德育主任述職報告
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，大家逐漸認識到報告的重要性，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編為大家整理的德育主任述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
德育主任述職報告1
各位領(lǐng)導、同志們：
根據學(xué)校黨總支的要求和安排，對標一流我述職如下。
一、履職情況
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )新做好學(xué)校德育工作。
在“文化引路，育人為本，多管齊下，重在引導”的工作思路指引下，創(chuàng )新了學(xué)校德育工作內容和方法：以“文明”為抓手，建立了文明系列化教育體系；設計制作了集文明教育、勵志教育、安全教育于一體的課間鈴聲系統；編印了幫助學(xué)生小升初順利過(guò)渡的校本教材《邁好初中第一步》等等。
�。ǘ┰鷮�(shí)做好班主任隊伍建設工作。
面對20xx屆初一16個(gè)班10個(gè)新班主任，20xx屆初一15個(gè)班9個(gè)新班主任的困難，精心組織，扎實(shí)有效做好班主任的指導和培訓工作：建立了青年班主任培訓制度，開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，開(kāi)展班主任師德師風(fēng)教育，在關(guān)鍵節點(diǎn)印發(fā)諸如《初一新接班工作要點(diǎn)》等等。
�。ㄈ┏錾瓿墒状螌W(xué)校初中招生工作。
面對學(xué)區大，招生人數多，房戶(hù)復雜，社會(huì )關(guān)注度高，各種矛盾突出，學(xué)校第一次組織毫無(wú)經(jīng)驗等諸多困難，在張晉平校長(cháng)親自指揮督導下，我帶領(lǐng)招生工作組成員，堅持原則、嚴格自律、細化工作、大膽創(chuàng )新，從制定招生方案開(kāi)始，到均衡分班、學(xué)籍注冊，完成了近2300人報名審驗和41000多個(gè)信息錄入等13項工作，成功化解了諸多問(wèn)題和矛盾，保證了招生工作平穩有序。
�。ㄋ模┘氈伦龊冒踩ぷ�。
本著(zhù)講實(shí)效、精細化的原則，做好各項安全工作：結合文明對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育；用各種形式對學(xué)生進(jìn)行掃黑除惡、拒絕欺凌教育；開(kāi)展教職工安全責任專(zhuān)題培訓；完善了門(mén)禁、巡查等安全制度，定期進(jìn)行安全演練和排查等。南校也因此贏(yíng)得了市20xx年平安校園稱(chēng)號。
二、工作差距及原因分析
在“大討論”活動(dòng)中，對標一流找差距，我的工作還有不少問(wèn)題和不足。
�。ㄒ唬┢瞥┗Ｊ胤矫�。自己所負責的工作，還長(cháng)時(shí)間處于經(jīng)驗主義工作層面，完成任務(wù)性工作多，改革工作思路和方式的時(shí)候少，尤其是在對學(xué)生的教育上缺少適應新時(shí)代教育發(fā)展的眼界，思路窄、方法舊，教育的效果難以長(cháng)時(shí)間保持。
�。ǘ┢瞥蜓嘏f方面。南校長(cháng)期處于只有初一學(xué)生，每年都是新生的狀態(tài)，雖然也總結出一些較為可行的教育管理方法，但也滋生了懶惰不前的思想，比如考慮問(wèn)題不能長(cháng)遠，沒(méi)有站在學(xué)生三年發(fā)展的`角度來(lái)教育培養學(xué)生，對校園文化建設不能大膽創(chuàng )新，還是停留在注重硬件布置，缺乏軟件提升上，存在吃老本，不能與時(shí)俱進(jìn)現象。
�。ㄈ┢瞥忾]狹隘方面。由于缺乏走出去與引進(jìn)來(lái)，工作相對比較封閉，工作注重開(kāi)放求進(jìn)的時(shí)候少，尤其在與家長(cháng)溝通、幫助家長(cháng)方面，還是大多依賴(lài)傳統的家長(cháng)會(huì )、講座，沒(méi)有能及時(shí)適應家庭教育需求的變化，對引入社會(huì )家庭教育資源，協(xié)同社區開(kāi)展家庭教育等新形式、新思想關(guān)注很不夠，同教育比較發(fā)達的沿海城市、直轄城市相比，有非常明顯的代差。
�。ㄋ模┢瞥Y源依賴(lài)方面。安全工作長(cháng)期依賴(lài)保安、德育處、以及學(xué)校領(lǐng)導和老師，缺乏對學(xué)生和家長(cháng)積極性的激發(fā)，缺乏與交警、城管等職能部門(mén)的聯(lián)系，使得安全力量較為薄弱。教育學(xué)生工作大多依賴(lài)老師的說(shuō)教和班會(huì )、廣播等傳統資源和形式，對社會(huì )和家庭教育資源缺乏整合，使得教育效果還不夠理想。
�。ㄎ澹┢瞥S遇而安方面。因為重復性、事務(wù)性工作比較多，長(cháng)期從事一種工作，工作熱情逐漸削弱，產(chǎn)生了一定的隨遇而安心理，比如安全工作有不求有功，但求無(wú)過(guò)思想，與工商、交警、城管、社區等協(xié)調管理的主動(dòng)性不夠，未能有效解決校門(mén)口交通擁堵和游商經(jīng)營(yíng)等頑癥。
�。┢瞥紤猩⒙矫�。作為部門(mén)領(lǐng)導，在工作中對自身和下屬要求還不夠高，與雷厲風(fēng)行、敢想敢干的優(yōu)秀干部還有一定差距，工作布置得多，扎實(shí)落實(shí)還有欠缺，出現工作問(wèn)題時(shí)，追究責任、嚴肅處理力度不夠，使得部門(mén)工作有拖拉、應付現象，降低了工作效率。
三、對標一流的思路和舉措
20xx年，對標市實(shí)驗小學(xué)，我將帶領(lǐng)德育處深挖潛力、改革創(chuàng )新，重點(diǎn)做好以下工作：在班級和校園文化建設上進(jìn)行一些深入探索和嘗試，從軟硬兩方面提升層次。利用好花草、墻壁、操場(chǎng)、走廊等建設好符合一中特點(diǎn)的文化硬件，利用“文明教育”“誠信教育”“愛(ài)國教育”“勵志教育”等提升文化建設的軟件。改革家校合作方式和內容，提升教育效果。大膽引入社會(huì )教育資源，對家長(cháng)和班主任就家庭教育方面的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)業(yè)化指導與培訓，有效改善家庭教育效果，促進(jìn)家長(cháng)學(xué)校工作層次和水平。加強與交警、城管等部門(mén)連動(dòng)，有效治理校門(mén)口頑癥。發(fā)揮工作主動(dòng)性與能動(dòng)性，與交警、城管等相關(guān)部門(mén)建立聯(lián)席會(huì )議制度，積極協(xié)調，主動(dòng)作為，改善交通狀況，治理攤販游商，有效保障師生安全。創(chuàng )新教育形式和方法，提高教育的體驗性、參與性和實(shí)效性。結合學(xué)校教育要點(diǎn)，積極設計一些活動(dòng)性、參與性教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗，在參與中鍛煉，在鍛煉中成長(cháng)，真正使教育入腦入心。
唯改革者進(jìn)，唯創(chuàng )新者強。20xx年我將帶領(lǐng)南校德育處堅決落實(shí)“大討論”活動(dòng)提出的“六個(gè)破除”“六個(gè)著(zhù)力”“六個(gè)堅持”，以改革創(chuàng )新、奮發(fā)有為的姿態(tài)迎接建校90年。
德育主任述職報告2
述職人：XXXX，男，現年30歲，中共黨員，大科文化，小學(xué)一級教師，德育主任。負責學(xué)校班級文化建設、德育工作，分管XXXX工作，掛聯(lián)XXXX小學(xué)。
XXX年XX月，承蒙領(lǐng)導厚愛(ài)和組織信任，我擔任了XXXXXXX。三年來(lái)，我深刻理解肩頭重任，時(shí)刻調整工作行為，努力踐行著(zhù)在平凡崗位上做實(shí)事，履職盡責干本職。我真誠感謝各級領(lǐng)導對我的信任與鼓勵，真誠感謝各位教師對我工作的理解和支持，真誠感謝班子成員對我的關(guān)心與幫助。在此，剖析自己工作得失，希望在以后的工作中能與大家一起同舟共濟、攜手前行。
一、堅守職業(yè)道德，塑造優(yōu)良品質(zhì)，豐富文化素養，不斷提升管理水平。
欲成事，先成人。身為學(xué)校中層，力行決策、謙恭仁和是贏(yíng)取團隊尊重的關(guān)鍵。為此，我時(shí)刻嚴格要求自己，垂范當先、以德立行。精讀深研政策法規，廣泛學(xué)習德育管理文獻，不斷充實(shí)自我、提高管理經(jīng)驗。本學(xué)年度，我撰寫(xiě)的經(jīng)驗文章《留守孩子的養成教育》榮獲市德育微型課題研究三等獎，先后撰寫(xiě)的多篇教育新聞在省、市、縣級報刊、網(wǎng)站上發(fā)表，豐富了自身的文化素養，參加縣第五批中小學(xué)骨干教師培訓，其受益匪淺。
二、堅持不懈抓常規管理，加強學(xué)生養成教育，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成。
1、抓牢、抓實(shí)、抓好學(xué)生行為規范教育。
養成教育必須從日常的言行舉止入手，對學(xué)生進(jìn)行訓練。我校一直堅持以學(xué)生日常行為規范為重點(diǎn)，狠抓學(xué)生日常行為規范教育，始終把加強《小學(xué)生日常行為規范》的訓練和教育放在首位，把培養目標細化到“一言一行、一舉一動(dòng)”中，利用晨會(huì )、班會(huì )、升旗、校園之聲、板報等形式扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)生習慣的養成教育。
2、細化崗位設置，加強學(xué)生常規管理。學(xué)校除設立紅領(lǐng)巾督查崗、清潔督查組，還制定了班級自主管理分工表，使學(xué)校的常規更容易落實(shí)到實(shí)處，也讓學(xué)生在自主管理中逐漸成長(cháng)，增強了主人翁意識。
3、加強學(xué)生養成量化評比。增強學(xué)生集體責任感。
學(xué)校平時(shí)就注重學(xué)生養成習慣的培養，每周都根據學(xué)生德育管理量化標準對其學(xué)生所在班級進(jìn)行考核評比。每周的清潔和紀律兩面旗都時(shí)刻鼓勵著(zhù)每一個(gè)班級體，同時(shí)增強了學(xué)生班級榮譽(yù)感
4、抓好榜樣的樹(shù)立，以榜樣的`力量帶動(dòng)一個(gè)集體。每學(xué)期評都對班級之星、校園之星進(jìn)行表彰。以正能量引領(lǐng)部分班級和學(xué)生遵規守紀，努力上進(jìn)。
三、加強德育實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)未成年人思想道德建設。
1、結合假日開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，使學(xué)生受到教育。
本年度我校開(kāi)展了 “學(xué)雷鋒，做有道德的人”、“我為校園添綠裝”、“媽媽謝謝你的愛(ài)”、網(wǎng)上祭奠英烈、“我為黨唱支歌”、感恩教師、孝敬老人等系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)他人，學(xué)會(huì )感恩社會(huì )、感恩尊長(cháng)、感恩朋友，樹(shù)立強烈的民族自尊心和自豪感。
2、利用德育教育基地，加強中隊活動(dòng)主題教育。
我校充分利用歷史悠久的賴(lài)寧花園和農耕文化兩大德育教育基地，深化主題活動(dòng)主題、豐富主題活動(dòng)內涵，彰顯校園文化特色，認真組織開(kāi)展中隊活動(dòng)。中心校各中隊緊密?chē)@愛(ài)國、節約、環(huán)保、團結等多個(gè)主題內容組織開(kāi)展中隊活動(dòng)，每周均有一個(gè)主題中隊活動(dòng)展示。孩子們在活動(dòng)中不僅學(xué)會(huì )如何做有理想有道德的人，還讓孩子們的能力得到鍛煉，促使孩子們的愛(ài)國主義情感、集體榮譽(yù)感得到進(jìn)一步升華，為學(xué)校的公物管理，環(huán)境衛生整治等起到了促進(jìn)作用。其中，四(二)中隊開(kāi)展的“XXXX”在紅軍杯大賽中榮獲優(yōu)秀獎。
3、結合時(shí)政，積極組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
本年度中，我校結合“學(xué)雷鋒做有道德的人”為活動(dòng)主題，深入到老年中心敬老院為年邁的老人做義務(wù)勞動(dòng);利用植樹(shù)節義務(wù)為學(xué)校和楊梅社區植樹(shù)1000多株，除雜草700多平方米，治理母親河道200多米。時(shí)常到社區進(jìn)行環(huán)境整治與知識宣傳，深入開(kāi)展了五創(chuàng )聯(lián)動(dòng)小手拉左右手活動(dòng)。
四、豐富育人的活動(dòng)方式，提升豐富孩子的學(xué)習生活品味。
學(xué)校一直將“動(dòng)起來(lái)，讓每一塊玉綻放光彩”育人目標，組織開(kāi)展了內容豐富形式多樣的文體活動(dòng)，
1、成功舉辦了“快樂(lè )六一”暨第三屆校園文化藝術(shù)節、讀書(shū)演講比賽和經(jīng)典誦讀比賽。學(xué)生的身心在活動(dòng)中得到全面發(fā)展，綜合素質(zhì)得到提高，深受社會(huì )各屆的廣泛參與和認可。
2、成功舉辦了“我在科技中成長(cháng)”第二屆科技節。在活動(dòng)中，師生人人參與，積極創(chuàng )新，形成了良好的科技創(chuàng )新氛圍。學(xué)校評選出了近40余件優(yōu)秀作品，為參加市第二十屆科技大賽積極做準備。
3、成功舉辦了第三屆體育節暨兩操一舞大賽，全校25個(gè)參賽單位在公平的舞臺上，分別以最標準的動(dòng)作、整齊的隊列展示了集體形象，培養了學(xué)生集體榮譽(yù)感。
4、扎實(shí)開(kāi)展“乒乓球”特色體育活動(dòng)。我校將原有的乒乓球臺重新規劃，孩子們在乒乓球臺上找到了童年的樂(lè )趣、體驗合作的快樂(lè )和謙讓的美德，杜絕了學(xué)生不團結的事件發(fā)生;教師在比賽中增進(jìn)了友誼，在活動(dòng)中增強了體質(zhì)。
5、實(shí)踐基地中一塊塊實(shí)驗田，讓孩子們在這里發(fā)現了學(xué)習以外的知識。一份份清晰的報告記錄反映了孩子們探索科學(xué)的歷程，填補了學(xué)生在科學(xué)課上只有空想不能科學(xué)實(shí)踐的空缺，彌補了曾經(jīng)科學(xué)課上的遺憾。
