《姥姥語(yǔ)錄》讀書(shū)筆記 15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都知道一些經(jīng)典的語(yǔ)錄吧，語(yǔ)錄是中國古代散文的一種體式，常用于門(mén)人弟子記錄先生的言行，也用于佛門(mén)的傳教記錄。那么你所知道的語(yǔ)錄都是什么樣子的？以下是小編幫大家整理的《姥姥語(yǔ)錄》讀書(shū)筆記 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《姥姥語(yǔ)錄》讀書(shū)筆記 1
平凡的人也可以在這一生中悟出很多人生的道理，倪萍的姥姥就是如此。讀了姥姥語(yǔ)錄，發(fā)現平凡中暗藏著(zhù)偉大與幸福。 姥姥是一個(gè)擁有智慧的人，她說(shuō)過(guò)許多富有哲理的話(huà)，即使這位姥姥沒(méi)有很多的`文化，但是在倪萍從小到大的人生中，姥姥的話(huà)一直激勵著(zhù)她，一直為倪萍指點(diǎn)迷津，改正著(zhù)她的缺點(diǎn)：
“ 愛(ài)越分越多，愛(ài)是個(gè)銀行，不怕花錢(qián)，就怕不存錢(qián)�！�
“人生下來(lái)就得受苦，別埋怨，埋怨也是苦，不埋怨還是苦，你們文化人不是說(shuō)生活就是生下來(lái)活下去嗎?什么是甜?沒(méi)病沒(méi)災是甜，不缺胳膊少腿是甜，不識字的人認個(gè)字也是甜啊!”
“有一碗米給人家吃，自己餓著(zhù)，這叫幫人;有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，那叫人家幫你�！�
這就是姥姥說(shuō)的話(huà)，這就是姥姥的智慧，同樣打動(dòng)我的還有倪萍的孝心。
倪萍為了讓姥姥不閑著(zhù)，自己想辦法讓姥姥有事做，就讓她剝瓜子，姥姥便感到很滿(mǎn)足，在姥姥的葬禮上，倪萍前所未有的平靜，更是打動(dòng)我，其實(shí)她在內心里是多么不想讓姥姥離她而去，多么痛姥姥的逝去。姥姥在北京住的那段日子，倪萍讓姥姥收集舊衣服，并給姥姥發(fā)工資，多么的用心，只是為了讓姥姥覺(jué)得不再那么空虛。
古人曾說(shuō)過(guò)：樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待。讓我們珍惜身邊愛(ài)我們的人，做一個(gè)充滿(mǎn)智慧的人。
《姥姥語(yǔ)錄》讀書(shū)筆記 2
其實(shí)在張校長(cháng)發(fā)這條信息之前，我們的杜老師就已經(jīng)讓我們閱讀《姥姥語(yǔ)錄》了。
這是一本充滿(mǎn)愛(ài)和善的書(shū)，字里行間都是一些小到不能再小的`
事情：包包子，撿麥穗，聊閑話(huà)……但卻在作者的筆下生動(dòng)了起來(lái)，如果沒(méi)有對姥姥那份無(wú)微不至的愛(ài)，對生活的感觸深厚，怎么會(huì )寫(xiě)出那么生動(dòng)，那么活躍，那么活躍;更激活了心中對愛(ài)的理解，對孝的理解，對人和生命的理解。
這本書(shū)啟發(fā)了我兩點(diǎn)：一是姥姥的智慧;而是作者的孝心。
姥姥那些智慧的語(yǔ)言和比喻令我印象極為深刻，其中，就有這么一句：
“有一碗米給人家吃，自己餓著(zhù)，這叫幫人;有一鍋米吃不了，給人家盛一碗，這叫別人幫你�！蔽乙婚_(kāi)始對后半句很奇怪，給別人盛飯，怎么能叫別人幫你呢?后來(lái)想了想，正因為是有了前一句“有一鍋米自己吃不了”，這句話(huà)才能讓人想通，姥姥的智慧真是博大啊。
