中學(xué)英語(yǔ)一級教師述職報告
在生活中，大家逐漸認識到報告的重要性，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。你還在對寫(xiě)報告感到一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)英語(yǔ)一級教師述職報告 ，希望對大家有所幫助。
中學(xué)英語(yǔ)一級教師述職報告 1
一、基本情況
我出生于1979年8月，現年30周歲。XX年畢業(yè)于xx大學(xué)，XX年5月參加非師范類(lèi)教師招考，通過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、普通話(huà)和信息技術(shù)的考試，取得中學(xué)教師資格。同年7月分配到xx市學(xué)孔中學(xué)擔任英語(yǔ)科教學(xué)，XX年9月調到xx附中任教至今。XX年被評定為中學(xué)英語(yǔ)二級教師，參加工滿(mǎn)7年來(lái)，一直擔任英語(yǔ)教學(xué)工作。根據《xx省中學(xué)中高級教師職務(wù)任職資格申報評審條件（試行）》規定，現申報中學(xué)英語(yǔ)一級教師資格。
二、申報理由及符合條件
從XX年7月參加工作以來(lái)，自覺(jué)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習和貫徹落實(shí)“xxxx”，熱愛(ài)本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，積極負責的地完成教育教學(xué)任務(wù)。為人師表、謙虛謹慎、任勞任怨、勇挑重擔、服從工作安排、盡職盡責、一心撲在教育事業(yè)上�？炭鄬�(zhuān)研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和相當強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果良好，教書(shū)育人成績(jì)顯著(zhù)，深得學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)好評。
在XX年被評定中學(xué)英語(yǔ)二級教師以來(lái)分別擔任過(guò)七年級、八年級和九年級的英語(yǔ)教學(xué)工作和班主任工作。
XX年參加xx市“十五”期間中小學(xué)骨干教師第六期市級培訓，成績(jì)合格。
XX年度年終考核被考核為優(yōu)秀。
XX年度年終考核被考核為優(yōu)秀。
榮獲XX—XX學(xué)年度xx市教學(xué)成績(jì)優(yōu)異獎。
XX—XX學(xué)年度所在的七年級班級獲xx鎮“先進(jìn)班集體”。
XX—XX學(xué)年度所在的八年級班級獲xx鎮“先進(jìn)班集體”。
XX—XX學(xué)年度所在的九年級班級獲xx鎮“先進(jìn)班集體”。
連續3次被評為xx鎮“優(yōu)秀班主任”。
發(fā)表論文一篇《教給學(xué)生識記英語(yǔ)單詞的方法》（《xx教育報》總第931期XX年第45期3版，-XX年11月7日）。
現予與申報中學(xué)英語(yǔ)一級教師資格，請領(lǐng)導審核。
三、教學(xué)工作方面
我積極主動(dòng)學(xué)習教育教學(xué)理論，深入專(zhuān)研教材，虛心向有經(jīng)驗的.老師學(xué)習，大膽創(chuàng )新、積極探索教學(xué)改革、經(jīng)�？偨Y和積累經(jīng)驗，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生。我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認真鉆研教材，吃透教材，認真備課，上課虛心向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習；第二關(guān)：吃透學(xué)生，了解學(xué)生，因材施教，作為老師是學(xué)生信得過(guò)的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”自然就會(huì )對你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人，學(xué)生喜歡怎樣的課本，我心里清楚，備好一節課，不一定能上好一節課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科，不符合時(shí)代要求，我們需要有創(chuàng )新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。第四關(guān)，信息反饋關(guān)，不要自我感覺(jué)良好，就忽略了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會(huì )叫學(xué)生給我提出意見(jiàn)，綜合反饋回來(lái)的信息，重新擬定教學(xué)計劃。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì )有收獲的。
四、教育工作方面
作為一名班主任，我平時(shí)注意對班級管理理論的學(xué)習，積極虛心向管理經(jīng)驗豐富的班主任請教，積極參加班主任業(yè)務(wù)知識學(xué)習餓培訓，并在實(shí)踐中、積累了自己的一些經(jīng)驗，形成了具有特色的班級管理風(fēng)格。首先做好學(xué)生的思想工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的`心靈，努力培養德、智、體、美、勞、心理等全面發(fā)展的人才，必須做好學(xué)生的思想工作。從兩方面入手，一是重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性，積極配合學(xué)校各項工作。我所帶班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理，長(cháng)見(jiàn)識。避免單調重復的批評說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易被學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。開(kāi)班會(huì )不一定要開(kāi)一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì )也能去的良好的效果。不必長(cháng)篇大論，把及時(shí)發(fā)現的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此，我得到了班上大多數學(xué)生的喜歡和信任。
