語(yǔ)文教研員個(gè)人述職報告
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的語(yǔ)文教研員個(gè)人述職報告，歡迎大家分享。
語(yǔ)文教研員個(gè)人述職報告1
一年來(lái)，在鎮教委領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在中心小學(xué)校長(cháng)室的工作指導下，本著(zhù)“強化職能、嚴謹治學(xué)、科研引領(lǐng)、開(kāi)拓進(jìn)取”的工作思路，以全面提高我鎮教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以新課程改革為契機，以課堂教學(xué)為突破口，深化課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)常規管理，完善教學(xué)視導工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，各項工作井然有序，進(jìn)展順利，取得了一定的成績(jì)。具體表現在：
一、強化學(xué)習，更新理念
“規范內化為習慣，習慣升華為素質(zhì)”，在不斷的工作實(shí)踐中，我逐步把所從事的工作由職業(yè)慢慢變成事業(yè)來(lái)做�？鞓�(lè )著(zhù)學(xué)習、快樂(lè )著(zhù)工作，理清了工作思路，明確了責任意識，更新了教育理念。為人師表，身正示范。為順利完成各項工作奠定了理論基礎，并做好了思想與行為上的準備 。
二、立足實(shí)際，扎實(shí)工作
在實(shí)際工作中，堅持“更新教育觀(guān)念是前提，改革考試制度是關(guān)鍵，建立新的評價(jià)標準是導向，優(yōu)化教材和教育教學(xué)過(guò)程是核心，提高教師素質(zhì)是根本”的原則，以課改教師培訓為總抓手，積極探索新課程改革的路子。帶領(lǐng)各學(xué)科教研員通過(guò)深入學(xué)校、深入課堂、深入教研組，為學(xué)校和教師提供了大量的信息支持和理論支持。
隨著(zhù)素質(zhì)教育工作的不斷深入，在繼續搞好典型帶動(dòng)、分片推進(jìn)的基礎上，重點(diǎn)嘗試了開(kāi)展校本教研方面的工作，積極引導基層學(xué)校、教師立足校本，深入推進(jìn)課改。倡導成立了各學(xué)科中心教研組，并要求各校也根據實(shí)際情況成立了相應的組織機構，為進(jìn)一步搞好各校的課改工作，著(zhù)力抓好課改后的評價(jià)改革，探索學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)評價(jià)等新的多元評價(jià)機制奠定了良好的基礎。
三、嚴守紀律，內化提高
在平時(shí)的工作中嚴格要求自己，勇于開(kāi)展批評與自我批評，能用“恕己之心恕人，律人之心律己”，雖做不到“每日三省吾身”，但遇事也常思己過(guò)，努力學(xué)習，安心工作，在學(xué)習與不斷實(shí)踐感悟中，提高自己的道德與文化修養，讓教育事業(yè)的乳養滋潤自己從教的心，幸福并快樂(lè )的工作著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)。
四、強化科研，提升質(zhì)量
在不斷完善常規工作的基礎上，深化對課堂教學(xué)優(yōu)化的`研究，真正做到“研究一點(diǎn)，實(shí)踐一點(diǎn)，總結一點(diǎn)，提高一點(diǎn)”，讓課堂在與科研相互融合的過(guò)程中得以?xún)?yōu)化�；顒�(dòng)的開(kāi)展結合了本鎮的教育教學(xué)工作實(shí)際，扎實(shí)高效，獲得了市教研室的高度評價(jià)；本學(xué)期舉行的教研員研討課為新課程的深入、扎實(shí)開(kāi)展注入了新的生機與活力；推薦參加市優(yōu)質(zhì)課評選的教師在活動(dòng)中分獲一、二等獎，中心小學(xué)的楊靜老師、陡鋪學(xué)區的王銀河經(jīng)過(guò)理論考試與課堂教學(xué)綜合評價(jià)，分別被評為棗莊市課改標兵等稱(chēng)號。
總之，在教研室全體人員的共同努力下，雖然取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但離大教育的要求還相差甚遠，工作中還存在諸多缺點(diǎn)和不足，今后將繼續努力，虛心學(xué)習，以取得更大地成績(jì)。
語(yǔ)文教研員個(gè)人述職報告2
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家晚上好！歲月在時(shí)光中流淌，人生在追求中升華。又到期末，本學(xué)期我擔任初中部語(yǔ)文科組長(cháng)職務(wù)，現進(jìn)行述職。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平和效益的主要標志，切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會(huì )的要求，家長(cháng)的希望和學(xué)校教師的立足之本。一學(xué)期來(lái)，語(yǔ)文科組的工作在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體語(yǔ)文教師團結協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對科組工作的要求，從規范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學(xué)改革，以全面提高本科組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養為目的，形式多樣地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)工作，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，具體如下：
