校長(cháng)述職報告怎么寫(xiě)個(gè)人,校長(cháng)述職報告怎么寫(xiě)

　　在學(xué)習、工作生活中，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的校長(cháng)述職報告怎么寫(xiě)個(gè)人,校長(cháng)述職報告怎么寫(xiě)，希望能夠幫助到大家。

校長(cháng)述職報告怎么寫(xiě)個(gè)人,校長(cháng)述職報告怎么寫(xiě)1

　　一、成立科研組織，加大科研工作力度

　　教育科研是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)，對提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量起著(zhù)重要的作用。為了加強教科研工作，我校成立了教科室，負責全鎮的教育科研工作。教科室由苗淑儉校長(cháng)主持，田保軍和杜君花負責具體的科研工作。為了提高教師的科研水平，我們還配備了兼職科研人員，輔助教科處開(kāi)展科研工作。

　　二、組織學(xué)習理論，切實(shí)轉變教育觀(guān)念

　　學(xué)習是進(jìn)步的階梯，也是工作的先決條件。在學(xué)習化時(shí)代，我們要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習和研究。為此，我校組織了一系列學(xué)習和校本培訓活動(dòng)，包括教師成長(cháng)論壇、教育理論學(xué)習沙龍、優(yōu)秀教育案例和教學(xué)論文評選等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們希望能夠組織教師學(xué)習先進(jìn)的教育理論培訓，提高教育教學(xué)水平。

　　我們通過(guò)多種方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習和研究。首先，我們進(jìn)行理論指導。我們倡導“團結、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng )新”的精神，加強科研學(xué)習，組織教師學(xué)習先進(jìn)的教育理論培訓，提高教育教學(xué)水平。其次，我們采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方法，組織教師參加市縣級學(xué)習、聽(tīng)課、培訓等活動(dòng)，豐富教師的文化知識。例如，我們派教師到其他學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)評課學(xué)習，參加各種研討會(huì )等。同時(shí)，我們也緊緊圍繞教學(xué)工作實(shí)際，組織學(xué)習活動(dòng)，將學(xué)習與提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力結合起來(lái)。我們還利用報刊等媒體來(lái)提升教師的理論水平，開(kāi)闊他們的科研學(xué)習視野，促進(jìn)他們的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

　　三、開(kāi)展科研研究，不斷深化科研改革

　　教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的內在驅動(dòng)力，也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的最快、層次的.途徑。為了加強教育科研工作，我校全面落實(shí)了教科研工作三年發(fā)展規劃，并加強了課題研究，力爭形成科研特色。

　　在課題研究方面，我們堅持“質(zhì)量立校，科研興�！钡脑瓌t，深入進(jìn)行科研工作。我們以課題研究為抓手，進(jìn)一步規范了市、縣、小課題研究。我們申報了市級課題四個(gè)，縣級課題七個(gè)。其中，我們以“構建和諧”實(shí)驗為重點(diǎn)，認真撰寫(xiě)實(shí)驗方案，并得到專(zhuān)家的指導。我們還積極開(kāi)展課題研究小組，對實(shí)驗課題進(jìn)行具體分工，制定教科研例會(huì )制度，推進(jìn)小課題研究，促使全體教師都能參與到課題研究中來(lái)，提高研究的實(shí)效性。

　　在理論教學(xué)研究方面，我們利用寒暑假期間聘請專(zhuān)家進(jìn)行理論講座，通過(guò)幾次理論報告給科研教師的科研工作解除了困惑并指明了工作方向。

　　為了規范科研工作，我們建立了科研工作制度，課題立項、評比制度，科研獎懲制度等。我們還召開(kāi)了學(xué)校教科室、課題組長(cháng)會(huì )議，學(xué)習科研理論，分析當前學(xué)�？蒲袪顩r，對教科研方法進(jìn)行指導。我們重點(diǎn)突出新課程改革，以課堂創(chuàng )新教學(xué)為突破口，通過(guò)理論學(xué)習測試、教學(xué)個(gè)案分析、論文競賽等形式，進(jìn)行研討，指導教師努力進(jìn)行科研研究，有效地加強課題的過(guò)程管理。

　　四、搭建發(fā)展平臺，加強教師隊伍建設

　　我們主要關(guān)注課題研究隊伍建設和青年教師隊伍建設。為了培養教師的科研能力，我們大力宣傳先進(jìn)的科研理念，并通過(guò)各類(lèi)培訓活動(dòng)，深入開(kāi)展教育科研工作。我們還通過(guò)豐富的活動(dòng)吸引教師自覺(jué)參加業(yè)務(wù)學(xué)習和鍛煉，包括舉辦論文評比和優(yōu)秀案例評選等。

