)助組織中華魂演講活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的觀(guān)摩會(huì )。

　　4、配合辦公室做好教師考勤工作，特別是扎實(shí)組織黨小組成員開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)述評活動(dòng)。

　　5、盡力做好蹲班領(lǐng)導的工作，參加家長(cháng)會(huì )并講話(huà)，找相關(guān)老師談話(huà)。

　　一學(xué)期下來(lái)，整個(gè)年級工作還是有長(cháng)足進(jìn)步的。但問(wèn)題還是存在。今后要更加努力，路漫漫其修遠兮，吾將上下求索。

二年級年級主任述職報告10

　　班主任的學(xué)生觀(guān)是班主任對學(xué)生的理解和看法，主導著(zhù)教育行為，決定著(zhù)教育者的工作態(tài)度和工作風(fēng)格。下面是二年級班主任的述職報告。歡迎閱讀！

　　二年級班主任述職報告顯示，轉眼間學(xué)期結束了�；氐絹�(lái)安樂(lè )河的每一天，我都從最初的失落中變得適應，快樂(lè )，充實(shí)。我們班的孩子也適應了小學(xué)生活，也適應了我。經(jīng)過(guò)半年的磨合，我和孩子已經(jīng)成為一個(gè)真誠的家庭，在高二這個(gè)充滿(mǎn)活力的群體里，愛(ài)和希望無(wú)處不在。無(wú)論是班級管理，還是班級輔導，我都受益匪淺。作為班級的領(lǐng)導者、組織者和教育者，我們應該認真、到位地做好自己的工作。當我們看到孩子們的進(jìn)步時(shí)，我在心理上感到欣慰。為了以后更好的工作，提高自己，我們總結一下上學(xué)期的工作:

　　首先，培養學(xué)生的良好習慣

　　眾所周知，在小學(xué)，尤其是低年級，學(xué)生習慣的培養是最重要的。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習，我班大多數學(xué)生都養成了良好的習慣，能夠按照學(xué)校的規章制度和要求自律。但畢竟學(xué)生年齡小，自控能力差，堅持性差。一、二年級是形成良好習慣的關(guān)鍵期。全班同學(xué)的班容都要從培養習慣開(kāi)始。首先，我抓住這個(gè)關(guān)鍵的教育機會(huì )，逐步建立我們班的班級風(fēng)格。開(kāi)學(xué)第一天的班會(huì )上，我把我的具體要求一個(gè)個(gè)說(shuō)了。如果在后來(lái)的學(xué)習中有什么問(wèn)題，我再次重申了我的要求。后來(lái)慢慢就不聊要求了，讓他們自己反思。其次，作為班主任，要加強學(xué)生一天內的日常鍛煉，比如課前教孩子如何清理和收拾學(xué)習用品，帶孩子排隊做手工練習，鼓勵孩子課后自己小心翼翼地把學(xué)習用品放在桌子上，放學(xué)后擺放桌椅。

　　同時(shí)，在日常訓練中，仔細觀(guān)察，堅持統一原則和一致要求，使孩子逐漸形成一種比較自覺(jué)的行為。比如老師按完鈴不進(jìn)教室，學(xué)生就沒(méi)有意識到已經(jīng)開(kāi)始上課，繼續在教室里跳。每天鈴聲一響，我就走進(jìn)教室，讓文藝委員們唱歌，讓他們邊唱邊準備下節課相關(guān)的學(xué)習用品。慢慢地，他們對鈴聲更加敏感。下課后，老師讓他們做練習時(shí)，找練習本削鉛筆的現象逐漸減少。

　　二、思想道德教育

　　教師的職責是教書(shū)育人，這要求我們不僅要教給學(xué)生科學(xué)文化知識，還要對他們進(jìn)行思想道德教育。我的方法是:帶著(zhù)孩子互相學(xué)習，共同進(jìn)步。在此基礎上，結合定期選課的號召，我們班注重培養正確的集體輿論，引導學(xué)生評價(jià)班級生活和學(xué)習中的一些現象，形成有些人贊美善行，而另一些人抓住壞現象風(fēng)氣。

　　低年級的學(xué)生會(huì )更喜歡抱怨這也是我很頭疼的。有一次唐來(lái)到我的辦公室，對我說(shuō):劉小姐，李全興今天中午沒(méi)吃飯。下午自習進(jìn)教室時(shí)，我問(wèn)雪夜公爵中午有沒(méi)有吃飯。為什么不吃？對了，我跟班上的同學(xué)解釋說(shuō)，唐跟我說(shuō)李全興不吃飯，還表?yè)P了她照顧同學(xué)的行為，雖然我不確定唐跟我說(shuō)這件事是出于關(guān)心還是出于抱怨的動(dòng)機。

　　學(xué)生們經(jīng)常要求一些小的東西。去法院以前，我厭倦了應付，但后來(lái)我發(fā)現如果我每次都給他們法官，會(huì )有& other無(wú)休止的訴訟于是我改變了策略。這一天，另一個(gè)學(xué)生理直氣壯地來(lái)找我，說(shuō)楊浩踩了我一腳。我聽(tīng)了，有點(diǎn)生氣，以為楊浩又來(lái)?yè)v亂了。但是我沒(méi)有馬上批評被告的學(xué)生，而是叫他們兩個(gè)都站出來(lái)，讓他們陳述事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)楊浩也不小心踩到了同學(xué)的腳，于是楊浩向同學(xué)道了歉，對方大方地說(shuō)沒(méi)關(guān)系，事情就完美解決了。這件事也成了我們班的典型案例。后來(lái)有這樣的事情，我也是這樣處理的。漸漸地，學(xué)生抱怨少了，說(shuō)對不起也沒(méi)多大關(guān)系。

　　另外，借助主題班會(huì )，我會(huì )教育學(xué)生感恩父母。我想告訴你& bdquo& bdquo說(shuō)出你對父母的愛(ài)。借助十一國慶、一二九紀念日等特殊事件，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