五、反思工作差距，努力改正前行
1、工作中，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習與工作實(shí)踐還有差距，工作水平有待進(jìn)一步提高。
2、工作中的創(chuàng )新力與勇氣不夠。
成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)的工作仍需努力。我將一如既往地虛心學(xué)習，認真工作，向黨和人民交一份滿(mǎn)意答卷。
德育主任述職報告3
因工作需要，我于1994年10月?lián)螙|明鎮總校長(cháng)職務(wù)。2000年5月教育體制改革轉任東明鎮教育辦公室主任至今。在上級主管部門(mén)及地方黨委政府的正確領(lǐng)導和大力支持下，在全體教師的共同努力下，近十年來(lái)東明的教育呈現出欣欣向榮的喜人局面。
按教辦的工作部署，今年我將在各校長(cháng)工作述職報告之后進(jìn)行述職報告�，F將十年來(lái)的工作按德育工作、隊伍建設、教學(xué)管理、基礎建設、文體衛生、勤工儉學(xué)、其他工作等幾個(gè)方面擇要匯報給大家。
1994年上任伊始，東明的教育面臨著(zhù)普及九年義務(wù)教育、校舍達標、教師隊伍偏老化等急需解決的問(wèn)題;教育教學(xué)管理有較強的基礎，如何保持和提高的問(wèn)題;東明鎮教育如何保持強勁發(fā)展勢頭的問(wèn)題。這些問(wèn)題，對我的壓力很大。為此，我在上任之初就跑遍了全鎮十九所學(xué)校，在充分聽(tīng)取各級領(lǐng)導及廣大教師意見(jiàn)的基礎上，確定今后一段時(shí)間內的基本工作思路為“抓德育，促成績(jì)，保普九，變校貌，求發(fā)展”�；竟ぷ魉悸反_定后，總校一班人就緊緊圍繞這個(gè)中心開(kāi)展工作。2000年5月教育體制改革、2001年9月原浩特鄉教辦撤并到東明教辦，盡管當時(shí)的教育都面臨著(zhù)新的形勢、新的挑戰，但基本工作思路沒(méi)變。后來(lái)的實(shí)踐證明，這個(gè)基本工作思路不僅是當時(shí)的工作中心，也是近十年來(lái)的工作重點(diǎn)。
一.德育工作
統一人的思想是搞好其他工作的前提，而德育工作正是統一人的思想的有利手段。德育工作的開(kāi)展主要是圍繞自身德育修養、教師德育工作、學(xué)生德育教育三方面展開(kāi)的。
1.加強自身德育修養
古語(yǔ)說(shuō)“其身正，不令而行”，只有自己率先垂范、以身作則，才能對廣大教師和學(xué)生具有說(shuō)服力。近十年的工作中，我主持修改和制定了各項規章制度二十余個(gè)，在各項規章制度的執行上，我可以說(shuō)為廣大教職工做出了表率，節假日很少休息，經(jīng)常加班加點(diǎn);在利益面前不爭不搶?zhuān)?995年的考核中主動(dòng)放棄評優(yōu)指標，在1996年職稱(chēng)晉級中主動(dòng)讓出小教高級名額，在1997年的3%調資時(shí)又主動(dòng)放棄。所有的這些我只想說(shuō)明一點(diǎn)：我是領(lǐng)導，只有吃苦在前，才能產(chǎn)生榜樣的力量。
2.完善教師德育考核體制
以《教師職業(yè)道德規范》為依托，建立了教師德育考核體系，從愛(ài)崗、協(xié)作、敬業(yè)、愛(ài)生等方面對教師進(jìn)行全面的德育考核，并將此項考核作為教師年度考核的重點(diǎn)，實(shí)行德育考核一票否決制。由于教師德育教育得體得法，使我鎮的教師隊伍呈現出一種蓬勃向上的精神狀態(tài)，一種昂揚進(jìn)取的拼搏風(fēng)貌，一種同步時(shí)代的開(kāi)拓意識。10年來(lái)，全鎮累計有103人次受到鎮黨委、政府及教辦的表彰，19人次受到旗委、旗政府及教體局的表彰，8人次受到旗級以上部門(mén)表彰。全鎮無(wú)一例教師違法違紀現象。盡管這是看似平凡的成就，但卻是廣大教師精神風(fēng)貌的完美體現，是教師德育教育的豐碩果實(shí)。
3.規范學(xué)生德育教育工作
經(jīng)長(cháng)期的探索，現我鎮的學(xué)生德育教育工作已形成了課堂德育滲透、班隊主題教育、社會(huì )鞏固監督的良好格局。課堂德育教育以《思想品德》課為主陣地，結合其他科的德育滲透，使學(xué)生接受系統而全面的德育教育;利用班隊會(huì )、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、板報、手抄報、扶貧助殘等主題形式對學(xué)生進(jìn)行德育主題教育，升華課堂德育滲透;建立德育三結合網(wǎng)絡(luò )，吸納社會(huì )和家庭參與到學(xué)生德育教育中來(lái)，使學(xué)生在學(xué)校受到的德育教育在社會(huì )和家庭得以鞏固，并能處在社會(huì )和家庭的監督之下，從而強化德育教育效果。長(cháng)期的實(shí)踐證明，這種德育教育格局效果良好，全鎮各校都形成了校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好局面。
二.隊伍建設
隊伍建設主要體現在校長(cháng)隊伍建設和教師隊伍建設兩個(gè)方面，在這方面，我的具體做法是：充分發(fā)揚民主，廣泛調動(dòng)教職工的積極性，真正做到人盡其材。
1.建立一支高素質(zhì)的校長(cháng)隊伍，強化學(xué)校一線(xiàn)工作的“第一管理”
校長(cháng)的素質(zhì)高低、能力大小直接影響一所學(xué)校的聲譽(yù)，進(jìn)而關(guān)系到全鎮教育教學(xué)工作這個(gè)整體�？梢哉f(shuō)，一個(gè)好的校長(cháng)就是一所好的學(xué)校。因而，經(jīng)充分的考察和選拔，在我的建議和主持下，10年來(lái)更換了基層校領(lǐng)導13人次，將一批年富力強、文化知識較豐富、具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神的年輕教師推上了領(lǐng)導崗位。這些年輕人的上任，使東明教育的決策層有了年輕化、知識化、專(zhuān)業(yè)化的特點(diǎn)，為東明教育的發(fā)展奠定了良好的堅實(shí)基礎。
光有素質(zhì)高、能力強的校長(cháng)而沒(méi)有嚴格的監督管理體制不行。為了使各校的工作在各校長(cháng)的領(lǐng)導下全面而有序的展開(kāi)，教辦有針對性的制定了相應的措施，以規范校長(cháng)的行為。在校長(cháng)隊伍建設方面主要抓好以下幾項工作：
(1)重視對校長(cháng)工作的考核。針對校長(cháng)工作的特點(diǎn)，教辦制定了《校長(cháng)工作考核細則》，全方位、多層面的考核校長(cháng)的工作。學(xué)期末由教辦負責對各校長(cháng)進(jìn)行定量考核，考核成績(jì)作為校長(cháng)年度考核的重要組成部分記入個(gè)人檔案;學(xué)年末校長(cháng)在全鎮教師大會(huì )上進(jìn)行述職，這樣各校長(cháng)之間相互交流了經(jīng)驗，使各校在管理上取長(cháng)補短，起到了相互促進(jìn)的作用。
(2)要求校長(cháng)任主課。校長(cháng)不僅要有出色的管理才能，還要有過(guò)硬的教學(xué)基本功,這樣才具有說(shuō)服力，才能在廣大教師中樹(shù)立起威信。為此，在我的建議下，教辦制定了相應的規定，要求各校長(cháng)必須承擔一門(mén)語(yǔ)文或數學(xué)的教學(xué)任務(wù)，并且與其他教師同等條件參與教學(xué)成績(jì)評比。這不僅使校長(cháng)沒(méi)有高人一等的特權優(yōu)越感，使廣大教師樂(lè )于服從管理，也為校長(cháng)能更好的指導教學(xué)工作提供了最充分的第一手資料，同時(shí)為各校教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下一個(gè)良好的基礎。
(3)充分尊重各校長(cháng)的管理權。根據我鎮校點(diǎn)較多，教辦人員少的實(shí)際情況，教辦及時(shí)轉變職能，集中精力抓大事，工作重點(diǎn)放在宏觀(guān)調控督導上，充分發(fā)揮各校長(cháng)的管理才能，尊重各校長(cháng)的管理權，放手讓各校長(cháng)管理校內事務(wù)，教辦對各校的校務(wù)工作主要負責檢查和考核，當好參謀，做好服務(wù)，絕不無(wú)原則的橫加干涉。
(4)加強崗位培訓工作和外出學(xué)習交流。對于上崗的校長(cháng)，教辦要求必須無(wú)條件的.接受崗前培訓。自1994年以來(lái)，全鎮中小學(xué)校長(cháng)已累計培訓58人次，其中現任中小學(xué)校長(cháng)均參加過(guò)兩次以上培訓。每次校長(cháng)培訓期間，教辦與教師進(jìn)修校都相互交流，請教師進(jìn)修校將各校長(cháng)進(jìn)修期間的表現及時(shí)反饋，以便教辦全面掌握校長(cháng)培訓狀況。為了拓寬各校長(cháng)的視野，教辦還積極組織校長(cháng)外出學(xué)習和交流。曾先后去過(guò)通遼、大鎮、太和及區外一些發(fā)達地區參觀(guān)學(xué)習。
由于教辦在校長(cháng)隊伍建設中抓住了關(guān)鍵環(huán)節，因而使得整個(gè)校長(cháng)隊伍體現出了專(zhuān)業(yè)、民主、干練、進(jìn)取的管理特點(diǎn)。近十年來(lái)，沒(méi)有一位校長(cháng)因學(xué)校管理而受到紀律處分。
2.建設高素質(zhì)的教師隊伍，充分調動(dòng)教師的工作積極性，強化學(xué)校的一線(xiàn)工作
教師是教育工作的中堅力量，教師素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生的成績(jì)好壞，進(jìn)而影響到全鎮的教育教學(xué)質(zhì)量。為此，教辦十分注重教師隊伍整體建設。
(1)為教師隊伍注入新鮮血液。自財政統籌以來(lái)，各個(gè)鄉鎮幾乎都不愿意接受新大中專(zhuān)畢業(yè)生。我多次向教體局爭取，和鎮黨委政府協(xié)商，自1997年以來(lái)，在我鎮財政也非常困難的情況下，新接受大中專(zhuān)畢業(yè)生63名。對于那些因病、因年齡等原因不適宜在教育一線(xiàn)工作的同志，教辦制定相應的政策，允許他們內退�，F全鎮教師平均年齡只有42歲;初中教師學(xué)歷合格率為89%，小學(xué)教師學(xué)歷合格率為100%，其中小學(xué)教師大專(zhuān)學(xué)歷占20%，現全鎮有24名教師正參加大專(zhuān)以上函授學(xué)習;經(jīng)過(guò)近幾年的調整，我鎮教師隊伍已實(shí)現了向年輕化、知識化、專(zhuān)業(yè)化的轉變。
(2)全員參政，民主管理，公平競爭，充分調動(dòng)教師的工作積極性。在教師管理中，只有真正的尊重教師的勞動(dòng)，使教師的勞動(dòng)得到公正的評價(jià)，才能充分的調動(dòng)教師的工作積極性�？陀^(guān)、公正的教育評價(jià)機制是形成性評價(jià)的核心，有利于培養教師的上進(jìn)心和榮譽(yù)感。以成績(jì)說(shuō)話(huà)，避免評優(yōu)、晉級、調資等教師敏感問(wèn)題的暗箱操作影響教師的工作積極性，努力創(chuàng )建人人爭先但和諧有序的良好氛圍。自1997年以來(lái)，我們就探索教師考核評價(jià)辦法。經(jīng)過(guò)反復的討論及在實(shí)施中的逐步完善，最終形成了一套全員參政，相互評價(jià)，民主監督的教師工作考核評價(jià)管理辦法。
這套辦法有三個(gè)突出的特點(diǎn)：其一，成立教辦和學(xué)�；驅W(xué)區兩級考核領(lǐng)導組織，教辦考核領(lǐng)導小組由全體教師民主選舉產(chǎn)生，統籌全鎮教師考核評價(jià)的總體工作;學(xué)�；驅W(xué)區考核領(lǐng)導小組由本�；虮緦W(xué)區教師民主選舉產(chǎn)生，負責本�；虮緦W(xué)區教師考核工作的具體事宜，并對教辦考核領(lǐng)導小組負責;其二，備、講、批、輔、考等常規教學(xué)的考核由各�；驅W(xué)區考核領(lǐng)導小組組織量化，在量化時(shí)能真正做到有的放矢。由于各�；驅W(xué)區的打分標準有差別，所以量化結果由教辦考核領(lǐng)導小組統一平衡排名，盡量保證全體教師處在同一起點(diǎn)上;其三，取消了傳統的全體教師投票評優(yōu)選模的做法，把評優(yōu)選模的指標以候選人的形式按比例分配給各�；驅W(xué)區，按考核結果由高到低確定候選人，候選人上報教辦后，由全鎮考核領(lǐng)導小組依據全鎮平均考核結果決定正式評優(yōu)評模人員。這三個(gè)突出的特點(diǎn)，使教師考核評價(jià)工作全程體現出公平、公正、公開(kāi)的基本原則，極大的調動(dòng)了教師的工作積極性，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)工作的全面開(kāi)展。
(3)抓好教師在職學(xué)習工作。根據上級工作安排，認真組織教師參加繼續教育、計算機培訓、普通話(huà)學(xué)習等在職培訓，積極組織教師參加丁培忠、瞿如和等專(zhuān)家的講座。每年教辦都組織兩次以上全鎮規模的主任專(zhuān)題講座，并且要求各校長(cháng)、教導主任每人每學(xué)期在校內至少做一次專(zhuān)題講座。這多種在職學(xué)習形式，從不同的側面提高了教師的素質(zhì)。
三.教學(xué)管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校所有工作的核心。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存的基礎，是教師的事業(yè)生命。同時(shí)教學(xué)質(zhì)量又是老百姓最關(guān)心的熱門(mén)話(huà)題之一。提高教學(xué)質(zhì)量既是老百姓所期待的事情，又是教師所努力的最終目標。教學(xué)工作周期長(cháng)，成績(jì)回報隱形大，因而管理上有較大的難度。近十年來(lái)，教辦在按時(shí)組織各校按大綱及上級要求認真完成各項常規教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，在教學(xué)管理上形成了以下幾大特點(diǎn)：
