教導主任評優(yōu)述職報告

　　隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的教導主任評優(yōu)述職報告，歡迎閱讀與收藏。

教導主任評優(yōu)述職報告1

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　本學(xué)期，我繼續擔任第七小學(xué)教導主任工作，并擔任三年級二班數學(xué)教學(xué)，教導處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作�，F將一學(xué)期來(lái)的工作向領(lǐng)導和各位教師匯報如下：

　　一、思想政治方面。

　　本人能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范，嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做到自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的自己先做到，校長(cháng)吩咐的事兒盡自己的努力去辦好；教師需要解決的問(wèn)題，是我力所能及的我會(huì )盡自己的所能去解決。人常說(shuō)，教育是個(gè)良心活。是的，我熱愛(ài)自己的本職工作，心系學(xué)生，前一段時(shí)間，我的頸椎疼痛，引起頭暈，情緒煩躁，醫生囑咐，要做一星期的理療，休息一周，緩解病情。我想到如果請假就會(huì )給其他教師加重負擔，再說(shuō)，教導處工作也需要我，所以我沒(méi)有請假，也沒(méi)有休息，堅持上班，做好自己應該做的每一項工作。

　　二、教學(xué)工作

　　我時(shí)刻不忘我是一名教師�！跋冉虒W(xué)生成人，后成才�！笔俏业淖谥�，追求教學(xué)高效是我的教學(xué)目標。為此，每一節課我都會(huì )精心準備鉆研教材和教師用書(shū)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習中得到發(fā)展。在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我經(jīng)常與同年級組的數學(xué)老師一起研究討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思路的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，沒(méi)有占用其他的課程來(lái)補上數學(xué)課。班級人數多達72人，相應的學(xué)困生也多，作業(yè)批改，補差任務(wù)重，但我都能堅持按時(shí)認真批改，并適時(shí)地利用課余時(shí)間對個(gè)別學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導。

　　三、管理工作

　　作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互尊重，相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，不計報酬，不計名利。

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　　1、及時(shí)認真做好相關(guān)資料的上報工作。如：教師任務(wù)分擔表，陜西省教育信息資源上傳，區教研室的調研表，自查報告等。

　　2、本學(xué)期對所有教師的工作做了安排和分工，進(jìn)行周工作量的核定，合理地編排了課表，并由教育局網(wǎng)上審核后使用。

　　3、積極參加外出聽(tīng)課學(xué)習，參加教研和培訓。11月份，我到九小參加了榆陽(yáng)區二年級高效識字教學(xué)研討會(huì )；12月份，去高新一中參加高效課堂培訓會(huì )。

　　4、建立了每位教師的工作量數據電子庫，并上報教育局審核。

　　5、能夠做好教師短期、長(cháng)期請假教師的課程安排調度工作。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是件很頭疼的事兒，基本每天都教師請假，安排課程確實(shí)很難，加重了一些教師的負擔于心不忍，但工作總不能丟下，真是無(wú)奈！好在，所有代課教師都能理解我的難處，能夠接受安排，我在此說(shuō)一聲謝謝你們了。

　　6、迎驗10月份省上雙高雙普的驗收工作。由我負責教學(xué)管理中的幾大塊內容，在完善這些工作的同時(shí)也學(xué)到了如何規范檔案的整建工作。

　�。ǘ�）教學(xué)常規管理

　　1、開(kāi)學(xué)初，我根據學(xué)校計劃精心制訂教導處工作計劃，工作目標明確，工作思路清楚，工作要求具體。

　　2、結合學(xué)校教學(xué)實(shí)際制定了詳細的常規要求；教案備寫(xiě)要求，各學(xué)科作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式要求，作業(yè)批改要求；上課要求；聽(tīng)課要求；教案作業(yè)檢查要求等。

　　3、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查。教導處每學(xué)期對教師常規性工作進(jìn)行了四次大檢查，檢查內容包括教案、作業(yè)、練習冊、聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)筆記等。我都親自進(jìn)行檢查，并與各位檢查人員交流，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，提出合理的建議，在教師會(huì )上進(jìn)行反饋，讓檢查內容有欠缺的教師修改。而且每次檢查都有側重點(diǎn)，比如教案的檢查：其中8月的重點(diǎn)查科任教師的學(xué)期教學(xué)計劃；9月的重點(diǎn)查課時(shí)計劃；10月的重點(diǎn)查集體備課的過(guò)程中是否有個(gè)人備課痕跡；11月檢查的重點(diǎn)是教學(xué)反思。

　　4、課堂教學(xué)是質(zhì)量的.關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的高效性。9月份組織了新教師匯報課，10月份組織了一年級新教師匯報課，了解新教師課堂教學(xué)的能力與藝術(shù)；10月份由5位教師展示高效課堂示范觀(guān)摩課，同學(xué)科教師聽(tīng)課并參與評課，形成互聽(tīng)互評互學(xué)的氛圍；11月份組織并參與教師分組分學(xué)科探討高效課堂教學(xué)模式，形成我�！跋葘W(xué)后教、合作交流、當堂達標”的課堂教學(xué)模式；12月份對六年級徐紅葉老師的高效課堂進(jìn)行了錄像，并上報參加中小學(xué)幼兒園新媒體新技術(shù)教學(xué)課例評選活動(dòng)。完成區教研室的調研表、自查報告、地方課程實(shí)施情況報告，這一系列的活動(dòng)有效地推進(jìn)了各學(xué)科的教學(xué)。

　　5、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是學(xué)校工作的重要目標。每學(xué)期，由區教研室統一命題，對各學(xué)校進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量測評，并進(jìn)行質(zhì)量分析�？荚嚬ぷ魃婕暗椒椒矫婷�，每個(gè)環(huán)節不能疏忽，我總是精心謀劃、周密安排，妥善做好期中、期末考試監考安排，閱卷安排以及相關(guān)事宜的布置。

　　6、重新制定音樂(lè )、體育、美術(shù)、信息教師專(zhuān)項考核辦法。開(kāi)學(xué)初，教導處召集綜合組的全體教師開(kāi)會(huì )共同商討綜合組教師專(zhuān)項考核標準及辦法。12月份，組織五位專(zhuān)人小組對音體美信息教師從教師素質(zhì)、課堂教學(xué)、學(xué)生素質(zhì)三方面進(jìn)行專(zhuān)項考核，校長(cháng)、書(shū)記親自參與，可見(jiàn)領(lǐng)導對教學(xué)工作的重視。

　　7、完善教師的成長(cháng)檔案。教導處組織專(zhuān)人完善每位教師的成長(cháng)檔案，建立新教師的成長(cháng)檔案。

　　8、開(kāi)展第三屆科技節。我校定于12月份為科技月，組織學(xué)生開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)：有讀一本可普書(shū)、看一個(gè)科普錄像、畫(huà)一幅科幻畫(huà)、智力七巧板、變廢為寶、創(chuàng )意新點(diǎn)子、電腦小報、探究性小論文等活動(dòng)，豐富校園文化生活，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮的創(chuàng )造性，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全部實(shí)施。

　�。ㄈ�）其他工作。

　　1、開(kāi)學(xué)初，與印刷廠(chǎng)聯(lián)系，做好教案、作業(yè)、筆記的征訂、運輸與發(fā)放工作。

　　2、協(xié)助張敏校長(cháng)做好陽(yáng)光體育特色活動(dòng)的日常訓練工作。

　　任何事情都是在工作過(guò)程中不斷發(fā)展、不斷完善的。我的工作還存在許多需要改進(jìn)的地方。如：

　　1、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。

　　2、有時(shí)以自己帶主課為由，有些工作做起來(lái)拖拉，不能保質(zhì)保量的完成。衷心的希望在工作中大家能給我提出意見(jiàn)和建議，幫助我更好地為大家服務(wù)。

教導主任評優(yōu)述職報告2

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　我于今年初開(kāi)始擔任xx小學(xué)教導主任，分管學(xué)校的教務(wù)、教研工作并協(xié)助校長(cháng)搞好學(xué)校各項日常工作;兼學(xué)校創(chuàng )衛協(xié)管員，主抓健教、創(chuàng )衛工作;同時(shí)擔任數學(xué)教研組長(cháng)和六年級數學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。任職以來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作�，F將有關(guān)工作向在座各位述職，請予于評判。

　　一、思想政治方面

　　本人堅持四項基本原則，擁護黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務(wù)實(shí)，思想上與黨保持高度一致，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。行動(dòng)上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個(gè)人與集體、奉獻與利益的關(guān)系。有愛(ài)崗敬業(yè)的思想，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，認真學(xué)習和領(lǐng)悟黨倡導的榮辱觀(guān)，牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事，“真誠為人，真愛(ài)為師”是我的格言。平時(shí)能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的各種規章制度，從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率。任何時(shí)候都能用教師職業(yè)道德規范嚴格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴于律已、毫不懈怠，以?xún)?yōu)秀教師的標準來(lái)充實(shí)自己。

　　二、學(xué)校工作

　　作為學(xué)校的一名中層干部，我能做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任，不計報酬，不計名利，把學(xué)校的利益放在首位。

　　(一)學(xué)籍管理工作

　　每學(xué)年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學(xué)籍審批關(guān)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，為轉出學(xué)生辦理轉學(xué)手續，并為轉入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補。認真做好學(xué)籍數據統計和表、冊、卡的填寫(xiě)工作。對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行規范管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數據，把學(xué)籍數據上傳入庫，逐步實(shí)現小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

　　(二)教務(wù)工作

　　教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。我校在職教師相對較少，目前僅24人，但各項學(xué)校工作卻一點(diǎn)沒(méi)少，課程的安排及平時(shí)老師請假或公事外出的代課、調課問(wèn)題相對復雜，但我能細心做好平時(shí)調課、代課工作，為了落實(shí)到人，做到調、代課、會(huì )議通知不耽誤，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開(kāi)展我就心滿(mǎn)意足了。平時(shí)能把各種教研活動(dòng)、會(huì )議的通知、相關(guān)活動(dòng)事項等都準確、及時(shí)地傳達到各負責人員手中。每學(xué)期按時(shí)順利組織期末考試并進(jìn)行成績(jì)統計和質(zhì)量分析。每期的考試，采用交叉命題、制卷閱卷的方法，避免了教師組考的隨意性，督促教師改進(jìn)教學(xué)方法。每學(xué)期能進(jìn)行4次以上的教學(xué)常規工作，如教學(xué)計劃、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進(jìn)了教師備課、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量。

　　(三)教研工作

　　每學(xué)期都提前制定好計劃，認真組織教師進(jìn)行教學(xué)教研。積極組織教師以校本教研培訓為主要方式，深入學(xué)習課程改革教育叢書(shū)，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學(xué)思想。近兩年，教導處組織全體教師進(jìn)行理論學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓等活動(dòng)達十幾次�；顒�(dòng)后組織教師開(kāi)展研討，撰寫(xiě)教學(xué)反思。同時(shí)認真做好資料收集、整理工作。每學(xué)期都能組織好全體教師每人至少一節課的公開(kāi)教學(xué)教研活動(dòng)。鼓勵、動(dòng)員年輕教師參加各種級別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動(dòng)。在近年來(lái)，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學(xué)活動(dòng)獎項。本學(xué)年，仍堅持把校本培訓融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類(lèi)的教學(xué)研討和培訓活動(dòng)，以期提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開(kāi)展的教研課，交流課，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建舞臺。讓教師們學(xué)有所得，行有所感。

　　(四)其他工作

　　1、本人兼任學(xué)校健教創(chuàng )衛工作。每學(xué)期初能按時(shí)制定學(xué)校健教、創(chuàng )衛工作計劃，有目標，有措施，并責任到人，層層落實(shí)，期末有總結。帶領(lǐng)校少先隊的執勤隊員做好日常的衛生、紀律評比工作。認真做好學(xué)校健康教育、衛生方面的宣傳。主抓學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保行為和環(huán)保習慣的培養。近年來(lái)，我校的創(chuàng )衛工作屢創(chuàng )佳績(jì)，多次被評為xx市“綠色學(xué)�！�。

　　2、協(xié)助校長(cháng)開(kāi)展學(xué)校的日常工作，積極參與各項有關(guān)學(xué)校發(fā)展和創(chuàng )建的工作，如語(yǔ)言文字規范化示范校、教育收費規范校等等的創(chuàng )建工作。

　　3、督促班主任老師及時(shí)收集、增添資料，把工作做實(shí)做細。急教師所急、想教師所想。教師在工作中、生活中遇到困難，總是想方設法予以解決，自己不能解決的，請示校長(cháng)。在考核中發(fā)現問(wèn)題，即時(shí)指出，對青年教師，常常以自己的教學(xué)體會(huì )與之交流，鼓勵他們學(xué)習新的教學(xué)方法。