一、加強校本培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
我們深深地感到，科組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學(xué)期，我校語(yǔ)文教師以年級組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進(jìn)行培訓，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1.開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文科組要求語(yǔ)文教師繼續加強教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗的學(xué)習，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習中，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。
2.開(kāi)展好教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學(xué)模式。教師在學(xué)習、交流、實(shí)踐的`過(guò)程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng )新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養了學(xué)生的自學(xué)能力。
3.學(xué)校領(lǐng)導重視了多層次、多級別的校本培訓活動(dòng)。組織教師外出或在校內聽(tīng)課或參加培訓或自主學(xué)習。在多次的培訓中，我校語(yǔ)文教師的各方面能力與水平都得到了提高。
二、積極開(kāi)展各種教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
1.認真積極地開(kāi)展校內聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本學(xué)期，這個(gè)光榮的傳統繼續在我校語(yǔ)文教研組中得到發(fā)揚。鼓勵教師之間相互學(xué)習，一起討論，共同參與，發(fā)揮著(zhù)傳、幫、帶的作用。每次活動(dòng)，我們都認真抓好以下環(huán)節：組織聽(tīng)課，評課、診斷、總結。教研組內同事相互聽(tīng)課、研討，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見(jiàn)解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長(cháng)的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開(kāi)發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。
2.結合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達到教學(xué)相長(cháng)的目的。在這些活動(dòng)的開(kāi)展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)上的提高，達到了取長(cháng)補短、共同發(fā)展的目的。
三、教學(xué)常規檢查常抓不懈，落實(shí)到位
為了使教學(xué)工作規范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規檢查，都很抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認真細致，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。通過(guò)督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時(shí)完成各項任務(wù)。每次常規檢查，都嚴抓重點(diǎn)班教學(xué)的老師，要求對偏科的學(xué)生進(jìn)行跟進(jìn)和提升。同時(shí)，也要求平行班的老師，狠抓基礎，盡量不落下一名后進(jìn)生。
四、積極開(kāi)展課堂教學(xué)研究