作者為了能讓97歲的姥姥能有些事做，讓姥姥剝瓜子來(lái)掙錢(qián)，作者是想讓姥姥快樂(lè )地過(guò)完一輩子;為了能讓姥姥補補身體，補品從幾元一斤買(mǎi)到幾千一斤，為了能讓姥姥開(kāi)心，作者真是費盡心思。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待”，趁著(zhù)家人還健在，只要讓長(cháng)輩感到滿(mǎn)足，幸福，這即是孝了。
《姥姥語(yǔ)錄》讀書(shū)筆記 3
都說(shuō)家有一老，如有一寶。姥姥說(shuō)得都是些人人都明白的理，家家都遇到過(guò)的事，不同于那些大道理、經(jīng)典事的“高大上”，而是滲透生活里的每一個(gè)角落，親切可實(shí)，通俗易懂。很多話(huà)說(shuō)得就是那么俗氣，接地氣，但是理就是那個(gè)理呀，這都是姥姥從生活中學(xué)到的悟出來(lái)的理，比我們這些讀書(shū)學(xué)習中學(xué)到的理還實(shí)用，因為我們大多都是學(xué)而不用的，道理深悟能說(shuō)出一套一套的來(lái)，但現實(shí)實(shí)踐中卻做不出一套一套來(lái)。就像倪萍老師對倪妮的教導時(shí)姥姥說(shuō)的`意思，身教比言傳的更好。
不是有一句話(huà)說(shuō):不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前嗎？看過(guò)很多兒女、孫子孫女對老人的不耐聽(tīng)啊不耐煩啊甚至是出言不遜啊……或許我沒(méi)和老人生活過(guò)，不懂他們的“煩感”，但是我對老人總是存有一種神秘好奇的心思，總覺(jué)得明明看起來(lái)老年癡呆啊老是重復問(wèn)那幾個(gè)問(wèn)題說(shuō)那幾件事，但是安靜的時(shí)候，她們的滄桑的臉卻有著(zhù)一雙太過(guò)清亮的眼睛，讓我忽視不了，也讓我想看又不太敢看�；蛟S人過(guò)了大半輩子，臨近天黑了，看得都比較透徹明白吧，似乎能看透我一樣、讓我感覺(jué)我的任何心思都逃不過(guò)她們的雙眼……以至于每次和老人說(shuō)話(huà)對視我都有種愧疚不安的心情……
總得來(lái)說(shuō)，姥姥語(yǔ)錄很值得看，很多時(shí)候都是眼眶濕潤的，或許是感動(dòng)或是許心疼或許是羨慕吧……
最后，想說(shuō)，家有一老，請善待，請愛(ài)護吧。
《姥姥語(yǔ)錄》讀書(shū)筆記 4
最近幾天在讀《姥姥語(yǔ)錄》，感到非常親切，也非常感人。姥姥是個(gè)不識字的老太太，但卻說(shuō)了一些很實(shí)在很有哲理的話(huà)，這些話(huà)如人生道路上的一盞盞明燈，指引你走向正確的人生之路;這些話(huà)又如靈丹妙藥，不斷幫助人解除生活中煩惱，養育著(zhù)人的心靈。
下面就摘幾段語(yǔ)錄，和大家共享。
1、姥姥說(shuō)：“麻煩別人自己心里是苦的，幫助別人自己心里是甜的。給人一座金山是幫，給人一碗水喝也是幫。你幫了別人，早晚人家也會(huì )幫你，不信你試試?這一輩子你試不出來(lái)，下一輩子你孩子也能試出來(lái)�！�
2、姥姥說(shuō)：“心眼不好的`人一輩子不知道什么是甜什么是香，一輩子不知道什么是滿(mǎn)什么是足，就像吃了一把鹽老得喝水，肚子里帳的全是氣，氣多了人能好受嗎?你看老想害別人的那個(gè)人，臉都倒掛著(zhù)，他不快樂(lè )啊。害別人最后都害了自己，幫別人最后都幫了自己，不信你去試試。壞人都是傻子，一輩子活得不快樂(lè )�！�
3、姥姥說(shuō)：“明了理兒不照著(zhù)去做就是個(gè)傻子，你和天對抗試試?天下雨了，你用多少盆兒、多少桶也接不住那些個(gè)水，房子淹了，你就得等著(zhù)它自己退下去。誰(shuí)有個(gè)本事不讓天下雪?毛主席也不行�！�
多么樸實(shí)的語(yǔ)言，講得都是真理兒。這真是有學(xué)歷的人不一定有文化，沒(méi)有學(xué)歷的人不一定沒(méi)有文化。這本書(shū)成了我的致愛(ài)，真的感謝倪萍。
《姥姥語(yǔ)錄》讀書(shū)筆記 5
在倪萍平凡、普通、自由自在的筆觸中，寫(xiě)的是些平凡、普通但自由自在的生活，看完過(guò)后發(fā)現，這不也是很多人半生過(guò)后才驚覺(jué)自己想要的生活嗎？
想不開(kāi)的事倒過(guò)來(lái)就想開(kāi)了，不理解的人換個(gè)個(gè)兒就理解了，都是些早就明白的理兒，可也都是些常被欲望、誘惑遮擋住的理兒。都是懂的，只是和現實(shí)一秤，心里那桿秤總是失了準。盼望很多大人、年輕人都能多讀讀這種平凡卻不虛浮的文字，正是這種記錄下來(lái)的文字，才又一次喚醒我們心里那些早以為爛熟于心理解通透卻被深藏了的真理和善良，字字句句地琢磨、學(xué)習、感悟和經(jīng)歷。
讀這本書(shū)讓我想起我的老奶奶，也是個(gè)滿(mǎn)嘴質(zhì)樸大道理的'老太太，現在九十七了吧，雖然已經(jīng)不再是以前那個(gè)時(shí)時(shí)清醒還能經(jīng)常給你塞小零食小零花的老太太了，也認不得人了，但是每次去看她，逢人她還是不忘重復著(zhù)那些說(shuō)了九十多年的老話(huà)，“讀書(shū)在人之上，平安健康大賺順利等等”。奶奶說(shuō)，老奶奶的話(huà)，都是金貴得得用紙來(lái)包著(zhù)的。真是些善良又可愛(ài)的老人啊......
愿天下的老人都能好好被孝順，被當成小孩哄著(zhù)寵著(zhù)，被重視被變著(zhù)法子地給子女兒孫帶來(lái)價(jià)值，我想這也是他們在越走越少的日子里，我們這些晚輩能給予的，最大也是最小的溫柔和良善了吧。
《姥姥語(yǔ)錄》讀書(shū)筆記 6
有點(diǎn)疲憊，泡了一杯茶，女兒和老媽出去玩了，兒子在安靜地寫(xiě)作業(yè)。我繼續在手機上把未讀完的紙質(zhì)書(shū)《姥姥語(yǔ)錄》讀上一部分。
近半年來(lái)在讀一些傳統文化經(jīng)典及一些亂七八糟的故事，沒(méi)有讀過(guò)任何溫情的文字了。當值班的時(shí)候，無(wú)意間在書(shū)架上看到倪萍寫(xiě)的《姥姥語(yǔ)錄》，一開(kāi)始抱著(zhù)打發(fā)時(shí)間的態(tài)度翻看。才看了兩篇，記憶就跟隨著(zhù)那些文字翻江倒海，幾次在值班室偷偷濕了眼眶。
這是溫暖而憂(yōu)傷的文字。硬生生把那兩個(gè)我不愿再觸碰的、失去溫度的.詞語(yǔ)，從記憶深處拉扯出來(lái)。20xx年8月27日和20xx年7月27日，奶奶和外婆離開(kāi)這個(gè)世界的日子。我一直沒(méi)有勇氣去寫(xiě)那些記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為我知道，我還沒(méi)有那只筆，我的文字是那樣的拙劣。還有太多嘩眾取寵，太多無(wú)病呻吟，太多矯揉造作，太多辭藻堆砌，太多故弄玄虛……
