有關(guān)教師年度述職報告
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告十分的重要，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的有關(guān)教師年度述職報告，歡迎大家分享。
有關(guān)教師年度述職報告1
一、我們的教研
學(xué)期初，在校長(cháng)的指導下，我和劉娜、王向輝、王維三位教研組長(cháng)在教研方面達成共識：本學(xué)期時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重，我們只搞些針對性強的教研活動(dòng)。常規聽(tīng)課在本學(xué)期算是一項大的教研活動(dòng)，在聽(tīng)課過(guò)程中，我和教研組長(cháng)們感覺(jué)自己的能力漸漸增強。能夠針對不同的課和做課教師深一步的交換意見(jiàn)，開(kāi)誠布公的說(shuō)出自己的看法。聽(tīng)做課老師對別人提出的不同意見(jiàn)和建議也非常樂(lè )意接受。這次聽(tīng)課后，我撰寫(xiě)了一篇《真實(shí)的家常課，淡淡的真精彩》的評課材料，在全體教師教研會(huì )上和老師們做了交流，并發(fā)表在區教育通訊上。這次活動(dòng)的效果顯而易見(jiàn)，在其后大長(cháng)亭中心舉行的聽(tīng)課教研中，我校的苗小剛、劉娜兩位老師的課都較在本校聽(tīng)課有明顯的進(jìn)步，我感到很欣慰。
本學(xué)期進(jìn)行三次常規檢查。通過(guò)檢查教師的教案、學(xué)習筆記、聽(tīng)課記錄、學(xué)生作業(yè)等，每位教師都能做到超周備課，教案書(shū)寫(xiě)最好的是劉娜老師，教研組給出的評價(jià)是“教案中的精品”；教師的學(xué)習筆記各具特色，其中王維老師的學(xué)習筆記剪剪、粘粘、抄抄、議議，在學(xué)到知識的'同時(shí)給人以美的
的感受；全體教師的學(xué)生作業(yè)批改規范，并能及時(shí)糾錯。劉雅坤老師在懷有身孕身體不便的情況下，時(shí)刻不放松學(xué)生的學(xué)習，她們班的作業(yè)可算是深藏了雅坤老師的一片苦心，設計精美，書(shū)寫(xiě)整齊，連所謂學(xué)困生對自己的作業(yè)要求都很?chē)栏�，�?shū)寫(xiě)了一本本優(yōu)秀的作業(yè)。除此之外，我們還鼓勵教師經(jīng)常登陸《播種者社區》和《小語(yǔ)論壇》，受其影響，老師們開(kāi)始自覺(jué)地寫(xiě)教學(xué)隨筆并指導學(xué)生寫(xiě)學(xué)習日記，將自己的教學(xué)和學(xué)生的成長(cháng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記錄下來(lái)，我們也給老師們創(chuàng )造了展示的機會(huì )，在全校作業(yè)展覽時(shí)擇優(yōu)展出，使老師們能夠互相學(xué)習，取長(cháng)補短。教師隨筆寫(xiě)得較好的有劉娜和王維老師，指導學(xué)生寫(xiě)學(xué)習日記較好的有劉娜、劉俊鳳和王向輝老師，劉娜老師根據學(xué)生的日記撰寫(xiě)了一篇《讓健康的陽(yáng)光灑滿(mǎn)優(yōu)等生的心田》的論文，我們對其評價(jià)很高，準備在適合的時(shí)候投稿或上報。
二、我們的成績(jì)
1、我們申報的課題：《“七十二變”加“三十六計”――轉化問(wèn)題學(xué)生的研究》，經(jīng)廊坊市教育科學(xué)“十一五”規劃課題評審委員會(huì )評審，廊坊市教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組批準，已被立項為廊坊市教育科學(xué)“十一五”規劃課題。這是我校課題組成員辛勤汗水的結晶，現在我們已著(zhù)手下一步的研究工作。
2、我校教師獲
獎情況。（1）王維老師撰寫(xiě)的《游戲在英語(yǔ)教學(xué)中的運用策略》獲市級優(yōu)秀論文一等獎，《信息技術(shù)課教學(xué)評價(jià)的實(shí)踐與探索》獲市級優(yōu)秀論文二等獎。（2）付海波老師獲廊坊市國民體質(zhì)檢測工作先進(jìn)個(gè)人、廊坊市體總工作先進(jìn)工作者的兩項榮譽(yù)稱(chēng)號。
3、學(xué)生在各種比賽中碩果累累。（1）常春田老師輔導的劉瑩同學(xué)在小學(xué)部組織的五年級英語(yǔ)閱讀競賽中獲三等獎，劉俊鳳老師輔導的劉然磊和劉金超兩位同學(xué)在區五六年級數學(xué)知識競賽中分別榮獲二等獎和三等獎。
有關(guān)教師年度述職報告2
本人作為剛參加英語(yǔ)教學(xué)工作的年輕教師在本學(xué)期內擔任三年級班和班的英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作這三個(gè)月以來(lái)我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項工作�，F在我對本學(xué)期工作做如下匯報：
一、完善師德
“德高為師身正為范”為人師表以德為首。教師的工作是神圣的也是艱苦的教書(shū)育人需要感情、時(shí)間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來(lái)以身作則行為師范熱愛(ài)學(xué)生關(guān)心學(xué)生建立平等的師生關(guān)系以自己的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。我時(shí)刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標準衡量自身以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中能夠為人師表使思想、言行與道德標準達到一致。能與周?chē)私⒘己玫娜穗H關(guān)系在教學(xué)過(guò)程中能較好的與老師學(xué)生和家長(cháng)合作與人相處真誠熱情。
二、錘煉業(yè)務(wù)
1、認真備好課做好課前準備上好每一節課。
2、注意培養良好的習慣提高學(xué)生的學(xué)習能力。沒(méi)有良好的學(xué)習習慣學(xué)習就不會(huì )好。所以從擔任班、班英語(yǔ)教學(xué)工作那天起我就注重這方面的'培養先不著(zhù)急上課把課堂秩序組織好后再上課。注意糾正學(xué)生錯誤的書(shū)寫(xiě)姿勢。培養書(shū)寫(xiě)規范工整的習慣。
3、學(xué)方法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng)獲得學(xué)習的樂(lè )趣培養健康的個(gè)性。
三、虛心學(xué)習
作為一名教師我們都知道教學(xué)是一項愛(ài)心與智慧的工作。教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題需要依靠智慧來(lái)觖決智慧來(lái)自細心的觀(guān)察來(lái)自開(kāi)勤奮地讀書(shū)工作、來(lái)自于不斷地反思不斷否定自我超越自我。我通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習開(kāi)拓自己的思維汲取別人的優(yōu)點(diǎn)不斷的完善自己的教學(xué)。古人云：“飛瀑之下必有深潭�！边@“深潭”是“飛瀑”長(cháng)年累月沖擊地面而成的。同樣教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長(cháng)時(shí)間積累起來(lái)的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進(jìn)行分類(lèi)、比較、歸納和提煉總結了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性真正做到揚長(cháng)避短更好地教書(shū)育人。
四、嚴守校風(fēng)校紀
作為一名青年教師我不計較個(gè)人得失吃苦在前做事在前為人師表為學(xué)生做出表率。
回顧三個(gè)月來(lái)的工作有成績(jì)也有不足。我知道任何事情都是在不斷的反思改進(jìn)再反思再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的我相信在領(lǐng)導和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)我也將一如既往地盡自己最大的努力做出貢獻。
有關(guān)教師年度述職報告3
各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)：
