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手抄報興趣小組活動(dòng)計劃范文（通用13篇）
在各個(gè)領(lǐng)域，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)手抄報吧，借助手抄報可以培養我們動(dòng)手、動(dòng)腦的習慣。究竟什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？下面是小編收集整理的手抄報興趣小組活動(dòng)計劃范文，希望對大家有所幫助。
手抄報興趣小組活動(dòng)計劃 1
為進(jìn)一步提高學(xué)生的整體素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，挖掘學(xué)生的潛力，拓寬學(xué)生的知識基礎，培養學(xué)習興趣，我們依據小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)與德育和環(huán)境教育相結合，制定興趣小組活動(dòng)計劃如下：
1、確定興趣小組的人員，以3至6年級熱愛(ài)手抄報的學(xué)生為主，展開(kāi)手抄報興趣小組活動(dòng)；
2、每周三下午第三節課在指定班級為手抄報興趣小組活動(dòng)時(shí)間；
3、以讀書(shū)、校園生活、環(huán)境、科技和愛(ài)國為主題，讓學(xué)生圍繞這些主題收集材料，制作手抄報；
4、講解手抄報的準備工作、制作方法及過(guò)程，如:準備8開(kāi)圖畫(huà)紙、水彩筆、格尺等工具；設計報紙格式、安排好排版、插圖、題圖和尾花、內容采編等事項；
5、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐與積累，讓學(xué)生做到排版有新意，掌握插圖與題圖、尾花的設計方法，增強它們的表現效果，在內容的采編上，與主題靠攏；
6、每期手抄報制作完成后，在小組內展示，通過(guò)小組評選，選出優(yōu)秀的`手抄報貼在教室里的墻壁上供同學(xué)們欣賞。
希望通過(guò)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的生活得以豐富，整體素質(zhì)得以提升，環(huán)境意識和愛(ài)國主義精神有所增強。
手抄報興趣小組活動(dòng)計劃 2
一、活動(dòng)目標
1. 讓學(xué)生了解手抄報的基本構成要素，包括報頭、插圖、文字內容等，掌握手抄報的設計方法和制作技巧。
2. 通過(guò)實(shí)踐操作，提高學(xué)生的繪畫(huà)能力、書(shū)寫(xiě)能力、排版能力以及創(chuàng )新思維能力。
3. 培養學(xué)生的團隊合作精神和審美情趣，增強學(xué)生的自信心和成就感，激發(fā)學(xué)生對手抄報創(chuàng )作的興趣。
二、活動(dòng)對象
對手抄報制作感興趣的xx年級學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日-xx月xx日，每周xx節課，每節課xx分鐘
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx教室
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┦殖瓐蠡A知識講解（第1 - 2周）
1. 介紹手抄報的歷史、種類(lèi)和作用，展示優(yōu)秀手抄報作品，激發(fā)學(xué)生興趣。
2. 講解手抄報的版面設計，包括紙張選擇、板塊劃分、標題設計、文字排版等。
3. 分析手抄報的色彩搭配原則，如對比色、相近色的運用，使手抄報色彩鮮艷、和諧。
�。ǘ├L畫(huà)技巧訓練（第3 - 4周）
1. 開(kāi)展簡(jiǎn)筆畫(huà)練習，包括人物、動(dòng)物、植物、景物等常見(jiàn)元素的繪畫(huà)方法，提高學(xué)生的繪畫(huà)基礎。
2. 學(xué)習插畫(huà)的繪制技巧，如線(xiàn)條的運用、圖案的組合等，讓學(xué)生能夠繪制出富有創(chuàng )意和表現力的`插圖。
�。ㄈ┪淖謺�(shū)寫(xiě)與編輯（第5 - 6周）
1. 進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習，規范學(xué)生的字體，如楷書(shū)、行書(shū)等，提高書(shū)寫(xiě)的美觀(guān)度。
2. 教導學(xué)生如何選擇合適的文字內容，如主題相關(guān)的故事、詩(shī)歌、名言警句等，并學(xué)會(huì )對文字進(jìn)行編輯和提煉。
�。ㄋ模┲黝}手抄報創(chuàng )作（第7 - 10周）
