淺析通過(guò)實(shí)驗提升碩士研究生畢業(yè)論文質(zhì)量水平的探究論文

　　試論情感語(yǔ)言節目主持人萬(wàn)峰、鐘曉的語(yǔ)言特點(diǎn)基于園本課程開(kāi)發(fā)背景下研究教師教育理念的形新生兒高膽紅素血癥護理相關(guān)因素分析及對策試析價(jià)值多元化背景下學(xué)生價(jià)值觀(guān)的引導試論高等職業(yè)院校高等數學(xué)課程改革爭議試論中職《外科護理學(xué)》的情境式教學(xué)試析高校教師職業(yè)道德建設問(wèn)題研究經(jīng)濟學(xué)和經(jīng)濟法基礎課程融通教學(xué)小針刀治療頸椎病療效觀(guān)察手術(shù)側臥位適宜度的研究的質(zhì)量不僅是衡量研究生培養質(zhì)量的重要依據之一，也是對學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)知識、分析和解決專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域問(wèn)題綜合能力的檢測。近年來(lái)，發(fā)揮電教媒體優(yōu)勢，優(yōu)化幼兒美術(shù)教育手段的方如何更好地為多媒體課堂教學(xué)服務(wù)——學(xué)生電教發(fā)揮電教媒體優(yōu)勢，優(yōu)化幼兒美術(shù)教育手段巧妙利用電教媒體 提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量淺談中學(xué)數學(xué)教學(xué)中電教手段的運用高校電教設備的綜合管理的技術(shù)分析小學(xué)電教設備的管理、使用和維護談中職機電教學(xué)改革措施的創(chuàng )新生物教學(xué)中濫用電教手段之弊運用電教媒體創(chuàng )設樂(lè )學(xué)氛圍的質(zhì)量明顯呈下降趨勢。在本文中，筆者對碩士研究生畢業(yè)論文的現狀進(jìn)行分析，提出通過(guò)實(shí)驗提升碩士研究生畢業(yè)論文水平的措施和建議，希望對畢業(yè)論文水平的提高起到一定的借鑒作用。

　　根據《中華人民共和國學(xué)位條例》的規定，碩士研究生在本門(mén)學(xué)科上要掌握扎實(shí)的基礎理論和系統的專(zhuān)門(mén)知識，還要具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔負專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。不僅要達到以上學(xué)術(shù)水平，還要通過(guò)碩士學(xué)位的課程考試和論文答辯，成績(jì)合格才能授予碩士學(xué)位�？梢�(jiàn)，論文答辯是碩士研究生畢業(yè)的必備環(huán)節。而根據《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》的規定，碩士學(xué)位論文對所研究的課題應有新的見(jiàn)解，表明作者具有從事科學(xué)研究工作或獨立擔負專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。此實(shí)施辦法對碩士學(xué)位論文的質(zhì)量作了明確要求。

　　碩士研究生學(xué)位論文的質(zhì)量不僅是衡量研究生培養質(zhì)量的重要依據之一，也是對學(xué)生掌握專(zhuān)業(yè)知識，分析和解決專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域問(wèn)題綜合能力的檢測，可見(jiàn)，碩士研究生學(xué)位論文的重要。在本文中，筆者對碩士研究生學(xué)位論文質(zhì)量的現狀進(jìn)行分析，并深入思考解決方法，希望對學(xué)位論文質(zhì)量的提升起到一定的作用。

　　一、碩士研究生畢業(yè)論文的現狀分析

　　根據《中華人民共和國學(xué)位條例》的規定，碩士研究生畢業(yè)必須提交一篇碩士學(xué)位論文，并且經(jīng)過(guò)答辯委員會(huì )答辯通過(guò)。目前，在碩士研究生中確實(shí)有部分學(xué)生通過(guò)自己的不懈努力，取得了一定的創(chuàng )新性成果，撰寫(xiě)出高質(zhì)量的碩士學(xué)位論文。在全國范圍內每年也出現了大量的優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。但從整體上看，碩士研究生學(xué)位論文的質(zhì)量不容樂(lè )觀(guān)，碩士學(xué)位論文的質(zhì)量明顯呈下滑趨勢。具體表現如下：

