icu實(shí)習自我鑒定
自我鑒定即為自我總結，自我鑒定可以總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內容呢？下面是小編收集整理的icu實(shí)習自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
icu實(shí)習自我鑒定1
20xx年8月19號是一個(gè)值得紀念的日子，由于這一天，在醫院領(lǐng)導與科主任的支持下，在同事們的關(guān)心下，我非常有幸得到了去XX省心血管研究所CCU進(jìn)修學(xué)習的機會(huì )。從8月19號離院到8月26號回院，轉瞬間一個(gè)星期過(guò)去了，時(shí)間很短，但受益匪淺。
通過(guò)我自身的考慮與結合我院ICU的特點(diǎn)，我有計劃的選擇一些ICU的基礎知識去掌握及熟練應用。
1、IeU最基本的一個(gè)技能就是氣管插管術(shù)。呼吸道梗阻、缺氧、通氣不足是全麻手術(shù)后常見(jiàn)的呼吸道并發(fā)癥，關(guān)于已經(jīng)拔管的病人，這時(shí)候就需要重新氣管插管來(lái)給予患者呼吸支持。在這一個(gè)星期中，我見(jiàn)過(guò)一次氣管插管的整個(gè)過(guò)程，醫生的插管速度讓我驚詫?zhuān)骞芎蟮臈l條不紊，更是讓我堅定了學(xué)習插管的決心�；厝ヒ院�，我決定去麻醉科學(xué)習一段時(shí)間，完全掌握氣管插管術(shù)。
2、通過(guò)一個(gè)星期的觀(guān)察與學(xué)習，我基本熟悉了術(shù)后病人如何處理，開(kāi)什么樣的醫囑。有關(guān)的護理醫囑、抗生素應用、營(yíng)養支持及對癥治療，這是每一個(gè)病人術(shù)后需要的處理。當手術(shù)室通知有患者需要轉入ICU進(jìn)行監護的時(shí)候，我們需要做的情況是：
�、俳雍煤粑鼨C，檢查是否漏氣，并根據患者情況調好相應參數；
�、跍蕚浜孟鄳膿尵仍O備，搶救藥物，為馬上到來(lái)的患者做好搶救的.準備；
�、刍颊哌M(jìn)入ICU后，接好呼吸機、監護儀，第一時(shí)間熟悉患者的血壓、心率及心電圖情況，與接床醫生熟悉患者的通常情況、麻醉前狀態(tài)、麻醉情況及手術(shù)情況。
�、芨鶕颊叩牟∏殚_(kāi)醫囑，對患者進(jìn)行相應處理。
3、關(guān)于一些ICU的常見(jiàn)藥物，比如多巴胺、硝普鈉、去甲腎上腺素等，我有了一定程度的熟悉，什么時(shí)候用什么藥物，用多少劑量，這是IeU醫生最需要掌握的技能，ICU病人的治療就是一個(gè)“快”字，沒(méi)有扎實(shí)的藥理學(xué)基礎，沒(méi)辦法及時(shí)的對癥治療，患者隨時(shí)都會(huì )面臨生命的威脅，因此，我決定還去以后，盡快把這些ICU常用藥物的使用劑量、習慣癥、禁忌癥掌握。
4、在ICU，關(guān)于每一個(gè)患者的各項監護是極其重要的，這能讓我們及時(shí)的掌握患者的生理變化。心電監護儀上的每一個(gè)數據都有各自的意義，掌握這些數據的意義，并密切監護，就能第一時(shí)間熟悉患者機體的變化，并做出及時(shí)處理。在監護儀上，我們能夠看到患者心電圖的波形，能夠看到心率、血氧飽與度的變化，能夠隨時(shí)監測袖帶血壓，若對患者行中心靜脈穿刺、肺動(dòng)脈穿刺，還能夠看到CVP、動(dòng)脈血壓、肺動(dòng)脈壓等，這些都需要去掌握。
在CCU，我還大概熟悉了如何去使用呼吸機，如何行中心靜脈穿刺術(shù)，如何處理消化道出血、呼吸困難的患者。另外，我還從這邊的醫生與護士身上學(xué)會(huì )了如何去與患者溝通，如何去撫慰他們躁動(dòng)的心。這絕對是一門(mén)學(xué)問(wèn)，ICU的患者經(jīng)常在床上一躺就是幾天，周?chē)际莾x器設備，他們很容易產(chǎn)生煩躁的心理，一旦患者煩躁，就會(huì )導致心律加快，很多問(wèn)題隨之而來(lái)。我從高年資醫生身上，需要學(xué)的不僅僅是醫學(xué)技術(shù)，還要學(xué)會(huì )如何與患者及其家屬交流，這樣才能稱(chēng)之一個(gè)合格的醫生。
icu實(shí)習自我鑒定2
在ICU實(shí)習兩周期間，本人能夠嚴格遵守實(shí)習生守貝L遵守醫院的各項規定，服從科室的安排，從不遲到早退，尊敬每一位帶教老師，工作積極主動(dòng)，有較強的責任心與進(jìn)取心。實(shí)習過(guò)程中，待人誠懇，與各位同學(xué)相處融洽。在完成實(shí)習計劃的同時(shí)，善于總結，努力改正，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