我一直在修煉，生活即是哲學(xué)。如果有一天，我有了像你們一樣的，真正的農民氣質(zhì)，足夠純樸，稱(chēng)過(guò)自己幾斤幾兩后，我會(huì )盡量找到那只能夠寫(xiě)你們的筆。因為在我的字典里，你們只是離開(kāi)了這個(gè)世界，真正的死亡是這個(gè)世界再也沒(méi)有一個(gè)人記得你們。
我在讀《姥姥語(yǔ)錄》，在這個(gè)世界想起你們。原諒我暫時(shí)沒(méi)有那只能夠寫(xiě)你們的筆。
《姥姥語(yǔ)錄》讀書(shū)筆記 7
相繼兩位好友的推薦。耐不住好奇，什么有智慧的老太太，能夠讓一個(gè)只看美劇只喜歡故事情節的舍友和不喜歡廢話(huà)的同事才能夠一致同聲地向我推薦。實(shí)在很好奇。
有人說(shuō)，愛(ài)是天性，你沒(méi)有成為母親，就沒(méi)法感同身受。我想是的，看著(zhù)她們抱著(zhù)自己孩子的那股愛(ài)意，我都會(huì )想是不是我也會(huì )成為那般，還是與現在一般無(wú)二，怪不得自己這樣想，現在我真的就自私地想為自己而活。孩子，是生命的延續，有沒(méi)有人能夠說(shuō)出必須要繁衍生命的理由？因為愛(ài)？可愛(ài)并不牢固，沒(méi)有了愛(ài)，孩子如何自處？因為責任？傳宗接代姓氏得以綿延，可生前哪管身后事呢，浪得幾日是幾日。所以我想，或許因為成全。姥姥的一生，平凡但厚重，生命的延續成全了她的一生，作為母親，作為英雄烈屬，作為姥姥，她以自己的準則教育出了一個(gè)個(gè)大人物。
聽(tīng)夠了繁復的詞藻，看夠了所謂的箴言，如雞湯般無(wú)味，人復雜了便容易忽略簡(jiǎn)單的道理，反過(guò)來(lái)也容易被簡(jiǎn)單的道理吸引，細細回味咀嚼，發(fā)現就是這么個(gè)理兒。教育，何等重要。人格的塑造，價(jià)值體系的搭建，往往起于你最親的'人。你做好當父母的準備了嗎？沒(méi)做好的話(huà)，先看看姥姥語(yǔ)錄吧，善良，堅持，忍耐，寬厚，大義的儲蓄卡都是流通的，何時(shí)何地都具有價(jià)值。
《姥姥語(yǔ)錄》讀書(shū)筆記 8
前幾日，媽媽給我買(mǎi)了王校長(cháng)推薦的四本書(shū)，我先一口氣看完了倪萍的《姥姥語(yǔ)錄》，這里面沒(méi)有太華麗的語(yǔ)言，也沒(méi)有波瀾曲折的故事情境，但姥姥那樸實(shí)、親切的語(yǔ)言卻深深的吸引著(zhù)我。
姥姥說(shuō)：“人最值錢(qián)的就是知道自己幾斤幾兩，沒(méi)個(gè)分量你往大秤上站站試試?那個(gè)秤砣動(dòng)都不動(dòng)�！睕](méi)想到姥姥也經(jīng)常做自我反省，認識自己，探究自我，分析自我。我想我們這些站在工作崗位上的人，更應該多做反思，清楚認識自己，擺放好自己的位置。
姥姥說(shuō)：“天黑了，誰(shuí)能拉著(zhù)太陽(yáng)不讓它下山?你就得躺下。孩不怕，多黑的天到頭了也得亮�！倍嗝锤挥凶匀徽芾�!換個(gè)角度看，姥姥也是個(gè)心態(tài)極好的人，即便遇到再大的事，都能以平和的心態(tài)對待和處理事情。這些簡(jiǎn)單的話(huà)我們也明白其中的道理，但在生活中我們也許表現的是焦慮和急躁，能做到泰然處之，那也是需要修煉的一個(gè)境界。姥姥有這種良好的心態(tài)，所以在面對死亡時(shí)，姥姥的認識是“有些事能使使勁，有些事啊就使不上勁了，天黑了，誰(shuí)也擋不住嘍!”并不是說(shuō)姥姥是個(gè)不怕死的人，只是她的'認識比較深。
現在大多數家庭還是不缺錢(qián)的，城里的老人也都有老保的，有的認為只要給錢(qián)了物質(zhì)豐富就是了，其實(shí)也不是這樣，現在的老人缺的是這份孝心，缺的是精神上的，希望子女�；丶铱纯�。