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語(yǔ)文組在學(xué)校教導處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng )新。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習、交流，取長(cháng)補短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實(shí)驗。因此，本學(xué)期，每個(gè)年級的語(yǔ)文教師在期末到來(lái)之前，順利完成集體備課多次，上公開(kāi)課一次。還落實(shí)了本學(xué)期初校領(lǐng)導的安排，開(kāi)展了四次作文興趣小組培訓。
五、教研組工作存在的不足
1.有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節上缺乏創(chuàng )意，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應有的作用。后進(jìn)生的關(guān)注還不夠，在提高后進(jìn)生的學(xué)習的興趣方面有待進(jìn)一步加強。
2.限于時(shí)間經(jīng)費等問(wèn)題，學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展有限，對學(xué)生能力的培養不足。對學(xué)生的課外閱讀指導還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應試的窠臼，對其語(yǔ)文綜合素養的提高關(guān)注不夠。
在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，支持關(guān)懷下，我相信：在以后的語(yǔ)文科研教學(xué)中邁得步子會(huì )更大，走得會(huì )更堅實(shí)！
語(yǔ)文教研員個(gè)人述職報告3
各位領(lǐng)導，全體教職工：
大家好！
XX年是我們土黃鎮小學(xué)課堂效益成果鞏固年，我作為學(xué)校語(yǔ)文組的教研組長(cháng)，在全組老師的全力支持下，順利完成了本學(xué)期的各項工作，在此，我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領(lǐng)導及全體教職工表示衷心的感謝！接下來(lái)我將語(yǔ)文組及我個(gè)人在本年度工作的情況向大家作如下匯報，請多批評指正。
一、認真學(xué)習理論，更新了教育觀(guān)念
多少年來(lái)，我們經(jīng)常有一句話(huà)掛在嘴邊：要給學(xué)生一杯水，自己先要有一桶水。后來(lái)，又有人認為，一桶水豈能解決？古人不是說(shuō)為有源頭活水來(lái)嗎？要有源源不斷地水流才能左右逢源、應對自如。也許，這只是揭示了教師需要具備豐足的學(xué)科知識而已。本年度，我們全組老師都認真參加了學(xué)校組織的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習，并通過(guò)個(gè)人自學(xué)、組內交流等多種方式來(lái)學(xué)習新課程，把握新課程，以轉變觀(guān)念，形成新的課程觀(guān)、教師觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課堂觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。并不斷反思，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆和教學(xué)論文。
另，本人還在網(wǎng)上認真學(xué)習由朱永新發(fā)起的新教育實(shí)驗，并在實(shí)際教育教學(xué)中落實(shí)其先進(jìn)教育理念。在今年下期，購買(mǎi)了朱永新編寫(xiě)的《中國新教育》，認真研讀并在自己班上開(kāi)展了“晨誦——用詩(shī)歌開(kāi)啟新的一天”實(shí)驗，深受學(xué)生喜歡。
二、繼續開(kāi)展聽(tīng)課評課及賽課活動(dòng)
認真積極地開(kāi)展組內聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)整組教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本年度，我們語(yǔ)文組積極開(kāi)展組內聽(tīng)課評課活動(dòng)，平均每周都會(huì )有一堂公開(kāi)課（包括新教師匯報課、骨干教師示范課、青年教師賽課等），每位年輕教師每周至少聽(tīng)課2節，40周歲以上教師每周至少聽(tīng)課1節，研討氛圍比較濃厚。
上期，我組安排了一次青年教師賽課活動(dòng)，目的是給青年教師搭建一個(gè)展示自我平臺，同時(shí)也是給青年教師一次鍛煉、成長(cháng)的機會(huì )。本次賽課涌現了一批優(yōu)秀的青年教師，其中，向玲老師參加宣漢縣遠程教育資源賽課榮獲三等獎。下期，我組開(kāi)展了宣漢縣初任教師講課賽（初賽）活動(dòng)，7名老師同臺競技。我作為參賽者之一上了一堂五年級精講課文《“精彩極了”和“糟糕透了”》，承蒙各位領(lǐng)導和老師抬愛(ài)，代表學(xué)校初任語(yǔ)文教師參加了土黃的片區復賽；復賽中，我的課題《最后一分鐘》用體驗閱讀的教學(xué)方式僥幸贏(yíng)得評委的嘉獎，獲準參加縣上決賽。