1. 每周確定一個(gè)不同的主題，如“校園生活”“傳統文化”“環(huán)境保護”等，讓學(xué)生圍繞主題進(jìn)行手抄報創(chuàng )作。
2. 學(xué)生在創(chuàng )作過(guò)程中，綜合運用所學(xué)的知識和技能，獨立完成手抄報的設計、繪畫(huà)和文字編輯。
3. 教師在學(xué)生創(chuàng )作過(guò)程中進(jìn)行巡視指導，及時(shí)解決學(xué)生遇到的問(wèn)題。
�。ㄎ澹┳髌氛故九c評價(jià)（第11 - 12周）
1. 將學(xué)生的手抄報作品進(jìn)行展示，可在教室墻壁、學(xué)校宣傳欄等地展示。
2. 組織學(xué)生進(jìn)行作品評價(jià)，先由學(xué)生自評，再進(jìn)行小組互評，最后教師總結評價(jià)，評選出優(yōu)秀作品并給予獎勵。
六、活動(dòng)準備
1. 收集優(yōu)秀手抄報作品若干，制作成PPT用于教學(xué)展示。
2. 準備繪畫(huà)工具，如彩筆、油畫(huà)棒、水彩顏料、繪畫(huà)紙、直尺、三角板等。
3. 準備文字資料，如各類(lèi)主題的故事、詩(shī)歌、名言警句等，供學(xué)生創(chuàng )作時(shí)參考。
七、活動(dòng)評價(jià)
1. 過(guò)程性評價(jià)：觀(guān)察學(xué)生在活動(dòng)中的參與度、學(xué)習態(tài)度、合作能力等，及時(shí)給予鼓勵和指導。
2. 作品評價(jià)：從手抄報的版面設計、繪畫(huà)技巧、文字內容、色彩搭配等方面進(jìn)行評價(jià)，肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出不足并提出改進(jìn)建議。
八、注意事項
1. 活動(dòng)過(guò)程中要注意學(xué)生的安全，提醒學(xué)生正確使用繪畫(huà)工具，避免發(fā)生意外。
2. 尊重學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng )意，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，不要過(guò)分拘泥于形式。
3. 關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，對于基礎較弱的學(xué)生要給予更多的指導和幫助，讓每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中有所收獲。
手抄報興趣小組活動(dòng)計劃 3
一、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是人類(lèi)獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學(xué)生暑假期間讀書(shū)成果，促進(jìn)每個(gè)孩子養成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習慣，學(xué)校將于九月份開(kāi)學(xué)初舉行“我愛(ài)讀書(shū) 快樂(lè )暑假”讀書(shū)小畫(huà)報、手抄報展評活動(dòng)�，F將有關(guān)事宜通知如下：
二、活動(dòng)目的
1、以暑假為契機，引導學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，體會(huì )讀書(shū)的樂(lè )趣，構建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校辦學(xué)品位。
2、培養學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng )新意識，鼓勵學(xué)生用彩色的.畫(huà)筆、生動(dòng)的文字向大家展示自己在暑假期間的讀書(shū)成果，激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫(xiě)作興趣。
三、作品內容及形式
以“我愛(ài)讀書(shū) 快樂(lè )暑假”為主題，每位學(xué)生出一份讀書(shū)手抄報。（一、二年級讀書(shū)小畫(huà)報，三至五年級讀書(shū)手抄報）向大家展示自己在暑假里的讀書(shū)情況。要求內容健康向上，版面布局合理、活潑新穎，形式生動(dòng)活潑、圖文并茂、整潔美觀(guān)。一、二年級書(shū)寫(xiě)內容必須用鉛筆規范書(shū)寫(xiě)，不會(huì )寫(xiě)的字可以用拼音代替，三至五年級書(shū)寫(xiě)內容須用純藍色鋼筆規范書(shū)寫(xiě)。
四、作品規格