我將在今后的工作中再接再厲，繼續在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的教師。
中學(xué)英語(yǔ)一級教師述職報告 2
一、基本情況
本人鐘貞先，男，1979年12月出生，專(zhuān)科學(xué)歷。20xx年6月畢業(yè)于廣東外國語(yǔ)師范學(xué)校，同年被分配到廉江市安鋪中學(xué)任教，20xx年9月調入廉江市第二中學(xué)任教至今�，F在參加湛江師范學(xué)院英語(yǔ)本科函授班學(xué)習，將于今年12月畢業(yè)。
我任教9年來(lái)，擔任班主任工作8年，20xx年被廉江二中任命為英語(yǔ)科組長(cháng)，現是學(xué)校的學(xué)科帶頭人和廉江市英語(yǔ)教研會(huì )的會(huì )員。20xx年12月被評為中學(xué)英語(yǔ)二級教師，受聘以來(lái)，出色履行崗位職責，多年被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，曾被評為十大青年教師崗位能手和廉江市高考先進(jìn)個(gè)人。能夠勝任各年級的英語(yǔ)教學(xué)工作和教學(xué)研究工作。從德、能、勤、績(jì)情況衡量，本人已具備中學(xué)英語(yǔ)一級教師的條件，現申報中學(xué)英語(yǔ)一級教師資格。
二、申報理由
�。ㄒ唬┱嗡枷牒凸ぷ鲬B(tài)度好
本人政治思想好，師德高尚，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各種教研教改活動(dòng)，主動(dòng)承擔各項教研教改項目，對班主任、科組長(cháng)工作認真負責，出色完成各項工作任務(wù)，得到了同行、學(xué)生、家長(cháng)的廣泛好評。
�。ǘ┙虒W(xué)教研能力強
1、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)
本人具有系統的、扎實(shí)的理論知識和專(zhuān)業(yè)知識。為了提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，我積極向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學(xué)習，平時(shí)積極參加繼續教育培訓班學(xué)習。在教學(xué)實(shí)踐中善于運用教育學(xué)，心理學(xué)和教學(xué)法的理論基礎，探索教學(xué)規律并敢于創(chuàng )新，注重培養學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力。在課堂教學(xué)上真正體現“以教師為主導，以學(xué)生為主體”，從而達到教與學(xué)的和諧統一，課堂教學(xué)深受學(xué)生的歡迎。由于師生的共同努力，本人近幾年所教的班級學(xué)生在各類(lèi)考試中取得了令人矚目的好成績(jì)。如20xx年，指導鐘小秀同學(xué)在全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中獲高二組全國三等獎；同年在學(xué)校英語(yǔ)科比中，前10名有7人是我教的學(xué)生，其中林麗云同學(xué)獲得了第一名。在20xx年高考中，我所任教的班級都取得了很好的成績(jì)，所教學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)是學(xué)校同科中最好的，英語(yǔ)平均分84.5分。其中林麗云同學(xué)以124分居廉江市第五名，還有譚文蝶同學(xué)120分并列學(xué)校第三名。本人由此榮獲當年廉江市的高考先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號。
2、教研教改工作積極
作為科組長(cháng)，我積極研究，探索課程改革的指導思想，新課程標準的教學(xué)理論和方法，認真組織同科老師學(xué)習新的教學(xué)理念，不斷追蹤教育教研信息。在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。如《淺談班主任工作的藝術(shù)》、《英語(yǔ)單詞的記憶技巧與方法》、《任務(wù)型教學(xué)—英語(yǔ)教學(xué)的有效途徑》等，其中《任務(wù)型教學(xué)—英語(yǔ)教學(xué)的.有效途徑》獲廉江市20xx年中小學(xué)教學(xué)論文競賽二等獎。我還積極參加英語(yǔ)學(xué)科學(xué)術(shù)研討會(huì )或培訓班:20xx年5月到三水市華僑中學(xué)參加廣東省高中英語(yǔ)教學(xué)與信息技術(shù)整合研討會(huì ),20xx年6月參加了湛江市教育局“英語(yǔ)和英語(yǔ)教育法”研討班學(xué)習,20xx年9月到廣州市參加了20xx年廣東省英語(yǔ)高考總結會(huì ),20xx年4月到華南理工大學(xué)參加廣州市一模分析會(huì )。此外，每年本人還在學(xué)校積極帶頭上好一節以上的校級研討課，開(kāi)展了“英語(yǔ)誦讀”、“研究性學(xué)習模式探索”等教學(xué)實(shí)驗，在全面提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，得到了本校和前來(lái)交流的外校的老師充分認同。在科組老師們的共同努力下，積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)，研究和探索備考經(jīng)驗，這幾年我校英語(yǔ)科成績(jì)有了較大的進(jìn)步，20xx年，我校英語(yǔ)科高考成績(jì)在全湛江市大部分學(xué)校英語(yǔ)平均分比20xx年下降的情況下還上升了1分，高出湛江市平均分4分，同年高三英語(yǔ)備課組獲得了廉江市高考先進(jìn)備課組稱(chēng)號。20xx年，我校高考英語(yǔ)平均分高出了湛江市英語(yǔ)平均分8分。同時(shí)，梁愛(ài)清老師所教的蔡麗珍同學(xué)以132分并列廉江市英語(yǔ)單科第一。
�。ㄈ┡囵B青年教師，成績(jì)喜人
本人注重青年教師的培養，鼓勵青年教師大膽探索，虛心求教，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平。特別是任科組長(cháng)以來(lái)，我積極開(kāi)展“傳、幫、帶”活動(dòng)，組織青年教師學(xué)習教綱考綱，研究教材重點(diǎn)難點(diǎn)。就如何制作多媒體課件和如何上好高考復習課等專(zhuān)題與他們交流講座11次。先后與許思云、楊筱可、陳美、王周娣等青年教師“一幫一”結對培養，以老帶新，互幫互學(xué)，共同提高。其中，20xx年指導楊筱可老師參加學(xué)校新教師匯報課獲一等獎;20xx年，指導陳美老師參加學(xué)校青年教師教學(xué)競賽獲一等獎�，F在他們當中有的是學(xué)校的教學(xué)骨干，有的是年級組教學(xué)骨干�？梢哉f(shuō)，現時(shí)的廉江二中英語(yǔ)科組是生機勃勃，人才濟濟。