我們深知，走出去才能學(xué)得更多。所以，本年度多次派老師外出觀(guān)摩學(xué)習、聽(tīng)課。例如，7月，本人和李朝老師有幸參加了在綿陽(yáng)東辰國際學(xué)校召開(kāi)的“小學(xué)語(yǔ)文新課標精講解讀與高效課堂教學(xué)觀(guān)摩”活動(dòng)，聆聽(tīng)了國家級教育專(zhuān)家關(guān)于語(yǔ)文新課程標準（XX版）的專(zhuān)題講座和課例展示。
三、教學(xué)常規檢查常抓不懈，落實(shí)到位
為了使教學(xué)工作規范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每月一次的教學(xué)常規檢查，都很抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認真細致，及時(shí)通報檢查情況，指出問(wèn)題和整改措施。
四、注重特色教育，培養良好習慣。
自去年啟動(dòng)“國學(xué)經(jīng)典誦讀工程”以來(lái)，國學(xué)經(jīng)典誦讀就成為我校的特色教育、校本課程，通過(guò)國學(xué)經(jīng)典的.熏陶，逐步培養學(xué)生良好的習慣，逐步增強學(xué)生良好的語(yǔ)文素養。本年度，鞏固去年成績(jì)，并在次基礎上有了提高，也出了可惜成績(jì)。
今年5月開(kāi)始籌備“‘育靈童杯’全國青少年國學(xué)風(fēng)采展示交流活動(dòng)”，我組在全校開(kāi)展了初選活動(dòng)，共收到作品30余件（包括誦讀、寫(xiě)作、書(shū)法三個(gè)項目），挑選的精品作品經(jīng)組委會(huì )復選后，有5件作品入圍全國總決賽，其中集體誦讀作品2件（陳偉華和李小華老師指導的《愛(ài)蓮說(shuō)》、盧洪文老師指導的《滿(mǎn)江紅》）、書(shū)法作品1件（楊大春老師指導的硬筆書(shū)法）、寫(xiě)作作品2件（劉子德老師指導的《春天的色彩》和鄭奇偶老師指導的《“米貴陽(yáng)”的來(lái)歷》）。在全國總決賽中，張婷婷獲得寫(xiě)作類(lèi)一等獎，馮光興獲得書(shū)法類(lèi)一等獎，閆宇獲得誦讀類(lèi)二等獎，馮雨柔獲得誦讀類(lèi)三等獎。我組楊大春老師和鄭奇偶老師被分別授予“最佳組織工作者“和“優(yōu)秀指導教師”，學(xué)校也被授予“最佳組織工作單位”稱(chēng)號。中華網(wǎng)、新浪網(wǎng)和四川新聞網(wǎng)都相繼對此事予以報道。
五、教研組工作存在的不足：
1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，走過(guò)場(chǎng)，在許多具體工作環(huán)節上缺乏創(chuàng )意，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應有的作用。
2、個(gè)別教師對教研組活動(dòng)重視不夠，認識不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績(jì)的提高。一部分教師對教研活動(dòng)的
3、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少，對學(xué)生能力的培養不夠。對學(xué)生的課外閱讀指導還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應試的窠臼，對其語(yǔ)文綜合素養的提高關(guān)注不夠。
4、教育科研力度不夠，無(wú)課題，科研論文缺乏理論高度、真實(shí)性和實(shí)踐性。
六、下一步工作的四點(diǎn)措施：
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學(xué)習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴格抓好平日的教學(xué)常規工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
3、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)習的自信心，樹(shù)立競爭的學(xué)習風(fēng)氣為主，注重學(xué)習興趣和學(xué)習方法的培養，擴大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專(zhuān)門(mén)訓練，提高他們的綜合水平。
4、盡力搞好語(yǔ)文教育教學(xué)科研工作，組織、帶動(dòng)本組老師撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆、教學(xué)故事、教學(xué)反思，總結教育教學(xué)經(jīng)驗，形成高水平的教育教學(xué)論文，積極參與省市級相關(guān)課題研究，最好能自己能申報省市級課題。
總之，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jì)。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀(guān)念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好。對此，我們充滿(mǎn)信心。