　　三、教育教學(xué)工作

　　在工作中，團結同志，相互協(xié)調，能融洽地處理好工作中的各種關(guān)系。同時(shí)深入到課堂中聽(tīng)課、了解具體情況，采取相應措施。對自己擔任的'數學(xué)課、科學(xué)課、信息技術(shù)課的教學(xué)，從不含糊。要求教師做到的，自己先做好，無(wú)論是備課、上課、檢測，總是做到仔細認真，特別是對新課改，認真研究新課標，在教學(xué)中采取多種教學(xué)方法，能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，把握教材的知識體系、重點(diǎn)難點(diǎn)，教學(xué)效果好，得到師生的好評。除此之外，還積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修、課改培訓，搜集信息，提高自己的教學(xué)水平。

　　在教學(xué)上，牢固樹(shù)立“以人為本”的思想，在教學(xué)過(guò)程中能與老師們一起研究，討論教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負擔，注重學(xué)生學(xué)習能力的提高和學(xué)習習慣的養成。能主動(dòng)關(guān)心每位學(xué)生的學(xué)習情況，對于接受能力較差的學(xué)生我也始終不放棄，我耐心為他們講解，并讓他們都為自己制定一個(gè)學(xué)習目標，同時(shí)我還對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵表?yè)P。經(jīng)過(guò)長(cháng)期“時(shí)間、地點(diǎn)、內容、人物、措施”五落實(shí)的輔導工作，激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對數學(xué)產(chǎn)生了興趣，幾位學(xué)困生成績(jì)都取得明顯進(jìn)步。

　　通過(guò)自己的不懈努力，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩步上升，師生活動(dòng)豐富有趣起來(lái)了，影響也越來(lái)越廣，自己的教學(xué)工作也獲得顯著(zhù)成績(jì)。在上學(xué)期六年級數學(xué)期末統考中，所在班級取得平均分87.5分，優(yōu)秀率84%的良好成績(jì)。在擔任班主任工作的幾年中，我積極摸索，認真總結，收獲了不少經(jīng)驗。所在班級多次被評為“先進(jìn)班集體”。我也因此被評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”。在這兩年的任教中，我經(jīng)常協(xié)助班主任做好班級的管理，利用課余時(shí)間交流管理經(jīng)驗，現在各班的班風(fēng)班貌都大有改觀(guān)。

　　四、存在的不足

　　在工作中也還存在一些問(wèn)題，比如工作缺乏創(chuàng )造性，組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習的創(chuàng )新力度不夠;有時(shí)礙于情面，執行制度上不夠剛性;深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作與實(shí)踐中，我將堅持一切從實(shí)際出發(fā)，把積極進(jìn)取和求真務(wù)實(shí)結合起來(lái)，使自己的思想認識和工作水平隨著(zhù)實(shí)踐的深化不斷得到提高。我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

教導主任評優(yōu)述職報告3

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　轉眼本學(xué)期即將結束，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！現對本學(xué)期的工作做如下述職：

　　我能擺正自己的位置。平易近人，服務(wù)育人。辦事堅持原則，平時(shí)嚴于律己。不斷提高自身素質(zhì)，力求勤政務(wù)實(shí)。不陽(yáng)奉陰違，不擺功討好。愉快地與校長(cháng)合作、不計較臺前幕后。不失原則地寬容他人，但決不放松對自己的要求，每天從不遲到、早退。真誠、公正地對待教師、相互尊重、相互配合。當感到年輕同志對我照顧和體諒時(shí)，心中很知足，更加增強了自信心和責任心，更加珍惜這種“團結和諧”的工作氛圍。

　　一、認真落實(shí)教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規管理。

　　常規教學(xué)管理要常抓不懈。常規管理繁雜瑣碎，不僅包括課堂常規檢查，隨堂聽(tīng)課、教案抽查、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查，是教學(xué)工作的重要環(huán)節和有效管理手段，是落實(shí)教學(xué)計劃的根本保證。因此，我始終認真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規，不斷規范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始，認真執行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學(xué)校修訂的規章制度去要求師生，檢查評比相結合，表彰先進(jìn)，督促后進(jìn)。本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執行，考察科目涉及語(yǔ)文、數學(xué)，還有英語(yǔ)。期中期末考試正常進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量我們仍將常抓不懈。每周按時(shí)檢查教師的備課教案，并做好批注。每次月考都讓教師寫(xiě)好質(zhì)量分析，填好月考成績(jì)。開(kāi)學(xué)初教師寫(xiě)好教學(xué)計劃，期末讓教師上交教學(xué)工作總結，教學(xué)質(zhì)量。寫(xiě)好學(xué)生報告冊，做好期末工作。

　　二、為教師的發(fā)展著(zhù)想，對教師負責。

　　我校的教學(xué)督導組根據學(xué)科的不同確立不同的組長(cháng)和組員，以做到揚長(cháng)避短（杜絕了領(lǐng)導聽(tīng)課不懂的現象）。例如語(yǔ)文組：XX老師任組長(cháng)、主評（初三年級組長(cháng)，常年從事初三語(yǔ)文教學(xué)）。數學(xué)組：XX老師任組長(cháng)、主評（工會(huì )主席，常年從事初三數學(xué)教學(xué)。）外語(yǔ)組：XX老師任組長(cháng)、主評（教導主任，曾從事六年初三英語(yǔ)教學(xué)。）物理組：XX老師任組長(cháng)、主評（副校長(cháng)，常年從事初三物理教學(xué)。）對于教學(xué)督導組的工作，我只確定每月一次，不定時(shí)間，采取推門(mén)課的形式，目的是“不允許荒廢一堂課”。每月月底出教學(xué)督導簡(jiǎn)報。

　　新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。在校長(cháng)的`指導下，精心制定了以人為本的校本教研計劃，通過(guò)數學(xué)組、語(yǔ)文組集體備課—上課—聽(tīng)課—說(shuō)課——評課研討這樣的教研活動(dòng)觀(guān)摩。綠城之秋和名師大課堂這兩次觀(guān)摩課共派了18人去觀(guān)摩，還上交了個(gè)人聽(tīng)課記錄，讓更多的教師參與到教研活動(dòng)中來(lái)，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教師們撰寫(xiě)了對大量的教研論文在各級各類(lèi)獲獎。

　　三、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍，扎實(shí)推進(jìn)課程改革

　　教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導，本學(xué)期來(lái)我校把教研目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上，加強校本教研培訓、規范教科研行為。堅持聽(tīng)課評課制度，堅持教學(xué)反思制度，督促教師完善成長(cháng)檔案，在老師們的積極參與下，順利完成教師教學(xué)能力自評和校評，組織參加各級教學(xué)評比活動(dòng)，進(jìn)行校本教研培訓和觀(guān)摩活動(dòng)。開(kāi)展教師課堂教學(xué)比賽活動(dòng)。不論哪個(gè)學(xué)科都要求所有任課教師積極參加。

　　四、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。

　　作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，協(xié)調各處工作，做好在以下幾方面的工作：

　　1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。

　　2、協(xié)調解決教師在教育教學(xué)中的疑難，學(xué)校教師人數多，事務(wù)多，出現很多棘手問(wèn)題，能及時(shí)解決。

　　3、組織人員初步完成教學(xué)管理、教育督導等資料的搜集、整理、自查工作。

　　4、完成科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、計算機教科書(shū)循環(huán)使用的規章制度、過(guò)程管理和歸檔工作。

　　作為教導主任，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，即使工作中遇到意想不到的問(wèn)題，能夠互相諒解，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持，才能使我在承受著(zhù)各種各樣的壓力的同時(shí)能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎。我也期待著(zhù)明年，壇澤小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階。

　　感謝您的閱讀，祝您生活愉快。

教導主任評優(yōu)述職報告4

　　時(shí)光飛逝，在這緊張而又繁忙的一個(gè)年頭里，自己堅持：務(wù)實(shí)做事，忠實(shí)待人，樸實(shí)生活。腳踏實(shí)地，顧全大局，勇挑重擔。著(zhù)重抓好教導處日常工作事務(wù)并擔任九年級數學(xué)教學(xué)。作為教導主任，是校長(cháng)的助手，也是教師工作的組織者，同時(shí)還是學(xué)校工作管理者之一。一年來(lái)，自己能在學(xué)校教學(xué)管理和學(xué)生教育、教學(xué)方面不斷成長(cháng)，完全得益于領(lǐng)導的大力支持和全體教師、尤其是班主任老師的鼎力支持和合作，自己以實(shí)干精神做好各項工作�，F就一年來(lái)的工作做如下匯報：

　　一、思想政治方面

　　堅持貫徹黨的十九大精神、轉變工作作風(fēng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，抓好教育教學(xué)常規管理，努力學(xué)習各種教育法規，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來(lái)待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵教導學(xué)生，做到為人師表的準則。

　　二、教務(wù)工作方面

　　(一)認真做好課程設置，課表安排和教學(xué)分工工作，嚴格按照課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊課程。關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，開(kāi)好第二課堂，并認真組織各項競賽活動(dòng)。

　　(二)教學(xué)常規管理：每月組織集中對各年級、各位教師教案，作業(yè)等常規檢查，并及時(shí)公布檢查結果和講評，經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，抽查老師的備課，傾聽(tīng)學(xué)生的建議，每期聽(tīng)課40節以上、同師生交換意見(jiàn)數百次。

　　(三)教研教改：積極參加中心學(xué)校和教育局安排的教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，組織老師參加“送教下鄉”聽(tīng)取人家先進(jìn)經(jīng)驗。一年來(lái)組織40余堂教研課，示范課，組織中、青年教師新課改教學(xué)比武活動(dòng)。近一年來(lái)，我校有多名教師在市教學(xué)比武中獲獎。目前，我校已成立“碰壁式教學(xué)”教研小組，為豐富課堂教學(xué)、提高教師業(yè)務(wù)能力提供了優(yōu)質(zhì)的`平臺。

　　三、教學(xué)工作方面

　　擔任九年級的數學(xué)教學(xué)。教學(xué)中，首先是關(guān)愛(ài)學(xué)生，我們處于一個(gè)改革社會(huì )，社會(huì )提供給我們的學(xué)生思想上還未成熟，我們的主要工作是促成學(xué)生健康成長(cháng)。其次，在備課、上課、批改作業(yè)時(shí)。在上屆初中畢業(yè)會(huì )考中，我校初中教學(xué)質(zhì)量獲市合格單位，自己所教的數學(xué)科成績(jì)進(jìn)步較大，學(xué)生滿(mǎn)意率100%。

　　四、服務(wù)方面

　　教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導處工作是瑣碎而繁雜的。在考勤統計上，做到盡可能的認真細致，一把尺子量到底，盡可能做到公平、公正，同時(shí)，接受老師的查詢(xún)，接受大家的監督。每次考試，認真關(guān)注每一個(gè)操作細節，做到嚴肅監考、嚴格閱卷，力爭使檢測結果客觀(guān)公正，保證學(xué)生的成績(jì)真實(shí)有效，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)乃至班風(fēng)的健康形成。經(jīng)常召開(kāi)學(xué)生干部會(huì )議，虛心聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和要求，并與老師進(jìn)行溝通和交流。

　　五、堅持合作、全局意識

　　中層干部的責任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達、下情上曉”。一個(gè)單位一個(gè)部門(mén)要想發(fā)展、前進(jìn)，必須要有這種合作精神，全局觀(guān)念。能夠正確認識自我，擺正自我的位置，給自己一個(gè)合適的角色定位，做到工作到位而不越位。也正是因為這樣，自己才能在工作中贏(yíng)得大家的支持和合作。

　　六、存在問(wèn)題

　　教學(xué)常規管理還有待進(jìn)一步加強。教研教改比較被動(dòng)，學(xué)生成績(jì)還有些不盡人意。在今后工作中要敢于批評和自我批評，力爭出色的完成各項任務(wù)。

教導主任評優(yōu)述職報告5

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　不覺(jué)間一學(xué)期即將結束，感激學(xué)區領(lǐng)導對我的任用，我的工作得到各位領(lǐng)導的大力支持和幫忙，在此，我表示衷心的感激！應對新崗位，我本著(zhù)學(xué)習的態(tài)度，進(jìn)取努力的開(kāi)展本職工作。在工作中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。他山之石能夠攻玉，借鑒他校經(jīng)驗，謀劃我校發(fā)展。學(xué)校初建，教師的觀(guān)念需要轉變，學(xué)生的習慣需要培養。所以期初我制定了工作思路：“教學(xué)管理抓規范、學(xué)生學(xué)習抓習慣、校本教研抓問(wèn)題”。以活動(dòng)促成長(cháng)，規范教學(xué)常規管理，培養學(xué)生學(xué)習習慣，規劃校本教研。

　　一、為學(xué)校發(fā)展著(zhù)想，對工作負責。

　　“打鐵還需自身硬”想讓教師信服，必須有讓教師信服的地方。我努力提高自我的思想覺(jué)悟，不斷完善自我。充實(shí)自我的專(zhuān)業(yè)知識和提高評課本事，我利用業(yè)余時(shí)間很多閱讀《新課程》不斷積累專(zhuān)業(yè)知識�！霸谄湮恢\其政”把學(xué)校的教學(xué)工作常放心中，勤思發(fā)展。在工作中與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到大事講原則，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個(gè)人得失，較好地處理了個(gè)人與團體的利益關(guān)系，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話(huà)，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡責做好自我的本職工作。