　　為了加強教師隊伍建設，我們開(kāi)展了校本培訓，制定了制度，發(fā)放培訓講座，提高教師的科研理論水平。我們還組織了教師沙龍活動(dòng)，以豐富知識、擴寬視野、陶冶情操、增長(cháng)才干為主題，推動(dòng)科研專(zhuān)題的開(kāi)展。同時(shí)，我們還開(kāi)展誦讀活動(dòng)，以讀教育名著(zhù)、寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )為主旋律，讓閱讀引領(lǐng)教師發(fā)展。此外，我們還評選優(yōu)秀科研教師，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。最后，我們還致力于打造高效課堂，通過(guò)開(kāi)展“家常課”、研討“創(chuàng )新課”和比賽“能手課”等活動(dòng)，提升教師的教育教學(xué)水平。

　　五、整合科研資源，形成科研合力

　　為了加強教育科研工作，我們注重整合科研資源，形成科研合力。我們通過(guò)集體備課研討、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評課等活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流和互補。同時(shí)，我們還建立了實(shí)效化的教科研網(wǎng)絡(luò )，鼓勵教師做科研型的教師。我們還加強課題過(guò)程管理，制定相關(guān)的管理制度和獎勵條例，為科研活動(dòng)提供足夠的經(jīng)費保障。我們還建立了科研檔案，整理教科研資料，并不斷完善資料管理工作。

　　六、經(jīng)過(guò)不懈努力，科研工作取得了一定的成效

　　通過(guò)我們的努力，我們完成了鎮級課題和市級課題的研究工作。我們還編輯了《妹冢教育》和《起航》等期刊，并獲得了縣教研室的好評。我們還有多篇獲獎?wù)撐暮徒逃�案例，展示了我們的科研成果。此外，我們還培養了一批青年教師，他們成長(cháng)為學(xué)科帶頭人或骨干教師。在《莘縣教育》周刊中，我們還報道了鎮級“寫(xiě)字教育”科研成果。

　　在新形勢下，我們將繼續努力，為教師搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場(chǎng)所，進(jìn)一步推動(dòng)教科研工作的發(fā)展，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，再上一個(gè)新的臺階。

校長(cháng)述職報告怎么寫(xiě)個(gè)人,校長(cháng)述職報告怎么寫(xiě)2

　　時(shí)間如同流水，歲月則如歌，不經(jīng)意間，又劃過(guò)了一年的歲月。

　　回顧過(guò)去的一年，我付出了許多辛勞。上半年，我忙著(zhù)與老師們一起制訂績(jì)效考核方案。我們進(jìn)行了一次又一次的座談和討論，經(jīng)歷了幾上幾下的過(guò)程。雖然最終通過(guò)的方案在實(shí)施過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，但我相信這個(gè)溝通的過(guò)程是必要的，人人參與的氛圍是良好的。上半年，我還積極參加了紹興市完小校長(cháng)培訓班，并進(jìn)行了實(shí)地研修，其中包括去魯迅小學(xué)和柯橋小學(xué)。這次培訓和研修讓我受益匪淺。一方面，我感受到了名校領(lǐng)導團隊的敬業(yè)精神；另一方面，我學(xué)到了一些具體的管理技術(shù)；還有，我與上虞的10位完小校長(cháng)同仁進(jìn)行了充分的交流和學(xué)習。下半年，街道爭創(chuàng )紹興市基本現代化鄉鎮工作全面展開(kāi)，我們學(xué)校積極參與其中，在校園文化氛圍建設方面做了很多工作，并取得了良好的效果。下半年，我還努力引領(lǐng)大家開(kāi)展完小達標活動(dòng)。一方面，我們抓好了教學(xué)常規，我親自開(kāi)門(mén)聽(tīng)了18節課，并寫(xiě)出了“校長(cháng)看課”稿；另一方面，我們創(chuàng )造條件，推動(dòng)了我�！皶�(shū)香校園”工程的實(shí)施。通過(guò)征文、制作圖書(shū)卡、閱讀考級、故事大王比賽等活動(dòng)，初步取得了預期的.效果。

　　在教學(xué)工作中，我堅持帶好高段一個(gè)班的數學(xué)教學(xué)，認真備課、認真上課、認真批改作業(yè)，每次公出都會(huì )提前調好課，不因公務(wù)而影響孩子們的學(xué)習。我堅持出滿(mǎn)勤，高標準嚴要求地抓好學(xué)校教職員工的考勤工作，并樹(shù)立起“如果連到崗都堅持不住，還能堅持什么？”的理念。

　　作為校長(cháng)，一年多的時(shí)間讓我深刻感受到學(xué)校管理的難度。因為我們面對的是一群個(gè)性鮮明、思想各異的人，而決斷是一件件是非不容易分清的事情。因此，我還需要不斷地學(xué)習和思考，為了創(chuàng )建一個(gè)和諧的校園而不斷努力！

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