語(yǔ)文教研員個(gè)人述職報告4
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家好！
本學(xué)期，在校領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在教學(xué)處的直接領(lǐng)導和部署下。還有其他同事的鼎力支持和協(xié)助下，我組按照學(xué)期初制定的工作計劃，按部就班有條不紊地開(kāi)展了工作�，F已較圓滿(mǎn)地完成了多半工作和任務(wù)，并取得了一點(diǎn)兒成績(jì)，下面我將我們語(yǔ)文組前半期工作情況向大家做如下匯報。
前半期，我們開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)。主要有：練兵課、課標學(xué)習、說(shuō)課、評課、校報、經(jīng)典誦讀等，主要涉及如何提高教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，及課堂教學(xué)水平，在活動(dòng)中也達到了幾點(diǎn)效果。
1．常規聽(tīng)評課活動(dòng)。
本學(xué)期我組認真積極開(kāi)展組內聽(tīng)、評課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本學(xué)期，我們語(yǔ)文組積極開(kāi)展組內聽(tīng)課、評課、說(shuō)課活動(dòng)，每位教師聽(tīng)課不得少于15節，做到互相聽(tīng)課、評課。特別是新老教師之間，聽(tīng)完課后互相指導，取長(cháng)補短提高了教師的教學(xué)水平，使教師在教學(xué)的認知行為上向科學(xué)合理的方向轉化。
2．新課標學(xué)習。
每周四下午，我們組在教學(xué)處的精心組織下，認真學(xué)習《新課標面對面》每位教師都能認真聆聽(tīng)、記筆記、討論等，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，并且明確指出教學(xué)中首先著(zhù)重培養學(xué)生的閱讀能力。
3．學(xué)�！靶蟆惫ぷ�。
本學(xué)期，我組還負責學(xué)校校報編輯工作，為有效報道學(xué)校工作所取得的優(yōu)異成績(jì)，讓社會(huì )家長(cháng)更好的.了解菩堤中心小學(xué)，校報對學(xué)校在教育教學(xué)以及辦學(xué)成果等各方面所取得得優(yōu)異成績(jì)進(jìn)行了整理報道，受到學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。
4．“中國夢(mèng)，成才志”經(jīng)典誦讀。
“中國夢(mèng)，成才志”經(jīng)典誦讀能豐富人的內涵，開(kāi)闊人的胸襟凈化人的靈魂，啟迪人的智慧。我們語(yǔ)文組成員積極配合教學(xué)處組織開(kāi)展“中國夢(mèng)，成才志”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。為了保證比賽質(zhì)量，我們語(yǔ)文每位老師任勞任怨，出謀劃策提供指導性建議。雖然大家都努力了但是結果還是令人不滿(mǎn)，經(jīng)過(guò)李校長(cháng)的指點(diǎn)，我們頓時(shí)醒悟，使我們的“經(jīng)典誦讀”圓滿(mǎn)結束。
5．下一步工作措施。
1.教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人不抱怨壞境，努力加強學(xué)習。提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
2.繼續組織教師開(kāi)展聽(tīng)、評課活動(dòng)。
3.認真開(kāi)展教研活動(dòng)，爭創(chuàng )先進(jìn)教研組。
4.組織各項活動(dòng)和競賽，創(chuàng )設展示才華的平臺。
�。�1）舉辦讀書(shū)節，進(jìn)行讀書(shū)競賽活動(dòng)，每學(xué)期組織學(xué)生讀好書(shū)，開(kāi)展大量閱讀活動(dòng)。
�。�2）各年級組織學(xué)生參加專(zhuān)項競賽活動(dòng)，如：寫(xiě)字比賽，作文比賽。
總之，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jì)，但我們也看到了困難和不足，我們相信在我們組老師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好，對此我們全體語(yǔ)文組老師充滿(mǎn)了信心。
語(yǔ)文教研員個(gè)人述職報告5
一學(xué)期以來(lái)，我擔任語(yǔ)文教研組長(cháng)和六年級班主任工作。在工作中，我認真履行自己的職責，任勞任怨地工作，順利地完成了教學(xué)工作任務(wù)，現將成績(jì)和問(wèn)題反思如下：
一、以身示范，不斷提高自我素質(zhì)