�。ㄋ模┌嘀魅喂ぷ�，培優(yōu)轉困
為了做好班主任工作，我認真閱讀了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《班主任》等書(shū)籍，并在工作中總結出“愛(ài)、誠、勤、實(shí)、活”五字班主任工作經(jīng)驗，且撰寫(xiě)論文《淺談班主任工作的藝術(shù)》在班主任工作研討會(huì )上交流，得到廣大班主任的認可和好評。在多年的班主任工作中，我特別注意選好班、團干部，組建一個(gè)既能干又有威信的班委會(huì )、團支部，并注意充分調動(dòng)他們的工作積極性和主動(dòng)性，使
他們真正成為班主任的得力助手。同時(shí)經(jīng)常利用課余時(shí)間深入教室、宿舍中去了解學(xué)生的思想、學(xué)習、生活等方面的情況，同他們一起交流思想，增進(jìn)師生間的友誼。幾年來(lái)，本人所帶的班，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，同學(xué)團結友愛(ài)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上。在這樣的班集體里，涌現出許多優(yōu)秀學(xué)生。本人所帶的班級中學(xué)生每年都有10人以上被評為我校的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，特別是20xx年高三（7）班林麗云同學(xué)被評為廣東省三好學(xué)生，并在同年高考中以617分廉江市生物類(lèi)總分第一名的成績(jì)被中山大學(xué)錄取。20xx年，高一（9）班李小紅同學(xué)被評為廉江市三好學(xué)生。對于學(xué)困生，我做到動(dòng)之以情，曉之以理，循循善誘，使他們逐漸認識到學(xué)好文化知識的重要性和迫切性。每學(xué)年轉化學(xué)困生4名以上，轉化率為100%。突出的例子是20xx屆高三（7）班的陳祖光同學(xué)在高二我剛擔任他的班主任時(shí)，紀律散漫，無(wú)心向學(xué)，自暴自棄。本人通過(guò)調查發(fā)現他喜歡玩游戲機和上網(wǎng)，了解情況后，我先后找他長(cháng)談十多次，和他一起談生活、談人生、談理想，不斷給他鼓勵。最終他端正了學(xué)習態(tài)度，克服了缺點(diǎn)，急起直追，20xx年高考時(shí)以英語(yǔ)105分，總分525分的成績(jì)進(jìn)入廣東醫學(xué)院深造。由于本人班主任工作積極得法，所帶的班級多次被評為“雙優(yōu)標兵班”，我也多次被評為優(yōu)秀班主任。
三、今后的工作設想
盡管本人在教育教學(xué)上取得了一些成績(jì)，但學(xué)海無(wú)涯。今后，本人將一如既往，積極參加繼續教育，不斷充實(shí)新知識，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷探索教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平，為教育事業(yè)奉獻力量。
中學(xué)英語(yǔ)一級教師述職報告 3
我叫毛一新，目前是初三英語(yǔ)組教師。
我于1999年8月開(kāi)始工作，于20xx年8月獲得中學(xué)二級教師職稱(chēng)，至今共5年。工作以來(lái)一直是滿(mǎn)工作量。xxxx年10月和11月分別通過(guò)了職稱(chēng)計算機和二外日語(yǔ)考試。
本人99年畢業(yè)于無(wú)錫輕工大學(xué)食品與生物工程專(zhuān)業(yè)本科。畢業(yè)后的就參加非師范類(lèi)新教師培訓，通過(guò)教育學(xué)，心理學(xué)，教材教法，普通話(huà)和信息技術(shù)的考試，取得教師資格。在工作后20xx至xxxx年期間，進(jìn)修蘇州大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，獲得本科學(xué)士。
1999年大學(xué)畢業(yè)后在蘇州旅游學(xué)校任教2年。期間擔任班主任，任教計算機課程，所帶班級在省中級計算機統考中一次性全部通過(guò)。還輔導過(guò)計算機競賽小組，負責網(wǎng)頁(yè)及word操作部分，學(xué)生比賽獲得蘇州市團體三等獎。還任教過(guò)營(yíng)養衛生課程，于xxxx年6月開(kāi)過(guò)蘇、錫、常地區公開(kāi)課一堂。
xxxx年8月調入草橋實(shí)驗中學(xué)至今，一直任教英語(yǔ)課程。其中xxxx~xxxx學(xué)年擔任班主任。xxxx~20xx年，三年時(shí)間帶完一輪初中英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。其中xxxx~xxxx學(xué)年擔任初一年級組長(cháng)助理。
在草橋的四年是學(xué)習的最多，成長(cháng)最快的四年。在工作期間工作兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導的安排，團結周?chē)�，思想政治上積極要求上級，努力學(xué)習新時(shí)代對青年教師的要求，遵守各項規章制度，從各方面嚴格要求自己，探索新的教學(xué)思路和方法，爭取把工作做到最好。
在當班主任和助理期間，工作任勞任怨，努力向周?chē)聦W(xué)習好的方法，盡力把工作做到最好最細致。在班級管理中采取了很多量化的細則，這樣方便管理和考核，也讓所有的學(xué)生有了規范自己的依據。除了常規工作做好以外，我更注重和學(xué)生多溝通，尤其是對于家庭背景特殊和學(xué)習上存在障礙的學(xué)生，經(jīng)常走訪(fǎng)家庭，課余談心交流，知道學(xué)生學(xué)習不上進(jìn)的真正原因，用真誠的心去對待學(xué)生。從身心各方面去幫助學(xué)生取得進(jìn)步，走出學(xué)習的困境。
做助理期間，工作更加瑣碎，一個(gè)年級16個(gè)班級，做到通知及時(shí)到位，高效有序的.配合協(xié)調好年級組長(cháng)與班主任之間的工作，培養了與人溝通，協(xié)調管理的能力。
在英語(yǔ)教學(xué)上，我更加刻苦鉆研，虛心學(xué)習好的教法。平時(shí)堅持做到六認真，經(jīng)常聽(tīng)課交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，積極鼓勵學(xué)生的學(xué)習興趣。讓學(xué)生學(xué)到了扎實(shí)的知識同時(shí)，也能在英語(yǔ)課堂上獲得學(xué)習的快樂(lè )。所帶班級的成績(jì)一直保持較好的水平。我指導的孫柯凡學(xué)生在xxxx年全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中獲得初三年級組三等獎。