作品一律采用學(xué)校統一提供的小畫(huà)報、手抄報專(zhuān)用紙。在小報的右下角橫線(xiàn)上寫(xiě)明作者姓名及所屬班級。
五、參賽方式
各班級班主任和語(yǔ)文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與，然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日（周五）下午放學(xué)之前上交教導處，參加學(xué)校評比。其余作品由各班級語(yǔ)文老師用檔案封條裝訂成冊，一并上交。（各班級上報參賽作品不得突破8份）
六、獎項設置
本次評比分低年級組（一、二年級）和中高年級組（三、四、五年級），分別按3：4：3的比例設一、二、三等獎。學(xué)校將組織評委對作品進(jìn)行賦分，取平均分計入作品最后得分。本次評比根據各班級學(xué)生作品獲獎情況，分別計入班主任綜合評估和書(shū)香班級評估中。優(yōu)秀作品將在全校內展示。
手抄報興趣小組活動(dòng)計劃 4
活動(dòng)目的：
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，深化勤儉節約主題教育活動(dòng)，培養學(xué)生厲行節約的美好品德，為實(shí)現“中國夢(mèng)”而不懈努力的'道德情操，特舉行本次抄報比賽。
活動(dòng)時(shí)間:
送報截止時(shí)間：20xx年5月3日
活動(dòng)對象:
四、五、六年級全體學(xué)生
活動(dòng)內容：
一、比賽要求：
手抄報統一用A3紙。每份報紙上下右頁(yè)邊距1厘米，左頁(yè)邊距2厘米，版面布局合理，知識性和觀(guān)賞性有機統一。
二、參賽形式：
1、各班組織初賽，要求人人參與。
2、每班上交10份作品到學(xué)校參賽。
三、版面要求：
1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。
2、手抄報需標明班級、編者。
3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼。
4、版面制作用筆可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）。
四、評比標準：
1、內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。
2、欄目豐富，文章流暢，要有原創(chuàng )文章或圖畫(huà)。字跡工整。
3、報紙的名稱(chēng)貼切，版面設計新穎，有創(chuàng )意，版面圖文并茂，整體效果好。
五、獎項設立：
各年級評一等獎10名、二等獎15名 、三等獎20名。
手抄報興趣小組活動(dòng)計劃 5
為了進(jìn)一步增強學(xué)生“環(huán)�！币庾R，調動(dòng)全體師生積極參與保護綠色家園的'激情，通過(guò)本次手抄報比賽活動(dòng)，使同學(xué)們學(xué)習到更多的環(huán)保知識，并以實(shí)際行動(dòng)保護地球。
一、活動(dòng)內容:
環(huán)保知識手抄報比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
爭當綠色使者，弘揚生態(tài)文明。
三、活動(dòng)對象:
全鎮小學(xué)在校學(xué)生。
四、時(shí)間安排:
XX年4月7日——14日止。
五、活動(dòng)要求：
�。ㄒ唬└餍Ｒ叨戎匾�，精心組織，廣泛動(dòng)員，讓每一個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)，切實(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識和動(dòng)手能力。
�。ǘ┦殖瓐笠宦捎胊3紙規格。
�。ㄈ└餍０匆韵氯蝿�(wù)數評選出優(yōu)秀作品：中心、黃布各3份；碧河、錫山各1份；其余學(xué)校各2份，并于4月16日前將作品報送中心小學(xué)行政辦。
�。ㄋ模┲行男W(xué)行政辦將評選出優(yōu)秀作品一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
手抄報興趣小組活動(dòng)計劃 6
一、活動(dòng)主題：
攜手辦手抄報，讓環(huán)保由認識開(kāi)始
二、活動(dòng)目的：
1. 培養學(xué)生的觀(guān)察能力和加強同學(xué)們的環(huán)保意識。
2. 給學(xué)生提供寫(xiě)作的機會(huì )，有利于提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