　　1.缺乏創(chuàng )新。根據《中華人民共和國學(xué)位條例暫行實(shí)施辦法》的規定，碩士學(xué)位論文對所研究的課題應當有新的見(jiàn)解，要有創(chuàng )新。但就當前的形勢來(lái)看碩士學(xué)位論文普遍缺乏創(chuàng )新。部分學(xué)生抱著(zhù)“天下文章一大抄”的心態(tài)，東摘摘，西采采，拼湊出所謂的學(xué)位論文，其創(chuàng )新性無(wú)從談起。

　　2.實(shí)質(zhì)性?xún)热葸^(guò)少。目前，在碩士學(xué)位論文中，實(shí)質(zhì)性?xún)热菡嫉谋壤�越�?lái)越少，綜述性?xún)热菰絹?lái)越多。當我們看過(guò)多篇碩士學(xué)位論文后，總有一種似曾相識的感覺(jué)。為什么會(huì )是這種情況呢?從學(xué)生的角度考慮，很多學(xué)生進(jìn)入研究生的門(mén)檻后，對畢業(yè)論文不重視，抱著(zhù)怎樣都能畢業(yè)的心態(tài)，在研一、研二，很少考慮畢業(yè)論文的事，到研三才著(zhù)手準備畢業(yè)論文。因為投入時(shí)間短，時(shí)間倉促，再加上沒(méi)有好好學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，對選題的思考不多或不深，直接導致論文的內容空洞，沒(méi)有說(shuō)服力，沒(méi)有自己的獨到見(jiàn)解，實(shí)質(zhì)性?xún)热葸^(guò)少�！皫煾狄�進(jìn)門(mén)，學(xué)習靠大家�！笨梢�(jiàn)，學(xué)生的學(xué)習態(tài)度至關(guān)重要。

　　二、通過(guò)實(shí)驗提高碩士研究生的畢業(yè)論文質(zhì)量

　　正是基于對碩士研究生畢業(yè)論文現狀的深刻思考，作者提出了通過(guò)實(shí)驗提高碩士研究生的畢業(yè)論文質(zhì)量。

　　1.實(shí)驗的重要性和現狀。通過(guò)查閱大量的文獻和資料，了解到大部分高校對碩士研究生的定位是：具有基本的獨立研究的能力，既為博士生教育輸送合格人才，又為經(jīng)濟建設與社會(huì )發(fā)展培養各類(lèi)高層次專(zhuān)門(mén)人才。正是基于這樣的培養目標，決定了碩士研究生應接觸學(xué)科最前沿的知識。因為這些新知識、新信息只是提出來(lái)了，有很多還未定論，所以需要碩士研究生在掌握現有內容的基礎上，在導師的指導下，通過(guò)大量實(shí)驗進(jìn)行探索性學(xué)習，進(jìn)行創(chuàng )新。實(shí)驗成為學(xué)習中重要的一個(gè)環(huán)節，要滲透到平時(shí)學(xué)習的全過(guò)程，在不斷的實(shí)驗中，學(xué)生會(huì )發(fā)現感興趣的課題，其學(xué)位論文的研究方向也會(huì )不斷地明朗起來(lái)，可以有的放矢，并朝著(zhù)這一方向不斷探索，有所作為。

　　但事實(shí)上，學(xué)生的理論研究多，實(shí)驗探討過(guò)少。因為沒(méi)有實(shí)驗的支持，很多時(shí)候只是理論可行，具體的操作過(guò)程如何學(xué)生并不知道。所以，如果與現實(shí)存在很大距離，那么研究的意義就不大了。