在教學(xué)以外，我還一直注意對自己的繼續教育，一直在不斷努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
xxxx年暑假期間，我參加由江蘇省教育廳組織，蘇州教育學(xué)院舉辦的中小學(xué)骨干教師省級培訓班學(xué)習，順利結業(yè)。20xx年1月份開(kāi)始，業(yè)余時(shí)間參加由外籍教師教授的口語(yǔ)聽(tīng)力的培訓。
�。�0xx年開(kāi)始，我校招收雙語(yǔ)實(shí)驗班，我在開(kāi)辦的兩年來(lái)一直還兼職雙語(yǔ)教學(xué)工作。發(fā)揮自己兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢為學(xué)校發(fā)展出一份力。其中xxxx年12月，全國首屆雙語(yǔ)節在蘇州召開(kāi)，我校也是分會(huì )場(chǎng)，我開(kāi)了一堂《科學(xué)膳食》的全國公開(kāi)課，獲得了一致好評。xxxx年秋，在上級領(lǐng)導專(zhuān)家驗收雙語(yǔ)學(xué)校期間，我也開(kāi)了一堂《指紋》的公開(kāi)課。
中學(xué)英語(yǔ)一級教師述職報告 4
20xx年六月我完成了在州蘇大學(xué)師范英語(yǔ)系本科四年的求學(xué)生活，懷著(zhù)想當一名受學(xué)生愛(ài)戴的好老師的憧憬，我加入了草橋實(shí)驗中學(xué)。當時(shí)州蘇一中剛開(kāi)始創(chuàng )辦其初中部草橋實(shí)驗中學(xué)，新大樓，新教室，新生源，新教師，學(xué)校提出了“個(gè)性飛揚在草橋”的辦學(xué)理念，使象我這樣的年輕教師能夠大膽的在課堂教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng )新嘗試，施展自己所學(xué)。
辦學(xué)伊始，為順應小班化的教學(xué)趨勢，初一建立了兩個(gè)不足四十人的實(shí)驗小班。我擔任初一六班的英語(yǔ)教學(xué)和副班主任工作。我發(fā)現小班的學(xué)生在課堂中能夠得到更多與老師和其他同學(xué)交流的機會(huì )，學(xué)生們樂(lè )于表現自我，所以我每天提供了上課開(kāi)始三分鐘的show time，同學(xué)們有的教授英語(yǔ)俚語(yǔ)，有的表演小品，或唱饒口令，內容各異形式多樣。課堂中我還常常嘗試小組團體討論學(xué)習和學(xué)習對擂賽，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習自主性，班級的學(xué)習成績(jì)一直處于年級前列。六班的z和十四班的z同學(xué)曾在英語(yǔ)競賽中獲獎。20xx年我被選為學(xué)校代表參加州蘇市區中學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課會(huì )課活動(dòng)，并獲得二等獎。第一屆學(xué)生畢業(yè)后我留任初三。新組成的班級是由原（3）（8）（16）最差的學(xué)生和其他一些分出來(lái)的學(xué)生組成。中考口試前，我精心整理要點(diǎn)，課后個(gè)個(gè)進(jìn)行輔導，幫助這些原先不及格的.同學(xué)順利通過(guò)口試，使（17）（18）班在口試中取得全優(yōu)。
20xx年我開(kāi)始擔任初二（6）班的班主任工作，該班的部分學(xué)生厭學(xué)情緒重，喜歡搞一些惡作劇，對這些學(xué)生不僅僅要教學(xué)更要引導建立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。在我任職其間，做到了與每一位同學(xué)至少進(jìn)行一次單獨的談心，與問(wèn)題學(xué)生家長(cháng)多次的電話(huà)聯(lián)系或家訪(fǎng)。在班級中樹(shù)立大家學(xué)習的榜樣，同學(xué)們有進(jìn)步及時(shí)表?yè)P，有不足幫助其分析改正，完成了該班初二學(xué)年的平穩過(guò)渡。
在學(xué)校中我還積極參加新課改，多次開(kāi)課。20xx年秋我上的一堂公開(kāi)的閱讀課，有外籍教師旁聽(tīng)并且課后座談。得益于此次教學(xué)活動(dòng)，我寫(xiě)了一篇研究課堂教學(xué)的論文‘SOME IMPORTANT ELEMETS IN LANGUAGE TEACHING’
轉眼在草橋已渡過(guò)六個(gè)春秋，在今后的工作中，我將繼續注重積累教學(xué)經(jīng)驗同時(shí)不忘象一個(gè)教壇“新兵”那樣保持教學(xué)的激情。
中學(xué)英語(yǔ)一級教師述職報告 5
zz，20xx年畢業(yè)于南京師范大學(xué)英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)，同年8月進(jìn)入我校工作�，F申報英語(yǔ)學(xué)科中學(xué)一級教師資格。下面我將任職以來(lái)的情況如實(shí)報告，請審核。
一、教育教學(xué)方面：
任教期間，我擔任了2輪教學(xué)循環(huán)，每年開(kāi)校級公開(kāi)課，同時(shí)開(kāi)了2年區級公開(kāi)課。20xx,2009年在校級青年教師教學(xué)比賽中分獲了一等獎。20xx年我制作的課件獲得了武進(jìn)區三等獎。20xx年我所帶的學(xué)生獲得了武進(jìn)區電視口語(yǔ)大賽三等獎。
二、班主任工作
任教期間，我擔任了3年班主任工作。20xx-2010,20xx-2011獲得了3次校優(yōu)秀班主任稱(chēng)號。我所帶的高三4班獲得了校先進(jìn)班集體榮譽(yù)。
三、綜合榮譽(yù)
20xx年獲得了區考核游戲，20xx年被評為鄭陸鎮優(yōu)秀教師。20xx年被評為常州市優(yōu)秀共青團員。20xx,2013年獲得了武進(jìn)區青年崗位能手榮譽(yù)。
四、教科研成果
撰寫(xiě)的《口語(yǔ)之重，從何說(shuō)起》獲得了省師陶杯三等獎。另有兩篇文章分別在核心期刊《考試周刊》、《新期刊》發(fā)表。
雖然獲得了多項榮譽(yù)，但是本人在各方面還有所不足。在今后的.從教生涯中，我會(huì )努力做好每項工作，提高自己各方面素養。希望校領(lǐng)導能同意我的申請。
中學(xué)英語(yǔ)一級教師述職報告 6