　　第三，培養班干部，建設有凝聚力的班級集體

　　在第一年班干部的基礎上，選拔了很多小干部，從組長(cháng)到組長(cháng)，每個(gè)干部都有自己的職責，工作組織得很好。我把權利給了戰斗力強的班長(cháng)。我跟班長(cháng)說(shuō)了一些事情和要求，班長(cháng)負責監督。鍛煉自己的辦事能力。我也實(shí)行責任承包和責任追究制度，始終注重對干部的思想教育和工作方法的指導。提高自己的覺(jué)悟，時(shí)刻為別人和班級著(zhù)想，深刻理解自己崗位的職責和義務(wù)。當他們的工作有了進(jìn)展，我會(huì )及時(shí)表?yè)P他們，給他們指出正確的方向。

　　第四，以身作則，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生

　　班主任負責教育學(xué)生。然而，僅靠自己的威望和力量是不可能取得教育成功的，需要與教師密切合作，形成合力。通過(guò)行動(dòng)傳遞愛(ài)，只能在學(xué)生實(shí)際體驗和感受到老師對他們的愛(ài)時(shí)，激發(fā)學(xué)生對他人的愛(ài)，集體的愛(ài)，集體的榮耀。只有在師愛(ài)的激勵下，學(xué)生的人格才能日益完善，才能充分發(fā)揮他們的聰明才智。

　　抓住一切機會(huì )與家長(cháng)溝通，詳細詢(xún)問(wèn)學(xué)生的具體情況，向家長(cháng)說(shuō)明學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。如果班上有學(xué)生請病假，下午我會(huì )抽時(shí)間發(fā)短信或者打電話(huà)給家長(cháng)，告訴他今天學(xué)了什么，還有作業(yè)，在家休養的時(shí)候怎么學(xué)習。課后，我要特別注意學(xué)生缺失的知識。如果請了兩三天病假還沒(méi)來(lái)上課，抽時(shí)間給家長(cháng)和學(xué)生打電話(huà)。所以在工作中得到大多數家長(cháng)的支持和理解。每次聽(tīng)到父母真誠感謝的話(huà)語(yǔ)，我都覺(jué)得多了一點(diǎn)欣慰。同時(shí)，聽(tīng)到父母的期望，我也覺(jué)得這是一個(gè)很大的責任。反思這學(xué)期的工作還有很多問(wèn)題:

　　1.在對一些事務(wù)提出要求時(shí)，沒(méi)有考慮到學(xué)生年紀輕輕理解能力有限的特點(diǎn)，有時(shí)會(huì )覺(jué)得自己表達清楚了。但由于理解能力的不同，學(xué)生對統一要求的理解也不盡相同，導致結果不理想甚至有較大偏差。

　　2.學(xué)生要守信用，信守承諾，誠實(shí)守信。如果你在特殊情況下錯過(guò)了你的約會(huì )，你應該向演講者解釋清楚，盡量不要違背你對學(xué)生的承諾。

　　3.對學(xué)生缺乏耐心和寬容。有時(shí)他們被期望快速成長(cháng)，甚至犯“幫助年輕人”的錯誤，卻忽略了成長(cháng)是一個(gè)緩慢的過(guò)程。未來(lái)的學(xué)生要學(xué)會(huì )等待，等待成長(cháng)。

　　總之，班主任的工作是復雜的，但只要你細心耐心的發(fā)現孩子的成長(cháng)，積累實(shí)踐，相信每一天都是嶄新的，充滿(mǎn)挑戰的。孩子們的明天一定也很美好。半個(gè)學(xué)期的工作下來(lái)，感覺(jué)踏實(shí)，平靜，對工作有了頭緒。相信在領(lǐng)導的教育和老師的.幫助下，班級管理會(huì )有更大的進(jìn)步。

　　二年級班主任述職報告二。工作總結

　　(a)班級管理

　　首先是班級管理。在承擔了之前的一些實(shí)踐之后，這學(xué)期主要提煉了三個(gè)方面的工作。

　　1，細化獎懲制度，讓學(xué)生養成良好的行為習慣

　　沒(méi)有規則，沒(méi)有方圓。為了激勵學(xué)生，培養良好的行為習慣，并受到閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表?yè)P卡，根據小貼紙的數量，根據淺綠色-深綠色& mdash深藍& mdash深黃色& mdash推廣粉色五色，拿到粉色表?yè)P卡的孩子會(huì )得到一張大大的紅色愿望卡，學(xué)生可以在上面寫(xiě)下自己的一個(gè)愿望，我會(huì )和家長(cháng)一起完成孩子的愿望。

　　光有獎勵是不夠的，適當的懲罰也是必要的手段。因為我還特意制定了問(wèn)題解決表如果一個(gè)孩子一再違反紀律，你必須填寫(xiě)這個(gè)問(wèn)題解決表如果你不改正你的錯誤，當你填寫(xiě)第二個(gè)時(shí)，你將被取消這學(xué)期的資格。

　　2.參與班級事務(wù)，讓學(xué)生有主人翁感

　　首先，分工明確，大家都有事情做。

　　為了培養學(xué)生的主人翁意識，這學(xué)期，我開(kāi)始讓學(xué)生行使選擇權。班干部和護生都是學(xué)生投票，讓他們信服。

　　(附照片)這是我們選護生時(shí)的照片。

　　3.認真組織班級活動(dòng)，給學(xué)生班級榮譽(yù)感

　　在孩子眼里，省里的舞臺不會(huì )比區里大太多，區里的舞臺也不會(huì )比學(xué)校大太多為了讓學(xué)生在課堂上更好地展示自己的風(fēng)采，提高自信心，培養榮譽(yù)感，我會(huì )精心組織各種活動(dòng)，我們取得了良好的效果和豐碩的成果。

　　4.及時(shí)分享，及時(shí)反思總結

　　利用日常工作日志和QQ群分享孩子的精彩�？偨Y孩子的日常生活；利用博客積累教育故事，反思總結自己的工作。

　　(二)語(yǔ)文教學(xué)