《姥姥語(yǔ)錄》讀書(shū)筆記 9
《姥姥語(yǔ)錄》這本書(shū)是倪萍所寫(xiě)。書(shū)中書(shū)寫(xiě)了姥姥和倪萍生活中的點(diǎn)滴生活。姥姥的話(huà)語(yǔ)透露著(zhù)姥姥眼中的人生哲理。教育了倪萍在與人相處和為人處事的道理。姥姥一生都為人著(zhù)想，為人謙和善良。倪萍說(shuō)：”葵花朵朵向太陽(yáng)，姥姥是我心中的太陽(yáng)。姥姥的`寬容、善良，不斷地修正著(zhù)倪萍的缺點(diǎn)，改正著(zhù)錯誤，姥姥的智慧、像光亮始終照耀著(zhù)、溫暖著(zhù)倪萍。
姥姥語(yǔ)錄，記錄了姥姥和倪萍生活的事情。都記錄姥姥的善良，寬容…姥姥就是這樣的人。給予是幸福，欠人家是受罪。
姥姥說(shuō)﹕“愛(ài)越多越好，愛(ài)是個(gè)銀行，不怕花錢(qián)，就怕不存錢(qián)” 因此倪萍在姥姥的影響下養成了為他人著(zhù)想，樂(lè )于助人還有一個(gè)語(yǔ)錄就是快樂(lè )你別嫌小，一個(gè)小，兩個(gè)小，三個(gè)加起來(lái)，你加到一百試試快樂(lè )就大了。你不能老想著(zhù)一天一百個(gè)快樂(lè )你一輩子能碰上幾個(gè)一百個(gè)快樂(lè )這體現了這位姥姥那種知足常樂(lè )精神。
姥姥一輩子沒(méi)上過(guò)學(xué)，不識字，但卻對做人有深刻的理解。沒(méi)讀過(guò)書(shū)的姥姥用平淡話(huà)語(yǔ)把自己的生活經(jīng)驗教導給孩子們。這些經(jīng)驗是姥姥的智慧結晶。
讀完《姥姥語(yǔ)錄》這本書(shū)們我們應該學(xué)習這種樂(lè )于助人，為他人著(zhù)想，寬容，善良的精神。讀姥姥語(yǔ)錄更像是一盞明燈，照亮在奮斗的路上。讓人穩步前行，追逐夢(mèng)想。
《姥姥語(yǔ)錄》讀書(shū)筆記 10
這本書(shū)都是倪萍姥姥嘮的話(huà)，雖說(shuō)是嘮嗑的話(huà)卻都是一些平凡的大道理。這本書(shū)并非很出色，但卻流露了倪萍的真情實(shí)感，真正讓我把這本書(shū)看完的'原因是倪萍的姥姥跟我的姥姥在日常生活中的那幾分相似，仿佛是看見(jiàn)了自己的外婆…
都是多好的姥姥，可為什么老天不讓我的姥姥多活幾年，一年也好……倪萍很幸運，幸運的是姥姥一直陪伴著(zhù)她直到98歲；她姥姥也幸運，幸運的是有這么棒的外甥出現在她生命中，一直伴她到老去。我跟倪萍很像，也是從小生活在外婆身邊，由外婆帶大，什么好吃的都藏著(zhù)掖著(zhù)，生怕別人吃完了，我吃不到。有時(shí)候我會(huì )埋怨，為什么老天會(huì )讓一個(gè)那么善良的老太太腦袋生腫瘤，為什么不能我回報照顧了我十多年的外婆，為什么就算這樣了還不能讓她安然離去，為什么在她最后的生命里還讓病魔折磨她！
但后來(lái)我也想通了，也許是在另一個(gè)世界里有更美好的東西迎接著(zhù)外婆，可能外婆在那邊會(huì )過(guò)得更舒服更開(kāi)心些，她只是換了一種方式守護著(zhù)我，其實(shí)，我一直都覺(jué)得她未曾離開(kāi)我，感覺(jué)她一直都在我的身邊，幫我鋪好了路。
《姥姥語(yǔ)錄》讀書(shū)筆記 11