本人于20xx年6月碩士畢業(yè)至今任職于東北育才學(xué)校國際部，擔任英語(yǔ)教師。從教以來(lái)，忠實(shí)履行崗位職責，工作主動(dòng)踏實(shí)，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，積極參加教育教學(xué)改革工作，具有高度的責任感和銳意進(jìn)取精神�，F申報中學(xué)一級教師資格，具體述職如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教育工作者，我深深認識到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。一直以來(lái)堅持正確的政治方向，擁護黨的領(lǐng)導，具有崇高的品德修養，認真貫徹教書(shū)育人的思想，積極踐行“三個(gè)代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甘于奉獻，從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益。
二、精心施教，形成特色
任職以來(lái)，我擔任過(guò)從小學(xué)一二年級到初高中各年級的英語(yǔ)課程教學(xué)工作，每學(xué)期工作量在16節/周以上。我先后承擔了牛津英語(yǔ)1A至9B,高中英語(yǔ)必修一至必修四等課程的教學(xué)工作。針對國際部學(xué)生學(xué)習自主性差、文化基礎知識比較薄弱、語(yǔ)言溝通障礙多的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中，我堅持以學(xué)生為根本，依據學(xué)生的實(shí)際情況與特點(diǎn)，敢于對教材進(jìn)行大膽的處理，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，積極采用任務(wù)引領(lǐng)教學(xué)、案例教學(xué)、分層教學(xué)、聽(tīng)說(shuō)教學(xué)等現代教學(xué)方法，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，教學(xué)效果明顯。
三、潛心教研，完善自我
我積極參加市、區、校各級教研活動(dòng)，參與課題研究，努力探索教育教學(xué)改革，不斷提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)我也積極參與學(xué)科組組織的各項教學(xué)研討活動(dòng)，主動(dòng)承擔了以《Natural Disaster》、《Music World》、《How to Use Your Pocket Money》等為題的七次公開(kāi)課，都被評為“優(yōu)秀”;20xx學(xué)年我參與“國際學(xué)校高中英語(yǔ)分層教學(xué)”的課題研究，20xx年我參與“國際部英文班課程設置及班級管理模式”課題研究，并受到了同行的肯定和好評;在我所獨立撰寫(xiě)的科研論文中《高中英語(yǔ)課堂訓練多樣化實(shí)踐研究》一文獲遼寧省教育科研管理協(xié)會(huì )20xx年教育科研優(yōu)秀論文一等獎;《補己不足學(xué)以致用》一文在參加由中國教育學(xué)會(huì )教育機制研究分會(huì )主辦的第十一屆 “現代教育理論與實(shí)踐論壇”全國優(yōu)秀教育科研論文評比大賽中榮獲二等獎;經(jīng)遼寧省教育學(xué)會(huì )學(xué)術(shù)委員會(huì )評審,《構建
高中英語(yǔ)生命化課堂—高中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)現狀的反思》一文，被評為優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文三等獎。
四、愛(ài)是主導，剛柔并濟
六年的班主任工作瑣碎、繁雜，我先后與外教Richard, Donald, Tristan, Chris合作管理初中英文班,今年又有幸與外教Mark共同管理英文小學(xué)三四年級。面對著(zhù)一群年齡差不多、思想各異、性格亦不同的學(xué)生，我所積累的班主任經(jīng)歷讓我體會(huì )到班主任工作的真諦：愛(ài)是主導，剛柔并濟。
教育家丁有寬說(shuō)得好“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。對愛(ài)的渴求是青少年學(xué)生強烈的心理需求之一，愛(ài)的力量在學(xué)生品德形成過(guò)程中有著(zhù)不可取代的作用。因此，無(wú)論對學(xué)習好的學(xué)生，還是對成績(jì)稍差的學(xué)生，我都一視同仁，從不因為學(xué)習成績(jì)的好壞而對其另眼相看。我認為，對于國際部的留學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習固然重要，但是成為一名身心健全的國際公民更加重要。對待班里那些父母常年不在
身邊的孩子，我更加注意給他們真誠的愛(ài)心，不簡(jiǎn)單急躁，不急于求成，對他們用綿綿細雨，涓涓流水般的'工作方法去解決問(wèn)題。鼓勵他們克服成長(cháng)中遇到的困難，戰勝自己。
在與外教配合的班主任工作中，初中英文班曾兩次被評為國際部?jì)?yōu)秀班級。作為班主任的我始終秉承著(zhù)端正班風(fēng)，狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規矩，使學(xué)生懂得“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深”這一“偉大源自平凡”的道理。
五、服務(wù)外教，甘于奉獻
我們國際部的外籍教師隊伍是一個(gè)規�？氨雀咝５凝嫶箨犖�，所以對外籍教師的人性化管理就顯得尤為重要。作為一名英語(yǔ)教師，我很有幸剛參加工作不久就被選入外教辦公室工作，在與廣大外教相處的日子里，我真誠的與他們先做朋友，再做同事;耐心聆聽(tīng)他們心底里由于文化差異所造成的苦悶和困惑;積極幫助他們與國際部的各處室溝通聯(lián)
絡(luò )，并務(wù)實(shí)幫助他們解決生活中的困難和問(wèn)題。
在對外教的管理工作中，我堅持注重優(yōu)化服務(wù)，加強與各處室的聯(lián)系，保持中文部與英文部的信息溝通順暢，為搞好外教管理準備豐富資料。二是日常管理注重指導與協(xié)調。在日常外教管理工作上，我們始終堅持嚴格管理與人本關(guān)愛(ài)的和諧管理相結合。在工作中要內外有別，掌握分寸;堅持按學(xué)校的政策法規辦事、說(shuō)話(huà)，不能用感情代替政策法規，在原則問(wèn)題上不能讓步;遇到問(wèn)題要及時(shí)依據政策法規解決，并及時(shí)向上級部門(mén)請示報告，按程序解決問(wèn)題;注意引導外教遵紀守法，接受指導與管理。與此同時(shí)，我強調尊重外教的文化習俗，加強溝通，增進(jìn)了解，熱情服務(wù)，友好相處。將服務(wù)與管理相結合，寓管理于服務(wù)之中，方方面面做好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做細，安安全全做到位。三是針對突發(fā)事件，加強應急管理。對一些涉及到外教的突發(fā)事件，我及時(shí)采取措施，配合相