1.制定相關(guān)制度，規范教師教育教學(xué)行為
根據我鎮的實(shí)際情況，教辦在近十年中逐步建立和完善了包括《教師職業(yè)道德規范》、《教師常規教學(xué)要求》、《考勤制度》、《課堂常規》、《教科研制度》等在內的規范教師教育教學(xué)行為的各項制度12個(gè)。這些制度，幾乎涵蓋了教師教育教學(xué)的所有方面，大到教師職業(yè)道德，小到作業(yè)批改日期的寫(xiě)法，規定的都非常詳細，便于教師操作，便于領(lǐng)導檢查，同樣也便于規范學(xué)生的學(xué)習。
2.加強教學(xué)研究，提高教師教育教學(xué)能力
教科研是提高教師素質(zhì)的基本手段之一，教辦深知這一點(diǎn)，因而十年來(lái)努力構建東明鎮教科研體系�，F我鎮已形成了“教辦—學(xué)區—學(xué)�！萄薪M”教科研四級網(wǎng)絡(luò )。教辦教導處負責全鎮教科研主題確定、落實(shí)及檢查指導等全面工作;全鎮劃分為6個(gè)學(xué)區，每個(gè)學(xué)區設中心教研組，負責學(xué)區內的教科研安排組織工作，對教辦教導處負責;完小教導主任及校點(diǎn)負責人負責本校教科研組織安排工作，對中心教研組及教辦教導處負責;學(xué)校內設教研組，為教科研基本載體，承擔教科研的具體工作。在活動(dòng)內容上，教辦教導處結合全鎮實(shí)際確定大的教科研課題，分解到學(xué)區中心教研組或各校，再轉分到教研組或個(gè)人。
對于教師或基層教研單位所確立的教研專(zhuān)題，必須逐級上報至教辦教導處備案。在活動(dòng)時(shí)間上，要求教研組每?jì)芍苤辽僖淮�，學(xué)校每月至少一次，學(xué)區每學(xué)期至少兩次，教辦每學(xué)期至少組織一次全鎮規模的大型教科研活動(dòng)。在活動(dòng)形式上，教師必須有活動(dòng)記錄，教研組、學(xué)校、學(xué)區中心組必須有教研活動(dòng)報表，并且附原始材料上報。教科研網(wǎng)絡(luò )的形成和運作，對提高我鎮教師隊伍素質(zhì)起到了很大的作用。
3.落實(shí)素質(zhì)教育，改變教師教育教學(xué)觀(guān)念
在很長(cháng)一段時(shí)間內，我們的教育都徘徊在應試教育的陰影下，盡管素質(zhì)教育已喊了多年，但由于眾所周知的體制等原因，老百姓甚至是一些教師，還始終把升學(xué)率作為評價(jià)一所學(xué)校好壞的唯一標準，結果導致一些教師片面追求升學(xué)率，從而放棄原本就很脆弱的素質(zhì)教育。針對這種現象，教辦用幾年的時(shí)間，通過(guò)對各項制度的完善和調整，逐步改變了教師的這種教育教學(xué)觀(guān)念。
主要做法是：首先取消將升學(xué)率作為考核學(xué)校和教師的一項主要指標;其次在成績(jì)評比中不單純的計算學(xué)生的平均分，加大優(yōu)秀率、及格率、鞏固率的參評比重;再次在常規教學(xué)要求中加大素質(zhì)教育方面的考核權重;第四在考核中以附加分的形式為在素質(zhì)教育方面取得成績(jì)的教師加分。第五是教辦自1996年以來(lái)每年都組織校園文化藝術(shù)節、小學(xué)生技能技巧比賽等全鎮大型活動(dòng)，檢驗我鎮素質(zhì)教育的成果，展示我鎮中小學(xué)生素質(zhì)教育的風(fēng)采。上述種種努力，使素質(zhì)教育在我鎮得以較全面的落實(shí)，基本上改變了教師應試教育的觀(guān)念。
4.應用信息手段，開(kāi)發(fā)教師教育教學(xué)渠道
現代化和信息化教育是教育的最終發(fā)展方向，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力途徑和有力保障。近十年來(lái)，我們抓住一切機會(huì )為我鎮爭取各類(lèi)現代化的教學(xué)設施。1996年在我地區最先進(jìn)的教學(xué)設施是一機一幕，我鎮爭取到17套;1997年聯(lián)合國教科文組織遠程師資培訓項目剛到我地區，我鎮就爭取到1套，并指派專(zhuān)人送錄像下鄉;自2000年以來(lái)，教辦又抓住一切契機共為11所學(xué)校爭取到了“百年樹(shù)人”、“李嘉誠”現代遠程教育項目，為鎮中學(xué)爭取到了語(yǔ)音室、微機室項目。
同時(shí)，加強教師信息技術(shù)培訓工作，2003年派4名教師參加了自治區現代信息技術(shù)培訓，到今年教師完成了計算機全員初級培訓，并有38名教師完成了計算機中級培訓�？梢钥闯�，我鎮的現代信息技術(shù)教育，無(wú)論是硬件設施還是軟環(huán)境建設，都已基本滿(mǎn)足我鎮教育的當前要求，開(kāi)發(fā)了教師教育教學(xué)渠道，為實(shí)現全鎮電化教學(xué)及“校校通”工程奠定了堅實(shí)的基礎。
5.適時(shí)學(xué)習觀(guān)摩，拓寬教師教育教學(xué)視野
“他山之石，可以攻玉”，教師只局限在自己的小圈子內，不時(shí)時(shí)拓寬自己的視野，只能是故步自封。為此，教辦抓住一切機會(huì )，為教師提供學(xué)習觀(guān)摩的機會(huì )。1997年瞿如和到開(kāi)魯講座，1998年丁培忠到奈曼講座，2001年在奈曼舉行自治區小語(yǔ)基本功競賽，2003年在奈曼舉行自治區小語(yǔ)基本功競賽，這都為我們提供了難得的觀(guān)摩學(xué)習機會(huì )。
每次觀(guān)摩學(xué)習我們都統一組織，精心安排，使每次活動(dòng)都井然有序。為了使廣大教師學(xué)有所得，每次活動(dòng)前教辦都統一下發(fā)學(xué)習觀(guān)摩重點(diǎn)，讓教師有針對性的參與。每次活動(dòng)結束，教辦都要檢查教師聽(tīng)課記錄，并要求與會(huì )教師每人寫(xiě)一份學(xué)習觀(guān)摩心得，在校內交流。由于每次活動(dòng)的組織和安排工作圓滿(mǎn)周到，所以都收到了很明顯的學(xué)習效果。
四.基礎建設
1994年上任之時(shí)，正值全旗大力推進(jìn)環(huán)境育人理念之際。各校在消滅危房的前提下，實(shí)行“香化、美化、凈化”工程，全面優(yōu)化育人環(huán)境。優(yōu)化育人環(huán)境，首先要使領(lǐng)導更新觀(guān)念。因而，在我的倡導和組織下，鎮政府有關(guān)領(lǐng)導、各村干部和各校長(cháng)先后兩次赴太和、得勝、橋河、大鎮等校園建設先進(jìn)鄉鎮參觀(guān)學(xué)習，強化了領(lǐng)導階層的環(huán)境育人意識。在總校的認真協(xié)調下，各村加快了完成此項工作的步伐。其中蘇日格村1995年投入資金32萬(wàn)元用于學(xué)校建設，代筒村1996年投入8萬(wàn)元新建一棟教室，達木嘎村1999年投入3萬(wàn)元建辦公室、硬化校園，東明村2000年投入12萬(wàn)元翻修教室、配置桌椅、硬化學(xué)生活動(dòng)區，永勝村2001年投入1萬(wàn)余元更換門(mén)窗，其他各村對學(xué)校也都有不同程度的投入�，F全鎮29所中小學(xué)已全部達到磚瓦化，其中11所學(xué)校被授予旗級以上“花園式學(xué)�！狈Q(chēng)號。
自1997年始，總校開(kāi)始協(xié)調使用義教項目、世行項目、國貧項目、逸夫工程等上撥資金，用于鎮中學(xué)、中心校、逸夫小學(xué)的基礎建設。到目前為止，已合計使用上撥資金160余萬(wàn)元，今年還擬爭取“希望工程”在我鎮安家落戶(hù)。在上撥資金的使用上，我可以說(shuō)事必親躬，從立項到預算到質(zhì)量監督，每個(gè)環(huán)節都嚴把質(zhì)量關(guān)，使資金全部用在刀刃上，到現在可以說(shuō)是一名校園建設的行家里手。由于我們嚴把質(zhì)量關(guān)，鎮中學(xué)項目房在上級檢查驗收中被通遼市教體局授予“農村牧區義務(wù)教育示范學(xué)�！�。上撥資金的使用，既緩解了地方財政壓力，又優(yōu)化了育人環(huán)境，還使我鎮的基礎建設走在了全旗的前列，真可謂一舉三得。
五.文體衛生
文體衛生工作是學(xué)校的日常工作，時(shí)時(shí)關(guān)系到學(xué)生的身體素質(zhì)和身體健康，因而也是教辦重點(diǎn)抓好的工作之一。認真貫徹落實(shí)“33211”工程，注重提高學(xué)生的身體素質(zhì);配合上級定期為學(xué)生體檢。
2003年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的非典疫情席卷華夏大地。面對疫情，教辦組織全體人員積極落實(shí)上級的工作部署，周密安排各校師生開(kāi)展防非工作。為取得防非的勝利，我們做了大量扎實(shí)有效的工作，及時(shí)召開(kāi)會(huì )議，下發(fā)通知，印發(fā)傳單，分發(fā)防非藥品，教辦人員24小時(shí)輪流值班監視疫情等，充分發(fā)揮了教辦的組織協(xié)調作用。防非期間學(xué)生停課，為了不耽誤學(xué)生學(xué)習，教辦認真組織各校合理安排學(xué)生的家庭作業(yè)，收到了防非學(xué)習兩不誤的效果。
六.勤工儉學(xué)
勤工儉學(xué)是彌補教育經(jīng)費不足的重要形式，因而教辦制定了勤工儉學(xué)工作管理制度，要求各校將勤工儉學(xué)工作作為學(xué)校的一項常規工作單獨做工作計劃。在勤工儉學(xué)收入的使用上，教辦嚴格把關(guān)，使收入真正的用于彌補教育經(jīng)費不足。各校勤工儉學(xué)的主要途徑是校田地，過(guò)去在校田地的管理和屬權上存在著(zhù)一些問(wèn)題，使校田地發(fā)揮不了應有的作用。針對這種現象，教辦組織人員對全鎮各校的校田地進(jìn)行了徹底的清查，掌握了基本情況，并對過(guò)去的問(wèn)題提出了具體的解決辦法。同時(shí)，請示政府發(fā)文，規范各村在校田地管理、權屬、收益等問(wèn)題上的行為，從而使我鎮的勤工儉學(xué)工作順利開(kāi)展。
七.其他工作
1.兩基達標
兩基達標是一項硬任務(wù)，上級要求必須無(wú)條件的完成。因此，在1998年兩基工作全面展開(kāi)時(shí)，教辦就成立了“兩基工作領(lǐng)導小組”，由我親自任組長(cháng)，小組下設掃盲、普及程度、師資水平、辦學(xué)條件、教育質(zhì)量五個(gè)推進(jìn)組。推進(jìn)組各有分工，依據各自的工作內容，面對各校，全面而細致的開(kāi)展了此項工作。由于兩基檔案準確無(wú)誤，上交及時(shí)，再加之基礎建設走在全旗的前列，因而我鎮先后代表全旗分別于1998年迎接通遼市、1999年迎接自治區、2000年迎接國家的兩基工作評估驗收，并受到了好評。
2.體制改革
2000年，全旗教育體制改革全面展開(kāi)。為使改革在我鎮順利進(jìn)行，我和班子成員首先認真學(xué)習了《奈曼旗委政府深化教育體制改革方案》，領(lǐng)會(huì )上級精神，接著(zhù)又結合鎮黨委政府的意見(jiàn)，制定了符合本地實(shí)際的《東明鎮深化教育體制改革實(shí)施細則》，然后交各校教師討論，根據反饋意見(jiàn)做了必要的修改，最后形成人人都能接受的行動(dòng)方案。整個(gè)改革過(guò)程，遵循公正、公平、公開(kāi)的原則，始終處在廣大教師的監督之下。由于我們準備工作充分，所以很平穩、很順利、很圓滿(mǎn)的完成了改革的全部工作。
3.安全工作
安全是學(xué)校常抓不懈的工作，可以說(shuō)警鐘常鳴。教辦制定下發(fā)了《東明鎮中小學(xué)師生安全管理辦法》，與各校簽訂了安全責任狀，下發(fā)了安全工作手冊，明確要求各校負責人為本校安全第一責任人，要求各校加強安全管理，提高安全意識，定期安全檢查，及時(shí)上報安全情況，尤其在雨季，隨時(shí)進(jìn)行安全檢查。教辦經(jīng)常深入各校就安全工作進(jìn)行檢查督導，及時(shí)處理有關(guān)安全的工作。2000年以來(lái)，依據上級精神，狠抓了國道111線(xiàn)沿線(xiàn)6所中小學(xué)的共創(chuàng )“平安大道”，創(chuàng )建“交通安全文明學(xué)�！苯ㄔO。在年底的檢查驗收中，教辦、鎮中、東升獲工作突出獎，各獲獎金500.00元，鎮中、東升、中心校、永勝、代筒、他日雅圖6所沿線(xiàn)學(xué)校掛“交通安全文明學(xué)�！迸曝�。
重視抓好學(xué)生平安保險宣傳工作。每年9月份開(kāi)學(xué)，我們都配合旗人壽保險公司在學(xué)校做保險宣傳工作，動(dòng)員學(xué)生自愿加入保險，減少意外傷害事故給家庭和學(xué)校帶來(lái)的負擔。
4.財務(wù)工作
加強學(xué)校財務(wù)管理。學(xué)校的資金有限，為使有限的資金發(fā)揮最大的作用，教辦制定了財務(wù)管理制度，并由專(zhuān)人負責各校的財務(wù)管理工作，定期審查各校財務(wù)收支情況，杜絕不合理開(kāi)支，對出現的問(wèn)題及時(shí)解決，涉及到違法違紀問(wèn)題絕不姑息。由于財務(wù)管理嚴格，審查及時(shí)，各校校長(cháng)及財務(wù)管理人員沒(méi)有違法違紀現象。
5.盲童隨班就讀
1999年，南塔村盲童夏天雨借聯(lián)合國“金鑰匙”工程在我地區實(shí)施之際，走進(jìn)了課堂，由此拉開(kāi)了我鎮盲童隨班就讀特殊教育工程的帷幕。盲童夏天雨在學(xué)校教師、教辦領(lǐng)導及社會(huì )各界的關(guān)愛(ài)下，克服重重困難，以超人的毅力，以驚人的速度，茁壯成長(cháng)。在聯(lián)合國的兩次考察中，他表現的異常突出，受到了考察人員的一致好評。我鎮的此項工作也因此受到了上級的表?yè)P。
八.存在的問(wèn)題
縱觀(guān)目前所走過(guò)的近十年的領(lǐng)導歷程，也存在一些問(wèn)題，剖析這些問(wèn)題，對以后的工作是一種借鑒。
從工作來(lái)講，主要存在著(zhù)四方面的問(wèn)題，一是大部分學(xué)校勤工儉學(xué)收入少，不能真正的彌補教育經(jīng)費不足的實(shí)際，因而也制約著(zhù)學(xué)�，F代化信息技術(shù)教育的發(fā)展;二是與原浩特合并后，教辦所管轄的空間范圍加大，而人員卻沒(méi)增加，因而對各校落實(shí)各項規章制度的檢查力度相對減小，指導力度相對降低;三是部分村小校舍雖然是磚瓦結構，可由于建筑質(zhì)量及年限等原因，已需要翻修，但無(wú)資金來(lái)源;四是一部分教師受年齡所限，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中顯得有些吃力。