今天，我讀了倪萍的《姥姥語(yǔ)錄》，這本書(shū)沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，書(shū)中的姥姥，不是遙不可及的偉人，也不是不食人間煙火的`神靈，她就是我們身邊可親可近的普通老人，但就是這樣的一個(gè)樸素老人，她就像一桿稱(chēng)，讓我遇事在上面稱(chēng)一稱(chēng)，便明白了幾斤幾兩，讓我心中有數。
這本書(shū)中，有一句話(huà)最讓我受益匪淺：‘眼要是吃不飽，人就想個(gè)傻子�！牙褠�(ài)看花，用這種廉價(jià)的方式，陶冶了心靈。到了晚年雖然大字不識一個(gè)，但讓‘我’給她讀書(shū)，現在人們生活節奏加快，習慣了抬頭趕路的我們總會(huì )忘了停下腳步，低頭品味書(shū)中的智慧。姥姥不就是學(xué)無(wú)止境的模范嗎?
這位老人有一個(gè)長(cháng)壽秘方，常說(shuō)‘糖稀越滾糖越厚，苦菜越洗水越少�！牙延脴�(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活，不正是我們要學(xué)習的嗎?
有這樣的一個(gè)老人，好像一張刷不爆的銀行卡，告訴了我們無(wú)窮的人生道理，讓我品嘗了姥姥至始到終的善良，也慷慨地給我們一筆又一筆精神財富，讓我懂得了無(wú)限風(fēng)光在險峰，讓我知道了工作就像是爬山，要想達到頂峰，不僅需要付出更多的努力，需要我們以積極、自信的心態(tài)去面對，更需要我們擁有超常的毅力和忍耐力。
讀完這本書(shū)，我懂得了人生要多讀書(shū)，學(xué)無(wú)止境;讓我明白了路漫漫而修遠，堅定了勇攀高峰的信念;讓我知道了保持自我，知足常樂(lè )，享受當下美好生活的重要;聚集身邊的小幸福，品味生活的大快樂(lè )。
《姥姥語(yǔ)錄》讀書(shū)筆記 12
剛看過(guò)這本書(shū)，哭得稀里嘩啦，我對倪萍的好感來(lái)源于小時(shí)候，那個(gè)年代，她是太多人心中的夢(mèng)中情人。因為她美麗、得體、閃閃發(fā)光，誰(shuí)不喜歡這樣一位遙不可及卻又觀(guān)之可親的女子？爸媽一家人看春晚都是贊不絕口”她被奉為央視的當家花旦，她美了那么多年，所以當她素面朝天身材臃腫的出現在大眾的.視野中，觀(guān)眾不干了，她不被允許衰老。
可人生就是這樣無(wú)情，她只得把笑容留給觀(guān)眾，把眼淚留給自己，雕刻在她臉上的那些滄桑啊，只有她記得曾經(jīng)是怎樣絕望。很多年過(guò)去了，大家感嘆倪萍老的快？原來(lái)在大家眼中，倪萍會(huì )美一輩子，她也該美一輩子的��！不管倪萍容貌怎樣變化，她終將是那個(gè)無(wú)法替代的倪萍，她承載過(guò)很多人美麗的夢(mèng)，衰老是任何人都無(wú)法逃避的生存規律，她不是神。對她這些年的經(jīng)歷有所了解，我敬佩她，能夠一肩挑起一個(gè)大家庭，俯身護住懷里的孩子，笑臉迎接億萬(wàn)觀(guān)眾的倪萍，我要為她鼓掌！她永遠對得住大家的掌聲，在任何她所涉足的領(lǐng)域，她都值得喝彩。
《姥姥語(yǔ)錄》是本難得的好書(shū)，這世界，真情最難得。我向來(lái)喜歡親近老人，看這本書(shū)的時(shí)候仿佛看到自己的奶奶外婆鄰居，這樣質(zhì)樸傳統的中國精神，值得我們傳承下去，這是放在任何時(shí)代都會(huì )溫暖人心的“姥姥”。我本書(shū)我給五星級好評
《姥姥語(yǔ)錄》讀書(shū)筆記 13
許多道理人人都明白，可有有幾個(gè)人能夠做到呢？