作為xx鎮中心小學(xué)的一名初二年級的數學(xué)老師，同時(shí)也是xx鎮中心小學(xué)的一份子，我在教學(xué)方面，能做到認真備課，積極上課，認真閱作業(yè)及練習冊和試卷，能熱愛(ài)自己的職業(yè)，熱愛(ài)班集體及學(xué)生，并能做到喜歡學(xué)生把同學(xué)之間的關(guān)系搞融洽，我把他們當成我最友好的朋友。
在交往方面，能夠做到笑迎對方，笑著(zhù)接納他人，關(guān)心并幫助他人，積極將自己投入到這個(gè)大家庭里，做到真心喜歡并熱愛(ài)他人，從而真正體會(huì )到自身存在的價(jià)值所在。
在思品、教育方面，我盡心盡力聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議，盡量完善自身缺點(diǎn)，做一名人人喜歡而又敬業(yè)、優(yōu)秀的好老師，讓每一位老師和學(xué)生都善待和愛(ài)戴。愛(ài)護學(xué)生，傳道授業(yè)解惑是老師的天職，從點(diǎn)滴做起，從愛(ài)戴每一位學(xué)生做起，提高自身的綜合素質(zhì)并不斷教育他們提高他們各方面的知識和技能，盡量將他們培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人，并不斷讓自己引領(lǐng)他們走最適合他們自己的一條陽(yáng)光之路來(lái)。
最后，我將本學(xué)期我在教數學(xué)方面的計劃做一簡(jiǎn)單的總結與講述，首先作為一名剛剛教書(shū)的我，對于數學(xué)我想說(shuō)我是多么的熱愛(ài)與充滿(mǎn)極致的興趣，我從開(kāi)始上初中學(xué)習數學(xué)這門(mén)功課，我就非常喜歡，而且越學(xué)越對它充滿(mǎn)好奇，到了報志愿的時(shí)候我沒(méi)有顧慮只想我最喜歡學(xué)的是數學(xué)，而且我學(xué)得最好的最有把握的也是數學(xué)，所以我就選擇了它，或許對于我選擇了它，那么就要面對如此多的問(wèn)題，因為我是一個(gè)性格十分開(kāi)朗而且小孩對于我來(lái)說(shuō)當他們很調皮的時(shí)候我真的就束手無(wú)策了，因為他們了解我，所以選擇這個(gè)職業(yè)我是有很大挑戰的，并不是沒(méi)有挑戰會(huì )教書(shū)，會(huì )管孩子就行，其實(shí)不是的`，天底下最神圣的職業(yè)并不是這么容易做的，來(lái)到這個(gè)學(xué)校，我一沒(méi)有課的話(huà)，就去聽(tīng)其他老師的課，我選擇提高自身，選擇將自己的專(zhuān)業(yè)提升并應用到教書(shū)育人上來(lái)，第一次教研室老師聽(tīng)我的課覺(jué)得我真的不夠專(zhuān)業(yè)，但是等到教研室老師第二次來(lái)聽(tīng)我課的時(shí)候，我通過(guò)我的努力將自己最優(yōu)秀的一面展現給他們，得到了他們對我的認可與鼓勵，當時(shí)，我覺(jué)得真的是功夫不負有心人，努力了被他們銘記在心，我覺(jué)得真的我真的很不錯，然后我就會(huì )很有信心去傳授我所教的知識給他們，因為他們的認可，讓我對于教數學(xué)有了很高的追求與信念，我相信通過(guò)我的努力以及他們的進(jìn)步，我相信在本學(xué)期期末考試中他們一定會(huì )盡他們最大的努力好好考出一個(gè)讓自己滿(mǎn)意，讓他人驕傲的好成績(jì)來(lái)，這樣對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都有信心。
此致
敬禮！
述職人：XXX
20xx年XX月XX日
有關(guān)教師年度述職報告4
在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，我學(xué)習著(zhù)，實(shí)踐著(zhù)，思考著(zhù)，下面我就將本學(xué)年的個(gè)人學(xué)習和工作情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)明匯報。
一、勤于實(shí)踐，做實(shí)踐型教師
課堂永遠是教師的主陣地，教學(xué)永遠是教師的看家本領(lǐng)。為了追求真實(shí)、生動(dòng)、有效的課堂，我在備課環(huán)節上，動(dòng)盡了腦筋用足了勁。準確地把握教材，是備好課的先決條件，我除了深入研讀教材外，還仔細研讀教學(xué)參考資料和新課標，并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學(xué)設計博采眾長(cháng)，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個(gè)本源性的問(wèn)題設計教學(xué)預案。課堂上，我引導學(xué)生與文本、與作者、與編者、與我進(jìn)行有效的互動(dòng)對話(huà)，引導學(xué)生靜心讀書(shū)深入思考，引導學(xué)生“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語(yǔ)言文字的博達和精妙。經(jīng)過(guò)多方面的努力，我剛剛帶畢業(yè)的六年級取得了較好的'成績(jì)，考取三中的學(xué)生只有我們班，三門(mén)功課兩百七十分以上的也只有我們班的學(xué)生，人均分全年級第一。
二、愛(ài)學(xué)生，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的教師
俗話(huà)說(shuō)，親其師信其道。只有教師放下架子，俯下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，主動(dòng)和學(xué)生做朋友，才會(huì )獲取學(xué)生的喜愛(ài)，學(xué)生才會(huì )感到老師的可親可敬，從而信賴(lài)、尊重老師的指導，教師才會(huì )有幸福感。多年來(lái)，我一直是這么想，也是這么做的。當學(xué)生遇到傷心事情，我擁抱著(zhù)他的時(shí)候，當學(xué)生回答的問(wèn)題很精彩我抱著(zhù)他轉圈的時(shí)候，當我在學(xué)生的聽(tīng)寫(xiě)本上畫(huà)上了一個(gè)個(gè)大大的一百分，學(xué)生們蹦著(zhù)跳著(zhù)開(kāi)心地笑的時(shí)候，我總能聽(tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè )在我和學(xué)生們的心中響起，那無(wú)聲的音樂(lè )聲撞擊著(zhù)我和學(xué)生的心靈，使我們的心越靠越近。
三、密切配合，做一個(gè)多能手教師
在工作中，我常與輔導員互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習、活動(dòng)、生活情況，共同管理好班級和學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和QQ，了解學(xué)生在家里、在社會(huì )、在假日的情況，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校的表現，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育學(xué)生的成長(cháng)。我所做的一切，得到了家長(cháng)的尊重和愛(ài)戴。一次我的嗓子因為上課的原因，失聲了，家長(cháng)們又是電話(huà)關(guān)心詢(xún)問(wèn)，又是送治嗓子的藥過(guò)來(lái)；因為復習的需要，本學(xué)期的第三次和第四次的考試卷，學(xué)校由于諸多原因，沒(méi)有印發(fā)卷子，當我在我們班的QQ里和家長(cháng)交流的時(shí)候，馬上有家長(cháng)在她所在的公司復印了兩套九十張試卷送到我們班上來(lái)。
一分耕耘一分收獲，我剛剛帶畢業(yè)的六年級多次獲得市級、區級先進(jìn)班集體、書(shū)香班級體榮譽(yù)稱(chēng)號。20xx年12月我撰寫(xiě)的論文《彼此的尊重才能贏(yíng)得尊重》獲省級三等獎、20xx年在漢陽(yáng)區讀書(shū)活動(dòng)中，獲“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號�，F在所帶的一年級月月被評為“六項全能班集體”。我是一個(gè)喜歡學(xué)習有進(jìn)取精神的人，經(jīng)過(guò)努力，20xx年11月我考取了小學(xué)高級教師。我是一個(gè)很執著(zhù)的人，我相信，我能夠，也一定能夠把我現在所帶的班級帶得更優(yōu)秀，取得更好的成績(jì)。