3、提供學(xué)生合作完成任務(wù)的機會(huì )，在增進(jìn)彼此感情的同時(shí)也培養了同學(xué)們的團隊合作精神。
三、活動(dòng)對象：
班所有同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間：
十月份（具體待定）
五、活動(dòng)步驟
�。ㄈ嗉俣�50人）
1、全班分為五組，每組十人，以組為單位進(jìn)行活動(dòng)，各組選出組長(cháng)（1名）、拍攝員（3名）、調查員（4名）、資料搜集員（2名）。
2、每組的拍攝員利用課余時(shí)間，觀(guān)察身邊的環(huán)境，盡量把人們破壞環(huán)境的行為拍攝下來(lái)，也可將受破壞的事物拍下來(lái)，并在圖片上寫(xiě)下自己的感想；調查員進(jìn)行一些有關(guān)環(huán)�，F實(shí)的調查（問(wèn)題各小組進(jìn)行設計，要能反映民眾的環(huán)保意識），并把調查的問(wèn)題進(jìn)行分析，寫(xiě)成調查報告；
3、各組在組長(cháng)的安排下，對所有的信息進(jìn)行整合，辦一張或兩張宣傳環(huán)保意識的手抄報（照片要用上）。老師引導各組進(jìn)行資源互補。
4、挑選優(yōu)秀的作品在學(xué)校的'公告欄展示。
5、活動(dòng)之后，讓同學(xué)寫(xiě)出自己對本次活動(dòng)的感想。
六、活動(dòng)總結
活動(dòng)之后，由本人寫(xiě)出最終的活動(dòng)總結，表?yè)P在活動(dòng)過(guò)程中表現出色的同學(xué)，鼓勵在活動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有取得良好成績(jì)的同學(xué)，讓最多數的同學(xué)通過(guò)本次活動(dòng)，培養學(xué)生的環(huán)保意識和學(xué)習興趣。
手抄報興趣小組活動(dòng)計劃 7
一、活動(dòng)宗旨：
為培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、勤觀(guān)察、細思考，重感悟積累，重動(dòng)手實(shí)踐的良好學(xué)習習慣和知行合一、讀作合一的良好品質(zhì)；營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍，發(fā)展積極健康的審美情趣，提高少年兒童的文學(xué)、繪畫(huà)、書(shū)法等綜合藝術(shù)素質(zhì)，特舉辦本次以觀(guān)察春天的'變化、傳誦春天的好詞、好句、好段（詩(shī)）為主要內容的，主題為“我和春天的聚會(huì )”手抄報大賽。
二、活動(dòng)對象：
模范小學(xué)一至六年級少先隊隊員
三、活動(dòng)時(shí)間安排：
1、20xx年4月5日—4月7日，進(jìn)行手抄報制作。
2、20xx年4月9日—4月10日，進(jìn)行手抄報制作評比。
3、20xx年4月11日—4月13日，手抄報優(yōu)秀作品展。
四、參賽方法及作品要求：
�。ㄒ唬┦殖瓐髢热菀浴拔液痛禾斓木蹠�(huì )”為主題，可以圖文并茂，即手抄報有報頭、插圖、文字等三部分；報頭名稱(chēng)可豐富多彩。如：走進(jìn)春天、漫步春天、春天小報等等。手抄報背面須注明學(xué)校、班級、姓名、指導老師等。
�。ǘ┌婷嬉螅航y一用A4來(lái)制作手抄報；手繪插圖，可用鋼筆、水性筆，彩筆書(shū)寫(xiě)。
�。ㄈ┳髌芬笾黝}突出，設計新穎，版面整潔，布局合理，可讀性強，較好地實(shí)現思想性、藝術(shù)性、知識性的有機統一。
�。ㄋ模└靼噙x送5份優(yōu)秀作品參賽。
五、上交作品時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年4月7日下午兩點(diǎn)半前
地點(diǎn)：各班級
六、評比標準：（滿(mǎn)分100分）
1、內容選擇（25分）：內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律并適合中、小學(xué)生閱讀，富有知識性、創(chuàng )新性。
2、 整體書(shū)寫(xiě)（20分）：欄目豐富，文章有文采，文章流暢字跡工整。
3、 版面設計（30分）：版面新穎活潑、有創(chuàng )意；規范合理，主題明確有刊頭，報紙的名稱(chēng)貼切。
4、 色彩插圖（25分）：版面圖文并茂，整體效果好。
七、獎項設立及獎勵辦法
大賽設立一等獎6名、二等獎12名，三等獎18名；
手抄報興趣小組活動(dòng)計劃 8
為了豐富學(xué)校的校園文化，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣，也為了讓學(xué)生準確、規范書(shū)寫(xiě)作業(yè)，養成優(yōu)秀的的書(shū)寫(xiě)習慣，盡情展現我校學(xué)生的風(fēng)彩，特舉行了三至六年級英語(yǔ)手抄報比賽。