　　在語(yǔ)文教學(xué)方面，除了掌握學(xué)生的基礎知識外，還增加了寫(xiě)、寫(xiě)、讀的教學(xué)。

　　1.一筆一畫(huà)練字

　　這學(xué)期，然后集中練習漢字的機會(huì )，引導學(xué)生練好漢字，組織作文比賽選拔寫(xiě)小星星激發(fā)學(xué)生練習漢字的興趣。

　　(附照片)這是學(xué)生寫(xiě)作進(jìn)度的照片，寫(xiě)作比賽的照片，評選寫(xiě)小星星的照片。

　　2.每一個(gè)字都寫(xiě)好一篇課文

　　考慮到大三要開(kāi)始寫(xiě)命題作文了，大二要在下學(xué)期把作業(yè)打好基礎，這學(xué)期我也重點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)�？紤]到學(xué)生的寫(xiě)作水平，先制定了這學(xué)期的寫(xiě)作標準，對字數、標點(diǎn)符號等都有明確的要求。，讓學(xué)生有章可循。其次，設計作業(yè)的稿紙，方便學(xué)生規范寫(xiě)作格式。最后裝訂成冊，建立班級作業(yè)成長(cháng)簿。

　　3.一句話(huà)讀一本好書(shū)

　　閱讀是破碎的，寫(xiě)作就像上帝閱讀不僅可以提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，還可以滋養他們的精神。為了讓學(xué)生讀得更多更好，除了讓學(xué)生好好利用閱讀存折，我讓學(xué)生建立閱讀記錄簿，將讀到的好句子記錄下來(lái)，成為自己的東西。

　　4.下學(xué)期的計劃

　　學(xué)生除了練好漢字、寫(xiě)好語(yǔ)文、讀好書(shū)之外，還要培養正確的價(jià)值觀(guān)、對生活的清晰認識和積極的人生態(tài)度。而漢學(xué)是最好的工具。

　　下學(xué)期，我和計生委制定了國學(xué)學(xué)習計劃，把軟筆書(shū)法、武術(shù)、國學(xué)的學(xué)習融入到學(xué)生的日常學(xué)習中，讓學(xué)生茁壯成長(cháng)。

　　(三)英語(yǔ)教學(xué)

　　作為一名英語(yǔ)教師門(mén)外漢為了讓學(xué)生更好地學(xué)習英語(yǔ)，我平時(shí)注意學(xué)生的錄音，讓學(xué)生及時(shí)記錄背誦的課文，一是鞏固知識，二是幫助學(xué)生糾正發(fā)音。同時(shí)我還特意整理了每個(gè)單元的關(guān)鍵詞，讓學(xué)生一目了然的了解英語(yǔ)學(xué)習的重點(diǎn)，更好的掌握知識。

　　第二，教學(xué)理解& mdash& mdash溝通的重要性

　　除了做好這三方面，在教學(xué)中，邊做邊想，對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認識。所以今天我想和大家分享一下我在工作中遇到的一些想法，就是我對溝通的理解。

　　(1)一件事

　　意識到溝通的重要性來(lái)自于一件事。我上一年級的時(shí)候，王亞偉出了車(chē)禍，城陽(yáng)區整個(gè)教育系統都給她捐了錢(qián)。我也呼吁全班同學(xué)獻出自己的愛(ài)。我以為只是小事。但是，當我開(kāi)完會(huì )回來(lái)看到班上的QQ群時(shí)，我大吃一驚。一位家長(cháng)意識到父親在群里發(fā)表討論了幾十頁(yè)的言論，發(fā)出了非常不和諧的聲音。(附上截圖介紹消息。)在和這個(gè)家長(cháng)各種解釋都失敗后，我在年輕氣盛的時(shí)候留下了一句話(huà):殊途同歸，沒(méi)有共同目標，就把這個(gè)家長(cháng)從群里刪了。當時(shí)我把這些圖都剪掉了，作為對我的提醒。

　　(2)思維

　　生氣之后，冷靜下來(lái)。這件事也讓我思考了很多:為什么父母會(huì )有這樣的心態(tài)？有什么不對嗎？想了想還是覺(jué)得沒(méi)有交流。這個(gè)家長(cháng)可能不信任我和這個(gè)學(xué)校。我才意識到溝通真的很重要！

　　(3)做好溝通

　　想了想，給志德的媽媽發(fā)了短信，因為志德的媽媽畢竟還是家屬委員會(huì )的成員。前期因為遲德的課堂紀律問(wèn)題，我們進(jìn)行了長(cháng)時(shí)間的溝通，幫助他改正了不良的紀律習慣。短信的內容是這樣的:

　　你好，志德媽媽。我強烈不同意智德父親在群里的一系列言論。這個(gè)社會(huì )確實(shí)有黑暗的一面，但我們在教育上要做的是讓孩子覺(jué)得自己很美，積極成長(cháng)。為什么一定要提前把我們對成人的偏見(jiàn)理解強加到孩子的世界上？我成立班級小組是為了方便與父母溝通，團結人心。因為有一個(gè)團結有凝聚力的班級，所以對生活在里面的孩子來(lái)說(shuō)很重要。好課，好學(xué)生；班級分散；學(xué)生分散。但當我面對38*2甚至38*4的父母時(shí)，不容易建立凝聚力。為了孩子和班級，是不是應該多傳遞一些正能量，在群體中說(shuō)一些節約能量的話(huà)？而減少抱怨和不信任會(huì )動(dòng)搖一些家長(cháng)的心。我今天把智德爸爸從群里刪了，就是想讓他知道這個(gè)。當然，我以后再補充他，不是為了讓步，而是為了方便溝通，為了孩子更好。請相信我，也請相信你選擇的學(xué)校，謝謝！

　　(4)驚喜禮物

　　后來(lái)我慢慢邀請父親參加一些學(xué)�；顒�(dòng)后，他父親參加的活動(dòng)越來(lái)越多，熱情也越來(lái)越高。父母的變化很慢，甚至給了我很大的驚喜！我也了解到我們還是同一所大學(xué)的校友。到了二年級上學(xué)期，他自愿當了家庭委員會(huì )主席。在智德父親的帶領(lǐng)下，我們班組織了一系列活動(dòng):成立父親小組，組織郊游燒烤，拍攝各種活動(dòng)的照片，為孩子向老師提供國學(xué)、武術(shù)、書(shū)法課程，甚至提醒我安全小組的分組，把不熟悉的家長(cháng)分成一組，加強班里家長(cháng)之間的聯(lián)系& mdash& mdash到現在，我越來(lái)越覺(jué)得離不開(kāi)我的師哥。他已經(jīng)成為我們班不可缺少的人了！