有關(guān)教師年度述職報告5
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
我于20xx年xx月畢業(yè)于xx學(xué)院數學(xué)教育系，xx月參加工作。20xx年xx月取得xx師范大學(xué)本科學(xué)歷，同年xx月取得中學(xué)二級教師資格。自任職以來(lái)，擔任了兩年八年級數學(xué)教學(xué)工作并任班主任，四年的畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)工作。我始終把“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)事業(yè)”當成我作為教師的最高境界，更將其作為一名現代教師的最高要求。以滿(mǎn)腔的熱情在教書(shū)育人這片熱土上譜寫(xiě)著(zhù)我的人生篇章�；厥走@幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐，現述職如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)，愛(ài)國愛(ài)黨
我積極參加各種學(xué)習培訓，認真參加政治學(xué)習，為了提高我的思想覺(jué)悟，認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強修養，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習和政治活動(dòng)，不斷提高我的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導，認真學(xué)習教師職業(yè)道德。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，恪守教師職業(yè)道德規范。熱愛(ài)教育事業(yè)、盡職盡則、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心團體、團結同志、嚴于律己、寬以待人、為人師表。
我認為教師不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識的層面上。我經(jīng)過(guò)學(xué)習不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自我，努力提高自我的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導學(xué)生，以真誠的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的完美心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴謹治教
我堅持不斷豐富我的專(zhuān)業(yè)知識，提高我的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認真學(xué)習《初中數學(xué)課程標準》，領(lǐng)會(huì )課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導我的教育教學(xué)，使我的教育教學(xué)貼合新的教學(xué)理念的要求。研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法。積極參加聽(tīng)評課活動(dòng)、論文評比活動(dòng)等。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。當教師不僅僅能熟練地駕馭教材，還必須要有創(chuàng )新意識。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。教師最好能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而趣味，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實(shí)踐性、活動(dòng)性、游戲性的作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習生活更加豐富多彩�！耙还澱n就是一次挑戰、一節課就是一次收獲!”我并不覺(jué)得我是在奉獻，因為從中我不斷品味著(zhù)創(chuàng )新的歡樂(lè )、收獲的喜悅。作為一名普通的中學(xué)數學(xué)教師，努力更新教學(xué)理念、刻苦鉆研。努力把每一節課上得生動(dòng)而趣味，抓住學(xué)生的.興趣，打造出了我獨特的上課風(fēng)格。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教案進(jìn)行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。如教會(huì )學(xué)生預習的方法，堅持課前預習，讓學(xué)生在預習中發(fā)現問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習氛圍等。鼓勵學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，運用自主、探究、合作的學(xué)習方式。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的資料對學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。
三、在出勤上，惜時(shí)如金，以校為家
我深知沒(méi)有時(shí)間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的，所以我堅持出滿(mǎn)勤出全勤，絕不因為個(gè)人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。多少個(gè)寧靜的夜晚，我忍耐寂寞，為了備好一堂課，我認真鉆研教材好幾遍，我翻閱很多書(shū)籍。有時(shí)，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)。
我深知我當教師的處境，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時(shí)間沒(méi)放棄過(guò)自學(xué)。時(shí)光荏苒，我每一天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒(méi)有白費，在各級組織的考試中，我所教學(xué)科的成績(jì)均名列前茅，受到了上級領(lǐng)導、學(xué)校和家長(cháng)的好評。
四、在成績(jì)上，辛勤結碩果，桃李芬芳
“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過(guò)的一名學(xué)生今年考入了國家重點(diǎn)大學(xué)。在專(zhuān)業(yè)工作中也取得了驕人的成績(jì)。20xx年教學(xué)案例《用課堂知識沖擊學(xué)生的情感》榮獲xx市中小學(xué)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆評選三等獎;20xx年中考中獲全縣中心初中數學(xué)學(xué)科第八名;20xx年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級優(yōu)秀獎;我所講授的《一次函數》獲秦xx市優(yōu)秀示范觀(guān)摩課;撰寫(xiě)的論文《對初中數學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考》在省級刊物上發(fā)表。20xx年參與的課題《優(yōu)化數學(xué)創(chuàng )新題目設計，培養學(xué)生創(chuàng )新思維的探索與研究》經(jīng)過(guò)省級部門(mén)鑒定準予結題。在20xx年中考中獲全縣中心初中數學(xué)學(xué)科第七名;所撰寫(xiě)的論文《為培養學(xué)生的創(chuàng )新本事創(chuàng )設條件》在國家級刊物上發(fā)表等等。
總之，任現職以來(lái)，我認真履行教師職責，模范地帶動(dòng)新教師，經(jīng)過(guò)言傳身教，幫忙新教師成長(cháng)。愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，滿(mǎn)腔熱忱地投入本職工作。我也深深的明白成績(jì)只屬于過(guò)去，我將繼續努力，盡自身的微薄之力，為祖國為家鄉的教育事業(yè)作出更大的貢獻。
此致
敬禮!