關(guān)處室妥善處置。如在學(xué)校外教公寓出現停水、停電的情況下，我會(huì )及時(shí)聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，第一時(shí)間向外教解釋好原因，并主動(dòng)為他們想辦法解決暫時(shí)的生活不便。這樣既能安撫外教們的不滿(mǎn)情緒，又真正讓外教們感受到學(xué)校對他們的關(guān)心。
成績(jì)屬于過(guò)去，教育教學(xué)這門(mén)藝術(shù)永無(wú)止境，感謝學(xué)校領(lǐng)導和同事們對我的關(guān)心愛(ài)護。我將在今后的工作中虛心學(xué)習，勇于創(chuàng )新，再創(chuàng )佳績(jì)!現向組織申報英語(yǔ)中學(xué)一級教師的評審，謝謝大家支持。
中學(xué)英語(yǔ)一級教師述職報告 7
我叫xxx，女，1975年4月出生，1997年7月畢業(yè)于z師范大學(xué)英語(yǔ)系。
1997年8月有幸來(lái)到z開(kāi)發(fā)區z中學(xué)并一直擔任初中英語(yǔ)教學(xué)工作，20xx年8月循環(huán)到z中學(xué)高中部任教高中英語(yǔ)教學(xué),三年來(lái)順利完成了一次英語(yǔ)課程大循環(huán)。20xx年被評為中教一級。
本人自工作以來(lái)一直在教學(xué)第一線(xiàn)，并從事過(guò)6年班主任工作。經(jīng)過(guò)自己多年的努力拼搏，在各方面取得了較為顯著(zhù)的成績(jì)，現總結如下：
一、政治思想，職業(yè)道德
本人嚴格遵守法紀、法規，能積極維護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，在大是大非問(wèn)題上堅決與黨中央保持一致，在工作中自覺(jué)貫徹執行黨的路線(xiàn)、方針、政策，關(guān)心國家大事 ，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習和學(xué)校組織的各項活動(dòng)，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺(jué)履行《中小學(xué)教師日常行為規范》，遵守校紀、校規。敬業(yè)愛(ài)崗，忠誠于黨的教育事業(yè)，為人師表、教書(shū)育人，努力為四化建設培養"四有"新人。
二、業(yè)務(wù)工作能力，敬業(yè)精神
參加工作至今，我擔任過(guò)初中至高中所有學(xué)年的英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)工作，因而形成了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，具備了較強教學(xué)能力和較高的教學(xué)水平，工作勤勤懇懇，任勞任怨，多年如一日，全身心投于教學(xué)工作中，為學(xué)校的發(fā)展貢獻著(zhù)自己的青春和力量。
在教學(xué)中，以課程標準（大綱）為指導，深入挖掘教材，認真準備好每一節課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以學(xué)生為主體，利用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，激活學(xué)生的思維，優(yōu)化課堂教學(xué)，強化素質(zhì)培養。并能適應形勢的變化，自覺(jué)更新教育觀(guān)念，在課堂教學(xué)中深化改革、大膽探索，在創(chuàng )新上下功夫，把教學(xué)與科研結合起來(lái)，不斷地摸索經(jīng)驗，形成具有個(gè)性特色的教學(xué)方法。同時(shí)，本人還不斷學(xué)習先進(jìn)的教育理論、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)技術(shù)，進(jìn)一步豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗，提高了自己的教學(xué)水平和能力。
三、工作實(shí)績(jì)
1、教學(xué)工作
由于自己的勤奮努力，所任學(xué)科取得較為突出的成績(jì)，在每年的教學(xué)成績(jì)在同年同學(xué)科中均排在前列，曾在20xx年我所指導的學(xué)生在第三屆英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中榮獲二等獎；20xx年獲得了一等優(yōu)秀教學(xué)獎，受到了區，校領(lǐng)導的一致好評。20xx和20xx年都被評為優(yōu)秀班主任；20xx年下半年，本人在市教育局開(kāi)展的"立體評教"中被評為合格；20xx年青藍工程活動(dòng)中榮獲青年教師指導教師稱(chēng)號。
2、教科研工作
積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，觀(guān)注教學(xué)改革和發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，努力探索教學(xué)之路。參加繼續教育活動(dòng)，深入研究教學(xué)理論，并多次到市區贛榆縣中、新海中學(xué)、東�？h中、灌云縣中等學(xué)校聽(tīng)課，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，積極參加市教研室組織的各項活動(dòng)，主動(dòng)報名參加區級，校級公開(kāi)課，同時(shí)參加了信息技術(shù)與教育、普通話(huà)培訓、現代教育技術(shù)培訓、計算機培訓、繼續教育培訓、班主任培訓、辦公自動(dòng)化、新教材培訓等各級培訓，并均以理想的'成績(jì)獲得合格證書(shū)，不斷提高了自己的業(yè)務(wù)水平。
在完成本職工作的同時(shí)，本人認真閱讀《教育學(xué)》、《試題研究》等多種刊物，提升自己的理論水平。并自覺(jué)運用所學(xué)理論指導教學(xué)實(shí)踐，并將在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，轉化為教育教研論文，近年來(lái)先后撰寫(xiě)了10余篇論文：其中有2篇論文在省級刊物上發(fā)表;有6篇論文在國家級刊物上發(fā)表；2篇獲得市級三等獎；并進(jìn)行了《高一英語(yǔ)教學(xué)中的"中為洋用"實(shí)踐研究》課題研究。
3、班主任工作