　　(5)溝通真的很重要

　　從一開(kāi)始，班里最反動(dòng)的家長(cháng)，到現在，我都被離開(kāi)班里的人深深打動(dòng)，我才真正意識到，溝通真的很重要。在工作日志中，我還寫(xiě)了這段話(huà)與在座的家長(cháng)和老師分享:

　　見(jiàn)面是最好的。

　　互相信任，形成合力。

　　兩節馬車(chē)，只有往一個(gè)方向用力，馬車(chē)才能快速前進(jìn)。孩子像馬車(chē)，老師和父母像兩匹馬。只有在一個(gè)地方努力，我們的孩子才會(huì )成長(cháng)。班級QQ群的建立，家庭委員會(huì )的組織，班級活動(dòng)，只是為了加強聯(lián)系，把我們的力量擰成一根繩子，形成教育的合力。為了孩子和班級的利益，我們應該傳遞更多的正能量，說(shuō)些節約能量的話(huà)。相反，老師和家長(cháng)互不信任，互不友好，最終受影響的是孩子。

　　溝通比什么都重要。

　　溝通是家校合作的基礎。為了建立家校合作伙伴關(guān)系，雙方必須高度信任對方，這種信任只有通過(guò)長(cháng)期的相互接觸和溝通才能建立。這里我想說(shuō)的是，無(wú)論你以后遇到什么問(wèn)題，請盡快找我解決，這樣對孩子最好。只有當我們的最終目的是為了孩子好，只有溝通到位，教育形成，才會(huì )更有利于孩子的成長(cháng)。希望我們能一起努力。

　　這是這學(xué)期的述職報告。只有通過(guò)經(jīng)驗才能有所收獲。三年過(guò)去了，我知道我能做什么，我要做什么，我以后要做什么。當然，如何做好、熟練、出色，還是遠遠不夠的。但是故事總是沒(méi)有完成，我會(huì )在接下來(lái)的教育教學(xué)的路上不斷學(xué)習和思考。永遠出發(fā)。

　　二年級班主任述職報告在這學(xué)期，我擔任了二年級班主任和語(yǔ)文老師。作為班級的領(lǐng)導者、組織者和教育者，我們應該認真、到位地做好自己的工作。當我們看到孩子們的進(jìn)步時(shí)，我在心理上感到欣慰。為了以后更好的工作，提高自己，我們總結一下上學(xué)期的工作:

　　一、二年級是形成良好習慣的關(guān)鍵期。全班同學(xué)的班容都要從培養習慣開(kāi)始。首先，我抓住這個(gè)關(guān)鍵的教育機會(huì )，逐步建立我們班的班級風(fēng)格。根據學(xué)校給我們創(chuàng )造的教育環(huán)境& mdash& mdash是常規意識學(xué)習。首先，利用班會(huì )等教育時(shí)間，利用各種孩子們喜歡看到聽(tīng)到的活動(dòng)，比如講故事悟道、講文明樹(shù)、新風(fēng)競賽等。，所以常規意識深入孩子內心，讓學(xué)生有積極向上的心理。做一個(gè)好學(xué)生。。讓我感到欣慰的是，我的班級在這方面取得了可喜的成績(jì)，學(xué)生開(kāi)始知道正確做什么，如何遵守學(xué)校的規章制度。其次，作為一名二年級班主任，要加強學(xué)生的日常作息，比如課前教孩子如何收拾學(xué)習用品，帶孩子排隊做練習，鼓勵孩子課后認真整理桌椅。同時(shí)，在日常訓練中，老師認真觀(guān)察，堅持統一原則和一致要求，使孩子逐漸形成了比較自覺(jué)的行為。老師帶著(zhù)孩子互相學(xué)習，共同進(jìn)步。在此基礎上，結合定期選課的號召，我們班注重培養正確的集體輿論，引導學(xué)生評價(jià)班級生活和學(xué)習中的一些現象，形成有些人贊美善行，而另一些人抓住壞現象風(fēng)氣。我注重學(xué)生的行為規范，抓典型，以身作則，充分利用表?yè)P的工具，讓孩子通過(guò)觀(guān)察和比較看到自己的閃光點(diǎn)，了解自己的不足和今后努力的方向，讓我們班在紀律和良好習慣上初具雛形。

　　二、班主任僅靠自己的權威和力量是無(wú)法在教育上取得成功的，所以他必須與老師緊密合作，形成合力。用行動(dòng)傳遞愛(ài)。只有當學(xué)生體驗并感受到老師對他們的愛(ài)時(shí)，他們才會(huì )激發(fā)起對他人的愛(ài)，對集體的愛(ài)，對集體的榮耀感。只有在師愛(ài)的激勵下，學(xué)生的人格才會(huì )日益完善，智力才會(huì )得到充分發(fā)揮。我經(jīng)常教學(xué)生要被別人愛(ài)。你必須先愛(ài)別人。要得到別人的幫助，首先要幫助別人的教育。讓人感到欣慰的是，學(xué)生們關(guān)心并幫助別人的行動(dòng)。臨近期末考試，同學(xué)們因為感冒咳嗽請假很多，于是一個(gè)村的同學(xué)主動(dòng)幫他們補課布置作業(yè)。所有的學(xué)生心里都有愛(ài)，形成了你關(guān)心我，我關(guān)心你，你幫助我，我幫助你的良好班級氛圍。師愛(ài)要博大無(wú)私。老師不僅要愛(ài)那些天真活潑的孩子，更要給那些學(xué)習有困難的孩子更多的愛(ài)。在他們進(jìn)步不大的時(shí)候及時(shí)表?yè)P他們，讓他們有自信。把愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在愛(ài)的陽(yáng)光下健康蓬勃的成長(cháng)

　　第三，在教語(yǔ)文時(shí)，首先要關(guān)注基礎知識和技能

　　這學(xué)期為了讓學(xué)生的基礎知識和基本功扎實(shí)，我會(huì )在充分了解學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)的基礎上對癥下藥，因材施教，不斷提高自己的知識水平。比如寫(xiě)作方面，我極力強調規范化，要求書(shū)寫(xiě)工整，字跡工整，盡量克服錯別字。有些學(xué)生在寫(xiě)已經(jīng)寫(xiě)了幾次的單詞時(shí)也會(huì )出錯，如寬度單詞的底部應該是參見(jiàn)不是Bei 字，而as 拉和& other撥打話(huà)，學(xué)生總是分不清致電或者& other拉著(zhù)玩，拔河或者& other撥河。我花了很大力氣糾正這樣的問(wèn)題，反復寫(xiě)，反復抄。比如我曾經(jīng)講解過(guò)或者強調過(guò)造句的類(lèi)比，各種句式的轉換，病句的修飾，生詞的理解和運用，近義詞和反義詞的積累等等。，并增加了題型數量，以提高學(xué)生的基本技能和寫(xiě)句子的能力。其次，靈活處理教學(xué)方法