述職人：xx
xx月xx日
有關(guān)教師年度述職報告6
各位領(lǐng)導，老師，同學(xué)：
時(shí)間就像小溪里的流水，在不知不覺(jué)中潺潺流逝，接到述職的通知時(shí)，我有些愕然，一個(gè)學(xué)期就這樣悄無(wú)聲息的成為了過(guò)去，我們也就這樣在不知不覺(jué)中老去，回顧學(xué)期的工作，無(wú)非就是那些平凡而瑣碎的教育教學(xué)工作，而非要說(shuō)出些內容的話(huà)，多少也能夠說(shuō)出幾件：
開(kāi)學(xué)初，積極組織，輔導學(xué)生參加“新星杯”數學(xué)競賽，多人次獲得一等獎，二等獎，自己也獲得了金牌輔導老師的稱(chēng)號，并組織學(xué)生參加“數獨”競賽，既培養了學(xué)生數學(xué)學(xué)習能力，同時(shí)又激發(fā)了學(xué)生喜歡學(xué)數學(xué)的興趣，對促進(jìn)學(xué)生的數學(xué)學(xué)習起到了關(guān)鍵性的作用。
這學(xué)期，家里事情比較多，但是不敢耽誤學(xué)生一天課；五一，又做了一個(gè)鋼針拆除手術(shù)，我在手術(shù)后第十一天沒(méi)拆線(xiàn)的情況下就上班了，并堅持做到執勤到崗到位；（手術(shù)那天，有好多的老師到場(chǎng)幫忙，在此，向他們表示感謝）。六月份，董老師休病假，我又冒天下大不韙的罪過(guò)，在沒(méi)有學(xué)校授權的情況下，充當起了班主任，并做到執勤到崗到位，班級的面貌沒(méi)有改變多大，但我們班的衛生干凈了，桌椅整齊了，我們上操的隊形整齊了，學(xué)校的各項工作都做齊了，沒(méi)有耽誤一項工作。我無(wú)愧于我的學(xué)生。
社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。我深知當一名教師如果不重視更新自己的知識，將會(huì )被時(shí)代所淘汰，為了跟上時(shí)代的步伐，培養出符合社會(huì )要求的接班人，我不斷努力提高自身的素質(zhì)，積極參加各項學(xué)習活動(dòng)。
本學(xué)期，我參加了電教優(yōu)質(zhì)課比賽，從著(zhù)手準備到錄像，沒(méi)睡過(guò)一個(gè)安穩覺(jué)，教案的最初設計，到最后的成型，整整修改了五遍，從教學(xué)環(huán)節到語(yǔ)言的'措辭，包括課件的修改都仔細推敲，雖然錄像的效果不太理想，有一些遺憾，但是只要經(jīng)歷了，就會(huì )有收獲，雖然很疲憊但是內心卻有一種收獲的充實(shí)成就感。這才是難得的財富，在我備課的過(guò)程中，朱春雨，曹斌，孫玉平，黃娜麗老師，給了我很多的幫助，在此，向他們表示感謝！
除此以外，我參加了教育部---微軟攜手助學(xué)，在一個(gè)半月的緊張學(xué)習過(guò)程中，我努力克服自身的困難，深入的學(xué)習先進(jìn)的教育理念，把教育信息技術(shù)與自己的教學(xué)實(shí)踐相結合，認真完成各項作業(yè)，積極參與討論學(xué)習，并把自己的教學(xué)內容融入到vct作品中，并積極參加了作品比賽。不知結果如何？
“一分耕耘，一分收獲”，工作中還有許多不盡人意的地方，我將積極努力的去改正，請老師們多批評指正！
此致
敬禮！
述職人：XXX
20xx年XX月XX日
有關(guān)教師年度述職報告7
尊敬的領(lǐng)導：
我是一名教師，在過(guò)去的一年中，我一直為了提升自己的教學(xué)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力工作。在此，我向您匯報我在過(guò)去一年中的工作成績(jì)和個(gè)人述職。
一、工作成績(jì)
1、教學(xué)工作方面：
在過(guò)去一年中，我承擔了多門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)，我在教學(xué)中注重理論與實(shí)踐相結合，根據學(xué)生的學(xué)習興趣和特點(diǎn)靈活選擇教學(xué)方法，注重啟發(fā)性教學(xué)，鼓勵學(xué)生主動(dòng)思考和探究，在這個(gè)過(guò)程中，我著(zhù)眼于引導和培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，取得了一定的成績(jì)。
2、教學(xué)研究方面：
在教學(xué)研究方面，我積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，不斷更新自己的教學(xué)理念和方法，深化對教育教學(xué)的認識，不斷提升自己的教育教學(xué)能力。
3、學(xué)科建設方面：
我認真關(guān)注學(xué)科建設方面的工作，積極參與學(xué)校舉辦的各種學(xué)科活動(dòng)，自我總結學(xué)科教學(xué)，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議，為學(xué)科建設貢獻自己的力量。
二、個(gè)人述職
通過(guò)這一年的工作，我發(fā)現自己的不足之處，我總結了一下，發(fā)現自己在以下幾個(gè)方面需要改進(jìn)：
1、缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，需要更多實(shí)踐機會(huì )來(lái)提升自己的教育教學(xué)能力。
2、在課堂管理方面，還需要進(jìn)一步增強自己的管理能力，提高自己的.課堂管理水平。
3、需要更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習和研究教育教學(xué)方面的新知識和新理念，更好地適應教育教學(xué)改革。
總體而言，我會(huì )繼續努力，不斷提升自己的能力，為學(xué)生和學(xué)校做出更大的貢獻。
感謝領(lǐng)導對我的關(guān)注和支持，謝謝！
有關(guān)教師年度述職報告8
尊敬的領(lǐng)導：
本人在過(guò)去的一年里，按照學(xué)校要求，認真履行教學(xué)工作職責，取得了一定的成績(jì)。以下是個(gè)人的教學(xué)述職報告：
一、教學(xué)目標
我在過(guò)去一年里的教學(xué)目標是：通過(guò)科學(xué)的教學(xué)方法和有效的課程設計，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習成績(jì)。
二、教學(xué)內容
根據學(xué)校教學(xué)計劃和學(xué)生的實(shí)際情況，我完成了教學(xué)內容的設計，并成功地完成了以下教學(xué)任務(wù)：
1. 教授了語(yǔ)文課程，涉及了課文閱讀、寫(xiě)作技能、語(yǔ)言表達能力的培養等多個(gè)方面。
2. 組織了語(yǔ)文活動(dòng)周，豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，提高他們的`學(xué)習興趣。
3. 參與了學(xué)校語(yǔ)文教研活動(dòng)，不斷提升自己的教學(xué)能力。
三、教學(xué)效果
基于以上教學(xué)任務(wù)的完成，我取得了以下教學(xué)效果：
1. 學(xué)生的語(yǔ)文成績(jì)明顯提高，班級平均分從80分提高到85分。
2. 學(xué)生的思維能力、語(yǔ)言表達能力有了很大的提升，在各個(gè)領(lǐng)域都有了較好的表現。
3. 學(xué)生對語(yǔ)文學(xué)科的興趣明顯增加，積極參與了學(xué)校的語(yǔ)文競賽和活動(dòng)。