從我自身來(lái)講，主要有兩方面的問(wèn)題，使我在工作中受到一些制約。一是自身接受系統文化知識教育的起點(diǎn)較低。我是1974年的高中畢業(yè)生，在從事教育工作后，自學(xué)了中師課程，后又函授了大專(zhuān)、后期本科。從意識上接受現代信息技術(shù)教育很快，但在實(shí)際應用的過(guò)程中就顯得有些力不從心，消化的較慢。我深知這一點(diǎn)，所以在工作中努力充實(shí)自己，力爭與時(shí)代同步;二是性格有時(shí)過(guò)于急躁，在工作中，暢明自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，喜歡直來(lái)直去，有時(shí)難免傷及同志，特別是在對待有錯誤的同志的態(tài)度上，有時(shí)當眾批評，難免令人難堪。在這里算檢討，也算道歉。
德育主任述職報告4
尊敬的領(lǐng)導，各位代表:
下午好!一年前，我站在這邊競聘學(xué)校德育處副主任，演講的題目是《沒(méi)有我，迎春中學(xué)德育工作照常轉，有我，它轉的不一樣》，那么一年后，到底轉得怎們樣？現在我向在座的各位代表述職。
這一年里，我主要負責是：初三年級德育，住宿生的管理，學(xué)生法制教育工作。
我著(zhù)力協(xié)助德育主任，不斷提升班主任隊伍管理班級的能力，組織班主任會(huì )議與及時(shí)溝通相結合，做到點(diǎn)面結合，要求他們注重活動(dòng)的經(jīng)常性與解決問(wèn)題的及時(shí)性，以“學(xué)做人，做學(xué)問(wèn)，”的理念來(lái)教育學(xué)生，對待年級中出現的“問(wèn)題”學(xué)生，和風(fēng)細雨，用一顆誠摯的心來(lái)感化他們，穩定他們，為初三年級教學(xué)工作正常進(jìn)行提供了保障，也為今年的初三中考取得優(yōu)異的成績(jì)奠定了一定的基矗。
對于住宿生的管理，我盡心盡力。開(kāi)學(xué)第一天的住宿生會(huì )議，分年級在階梯教室召開(kāi)，具有針對性和側重點(diǎn)，收到很好的效果。為了提高學(xué)生早上起床宿務(wù)整理的能力和加強熄燈后的`紀律，我采取了宿舍整改制度和開(kāi)門(mén)睡覺(jué)的措施。每周的宿舍衛生紀律評分表都會(huì )發(fā)到班主任手中，宿舍中出現的一些問(wèn)題通過(guò)宿舍整改通知單，能夠快捷有效的解決。當然，在宿舍的管理上，還存在一些問(wèn)題：如晚自習紀律不夠好等現象，還需化氣力化心思去解決。配合好校園的文化建設，我聯(lián)合團總支、少先隊舉行了宿舍文化布置大賽，并進(jìn)行了總結評比，激發(fā)學(xué)生美化管理宿舍的熱情，最重要的是，讓他們感受到，整潔的個(gè)性化布置的宿舍是舒適的，也是需要每個(gè)成員維護的。我注重強化住宿生的安全意識，為了提高緊急情況下的逃生能力，我參與組織了宿舍安全疏散演習。
關(guān)注學(xué)生法制教育，我能夠利用多種渠道，多種形式提升學(xué)生法制安全意識。利用國旗下講話(huà)，櫥窗展示，黑板報，班牌，班級主題班會(huì )，來(lái)宣傳法制安全教育的重要性和學(xué)
習安全教育知識。同時(shí)我經(jīng)常邀請交警大隊，派出所、法制辦等同志來(lái)校作法制講座，提高了法制教育的時(shí)效性和針對性。
我在積極參與學(xué)校的行政管理工作的同時(shí)，沒(méi)有放松自己的教師本職工作。在擔任初三數學(xué)備課組長(cháng)期間，帶領(lǐng)4位數學(xué)組成員，精誠團結，合作分工，發(fā)揚團隊合作的精神，備好每一堂課，出好每一個(gè)練習，保證了每一份教案的質(zhì)量，天道酬勤，我校與碧波中學(xué)由原來(lái)6分的差距，逐步縮小，直至中考時(shí)，平均分數超過(guò)了他們。我擔任初三(3)班主任期間，不斷糾正學(xué)生的不良行為習慣和端正他們學(xué)習態(tài)度，這一年來(lái)，起早摸黑，不辭辛勞。在中考時(shí)，三(3)班也有一位同學(xué)考出640分的高分，三(3)的進(jìn)步，在一定意義上，為學(xué)校中考獲得綜合考評第一作出了相應的貢獻。
另外，我還積極參與研究學(xué)校省十一五德育課題《初中學(xué)生誠信教育的實(shí)踐研究》，并承擔了子課題“誠信教育活動(dòng)的影響研究與實(shí)踐”負責工作。同時(shí)還參與了國家級子課題《傳統教學(xué)與基于信息技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)優(yōu)勢的互補研究》，還全面負責數學(xué)組的區級課題《提高暫時(shí)后進(jìn)生數學(xué)學(xué)習能力的策略和方法》研究工作。
以上是我述職的內容，期待得到大家認可的同時(shí)，也真誠盼望大家賜教。
德育主任述職報告5
德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。作為德育處負責人，落實(shí)學(xué)校德育工作，開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)，抓校風(fēng)建設，促養成教育，做深入細致的學(xué)生思想政治工作，堅持正面教育，樹(shù)立先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為促進(jìn)良好的校風(fēng)，建設和諧校園，踏踏實(shí)實(shí)地做一些應做的事情,責無(wú)旁怠。以下是前學(xué)期我校開(kāi)展德育工作的情況：
1、進(jìn)一步對校園進(jìn)行了精心的美化、凈化、綠化。 重視校園文化建設，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，辦好宣傳窗、黑板報和廣播站，堅持正確的輿論導向，貼近學(xué)生生活，注重思想性、科學(xué)性、趣味性的有機結合。并請派出所工作人員到我校開(kāi)展了法制講座，交通安全專(zhuān)題講座，對廣大學(xué)生進(jìn)行了遵紀守法的教育，根據法律法規，對學(xué)生進(jìn)行權利、義務(wù)、法制及責任為中心的公民意識教育和健康心理品質(zhì)教育。同時(shí)，也對學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行了安全教育、禁毒教育、努力清除校園內的黃、賭、毒、吸煙、中學(xué)生早戀，制止文化垃圾的產(chǎn)生。努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人氛圍，促使我校形成良好的校風(fēng)。堅持用正確的輿論作導向，充分發(fā)揮了學(xué)校廣播站的作用，大力宣傳報道學(xué)生中的先進(jìn)典型的人和事。促使我校成為學(xué)習進(jìn)步、弘揚正氣、團結友愛(ài)、生動(dòng)活潑、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的育人基地。
促進(jìn)文明行為習慣的養成教育，引導學(xué)生自覺(jué)遵守各項行為
規范，管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物，不偷盜；管好自己的腿，不亂踏進(jìn)綠化地。自覺(jué)養成珍惜自己、關(guān)愛(ài)他人、維護社會(huì )的良好習慣。宿舍按十一個(gè)一條線(xiàn)規范管理。即：宿舍內要求：牙刷和牙膏擺放方向一條線(xiàn)、漱缸擺放一條線(xiàn)、香皂擺放一條線(xiàn)、毛巾和衣服懸掛一條線(xiàn)、被子疊放（豆腐塊形狀，頭整齊的放在被子上）一條線(xiàn)、床單拉平一條線(xiàn)、床下鞋子擺放一條線(xiàn)、洗臉盆和熱水瓶擺放一條線(xiàn)、紙箱和紙袋擺放一條線(xiàn)、籃球擺放一條線(xiàn)、水桶擺放一條線(xiàn)。
2、規范教育。我校根據各年級不同階段的學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規范的教育。在學(xué)規范、用規范中注重了全面要求，突出重點(diǎn)，根據實(shí)際情況側重解決幾個(gè)問(wèn)題，要求具體，效果明顯，也避免了走過(guò)場(chǎng)，流于形式。尊重學(xué)生身心個(gè)性發(fā)展規律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導和學(xué)生自主參與結合起來(lái)，培養學(xué)生主人翁意識，塑造健全獨立的.人格。
3、利用重大節日對學(xué)生進(jìn)行德育教育。傳統節日、紀念日活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛(ài)國主義教育和理想教育有極大意義。我校在慶祝重大節日中開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開(kāi)展。文藝匯演、法律知識講座等一系列活動(dòng)的開(kāi)展，為德育內容注入了鮮明的時(shí)代特色。充分展示了學(xué)生的才華，陶冶了情操。
4、為了進(jìn)一步加強青少年思想道德教育，普及青春期健康知識教育，有效提高學(xué)生的生理和心理健康水平，我校開(kāi)展了青春期健康教育知識講座，讓學(xué)生認識：為什么要進(jìn)行青春期教育、早戀的危害、青春豆的處理、我的身體界線(xiàn)、幾種性傳播疾病、男性等知識；婚前性行為、早孕、早產(chǎn)的危害，讓學(xué)生遠離婚前性行為；使學(xué)生掌握性病、艾滋病預防知識，使學(xué)生懂得了自己身體變化的原因，從而更進(jìn)一步的學(xué)會(huì )保護自己，遠離性病、艾滋病。
5、開(kāi)設學(xué)生心理咨詢(xún)、開(kāi)通青春信箱，進(jìn)行心理健康教育，排除心理障礙，促使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習生活中去。
我校為加強德育工作，特別重視對德育隊伍的培訓，加強對班主任隊伍的培養。以抓好思想教育為先導，以提高理論素質(zhì)為核心，以增強教育教學(xué)能力為根本，以訓練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動(dòng)力，使全體教師特別是青年教師思想素質(zhì)、教育教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長(cháng)期開(kāi)展打下了堅實(shí)的基礎。本學(xué)期德育工作取得了良好的成績(jì)與德育隊伍的培訓有著(zhù)密切的聯(lián)系，因而要長(cháng)期開(kāi)展德育工作，必須培訓一支合格的德育工作隊伍。
本學(xué)期準備做以下幾個(gè)方面的工作：
以爭當現代文明人為學(xué)期教育目標，繼續以好習慣伴我行為抓手，培養學(xué)生的良好習慣�，F根據各個(gè)年級的具體情況，制定各年級德育工作目標如下：
初一年級：勤奮自信
1、規范日常行為，培養良好習慣。
2、樹(shù)立自信心，進(jìn)行感恩教育和為他人著(zhù)想教育。
初二年級：求實(shí)向上
1、強化紀律意識，培養耐挫能力。
2、喚醒學(xué)生向初三挑戰的意識。
初三年級：拼搏沖刺
1、加強學(xué)習焦慮的心理輔導和方法指導。
2、始終做好向中考沖刺的精神激勵，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。思路:
�。ㄒ唬� 加強德育隊伍建設，使德育工作系列化、主題化、科學(xué)化。
1、每月舉行1-2次班主任會(huì )議，學(xué)習理論，總結經(jīng)驗，交流教育教學(xué)心得，不斷提高班主任的工作水平；特別加強年輕班主任的自培和他培工作。配合班主任抓好班集體建設 。班級體建設好了,整個(gè)學(xué)校的德育工作就打下了堅實(shí)的基礎，所以緊密聯(lián)系各班主任，為班主任排憂(yōu)解難。加強學(xué)生的學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度教育，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，注重學(xué)生自治、自理、自控能力及興趣的培養。
2、落實(shí)班級常規工作，如班級活動(dòng)課、 特長(cháng)生培養、 問(wèn)題學(xué)生轉化等。主題班會(huì )做到有計劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì )，并做好班會(huì )記錄；有的放矢地建立特長(cháng)生、問(wèn)題學(xué)生的分類(lèi)檔案，加大培優(yōu)力度，使優(yōu)者更優(yōu)；對問(wèn)題學(xué)生有針對性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀現象。加強班級民主管理建設，強化學(xué)生組織作用，定期檢查班委會(huì )議記錄。關(guān)心、幫助后進(jìn)學(xué)生，做細致的教育轉化工作，不體罰和變相體罰學(xué)生。特別是對待特殊的學(xué)生，首先要了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解有關(guān)事件的背景，從而使處理學(xué)生從簡(jiǎn)單的處理事件轉變成改變學(xué)生的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使學(xué)生真正從處理問(wèn)題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心。
3、加強督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程全方位的德育觀(guān)。通過(guò)評比考核制度，構建學(xué)�！嘀魅巍獙W(xué)生的逐級管理體系，層層落實(shí)，在競爭環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習慣的養成。
4、努力進(jìn)行德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆，教育案例或德育論文.