　　落實(shí)班子成員包班制度，王艷秋包三年級、李海軍包四年級、徐淑華包五年級、王海波包六年級。包班領(lǐng)導深入學(xué)生，了解學(xué)情：深入教師，排難解困。將所包年級成績(jì)與班子成員考核掛鉤。

　　認真指導幼兒園業(yè)務(wù)，對幼兒園教師業(yè)務(wù)指導檢查多次，并詳實(shí)記錄。協(xié)調中心校安排有關(guān)幼兒園工作。及時(shí)上報幼兒園相關(guān)的.數據。

　　組織協(xié)調民師資格認定工作，加班加點(diǎn)將繁瑣的民師檔案按時(shí)匯總上報教育局民師專(zhuān)項工作領(lǐng)導小組，確保國家對民師的補助政策及時(shí)實(shí)施。

　　二、為教師的發(fā)展著(zhù)想，對教師負責

　　從原先的小班包班教學(xué)到此刻的分科教學(xué)，教師的觀(guān)念需要轉變，教師的業(yè)務(wù)需要求精。為此，我結合學(xué)區中心校的一系列制度文件，從規范教學(xué)常規入手，先后制定了《二十九號小學(xué)教學(xué)六認真》、《二十九號小學(xué)業(yè)務(wù)數量規定》等本校規范要求，讓教師有“度”可依。從作息時(shí)間上嚴格要求教師，及時(shí)查課。堅持不定人，不定節聽(tīng)課，做到聽(tīng)必指導。教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)較快。我校教師王曉燕、李娜代表棋盤(pán)山學(xué)區中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎。組織教師參加縣教育局對五道川小學(xué)的教學(xué)評估，從中學(xué)習到許多寶貴經(jīng)驗。我們還異常關(guān)注特崗教師成長(cháng)，我校教研“同一節課系列”教研活動(dòng)就是以培養特崗教師成長(cháng)為主要資料。經(jīng)過(guò)新老教師結對，劉穎、肖俐鑫兩位特崗教師教學(xué)水平有了較大提高。新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，未來(lái)的教師要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)，讓教師參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。認真組織教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，利用網(wǎng)上資源學(xué)習名師的教學(xué)方法，應用到自我課堂之中，教師課堂駕馭本事提升效果明顯。校本教研從小處著(zhù)眼，圍繞課堂教學(xué)，從實(shí)際中來(lái)到實(shí)際中去，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中問(wèn)題并提出應對措施。

　　經(jīng)過(guò)幾次校本教研我們總結出語(yǔ)文第二課時(shí)教學(xué)參考，作文批改教學(xué)參考，作業(yè)批語(yǔ)參考等指導性意見(jiàn)。

　　三、為學(xué)生成長(cháng)著(zhù)想，對學(xué)生負責

　　從點(diǎn)滴做起，注重習慣養成。先培訓教師，使其意識到學(xué)習習慣對提升教學(xué)成績(jì)的重要性。要求教師身正為范，從自身做起，經(jīng)過(guò)人格魅力感染學(xué)生。課堂上要求教師對學(xué)生學(xué)習習慣重點(diǎn)培養。從坐姿、書(shū)寫(xiě)習慣、回答問(wèn)題、聽(tīng)講、搜集資料、文具準備等小處入手，不急躁，在潛移默化中培養、鞏固學(xué)生良好的學(xué)習習慣。在特色作業(yè)中培養學(xué)生學(xué)習興趣，在課外閱讀中豐富學(xué)生知識。

　　四、加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責

　　作為教導主任，能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，做好以下幾方面的工作：

　　1、制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

　　2、制訂教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作。要求教師做到備課“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，要求要“嚴”，輔導要“勤”。

　　3、以教學(xué)評估為契機，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，提升學(xué)校品位。認真落實(shí)評估工作，完善評估檔案。

　　4、規范學(xué)籍管理。如實(shí)統計學(xué)生信息，準確填寫(xiě)網(wǎng)上學(xué)籍模板。及時(shí)上報學(xué)生變動(dòng)。調查長(cháng)期病假學(xué)生病情，關(guān)注轉學(xué)學(xué)生的流向，不讓一名學(xué)生輟學(xué)，確�？剌z保學(xué)工作。

　　作為教導主任，在學(xué)校負有必須的職責，感到有必須的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都十分愉快，正是大家的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎。我愿意用最大的真誠，對教師、對學(xué)生、對學(xué)校盡到自我的職責。

教導主任評優(yōu)述職報告6

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　首先，非常感謝市區教育局為我們教導主任創(chuàng )造這樣一個(gè)機會(huì )。我是做了十四年班主任工作后提升為教導主任的。幾年來(lái)，在雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)這片沃土上，領(lǐng)導與同事們?yōu)槲姨峁┝颂�多學(xué)習與鍛煉的機會(huì )，使我逐漸成長(cháng)，成熟。我認為，要成為一名優(yōu)秀的教導主任，就應該做到甘于奉獻，勤于學(xué)習，善于研究，敢于創(chuàng )新，務(wù)本求實(shí)，團結協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。

　　一、 甘于奉獻：

　　愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻、嚴格自律是對我自己一貫的要求，到了我們學(xué)校，我更是以身作責做好表率�！耙簧碚龤狻笔俏易约核枷氲赖滦摒B的核心內容。荀子云：“君子博學(xué)而日三省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)也�！彼�以，我時(shí)時(shí)反省、解剖自己，常服“清醒劑”，增強自我控制的能力，不勾心斗角，注重團結，扎扎實(shí)實(shí)干事業(yè)，容人容言，提高心理承受能力。正所謂：“海納百川”。因此，我努力做到以事業(yè)為重，榮辱不驚，擺正自己的位置。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，認真領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的指示精神，積極主動(dòng)地落實(shí)好領(lǐng)導布置的各項工作，對工作主動(dòng)思考，敢于提出自己的見(jiàn)解，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見(jiàn)，也不固執己見(jiàn)地堅持錯誤意見(jiàn)。我認為這樣做才是對同事負責，才是對自己負責。最初我所帶的是五六團隊，繼而帶的是一二年和微機團隊，對待我負責的每個(gè)團隊的教師，我做到“一碗水”端平，在處理工作時(shí)不摻入私人感情，努力做到公平公正，最大限度地調動(dòng)教師的積極性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性。同事們把我叫成是知心姐姐，當成是好朋友，這是我最大的欣慰。

　　有教師參加教學(xué)活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)年內的，校內的，還是區內的，我都要盡我的全力相助，也曾有過(guò)一遍遍地聽(tīng)黃瑩給我背說(shuō)課稿，聽(tīng)語(yǔ)速，看表情，也曾有過(guò)一次次當學(xué)生幫祝滿(mǎn)東熟悉教案，答問(wèn)題，提質(zhì)疑，也曾有過(guò)一回回聽(tīng)高建慧校長(cháng)的試講，掐時(shí)間，抓細節……多少次，因為研討，室外暮色降臨，多少回，因為批卷腰酸背疼，多少個(gè)休息日，因為工作帶著(zhù)女兒往返于家與學(xué)�！�…為了讓學(xué)校的培訓工作完成的好，有特色，與區里的相關(guān)領(lǐng)導屢次探討，為了讓教師們得到更多的學(xué)習機會(huì )，與相關(guān)的部門(mén)勾通協(xié)商。雖然有苦，但也有樂(lè )。我堅信一點(diǎn)，當你把真誠和快樂(lè )捧到別人面前的時(shí)候，成功也就來(lái)到了你的面前。

　　二、勤于學(xué)習：

　　一名優(yōu)秀的教導主任必須要有廣博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識，扎實(shí)的教學(xué)基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此，在客觀(guān)存在的事務(wù)性的工作多了，復雜了的情況下，我依然沒(méi)有改變愛(ài)x讀書(shū)學(xué)習的興趣和習慣，無(wú)論是哪個(gè)部門(mén)組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動(dòng)，我都爭取參加，并認真做好筆記，回來(lái)后細心揣摩、消化，并應用到自己的教育教學(xué)工作中。自己給自己制定了練三功的計劃，督促自己勤于學(xué)習，勇于實(shí)踐，爭取在實(shí)踐中增長(cháng)才干，并經(jīng)�？偨Y積累經(jīng)驗。平時(shí)我總是擠時(shí)間看從孟校長(cháng)那里借來(lái)的《中國教師報》《課堂教學(xué)100個(gè)怎么辦？》和我自己訂閱的《青年教師》，把離我們的教育教學(xué)實(shí)際較近的好文章收集起來(lái)，細讀、精讀，并把這些好的文章推薦給別的老師。同時(shí)，我還緊抓一切可以學(xué)習的機會(huì )，無(wú)論是外出學(xué)習還是區內市內培訓，我都會(huì )記下厚厚的筆記，有了博客之后，我及時(shí)的將自己的學(xué)習心得發(fā)布上去。今年暑期我參加了為期七天的市骨干班培訓，每天無(wú)論多累，我都要把這一天學(xué)習的精華加上自己的體會(huì )發(fā)布到博客上。

　　三、做好助手

　　作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，加強服務(wù)意識，對學(xué)校負責。我主要做了以下幾方面的工作：

　　在教學(xué)副校長(cháng)的指導下，制訂好了學(xué)校的教研工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教研工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。大家都知道，我校的自主團隊式校本教研在全區都是頗有影響的。確實(shí)，在這樣的校本教研中，能夠真正讓教研活動(dòng)凝聚教師個(gè)人智慧。為了使學(xué)校教研活動(dòng)扎實(shí)、有效的開(kāi)展。我以六團隊為試點(diǎn)，在學(xué)期初擬定了語(yǔ)文和數學(xué)的教研活動(dòng)主題，每周開(kāi)展團隊的教研活動(dòng)。這樣為老中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺。在活動(dòng)中，教師們互相學(xué)習切磋，學(xué)習貫徹新課程標準，更新思想，轉變觀(guān)念。有一個(gè)學(xué)期，我就組織團隊教師上了十幾節學(xué)年教研課，校級的研討課還不算在內。這樣做，落實(shí)校本教研的步伐，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)工作的.開(kāi)展�？上驳氖窃诮萄谢顒�(dòng)中教師的合作意識更強了，形成了濃厚的教研氛圍。同時(shí)，我還帶領(lǐng)教師與區小教部合作進(jìn)行了語(yǔ)文略讀課文教學(xué)的教研活動(dòng)，和高主任一起手把手輔導年輕教師上研討課，成績(jì)顯著(zhù)，受到區教研員的好評。

　　四、務(wù)實(shí)創(chuàng )優(yōu)

　　在教師的全員培訓方面：組織教師進(jìn)行了新一輪中小學(xué)教師非學(xué)歷全員培訓，我校共有57人參加了遠程學(xué)習，今年是64人，從注冊到上網(wǎng)學(xué)習到網(wǎng)上作業(yè)到網(wǎng)上考試到文本考試，我都能組織教師全部按時(shí)完成。無(wú)論哪位教師在學(xué)習方面有了疑難，找到我的，不管我多忙，我都會(huì )耐心指導，沒(méi)有找到我的，我也主動(dòng)詢(xún)問(wèn)有什么困難。在參加區全員教師練“三功”活動(dòng)中，我校申報考核工作做得全面，考核驗收做得扎實(shí)，所以成績(jì)特別突出。結合我區開(kāi)展的教師“練三功”活動(dòng)，我們學(xué)校還探索實(shí)施“二級”培訓。在教師網(wǎng)頁(yè)制作功的培訓中，我校教師有60人在全國教師繼續教育網(wǎng)上建立了博客。在全國教師博客大賽中，我區有17人獲獎，其中我校就有６人獲獎。xx年三月和電教室的叢老師一起出臺校團隊博客————雙語(yǔ)的天空，形成學(xué)校特色。到現在為止，共發(fā)表日志百余篇。參加三功考核的教師大多數“三功”全部達到中級以上，在20xx年五六月份區“考核驗收中，我校教師成績(jì)尤為突出。課堂教學(xué)功優(yōu)秀級考核，我校申報教師36人，全部合格。網(wǎng)頁(yè)制作功初、高級考核，申報初級的我校有18人，成績(jì)合格；申報高級的全區不足20人，我校就有6人，全部達標。申報課堂教學(xué)功高級的8人，也全7部合格。到現在為止，我校練三功考核驗收成績(jì)在全區處于領(lǐng)先地位，這充分的顯示了我們雙語(yǔ)實(shí)驗教師的風(fēng)彩。最后繼續抓好計算機的培訓，在暑期組織教師參加信息技術(shù)高級培訓，56人以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)培訓。參加人數之多，學(xué)習質(zhì)量之高得到了區領(lǐng)導的認可。組織教師參加“英特爾未來(lái)教育”培訓，共54人完成了英特爾未來(lái)教育，上交作品全部合格，黃瑩的培訓心得發(fā)表在船營(yíng)通訊上，劉勝梅的論文獲省唯一獎項，我在市內做培訓交流。0x年十月我校代表吉林市迎接了省教師英特爾培訓檢查，陳老師、閆老師的課以及參訓教師的座談給省市領(lǐng)導留下了深刻的印象。（我校是吉林市唯一一個(gè)推薦參加省英特爾優(yōu)秀單位的參評單位）