四、思考與總結
在教學(xué)中，我發(fā)現了自己的不足之處，例如：過(guò)于依賴(lài)教科書(shū)，忽略了學(xué)生的實(shí)際需求等。在今后的教學(xué)中，我將會(huì )繼續努力，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
以上是本人的年度教學(xué)述職報告，如果有任何問(wèn)題或需要，請隨時(shí)聯(lián)系我，謝謝！
有關(guān)教師年度述職報告9
各位領(lǐng)導、老師，您們好！
我自從19xx年被聘為小學(xué)一級教師以來(lái)，長(cháng)期擔任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，并一直擔任班主任工作，下面我對自己在這17年以來(lái)的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的。
我對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感，聽(tīng)從校領(lǐng)導的工作安排，盡職盡責，教書(shū)育人，在課堂教育中，注重培養學(xué)生良好的思想品德，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，在教學(xué)上不斷努力，同時(shí)和同事融洽相處，共同學(xué)習和探討。因此在教育教學(xué)方面取得了一定成績(jì)。
一、教學(xué)方面
我自從擔任語(yǔ)文教學(xué)工作以來(lái)，努力探索，虛心請教，大膽嘗試，結合學(xué)生實(shí)際，逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法：并組織生動(dòng)而豐富的語(yǔ)言，調動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)效益。為了達到這一目的，我刻苦鉆研教材，不斷學(xué)習新知識，認真備課、上課，每次備一節課都需要很長(cháng)時(shí)間。及時(shí)批改作業(yè)，講評作業(yè)，做好課后輔導工作。對每一個(gè)學(xué)生都認真負責、嚴格要求，使學(xué)生學(xué)有所得，從而順利完成教育教學(xué)任務(wù)。本人的工作效果，得到了學(xué)校領(lǐng)導的認可，也得到了家長(cháng)的一致好評。
十幾年來(lái)我積極主動(dòng)參加縣里或學(xué)校組織的教研活動(dòng)，在學(xué)校的大力支持下，積極參加外出學(xué)習，做好記錄，積累經(jīng)驗，勇于展。抓住機會(huì )努力提高自己，本人在xx年中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)知識語(yǔ)文學(xué)科考試中獲的優(yōu)異成績(jì)，xx年縣語(yǔ)文教師說(shuō)課比賽三等獎，我校舉辦的教師說(shuō)課比賽連續兩屆第一名，并輔導學(xué)生在各級各類(lèi)、詩(shī)詞大賽中獲獎。
二、班主任
作為一名班主任，我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都快樂(lè )地度過(guò)在學(xué)校的每一天，即教書(shū)又育人。在班主任工作中，我始終堅持把德育放在首位，真正做到關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，不歧視、不偏愛(ài)，公平、公正地對待學(xué)生。把安全工作作為重點(diǎn)，培養學(xué)生安全意識，隨時(shí)注意保護好自己，讓危險事故遠離校園。我擔任班主任工作近20年來(lái)，班上沒(méi)發(fā)生過(guò)任何安全事故。同時(shí)，我把衛生和紀律作為貫穿全期工作的兩條主線(xiàn)，要求學(xué)生搞好教室衛生、環(huán)境衛生和個(gè)人衛生，培養環(huán)保意識，樹(shù)立衛生觀(guān)念，重視養成教育。關(guān)注留守兒童，給留守兒童物質(zhì)上的.資助和心靈上的關(guān)愛(ài)，讓他們在父母遠離家門(mén)時(shí)還能感受到母愛(ài)一般的溫暖。另外，在強化校園管理的同時(shí)，我還組織學(xué)生積極參加各種文體活動(dòng)，培養他們各方面的能力，讓他們在活動(dòng)的全面發(fā)展，身心都能健康成長(cháng)。當然，作為一個(gè)鄉鎮中學(xué)60多人的班級，基礎差，學(xué)習興趣不濃，有少數學(xué)生思想渙散，紀律觀(guān)念淡薄，在工作中往往不能一步到位地取得明顯效果，這些都有待于在今后的工作中進(jìn)一步探索，進(jìn)一步改進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，我在應聘小學(xué)一級教師和中學(xué)二級教師這17年的工作壓以來(lái)，所擔任的語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作，我盡到了一個(gè)教師應盡的責任，在黨的領(lǐng)導下，在各級領(lǐng)導的指引和關(guān)懷下，取得了較好的成績(jì)，本人保證戒驕戒躁，在今后的工作中加倍努力，不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng )新，去爭取更好的成績(jì)。
時(shí)間過(guò)得真快，一個(gè)新的學(xué)年轉瞬即逝，這學(xué)年來(lái)，對我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，也很特殊。我是一名新入職教師，但是我卻是去年代課的老教師，帶著(zhù)熟悉的感覺(jué)一天天的工作中，心情別樣舒暢。
一學(xué)年來(lái)，作為一名五年級的數學(xué)教師和一年級的科學(xué)老師，我能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計個(gè)人得失。
下面我從我來(lái)談?wù)勈斋@和不足。
對于收獲：
首先就是我一新入職的身份來(lái)到這里，心情異常的激動(dòng)，在這個(gè)大家庭中我覺(jué)得我是最幸運的，因為這學(xué)期我講了四次公開(kāi)課，雖然每一次講課都存在著(zhù)種種不足，但是我獲得了教研室常立剛老師的評課，以及我們學(xué)校校長(cháng)、書(shū)記以及主任的評課，評課后我最大的收獲就是作為一名數學(xué)老師，我需要把一節課的教學(xué)目標中的思想盡可能滲透在教學(xué)中，知識講扎實(shí)。而不是表面的形似而神韻未到。這是我以后教學(xué)中需要注意的地方。
其次是我的課堂教學(xué)，我這學(xué)期深深感受到作為一名教師備好課是多么的重要，我還感受到對于數學(xué)課本上的一些練習題都是有重點(diǎn)的在出，不僅在于練習還在于拔高與應變。記得常書(shū)記說(shuō)過(guò)一句話(huà)，上課一定要有課題，在之前講課由于疏忽會(huì )把課題漏掉，但是自從常書(shū)記說(shuō)過(guò)這句話(huà)之后，我認真把每一節課當成公開(kāi)課來(lái)上，板書(shū)設計明了，課上讓學(xué)生喊起立成為常態(tài)，向學(xué)生鞠躬問(wèn)好已經(jīng)不再臉紅。上課期間多夸孩子，調動(dòng)學(xué)生的積極性。