　　根據新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習應該體現自主性、探究性和合作性。因此，在教學(xué)中，我根據學(xué)生的學(xué)習情況靈活調整課程內容，讓學(xué)生充分表達自己的觀(guān)點(diǎn)，完成自己的探究，真正體現自己的自主性，讓學(xué)生始終保持自我探究的學(xué)習勢頭。但是，教師本身也必須探索自己的教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)理念和觀(guān)念。在教學(xué)中，我總是堅持讀書(shū)而不是說(shuō)話(huà)，多讀書(shū)多思考，獨立感受。我經(jīng)常鼓勵學(xué)生表達自己看到的東西，讓學(xué)生自由表達自己的觀(guān)點(diǎn)，并不時(shí)用一些獨特的方式方法調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，取得了顯著(zhù)的教學(xué)效果。比如在課堂上，我經(jīng)常讓學(xué)生獨立思考，回答自己的問(wèn)題，讓他們分組討論交流，讓大家參與思考。然后，引導學(xué)生學(xué)習方法

　　方法對學(xué)習最重要。做好學(xué)習方法的指導，對提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)大有裨益。為什么有的同學(xué)總是玩，成績(jì)卻很好？我們經(jīng)常強調上課認真聽(tīng)講，及時(shí)鞏固知識，然后及時(shí)復習。但我覺(jué)得思考才是關(guān)鍵。有人說(shuō)你聰明不聰明，看你會(huì )不會(huì )思考。我們應該注重引導學(xué)生學(xué)會(huì )思考。睡前復習當天學(xué)過(guò)的東西也是很好的學(xué)習方法。其實(shí)學(xué)習方法有很多，只要有用就可以嘗試。

　　最后，做好扶優(yōu)轉貧

　　學(xué)習基礎好的學(xué)生學(xué)習往往很輕松，學(xué)習有困難的學(xué)生往往來(lái)不及。這是我們老師要思考的另一件事。對于這種問(wèn)題，我經(jīng)常在作業(yè)中使用評分系統。在不影響大家學(xué)習的前提下，再次鞏固一些學(xué)習有困難的同學(xué)的基礎知識，利用課余時(shí)間進(jìn)行面授。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我覺(jué)得這個(gè)方法很有效，可以在以后使用。

　　新學(xué)期，新的開(kāi)始，為了更好的開(kāi)展班級和語(yǔ)文教學(xué)工作，獨特的想法是這樣的:

　　1.做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想教育工作，讓他們從心里學(xué)習。注重培養優(yōu)秀學(xué)生，激勵中級學(xué)生，改造落后貧困生全方位崛起。

　　2.制定班規，明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。

　　3.成立新的班委，分工明確，各負其責。

　　4.制定學(xué)習目標，開(kāi)展學(xué)習對比互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習氛圍。

　　5.增強健康意識，培養學(xué)生良好的健康習慣。

　　6.積極配合學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。

　　這學(xué)期的班級和教學(xué)工作取得了一些成績(jì)，但也存在一些不足。比如這個(gè)年級的學(xué)生比較年輕，自制力差，沒(méi)有老師的監督就無(wú)法完成老師布置的任務(wù)。在今后的工作中，要揚長(cháng)避短，努力把班級和教學(xué)工作做得更好。

二年級年級主任述職報告11

各位領(lǐng)導、各位老師:

　　大家好!

　　今天很高興能參加這個(gè)述職，因為這是一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )，取人之長(cháng)，補己之短。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班主任及任課教師的團結協(xié)作下，高二年級組出色地實(shí)現了年級組制訂的工作目標，完成了學(xué)校和年級組的工作計劃和任務(wù)。我就一些具體做法，匯報如下：

　　一、努力打造拼搏實(shí)干的和諧團隊，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手。

　�。�1）作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。

　　我除擔任高二年級一個(gè)班的數學(xué)教學(xué)工作外，還負責高二年級組的管理工作。作為高二年級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)校放心，我對工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來(lái)晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏(yíng)得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級工作。率先垂范，無(wú)私奉獻，是我做好年級主任工作的重要保證。

　�。�2）做好服務(wù)工作更是級部主任應盡的職責。在整個(gè)學(xué)校管理中，級部主任應是聯(lián)結領(lǐng)導和教師之間的樞紐，并擔任其中的潤滑劑。每學(xué)期我都能制定好級部工作計劃，認真組織實(shí)施，精心安排好級部的每一個(gè)活動(dòng)，從而保證了級部工作正常有序地進(jìn)行。每次召開(kāi)行政會(huì )議和級部主任會(huì )議后，及時(shí)認真傳達，組織貫徹落實(shí)。努力形成互幫互助、團結奮進(jìn)、健康向上的教師群體。

　�。�3）建立一個(gè)團結協(xié)作的團體，努力打造和諧級部。團結就是力量，有了力量就有了戰斗力，經(jīng)常性和教師談心、交流，幫助他們解決生活、工作中的困難，思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順利實(shí)施。這一年，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個(gè)團結協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。

　�。�4）抓好教學(xué)常規。定期召開(kāi)備課組長(cháng)會(huì )，研究教學(xué)常規的開(kāi)展和落實(shí)，對年級教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)計劃，制訂開(kāi)展教研工作的'具體措施。加強對各科組活動(dòng)的監督管理和指導。同時(shí)加強對年輕教師的教育教學(xué)工作能力的培養。