1、認真學(xué)習，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。本學(xué)期凡學(xué)校組織的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，我總是積極參加，認真做好學(xué)習筆記，寫(xiě)好，本學(xué)期我政治學(xué)習筆記達十多次，共五千多字，寫(xiě)兩次，業(yè)務(wù)學(xué)習共20多次，共一萬(wàn)五千字，通過(guò)學(xué)習，自己的法律意識、道德水平不斷提高。
2、率先垂范，做好班主任工作，做學(xué)生的貼心人。
�。�1）、安全教育常抓不懈。做到天天講安全、天天背常規，天天放學(xué)強調，本期辦安全教育黑板報3期。召開(kāi)安全教育主題班會(huì )8期，你寫(xiě)安全教育案例9份，安全教育的內容有交通安全、乘車(chē)安全、行走安全、活動(dòng)安全，飲食安全、消防安全等，通過(guò)安全教育，學(xué)生的安全意識增強，人人能夠自我保護，一學(xué)期本班學(xué)生安全事故為零。
�。�2）、衛生工作常抓不懈.做到教室天天掃兩次，廁所拖兩次，甲型流感預防始終不放松，每天做好三檢工作，認真記載。專(zhuān)題教育12次，辦黑板報2期檢查學(xué)生個(gè)人衛生12次，教室、走廊、桌椅、學(xué)生的餐具天天消毒、天天記載，全班無(wú)一例學(xué)生患流感，學(xué)生健康率為100%。
�。�4）、以活動(dòng)為依托，做好班級工作。班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這片沃土，學(xué)生的個(gè)性才能得以張揚，特別是集體活動(dòng)最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。在這學(xué)期，我們積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。如學(xué)校舉行的國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽中我班取得了較好的成績(jì)。學(xué)校舉行的六一匯演中，全班學(xué)生積極參與熱情非常高。在講普通話(huà)、寫(xiě)規范字競賽活動(dòng)中我班萬(wàn)麗晨、劉心怡、表現較出色。通過(guò)不同形式活動(dòng)的開(kāi)展，我班現在形成了一個(gè)健康向上，團結協(xié)作的`集體，大家的凝聚力、集體榮譽(yù)感都不斷加強。
二、自我加壓，主動(dòng)完成教學(xué)任務(wù)
�。�1）潛心備課。備課是教師教學(xué)行為的重要環(huán)節，本學(xué)期我做到不同的類(lèi)型用不同的備法，借鑒式的備課與自主式的備課相結合，備課教案詳細，反思寫(xiě)得具體深刻全面，一學(xué)期來(lái)，我備語(yǔ)文課130多節，思品課38節，活動(dòng)課36節，心健課36節，班隊活動(dòng)課17節。不僅保證了備課數量而且保證了備課的質(zhì)量，在學(xué)校備課檢查中，我的語(yǔ)文備課被評為優(yōu)。
(2)精心授課。在課堂教學(xué)中，我能更新理念，轉變角色，根據學(xué)生的認知水平和心理特
征，大膽改革教學(xué)方法，實(shí)施自主、合作、探究的學(xué)習方式，注重多讀、精講、多練、多寫(xiě)，使課堂教學(xué)收到了較好的效果。如教《賣(mài)火柴的小女孩》一課，我用情景表演法和重點(diǎn)切入法，讓學(xué)生表演，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，學(xué)生學(xué)得投入。又如教《只有一個(gè)地球》一文，我用學(xué)科整合發(fā)法和課外延伸法，將社會(huì )、環(huán)境、人文、地理等知識整合到語(yǔ)文教學(xué)中，豐富學(xué)生多方面的知識，收到了較好的效果。
語(yǔ)文教研員個(gè)人述職報告6
各位領(lǐng)導，全體教職工：
大家下午好！
20xx年是我們唐四小學(xué)實(shí)施新三年發(fā)展規劃的開(kāi)局之年，我作為低段組的教研組長(cháng)，在全組老師的全力支持下，順利完成了本學(xué)期的各項工作，在此，我代表本組的各位老師向支持我們工作的各位領(lǐng)導及全體教職工表示衷心的感謝！接下來(lái)我將低年段語(yǔ)文組本學(xué)期工作的情況向大家作如下匯報，請多批評指正。
本組有教師14人，班主任10人，輻射1到3年級12個(gè)班，561名學(xué)生。作為教研組長(cháng)，我深知責任重大，為了更好地使學(xué)校三年規劃得到進(jìn)一步落實(shí)，使學(xué)校的教育教學(xué)管理工作規范化、制度化、科學(xué)化。我認真思考，仔細研究了三年規劃，并根據學(xué)校本學(xué)期開(kāi)學(xué)布置的工作任務(wù)，詳細地制定了學(xué)科組的學(xué)期工作計劃，并認真落實(shí)。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)能力提升。