再次是作業(yè)，這學(xué)期我深深體會(huì )到不是每一個(gè)方法都適合每一個(gè)班，我之前對于作業(yè)來(lái)說(shuō)都是課代表組長(cháng)都比較負責任，等作業(yè)交到我這里基本能明顯知道誰(shuí)沒(méi)及時(shí)上交，但是在我們五一班來(lái)說(shuō)，這種方法顯然不適合，一般等收作業(yè)時(shí)我發(fā)現下來(lái)能一二十個(gè)同學(xué)不交，進(jìn)班找是找不到的因為他們不確定到底自己交沒(méi)交，因此干脆不翻抽屜，結果還得一個(gè)個(gè)對名單。后來(lái)我發(fā)現這樣太費事了，所以我把他們按照班主任給的花名冊一個(gè)個(gè)編號，編號統一寫(xiě)在右上角，這樣每個(gè)人都有編號，這樣工作量便減少了不少。由于我們班的有一部分同學(xué)自制力偏弱，一般讓他們寫(xiě)的作業(yè)他們不會(huì )主動(dòng)上交，這是我為了有一個(gè)制度限制，讓他們把題全部寫(xiě)在家庭和課堂和作業(yè)本上，這樣避免有同學(xué)不上交帶來(lái)無(wú)效的練習。
最后，收獲到學(xué)生的愛(ài)，前段時(shí)間組織學(xué)生拔草，學(xué)生不等我來(lái)到就開(kāi)始拔草，家長(cháng)的問(wèn)候，還有我們班的學(xué)習稍微快的學(xué)生自覺(jué)把自己解題過(guò)程通過(guò)講解拍成視頻發(fā)到家長(cháng)群里，還有每一個(gè)節日家長(cháng)在群里的祝福，讓我感動(dòng)。
對于不足：
首先是我的教學(xué)方面，我還有太多的不足，記得曹校長(cháng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要關(guān)注學(xué)生是否學(xué)會(huì )，常書(shū)記說(shuō)要走到孩子當中，這是我之前所欠缺的。我開(kāi)始慢慢走到他們中間，來(lái)關(guān)注大部分同學(xué)，我嘗到走到學(xué)生當中的快樂(lè )，但是我欠缺的還很多。
其次是對于學(xué)生的關(guān)注，我的學(xué)情把握上還很欠缺，有時(shí)候上課講課語(yǔ)言不夠精煉，沒(méi)有針對性，我感受到語(yǔ)言錘煉是有多么重要，我也嘗試著(zhù)讓學(xué)生給學(xué)生講，因為他們地位是相對平等的。但我以后也要試著(zhù)站在學(xué)生的角度又不失數學(xué)語(yǔ)言嚴謹的去教給學(xué)生知識。
最后我認為我的板書(shū)，我的字欠缺太多，我很喜歡學(xué)校讓我們每周一練習的黑板字，我覺(jué)得我是有進(jìn)步的，但是這個(gè)進(jìn)步僅限于寫(xiě)詩(shī)，但一到寫(xiě)板書(shū)時(shí)就差下來(lái)了，有時(shí)我在想是不是寫(xiě)板書(shū)時(shí)不夠認真，還是布局提前沒(méi)有設計好，這都需要我去做進(jìn)一步的努力。
一份秋花，一份冬果。這個(gè)學(xué)期，我收獲很多，在這里我非常感謝我們的常春暉老師，當我因為學(xué)習或財務(wù)工作外出時(shí)，他第一時(shí)間站出來(lái)說(shuō)，你走吧，你的課我來(lái)看，啥事回來(lái)再說(shuō)。還有一年級的五位班主任，都給我最大的支持，在這里謝謝你們！回顧本學(xué)年，我能勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習。在教師崗位上盡職盡責，努力做到讓學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校信任、放心。今后，我將繼續提高自身的思想道德修養，牢記自身的使命，以高度的責任感、滿(mǎn)腔的熱情繼續努力工作，爭取更大的進(jìn)步。
有關(guān)教師年度述職報告10
一年又將過(guò)去，現從德、能、勤、績(jì)四個(gè)方面對我的工作進(jìn)行如下總結。
第一，厚德以載物。作為一名教師，我信奉“學(xué)高為師，身正為范”，在道德上嚴格要求自己，言傳身教，傳遞正能量。我愛(ài)崗敬業(yè)，嚴守教育部門(mén)提出的“六個(gè)嚴禁”，廉潔奉公，兢兢業(yè)業(yè)。
第二，能者愿多勞。上半年，我擔任教師發(fā)展部干事、七年級語(yǔ)文備課組長(cháng)、七（3）七（4）班語(yǔ)文教學(xué)工作、自主拓展課課本劇教學(xué)；
下半年，我擔任教師發(fā)展部副主任、八年級語(yǔ)文備課組長(cháng)、八（3）八（4）班語(yǔ)文教學(xué)工作。教師發(fā)展部主要負責學(xué)校師訓、科研、語(yǔ)言文字等相關(guān)工作，事務(wù)瑣碎繁雜，成效不易察覺(jué)；
七八年級的語(yǔ)文教學(xué)工作量多。這一年里，雖然工作量巨大，且肉眼不易看到成效，但我依舊勤懇耕耘在工作崗位上。
第三，業(yè)務(wù)精于勤。工作的各個(gè)方面，我勤勤懇懇，任勞任怨，盡己所能，將工作做好。（一）身為七八年級語(yǔ)文備課組組長(cháng)，我注重備課組建設，關(guān)注年級學(xué)業(yè)質(zhì)量，本年級語(yǔ)文學(xué)科成長(cháng)性良好。區質(zhì)量監控較六年級入學(xué)時(shí)有明顯進(jìn)步。同時(shí)，還組織好教學(xué)視導工作，對六年級語(yǔ)文備課組進(jìn)行了視導。作為被視導年級時(shí)，組織好備課組的上課磨課工作，和組內老師共同成長(cháng)。（二）身為語(yǔ)文教師，在班級基礎薄弱的基礎上，經(jīng)過(guò)一年多的努力，讓學(xué)生的成績(jì)有了較快的提高。指導卜凡、杭怡婷獲得“小楊生煎·新知杯”作文競賽上海賽區三等獎；指導周海齊獲得第32屆上海市現場(chǎng)作文大賽閔行賽區三等獎。（三）身為教師發(fā)展部干事和副主任，我始終兢兢業(yè)業(yè)，認真做好本職工作。取得的成果在下一部分詳細羅列。
第四，功到自然成。教師發(fā)展部是為教師發(fā)展提供服務(wù)的，本部門(mén)工作主要取得如下成效。
一、師訓工作——智慧教師，培訓先行
師訓方面，除了組織教師參加“十三五”市級課程培訓，區級各類(lèi)培訓以外，還立足校情展開(kāi)各類(lèi)工作。
�。ㄒ唬┩晟婆嘤栔贫�，形成專(zhuān)業(yè)能力梯隊
為更好地推動(dòng)各能力層次的教師發(fā)展，制定了《__中學(xué)青藍攜手共進(jìn)方案》、《__中學(xué)青藍攜手共進(jìn)協(xié)議》和《__中學(xué)青藍攜手共進(jìn)工作手冊》根據青年教師意愿，經(jīng)學(xué)校討論，第一批青藍攜手對象為：宮雪、關(guān)紅慧——唐連芳；吳靜——楊泱；曾麗媛——王競；宋佩佩——肖素晴；盛兆靜——文霞榮；李素娟——梁惠華；薛光俊——陳艷。其中的藍方教師有學(xué)校的優(yōu)秀教師，也有外聘專(zhuān)家。
在教師發(fā)展部的組織下，青藍攜手教師和學(xué)校簽訂了協(xié)議。協(xié)議以?xún)赡隇橐粋�(gè)周期，根據學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)能力考核相關(guān)要求，學(xué)校以學(xué)期為單位對任職于本校的青藍雙方教師進(jìn)行考核，考核結果納入績(jì)效獎勵。
初，結合閔行區第五屆骨干系列教師評選活動(dòng)，制定了《__中學(xué)骨干教師評選方案》。根據方案要求，制定了《__中學(xué)區骨干后備評選細則》、《__中學(xué)區骨干（學(xué)科帶頭人）評選細則》。方案出臺后，共收到20位教師的評選申請，評出區級和校級骨干系列教師若干：