�。ǘ┘訌妼W(xué)生養成教育和法制安全教育，營(yíng)造積極向上的校園文化和班級文化。
1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》使學(xué)生做到①監督②自查③自律④自愛(ài)，深入持久地抓好建設文明校園，告別不文明行為的活動(dòng)。加強學(xué)生干部隊伍建設，增強學(xué)生的自我管理能力。樹(shù)立先進(jìn)典型，處罰消極落后。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進(jìn)
德育主任述職報告6
本學(xué)年我負責學(xué)校德育工作，體育衛生工作，校園安全工作，家長(cháng)接待工作。在學(xué)�！皣�、愛(ài)”結合的德育管理思想指導下，堅持學(xué)校人本化、規范化、創(chuàng )新化、現代化的辦學(xué)理念，堅持自主管理，自主服務(wù)，自主成長(cháng)的德育培養目標。
一、常規管理
經(jīng)過(guò)多年的摸索，我校德育常規管理水平逐年提高。在我主持指導下，今年的常規工作有了長(cháng)足進(jìn)步，主要體現在以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┍小暗掠秊橹鳌钡霓k學(xué)理念，狠抓班主任管理這個(gè)核心，定期對班主任進(jìn)行培訓，規范德育工作管理程序。指導班主任用好《班主任手冊》和《班級簿》，認真擬定學(xué)期和學(xué)年計劃，并督促實(shí)施。
�。ǘ┱J真落實(shí)《渭津小學(xué)文明中隊評比細則》，組織大隊委成員對各班區域定時(shí)進(jìn)行檢查，及時(shí)公布。促進(jìn)責任區域的管理，內化師生責任意識，校園環(huán)境有明顯改觀(guān)。
�。ㄈ┪野才沤M建了以張佳睿為組長(cháng)的值周班，進(jìn)一步細化大隊干部的管理和培訓，提高了學(xué)生干部工作效率。實(shí)行學(xué)生干部輪流值班制度，讓學(xué)生干部參與到學(xué)校管理中來(lái)，他們的能力得到展示，主人翁意識得到增強。今年我校有11人被評為東遼縣優(yōu)秀學(xué)生干部。
�。ㄋ模┙Y合校園文化建設，嚴格按照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的要求，搞好班級文化建設，深入貫徹人本化、規范化的辦學(xué)理念，規范教室布局和格調，設置公布欄、展示欄、懸掛國旗，體現了規范化管理理念，同時(shí)也保持班級布局創(chuàng )意，展示學(xué)生個(gè)性特長(cháng)，充分利用教室這個(gè)文化教育陣地，讓環(huán)境育人，提高教學(xué)環(huán)境的文化氛圍。
�。ㄎ澹┌鄤�(wù)管理方面。對班務(wù)管理的考核從教室衛生、兩操、出勤等方面綜合考核，文明中隊評比對班務(wù)管理和學(xué)生日常行為規范的教育進(jìn)行考查，結果與班主任津貼掛鉤，提高了班主任工作積極性，促進(jìn)了班級管理。
�。┲笇О嘀魅翁骄堪鄤�(wù)工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。加強班隊會(huì )的'管理，確保班隊會(huì )的質(zhì)量，通過(guò)班隊會(huì )及時(shí)正確導向，確保班級健康、文明地發(fā)展。今年我校6、1中隊等6個(gè)中隊被評為市先進(jìn)班集體、5、1中隊6班等6個(gè)班被評為縣先進(jìn)班集體。
�。ㄆ撸﹪栏癜凑铡秾W(xué)生突發(fā)事故處理辦法》對學(xué)生問(wèn)題進(jìn)行處理，使學(xué)生突發(fā)事故的處理更加規范化、制度化、法制化。
�。ò耍┘訌姲嘀魅纬Ｒ幑芾�。堅持要求班主任及時(shí)參加兩操、升旗儀式、各種大型集會(huì )活動(dòng)、班會(huì )，注重過(guò)程管理。
�。ň牛┓e極創(chuàng )辦家長(cháng)學(xué)校，指導班主任組織開(kāi)展家長(cháng)委員會(huì )的工作，積極向家長(cháng)宣傳學(xué)校，加強與家長(cháng)交流、溝通，取得了絕大多數家長(cháng)的信任、理解和支持。
二、安全管理
安全重于泰山，縈繞于心，個(gè)中焦慮、憂(yōu)思難于言表。在渭津小學(xué)的領(lǐng)導的通力協(xié)作下河有班主任全力配合下，全年學(xué)校無(wú)一起安全事故，保證了“平安校園活動(dòng)的順利開(kāi)展”。今年我主要做了這幾方面工作：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生開(kāi)展交通、消防、食品衛生等安全宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)黑板報、校園廣播、校園報紙等方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全意識，樹(shù)立安全第一的思想。
�。ǘ┙M織全校教職員工分別向學(xué)校相關(guān)部門(mén)簽定《安全目標責任書(shū)》，做到學(xué)校安全人人有責。
�。ㄈ┙M織全校學(xué)生家長(cháng)簽定了《學(xué)生安全協(xié)議》，讓家長(cháng)知曉教育孩子、管理孩子是學(xué)校、家庭和社會(huì )共同的責任。
�。ㄋ模┓e極應對了多個(gè)突發(fā)安全事件，及時(shí)、妥當地平息了事態(tài)，消除了隱患。每學(xué)期組織一次“突發(fā)事件疏散應急演練”。
三、體育衛生工作
體藝工作我主要負責特長(cháng)隊伍的培訓和比賽事務(wù)的管理。
�。ㄒ唬w育方面：
抓好常規教學(xué)工作和兩操，更加規范體育課堂秩序，正確運用教育教學(xué)理念，保證教學(xué)質(zhì)量；積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)和特長(cháng)培訓，取得可喜的成績(jì)。在20xx年6月日我們學(xué)校成功開(kāi)展了“渭津慶6、1田徑運動(dòng)會(huì )”，共有400人次參加了比賽，比賽歷時(shí)2天，場(chǎng)面可謂空前，同時(shí)還選拔出了12名運動(dòng)員。在縣運會(huì )上，我校代表隊奮力拼搏，勇奪團體總分第二名的佳績(jì)，這是繼20xx年縣運動(dòng)會(huì )上奪冠后的又一個(gè)好成績(jì)。
1、在20xx年的遼源市第二屆文藝節目調演上，我們渭津小學(xué)的文藝節目“鵝”被評為開(kāi)場(chǎng)節目，受到了省領(lǐng)導的一致好評。匯報調演也展示了我校素質(zhì)教育的豐碩成果。
2、20xx年?yáng)|遼縣首屆“絲露花語(yǔ)”杯電視小主持人大賽中我校李芳宵等3名同學(xué)分別獲得一等獎。
3、在希望林杯書(shū)畫(huà)大賽上，我校獲得團體銀獎，并有63名同學(xué)分別獲得了，書(shū)畫(huà)一等獎和文學(xué)一等獎。受到了家長(cháng)和社會(huì )各界的一致好評。
4、在“遼源市感恩主題書(shū)信大賽”中，我校榮獲優(yōu)秀組織獎，并有17名同學(xué)獲得一等獎。
�。ǘ┬l生方面：
1、學(xué)校衛生工作取得大幅度進(jìn)展。本期實(shí)行了新的切實(shí)可行的評分標準及獎懲辦法，取得非常好的效果，使學(xué)校衛生徹底改觀(guān)，做到對班務(wù)管理考核的具體落實(shí)。
2、校醫合理安排上班、值班，及時(shí)、準確處理學(xué)生病情，把學(xué)生的安危放在第一位，做好了各種傳染性疾病的預防工作，積極配合全縣體檢工作，外出協(xié)助體檢工作。
3、積極做好甲流的預防工作，堅持晨檢和午檢制度，對缺勤學(xué)生進(jìn)行跟蹤調查，對體溫超過(guò)37度學(xué)生進(jìn)行及時(shí)隔離，切實(shí)做好了傳染病的預防工作。
德育主任述職報告7
20xx年本人在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導與指導下，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷強化對學(xué)校德育工作的管理，在增強針對性、提高實(shí)效性上狠下功夫�，F將一年來(lái)的工作情況匯報如下：
一、重視學(xué)生思想道德建設工作，加強德育工作指導
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿于學(xué)習教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)起著(zhù)導向作用。因此，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，不斷增強了學(xué)校德育工作的針對性。我校把德育工作擺上重要位置，認真做好德育工作計劃,在認真做好學(xué)生思想政治教育，品德教育和紀律教育等德育常規工作的同時(shí)，為了嚴肅校紀，規范學(xué)生的儀表。我們組織少先隊的學(xué)生檢查每個(gè)班學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾和兩操情況；不斷拓展德育工作的內涵，取得了顯著(zhù)成績(jì)。
二、堅持以人為本，強化德育隊伍建設
1、是培訓班主任，定期組織召開(kāi)班主任例會(huì )。提高班主任對未成年人思想道德建設工作重要性的認識，幫助他們掌握正確的班主任工作方法，有效地提高了班主任們開(kāi)展德育工作的水平。組織開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )；目的是為了通過(guò)班主任交流各自的先進(jìn)經(jīng)驗，相互學(xué)習，取長(cháng)補短；提高班主任的班級管理水平，以便今后更好的開(kāi)展工作。
2、是重視對班主任工作的評價(jià) ,定期對板報、衛生和紀律進(jìn)行平
分等;將班級管理進(jìn)行量化,學(xué)期結束時(shí)根據得分情況評選出優(yōu)秀班主任.完善了優(yōu)秀班主任評選表彰機制，有力促進(jìn)了我校德育隊伍的健康發(fā)展。
三、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)
愛(ài)國主義教育：
1、抓好每周一的升旗儀式和國旗下的講話(huà)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感。
2、組織學(xué)生開(kāi)展征文比賽和紀念“一二.九”運動(dòng)合唱比賽。
安全法制教育：
1、加強安全知識的宣傳教育。德育處以創(chuàng )建“德育達標�！睘槠鯔C，緊緊圍繞“宣傳先行，理想先行，氛圍先造”的工作思路，充分利用黑板報、廣播和班會(huì )等多種宣傳手段，使學(xué)生受到了良好的教育。營(yíng)造了濃厚的平安校園建設的宣傳教育氛圍。
2、簽訂各種安全穩定責任書(shū)，落實(shí)好各種措施。
文明禮貌教育：
1、加強了學(xué)生的常規教育。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》為內容，組織學(xué)生學(xué)習和測試。有力的促進(jìn)了學(xué)校常規工作的開(kāi)展和學(xué)生良好習慣的養成。
2、進(jìn)一步加強我校廣大教師文明禮儀教育。逐步提高了廣大教師的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，使文明禮儀變?yōu)閺V大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
四、重視“雙關(guān)生”轉化工作。
“雙關(guān)生”雖然人數不多，但他們在學(xué)校中、在班級中確是一個(gè)非常應該引起重視的群體，一個(gè)班的.班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都和他們有很大的關(guān)系，因此應當高度重視。本人密切配合班主任及任課教師，重視“雙關(guān)生”轉化工作，凡是對問(wèn)題少年及時(shí)發(fā)現，及時(shí)幫助，每周四早讀課由本
人親自做專(zhuān)題教育，從紀律、安全、行為規范、法制教育入手，通過(guò)故事引導他們，通過(guò)身邊發(fā)生的事教育他們，使他們明理知法，及時(shí)解決他們的實(shí)際困難和困惑，通過(guò)一年的幫教，已經(jīng)有十名同學(xué)積極轉化，正積極的投入到學(xué)習當中。
五、重視家庭教育工作，切實(shí)加強家校聯(lián)系
為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，增進(jìn)家長(cháng)對我校的管理、教育教學(xué)以及自己孩子在校學(xué)習生活的了解。真正提高家校聯(lián)系的質(zhì)量，德育處分別于
3、5月份和
9、11月份組織召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )；同時(shí)，對500多名家長(cháng)進(jìn)行了培訓。加強了家長(cháng)和學(xué)校之間的聯(lián)系,使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密。搭建起了家庭、學(xué)校和社會(huì )三力合一的橋梁。
六、工作中不足之處。
本人雖然做了大量的工作，但是對活動(dòng)的開(kāi)展形式單一，以后在活動(dòng)開(kāi)展中力求形式多樣，覆蓋面大，讓更多的師生廣泛參與。對班主任的培訓還要加強力度，對他們要進(jìn)行系統的培訓，以適應新時(shí)代發(fā)展的需要。還要加強學(xué)生的青春期教育和心理健康教育使學(xué)生能夠健康成長(cháng)。
德育主任述職報告8
本年度的工作即將告一段落，回顧這一年來(lái)的工作，我在校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、指導和幫忙下，嚴格要求自己，認真落實(shí)學(xué)校的各項德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年來(lái)的工作、學(xué)習、管理等狀況作以下述職，請各位領(lǐng)導和同事對我進(jìn)行評議。作為德育處主任，落實(shí)學(xué)校德育工作，開(kāi)展德育教育活動(dòng)，抓校風(fēng)建設，促養成教育，做深入細致的學(xué)生思想政治工作，堅持正面教育，樹(shù)立先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為促進(jìn)良好的校風(fēng)，建設和諧校園，踏踏實(shí)實(shí)地做了一些自己應做的事情。
1、配合班主任抓好班群眾建設。舉辦班主任和德育骨干培訓，完成班主任考核，深入年級組，多為班主任排憂(yōu)解難，解決“后進(jìn)學(xué)生”個(gè)案問(wèn)題。加強學(xué)生的學(xué)習目的、學(xué)習態(tài)度教育，提高學(xué)生的學(xué)習用心性，注重學(xué)生自治、自理、自控潛力及興趣的培養。
2、注重學(xué)生日常行為規范的教育，做好安全、紀律、法制教育工作。每周都有教育主題，定期舉辦的主題教育班團課，結合每一天值班人員的督促、檢查、指導、整改，考核評分，促使學(xué)生按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》來(lái)規范自己的行為。
3、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校園。安全工作是天天講，時(shí)時(shí)抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落實(shí)到位，檢查到位，整改到位。經(jīng)常轉一轉，看一看，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。
4、組織、開(kāi)展各項大型活動(dòng)。用心協(xié)助、配合學(xué)校開(kāi)展“規范在我心中行為習慣養成教育”、“開(kāi)學(xué)第一課”、愛(ài)心募捐活動(dòng)、我們的節日---中秋、紀念抗日戰爭勝利60周年紀念活動(dòng)，學(xué)習新時(shí)代雷鋒郭明義，禮貌班級的評選與表彰、召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )、舉行了青龍鄉中學(xué)學(xué)生法制知識競賽，開(kāi)展了12.4法制宣傳月主題教育活動(dòng)、對學(xué)生進(jìn)行了法制教育、心理健康教育、開(kāi)展了“弘揚和培育民族精神月主題教育活動(dòng)，不能忘卻的紀念――紀念南京江加大屠殺73周年活動(dòng)，開(kāi)展了留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)，開(kāi)展了弘揚民族精神，構建教師家園征文比賽，參加了愛(ài)國電影觀(guān)后感的撰寫(xiě)工作。
5、關(guān)心、幫忙后進(jìn)學(xué)生，做細致的教育轉化工作。建立留守兒童家園，對留守兒童個(gè)性關(guān)愛(ài)，個(gè)性是對待特殊的學(xué)生，首先要了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解有關(guān)事件的背景，從而使處理學(xué)生從簡(jiǎn)單的處理事件轉變成改變學(xué)生的世界觀(guān)，使學(xué)生真正從處理問(wèn)題中受到教育，從而增強改正錯誤的信心。
6、做好學(xué)生的心理健康教育工作，確保學(xué)生健康成長(cháng)。舉辦了2次心理健康講座，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，心理障礙已成為中學(xué)生不可忽視的問(wèn)題，一些“問(wèn)題孩子”大多都存在心理問(wèn)題，利用一些時(shí)機，多與這樣的學(xué)生交流，了解他們的內心世界，對癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區，健康發(fā)展。
7、加強學(xué)生干部隊伍建設，增強學(xué)生的自我管理潛力。樹(shù)立先進(jìn)典型，處罰消極落后。認真宣傳、組織、做好大力表彰先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人，樹(shù)立正氣。同時(shí)，對個(gè)別屢教不改的特殊學(xué)生，在做好教育工作的前提下，按照有關(guān)的規章制度，給予紀律處分。
缺點(diǎn)及今后德育工作的努力方向：
1、工作時(shí)冷時(shí)熱，有時(shí)缺乏工作激情和工作主動(dòng)性、主動(dòng)性。有時(shí)還有點(diǎn)懶。
2、創(chuàng )新不夠，只是按部就班完成規定動(dòng)作，只是機械的.重復，應根據教委及教管中心的要求結合學(xué)校實(shí)際大膽開(kāi)展工作。
3、加大心理健康教育的力度，對心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
4、繼續加強德育序列化研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把養成教育切實(shí)落實(shí)到學(xué)校的各塊，真正構成青龍中學(xué)的特色。
5、德育工作思路應進(jìn)一步理清，抓住學(xué)校德育教育的根本，學(xué)生行為習慣養成教育這一主線(xiàn)開(kāi)展各類(lèi)工作。
6、加強學(xué)習，改善工作方法，提高工作實(shí)效。
7、沒(méi)有處理好工作和家庭兩者之間的平衡，本學(xué)期請假較多，對工作影響較大。
成績(jì)的取得，歸功于學(xué)校行政班子的正確領(lǐng)導，個(gè)性要感謝劉校長(cháng)，在工作之余經(jīng)常關(guān)心和指導我的工作，對我的工作給予批評指正，使我能夠持續清醒的頭腦，擺正位置，干好本職工作。感謝我們全體老師對我的大力支持和幫忙。學(xué)校的德育處工作任重而道遠，學(xué)生在行為習慣、道德素養、安全法紀等方面存在差距。在今后的工作中力爭發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。
德育主任述職報告9
時(shí)間如流水，似乎在不經(jīng)意間，一年早已悄然而逝。過(guò)去的一年，見(jiàn)證了漢泓學(xué)校發(fā)展歷程中的不平凡。這一年，全體教師并肩攜手自強不息，有力且有效地推動(dòng)著(zhù)學(xué)校工作邁上新臺階。這一年，于我個(gè)人而言，也收獲了很多，也成長(cháng)許多，更成熟了許多�？傊艺J為不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都相信，總結過(guò)去是為了更好地行走于未來(lái)的路上，為此，這天我在那里向各要總結匯報一年來(lái)的任職狀況，請大家評議、指正。
一、合理定位
定位準確是職能發(fā)揮的前提。作為中層領(lǐng)導，我堅守一個(gè)理念，那就是要合理定位自我，做到不越位、不缺位、不錯位。我首先是校長(cháng)的幫手，準確把握校長(cháng)的工作思路，并努力執行校長(cháng)的決策。其次是班主任的伙伴，了解他們的工作特點(diǎn)、肯定他們的工作成績(jì)，解決他們工作中的一些困難。一向以來(lái)，我都這樣定位著(zhù)自我的主角，并為之努力。
二、真抓實(shí)干
1.德育工作抓常規，求實(shí)效
“在其位，就務(wù)必謀其政”。我深知德育工作作為學(xué)校的首位，職責重大，不敢有絲毫懈怠。
首先：，加強了班主任隊伍建設。這樣做不但壯大了德育管理隊伍，強化了管理，增強了德育管理有效性。并且還增強了相互學(xué)習機會(huì )。像舉辦了班主任經(jīng)驗交流會(huì )，為班主任搭建了一個(gè)平臺，能夠相互學(xué)習，共同提高。
其次：強化了常規管理，提高了管理要求。德育工作千頭萬(wàn)緒，唯有提高要求抓好常規，才能營(yíng)造良好的德育氛圍。在校長(cháng)和各位領(lǐng)導的`支持下，我們下大力氣規范了學(xué)生的行為習慣，強化了學(xué)生紀律觀(guān)念，增強了學(xué)生自我管理意識，同時(shí)也推進(jìn)了學(xué)校環(huán)境衛生的整治工作，為改善全體師生的工作學(xué)習環(huán)境作出了努力。
第三：注重了學(xué)生安全教育。安全無(wú)小事，德育中心本著(zhù)這一目標，要求班級定期召開(kāi)主題班會(huì )，每大周離校之前班主任務(wù)必對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。同時(shí)德育中心還舉辦了豐富了德育活動(dòng)，提升了德育實(shí)效。像舉行了冬季長(cháng)跑運動(dòng)會(huì )，春季田徑運動(dòng)會(huì )，跑操比賽等。這些活動(dòng)激發(fā)了學(xué)校的生機和活力，是素質(zhì)教育生動(dòng)畫(huà)面的完美體現。
2、臨時(shí)性工作樂(lè )意干，盡心盡力、從不推諉。
學(xué)校工作一盤(pán)棋，需要顧大局、識大體，我在做好本職工作之余，堅持與大家互相尊重、互相配合，服從校長(cháng)安排，有較強的民主意識，做事敢負職責，從不推諉，只要領(lǐng)導指示，教師推薦都樂(lè )意理解，并認真做好。另外在工作中不計名利、不計報酬，不計得失。
三、自我反思
一年來(lái)，德育中心各項工作都順利進(jìn)行，同時(shí)也取得了一些成績(jì)，但我深知，所有的成績(jì)都來(lái)自于公司領(lǐng)導的關(guān)心、學(xué)校領(lǐng)導的支持、各位教師的付出。沒(méi)有你們，我個(gè)人必將無(wú)所作為。正因為有你們寬容、理解與接納，才給了我繼續走下去的力量。也正因為有你們這一扇扇鏡子，我才看到了自我的諸多不足，今后，我將發(fā)揚成績(jì)，彌補不足，不負公司領(lǐng)導和校長(cháng)的重托，為漢泓的發(fā)展、為漢泓教育的騰飛添磚加瓦、盡我所能!