　�。�5）加強班主任隊伍建設。

　　力求打造一支高素質(zhì)的、深受學(xué)生愛(ài)戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持"交流、學(xué)習、合作、互助"的原則，每周日晚召開(kāi)班主任例會(huì )，落實(shí)學(xué)校布置的各項工作、學(xué)習班主任業(yè)務(wù)知識，交流工作經(jīng)驗，協(xié)商解決班級工作中出現的重點(diǎn)問(wèn)題。全體班主任狠抓學(xué)習常規管理，整頓課間操、午睡、寢室紀律。開(kāi)展班級文化建設，各班制訂班級規章制度，已經(jīng)或正在營(yíng)造一種健康、積極向上的班級文化氛圍。

　�。�6）加強教師師德建設，要求教師率先垂范，以身作則。把不道德的行為消滅在萌芽狀態(tài)。

　　二、學(xué)生管理方面主要做了以下工作：

　�。�1）強化養成教育，讓學(xué)生養成文明習慣。

　　俗話(huà)說(shuō)得好!態(tài)度決定一切，細節決定成敗，紀律是成功的保證。學(xué)生的行為習慣，思想意識尤為重要。因此，我們繼續從學(xué)生身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從進(jìn)校門(mén)要求，室內外衛生，日常生活，規范學(xué)生文明行象；從收作業(yè)，衛生工具的擺放到課間文明休息、上操，參加學(xué)�；顒�(dòng)等，做到有要求，有布置，有檢查，有總結，有評比，有表?yè)P，持之以恒，常抓不懈。并配合政教處多次開(kāi)展了對男女生留長(cháng)發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng)，對違紀學(xué)生加強教育并責令其改正。真正做到衛生工作有序，早讀自覺(jué)到位，自習安靜認真，課堂秩序良好，形成規范有序，文明和諧的氛圍。同時(shí)，加強學(xué)生考試的自我監督意識，做到誠信考試。否則，發(fā)現作弊現象，一定嚴加處理。

　�。�2）分析學(xué)情，查漏補缺，糾偏抓差。

　　期中考試結束后，年級組根據學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任及時(shí)召開(kāi)學(xué)情分析會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、學(xué)法研討會(huì )，讓學(xué)生總結自己各科存在的問(wèn)題，了解自身存在的不足，通過(guò)經(jīng)驗交流，互相對比、互相探討，使許多同學(xué)認識了自己的缺點(diǎn)，明確了差等生張揚優(yōu)勢科目，提高學(xué)習興趣，中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生補足短腿科目，努力冒尖。由于根據不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　�。�3）創(chuàng )建和諧向上的班集體。

　　學(xué)生是班級的細胞，班級的建設是年級形象的外在表現。因此在日常管理過(guò)程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的管理者，還定期召開(kāi)班干部會(huì )議，依靠班干部、團員了解各班情況，并及時(shí)提出指導意見(jiàn)，讓班干部具體實(shí)施。特別注意在平時(shí)，及時(shí)與各班班干部溝通、交流、探討，針對班級、年級現狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習規定。

　�。�4）加強常規檢查，了解學(xué)生狀態(tài)。

　　加強自習課、飯前飯后的巡查，對個(gè)別"潛能生"重點(diǎn)教育，為同學(xué)們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。學(xué)期末，為支持高三學(xué)生的高考有一個(gè)良好的復習、備考環(huán)境，級部及時(shí)調整了嚴格的管理制度，班主任檢查制度，為高三創(chuàng )造了較好的備考和高考環(huán)境。定期召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì )，了解學(xué)生的情況、要求以及他們對教師的評價(jià)、建議，為下一階段工作收集資料。

　　總之，各位領(lǐng)導、老師們，參與述職，我不敢奢求什么，只想讓大家重新認識我、了解我、幫助我，支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好。我愿與在座領(lǐng)導和老師們一道，齊心協(xié)力，把學(xué)校的教學(xué)、管理工作推向新的臺階。

　　謝謝大家!

二年級年級主任述職報告12

　尊敬的各位領(lǐng)導老師：

　　上午好!

　　花開(kāi)花謝，歲月如歌。在學(xué)校領(lǐng)導各個(gè)處室以及同仁們的關(guān)心、幫助、理解、支持與配合下，我們已經(jīng)順利地完成了一學(xué)年的教育教學(xué)工作，在此，我向大家表示衷心的感謝。下面我就這一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導及老師們做一簡(jiǎn)單匯報：

　　一、不斷端正自己的工作態(tài)度

　　1、帶頭實(shí)干。

　　一年來(lái)我始終堅持早來(lái)晚走，周六周日沒(méi)休息過(guò)，堅持做到有學(xué)生在就有我在，教室中、操場(chǎng)上、宿舍里時(shí)常都會(huì )出現我的.身影，自去年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，鼻炎老毛病持續不斷侵襲著(zhù)我，無(wú)論有多么難挨，我都堅持著(zhù)，甘苦自知。

　　2、嚴以律已。

　　要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。腳踏實(shí)地，認真履行職責，勤勤懇懇為大家服務(wù)。在平時(shí)的工作生活學(xué)習中，嚴格遵守各項規章制度，自覺(jué)維護學(xué)校、部門(mén)的形象。多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。

　　3、真誠待人。

　　在組里與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，以大局為重，以學(xué)校利益為最高準則，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系、個(gè)人與老師們的關(guān)系、個(gè)人與領(lǐng)導的關(guān)系。我的真誠換來(lái)了老師們的信任，那就是凝聚力、向心力的增強。

　　二、齊心協(xié)力，眾志成城，構建和諧年級組

　　一個(gè)團結的集體才是一個(gè)具有戰斗力的集體，從初二年級開(kāi)學(xué)至今，李主任、張主任我們三人精誠團結，齊心協(xié)力，在年級組的管理中始終步調一致，高度統一。我始終把團結協(xié)作，共創(chuàng )佳績(jì)定為內在的奮斗目標，并在接下來(lái)的工作中，團結年級全體教師，共同為實(shí)現這一目標不懈努力。

二年級年級主任述職報告13

　　一、主要工作和成績(jì)

　　我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生，注意培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，在教學(xué)中，始終以一個(gè)新教師的身份要求自己，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，切實(shí)做好一切教學(xué)常規工作，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規檢查都得到肯定。

　　1、做好備課工作。

　　在教學(xué)中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn)；備教材、備學(xué)生、備教法；能?chē)�繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求，根據學(xué)生的實(shí)際情況，把復雜的`內容進(jìn)行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節齊，有后記等等。