本學(xué)期每位教師不但能端正態(tài)度，自覺(jué)參加校內組織的'各種學(xué)習活動(dòng)，而且能按學(xué)校要求，100%參加專(zhuān)升本的學(xué)歷學(xué)習；本學(xué)期組內共開(kāi)展教研活動(dòng)12次，組織組內教師走進(jìn)12位教師的課堂；走進(jìn)優(yōu)質(zhì)學(xué)校園西小學(xué)及公辦結對王港小學(xué)的課堂14人次，每位老師能夠自覺(jué)完成學(xué)校進(jìn)行的聽(tīng)課任務(wù)；上傳網(wǎng)絡(luò )優(yōu)秀課堂案例1篇；在署公民辦學(xué)校教研活動(dòng)中，我主動(dòng)要求，并成功地上了一堂署級公開(kāi)課；另外，本人也有幸參加了全國第四屆教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展論壇活動(dòng)，聆聽(tīng)了國家級教育專(zhuān)家關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的專(zhuān)題講座。通過(guò)學(xué)、教、評、研活動(dòng)的統一開(kāi)展，每位教師都能認真地反思，相互評價(jià)，交流，借鑒，促使教師業(yè)務(wù)水平的大大提高。
2、注重特色教育，培養良好習慣。
創(chuàng )建無(wú)不良行為學(xué)校和紅色經(jīng)典教育是我校的教育特色。根據學(xué)校校本課程，作為教研組長(cháng)，我首先在本班級認真落實(shí)，親自帶領(lǐng)學(xué)生利用午休及班會(huì )時(shí)間，開(kāi)展唱紅歌和其他活動(dòng)，通過(guò)示范作用，在開(kāi)展紅歌競賽活動(dòng)中二2班、三4班、三2班和二1班分別獲得一等獎和二等獎，校本課程也得到進(jìn)一步推進(jìn)，學(xué)生的健康思想也得到了提高。在落實(shí)課堂“三個(gè)一”的同時(shí)，使學(xué)生形成了良好的行為習慣。課堂的井然有序提高了課堂的有效性。
3、團結協(xié)作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
�、賵猿种芮皞湔n，指導組內老師結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行，易教易學(xué)的。要從教學(xué)過(guò)程的中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學(xué)生的積極性是怎樣調動(dòng)的等等。并對教師的備課量化評比。
�、诎烟岣哒n堂教學(xué)質(zhì)量做為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴禁教師無(wú)準備上課，無(wú)教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，實(shí)行不定時(shí)查堂，對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監督和檢查，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
�、蹏腊炎鳂I(yè)質(zhì)量關(guān)。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“精選、精練、精批、精講”。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范，不錯批、漏批、學(xué)生代批。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批并及時(shí)輔導、訂正，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績(jì)。每月20號對各班級作業(yè)監督檢查，對老師量化評比。
�、芘ψ龊脦筒钛a缺工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。既要對能力較差的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的幫助補缺，同時(shí)也要對優(yōu)秀的、學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行輔導，促使所有學(xué)生在原有的基礎上得到一定的發(fā)展。
4、存在不足：
�、偻ㄟ^(guò)每月質(zhì)量檢測，發(fā)現低年段的語(yǔ)文和英語(yǔ)的及格率還有待提高，各班的幫困輔導工作依然艱巨。
�、趯W(xué)生活動(dòng)開(kāi)展的少。雖然本學(xué)期增設開(kāi)放式圖書(shū)架，但對學(xué)生的課外閱讀指導還不夠，對其語(yǔ)文綜合素養的提高關(guān)注還不夠。
5、努力方向：
�、倮^續探究，不斷完善校本課程。
�、谥鸩揭I(lǐng)課題研究，努力提高管理水平。
�、劾^續協(xié)助教導處做好教育教學(xué)工作
各位領(lǐng)導，各位老師，通過(guò)一學(xué)期的工作，使我深刻地認識了教育管理工作的重要性、復雜性，在今后的工作中，我將和組內的各位教師團結協(xié)作，共同努力，出色完成的各項工作。最后，祝大家工作順利，身體健康！預祝大家新年快樂(lè )！謝謝！
語(yǔ)文教研員個(gè)人述職報告7