德育主任述職報告10
XX年的工作即將告一段落，回顧這一年來(lái)的工作，我在校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、指導和幫忙下，嚴格要求自己，認真落實(shí)學(xué)校的各項德育工作。一年來(lái)，不管在工作、生活、學(xué)習上，還是在管理上都取得較大的進(jìn)步，基本完成了我分管的工作，下面我就一年來(lái)的工作、學(xué)習、管理等狀況作以下述職，請各位領(lǐng)導和同事對我進(jìn)行評議。
我此刻擔任道鎮中心小學(xué)德育主任。我的工作范圍和工作職責主要是：協(xié)助陸勇校長(cháng)的工作，分管德育教育工作。具體的職責是：
1、堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向。團結、依靠、引導全校教職員工全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，切實(shí)保證德育工作的開(kāi)展，保證德育活動(dòng)的時(shí)間、場(chǎng)地、人員和物力、財力的需要，及時(shí)處理德育工作中的重大問(wèn)題，主持召開(kāi)德育工作例會(huì )，專(zhuān)題研究德育工作。
2、建立健全德育機構，加強德育隊伍建設。建立學(xué)校德育工作領(lǐng)導組，健全學(xué)校內外德育機構組織，充分發(fā)揮其作用，構成學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的德育工作網(wǎng)絡(luò )。加強班主任管理和師德教育，制定有關(guān)制度和計劃，明確并落實(shí)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的崗位職責，定期考核，考核結果與班主任獎懲、評聘、使用等掛鉤。
3、確定學(xué)校德育工作目標，制定學(xué)校德育工作規劃和實(shí)施計劃。分解目標任務(wù)，提出目標要求，明確分工、職責;制訂德育工作規章制度;協(xié)調全校性教育活動(dòng);加強對學(xué)校各部門(mén)德育工作檢查與考評;總結經(jīng)驗、樹(shù)立典型、實(shí)行獎懲。
4、搞好校園環(huán)境建設。抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，保證學(xué)生在良好的校園文化環(huán)境中健康成長(cháng)。建立校外德育基地和社會(huì )實(shí)踐基地。
經(jīng)過(guò)一年的努力工作，我校的德育方面有了很大的進(jìn)步，受到各級部門(mén)及家長(cháng)的'好評。
第一、加強對德育工作的領(lǐng)導
一是健全德育領(lǐng)導機構。成立了由校長(cháng)陸勇、副校長(cháng)朱亞?wèn)|、我、教務(wù)處主任高新軍、工會(huì )主席李建東組成的德育工作領(lǐng)導小組。我們定期召開(kāi)會(huì )議，研究德育工作，由我負責具體落實(shí)執行。
二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò )。在德育工作領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，建立了由教務(wù)處、班主任、家長(cháng)委員會(huì )組成的德育工作網(wǎng)絡(luò )，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。
三是重視班主任工作。學(xué)期初，我教務(wù)處的同志都要精心挑選班主任，透過(guò)經(jīng)驗交流，教育管理理論學(xué)習，提高了全體班主任老師對學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅實(shí)的理論基礎。
第二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實(shí)處
一是管理機制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。
1、目標職責制。我按德育工作目標層層分解、層層落實(shí)、層層簽定職責狀，學(xué)期末總評兌現。
2、實(shí)行德育一票否決制。德育工作不落實(shí)，完不成指標的不能參與評優(yōu)、職務(wù)晉級。
3、月考評制。每一天堅持對德育工作進(jìn)行考評�？己嗣總�(gè)班級、每名學(xué)生。并建立班級和學(xué)生個(gè)人德育檔案，對考評結果，進(jìn)行周總結，月匯總并通報，年終累計以此作為評選“三好班級”、“優(yōu)秀班主任”、“三好學(xué)生”的主要依據。
二是活動(dòng)資料機制。要完成德育工作，務(wù)必以活動(dòng)為載體，寓德育于各項活動(dòng)之中。
1、規范的升旗制度。在我的組織安排下，每周一舉行一次升旗儀式，各班輪流組織，值周教師做升旗講話(huà)。升旗儀式受到廣大師生的高度重視，成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
2、堅持主題班會(huì )和主題隊會(huì )制度，班會(huì )每周一次，隊會(huì )隔周一次。
三是德育網(wǎng)絡(luò )制度。我清醒地認識到要做好學(xué)生的德育工作，需要社會(huì )方方面面的合作，在這方面，我們學(xué)校下了很大力量。
1、我于XX年10月29日制定了《班主任家訪(fǎng)制度》。并按照制度認真檢查執行的狀況。
2、成立家長(cháng)委員會(huì )，一年來(lái)召開(kāi)2次全校性的家長(cháng)大會(huì )。
3、定期到德育基地搞活動(dòng)。
4、校園文化活動(dòng)制度。按照工作計劃定期于重大節日舉辦各種校園文化活動(dòng)，豐富校園生活，提升學(xué)生道德情操。
五是常規機制。德育工作，務(wù)必要有常規的制度作保證，來(lái)約束。
依據《小學(xué)生日常行為規范》及相關(guān)法律，結合學(xué)校實(shí)際，一年來(lái)我負責起草制定了《關(guān)于處理違紀學(xué)生的若干規定》、《班級常規管理量化考評方案》等項有關(guān)規定，對學(xué)生的自律很有好處。
正因為建立了上述諸多方面的機制，才使我校的德育工作落到了實(shí)處，構成了我校德育工作的特色。這就是分階段、制度化。分階段就是以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，根據六個(gè)年級學(xué)生不同的心理特點(diǎn)，進(jìn)行不同資料和形式的思想政治教育;制度化就是在總結德育工作成功經(jīng)驗的基礎上，制定和完善德育工作制度，靠制度保證德育工作的經(jīng)�；鸵幏痘�;重陶冶就是透過(guò)方方面面的渠道，讓學(xué)生在實(shí)踐中摔打、錘煉，養成良好的思想品質(zhì)。
第三、整合德育的廣闊資源，構成德育工作良好氛圍
學(xué)校的德育工作實(shí)踐，使我深刻感受到新時(shí)期德育工作需要有很強的針對性，個(gè)性要適應當代青少年的思想、心理實(shí)際。為了抓好德育工作，我注重從傳統德育向開(kāi)放性德育轉變，從局部德育向整體德育轉變，從標準化德育向以人為本的個(gè)性化德育轉變。一年來(lái)，我在整合德育的廣闊資源，構成良好的育人氛圍上下了功夫，收到了較好的效果。
具有高度的組織性、紀律性;“遵守中學(xué)生日常行為規范”，懂得禮貌禮貌，學(xué)會(huì )自律自重;以樹(shù)立遠大理想為動(dòng)力，學(xué)好知識和必備技能報效祖國等良好品質(zhì)在學(xué)生中已構成。經(jīng)過(guò)我們長(cháng)期、超多、艱苦、耐心的教育引導，我校學(xué)生具有三種習慣：人際交往中的互敬習慣、個(gè)人獨處的自律習慣和日常的自學(xué)、自覺(jué)勞動(dòng)習慣�；揪邆湮宸N心理品質(zhì)：自尊、自信、自控、合作、耐挫。學(xué)生的思想道德明顯升格，養成了良好的禮貌習慣。學(xué)校校令暢通，構成了禮貌向上的好校風(fēng)、好班風(fēng)。
德育工作取得了一些成績(jì)，這主要是陸勇校長(cháng)的正確領(lǐng)導和大力支持以及全體德育工作者共同努力工作的結果，我個(gè)人只是盡了我的微薄之力。由于我的工作潛力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處。
工作作風(fēng)還不是很實(shí)，抓的典型不是很鮮明，高度也不夠，因此在班主任隊伍建設上還不是很讓人滿(mǎn)意。
德育工作是一項系統的工程。我們提倡的主流文化和價(jià)值觀(guān)念能否被學(xué)生認同，關(guān)鍵在于學(xué)生有一個(gè)“內化”的過(guò)程。當我們的道德傳播和學(xué)生自己的生活體驗相碰撞時(shí)，要經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的比較、選取、整合，才能“內化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀(guān)，再“外化”為自律行為。所以我們德育工作者所要做的就是要把主流文化和價(jià)值觀(guān)念盡可能多地“內化”為學(xué)生自己的價(jià)值觀(guān)，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。因此在下一年里我會(huì )按照我的工作職責努力做好以下項工作。
一、努力學(xué)習先進(jìn)的教育理論，更新自己的觀(guān)念，使我校的德育工作有所創(chuàng )新。
二、加強德育工作隊伍建設。
三、努力營(yíng)造有效的德育教育載體。
四、加強自身的學(xué)習和修養，提高自己的工作藝術(shù)水平和工作潛力。
各位領(lǐng)導，在新的一年里，我將在日常生活和工作中注意不斷地加強個(gè)人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與學(xué)校持續高度一致，踏實(shí)工作，誠實(shí)待人，盡職盡責，同各位同事一道，在陸勇校長(cháng)的帶領(lǐng)下，為道鎮中心小學(xué)努力工作。
德育主任述職報告11
20xx年下半年，承蒙領(lǐng)導的厚愛(ài)和各位同事的支持，有幸擔任了學(xué)校德育處副主任一職。半學(xué)期來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)工作，協(xié)助德育處戴主任抓好學(xué)校的德育工作，重點(diǎn)負責德育處的文字宣傳工作。雖然學(xué)校德育工作涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在上級教育部門(mén)的指引下，在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下、在戴主任的幫助下，在其他班子成員的配合下，在班主任和全體教職工的熱情支持下，我較圓滿(mǎn)地完成了自己分管的所有工作。
一學(xué)期的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個(gè)團結和諧且充滿(mǎn)人情味的群體中，德育處的全體同仁，所有的班主任和副班主任，所有辦公室的同事和任課老師讓我感受到了大家庭的溫暖，是他們的幫助和關(guān)心讓我茁壯成長(cháng)，是他們的包容和理解讓我有了自信和勇氣。慚愧的是由于自己工作經(jīng)驗不足，由于班級工作和自身的教學(xué)工作的瑣碎，為德育處、為學(xué)校、為老師們做的事情太少。下面我就從三個(gè)方面，對我一學(xué)期的工作進(jìn)行總結：
一、老老實(shí)實(shí)做人
1.進(jìn)取。
我始終認為能擔任德育處副主任一職是各位領(lǐng)導和全體教師對我的信任，因而我覺(jué)得身上的擔子很重。我認為安全是學(xué)校所有工作的保障，為更好完成這項工作，我政治思想上積極上進(jìn)，認真學(xué)習黨的.各項教育方針、政策，努力進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷提高自身的政治理論素養。利用實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育活動(dòng)的契機，結合自身實(shí)際，找出自身存在的問(wèn)題與不足并及時(shí)糾正，真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上認真嚴謹，講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩重，親切大方;在公共場(chǎng)所和學(xué)生面前做到衣著(zhù)整潔得體、語(yǔ)言文明規范，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。并積極以一個(gè)模范共產(chǎn)黨員的標準來(lái)要求自己。進(jìn)取，是我工作的原動(dòng)力。
2.真誠。
熱情真誠地對待身邊的每一個(gè)人，是我做人的原則，比我年長(cháng)的教師我敬之為長(cháng)輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優(yōu)異成績(jì)感到由衷的高興和驕傲。一學(xué)期來(lái)在學(xué)校的領(lǐng)導下和大家的支持下，德育處組織了七年級新生軍訓、政訓活動(dòng)、開(kāi)學(xué)典禮、安全防火疏散應急演練、班級文化布置評比、跑操展示評比、第五屆道德文化建設表彰、文明禮儀主題班會(huì )觀(guān)摩、園博園參觀(guān)活動(dòng)暨攝影征文評比、元旦文藝匯演、運動(dòng)會(huì )、李四光報告團宣講、健康知識講座、元旦文藝匯演等多項大型活動(dòng)，在每一次活動(dòng)和檢查中，我盡職盡責，真誠地對待每一個(gè)工作對象，做好協(xié)調組織工作，使活動(dòng)取得了預期成果，受到了上級有關(guān)部門(mén)和老師們的好評;在工作中，我始終以一顆真誠之心與本處室人員團結協(xié)作，促進(jìn)了德育處合力的形成，促進(jìn)了學(xué)校穩定和發(fā)展。