　　2、上好每一節課。

　　課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng )設學(xué)習情境，激發(fā)學(xué)習熱情，能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，體現分層教學(xué)，各類(lèi)學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

　　3、作業(yè)布置做到合理。

　　習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng )新能力的培養，重復死板的作業(yè)少做，能及時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績(jì)登記。

　　4、抓好培優(yōu)補差工作。

　　我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

　　5、加強學(xué)生成績(jì)管理，使用好成績(jì)冊。

　　對學(xué)生的作業(yè)情況、提問(wèn)效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價(jià)，發(fā)放積分卡每月兌換一次獎品以此來(lái)調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。通過(guò)教學(xué)，我所帶班級成績(jì)穩中有升，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好，按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達的各項教學(xué)指標。

　　二、存在不足與今后打算：

　　1、班級發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導工作還有待進(jìn)一步加強，教學(xué)成績(jì)仍然欠突出，還需提高；

　　2、教學(xué)以傳統方法為主缺少創(chuàng )新意識，學(xué)生的學(xué)習習慣的養成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標不明確，時(shí)常有變更；

　　3、繼續更新觀(guān)念，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫(xiě)有較高質(zhì)量的教學(xué)；繼續加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　一學(xué)期來(lái)，工作有得有失，今后我一定會(huì )取長(cháng)補短，爭取做到最好。

二年級年級主任述職報告14

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家下午好!

　　首先我借此機會(huì )對八年級全體老師和班主任對我工作的大力支持、對所有領(lǐng)導和老師對我工作的幫助表示衷心的感謝，本學(xué)期的工作已經(jīng)結束，回顧這半年來(lái)的工作，我在學(xué)校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實(shí)學(xué)校的各項工作。下面我將一學(xué)期的工作進(jìn)行匯報，也敬請各位領(lǐng)導和老師們多提寶貴意見(jiàn)。

　　一、高度的責任感是做好工作的先決條件。

　　作為八年級主任，我深感肩上責任的重大，為了讓家長(cháng)滿(mǎn)意，學(xué)校放心，一年來(lái)自己代兩個(gè)班的語(yǔ)文課另加一個(gè)班的班主任，我對工作從來(lái)不敢怠慢，率先垂范，經(jīng)常超負荷工作，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來(lái)晚走。作為一名年級帶頭人，我深知只有身先士卒，工作才有說(shuō)服力，才能贏(yíng)得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展年級工作。因此，在平時(shí)的工作中本著(zhù)為老師們服務(wù)的宗旨，與老師們一起坐班、出勤、聽(tīng)取老師們的心聲、做好教師后勤工作、落實(shí)各級指示、共同管理學(xué)生。

　　二、加強班級管理和集體備課

　　大家都清楚，八年級是學(xué)生發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期，學(xué)習任務(wù)中，再加上學(xué)生正處于青春逆反氣，行為上易沖動(dòng)，學(xué)習上以?xún)蓸O分化，針對八年級這個(gè)特殊階段，本年級重點(diǎn)加強班級管理和集體備課，以班主任和各備課組長(cháng)為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作。這一年，每個(gè)班都有以班主任為核心，研究學(xué)生、分析學(xué)生，具有非常強的凝聚力，每個(gè)備課組又以備課組長(cháng)為核心，通力協(xié)作，落實(shí)到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無(wú)怨言的頂上去，圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。

　　三、重習慣養成，抓常規管理，減少兩極分化

　　八年級是一個(gè)特殊的'時(shí)期，在鞏固七年級習慣養成的成果的同時(shí)狠抓常規，促進(jìn)學(xué)生穩定發(fā)展。

　　1.儀容儀表周周查，形成慣例，每周升旗檢查學(xué)生儀容儀表并把結果及時(shí)公示，及時(shí)反饋，及時(shí)整改，這使得一年級儀容儀表整體情況良好。

　　2.學(xué)習習慣養成，咱們本屆學(xué)生學(xué)習習慣奇差，所以年級里從一開(kāi)始就對學(xué)生的早午自修和第三節自習課進(jìn)行檢查，檢查結果及時(shí)公示反饋整改，在全體班主任和老師的努力下，現在一年級大部分班級已能習慣的進(jìn)行高效率早午自修和自習課學(xué)習。本學(xué)期對課間遲到進(jìn)行檢查，也受到了很好的效果。

　　3.衛生習慣養成，經(jīng)過(guò)所有班主任的共同努力，各班衛生習慣已養成，工具地位擺放已成習慣。

　　4.加強課間操體育鍛煉管理，班主任認識到位，積極訓練。

　　5.積極開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)，在期中考試后先后，在高老師的幫助下，開(kāi)展了跳繩賽，迎面接力比賽活動(dòng)，跳騷市場(chǎng)等活動(dòng)，這些活動(dòng)活躍了同學(xué)們的學(xué)習生活，增強了班級凝聚力。

　　6.針對中考體育加試，八年級長(cháng)遠打算，除了上午下午課間操外每天放學(xué)后進(jìn)行長(cháng)跑訓練。

　　四、加強年級學(xué)生會(huì )的管理和檢查工作。

　　五、其他工作

　　1.配合各部門(mén)完成下發(fā)的各項任務(wù)。

　　2.組織月考工作并及時(shí)進(jìn)行成績(jì)分析。

　　3.針對學(xué)校文明單位創(chuàng )收，進(jìn)行了道德講堂和文明交通志愿活動(dòng)和檔案的整理工作，還多次進(jìn)行了年級衛生打掃除。

　　4.針對上學(xué)期背誦學(xué)科考試特點(diǎn)，安排了期末考試背誦工作，在班主任和背誦學(xué)科老師的共同努力下，期末背誦科目成績(jì)有所提高。

　　5.和班主任一塊處理你年級各班突發(fā)事件多起。

　　6.針對年級優(yōu)秀學(xué)生的培養成立了挑戰者聯(lián)盟。

　　六、取得進(jìn)步

　　八年級一年，各級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全年級班主任和任課老師的共同努力下，八年級全體學(xué)生平安度過(guò)了這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，全年無(wú)重大安全事故和打假事件，成績(jì)穩步上升，在期末統考中全市前700名從4人增加到13人，年級總體成績(jì)全市排名又開(kāi)始的全市20名提高到全市第13名。