參加工作以來(lái)，我擔任了6年的班主任工作，多年的磨礪，使自己逐漸成熟，在實(shí)踐工作中積累了豐富的經(jīng)驗，我所帶的班級每一年都被學(xué)校評為達標班級。作為班級的組織者。會(huì )同各科教師，教育幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，培養學(xué)習能力，提高學(xué)習成績(jì)，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育，利用每周一班會(huì )課和重大節日活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行政治、思想品德和心理品質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，本人也多次在班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )上發(fā)言。
4、輔導青年教師工作
本人在完成教學(xué)工作的同時(shí)，耐心認真的輔導新畢業(yè)教師的教育教學(xué)工作，曾做武心榮同志的指導教師，指導工作有目標、有計劃按一定步驟進(jìn)行。每周互聽(tīng)一節課，課后認真分析、探討，及時(shí)指出教學(xué)中存在的問(wèn)題，態(tài)度誠懇，還在生活上關(guān)心幫助他們，做知心朋友，使這位青年教師迅速成長(cháng)為優(yōu)秀英語(yǔ)教師。
從教十四年來(lái)，工作盡職盡責，任勞任怨，團結同事，關(guān)心他人，學(xué)而不厭，誨人不倦。自認為符合申報中學(xué)高級教師條件，特申報中學(xué)高級教師，請專(zhuān)家予以評審。
中學(xué)英語(yǔ)一級教師述職報告 8
一、基本情況
我出生于1979年8月，現年30周歲。20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)，20xx年5月參加非師范類(lèi)教師招考，通過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、普通話(huà)和信息技術(shù)的考試，取得中學(xué)教師資格。同年7月分配到xx市學(xué)孔中學(xué)擔任英語(yǔ)科教學(xué)，20xx年9月調到xx附中任教至今。20xx年被評定為中學(xué)英語(yǔ)二級教師，參加工滿(mǎn)7年來(lái)，一直擔任英語(yǔ)教學(xué)工作。根據《xx省中學(xué)中高級教師職務(wù)任職資格申報評審條件（試行）》規定，現申報中學(xué)英語(yǔ)一級教師資格。
二、申報理由及符合條件
從20xx年7月參加工作以來(lái)，自覺(jué)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，遵守國家的法律法規，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，熱愛(ài)本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，積極負責的地完成教育教學(xué)任務(wù)。為人師表、謙虛謹慎、任勞任怨、勇挑重擔、服從工作安排、盡職盡責、一心撲在教育事業(yè)上�？炭鄬�(zhuān)研業(yè)
務(wù)，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識和相當強的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果良好，教書(shū)育人成績(jì)顯著(zhù)，深得學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)好評。
在20xx年被評定中學(xué)英語(yǔ)二級教師以來(lái)分別擔任過(guò)七年級、八年級和九年級的英語(yǔ)教學(xué)工作和班主任工作。
20xx年參加xx市“十五”期間中小學(xué)骨干教師第六期市級培訓，成績(jì)合格。
20xx年度年終考核被考核為優(yōu)秀。
20xx年度年終考核被考核為優(yōu)秀。
榮獲20xx—20xx學(xué)年度xx市教學(xué)成績(jì)優(yōu)異獎。
20xx—20xx學(xué)年度所在的七年級班級獲xx鎮“先進(jìn)班集體”。
20xx—20xx學(xué)年度所在的八年級班級獲xx鎮“先進(jìn)班集體”。
20xx—20xx學(xué)年度所在的九年級班級獲xx鎮“先進(jìn)班集體”。
連續3次被評為xx鎮“優(yōu)秀班主任”。
發(fā)表論文一篇《教給學(xué)生識記英語(yǔ)單詞的方法》（《xx教育報》總第931期20xx年第45期3版，20xx年11月7日）。
現予與申報中學(xué)英語(yǔ)一級教師資格，請領(lǐng)導審核。
三、教學(xué)工作方面
我積極主動(dòng)學(xué)習教育教學(xué)理論，深入專(zhuān)研教材，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，大膽創(chuàng )新、積極探索教學(xué)改革、經(jīng)�？偨Y和積累經(jīng)驗，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生。我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認真鉆研教材，吃透教材，認真備課，上課虛心向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習；第二關(guān)：吃透學(xué)生，了解學(xué)生，因材施教，作為老師是學(xué)生信得過(guò)的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”自然就會(huì )對你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人，學(xué)生喜歡怎樣的課本，我心里清楚，備好一節課，不一定能上好一節課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科，不符合時(shí)代要求，我們需資:料;來(lái)/源,于ＧＺＵ５２１學(xué):習;網(wǎng) xxＧzｕ５２要有創(chuàng )新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。第四關(guān)，信息反饋關(guān)，不要自我感覺(jué)良好，就忽略了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會(huì )叫學(xué)生給我提出意見(jiàn)，綜合反饋回來(lái)的信息，重新擬定教學(xué)計劃。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì )有收獲的`。