3.正直。
在工作中始終堅持正確的立場(chǎng)，不避重就輕、不瞻前顧后、不�！盎^”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發(fā)點(diǎn)，去思考問(wèn)題，說(shuō)真話(huà)，做實(shí)事。
4.服務(wù)。
作為德育處副主任，我常勉勵自己要樹(shù)立“服務(wù)育人”的理念，這一學(xué)期來(lái)我以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務(wù)。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始終覺(jué)得我們德育處人員應該以教育教學(xué)質(zhì)量為中心工作，多辦實(shí)事，要服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)校和服務(wù)于社會(huì )。
二、踏踏實(shí)實(shí)做事
在履行工作職責完成工作任務(wù)方面，踏踏實(shí)實(shí)做事是我一貫的工作風(fēng)格。
1.以身作則是工作的基礎。
自參加工作以來(lái)，學(xué)校大型活動(dòng)我從未無(wú)故缺席、遲到或早退過(guò)。德育處工作事務(wù)繁多，關(guān)系學(xué)校安全，加上畢業(yè)班復習開(kāi)始了，三年的辛勤耕耘，快到了收獲季節。耽誤了學(xué)生的學(xué)業(yè)，就等于斷送了他們的前途……
我每天早上來(lái)到學(xué)校就先到班級保潔區轉轉，督促學(xué)生上好早讀，打掃室內衛生，看看學(xué)生讀書(shū)情況，看看有無(wú)違紀學(xué)生，了解學(xué)生近期學(xué)習情況，一學(xué)期來(lái)，我認為自己作為一名德育處成員，在班級工作上做到了以身作則，雖然未必做得做好，但一直以高標準嚴格要求自己。
2.以角色的轉換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。
在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。在教學(xué)業(yè)務(wù)工作上，我堅持兼課，認真備課，改作業(yè)，努力培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。在上級有關(guān)部門(mén)的檢查中，我身先士卒。不僅做好本班的各項工作，還對照行政分工，做好校園衛生檢查、安全檢查、學(xué)生文明禮儀教育等行政工作，本學(xué)期學(xué)校迎接的幾項大型檢查均獲得了一致好評，我認為德育處分管的工作的有效落實(shí)功不可沒(méi)。
3.認真做好宣傳工作，彰顯學(xué)校德育特設，提升學(xué)校影響力。
本學(xué)期，德育處和團委圍繞“自主管理教育和信心激勵教育”這一德育特色，開(kāi)展了豐富多彩的德育專(zhuān)題教育活動(dòng)，結合這些活動(dòng)開(kāi)展的目的、過(guò)程和效果，我認真撰寫(xiě)相關(guān)校園報道，讓廣大師生及時(shí)了解德育處各項重大、特色活動(dòng)，擴大德育活動(dòng)的影響力，增強師生的凝聚力和向心力，積極發(fā)揮校園報道在校園文化建設中的“喉舌”作用。
三、誠誠懇懇地反思
反思過(guò)去一年的工作，我還存在許多不足：
1.工作開(kāi)拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進(jìn)一步提高。
2.看問(wèn)題始終站的角度還不是很高，視野還不開(kāi)闊。
3.處理問(wèn)題缺乏靈活性，個(gè)性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
德育主任述職報告12
開(kāi)學(xué)初，我們認真總結了去年德育工作的得失，仔細分析了我校學(xué)生中存在的問(wèn)題，反復斟酌考慮研究了今年德育工作的基本思路和具體措施。如今本學(xué)期即將結束了，現將一些過(guò)往工作總結如下：
一、組織七年級學(xué)生進(jìn)行為期一周的軍訓，增強其組織紀律性。
我們在學(xué)生入學(xué)后的第一周就安排了軍訓。班主任、體育老師和學(xué)生共同吃苦訓練在炎熱的操場(chǎng)上，既磨練了意志，又增加了其組織紀律性，提高了班集體榮譽(yù)感，同時(shí)也增進(jìn)了師生感情。
二、舉行了“校規校紀知識競賽”。
我們把我校的“第二實(shí)驗學(xué)校管理條理”印發(fā)所有學(xué)生人手一冊，由班主任組織進(jìn)行學(xué)習。在學(xué)習一段時(shí)間后，我們舉行了這次“校規校紀知識競賽”。我們用競賽的`方式，在激烈的搶答、必答、即席抽查等形式的競賽中，同學(xué)們長(cháng)了知識、明確了自己的行為方向，為我們打造和諧校園的目標打下了良好的理論基礎。
三、班主任治班方略匯報交流會(huì )。
我們在其中考試后舉行了這次交流會(huì )。班主任們對開(kāi)學(xué)以來(lái)自己遇到的問(wèn)題、工作得失以及本學(xué)年的班級管理計劃、措施進(jìn)行了誠懇的匯報和交流探討。其中的“制定本班的量化考核計劃”“學(xué)生承包制”“成立小組互助競賽”等措施得到了很好的推廣和應用。
四、優(yōu)秀宿舍評比。
我們在開(kāi)學(xué)后的第二個(gè)月舉行了全校性的優(yōu)秀宿舍評比活動(dòng)。我們就宿舍的凈化、美化、文化三個(gè)方面提出了具體的標準，并且提供了一周的準備期。準備期的目的是讓同學(xué)們養成堅持經(jīng)常的習慣。我們評出了星級宿舍、優(yōu)秀宿舍、標準宿。
德育主任述職報告13
本年度根據學(xué)校工作安排，我擔任學(xué)校德育處主任和高三年級副主任，還承擔了高三（2）班政治教學(xué)工作。本人在教育教學(xué)管理工作中，始終堅持黨的教育方針，教書(shū)育人，為人師表，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作。
一、德育處工作
1、狠抓學(xué)生儀表規范教育。進(jìn)一步完善和明確“欽州市第三中學(xué)生儀容儀表規范”標準，嚴格要求學(xué)生對照“學(xué)生儀容儀表規范”的標準和要求，從學(xué)期開(kāi)學(xué)和新生入學(xué)的第一天起，通過(guò)班級自查、學(xué)工處、學(xué)生會(huì )突擊檢查等方式，采取現場(chǎng)整改、限時(shí)整改、公示整改名單等措施將該項工作先行抓實(shí)。在嚴格管理措施的同時(shí)，重視學(xué)生的美育教育，培養學(xué)生擁有一雙正確審視美的眼睛，使學(xué)生懂得“適合的才是美”，力爭將硬性管理化為自覺(jué)行為。
2、嚴抓學(xué)習紀律管理。繼續加強與教務(wù)處、團委、安穩辦等部門(mén)聯(lián)動(dòng)，對學(xué)生遲到、早退、曠課、課堂使用手機等現象進(jìn)行日常巡查，加強對自習課和早晚自習的紀律管理，并積極聯(lián)合其他處室及班主任開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)，讓學(xué)生有事情做，有東西學(xué)。
3、重視文明行為養成。我高度重視學(xué)生的“文明教育”和“文化教育”，通過(guò)課間操集會(huì )、班會(huì )高頻率地向學(xué)生傳遞中國夢(mèng)精神。把中華民族精神與日常生活結合起來(lái)，以“教師節”為契機，抓尊師愛(ài)師；以“重陽(yáng)節”為契機，抓尊老敬老；以“國慶節”為契機，抓愛(ài)國愛(ài)校；以“美麗欽州”為契機，抓亂丟亂扔，通過(guò)上述活動(dòng)的推進(jìn)，讓學(xué)生與文明拉手，高雅通行。
4、在學(xué)校黨政領(lǐng)導下，實(shí)行班級管理模式、制訂班規班約，打造班級主流文化，幫助學(xué)生制訂人生規劃，從而打造我校品牌，樹(shù)立學(xué)校形象。
5、完善了教室、宿舍管理機制。以“達標教室、宿舍”評比這一常態(tài)工作為著(zhù)眼點(diǎn)，制訂達標教室、宿舍標準，每天進(jìn)行檢查評比并把檢查結果及時(shí)據反饋總結通報蹲點(diǎn)領(lǐng)導、班主任，以便及時(shí)地改正不足之處。從而樹(shù)立教室文化、宿舍文化，發(fā)揮文化的育人作用。
6、加強對課間操的管理，根據我校學(xué)生做課間操的實(shí)際情況，積極聯(lián)系團委、學(xué)生會(huì )參與課間操管理評比，把課間操評比結果與班主任、蹲點(diǎn)領(lǐng)導管理成效、直接掛鉤，提高工作的積極性，確保做課間操重量。
7、強化學(xué)生安全意識。牢固樹(shù)立“安全重于泰山”的思想觀(guān)念，積極會(huì )同安穩辦通過(guò)
廣播板報等形式，對學(xué)生進(jìn)行衛生防疫、防火、防盜、交通、住宿等方面的安全常識宣傳和安全日常巡查；特別加強節假日及學(xué)校大型活動(dòng)等的安全防范工作，以確保學(xué)生人身財產(chǎn)安全。
8、加大對違紀學(xué)生的管理力度，做好問(wèn)題學(xué)生的幫扶教育工作。依托家庭、社會(huì )和學(xué)校各方面力量，實(shí)施監督、教育和處分相結合的教育模式，貫徹“教育為主、處分為輔”的處理方式，對屢教不改、嚴重違反學(xué)校規章制度的學(xué)生加大處罰力度，從而加強對學(xué)生處分過(guò)程的管理，嚴格依照《學(xué)籍管理規定》和《學(xué)生違紀處分條例》處分學(xué)生，規范處理程序，提高處分實(shí)效。
9、做好清潔衛生工作。我校學(xué)生衛生意識差，管理難度大，如果班主任嚴格執行魏書(shū)生的班級管理模式，衛生管理工作可能就容易多了，但班主任總是無(wú)法執行下去，而且衛生工作范圍廣、內容多，所以清潔工作總是做得未夠徹底。本學(xué)期在翁副校長(cháng)的指導下，德育處全體領(lǐng)導、干事共同想了很多辦法，一起監督檢查，衛生清潔工作有了很大的改進(jìn)。
(1)開(kāi)學(xué)初與寧秋副主任、衛生員認真研究了學(xué)校衛生工作的范圍以及工作的內容重點(diǎn)要求，根據各年級各班的學(xué)生特點(diǎn)，細致劃分了各班清潔區域，認真制定了清潔方案，盡量做到公平公正而且達到最大的效果。雖然剛開(kāi)始有些班級還發(fā)生矛盾，也出現了一些工作漏洞，但在不斷的修改補充下，方案越來(lái)越完善，工作效果越來(lái)越好。
(2)貫徹落實(shí)達標教室達標、宿舍達標、清潔區的要求。每周巡查教學(xué)樓、清潔區三到四次，認真檢查，發(fā)現問(wèn)題馬上向班主任提出整改，指導改進(jìn)，督促反省。本學(xué)期教室、清潔區的衛生工作做得較好，女生宿舍也做得非常好，男生的衛生間洗漱間稍差。但本學(xué)期經(jīng)過(guò)兩次徹底的清洗，情況好轉了很多。
(3)抓好衛生檢查員的工作。在翁副的指導下，本人的經(jīng)常督促下，本學(xué)期衛生檢查員的工作越來(lái)越細致，并能做到及時(shí)向班主任反饋讓各班得到及時(shí)改正，并且每天把檢查結果放在班主任Q群里，促進(jìn)了班主任的責任感。
10、組織好有關(guān)德育方面的征文比賽，指導黃春榮副主任資助方面的征文比賽。圍繞“我的夢(mèng).中國夢(mèng)”進(jìn)行了征文、短信、對聯(lián)的比賽的組織活動(dòng)。
11、組織好青少年心理生理健康教育活動(dòng)。做好宣傳、資料發(fā)放、錄像等工作。
12、做好德育處所有工作。開(kāi)學(xué)初修改《學(xué)海導航》、課間操的管理條例、處理學(xué)生遲到、睡覺(jué)、玩手機、遲到、打快餐、丟垃圾、破壞公物、抽煙、打架、偷竊、談戀愛(ài)等行為，學(xué)校衛生清潔工作、宿舍紀律等,商量決定每一周班主任工作、班會(huì )內容等。
13、指導寧秋副主任做好女生工作和衛生清潔工作、其他工作。
二、年級管理工作
1、做好學(xué)生思想教育管理工作。召開(kāi)了全級學(xué)生安全教育、守紀教育、衛生清潔教育、
如何與同學(xué)和諧相處、高三學(xué)生如何為高考努力等主題會(huì )議。指導學(xué)生會(huì )管理工作，指導他們做好每一天學(xué)生遲到、曠課等違紀記錄及處理、教育工作。
2、指導班主任如何打造優(yōu)秀班集體、落實(shí)魏書(shū)生班級管理模式、確定學(xué)生奮斗目標的工作，處理日常與學(xué)生、家長(cháng)發(fā)生的沖突。經(jīng)常向班主任了解各班學(xué)生思想情況，交流管理方法，指導教育管理意見(jiàn)。每周不少于四次巡查教室，了解老師上課情況及學(xué)生課堂表現，及時(shí)向年級主管領(lǐng)導反饋，商量探討管理策略。多次檢查宿舍，向宿舍管理員了解學(xué)生宿舍清潔、休息紀律情況，督促班主任做好宿舍管理工作,特別抓好休息時(shí)間學(xué)生手機使用問(wèn)題。
3、貫徹落實(shí)達標教室達標、宿舍達標、清潔區的要求，做好指導檢查工作。每周巡查本年級教室到七次，認真檢查，發(fā)現問(wèn)題馬上向班主任提出整改，指導改進(jìn)，督促反省。
4、處理年級學(xué)生每天發(fā)生的違紀行為，比如遲到、打快餐、丟垃圾、破壞公物、抽煙、打架、偷竊、談戀愛(ài)等行為，跟家長(cháng)做好溝通工作。
5、打造高三教室的主流文化，為高考營(yíng)造氛圍。
三、教育教學(xué)方面
1、積極參加欽州市基礎教育名師培訓，業(yè)務(wù)上不斷努力學(xué)習，不斷接受新觀(guān)念，不斷提高自己的理論水平和實(shí)踐水平,不斷充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想，形成自己的工作思想和教育理念.