　　2.具體的措施和建議。(1)增加實(shí)驗經(jīng)費的投入。從全國范圍看，雖然實(shí)驗經(jīng)費不斷增加，但遠遠跟不上碩士研究生擴招的速度。實(shí)驗設備的人均占有率不高，經(jīng)費往往集中于重點(diǎn)大學(xué)。從省內部分高校來(lái)看，對實(shí)驗的經(jīng)費投入遠遠不夠，甚者把實(shí)驗作為教學(xué)的附屬，極大地影響學(xué)生的學(xué)習水平。只有加大實(shí)驗經(jīng)費投入，為學(xué)生提供一個(gè)良好的實(shí)驗平臺，才能提高學(xué)生學(xué)習的興趣，充分發(fā)揮他們學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性，進(jìn)而提高學(xué)位論文的質(zhì)量。

　　(2)設置實(shí)驗內容。充分利用實(shí)驗教學(xué)資源，設置實(shí)驗內容，讓學(xué)生集中時(shí)間完成。因為學(xué)生對學(xué)科的發(fā)展情況不是很了解，很難把握好尺度，這就要求導師具有較好的業(yè)務(wù)水平和專(zhuān)業(yè)素養，根據學(xué)科發(fā)展的動(dòng)態(tài)和前沿，再聯(lián)系實(shí)驗資源的實(shí)際情況，有效地設置實(shí)驗內容，在規定的時(shí)間內指導學(xué)生完成。在實(shí)驗的過(guò)程中，應使學(xué)生深入理解有關(guān)內容，并進(jìn)一步探索和學(xué)習。學(xué)生的學(xué)位論文的題目逐漸明朗，在實(shí)驗中慢慢有了自己的獨特見(jiàn)解。并且，這些內容緊扣信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，可以更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　(3)加強校企合作。雖然學(xué)校和導師都不斷努力為碩士研究生提供良好的平臺，但學(xué)校環(huán)境和社會(huì )大環(huán)境還有一定的距離，為了使學(xué)生更好地適應學(xué)科的發(fā)展，及時(shí)捕捉學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解社會(huì )的需求情況，學(xué)校要積極與企業(yè)合作，共同進(jìn)行項目開(kāi)發(fā)，讓學(xué)生在實(shí)驗操作訓練中不斷提高自己，開(kāi)闊眼界，在更高的平臺上對學(xué)科有新的認識，進(jìn)而提升學(xué)位論文的水平。

　　(4)加強學(xué)位論文的監督管理機制。各學(xué)校都設置了自己的學(xué)位監督管理機制，通過(guò)開(kāi)題答辯、中期檢查、論文答辯等環(huán)節對學(xué)位論文進(jìn)行監控。但在執行的力度上，與預期還是有偏差的。隨著(zhù)就業(yè)壓力的不斷增大，很多學(xué)生將重點(diǎn)放在找工作、考公務(wù)員、考博上，用在學(xué)位論文上的時(shí)間少之又少，應付了事。而學(xué)校在具體執行時(shí)，為了讓學(xué)生能夠按時(shí)拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，早日找到工作，也放松了對學(xué)位論文質(zhì)量的要求。殊不知，學(xué)生沒(méi)有學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，在找工作時(shí)往往會(huì )碰壁�！澳サ恫徽`砍柴工”，為了讓學(xué)生有更好的未來(lái)，學(xué)校要嚴格執行學(xué)位論文的監督管理制度，對學(xué)生做到嚴進(jìn)嚴出，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)位論文的水平，進(jìn)而提高碩士研究生的培養質(zhì)量。

　　三、總結

　　如今，高校如何提高碩士研究生的學(xué)位論文質(zhì)量，提高碩士研究生的培養質(zhì)量成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。筆者認為，加大實(shí)驗教學(xué)的力度，在導師的有效指導下，通過(guò)實(shí)驗讓學(xué)生進(jìn)行探索性的學(xué)習，并加強相關(guān)的監督管理機制，可以逐漸提升學(xué)位論文的水平。

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