一、活動(dòng)背景：
英語(yǔ)手抄報集美術(shù)繪畫(huà)、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、資料收集為一體，突破學(xué)科整合，展示學(xué)生運用英語(yǔ)能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，能激發(fā)學(xué)生合作意識、鑒賞意識、競爭意識;學(xué)生對繪畫(huà)有較大的興趣，故英語(yǔ)小組把此內容安排為一次實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習興趣。
2.學(xué)會(huì )自己從書(shū)籍，報刊，網(wǎng)絡(luò )收集英語(yǔ)資料，培養動(dòng)手能力。
3.積累英語(yǔ)知識，提高英語(yǔ)素養。
三、比賽內容：
1.主題不限。版面設計美觀(guān)，版式分配合理。繪圖美。
2.英文書(shū)寫(xiě)規范，字體美觀(guān)，大小適中。
3.學(xué)生可以從英語(yǔ)書(shū)或英語(yǔ)相關(guān)資料中選擇合適的材料進(jìn)行抄寫(xiě)。
三、參賽對象：
全體三至六年級學(xué)生
四、設獎：
優(yōu)秀作品獎
五、時(shí)間：
20xx年6月6日
七、評選人：
綜合組全體教師
八、評分細則：
1.書(shū)寫(xiě)規范，整潔，美觀(guān)。
2.主題突出，圖文并茂，版面設計新穎。
3.內容健康，知識趣味性強。
獎項設定：各班設一等獎一個(gè)，二等獎二個(gè)，三等獎三個(gè)。
各年級設優(yōu)勝班級獎二個(gè)。
九、活動(dòng)評析：
1、培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的.濃厚興趣。
2、學(xué)生的能力得以提高和鍛煉。
通過(guò)制作手抄報，學(xué)生學(xué)會(huì )制作高質(zhì)量的手抄報，學(xué)生的動(dòng)手搜集資料能力有所加強，學(xué)生間合作意識，競爭意識，鑒賞意識均有提高。
3、對學(xué)生進(jìn)行情感教育，只要學(xué)生投入，專(zhuān)注去做，就會(huì )有成就感。增強自信心。
4、從教師方面來(lái)說(shuō)，對學(xué)生有多元的評價(jià)，會(huì )激發(fā)學(xué)習英語(yǔ)的興趣，積累了英語(yǔ)課外知識。
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的`興趣，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和自主學(xué)習能力，充實(shí)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習生活，讓學(xué)生充分感受英語(yǔ)的魅力，營(yíng)造學(xué)生學(xué)英語(yǔ)、愛(ài)英語(yǔ)的濃厚氛圍，我校在三至六年級開(kāi)展了英語(yǔ)手抄報活動(dòng)。
此次活動(dòng)之前，讓學(xué)生在充足的時(shí)間內完成材料收集、準備和創(chuàng )作。以學(xué)生自我創(chuàng )作為主，在廣大學(xué)生的熱烈響應下得以順利開(kāi)展。
全體綜合組教師從版面設計新穎、美觀(guān)合理、形式多樣、英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)、圖文并茂、不過(guò)于花哨、色彩搭配鮮艷等方面進(jìn)行了綜合評價(jià)，共評選出24幅優(yōu)秀作品在學(xué)校櫥窗內展出。這些作品內容充實(shí)、圖文結合，版面新穎美觀(guān)，并且每副作品都有一個(gè)鮮明的主題，充分展現了獲獎學(xué)生的綜合能力。并且隨年級的升高，制作水平也朝直線(xiàn)上升的態(tài)勢發(fā)展。
此次活動(dòng)，不僅充分挖掘了學(xué)生的創(chuàng )造潛力和動(dòng)手能力，進(jìn)一步培養了學(xué)生的參與意識、合作能力、和表現能力，擴大了英語(yǔ)知識面，開(kāi)闊了他們的英語(yǔ)視野，在校園內形成了濃濃的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，而且全面提升了同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)閱讀、美術(shù)設計、審美情趣等綜合能力，有力地推動(dòng)了全校學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性。