　　為進(jìn)一步加強我校教師隊伍建設，提高任課教師的綜合素質(zhì)。從x年開(kāi)始，協(xié)助高校長(cháng)開(kāi)展了“牽師徒之手，交合作之伴”的活動(dòng)，這項活動(dòng)設想創(chuàng )新，效果顯著(zhù)，受到上級領(lǐng)導的好評。今年三月，在高校長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們又將這項活動(dòng)延伸為交“教研合作伙伴”，共有30對教師自愿結成伙伴，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。也在上學(xué)期，在高校長(cháng)的指導下，把校本培訓再次與校本教研結合起來(lái)，實(shí)現研訓一體，組織任課教師開(kāi)展校全天候優(yōu)秀任課教師的評選工作。制定了詳實(shí)的方案，成了領(lǐng)導小組，確定分為自愿申報、隨機授課、理論考核等幾個(gè)環(huán)節。整個(gè)過(guò)程中，教師們心態(tài)很端正，注重的是過(guò)程中自身的提高。在教師的業(yè)務(wù)學(xué)習方面，組織教師進(jìn)行了“同看兩本書(shū)”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的閱讀，全校所有教師分團隊開(kāi)展了讀書(shū)交流會(huì )。在會(huì )上，教師們的結合自己的工作和生活實(shí)際，把書(shū)中的所得融入到思想當中，感動(dòng)時(shí)，全場(chǎng)熱淚盈眶；贊同時(shí)，各位頻頻點(diǎn)頭；達到共識時(shí)，大家你言我語(yǔ)……這場(chǎng)面，真正達到了交流的目的。

　　鼓勵教師參加學(xué)科教師基本測試，數學(xué)學(xué)科測試中，我校有三名教師以?xún)?yōu)異的成績(jì)名列全區前五名。黃老師以高分高中第一，為學(xué)校爭光。語(yǔ)文教師的測試剛剛結束不久，相信成績(jì)一定很好。到現在為止，我校67位任課教師都參加了本學(xué)科的測試，有近20名教師參加了語(yǔ)數雙科的測試。

　　這些年，我本人也獲得的成績(jì)：

　　區優(yōu)秀任課教師，區校本教研專(zhuān)題研討課堂教學(xué)優(yōu)秀獎，中華民族傳統美德教育實(shí)驗研究?jì)?yōu)質(zhì)課一等獎。首屆“全國語(yǔ)文教師語(yǔ)言文字基本功大賽三等獎，全國中小學(xué)教師繼續教育網(wǎng)教師博客大賽中獲優(yōu)秀輔導獎和優(yōu)秀獎，區練三功活動(dòng)中，行動(dòng)研究功高級、課堂教學(xué)功優(yōu)秀，網(wǎng)頁(yè)制作功高級，中國教育學(xué)會(huì )“十五”重點(diǎn)課題通過(guò)成果鑒定，全國青少年五好小公民征文活動(dòng)輔導二等獎，全國首屆童心杯作文大賽優(yōu)秀指導獎，論文獲東三省九市區教研協(xié)作年會(huì )優(yōu)秀論文論文獎，x中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓中被評為先進(jìn)工作者，�！靶⑿墓こ獭敝蝎@“孝心教師”稱(chēng)號。

　　榮譽(yù)屬于過(guò)去，未來(lái)依然任重而道遠。泰戈爾說(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教導主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，向優(yōu)秀教導主任的目標邁進(jìn)，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

教導主任評優(yōu)述職報告7

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　轉眼間，一學(xué)期又匆匆而過(guò)，回顧這一學(xué)期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話(huà)就是：“有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識”，這就是工作的樂(lè )趣。為了力促提高、以求發(fā)展，現對本學(xué)年度的工作情景，作一簡(jiǎn)要總結。

　　一、認真落實(shí)教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規管理。

　　一向以來(lái)我總是以飽滿(mǎn)的熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求教師們做到的，自我首先做到。

　　我始終認真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規，不斷規范教師教學(xué)行為。從學(xué)期初開(kāi)始，認真執行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學(xué)校修訂的規章制度去要求師生，定期檢查教師教案及作業(yè)批改情景，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋并進(jìn)行跟蹤檢查，期末對教案進(jìn)行歸納整理。規范日常巡課制度，定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結合，不定時(shí)跟班聽(tīng)課，與執教教師共同切磋存在的問(wèn)題，加強對教學(xué)工作的監控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、制定教師發(fā)展規劃，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過(guò)硬的本領(lǐng)。我清楚的認識到必須加強骨干教師的培養力度，也借助各種機遇，為教師搭建自我展示的平臺。加大新教師的培養力度，開(kāi)展“師徒結對子”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)隨機聽(tīng)課，新教師展示課，鼓勵教師參加各級各類(lèi)比賽、培訓活動(dòng)等形式，促進(jìn)新教師的迅速成長(cháng)。我精心制定了以人為本的校本研修計劃，每學(xué)期開(kāi)展兩至三次主題研討活動(dòng)，研討活動(dòng)做到人人有準備，人人有發(fā)言，人人有反思，教師們一同感悟，一齊分享，在探索和交流中，不斷提升教學(xué)水準。

　　經(jīng)過(guò)開(kāi)展語(yǔ)、數團體備課——上課——聽(tīng)課——評課研討這樣的教研活動(dòng)觀(guān)摩，讓更多的教師參與到校本教研活動(dòng)中來(lái)，增強了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。新教師展示課活動(dòng)，“小荷才露尖尖角”，新教師在歷練中成長(cháng);常態(tài)化的'研討課，“萬(wàn)紫千紅總是春”，教師們取長(cháng)補短，共同促進(jìn);骨干教師的精品課，“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”，起了引領(lǐng)示范的作用。

　　為了發(fā)揮中心校的輻射示范作用，每學(xué)期，我都精心策劃，認真準備鎮級的公開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)，共舉辦鎮級以上的教學(xué)研討活動(dòng)四場(chǎng)，涉及的學(xué)科有語(yǔ)文、數學(xué)等，活動(dòng)的成功舉辦，得到了上級領(lǐng)導及兄弟學(xué)校的一致好評，一些年輕的教師也在鍛煉中得到成長(cháng)。

　　三、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。

　　教科研是教學(xué)的源泉，是教改的先導，我十分重視課題研究、管理。抓好各類(lèi)課題的實(shí)驗過(guò)程管理，做好課題問(wèn)卷調研、探索實(shí)踐、階段總結等環(huán)節，抓好實(shí)驗過(guò)程的資料建設。10年春，確定縣級小課題研究。經(jīng)過(guò)理論學(xué)習、交流教學(xué)案例、反思，聽(tīng)課、評課等多種形式的學(xué)習和交流活動(dòng)，讓教師在常態(tài)教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行卓有實(shí)效的校本教學(xué)研究，讓每個(gè)教師個(gè)性化地發(fā)展，超越自我、提升自我。

　　四、抓實(shí)學(xué)校特色教育，提升育人品味

　　作為教導主任，我能正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，協(xié)調各種工作，做好以下幾方面的工作：

　　1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好學(xué)科興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng)。在鎮組織的各種比賽中，我校學(xué)生獲獎率很高。

　　2、創(chuàng )立“書(shū)香學(xué)�！�，堅持檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋，并以比賽促落實(shí)。構建“書(shū)香學(xué)�！杯h(huán)境，加強了學(xué)校文化建設，營(yíng)造“書(shū)香長(cháng)廊”，為學(xué)校增添書(shū)香氣息。文化長(cháng)廊的建設，激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)興趣，一到課間，學(xué)生就自發(fā)來(lái)到長(cháng)廊品讀古詩(shī)詞，了解各科知識，感受祖國文化底蘊，此刻學(xué)生課前提團體誦讀古詩(shī)詞已成為一種習慣。

　　3、關(guān)注學(xué)生人格發(fā)展，抓實(shí)學(xué)生養成教育。借三月禮貌月加強學(xué)生良好行為習慣的養成教育，從生活小事做起，要求學(xué)生遵規守紀，學(xué)會(huì )獨立生活，學(xué)會(huì )求知。為促進(jìn)此項工作，我們召開(kāi)了行為習慣養成教育動(dòng)員會(huì )，各班主任堅持檢查，規范了學(xué)生行為。

　　五、注重個(gè)人修養，提高業(yè)務(wù)本事。

　　能利用課余時(shí)間閱讀一些教育名著(zhù)及教育教學(xué)刊物，并及時(shí)做好讀書(shū)筆記，建立個(gè)人博客，發(fā)表自我原創(chuàng )的教學(xué)感想、教案設計、學(xué)習心得、教育理念等文章。一份耕耘，一份收獲”，一年來(lái)，我積極參加各級各類(lèi)比賽，多次獲獎，還被評為縣級學(xué)科帶頭人。

　　任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的，在總結中我發(fā)現了許多的不足，也想起了一句話(huà)，“適合自我的才是的�！蔽視�(huì )在漫漫課改路上繼續探究，尋找成功經(jīng)驗。最終，借用屈原《離騷》一句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”做結。

教導主任評優(yōu)述職報告8

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　剛剛過(guò)去的20xx年，在鎮中心校的正確領(lǐng)導和各校主任的大力支持下，通過(guò)全體老師的共同配合和努力，我較好地完成了各項工作任務(wù)�；仡欉@一年，我主要做了以下六方面工作：

　　一、加強日常管理，創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境

　　首先，抓考勤。我認為考勤是一把衡量教師工作的重要尺子。所以對這項工作我特別認真，也特別小心�？鄄豢坼X(qián)，發(fā)不發(fā)獎不重要，重要的是讓干工作的人心理平衡。如果哪位老師有事，哪怕是半小時(shí)我都有記錄。其次，抓德育。特別注重周一的升旗儀式，國旗下講話(huà)和班級周評工作，利用周一升旗進(jìn)行上周工作總結和本周工作部署，得到引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)工作的目的。另外，利用倡議書(shū)、演講賽、征文賽、書(shū)畫(huà)賽、手抄報等多種形式形式進(jìn)行德育教育。其三，抓教學(xué)。一是查早讀和作業(yè)檢查評比，二是查課堂，向40分鐘要效率是課堂教學(xué)永遠的目標。三是查兩操，上好眼保健操和課間操，讓師生擁有健康的體魄。其四，抓安全。創(chuàng )建平安校園，構建和諧教育是我們共同的`追求。確保學(xué)生安全是學(xué)校一切工作的保障。因此，我強調教師到校首先要抓好學(xué)生晨檢工作，做好學(xué)生安全教育，護送學(xué)生上下學(xué)，對以上幾項日常管理工作我常抓不懈，細致入微，并身體力行！

　　二、探索集體備課，營(yíng)造學(xué)習和研究的氛圍

　　我們在去年推廣集體備課的基礎上，進(jìn)一步加強集體備課的規范化、精細化管理，提高集體備課實(shí)效。今年，學(xué)區對集體備課制度進(jìn)一步完善，對集體備課提出更明確、更具體的要求，并探討集體備課循環(huán)使用。要求各備課組每?jì)芍荛_(kāi)展一次集體備課交流。發(fā)揮群體優(yōu)勢集體智慧，促進(jìn)以老帶新,以新促老，真正實(shí)現集思廣益,博采眾長(cháng)，資源共享，達到減輕負擔，提高質(zhì)量的目的。

　　三、落實(shí)常規督導，指導作業(yè)備課

　　我們制定了《學(xué)區教學(xué)常規管理制度》、《常規考評細則》，要求教師備課要深；教學(xué)要活；作業(yè)要精；輔導要細；考核要嚴。備課要求搞好深入探討和交流；上課堅持學(xué)生主體地位，形式生動(dòng)活潑，用好現代教學(xué)設備和手段，努力創(chuàng )設高效課堂；作業(yè)要求教師精心地科學(xué)設計，控制好作業(yè)量；輔導要求有針對性，面向少數，鼓勵建立學(xué)生互助組；考試要有效地進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監控，搞好檢測和分析反饋工作。常規督導，是在學(xué)校檢查的基礎上，學(xué)區再以教研組檢查，比如集體備課，各年級業(yè)務(wù)組根據集體備課中每個(gè)教師的主備情況、按時(shí)交流、建議修改情況以及集體備課使用、課后反思情況將本年級教師的集體備課得分排序。

　　四、走進(jìn)新課程，提高教師課堂教學(xué)水平

　　在去年請教研室專(zhuān)家深入課堂指導教學(xué)的基礎上，今年實(shí)行走出去學(xué)習。一是組織全體教師聆聽(tīng)了牛廣田教授題為《走進(jìn)新課程的再思考》講座，以及三節妙趣橫生現身說(shuō)法的示范課。二是組織各校領(lǐng)導和骨干教師到山東杜郎口、焦作永威中學(xué)學(xué)習。三是20xx年11.5—11.7我區派出20多名教師到市劇院觀(guān)摩了安陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課。通過(guò)外出學(xué)習，使廣大教師開(kāi)闊了眼界，豐富了教學(xué)業(yè)務(wù)知識，提高了課堂教學(xué)水平。同時(shí)，每次外出學(xué)習，都要求每個(gè)教師必須寫(xiě)一份心得體會(huì )，上一節匯報課，在學(xué)校學(xué)區進(jìn)行了交流。