四、教育工作方面
作為一名班主任，我平時(shí)注意對班級管理理論的學(xué)習，積極虛心向管理經(jīng)驗豐富的班主任請教，積極參加班主任業(yè)務(wù)知識學(xué)習餓培訓，并在實(shí)踐中、積累了自己的一些經(jīng)驗，形成了具有特色的班級管理風(fēng)格。首先做好學(xué)生的思想工
作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養德、智、體、美、勞、心理等全面發(fā)展的人才，必須做好學(xué)生的思想工作。從兩方面入手，一是重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )；二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會(huì )，開(kāi)好班會(huì )，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性，積極配合學(xué)校各項工作。我所帶班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理，長(cháng)見(jiàn)識。避免單調重復的批評說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易被學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。開(kāi)班會(huì )不一定要開(kāi)一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì )也能去的良好的效果。不必長(cháng)篇大論，把及時(shí)發(fā)現的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái)，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂(yōu)解難，也正因如此，我得到了班上大多數學(xué)生的喜歡和信任。
我將在今后的工作中再接再厲，繼續在教師崗位上努力奮斗，學(xué)習更多更好的教學(xué)方法，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的教師。
中學(xué)英語(yǔ)一級教師述職報告 9
本人于20xx年畢業(yè)于州蘇大學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，獲專(zhuān)業(yè)本科文憑。
本人于20xx年進(jìn)入州蘇市一中擔任教學(xué)工作。工作這些年來(lái)，全身心投入教育教學(xué)實(shí)踐，努力學(xué)習教改理論。在工作中不斷提高自身修養，完善自己，為人師表，努力完成各項工作任務(wù)；做到廉潔從教，從不以教謀私；堅持教書(shū)育人。注重師德形象，做到言行一致，身體力行，為人師表；關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，關(guān)心同志，愛(ài)護學(xué)生，能與同事同心協(xié)力做好本職工作。
本人熱愛(ài)教育工作。能勝任初中教學(xué)和班主任工作，每年滿(mǎn)工作量，能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行學(xué)習。在教學(xué)工作中，認真備課，努力探索并不斷改進(jìn)教學(xué)方法；注重每一節課45分鐘的教學(xué)效果；注重學(xué)生基礎知識的傳授和基本技能的訓練；在平時(shí)的課堂教學(xué)中給他們以更為豐富的背景知識，使他們在學(xué)習的初級階段就能接觸到比較地道的，從而對這門(mén)學(xué)科更感興趣。同時(shí)，在平時(shí)的教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，注重培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性的自信心。注重實(shí)效，特別是對于一些后進(jìn)學(xué)生，對他們加強輔導，耐心的為他們講解語(yǔ)法和詞匯知識。所教畢業(yè)班的成績(jì)名列前茅，中考成績(jì)超市平均20分以上。并努力拓展優(yōu)秀生的知識面，使他們在全國競賽中獲獎。
作為一名青年教師，本人積極參加各種教學(xué)交流和競賽，不斷吸取老教師和其他教師的優(yōu)秀教學(xué)方法和理念，不斷提高自己。在州蘇市教師基本功競賽中獲得三等獎。并在學(xué)校組織的各項比賽中獲得各級獎項，如，在20xx年獲得青年教師基本功競賽一等獎，在20xx年度獲得青年教師課堂教學(xué)競賽二等獎，獲得學(xué)校領(lǐng)導老師的好評獲得學(xué)校領(lǐng)導老師的好評。本人積極開(kāi)設公開(kāi)課，向各級同行及家長(cháng)展示自己的教學(xué)理念和成果，還在教研室的調研活動(dòng)中面向大市開(kāi)設公開(kāi)課，得到了專(zhuān)家領(lǐng)導的認可。
在學(xué)生教育方面，本人結合工作實(shí)踐，注意探索和研究在現代社會(huì )中如何教育好學(xué)生的方法和途徑，抓住孩子的特性，采用多種教育方法和手段，做到從初一起始年紀開(kāi)始，重嚴、重細、重實(shí)，抓好行為規范的養成教育，和班主任一起建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，關(guān)心每個(gè)學(xué)生的心理健康和身體健康，特別是對一些比較特殊的學(xué)生，不僅關(guān)心他們的學(xué)習，還關(guān)心他們的心理狀況和心態(tài)變化，多與他們談心，使他們感到學(xué)校和老師對他們的關(guān)心和愛(ài)護，從而把一些可能發(fā)生的事件控制在萌芽狀態(tài)。對于一些比較優(yōu)秀的`學(xué)生，則關(guān)心他們的全面發(fā)展和綜合能力的提高，不斷提高學(xué)生的知識水平，鼓勵他們發(fā)展自己的個(gè)性特長(cháng)，多學(xué)，多思考，做到各方面全面發(fā)展。并且注重學(xué)校與家庭的聯(lián)系，平衡學(xué)生在家和學(xué)校的關(guān)系，做到不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊。
經(jīng)過(guò)了幾年的教學(xué)教育工作，本人積累了一些教學(xué)心得，并嘗試把這些心得記錄下來(lái)，并在教育敘事一書(shū)中發(fā)表。
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