德育導師述職報告

　　在日常生活和工作中，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，不同的報告內容同樣也是不同的。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的德育導師述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　本年度我分管學(xué)校德育管理工作。畢業(yè)生實(shí)習就業(yè)安置工作，寄宿生舍務(wù)管理工作。工作頭緒多，任務(wù)重，責任大。哪一環(huán)節出問(wèn)題都是大事。在這一年的工作中，我敬業(yè)、奉獻、愛(ài)校。全身心地投入到各項管理中作中，認真履行自己的職責，有計劃、有步驟、有重點(diǎn)地抓好分管的各部門(mén)工作，協(xié)調好各部門(mén)的關(guān)系，使學(xué)校的德育管理工作，舍務(wù)管理，畢業(yè)生的實(shí)習及就業(yè)安置工作平穩地向前發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量等均有所提高，現將主要工作總結如下：

　　一、克服困難，勇挑重擔，目標管理，責任到人。

　　本年度我分管“五愛(ài)”“南市”兩個(gè)校區的德育管理工作，舍務(wù)管理工作和畢業(yè)生的實(shí)習就業(yè)安置工作。這種跨校區、跨部門(mén)，位置分散，調研市場(chǎng)校企合作，給我很大壓力，感覺(jué)擔子很重，責任很大。高一、高二在校生2400余人，分散在“五愛(ài)”“南市”兩個(gè)校區，高三1100余人，分布在XX市內及全國各地，住宿生900余人，分散在“五愛(ài)”“南市”省地質(zhì)局三個(gè)地方住宿，挑這個(gè)擔子挺重，為把部門(mén)工作落實(shí)到實(shí)處，我實(shí)行目標管理、責任到人，制定科學(xué)的工作細則，督導檢查。

　　例如：德育管理工作，抓校風(fēng)、校紀、校容、校貌、心理健康、道德修養為重點(diǎn)。為使兩個(gè)校區的德育管理即統一、又有各自特色，我實(shí)行責任分割，層層落實(shí)，各部分校區的德育主任抓各校區的學(xué)生管理，各部分校區的干事劃責任區域，環(huán)境上分塊，班級上分工，既有分工責任各自側重，又全體合作，我統一管理和協(xié)調，這種目標管理使責任層層落實(shí)下去，使管理工作能有計劃，有步驟地實(shí)施下去。

　　二、抓好常規，突出重點(diǎn)、規范管理、注重創(chuàng )新。

　　德育、舍務(wù)、畢業(yè)生實(shí)習就業(yè)這三項工作都是學(xué)校管理工作的中心，其管理水平高低，關(guān)涉到學(xué)校的現狀、生存、發(fā)展、前途。在對這三個(gè)部門(mén)的管理中，我始終堅持嚴抓常規，突出重點(diǎn)，尋求創(chuàng )新。

　�。ㄒ唬┑掠�管理方面

　　1、暑期組織學(xué)生處，落實(shí)新生班主任隊伍，布置新生教室，籌備好接待新生報到。

　　2、制定軍訓計劃，組織落實(shí)，扎住軍營(yíng)組織好新生軍訓。

　　3、抓班主任隊伍建設，制定班主任工作條例，規范班主任工作手則。制定班主任例會(huì )、交流、研討制度。

　　4、督導各部德育處落實(shí)德育工作計劃。

　　5、接待解決處理家長(cháng)、學(xué)生、班主任各項矛盾問(wèn)題。

　　6、組織運動(dòng)會(huì )，各項集體競技活動(dòng)、社會(huì )活動(dòng)。

　　7、與轄區派出所建立校園警務(wù)室，聘法制校長(cháng)，確保校園安寧。

　　8、協(xié)同做好全校全方位安全工作。

　�。ǘ�）舍務(wù)管理方面：

　　1、暑期做好迎新生舍務(wù)準備工作，消毒、保潔、每位學(xué)員落到床鋪。

　　2、制定舍務(wù)管理的規章制度，組織舍務(wù)工作人員培訓業(yè)務(wù)，建立各項舍務(wù)檢查、評估與學(xué)生處反饋制度，舍務(wù)學(xué)生處聯(lián)席例會(huì )制度。

　　3、重視舍務(wù)安全工作，組織消防演練，確保各項設備設施安全，無(wú)隱患，晚間增設男舍務(wù)保衛。

　�。ㄈ�）畢業(yè)生實(shí)習就業(yè)安置工作

　　1、穩定已有的實(shí)習基地，密切與用人單位的溝通與合作。

　　2、建立每生一本的全年實(shí)習考核檔案。

　　3、加強學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體的教育管理工作，建立家長(cháng)委員會(huì )。

　　4、成立實(shí)習處“市場(chǎng)調研部”。拓展就業(yè)渠道，獲取市場(chǎng)用工信息，指導調整專(zhuān)業(yè)為教學(xué)服務(wù)。

　　5、規范實(shí)習班主任工作條例，考核制度。

　　6、強化實(shí)習班主任業(yè)務(wù)培訓，例會(huì )研討經(jīng)驗交流，注重實(shí)習班主任隊伍整體素質(zhì)提升。

　　7、協(xié)調處理實(shí)習管理就業(yè)安置過(guò)程中出現的各種矛盾問(wèn)題。

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