　　五、開(kāi)展大練兵，提高教師綜合素質(zhì)

　　為落實(shí)市教體局開(kāi)展的“研讀新課標，創(chuàng )建高效課堂”為主題的崗位大練兵活動(dòng)。首先，學(xué)校為每位教師購買(mǎi)了新課標、《安陽(yáng)市普通中小學(xué)教學(xué)管理常規》、《中小學(xué)課程導論》、《蘇霍姆林斯基教學(xué)方法藝術(shù)》的必備書(shū)籍，又從新華書(shū)店購買(mǎi)了20余種教育理論專(zhuān)著(zhù)，供教師學(xué)習。其次，組織開(kāi)展了教育技能競賽，通過(guò)“四互”活動(dòng)，即“互幫、互學(xué)、互聽(tīng)、互評”活動(dòng)，促進(jìn)了教師綜合素質(zhì)整體不斷提高。

　　六、強化服務(wù)，共建美好家園。

　　在工作中注重以人為本，以校為家，注重人文關(guān)懷，強化服務(wù)意識。無(wú)論是星期還是放假都是第一個(gè)提前到校，最后一個(gè)離校，做到以校為家，事無(wú)巨細，事必躬親，換燈泡、通廁所、修下水、換玻璃、修線(xiàn)路，清理垃圾，設施維修，文件打印等樂(lè )此不疲。我知道，老師們每天的工作很辛苦，我會(huì )力所能及地提供服務(wù)，我辦公室每天保證兩三個(gè)暖瓶的水滿(mǎn)滿(mǎn)的，周一至周五周辦公室門(mén)從不落鎖方便教師喝水打電話(huà)。冬天教室取暖，我每天都要早早為教室取暖提供火種。同時(shí)，作為學(xué)區主任，我知道各校主任既要管理一所學(xué)校又要包班或任主課，擔子非常重，我充分利用中心校配備的一體機、電腦、打印機，統一為各校打印教案、試卷、文件等。特別是在今年的流行病防控、校舍安全工程、甲流防控、教育質(zhì)量評估、平安校園檔案的整理打印中，很多都是我利用節假日、晚上加工將各校的檔案打印成冊。之所以這樣做，是因為，從小父母就教育我要與人為善，助人為樂(lè )，授人玫瑰手有余香，服務(wù)了別人，快樂(lè )了自己。

　　各位領(lǐng)導，各位老師，我的成長(cháng)離不開(kāi)大家的幫助支持，今后的工作更離不開(kāi)大家的積極參與和團結合作。夢(mèng)想不斷延伸，腳步依舊執著(zhù)。新的一年承載新的希望，新的一年書(shū)寫(xiě)新的輝煌，我將一如既往地做好自己的本職工作，向全體師生和各級領(lǐng)導交一份滿(mǎn)意的答卷。

教導主任評優(yōu)述職報告9

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　我叫xxx，現年xx歲，在本校任教導主任一職，主要負責學(xué)校的教學(xué)工作。同時(shí)，我又教四年級的數學(xué)課程。作為一個(gè)一線(xiàn)的教師，更能深刻體會(huì )到一線(xiàn)教師的酸甜苦辣。所以，本學(xué)期在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，不死搬條條框框，多為教師們著(zhù)想，聆聽(tīng)教師們的提議，并把教師們的想法傳達給校長(cháng)進(jìn)行決策。讓教師們愿意去做，樂(lè )意去做，并且還能完成教學(xué)任務(wù)，就是我最大的愿望。正是由于校長(cháng)的大力支持和同事們的積極配合，才使得本學(xué)期的教學(xué)工作能夠順利開(kāi)展，并圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。如果說(shuō)工作上還有不足的.地方，那是自我的工作本事還有待提高。

　　下頭我對本人的工作做如下三點(diǎn)點(diǎn)評：

　　一、對自我嚴格要求。

　　我自我負責教學(xué)這一塊，自我又是一名普通的教師，所以，在要求教師們做到的地方，自我要首先做到。比如堅持上課有教案，不上無(wú)教案的課，又如作業(yè)批改既要有數量，又要有質(zhì)量。又如聽(tīng)課時(shí)，把自我放在前面去讓同事們聽(tīng)等等。

　　二、積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　1、舉行了兩次硬筆書(shū)法比賽

　　為扭轉學(xué)生書(shū)寫(xiě)的不良習慣，本期舉行了兩次硬筆書(shū)法比賽，并評出優(yōu)等獎，發(fā)放獎品并在報欄位置進(jìn)行展覽，極大地調動(dòng)和激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)好字的熱情。

　　2、舉行中華誦讀比賽。

　　讓學(xué)生在比賽中，把自我學(xué)過(guò)的作品經(jīng)過(guò)比賽展示出來(lái)，增加了學(xué)生對中華文化的熱愛(ài)，促進(jìn)了教學(xué)的開(kāi)展，收到了良好的效果。

　　三、做好校長(cháng)的助手，做自我力所能及的事情。

　　學(xué)校工作各式各樣，并不只是教學(xué)工作。在教學(xué)之余，我進(jìn)取協(xié)助校長(cháng)做好學(xué)校的各項工作。只要是自我能做到的，都進(jìn)取去做。當然，同事們如果有事吩咐，我也一樣對待。

　　本學(xué)期工作結束了，但我并不簡(jiǎn)便，因為這次期末考試的成績(jì)與上期相比，有的科目名次上升了，但有的卻下降了，但總體上出現了下滑的跡象。我想這與我這個(gè)負責教學(xué)的是分不開(kāi)的。也許是我在負責教學(xué)工作這一塊有不勝任的地方。請領(lǐng)導和同事們及時(shí)提醒，我必須會(huì )虛心聽(tīng)取，認真改正。

教導主任評優(yōu)述職報告10

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　全面負責中心小學(xué)教學(xué)、教研、教改工作。了解各種教育教學(xué)信息，掌握學(xué)校教學(xué)現狀，并積極與師生、領(lǐng)導進(jìn)行溝通。積極推進(jìn)課程改革。

　　一、政治思想表現

　　參加工作以來(lái)，本人能夠始終擁護黨的方針政策，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實(shí)上級教育部門(mén)的各項方針、政策，扎根于農村教育，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，思想積極向上，充分發(fā)揮模范帶頭作用，熱愛(ài)本職工作，愛(ài)崗敬業(yè)，不斷創(chuàng )新、積極進(jìn)取。20xx年、20xx年、20xx年三次被評為“區園丁”榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　二、教育教學(xué)方面

　　自參加工作以來(lái)一直擔任高年級課程的教學(xué)工作，在長(cháng)期的教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠圓滿(mǎn)完成每學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，且教學(xué)成績(jì)相當優(yōu)異，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”。

　　三、業(yè)務(wù)方面

　　本人自20xx年3月中梁中心小學(xué)教導主任調離以后，全面主持教導處工作，積極探索，長(cháng)期工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，積極帶頭參加各級各類(lèi)教研教改活動(dòng)，努力推進(jìn)學(xué)校的教研教改工作，不斷嘗試新理念課改，努力提高業(yè)務(wù)水平。自己撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文分別在國家級期刊《中小學(xué)教育》和省級期刊《新課程》發(fā)表，在20xx年天水市高效課堂進(jìn)建設活動(dòng)論文征集中論文獲得三等獎。20xx年、20xx年連續兩年在中央電教館舉辦的“和教育”移動(dòng)杯全國論文大賽中，論文獲得國家級優(yōu)秀獎和甘肅省一等獎。

　　近年來(lái)借助秦州區教體局、教研室10000節公開(kāi)課活動(dòng)、天水市高效課堂進(jìn)建設活動(dòng)、“一師一優(yōu)課、一課一名師”等平臺，本人能夠以身作則，積極參與，在20xx年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中獲得區級優(yōu)質(zhì)課，20xx年在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中，自己的參賽課例獲得區級優(yōu)質(zhì)課、市級優(yōu)質(zhì)課和省級優(yōu)質(zhì)課二等獎。在20xx年天水市新課程教學(xué)創(chuàng )新課例評優(yōu)活動(dòng)中自己的參賽課例獲得一等獎。在以上活動(dòng)中，本人能夠積極引領(lǐng)教師，廣泛宣傳，克服困難，在課程改革和課堂整合方面做出了可喜的成績(jì)，為我校贏(yíng)得了榮譽(yù)，在多次的城郊聯(lián)片教研活動(dòng)中，我校選送的課例多次得到區教研室的充分肯定。自天水市高效課堂建設活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)我校積極組織實(shí)施，連續三年每年評選出優(yōu)質(zhì)課6節，進(jìn)行表彰獎勵。20xx年，在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中我校張怡平老師獲得市級優(yōu)質(zhì)課，張艷老師獲得區及優(yōu)質(zhì)課，在甘肅省“希沃杯”電子白板課例大賽中劉艷紅老師獲得市級獎。20xx年，在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中五位教師獲得區及優(yōu)質(zhì)課；四位教師獲得市級優(yōu)質(zhì)課；三位獲得省級優(yōu)質(zhì)課二等獎、一位獲得一等獎；一位教師還獲得部級優(yōu)質(zhì)課。在20xx年天水市新課程教學(xué)創(chuàng )新課例評優(yōu)活動(dòng)中我校報送的參賽課例三位教師獲得一等獎、四位教師獲得二等獎。在20xx年由中央電教館舉辦的“和教育”移動(dòng)杯全國論文大賽中，一位教師分別獲得國家級優(yōu)秀獎和甘肅省一等獎、三位教師獲得省級二等獎。這些成績(jì)不但推動(dòng)了我校的高效課堂進(jìn)建設活動(dòng)，而且激發(fā)了全體教師的課堂整合、課程改革的積極性。

　　學(xué)區教學(xué)工作量大面寬，業(yè)務(wù)管理比較分散，為了全面提高我學(xué)區的教育教學(xué)質(zhì)量，教導處制定了《中梁學(xué)區教師業(yè)務(wù)評價(jià)管理細則》，每學(xué)期對全體教師進(jìn)行三次全面督查，涉及教師上課、作業(yè)批改、課堂展示、課程整合、政治業(yè)務(wù)學(xué)習、形成性檢測、計劃與總結等，為全體教師快速提高教育教學(xué)能力起到了一定的作用，使我學(xué)區的教師業(yè)務(wù)管理規范化，系統化。

　　四、存在的問(wèn)題：

　　工作過(guò)程中可能存在的問(wèn)題或不完善的'地方也值得我們探討、改革。

　　1、教師業(yè)務(wù)檢查制度還需不斷在實(shí)踐中進(jìn)行完善。

　　2、進(jìn)一步協(xié)調好班子成員與教師的及時(shí)溝通與聯(lián)系。

　　3、進(jìn)一步開(kāi)展高效課堂活動(dòng)建設，推動(dòng)課程改革。 針對以上不足，在在今后的工作中，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)校的每一項教學(xué)工作，搞好班子團結，為中梁教育獻計獻策；不斷的研究適合當前農村基礎教育教學(xué)工作的最佳方法，努力鉆研教研教改工作，積極帶領(lǐng)中心小學(xué)教師進(jìn)行最新教學(xué)方法的嘗試，注重中小教師的培訓和成長(cháng)，在本職工作中開(kāi)辟一片新的天地，為農村的教育教學(xué)貢獻畢生的精力。

教導主任評優(yōu)述職報告11

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　本人現任教導處主任，全面負責教導處工作，主要分管校本教研、書(shū)法教育、學(xué)生學(xué)籍管理和一些常規教務(wù)工作。幾年來(lái)，在“至善至誠”辦學(xué)思想的指引下，我對教育的理解更深，工作的目標更明確。通過(guò)幾年部門(mén)工作的鍛煉，我覺(jué)得自己的進(jìn)步還是突飛猛進(jìn)的，發(fā)現自己在不斷地成熟，不斷地進(jìn)步。非常感謝校長(cháng)，感謝周?chē)�關(guān)心幫助我的同事�，F在，我匯報一下我這幾年的工作情況：

　　一、思想上不斷成熟，對辦學(xué)思想的理解更深刻

　　從20xx年到20xx年，學(xué)校多次開(kāi)展辦學(xué)思想的討論和解讀，最終確立了xxx小學(xué)的辦學(xué)思想。在參與討論和解讀的過(guò)程中，我對教育有了更深一層的認識。我真真切切地認識到我們的教育是為了學(xué)生的發(fā)展，是為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基。