從小就羨慕那些有爺爺奶奶，外公外婆的小孩，因為我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)爺爺和外婆，陪我最長(cháng)的外公也在我上學(xué)不久就離去了，那時(shí)候，我多小丫！可現在我腦袋里常常會(huì )浮現奶奶喂我吃飯的畫(huà)面和外公有一點(diǎn)好吃的就會(huì )給我們三姐弟送來(lái)的情景，我懷念他們，這就是血溶于水的親情嗎？
倪萍老師真的很幸福，得到過(guò)的幸福在失去，其實(shí)更為痛苦，但我相信她能夠聽(tīng)過(guò)去，因為她是一個(gè)能人。
我也有一個(gè)像倪萍老師一樣好的姥姥，她就是我的大娘（媽媽的親姐姐），在上初中之前，大娘一直是我最信任、最喜歡的'人，沒(méi)有之一，什么事我都會(huì )和大娘說(shuō)，她也會(huì )為我出謀劃策。剛剛上學(xué)那會(huì )兒，因為瘦小，內向，在學(xué)校常常被同桌欺負，我只敢告訴大娘，現在我還清楚的記得大娘是在幫我洗澡的時(shí)候告訴我如何應對……許多事情，無(wú)法一一訴說(shuō)，我的大娘呀！
您在我心中不亞于倪萍老師的姥姥。
慢慢長(cháng)大，知道每個(gè)人都有每個(gè)人的煩惱，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭需要解決的問(wèn)題，要學(xué)會(huì )擔當。
《姥姥語(yǔ)錄》讀書(shū)筆記 14
很早就在節目中聽(tīng)倪萍講過(guò)這本書(shū)，分享過(guò)幾句姥姥語(yǔ)錄中的話(huà)兒！本書(shū)還獲得了第五屆冰心散文獎。
雖都是大家都值得道理，但濃厚的山東威海鄉音，質(zhì)樸的不識字的老太太，能從她嘴里說(shuō)出來(lái)且老太太都能做到，多么神奇的一個(gè)姥姥呀！不識字的姥姥每句話(huà)都是天籟之音，值得我們細細品味，慢慢享用。那些早就明白的話(huà)兒、明白的理兒，常常別我們浮躁的內心給遮蔽了�！罢埪c(diǎn)走，等等我們的靈魂”。
一個(gè)人的素質(zhì)和智慧，與學(xué)歷無(wú)關(guān)，與出生無(wú)關(guān)！我們每個(gè)人身邊可能就有這么有智慧的引路人，希望自己也能成為這樣有智慧的人。
“一個(gè)人自己不倒，誰(shuí)推都推不倒；一個(gè)人倒了，誰(shuí)扶也扶不起來(lái)�！薄疤旌诹司陀錾蠐醪蛔〉�.大難了，你就得認命。認命不是撂下，是咬著(zhù)牙挺著(zhù)，挺到天亮。天亮就是給你希望了，你就趕緊起來(lái)往前走，有多大的勁兒往前走多遠，老天會(huì )幫你。別再黑夜耗著(zhù)，把神兒都耗盡了，天亮就沒(méi)勁兒了。孩子，你記著(zhù)，好事來(lái)了它預先沒(méi)打個(gè)招呼，不好的事咣當一下就砸你頭上，從來(lái)不會(huì )提前通知你！能人越砸越結實(shí)，不能的人一下子就被砸刀了�！薄�
《姥姥語(yǔ)錄》讀書(shū)筆記 15
姥姥語(yǔ)錄，通俗易懂，說(shuō)的可都是實(shí)在話(huà)，不給別人添麻煩，設身處地為他人著(zhù)想，寬慰人心，能量十足，有這樣一位善良溫暖的姥姥，如有一寶，很幸福。
看《朗讀者》倪萍老師講述與姥姥的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才了解到倪萍老師經(jīng)歷的那些不為人知的辛酸，知道姥姥對她的影響有多大，她也終究沒(méi)有辜負姥姥，那些年內心暗自許下的愿望，都帶著(zhù)姥姥一一實(shí)現了，真好。