區骨干教師：吳瑩、王瓊、梁惠華、潘秀霞
區骨干后備：王__、王文杰、王秋兒、文霞榮、叢娟、湯秀君、蔣樂(lè )華
校骨干教師：許雅梅、沈冬賢、吳忠圓、宗爽、顧慧軼 同時(shí)，完成了學(xué)年骨干人才評審工作，吳瑩、王瓊、梁惠華、潘秀霞四位教師被認定為閔行區骨干人才，并組織四位骨干教師完成了本學(xué)年新教師匯報課的觀(guān)課、評課工作。
�。ǘ┘訌娦１狙行�，提高教師專(zhuān)業(yè)素養
整合教師發(fā)展需求和學(xué)�；顒�(dòng)，共申報兩項校本研修項目。
上半年，申報《多方位改進(jìn)課堂教學(xué)，打造智慧型教師隊伍》；下半年申報《中國傳統文化專(zhuān)題選講》。
自主研修方面，已完成學(xué)年的學(xué)分申請。為更好地指導教師參加職稱(chēng)評審，在全教會(huì )上進(jìn)行了職稱(chēng)評審交流。
二、科研工作——創(chuàng )智__，科研引領(lǐng)
�。ㄒ唬┓e極組織課題申報，數量質(zhì)量穩步提高
學(xué)校立項龍頭課題《初中學(xué)校構建“創(chuàng )智課堂”》的實(shí)踐研究；宗爽老師立項大課題《基于解題型微課的開(kāi)發(fā)與應用提升初中生數學(xué)學(xué)習素養的實(shí)踐研究》。成功立項__個(gè)區級小課題。
�。ǘ┳龊谜n題結題指導，課題評比結果喜人
學(xué)校堅持不懈抓科研，教師在課題評比中獲得了較好的成績(jì)。
初，兩項大課題結題合格：劉志猛《“知行課程”開(kāi)發(fā)背景下學(xué)生體驗式學(xué)習的實(shí)踐研究——以藝體類(lèi)為例》、王瓊《“知行課程”開(kāi)發(fā)背景下，基于學(xué)生學(xué)情創(chuàng )設真實(shí)情境的初中英語(yǔ)校本教材編寫(xiě)的探索與研究》。
第九屆小課題成功結題20個(gè)，其中七個(gè)獲得等第獎。
�。ㄈ┲笇Ы處焻⒓优嘤柵c評比，科研參與面進(jìn)一步擴大 教師發(fā)展部以閔行區課堂教學(xué)改進(jìn)案例評選為契機，對部分教師進(jìn)行了教學(xué)案例撰寫(xiě)培訓，有14位教師撰寫(xiě)了教學(xué)改進(jìn)案例參加評選，5位教師獲得等第獎。
立足“創(chuàng )智杯”系列活動(dòng)之征文評比，積極動(dòng)員教師參加征文培訓，鼓勵每位教師撰寫(xiě)論文。在此基礎上，選送__篇參加區級評選，共有9篇__獲得區級等第獎，占參與評選數的50%。其中胡繼國老師《為了誰(shuí)而信仰：發(fā)現生命》獲市二等獎、沈冬賢老師《潤心無(wú)聲，潤行有痕——我的思品課從研究學(xué)生開(kāi)始》獲市三等獎。完成了閔行區首屆青年科研班的培訓工作，吳靜、俞偉鵬、梁麗麗三位教師順利結業(yè)。根據教師需求，第二屆青年科研班報名工作也已完成，李迪、盛兆靜、徐浩瑞、王__四位教師成功報名，并接受科研工作培訓。
為了提高課題立項質(zhì)量，還開(kāi)展兩項工作：
組織有意向申報課題的老師，參加“區級課題申報的項目設計”培訓；召開(kāi)學(xué)校教科研推進(jìn)會(huì )，在學(xué)年工作總結的'基礎上，思考～學(xué)年學(xué)校工作的突破點(diǎn)，以課題的形式聚焦問(wèn)題、解決問(wèn)題，逐步形成“創(chuàng )智教育”特色，提高辦學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)會(huì )邀請了教育學(xué)院專(zhuān)家莊明老師為教師作專(zhuān)題指導。
�。ㄋ模﹨R編《__教育》，分享教育教學(xué)智慧
三、其他工作
�。ㄒ唬┩瓿蓞^語(yǔ)言文字規范化示范校復評
上半年教師發(fā)展部接手語(yǔ)言文字工作，完成了語(yǔ)言文字示范校的復評。
__中學(xué)是閔行區前四輪的語(yǔ)言文字規范化示范校，因此我們對于學(xué)校語(yǔ)言文字工作的要求，不止于規范，更在于突破與提升。本次復評我校匯報的主題是“文”心雕“龍”，即以全校師生對語(yǔ)言文字工作的用心，去雕琢出一個(gè)更好的__。
教師發(fā)展部從主要做法、經(jīng)驗與成效、特色與亮點(diǎn)、反思與展望四個(gè)方面回顧了近年來(lái)學(xué)校在語(yǔ)言文字方面的一系列工作，在答辯時(shí)受到專(zhuān)家的一致好評。
�。ǘ⿲W(xué)術(shù)校慶完美收官
學(xué)術(shù)校慶活動(dòng)中，教師發(fā)展部主要負責文本內容的設計與打磨，配合各教研組完成每月活動(dòng)。
綜理組“七彩綜理，智慧__”、數學(xué)組“同畫(huà)一個(gè)圓，共筑一個(gè)夢(mèng)”、綜文組“四維綜文，花樣年華”、英語(yǔ)組“花開(kāi)四季，璀璨__”、語(yǔ)文組“‘文’心雕‘龍’”、藝體組“‘藝’心同‘體’”，六大教研組根據學(xué)科特色圍繞主題分別開(kāi)展了學(xué)術(shù)校慶。__師生一起交流了課堂教學(xué)改進(jìn)的成果，分享了教育教學(xué)中的智慧，張揚著(zhù)教師們的才華與能力。在以教研組為單位的學(xué)術(shù)校慶中，教師們明確了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的切入點(diǎn)，增強了團隊合作的凝聚力，提高了對學(xué)校發(fā)展的認同感。如何提高教研組的組織力凝聚力？如何改進(jìn)課堂教學(xué)？如何促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)？如何發(fā)展學(xué)校特色？學(xué)術(shù)校慶，原本只是一次投石問(wèn)路般的嘗試，至此終于柳暗花明。
總結學(xué)術(shù)校慶，本人撰寫(xiě)論文《融學(xué)術(shù)與校慶為一體，讓教師與學(xué)校共成長(cháng)》，獲“閔教杯”論文評選三等獎。
�。ㄈ┲贫ú⑼七M(jìn)學(xué)年“創(chuàng )智杯”系列活動(dòng)
學(xué)年“創(chuàng )智杯”以“創(chuàng )智__，智慧教師”為主題展開(kāi)，以課程建設和教學(xué)改革為主線(xiàn)，以“關(guān)注師生可持續發(fā)展”為重點(diǎn)，努力提升學(xué)校內涵發(fā)展品質(zhì)。
教師發(fā)展部制定本屆“創(chuàng )智杯”方案，方案共設置7項活動(dòng)：1、創(chuàng )智課堂教學(xué)評比；2、校際同課異構研討；3、“我的課堂我來(lái)曬”——“一師一優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò )曬課活動(dòng)；4、校際命題評比；5、“我的教育觀(guān)”征文評比；6、優(yōu)秀教學(xué)設計征集、優(yōu)秀教案集評選；7、校本資源庫建設評比。
值得一提的是網(wǎng)絡(luò )曬課活動(dòng)，總計曬課75節，其中李蓉蓉《狼》、胡繼國《人口發(fā)展的歷程》、盛兆靜《零食（或飲料）與健康》被推選為優(yōu)課參與區級評選。
�。ㄋ模⿲W(xué)年學(xué)科月方案設計
在學(xué)年學(xué)術(shù)校慶的基礎上，我擬定了以“盈科后進(jìn)，學(xué)以致遠”為主題的教學(xué)方案。結合學(xué)科特點(diǎn)和教師發(fā)展需求，設計了系列活動(dòng)。