　�。ㄒ唬┰谧约旱墓ぷ鲘徫恢信�力實(shí)踐辦學(xué)思想。我校的辦學(xué)宗旨是“為每一位學(xué)生終身發(fā)展奠基”，這不是一句口號，只有在工作中實(shí)踐辦學(xué)思想，才能真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，對終身發(fā)展有利的事情，不論多辛苦，我都會(huì )堅持不懈地去做。例如：我校的寫(xiě)字教育，是培養學(xué)生良好規范的有效途徑，是為學(xué)生終身發(fā)展奠基的。雖然抓寫(xiě)字教育我們增加了很多的工作量，但是幾年來(lái)，我們都堅持不懈地去把它做好、做細。寫(xiě)字教育的效果也在學(xué)生的身上體現出來(lái)。

　�。ǘ�）對自己的要求也不斷提高。在實(shí)踐辦學(xué)思想的過(guò)程中，我深深地體會(huì )到：只有專(zhuān)業(yè)的老師，才能教出專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。我發(fā)現了自己在教學(xué)能力、書(shū)寫(xiě)能力、管理能力方面都存在很多不足，會(huì )影響學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。于是我下決心加強學(xué)習和鉆研，在工作中不斷提升自己，現在，我覺(jué)得自己有了很大的提高。這讓我想起了鐘校長(cháng)常跟我們說(shuō)的一句話(huà)：每個(gè)人的前面都有一把梯子，就看你去不去爬。學(xué)校為我們搭建了成長(cháng)的平臺，我感到自己很幸運，我會(huì )好好把握這些成長(cháng)的機會(huì )，讓自己在這個(gè)平臺上不斷進(jìn)步。

　�。ㄈ�）樹(shù)立了服務(wù)的意識。這幾年接觸了許多新的工作任務(wù)，這些工作鍛煉了我的能力，同時(shí)也讓我懂得了站在教導主任的崗位上，要為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)，為家長(cháng)提升家教水平服務(wù)。因此這幾年來(lái)，教導處盡力為學(xué)生、教師、家長(cháng)搭建了發(fā)展的平臺。我本人在待人接物方面也日趨沉穩，處理教務(wù)工作的方法也成熟了很多。

　　二、注重細節，把工作精細化

　　作為一所現代化的學(xué)校，更多的是實(shí)行分層管理。每一個(gè)部門(mén)都是非常重要，無(wú)論哪個(gè)部門(mén)有問(wèn)題，都會(huì )影響學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。從進(jìn)入教導處的第一天起，我就意識到了自己的責任，幾年來(lái)，我用心地工作，扎扎實(shí)實(shí)地把教導處的基本工作做好，使教導處的工作逐漸精細化。具體做好以下的幾個(gè)方面：

　�。ㄒ唬┲朴喗虒W(xué)常規管理制度，實(shí)現制度管事

　　“文化管人，制度管事”，教導處根據學(xué)校實(shí)際，組織科組長(cháng)、教師代表制訂了《xxx小學(xué)教學(xué)常規要求》、《xxx小學(xué)“練字一刻鐘”基本要求》、《xxx小學(xué)教研組長(cháng)工作指引》《xxx小學(xué)任課老師工作指引》《xxx小學(xué)課前3分鐘指引》《課堂的基本要求》及一些教學(xué)工作評價(jià)方法，并按章辦事。這些制度的制訂，有效地指引教師的日常工作，使工作扎實(shí)有效。

　　三年前，我校開(kāi)展綜合科的評價(jià)方法的研究，創(chuàng )新性地建立了綜合科的考核評價(jià)制度，促進(jìn)了綜合科的課堂教學(xué)。

　�。ǘ�）重視教研組建設，有效地開(kāi)展校本教研

　　我校教研活動(dòng)做到“四有”：有時(shí)間、有主題、有內容、有參加人員。

　　1、重視教研組長(cháng)的培養，調動(dòng)工作主動(dòng)性。我分管語(yǔ)、數、英三個(gè)學(xué)科的校本教研工作，還要擔任部門(mén)的其他很多工作和高年級的語(yǔ)文教學(xué)工作，因此各學(xué)科的教研活動(dòng)我不可能每一次都參加。如何指導各學(xué)科的教研工作呢？我把重點(diǎn)是放在教研組長(cháng)的培養上。我會(huì )定期召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議，把學(xué)校的要求、思路傳達下去，通過(guò)教研組長(cháng)帶動(dòng)各教研組的教研工作。

　　2、細化教研組，有針對性地開(kāi)展教研活動(dòng)。語(yǔ)文科組在大組下分為三個(gè)小組：一、二年級組；三、四年級組；五、六年級組。數學(xué)科組在大組下分成兩個(gè)小組：一至三年級為低級組；四至六年級為高級組。細化教研組后，各科組的教研更具年級針對性，教研活動(dòng)的開(kāi)展更有效。

　　3、加強教學(xué)專(zhuān)題研究，構建有效課堂。教導處始終把“構建有效課堂”作為教學(xué)工作的目標。語(yǔ)、數、英三科成立以 “構建有效課堂”為主題的研究小組，開(kāi)展“一課多人上”的活動(dòng)，加強集體備課，并在教學(xué)過(guò)程中不斷修改完善教案，不斷提高課堂教學(xué)的效率。在這過(guò)程中，各學(xué)科分別分成幾個(gè)研究小組，參與的熱情高漲，大家在集體備課、聽(tīng)課、評課、互動(dòng)交流中提升了自己的教學(xué)水平。為了提高課堂的有效性，每一年我們都會(huì )定出教學(xué)專(zhuān)題，圍繞專(zhuān)題進(jìn)行校本教研。以下是這四年來(lái)的研究專(zhuān)題：20xx至20xx學(xué)年“以練為主線(xiàn)的課堂教學(xué)模式的探討”，20xx至20xx年“定準教學(xué)目標，落實(shí)教學(xué)目標”，20xx至20xx學(xué)年“課堂基本要求的探討”（一個(gè)目標、三個(gè)要點(diǎn)、五個(gè)注意、七個(gè)規范）。我們還針對主題開(kāi)展了跨學(xué)科的教研活動(dòng)，20xx年6月，以一節數學(xué)課為示范進(jìn)行“課堂基本要求的探討”跨學(xué)科教研，讓老師們明確了一節有效的課應具備的要素和要求。每學(xué)期還請來(lái)專(zhuān)家進(jìn)行指導。通過(guò)集體備課、聽(tīng)課、評課、專(zhuān)家指導、寫(xiě)教研反思，老師課堂教學(xué)水平普遍得到提高。

　　4、重視骨干教師和新教師的培養，搭建成長(cháng)的平臺。教導處注重發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，并讓其帶動(dòng)新教師。讓骨干教師和新教師師徒結對，進(jìn)行“一對一”的指導，在學(xué)科教學(xué)、班級管理、寫(xiě)字教育等方面進(jìn)行跟蹤指導，促進(jìn)新教師的成長(cháng)。

　　5、注重教學(xué)常規的檢查與評價(jià)，使基本工作精細化。讓級科組長(cháng)、學(xué)科老師都參與到教學(xué)常規的檢查與評價(jià)當中，檢查的結果及時(shí)公示。通過(guò)檢查，督導老師做好基本工作，引導老師往更高的目標邁進(jìn)。

　�。ㄈ�）全面開(kāi)展寫(xiě)字教育，打造xxx小學(xué)的品牌

　　xxx小學(xué)在鐘校長(cháng)的帶領(lǐng)下，寫(xiě)字教育成果顯著(zhù)，寫(xiě)字教育成了xxx小學(xué)的品牌。這幾年里，我用心地協(xié)助校長(cháng)抓好寫(xiě)字教育。

　　1、重視書(shū)法專(zhuān)業(yè)培訓，提升教師教學(xué)基本功

　　書(shū)寫(xiě)能力是每個(gè)教師都該具有的基本功之一，所以，20xx年至今，我校堅定不移地進(jìn)行“三筆字”的全員培訓，讓每個(gè)教師都有提升的機會(huì )。在書(shū)法培訓中，我們多次請來(lái)書(shū)法專(zhuān)家進(jìn)行書(shū)法指導，使老師學(xué)得專(zhuān)業(yè)。老師堅持利用課余時(shí)間練寫(xiě)字，每學(xué)期堅持書(shū)寫(xiě)作品、交作業(yè)。通過(guò)系統訓練和指導，老師們不但提高了自己的.書(shū)寫(xiě)水平，而且也學(xué)會(huì )了如何去指導學(xué)生寫(xiě)好字，并為學(xué)校營(yíng)造書(shū)寫(xiě)文化氛圍打下扎實(shí)基礎。

　　2、強化書(shū)寫(xiě)規范，提高教師的責任意識

　　良好的書(shū)寫(xiě)習慣是學(xué)生終身發(fā)展、健康成長(cháng)的需要。因此，在培養學(xué)生正確的坐姿和良好的握筆姿勢不能走過(guò)場(chǎng)，必須腳踏實(shí)地，有要求，有建議、有督促、有檢查、有考核，落實(shí)好在每一個(gè)學(xué)生的身上。每學(xué)期，我校進(jìn)行一次全校性的書(shū)寫(xiě)測評。通過(guò)測評，強化了學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣的養成。

　　3、開(kāi)展寫(xiě)字教育的研究，強化寫(xiě)字教育的育人功能

　　寫(xiě)字教育的意義不僅在于實(shí)用，它對提高學(xué)生文化修養，促進(jìn)身心健康具有直接功能；尤其對基礎教育階段學(xué)生良好習慣的養成、堅強意志的磨煉、高尚情操和高雅審美情趣的陶冶也會(huì )產(chǎn)生潛移默化的作用，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。所以說(shuō)，寫(xiě)字的過(guò)程，其實(shí)就是育人的過(guò)程。xxx小學(xué)的寫(xiě)字教育已走過(guò)了五六個(gè)春秋了，在最初幾年的強化訓練后，師生們的寫(xiě)字水平已經(jīng)有了大幅度的提升，有了扎實(shí)的寫(xiě)字基礎�，F在我們更注重寫(xiě)字教育工作的常態(tài)化。雖然xxx小學(xué)的寫(xiě)字教育已走上了正軌，但我們并沒(méi)有停留，繼續研究提升：

　�。�1）書(shū)法教學(xué)探討。

　　我校每天下午都進(jìn)行“練字一刻鐘”，短短的15分鐘，如何真正做到有效呢？針對這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)學(xué)期都會(huì )進(jìn)行“練字一刻鐘”教學(xué)探討，開(kāi)展上示范課、聽(tīng)示范課的活動(dòng)，摸索“練字一刻鐘”教學(xué)方法，形成了每天“一個(gè)要點(diǎn)、兩個(gè)范字、三個(gè)環(huán)節”的基本訓練模式。為了保證“練字一刻鐘”的質(zhì)量，我們還建立一套完整的書(shū)法評價(jià)制度，每學(xué)期進(jìn)行一次的書(shū)寫(xiě)測評，以此來(lái)檢驗各班學(xué)生的書(shū)寫(xiě)技巧掌握的程度。幾年來(lái)，學(xué)生逐漸掌握了書(shū)寫(xiě)技巧，書(shū)寫(xiě)水平不斷提高�，F在學(xué)生書(shū)寫(xiě)規范的正確率達到95%以上，書(shū)寫(xiě)教育的效果也在學(xué)生的日常生活、學(xué)習中體現出來(lái)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定了良好的基礎。

　�。�2）寫(xiě)字教育課題的研究。

　　書(shū)法教育的作用不僅能讓學(xué)生寫(xiě)一手好字，還對學(xué)生的學(xué)習和做人產(chǎn)生良好的影響。寫(xiě)字教育并不是一個(gè)獨立的學(xué)科，它應該是貫徹在學(xué)生的學(xué)習、工作、生活當中。寫(xiě)字教育的成果會(huì )促進(jìn)學(xué)科的學(xué)習，同時(shí)也在學(xué)科學(xué)習中不斷得到鞏固。20xx年全校開(kāi)展了寫(xiě)字教育與學(xué)科整合的探討，具體有如下方面：書(shū)寫(xiě)技巧的遷移、書(shū)寫(xiě)規范的遷移、書(shū)寫(xiě)態(tài)度的遷移、書(shū)寫(xiě)品質(zhì)的遷移。

　　在寫(xiě)字教育與學(xué)科整合的探討中，我們主要開(kāi)展了以下的活動(dòng)：

　�、僬�確認識寫(xiě)字教育給學(xué)科帶來(lái)促進(jìn)作用。首先由書(shū)法小組開(kāi)始，再推廣到語(yǔ)、數、英、綜合等科組，展開(kāi)了寫(xiě)字教育與學(xué)科整合的探討活動(dòng)，使老師們對書(shū)法教育又有了更深的理解，明白了書(shū)法教育并不會(huì )影響學(xué)科的學(xué)習，相反的，它對學(xué)科學(xué)習起著(zhù)促進(jìn)的作用，提高了學(xué)科的學(xué)習成績(jì)。