聽(tīng)說(shuō)爺爺很喜歡我，我是唯一一個(gè)孫女，可是我出生沒(méi)多久因為意外去世了，奶奶重男輕女思想挺嚴重，小時(shí)候媽媽經(jīng)常因為這個(gè)難過(guò)……我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)外婆，很早就去世了，但我有一個(gè)像倪萍姥姥那樣愛(ài)我的外公，可我沒(méi)有倪萍那么幸運，我內心許下的愿望都沒(méi)有實(shí)現，我連他最后一面都沒(méi)有見(jiàn)到，外公在異鄉去世，媽媽和舅舅小姨守著(zhù)他離開(kāi)的，媽媽說(shuō)，外公一直在說(shuō)病好了之后要干嘛，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄，可是病魔太殘酷，我沒(méi)有見(jiàn)到他最后一面，最后一次見(jiàn)到他是在暑假，我和表哥他們一起瘋一起鬧，如果我知道那次之后就見(jiàn)不到了，我一定多陪陪他，可是我沒(méi)有機會(huì )了，永遠沒(méi)有機會(huì )了……
小時(shí)候爸媽外出工作，在家跟奶奶，因為重男輕女，所以每次放假，外公總是提前騎自行車(chē)到家里等我放學(xué)接我去他那里，不提前送我回來(lái)，直到開(kāi)學(xué)的那個(gè)早上早早地再送我上學(xué)，那幾年不管是周末還是暑假寒假都是這么過(guò)來(lái)的，小姨家距離外公家很近，但外公只是偶爾去接姐姐和弟弟，小姨說(shuō)他偏心，后來(lái)我才知道，外公覺(jué)得他們有爺爺奶奶疼，我只有奶奶還重男輕女……印象中外公從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我，我特別愛(ài)哭，經(jīng)常因為想爸媽哭鼻子，他總是給我一邊抹眼淚一邊笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)安慰我的話(huà)，經(jīng)常還會(huì )抱著(zhù)背著(zhù)我，可是我越來(lái)越大，外公體力越來(lái)越不好，我在心里許下好多愿望，長(cháng)大了一定要加倍對外公好，帶他去吃好吃的給他買(mǎi)好多好多衣服好多好多的酒，外公特別喜歡喝酒，如果我早知道他生病跟喝酒有關(guān)，我一定求他不要喝酒……外公總是給我說(shuō)，凡事要往好的想，不要往壞的想，你往好的想它就會(huì )變好，他總是給我說(shuō)爸媽很愛(ài)我，外出工作是為了給我們更好的.生活，總是把所有好吃的給我一個(gè)人，給他吃一口都不吃，說(shuō)不喜歡，他只是想讓我多吃，我總是拗不過(guò)他，他很愛(ài)我，比我愛(ài)他要多得多……不知不覺(jué)中，他離開(kāi)我們將近10年了，好快，剛開(kāi)始那幾年每過(guò)一段時(shí)間都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)他，夢(mèng)里他笑著(zhù)端著(zhù)好多好吃的給我讓我吃，讓我不要那么愛(ài)哭，后來(lái)每年夢(mèng)見(jiàn)幾次，這兩年夢(mèng)見(jiàn)的越來(lái)越少了，一定是我想他想的少了……打下這些文字，早已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，外公你看，我還是那么愛(ài)哭，我控制不了啊，我想你啊……
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