2、不斷地學(xué)習新的現代化教學(xué)手段。積極利用課余時(shí)間學(xué)習有關(guān)工具軟件，經(jīng)常上網(wǎng)收集資料，制作課件，發(fā)送郵件給同級同科教師，達到資源共享。
3、教學(xué)成績(jì)突出。本年度所任教的班級的語(yǔ)政治成績(jì)很好。
四、不足之處
1、日常工作不夠細心，考慮問(wèn)題不夠全面。比如檢查教室和包干區衛生工作時(shí)不夠細致，對教室和包干區存在的問(wèn)題檢查不到位，比較粗心大意。
2、宏觀(guān)工作能力有待提高，日常工作處理能力不夠高。對學(xué)�？傮w工作、處室工作的`處理宏觀(guān)能力不夠高。對年級學(xué)生在教室、宿舍玩手機的問(wèn)題想了很多辦法制止，但收效甚微。其它違紀現象發(fā)生雖然越來(lái)越少，但每到天氣轉冷，總是有很多人遲到，學(xué)生紀律性未夠強。學(xué)生抽煙現象也存在，不能防范。特別是衛生保潔問(wèn)題，沒(méi)想出更好的辦法。
3、工作主動(dòng)性不夠強。很多時(shí)候的工作都是領(lǐng)導布置后才去做,如宿舍是問(wèn)題存在最多的地方，應該去檢查，但很少主動(dòng)去巡查。
4、工作創(chuàng )新意識不夠。處理問(wèn)題時(shí)常用慣用的方法來(lái)解決，沒(méi)有用新的方法來(lái)解決導致有的問(wèn)題未能得到有效的解決。
總的來(lái)說(shuō)，一年來(lái)，我都在努力的工作，同時(shí)在工作中還存在著(zhù)很多不足的地方，在以后的工作中必須進(jìn)一步的改進(jìn)。我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。
2、德育處主任述職報告
從20xx年9月起，我擔任德育主任工作，在這一年的時(shí)間里，我感受著(zhù)學(xué)校全員德育的大氛圍，是學(xué)校這個(gè)德育的大團隊，幫助我、促進(jìn)我、感動(dòng)著(zhù)我。德育工作能夠順利的開(kāi)展，完全得以學(xué)校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。我成為幸福的德育工作者。
一、全員德育，完成學(xué)校大型德育活動(dòng)
20xx年9月末，舉全校之力，共同完成運動(dòng)會(huì )。12月末，全校共同完成藝術(shù)節工作。20xx年4月，“師生書(shū)法作品展”順利舉行。5月學(xué)校申辦“北京市合唱金帆藝術(shù)團”。學(xué)期末舉行了紅五月“合唱節”比賽活動(dòng)。
作為德育主任，我積極參與到活動(dòng)中，與德育團隊共同精心設計活動(dòng)，使活動(dòng)成為展現學(xué)生風(fēng)采的平臺，成為展示首都師大二附中魅力的窗口。
二、班主任團隊建設，學(xué)校幸福教育的基石
幸福需要教育，教育也需要幸福。要將學(xué)生導入幸福之道，就要讓教師尤其是班主任教師先有幸福的情緒、幸福的觀(guān)念，才能引導學(xué)生走出一條屬于自己的幸福之“路”。校園才能成為是一個(gè)幸福的校園，教育才是幸福的事業(yè)。
本學(xué)年積極開(kāi)展班主任培訓活動(dòng)。組織班主任共同學(xué)習交流10次，組織班主任外出學(xué)習5次，組織班主任開(kāi)展、傾聽(tīng)校級公開(kāi)班會(huì )20節。
在與班主任的交流學(xué)習的過(guò)程中，我感覺(jué)到我校班主任工作的艱辛，如何將班主任們的復雜的工作簡(jiǎn)單化，如何讓班主任在生活、工作中體會(huì )到幸福、增加成就感，是我下一階段的工作重點(diǎn)。
三、德育團隊，促學(xué)生幸福成長(cháng)
我校育人目標是培養具有可持續發(fā)展的能夠適應社會(huì )的合格公民。教育工作者最大的責任就是要培養出善于學(xué)習（知識和技能）、能夠積極與人交往、有著(zhù)穩定的人生理想的人。讓他在學(xué)習活動(dòng)、交往活動(dòng)中學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )愛(ài)與被愛(ài)，學(xué)會(huì )理解寬容自己和他人，學(xué)會(huì )選擇快樂(lè )的生活。
依據這一理念，我與德育處的老師們共同設計了德育活動(dòng)：
學(xué)生承辦運動(dòng)會(huì )；學(xué)生承辦升旗儀式；學(xué)生成為“大講堂”的主角；申請“免監考班”；學(xué)生社團初步組建；校服由學(xué)生自主選擇款式、樣式；學(xué)生走出校園，成為海淀學(xué)生舞臺的精英。
作為德育主任，我努力從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生們搭建展示的平臺與舞臺，將選擇的權利留給學(xué)生，將信任留給學(xué)生。學(xué)生成為學(xué)校的主人。
四、德育常規管理工作，在繁瑣中體驗幸福
德育處這個(gè)團隊是學(xué)校德育工作的重要組成部分，在學(xué)校安全、師生健康、學(xué)生活動(dòng)設計、學(xué)生優(yōu)秀團隊指導、學(xué)校德育宣傳、常規量化管理、班主任培訓、德育常規管理、問(wèn)題學(xué)生教育、家長(cháng)溝通等方面，德育處的同仁們起著(zhù)或大或小的作用。
德育主任述職報告14
各位領(lǐng)導、老師，下午好!
本學(xué)期，德育工作開(kāi)展得還算順利，這得益于領(lǐng)導的指導和幫助，得益于班主任老師的大力支持，得益于老師們的關(guān)愛(ài)和維護。在此表示衷心的感謝。下面，就我一學(xué)期來(lái)的工作情況作簡(jiǎn)單述職，敬請領(lǐng)導和老師們指正。
一、加強班主任隊伍建設，落實(shí)德育常規工作。扎實(shí)做好了學(xué)生安全教育、養成教育、國旗下講話(huà)，家長(cháng)會(huì )及家長(cháng)學(xué)校的創(chuàng )建，全員執勤、路隊兩操、及其他德育教育活動(dòng)的開(kāi)展。
二、主題教育活動(dòng)形成系列，本學(xué)期開(kāi)展了“文明禮儀活動(dòng)月”、“安全教育月”等主題教育活動(dòng)，學(xué)生愛(ài)國情操和道德素養得到升華。
三、基本工作方面：協(xié)助校長(cháng)組織好縣觀(guān)摩，在以往基礎上，細化各項制度。進(jìn)一步規范教室環(huán)境布置，并加大了對班級各方面工作的布置、落實(shí)以及檢查力度。
回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們取得了一些成績(jì)，也存在很多不足，還有需要改進(jìn)的地方，但是我們相信在中心校的正確領(lǐng)導和大力支持下，李橋小學(xué)的.德育工作會(huì )更上一層樓。最后再次向支持我工作的領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝!
德育主任述職報告15
本年度的工作即將告一段落，回顧這一年來(lái)的工作，我在校領(lǐng)導及各位同事的關(guān)心、指導和幫忙下，嚴格要求自我，認真落實(shí)初中部的各項德育工作及學(xué)校安全教育管理工作，并取得了必須成效。下頭就一年來(lái)的工作、學(xué)習、管理等狀況作以下述職。
一、德育處內部建設
作風(fēng)正派、素質(zhì)過(guò)硬、內部團結、戰斗力強的團隊是做好管理工作的重要保障，所以加強德育處內部管理和教育是做好德育工作的重要前提。本學(xué)年利用例會(huì )、個(gè)別談話(huà)及組織學(xué)習德育案例等形式不斷提高德育干事專(zhuān)業(yè)和思想素質(zhì)，對德育干事要求是時(shí)時(shí)刻刻注意自身的形象，注意自我的言行，在嚴格遵守學(xué)校教師行為規范的同時(shí)，自身要起到表率作用，用自身的良好形象和模范作用來(lái)教育和影響學(xué)生。同時(shí)明確職責，細致分工，除分別由專(zhuān)人負責內務(wù)檔案和心理衛生健康教育外，每個(gè)學(xué)年組分別安排一名德育干事主管，配合學(xué)年組長(cháng)做好學(xué)年組的全面德育管理工作，包括本年組的學(xué)生教育及紀律、衛生、早間操等一系列常規管理，這樣學(xué)年組的整體表現及學(xué)生精神面貌就能直接體現德育干事的工作潛力和水平，同時(shí)更方便了對德育干事的崗位業(yè)績(jì)考核。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，初一、初二、初三三個(gè)學(xué)年組的學(xué)生教育管理都有不一樣程度的提高，德育干事的工作表現也得到全體師生的一致好評，一個(gè)團結向上、素質(zhì)過(guò)硬的德育隊伍已經(jīng)構成，為今后進(jìn)一步做好初中部學(xué)生的思想品德教育工作打下堅實(shí)的基礎，同時(shí)也為更好地端正學(xué)風(fēng)、校風(fēng)起到用心的帶頭作用。
二、班主任隊伍建設
班主任是學(xué)校德育工作的中堅力量，班主任工作也是學(xué)校德育工作的重要組成部分，因而班主任隊伍的建設對學(xué)校的教育教學(xué)工作起著(zhù)舉足輕重的作用。本學(xué)期德育處充分利用每周一次的班主任例會(huì )時(shí)間，更好地總結工作，吸取經(jīng)驗，彌補不足，為下一階段工作打基礎；同時(shí)組織班主任的培訓和經(jīng)驗交流會(huì )，給每位班主任機會(huì )闡述現階段班級教育管理工作的`得失，從而更好地促進(jìn)班主任之間的經(jīng)驗交流和良好的溝通，共同提高班主任整體的工作潛力和管理水平；另外我們還個(gè)性重視對個(gè)別難管及后進(jìn)班級的管理，對班級內問(wèn)題學(xué)生針對性地教育，做好差生的轉化工作，成為班主任教師的堅強后盾，為年輕班主任樹(shù)立信心。每學(xué)期與初中部每個(gè)班主任至少長(cháng)談一次，了解班級內部狀況，聽(tīng)取班主任反映意見(jiàn)，配合班主任解決班級管理難點(diǎn)。透過(guò)思想和情感上的溝通，班主任的工作熱情和用心性大大提高，年輕班主任的教育管理潛力和經(jīng)驗穩步提升。
三、學(xué)生管理
本學(xué)年我們初中部的學(xué)生管理工作主線(xiàn)是進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和東北育才實(shí)驗學(xué)校學(xué)生行為規范，狠抓學(xué)生的養成教育，培養良好的行為習慣，進(jìn)一步構成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。首先在學(xué)生的日常管理中，透過(guò)加強對值周班級的教育培訓，進(jìn)一步樹(shù)立值周生的威信，同時(shí)規范了檢查評比制度，透過(guò)對班級紀律、衛生、早間操、儀容儀表及課堂、課間、午間、自習秩序等各方面的檢查記錄及考核，做出綜合評價(jià)，從而客觀(guān)、公正地反映了各班級的總體表現。其次，加強學(xué)生干部隊伍建設，增強學(xué)生的自我管理潛力。認真宣傳、組織，做好大力表彰先進(jìn)班級和先進(jìn)個(gè)人，樹(shù)立正氣。然后，我們在嚴管、狠抓學(xué)生紀律的同時(shí)，加大了對少數屢次違紀、行為惡劣學(xué)生的教育和處罰力度，并透過(guò)與相關(guān)家長(cháng)的溝通，對學(xué)生教育的同時(shí)，處以必須的行政處分，以正校風(fēng)校紀。最終，我們在德育工作中高度重視后進(jìn)生的轉化工作，透過(guò)談心、建立問(wèn)題學(xué)生心理健康檔案、跟蹤教育等方式，結合與家長(cháng)的交流和溝通，加以正確引導，從而完成該問(wèn)題學(xué)生的良性轉化。透過(guò)一學(xué)期德育處的強化管理和針對性教育，初中部學(xué)生基本做到了令行禁止，學(xué)生的違紀和不禮貌現象明顯減少，一個(gè)“禮貌、自律、向上”的學(xué)生整體正在構成。
四、組織開(kāi)展活動(dòng)，豐富初中部學(xué)生的學(xué)校文化生活。
本學(xué)年我們德育處主辦的東北育才實(shí)驗學(xué)校文化節正式開(kāi)幕，組織召開(kāi)了以“放飛青春夢(mèng)想，激蕩花樣年華”為主題的選修課匯報演出活動(dòng)，并得到全體師生、家長(cháng)及相關(guān)領(lǐng)導的一致好評；我們還組織了東北育才實(shí)驗學(xué)校第四屆運動(dòng)會(huì )、教師籃球賽、中小學(xué)教師足球友誼賽、學(xué)生跳繩比賽、書(shū)法攝影繪畫(huà)大賽等有好處的活動(dòng)；同時(shí)定期組織學(xué)生觀(guān)看情感教育電影，寒假組織學(xué)生參加“走進(jìn)清華、北大”冬令營(yíng)活動(dòng)。透過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的思想基礎得到了進(jìn)一步的夯實(shí)，禮貌衛生意識得到進(jìn)一步提高，正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)逐漸構成。另外我們還組織初中部各班級分別召開(kāi)“愛(ài)學(xué)�！�、“愛(ài)教師”、“愛(ài)同學(xué)”、“愛(ài)學(xué)習”主題班會(huì )，個(gè)性是初三學(xué)生，面臨離校，我們在初三學(xué)年組組織向教師、學(xué)校說(shuō)心聲活動(dòng)，讓學(xué)生說(shuō)出真心話(huà)，表達對教師、學(xué)校的愛(ài)和眷戀，以署名或匿名的形式展示出來(lái)，感動(dòng)師生，感動(dòng)學(xué)校，學(xué)生的感恩教育得到升華。
五、學(xué)生安全及心理衛生健康教育管理
安全是學(xué)校管理的頭等大事，創(chuàng )造一個(gè)安全的學(xué)習和生活環(huán)境，是學(xué)校做好教育教學(xué)工作的重要保障。本學(xué)期，德育處定期組織對教學(xué)樓及宿舍進(jìn)行安全檢查，堅決消除一切火災隱患，防患于未然。為了強化全體師生的安全意識，在班主任例會(huì )、教工大會(huì )、學(xué)生大會(huì )上安全工作都要作為重點(diǎn)強調。同時(shí)組織開(kāi)展安全教育主題午檢、主題班會(huì )；透過(guò)宣傳櫥窗等形式加大對全校師生的安全宣傳與教育；組織初中部全體師生進(jìn)行教學(xué)樓、宿舍樓的緊急疏散演習等。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使全體師生在思想上得到了統一認識，安全防范、自我保護潛力得到提高。
在學(xué)生的心理衛生健康教育上，德育處也加大力度，定期透過(guò)宣傳櫥窗及每周一次“心語(yǔ)留聲”專(zhuān)題廣播進(jìn)行宣傳，同時(shí)設立專(zhuān)職心理教師，建立學(xué)生心理健康檔案，開(kāi)設心理課和學(xué)生心理咨詢(xún)，排除學(xué)生心理障礙，實(shí)踐證明對問(wèn)題學(xué)生的教育管理收效顯著(zhù)。
以上是對本學(xué)年的述職報告，在看到成績(jì)的同時(shí)，也清楚地認識到個(gè)人在工作中存在的不足。如德育工作的創(chuàng )造性不夠；德育工作思路還需進(jìn)一步理清；還需加大學(xué)生心理健康教育力度；個(gè)人仍需加強學(xué)習，改善工作方法，提高工作實(shí)效。這些不足的存在，意味著(zhù)今后的工作任重而道遠，僅有不斷地從工作中吸取經(jīng)驗教訓，彌補不足，才能體現提高，從而促進(jìn)學(xué)校德育工作的不斷完善。
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