手抄報興趣小組活動(dòng)計劃 9
為對廣大中學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和社會(huì )主義教育，進(jìn)一步激發(fā)他們的民族自尊心、自信心、自豪感，培養他們與偉大祖國同呼吸、共命運的`愛(ài)國熱情，引導廣大少年兒童增強報效祖國、服務(wù)人民的責任感和使命感，激勵他們?yōu)橹腥A民族的偉大復興而努力學(xué)習。我們初三級部借此契機，將舉行以“愛(ài)我祖國”為主題的'手抄報比賽活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、參賽對象：
全體初三學(xué)生。
二、作品要求：
1、手抄報內容要以“愛(ài)我祖國”為主題，弘揚愛(ài)國主義和社會(huì )主義,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的民族自尊心、自信心、自豪感。
2、自由選擇，最小為A4。
3、作品要求主題突出、設計新穎、版面整潔、可讀性強，較好地實(shí)現思想性和藝術(shù)性相統一。
三、具體安排：
1、組織教師、學(xué)生觀(guān)看相關(guān)影象，搜集素材，組織發(fā)動(dòng)全體學(xué)生積極參加，做好相關(guān)準備工作。
2、學(xué)生設計、編輯手抄報。
3、本年級內組織本校手抄報展覽，組織學(xué)生觀(guān)看鑒賞；按高中低三階段各評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
四、相關(guān)要求：
1、各班要高度重視此項工作，請相關(guān)班主任和美術(shù)老師要加強對手抄報編寫(xiě)工作的指導，既使學(xué)生受到良好的教育，又使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提高。
2、學(xué)校于12月28日前，統一將參賽手抄報送美術(shù)教師米英剛老師處。
手抄報興趣小組活動(dòng)計劃 10
20xx年是5月31日是世界衛生組織發(fā)起的第29個(gè)世界無(wú)煙日。本次無(wú)煙日的主題是“性別與煙草抵制針對女性的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)”。為認真做好本地區29個(gè)世界無(wú)煙日活動(dòng)相關(guān)工作，現特制訂方案如下：
一、宣傳工作
各社區、駐區各單位要進(jìn)一步增強依法控煙、促進(jìn)健康的社會(huì )責任，切實(shí)履行職責。緊緊圍繞第29個(gè)世界無(wú)煙日主題，大力開(kāi)展面向公眾的控煙科普教育與法制宣傳活動(dòng)，更有效的幫助女性(包括未成年人)拒絕和遠離煙草(煙霧)危害。
(一)積極參與區衛生局、愛(ài)衛辦和疾病中心聯(lián)合在七一醬園綜合購物中心門(mén)前舉辦的無(wú)煙日宣傳咨詢(xún)活動(dòng)，并提供1-2塊控煙內容宣傳版面。
(二)各社區在5月31日“無(wú)煙日”當天在轄區設立禁煙宣傳點(diǎn)，要根據自身情況通過(guò)制作宣傳版面、發(fā)放宣傳單、組織醫療人員咨詢(xún)等形式開(kāi)展形式多樣的控煙宣傳活動(dòng)，提高公眾尤其是女性對煙草危害的認識。
(三)各社區、駐區各單位要充分利用市民文明學(xué)校的教育陣地，在廣大職工、居民中開(kāi)展以“吸煙有害”為主題的`健康教育講座，廣泛鼓勵和動(dòng)員大家都參與到控煙工作中。
二、監督檢查
駐區各單位在“無(wú)煙日”活動(dòng)期間，要認真做好本單位的控煙工作，并制定相應的控煙制度，加大對本單位職工、居民控煙、禁煙宣傳力度。要對本單位的控煙情況進(jìn)行檢查和自查，發(fā)生問(wèn)題及時(shí)整改。各社區要對轄區內的大、中、小商場(chǎng)、超市、煙酒商行進(jìn)行監督檢查，要求在5月31日“禁煙日”當天在醒目位置擺放禁煙標志，嚴禁在5月31日“禁煙日”當天銷(xiāo)售煙草。
三、工作要求
各社區要加強領(lǐng)導，高度重視此次宣傳活動(dòng)，切實(shí)使控煙宣傳活動(dòng)深入人心。要認真做好有關(guān)文字、圖片材料的收集工作，及時(shí)上報活動(dòng)信息�；顒�(dòng)信息、小結、圖片于6月2日前上報街道愛(ài)衛辦209室。
手抄報興趣小組活動(dòng)計劃 11