　　七、不足之處

　　1.集體備課抓得不到位。

　　2.聽(tīng)課次數不夠。

　　3.年級活動(dòng)(體育活動(dòng)，學(xué)習交流)搞的次數太少。

二年級年級主任述職報告15

　　時(shí)間過(guò)的真快啊!轉眼一學(xué)期又過(guò)去了，在校委會(huì )和校黨支部的正確領(lǐng)導下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。這學(xué)期本人擔任高二年級主任，高一、高二備課組長(cháng)，代高二(7)、(8)的政治課�；仡櫼粚W(xué)期的工作，各方面都有收獲，但也有留下遺憾的地方�，F就個(gè)人的履職情況向領(lǐng)導匯報，希望能得到幫助和指正，以便以后更好的工作。

　　這學(xué)期，本人的思想發(fā)生了重大的變化，過(guò)去對學(xué)校有些制度有意見(jiàn)，今年我參加了一線(xiàn)班主任培訓，尤其是加入了全國班主任成長(cháng)研究會(huì )的QQ群，我對工作的態(tài)度變了。我深知，要想教育好學(xué)生，必須先管理好自己。所以這學(xué)期我的工作積極主動(dòng)了，牢騷少了，實(shí)際行動(dòng)多了。在辦公室當老師們發(fā)牢騷的時(shí)候，我會(huì )主動(dòng)參與討論，幫助他們走出誤區，讓他們以積極的心態(tài)對待工作。

　　1、收集各種數據，為班級，班主任，科任老師的評優(yōu)考核提供依據。

　　各種評優(yōu)選先是老師最關(guān)心的，牽扯到他們的個(gè)人利益，故一定要公開(kāi)公證透明，焦點(diǎn)訪(fǎng)談-用事實(shí)說(shuō)話(huà)，用工作的數量和質(zhì)量說(shuō)話(huà)，該誰(shuí)的就是誰(shuí)的，故平時(shí)的考核很重要，班主任平時(shí)的量化考核，科任老師的月考、期中期末成績(jì)，學(xué)生對老師的評價(jià)，教師的獲獎情況，考勤情況。要收幾個(gè)方面的數據，這樣才有說(shuō)服力。

　　2、完成各種支助的發(fā)放工作

　　順利完成了各種支助的發(fā)放工作。項目班的助學(xué)金，其次還有有工會(huì )班，民族班，向陽(yáng)班。還有高中學(xué)生的助學(xué)金。這是一項重大的民生工程，搞好了會(huì )得到群眾的贊揚，搞不好會(huì )引發(fā)矛盾。

　　3、按學(xué)校的安排，落實(shí)各種活動(dòng)

　　1)、組織兩次月考，組內命題，組內監考，組內閱卷，組內評價(jià)分析。

　　2)、組織參加了教工文體節，取得了第二的好成績(jì)。

　　3)、學(xué)期前期的大課間活動(dòng)

　　4)、常規活動(dòng)，早操、課間操

　　4、教研方面有突破

　　上學(xué)期我整理了自己的一些教學(xué)筆記和育人心得，本學(xué)期寫(xiě)成教育教學(xué)論文6篇，其中有兩篇已經(jīng)收到了用稿通知書(shū)，《高中政治課有效教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節》發(fā)表在8月的《新課程研究》、《關(guān)于高中政治有效教學(xué)的探究》發(fā)表在7月的《課程教育研究》、論文《讓學(xué)生愛(ài)上政治課》已經(jīng)收到《寧夏教育》的回復，讓不要另投它刊，準備擇期發(fā)表。德育論文《得理也要饒人》是我最得意的作品，準備投給國家級刊物《班主任》。有兩篇論文獲得市“五個(gè)百”論文評比一等獎。精心制作了課件《股票、債券和商業(yè)保險》參與教育廳網(wǎng)絡(luò )課間大賽，目前點(diǎn)擊率和下載率都不錯。

　　說(shuō)這些不是炫耀自己，這是我加入全國班主任成長(cháng)研究會(huì )后，經(jīng)過(guò)好多優(yōu)秀教育工作者的指引后的結果，只做教書(shū)匠很難提升教師的職業(yè)成就感和幸福感，要投入，要提升，我們教師要學(xué)會(huì )以事業(yè)為樂(lè )，凈化自己的心靈。希望學(xué)校一定要引領(lǐng)教師走科研興校的路子，培養一支敬業(yè)樂(lè )業(yè)，甘于奉獻，業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。僅僅是建議而已，告誡過(guò)自己，不談學(xué)校管理的，也不提任何建議的，因為提過(guò)很多次的，現狀也無(wú)非如此，再也沒(méi)有提建議的'勇氣了。

　　5、打造高效課堂，提高學(xué)生成績(jì)

　　今年我在高效課堂方面關(guān)注的比較多，也寫(xiě)了這方面的一些看法，幾篇論文都是談這方面的，個(gè)人認為取決于四個(gè)方面：一是功夫提效。教師的個(gè)人魅力;而是方法提效。教學(xué)的方法(生成與預設，情景設置的生活化，);三是減負提效。學(xué)生精力有限，教師要精講精練;(教材，練習冊的取舍，);四是環(huán)境提效。要有一個(gè)良好的育人環(huán)境。教室的衛生，布置，師生，生生關(guān)系的和諧，上課不能睡覺(jué)。我們在教學(xué)中一定要講方法，耐心的對待學(xué)生。

　　回顧這一學(xué)年的工作，雖然我們班在一定程度上取得了不小的成就，但是總的來(lái)說(shuō)還是存在很多的不足的。由于身體原因，惰性思想的滋生，有時(shí)候會(huì )不跟早操、課間操。查班會(huì )，查輔導。以辦公室地方狹小為理由，不開(kāi)年級組會(huì )等。在今后的工作中，我們將做到以下幾點(diǎn)：嚴格監管老師的教學(xué)行為，提高課堂實(shí)效，特別是教而不練，練而不批的行為。這個(gè)年級組無(wú)能為力，需要學(xué)校幫忙啊。對漠視學(xué)校制度，屢教不改的學(xué)生要嚴肅處理，否則到后期不好管理。即將進(jìn)入高三，我將帶領(lǐng)我的團隊團結拼搏，教好書(shū)，育好人，給學(xué)校和家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。

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