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此外，教師發(fā)展部還承擔了一些列其他工作，主要是文本內容的撰寫(xiě)與修改，如校慶主持稿、黨建匯報稿、開(kāi)放日PPT制作等工作。同時(shí)，幫助多位教師撰寫(xiě)并修改參賽論文、課題、匯報稿等。完成了學(xué)年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展數據的填報……其他瑣碎工作不再羅列。
教師發(fā)展部的工作屬于細水長(cháng)流型，沒(méi)有轟轟烈烈地呈現，但是卻如空氣無(wú)處不在，為教師的發(fā)展提供最直接的保障。
“己欲立則立人，己欲達則達人”，是教師發(fā)展部秉持的工作準則，希望能和全體教師一起進(jìn)步，在每位教師的發(fā)展中成就本部門(mén)的工作。
有關(guān)教師年度述職報告11
一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我無(wú)比欣慰，但還存在著(zhù)一些問(wèn)題，今后還需努力解決�，F對自己一學(xué)期的教學(xué)工作總結如下：
一、在教育思想方面：
首先，我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線(xiàn)方針。堅持社會(huì )主義教育為社會(huì )主義服務(wù)的宗旨。堅持認真備課，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，堅持走詩(shī)情趣的教學(xué)路線(xiàn)，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以《師德規范》這面鏡子來(lái)要求自己。近幾年來(lái)，我積極撰寫(xiě)論文，組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽，多次獲得各級表?yè)P。
二、在教育教學(xué)方面：
(一)、狠抓基礎知識和基本技能
由于我班學(xué)生基礎較差，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎上對癥下藥，因材施教，
不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書(shū)寫(xiě)方面，我大力強調規范，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字。對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強調，以提高學(xué)生的基本技能和語(yǔ)文能力。
(二)、做好學(xué)習方法的指導
俗話(huà)說(shuō)，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習莫過(guò)于方法的學(xué)習。搞好了學(xué)習方法的指導，對提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)是有很大的好處的。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績(jì)卻不錯，這是為什么呢?首先，我們強調上課專(zhuān)心聽(tīng)講，及時(shí)對知識進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復習。有人說(shuō)，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我們要著(zhù)重指導學(xué)生學(xué)會(huì )思考。睡前回顧當天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學(xué)生堅持。
(三)、做好轉差工作
針對我們班差生較多的情況，我狠抓差生，給差生“開(kāi)小灶”，每課跟進(jìn)，要求生字詞語(yǔ)過(guò)關(guān)。既嚴格督促，又給與他們及時(shí)的.鼓勵，使他們重拾學(xué)習的信心。
(四)、突出章節過(guò)關(guān)。
本學(xué)期的教學(xué)內容分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)解決。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細致的個(gè)別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節過(guò)關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習成績(jì)普遍有了提高。
(五)、拓展知識視野
語(yǔ)文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
1、優(yōu)秀文段朗讀。
通過(guò)學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。
2、好詞佳句的收集
在不斷收集整理的過(guò)程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。
3、開(kāi)展各種語(yǔ)文活動(dòng)。
如辯論、演講、出手抄報等等。學(xué)生在活動(dòng)中增長(cháng)了知識，訓練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習語(yǔ)文的興趣得到了極大的提高，這和經(jīng)常開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng)是分不開(kāi)的。
三、與同事合作上：
我積極與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在每篇課文的學(xué)習上我做到積極請教其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作，多年擔任年級長(cháng)和語(yǔ)文
學(xué)科教研組長(cháng)，團結同事，共同進(jìn)步。
四、在個(gè)人業(yè)務(wù)方面：
完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力爭做到面批，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，學(xué)習語(yǔ)文是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
五：教研方面
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，近年來(lái)，我撰寫(xiě)的論文《學(xué)會(huì )積累——孩子成長(cháng)的翅膀》一文，榮獲市一三等獎;獲得了鎮級優(yōu)秀青年教師，成績(jì)微不足道，只認為是對自己工作的一種肯定。成績(jì)屬于過(guò)去，明天任重而道遠。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史責任感。那一份份獲獎證書(shū)是各級領(lǐng)導對我的激勵，為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，從今以后一定在教學(xué)這片熱土上，一定多打幾個(gè)翻身仗，讓教學(xué)成績(jì)更上一層樓!
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