　�、谠谡n堂上實(shí)踐書(shū)法教育與學(xué)科的整合。在語(yǔ)、數、英和綜合科組開(kāi)展書(shū)法教育與學(xué)科整合的討論活動(dòng)，語(yǔ)文科多次進(jìn)行探討課，在課堂上可以明顯地看到，書(shū)法教育不但沒(méi)有影響學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，相反，書(shū)法品質(zhì)和書(shū)寫(xiě)規范促進(jìn)了學(xué)生其他學(xué)科的學(xué)習。20xx年10月，我校成功承辦了東莞市寫(xiě)字教學(xué)現場(chǎng)會(huì )，在現場(chǎng)會(huì )上我校還進(jìn)行了寫(xiě)字教育與學(xué)科整合的課例展示。

　�、蹖�(xiě)整合小論文。通過(guò)一段時(shí)期的探討活動(dòng)，老師們都有意識地在課堂上進(jìn)行寫(xiě)字教育與學(xué)科的整合的實(shí)踐。在這些活動(dòng)中，老師們感受良多，每個(gè)老師都把自己的體會(huì )寫(xiě)成了小論文。

　�、芗訌妼W(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)的指導。除了把每個(gè)字寫(xiě)美觀(guān)外，書(shū)寫(xiě)的位置、大小、整體效果都會(huì )影響作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，因此我們反復研究在語(yǔ)數英不同的學(xué)科、在田字格、課文格、單行格、四線(xiàn)格和試卷中的橫線(xiàn)、括號等不同的書(shū)寫(xiě)格里該如何書(shū)寫(xiě)才會(huì )美觀(guān)。經(jīng)過(guò)指導訓練，學(xué)生的作業(yè)比以前明顯整齊、美觀(guān)了，并且在畢業(yè)考試中取得了良好的效果，我們的學(xué)生在試卷書(shū)寫(xiě)上有明顯的優(yōu)勢。

　　從20xx年6月份起，我校書(shū)法小組就著(zhù)手進(jìn)行寫(xiě)字教育的課題研究，一直到九月份才形成了課題《寫(xiě)字教育常態(tài)化的實(shí)踐探索》。在這期間，課題組的成員查找了大量的理論知識，撰寫(xiě)有關(guān)自己對寫(xiě)字教育的理解的文章，提出我校寫(xiě)字教育的建議等。經(jīng)過(guò)研究，大家對寫(xiě)字教育的理解又加深了。

　�。�3）寫(xiě)字教育評價(jià)的研究與實(shí)踐

　　xxx小學(xué)構建符合素質(zhì)教育的全面、科學(xué)、合理、有效的“寫(xiě)字水平評價(jià)體系”，發(fā)揮評價(jià)的導向、激勵、反饋功能，使評價(jià)成為一種有效的教育，大面積提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平，強化寫(xiě)字教育的實(shí)用、審美和育人功能，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)。幾年來(lái)，我校在不斷地進(jìn)行寫(xiě)字教育評價(jià)的研究，逐步完善寫(xiě)字評價(jià)制度，著(zhù)重從學(xué)生書(shū)寫(xiě)態(tài)度、書(shū)寫(xiě)習慣和書(shū)寫(xiě)效果上采取等級評價(jià)，并且把學(xué)科作業(yè)和考試試卷的書(shū)寫(xiě)納入到書(shū)寫(xiě)測評中。學(xué)生書(shū)寫(xiě)測評制度的完善，促使各學(xué)科老師關(guān)注全體學(xué)生的書(shū)寫(xiě)規范和書(shū)寫(xiě)效果，遇到不正確的及時(shí)評價(jià)，反饋矯正，力求人人達標。

　　4、家校合一，營(yíng)造良好的書(shū)法教育環(huán)境

　　良好的寫(xiě)字教育環(huán)境應該包括教師、學(xué)生、家庭。在這三個(gè)因素中，家庭教育方面比較薄弱，因此，20xx年10月，我們開(kāi)設了寫(xiě)字教育家長(cháng)培訓班，家長(cháng)自愿參加為原則，利用第8、9周星期二、四、五幾個(gè)晚上的時(shí)間進(jìn)行集中培訓。培訓內容主要是xxx小學(xué)對寫(xiě)字教育的認識、xxx小學(xué)對寫(xiě)字教育的規范要求、寫(xiě)字教育的技巧指導。邀請信發(fā)出后，共有340多個(gè)家長(cháng)報名。通過(guò)這次培訓班，提升了家長(cháng)的寫(xiě)字素養，營(yíng)造了良好的書(shū)寫(xiě)教育環(huán)境。

　　三、這幾年的工作成果

　　這幾年，教導處的工作都在扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行，也取得了一些成績(jì)：

　�。ㄒ唬┘�體方面：20xx年3月，獲鎮書(shū)寫(xiě)教學(xué)基本功訓練先進(jìn)學(xué)校；20xx年5月xxx小學(xué)在“光明杯”市第五屆中小學(xué)硬筆書(shū)法比賽中獲優(yōu)秀組織獎，被評為硬筆書(shū)法教學(xué)基地；20xx年12月獲鎮首屆中小學(xué)生教材歌曲演唱比賽一等獎；20xx年5月xxx小學(xué)英語(yǔ)科組獲鎮小學(xué)生英語(yǔ)故事演講比賽優(yōu)秀英語(yǔ)科組。20xx年10月成功地承辦了東莞市寫(xiě)字教學(xué)現場(chǎng)會(huì )；20xx年12月，書(shū)法小組在短短的兩天時(shí)間里，在鎮香市廣場(chǎng)成功舉辦了一次大型的書(shū)法展。

　�。ǘ�）老師方面：4年來(lái)共有80多人次在各級優(yōu)質(zhì)課評比、論文評選、教學(xué)設計、教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)中獲獎。學(xué)科骨干和新老師也迅速成長(cháng)起來(lái)。20xx年，鐘鳳玲在08年全鎮小學(xué)青年教師閱讀教學(xué)比賽中獲一等獎；姚國勝獲鎮08年信息技術(shù)教師新課程綜合教學(xué)能力評比一等獎；龐曉波在鎮第四屆中小學(xué)音樂(lè )教師基本功比賽中,獲小學(xué)組五項全能二等獎，謝海媚在鎮第四屆中小學(xué)音樂(lè )教師基本功比賽中,獲小學(xué)組五項全能三等獎。20xx年，謝海媚執教的優(yōu)秀課例在鎮第四屆中小學(xué)音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評比活動(dòng)中獲小學(xué)組一等獎；陳柳群的課例獲鎮小學(xué)英語(yǔ)錄像課評比二等獎；吳劍英在鎮小學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)評比活動(dòng)中獲一等獎。20xx年，楊容芳在鎮“春蠶杯”青年語(yǔ)文閱讀教學(xué)比賽中獲一等獎；尹潔瑩在“小荷杯”青年語(yǔ)文教師閱讀教學(xué)比賽中獲二等獎；劉乃艷在鎮舉辦的語(yǔ)文教師錄像課評比中獲一等獎；黃建東榮獲寮步鎮班主任專(zhuān)業(yè)能力大賽第一名。

　�。ㄈ�）學(xué)生方面：4年來(lái)學(xué)生有120多人次在書(shū)畫(huà)、作文、演講等比賽中獲獎。

　　4年來(lái)，我立足本職崗位，用心做好每一件事，工作得到領(lǐng)導的肯定：20xx年被評為鎮先進(jìn)德育工作者；20xx年被評為東莞市巾幗文明崗創(chuàng )建工作先進(jìn)個(gè)人；在廣東省第二屆學(xué)生規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽被授予優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號；撰寫(xiě)的論文、教學(xué)設計和書(shū)法作品也有獲獎；20xx年12月在東莞市小學(xué)寫(xiě)字教學(xué)現場(chǎng)會(huì )上主動(dòng)承擔寫(xiě)字課例《只有一個(gè)地球》，作為實(shí)驗課提供觀(guān)摩與研討。

　　存在問(wèn)題：

　　作為教導主任，應該在教學(xué)中多給予教師專(zhuān)業(yè)的指導，但由于自己的專(zhuān)業(yè)功底不夠深厚，文化知識底蘊不夠、教育能力還不夠理想，沒(méi)有起到很好的引領(lǐng)示范作用。

教導主任評優(yōu)述職報告12

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期在不知不覺(jué)中又要拉上了帷幕，回顧本學(xué)期工作，我心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。本學(xué)期我擔任學(xué)校教導主任，并兼任教學(xué)，一學(xué)期以來(lái)，我認真學(xué)習、求真務(wù)實(shí)，處室的工作及個(gè)人的教學(xué)工作都得到了學(xué)校各位領(lǐng)導和老師們的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！為了在今后的工作中進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，現將個(gè)人工作總結如下：

　　一、政治思想方面：

　　本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì )公德和教師的行為規范。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。校長(cháng)吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決問(wèn)題，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的.要求來(lái)約束自己。

　　二、個(gè)人教學(xué)工作：

　　1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)絕不能放松，教學(xué)中我能堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。結合學(xué)生實(shí)際，嘗試導學(xué)案教學(xué)法，認真做到備好、上好每一節課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路。課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。課余，虛心向有經(jīng)驗的教師討教、交流經(jīng)驗，相互揚長(cháng)避短，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　三、教導處工作：

　　作為教導主任學(xué)校的一名中層干部，正確定位，努力做好校長(cháng)的助手，協(xié)調教導處各成員，做到相互團結、相互尊重、相互配合，工作認真負責，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔責任�，F在就本學(xué)期我處室所做的學(xué)校管理日常工作匯報如下：在校長(cháng)室的指導下，教導處成員共同研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。完善教導工作方面的有關(guān)規章制度和檢查考核制度，做好教學(xué)工作的常規檢查；及時(shí)認真做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開(kāi)學(xué)初學(xué)籍檔案、教師基本情況等數據的統計、完善、整理和上報，學(xué)校任課教師安排和調整，課表、作息時(shí)間表的修訂、調整等工作，使學(xué)校教學(xué)工作順利開(kāi)展；

　　3、搞好校本研訓工作。

　�。�1）在總結經(jīng)驗的基礎上，制定了學(xué)校本學(xué)期實(shí)用的教研工作計劃；組織指導各教研組制定了教研組工作計劃；安排教師個(gè)人書(shū)寫(xiě)教學(xué)計劃，做到早安排，早落實(shí)；

　�。�2）順利開(kāi)展校本教研活動(dòng)。實(shí)行分組定點(diǎn)教研活動(dòng)，組織安排觀(guān)課、議課、教師公開(kāi)課、示范課等教研活動(dòng)；

　�。�3）成功組織進(jìn)行了小升初入學(xué)測試、九年級月考、期中考試、及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，通過(guò)分析查找教學(xué)中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長(cháng)，在成長(cháng)中提高；

　�。�4）進(jìn)一步細化并落實(shí)“123全全教科研”工作，繼續完善相關(guān)專(zhuān)項資料；

　�。�5）進(jìn)一步深化課程教學(xué)改革，聚焦課堂轉型，在初一年級數學(xué)學(xué)科進(jìn)行“導學(xué)案”教學(xué)，并在我校逐步進(jìn)行推廣；

　　4、狠抓教學(xué)常規管理、檢查與落實(shí)。

　�。�1）組織教導處人員、教研組長(cháng)對教師教學(xué)常規備課、聽(tīng)課、作業(yè)進(jìn)行檢查，逐步樹(shù)立典型并發(fā)現不足，為教師量化考核提供依據；

　�。�2）落實(shí)課堂教學(xué)管理制度，做到勤查課、勤巡視、早發(fā)現、早解決；堅決杜絕出現教師上課遲到、早退等違規現象；及時(shí)化解和解決出現的各種問(wèn)題、矛盾；并與科任教師繼續簽訂課堂教學(xué)安全管理責任書(shū)，切實(shí)增強教師的課堂教學(xué)安全管理的責任心；

　�。�3）在年級組長(cháng)的配合下，做好教師病、事假的調課工作，確保我校教學(xué)工作順利開(kāi)展；

　　5、在市、區上級對學(xué)校的基礎設施配備工作中，與總務(wù)處配合下，努力完善各實(shí)驗室、圖書(shū)室、多媒體室、電教室等室的建設，強化教師對現代教育技術(shù)在教學(xué)中的應用，確保教育設施、設備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。

　　6、成功組織備戰區

　　中保送生和中考報名、攝像、體育測試等各項工作，并在保送生工作中順利完成了本學(xué)年初制定的“”的目標。

　　四、存在的不足：

　　1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級不夠，不能詳細了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

　　2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習工作深入創(chuàng )新力度不夠。

　　3、工作中還缺乏細致性，想問(wèn)題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經(jīng)驗。

　　我想這些是我在今后的工作中應當注意的問(wèn)題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。

教導主任評優(yōu)述職報告13

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　回顧自己一年來(lái)的工作，感激與慚愧、責任與迷惘一直伴隨著(zhù)我。承蒙領(lǐng)導和同事們的信任，讓我擔任教導主任、出納，分管計劃生育工作，管理學(xué)前班和一年級教學(xué)工作，同時(shí)還擔任一年級的數學(xué)、美術(shù)、寫(xiě)字、學(xué)前班的語(yǔ)言教學(xué)。身兼數職，任務(wù)繁重�；仡欉@一年來(lái)，我銘記“在其位謀其政”的為事之道，“嚴于律己寬以待人”的為人之道，恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作，現將個(gè)人工作述職匯報如下。