為了進(jìn)一步增強小學(xué)生的環(huán)境觀(guān)念，弘揚生態(tài)文化，鼓勵更多的小學(xué)生參與環(huán)保，積極開(kāi)展綠色學(xué)校創(chuàng )建工作，引導和培養學(xué)生樹(shù)立良好的環(huán)保意識。讓環(huán)保的種子在小學(xué)生心中生根、發(fā)芽，我校決定開(kāi)展綠色環(huán)保手抄報比賽活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、作品上交時(shí)間：
20xx年4月10日－20xx年4月21日
二、作品主題：
綠色環(huán)保
三、作品對象：
3——6年級小學(xué)生
四、內容要求：
1、從校園生活的'每一處環(huán)境著(zhù)手，研究觀(guān)察身邊的事物。如研究每天呼吸的空氣、校園四周河水的變化、亂丟垃圾現象、塑料袋是否環(huán)保、少寄賀年卡、節約用紙、節約用電等方面，日常環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)中遇到的問(wèn)題及解決方案，包括環(huán)保小發(fā)明、小建議和環(huán)保調查報告等。
2、作品要求內容充實(shí)，文字精煉、流暢，文題鮮明，切合學(xué)校實(shí)際，并具現實(shí)意義。
3、作品必須字跡端正，字數在800字以?xún)�，并注明作者、班級�?/p>
4、每班推薦4篇，于4月21日前送交少先隊，逾期不再受理。請各班班主任老師指導。
五、活動(dòng)組織：
校少先隊大隊部。
六、獎 勵：
四個(gè)年級分中年級組和高年級組，分別設一、二、三等獎。（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名），同時(shí)為榮獲一、二、三等獎的同學(xué)粘貼紅榜公布。
手抄報興趣小組活動(dòng)計劃 12
為豐富同學(xué)們多彩的校園文化生活，努力營(yíng)造健康活潑、積極向上的`校園文化氛圍，也為同學(xué)們提供一個(gè)施展才華的`平臺，我校語(yǔ)文組特舉辦一次語(yǔ)文手抄報比賽。
一、參賽對象：
七、八年級學(xué)生。
二、手抄報要求：
1.以“祖國在我心中”以及“荷”為主題。
2.要有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“ 蓮花之君子”等醒目的標題。
3.要滿(mǎn)懷著(zhù)熱情，充分利用課余時(shí)間，精選材料，群策群力，分工合作，巧妙設計，認真繪制，主題鮮明、圖文并茂、內容豐富、版面別致。
三、投稿要求：
請將稿件交給語(yǔ)文組，每班10篇以上。
四、截稿日期：
11月9日。
五、征文評選：
1.設一等獎2名，二等獎4名，三等獎8名。每獲得一、二、三等獎一次，就給該班分別加班級目標管理分3、2、1分。
2.競賽結果將在學(xué)校網(wǎng)站上公布。
3.獲獎作品將在《語(yǔ)文手抄報比賽展》中展出。
六、評委及攝影：秦遠斌老師。
手抄報興趣小組活動(dòng)計劃 13
一、活動(dòng)主題：
“我的中國夢(mèng)”
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)介紹綠色兩型校園、梅溪湖和先導區，收集資源節約和環(huán)境友好的方法和實(shí)例，達到增強校園主人公意識，進(jìn)一步深入學(xué)習綠色兩型理念，形成資源節約和環(huán)境友好的意識，并認同低碳生活的重要性，養成良好的生活節約習慣的目的，構建人與自然的和諧統一，深入理解和實(shí)踐“我的.中國夢(mèng)”。
三、活動(dòng)對象：
全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年3月11日-3月20日
五、承辦單位：
校團支部
六、活動(dòng)內容：
1、介紹綠色兩型校園、梅溪湖、先導區�？山Y合“兩型綠色環(huán)保行”校外拓展活動(dòng)，以圖片和自己的感想來(lái)進(jìn)行介紹。
2、結合自身實(shí)際和學(xué)校實(shí)際情況談一談如何做到資源節約（例如：怎樣低碳生活等）和環(huán)境友好（例如：如何構建人與自然的和諧）。
七、資料來(lái)源：
1、教材中的資料：教材第六章《愛(ài)護植被，綠化祖國》；生物圈相關(guān)知識；“科學(xué)技術(shù)社會(huì )”欄目等。
2、“兩型綠色環(huán)保行”校外拓展活動(dòng)資源。
3、網(wǎng)絡(luò )資源、圖書(shū)資源。
八、要求：
1、紙張大�。篈4
2、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規范字，要注意校對，杜絕錯別字。
3、手抄報可以由3名以下的同學(xué)合作完成，但不得由他人代辦。
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