本學(xué)年，在街道教委的關(guān)心支持及領(lǐng)導下，本著(zhù)“強化職能、嚴謹治學(xué)、科研領(lǐng)導、開(kāi)拓進(jìn)取”的工作思路，以全面提高我街道語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂教學(xué)為突破口深化課堂教學(xué)改革，加強教學(xué)常規管理，積極參加教學(xué)視導工作，為提高基層校教學(xué)的教育教學(xué)水平做出了積極的努力。
一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提升素質(zhì)
1.讓學(xué)習成為工作的狀態(tài)
(1)學(xué)習是現代社會(huì )永恒的主題，作為一名教研員，學(xué)習尤為重要，教研員只有不斷學(xué)習，不斷提高自身水平，才能更好的服務(wù)于全街道的教學(xué)。在政治上我積極參加各項政治學(xué)習活動(dòng)，抓緊時(shí)間讀書(shū)、看報、聽(tīng)廣播、看新聞，汲取政治營(yíng)養，了解國家的大政方針。在業(yè)務(wù)方面，我虛心向老教研員學(xué)習，經(jīng)常翻閱教育教學(xué)雜志，上網(wǎng)查閱資料，掌握最新的教育教學(xué)信息，觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)，著(zhù)重研讀新修訂版小學(xué)語(yǔ)文新課標。瀏覽各類(lèi)網(wǎng)站中專(zhuān)家關(guān)于課標修訂的解讀及意見(jiàn)，使自己對課程標準又有了更深一層的學(xué)習、認識，并隨時(shí)做好學(xué)習筆記，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力。一年來(lái)累計閱讀500多萬(wàn)字，做讀書(shū)筆記40多萬(wàn)字，在學(xué)習中開(kāi)闊眼界，豐富知識，努力為專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)打好“底色”，力爭使自己逐漸走出狹小，避免平庸。
二、組織活動(dòng)，錘煉教師，打造學(xué)科精英團隊。
1、組織教師外出觀(guān)摩。本學(xué)年，組織全街道小學(xué)語(yǔ)文老師分批次赴滕州、山亭、臺兒莊、棗莊等地，觀(guān)摩教學(xué)能手、明星教師等活動(dòng)的優(yōu)質(zhì)課評比課堂展示。聽(tīng)課后結合自己的課堂教學(xué)寫(xiě)出自己的心得體會(huì )，留下深深地思考。
2、開(kāi)展多種語(yǔ)文教研活動(dòng)，為教師搭設了相互交流、借鑒、學(xué)習的平臺。
(1)按照教委的安排，本學(xué)年對全街道小學(xué)教學(xué)教師進(jìn)行了考核，采取推門(mén)聽(tīng)課、查閱教案作業(yè)、走訪(fǎng)教師學(xué)生等方式，較為全面地了解了老師們的綜合素養，輔導吳美菊、孫稀強倆位老師參加市優(yōu)質(zhì)課比賽，分別獲得
一、二等獎;輔導任凌云老師執教《桂花雨》參加棗莊市教學(xué)能手評選。
(2)做好優(yōu)秀案例的評選與推薦活動(dòng)。本學(xué)年共評選出十余篇優(yōu)秀案例推薦到滕州市，參加評選活動(dòng)。
三、今后工作的一些想法：
1.加大對新教師的培訓力度，切實(shí)研究解決新教師在課堂教學(xué)中出現的新問(wèn)題。
2.加大對骨干教師的錘煉力度，切實(shí)改變骨干教師隔山觀(guān)火的態(tài)度，以點(diǎn)代面，整體提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
3.從學(xué)生和教師的發(fā)展維度來(lái)提高課堂教學(xué)的有效性，切實(shí)改變教研員隔靴搔癢的做法，豐富已有的有效教學(xué)的理論探討與實(shí)踐研究。
4.在實(shí)戰的研訓中努力使教師走出“教學(xué)內容止于淺表而失于虛，組織活動(dòng)取悅學(xué)生而荒于嬉，合作探究流于形式而毀于隨”這三大誤區，切實(shí)改變服務(wù)不到位、指導不深入的現象。
5.積極主動(dòng)、誠懇及時(shí)向上級領(lǐng)導匯報工作，交流感情、溝通情況、得到指點(diǎn)、查漏補缺、及時(shí)改進(jìn)、和諧工作，切實(shí)改變傻干蠻干的工作作風(fēng)。
6.舉行學(xué)科教師基本功大賽，切實(shí)促進(jìn)教師整體提高。
回顧這段時(shí)間所走過(guò)的`路程，步履蹣跚卻斗志昂揚。雖然教研員工作對于自己仍是新的課題，自己的一些做法和想法顯得有些稚嫩和不足，但是面對新的挑戰，我會(huì )以嶄新的精神面貌、創(chuàng )新的工作思路、踏實(shí)的教研作風(fēng)去迎接。在今后的教學(xué)研究路上，我將繼續努力，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，悉心指導廣大小學(xué)語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)研究工作，努力提高我街道小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)水平。
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