　　一、政治思想方面

　　本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守教師的行為規范，牢固樹(shù)立服務(wù)意識：為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個(gè)人，每一件事。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，能以身作則，要求他人做到的，自己先做到，努力使自己成為校長(cháng)的好助手，教師的好幫手。

　　二、個(gè)人教學(xué)工作

　　1、作為學(xué)校的中層管理干部，教學(xué)也不能放松，更要起到帶頭作用，我擔任一年級的數學(xué)教學(xué)，堅持貫徹新課程理念，做到科學(xué)施教。課前反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)；結合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節課，保證教學(xué)質(zhì)量，讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。一年來(lái)，每次作業(yè)要比別人多批改一節課，我沒(méi)有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質(zhì)量高，并及時(shí)做好矯正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，積極開(kāi)拓教學(xué)思路。尤其今年是從教以來(lái)第一次勝任一年級教學(xué)，教學(xué)思想、教學(xué)方法都需徹底轉變。因此在課余，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗，大膽嘗試“三三六”教學(xué)模式、力求讓課堂活起來(lái)、學(xué)生動(dòng)起來(lái)、效果好起來(lái)，使每一個(gè)學(xué)生在課堂上學(xué)的陽(yáng)光、自信、快樂(lè )。

　　3、注重課題研究。批改數學(xué)作業(yè)是數學(xué)教師的一項常規工作，是對課堂教學(xué)的補充與提高，是教師了解學(xué)情最重要也是最根本的途徑，也是大家最關(guān)注的`問(wèn)題，所以我把淺談作業(yè)批改的幾點(diǎn)做法確定為教研課題。

　　三、教導處工作

　　1、做好常規教務(wù)工作

　　學(xué)期初，及時(shí)安排好課，發(fā)放各類(lèi)表冊和教學(xué)資料，做好課務(wù)調整和試卷發(fā)放工作，學(xué)期結束前，安排、組織期末檢測，閱卷，以最快的速度統計學(xué)生的考試成績(jì)，及時(shí)回收并歸檔。

　　2、搞好教學(xué)常規管理工作，如學(xué)期初要求備課組長(cháng)制定好本學(xué)期的教學(xué)計劃，在計劃的指導下進(jìn)行教學(xué)工作。期末在各個(gè)備課組長(cháng)的協(xié)助下進(jìn)行教學(xué)常規檢查和各項教學(xué)工作的總結等。

　　3、協(xié)助校長(cháng)搞好畢業(yè)班的各項工作。

　　4、按時(shí)搞好計劃生育月報告工作。

　　四、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高

　　1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務(wù)性工作而對教學(xué)教研工作不夠深入和細致，沒(méi)有靜下心來(lái)總結很多老師的教學(xué)經(jīng)驗。深入課堂、深入班級聽(tīng)課不夠，不能全盤(pán)了解教師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

　　2、缺乏創(chuàng )新精神，工作思路陳舊，教導很多工作還是在原來(lái)的老路上，教研活動(dòng)效果不明顯，沒(méi)有針對教學(xué)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行研討。

　　總之，在這一年中我取得了一點(diǎn)成績(jì)，也存在一些缺陷。

　　五、今后的努力方向

　　1、不斷學(xué)習，更新知識結構，不斷提高管理水平，跟上時(shí)代發(fā)展的新要求。

　　2、謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。

　　3、加強教學(xué)研究，虛心學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，向課堂要效率。

　　以上是我對本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)單回顧，我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種“份外事”，只要是有利于學(xué)校發(fā)展的，我都將努力去做。今天借述職的機會(huì )感謝各位同事的大力支持。以上是我的述職報告，不當之處，敬請領(lǐng)導、老師們批評指正。

教導主任評優(yōu)述職報告14

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　本學(xué)期的工作即將結束，回顧這學(xué)期的工作，教導處在學(xué)校領(lǐng)導和各位教師的大力支持和幫助下，教導處的各項工作已較圓滿(mǎn)的完成。教導處的各項工作成績(jì)的取得離不開(kāi)在座各位的支持，在此我僅代表教導處全體成員，對在座的各位表示衷心的感謝!

　　在過(guò)去的一學(xué)期里，教導處全體成員認真工作，以身作則，較好的完成了各項工作。為進(jìn)一步提高教導處的工作質(zhì)量，及時(shí)總結改進(jìn)，現將本學(xué)期教導處的工作情況給各位做簡(jiǎn)單的匯報：

　　一、合理分工、有序開(kāi)展各項工作

　　本學(xué)期教導處共有3人，開(kāi)學(xué)初根據3人的工作崗位進(jìn)行了具體分工，明確了每個(gè)人的工作職責。

　　1：教導主任：主管日常教務(wù)工作，教科研工作，分管教師考勤、教育培訓;教師績(jì)效考核;控輟保學(xué);學(xué)籍管理;貧困資助。

　　2：教導干事：負責教師考勤、教育培訓，閱讀教學(xué)，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時(shí)性工作。

　　3：教導干事兼學(xué)校電教員：負責學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統維護、體質(zhì)監測數據收集上報、信息化管理、其他臨時(shí)性工作。

　　二、規范學(xué)校教育教學(xué)各項工作、建立健全各項管理制度

　　開(kāi)學(xué)初，根據學(xué)校本學(xué)期工作安排，教導處根據學(xué)校相關(guān)安排，制定了詳細的教學(xué)工作計劃，根據工作計劃，制定了課程表、作息時(shí)間表、完善并落實(shí)執行各項教學(xué)常規管理工作。切實(shí)執行常規教學(xué)月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結、每月有反饋。

　　為確保各項制度落到實(shí)處，了解教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)情，及時(shí)發(fā)現教師在教學(xué)中的問(wèn)題，及時(shí)收集每位教師所提出的建議和意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作方式，做好學(xué)校領(lǐng)導和教師溝通的橋梁。

　　三、深化教研教改、確保教研教改工作實(shí)效

　　開(kāi)學(xué)初，教導處組織各教研組制定了詳細的教研計劃，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動(dòng)責任落實(shí)到人，確保了教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。

　　在XX集團成立后，在集團理事會(huì )的安排下，為進(jìn)一步規范和統一集團內課程設置，實(shí)現教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在集團內共享，實(shí)現了集團內實(shí)現了課程統一設置，落實(shí)了集團范圍內的教師走教、集體備課和集體教研，初步實(shí)現了優(yōu)質(zhì)資源在集團內共享。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)行，已初步取得了一定的成效。

　　四、實(shí)行績(jì)效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升

　　為進(jìn)一步調動(dòng)教師工作積極性，提升XX集團整體教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施目標管理和績(jì)效管理，在教體局和集團理事會(huì )的指導下，教導處制定了完善的績(jì)效考核辦法，對集團內全體成員進(jìn)行全面考核。

　　本學(xué)期12月底新課結束后，教導處組織了全鎮范圍內的模擬考試，根據測試成績(jì)實(shí)行了集團成立以來(lái)的.第一次績(jì)效考核，共發(fā)放資金一萬(wàn)余元資金，充分體現了“多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬”。通過(guò)本次績(jì)效考核充分調動(dòng)了教師的積極性，也讓各位教師結合本次考核結果查漏補缺，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測試中，各年級各科成績(jì)都有很大程度的提升。根據本次期末測試成績(jì)，學(xué)校將進(jìn)行第二次績(jì)效考核，教導處已初步核算出了各科成績(jì)，在放假前，力爭將第二次績(jì)效考核落實(shí)到位。

　　五、規范學(xué)生管理、落實(shí)教育扶貧

　　本學(xué)期教導處進(jìn)一步規范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度，確保學(xué)生正常流動(dòng)資料齊備、手續完善。做到了學(xué)生流動(dòng)手續齊全，無(wú)學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規范，本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測數據、營(yíng)養餐數據準確無(wú)誤，學(xué)籍系統、營(yíng)養餐管理系統、體質(zhì)檢測系統數據維護都在上級部門(mén)規定的時(shí)間內高質(zhì)量的完成。

　　本學(xué)期教育扶貧工作量大，數據多，在教導處全體成員的努力下經(jīng)過(guò)反復核實(shí)，本學(xué)區適齡兒童、建檔立卡學(xué)生數據齊全準確無(wú)誤，檔案完整，確保我校本學(xué)期教育扶貧工作順利完成。本學(xué)期共核查學(xué)區內適齡人口1503人，經(jīng)過(guò)細致的工作，確保每位每位適齡學(xué)生就讀情況準確無(wú)誤，高質(zhì)量的完成了學(xué)區內適齡人口的核查工作。本學(xué)期我校學(xué)區共有建檔立卡學(xué)生381人，經(jīng)過(guò)反復核實(shí)我校符合資助條件的建檔立卡學(xué)生共有251人(其中本縣戶(hù)籍249人，外縣戶(hù)籍2人)，我校已按上級要求將資助資金按時(shí)發(fā)放到位，確保貧困資助工作順利完成。

　　本學(xué)期工作已基本結束，在本學(xué)期的工作中，還存在管理不夠規范、工作效率不高、制度落實(shí)不到位等很多問(wèn)題，在本學(xué)期工作結束后，我和教導處全體成員將會(huì )及時(shí)總結，及時(shí)反思，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，力爭在以后的工作中取得更多的成績(jì)。

教導主任評優(yōu)述職報告15

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　曾經(jīng)做班主任時(shí)心中有個(gè)理想要當教育家，這個(gè)定位是高了點(diǎn)，但自己一直在努力。今天當上了教導主任，不敢有這樣的奢望，但希望自己的學(xué)校充滿(mǎn)生機，走出自己的特色，辦成百姓滿(mǎn)意學(xué)校。為此，從步入教導處以來(lái)一直都在虛心學(xué)習，踏實(shí)工作，探尋求索，不斷反思，在工作中歷練自己、在學(xué)習中提升自己。一年來(lái)，我擔任教導處的副主任職務(wù)，并根據學(xué)校需要隨時(shí)兼課，這一年中覺(jué)得自己的進(jìn)步還是突飛猛進(jìn)的，發(fā)現自己在不斷地成熟，不斷地進(jìn)步。所以每當這時(shí)，我都想說(shuō)一句，感謝我的校長(cháng)，感謝周?chē)�關(guān)心幫助我的同事。

　　一、思想上不斷成熟，提升了對事業(yè)的熱愛(ài)。

　　周?chē)�的黨員、領(lǐng)導不但從自身的人格魅力影響著(zhù)我，還經(jīng)常通過(guò)思想交流使我不斷進(jìn)步。這一年來(lái)我由一名入黨積極分子光榮地通過(guò)了黨組織的考核，成為了一名正式黨員，原來(lái)對這個(gè)詞沒(méi)有什么理解，但今天真為自己成為黨員而驕傲了�？磫�(wèn)題能站在一定高度了，想問(wèn)題能全面考慮了，做事情能以大局為重了。因而在工作中也能夠做到不計較個(gè)人得失，把學(xué)校的事看成是自己的事，把學(xué)校的責任當成自己的責任。

　　按照學(xué)校的制度與安排，每周我都有一次清晨站崗的機會(huì )。開(kāi)始還覺(jué)得很辛苦，可不知從什么時(shí)候起，我已愛(ài)上了這一天。喜歡看老師們穿著(zhù)整潔精神抖擻地步入學(xué)校，喜歡看學(xué)生們歡快雀躍地踏入校門(mén)，喜歡看家長(cháng)們滿(mǎn)懷期望地目送自己的孩子，喜歡聽(tīng)老師們溫暖地問(wèn)候一聲天冷了要多穿點(diǎn)，喜歡聽(tīng)學(xué)生們仰著(zhù)可愛(ài)的.笑臉說(shuō)老師早上好，喜歡聽(tīng)家長(cháng)們在孩子離開(kāi)前一句又一句的囑咐。因為有全心的愛(ài)的付出所以同樣也獲得了來(lái)自方方面面的收獲，從而發(fā)現自己對教育事業(yè)的這份熱愛(ài)更提升了高度。

　　二、實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)，讀懂了自己的責任。

　　從進(jìn)入教導處的第一天起，我就意識到了自己責任的重要，作教導主任教什么，導什么，作為學(xué)校教學(xué)的骨干怎樣起到引領(lǐng)作用？因而當走出自己的課堂后我便會(huì )虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的課堂走出后我又會(huì )帶著(zhù)問(wèn)題步入自己的課堂，在這樣周而復始的上課、聽(tīng)課、評課中，自己的業(yè)務(wù)也在不斷提升。課堂上會(huì )不斷有創(chuàng )新的火花產(chǎn)生；聽(tīng)課中會(huì )為失敗的課堂而深思，為精彩的課堂而激動(dòng)；聽(tīng)課后與老師們的切磋交流中，更是提升了彼此間的教學(xué)水平。在不斷地理論與實(shí)踐相結合中......

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