兩周來(lái)，我大致熟悉了ICU的工作流程，熟悉了ICU護理工作的特色及其重要性。掌握了危重病人的支持性護理：基礎護理、保持呼吸道通暢、補充營(yíng)養與水分、注意大小便情況、保護病人安全、保持引流通暢、定時(shí)監測生命體征與心理護理等。同時(shí)，我全面地學(xué)習了氣管切開(kāi)、氣管插管病人的護理要點(diǎn)。并熟悉了心電監護、微量泵、輸液泵、呼吸機與血氣分析儀的使用方法，熟悉了其工作原理。
在老師的指導下，我進(jìn)行了中心負壓吸痰、抽取動(dòng)脈血氣、口腔護理、腸內營(yíng)養等操作，熟練地掌握了中心負壓吸痰、口腔護理及打鼻飼營(yíng)養，在抽取動(dòng)脈血氣方面仍有一定的欠缺。在ICU讓我更加深刻的明白了每一項基礎操作關(guān)于整體護理的'重要性與關(guān)于病人健康的意義。
在ICU學(xué)習讓我再次明白學(xué)習過(guò)程中的主動(dòng)與嚴謹態(tài)度的重要性。身為一名護理本科學(xué)生，不能僅僅局限于護理操作的表面，應該更深層次的考慮其每一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作的內涵。同時(shí)，想要學(xué)到知識就要能積極地發(fā)現自己所欠缺與不熟悉的地方，虛心向老師求教，改正自己錯誤的認知，并及時(shí)總結。在工作的時(shí)候要投入的精力，才能保證在工作中不出現錯誤，更好地完成工作。
icu實(shí)習自我鑒定3
實(shí)習是每個(gè)醫學(xué)生必要不可缺少的學(xué)習階段，作為一個(gè)在臨床經(jīng)驗上十分欠缺的初學(xué)者，除了自己的帶教老師外，病房其他的醫師、護士與患者本人都是值得請教的老師。因此，我保持謙虛、認確實(shí)學(xué)習態(tài)度，積極參加病房所有的學(xué)習、醫療、討論等活動(dòng)，從最基本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己。
在進(jìn)入icu前帶教師向我講解icu內管理制度與消毒制度，并介紹icu環(huán)境，使我對監護室有所熟悉，工作起來(lái)得心應手。特別安排專(zhuān)科疾病知識講座，即對胸心外科常見(jiàn)病的介紹，使我對胸心外科疾病有一定的認識，有利于術(shù)后監護。此外，還進(jìn)行基礎護理方面帶教，如對病人術(shù)前教育、心理護理與生活護理。
首先使我熟悉中心靜脈測壓的意義與重要性，它是直接反應左心功能與衡量血容量的客觀(guān)標準，指導補液速度與評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素：①零點(diǎn)的'測定；②臥位腋中線(xiàn)的第四肋，半臥位腋前線(xiàn)的第四肋；③病人務(wù)必在安靜下測壓；④測壓管務(wù)必保持通暢，確保導管在腔靜脈或者右心房；⑤應用呼吸機PeeP時(shí)，務(wù)必減去PeeP值，才是真正的中心靜脈壓。同一時(shí)間由老師與我分別測壓，對比我測量的準確性。注意無(wú)菌，避免從測壓管注入血管活性藥物，并確保管道通暢在位。
在實(shí)習當中。我始終以實(shí)事求是的觀(guān)點(diǎn)，嚴格要求自己，從一點(diǎn)一滴做起，由于這是對患者、對自己、對社會(huì )、對科學(xué)負責。
icu實(shí)習自我鑒定4
icu給我的印象那便是“神秘”帶著(zhù)忐忑而又期待的心理進(jìn)去我第二個(gè)實(shí)習的科室。踏入科室，正是交接班，映入我眼前的便是著(zhù)綠色護士服的不停在我眼前穿梭，病床上躺著(zhù)昏迷的病人插滿(mǎn)了各類(lèi)的管道旁邊還有各類(lèi)儀器顯示著(zhù)有些熟悉的數字。面對著(zhù)陌生的環(huán)境，陌生的工作，看著(zhù)忙碌的人群，感受自己是多余的，還沒(méi)來(lái)得及消化這種挫敗感，護士長(cháng)安排了帶教老師，而我也就這樣開(kāi)始了icu的實(shí)習之旅。剛開(kāi)始吸痰的時(shí)候，我就是隨意快速的上下吸幾下，感受痰沒(méi)有了就拔出來(lái)，剛開(kāi)始也覺(jué)得驚奇為什么病人的痰液分泌的這么快，一會(huì )兒就要吸一次，但是我想危重病人，應該也正常，下午的時(shí)候，老師問(wèn)我，明白吸痰是怎么吸得嗎？我毫不猶豫的說(shuō)，上下提拉，左右旋轉，吸痰時(shí)間不超過(guò)15s，心想著(zhù)這種問(wèn)題實(shí)在小兒科，老師接著(zhù)說(shuō)，你說(shuō)的倒是很快很正確，但是我觀(guān)察你做的時(shí)候完全與你說(shuō)的不一樣，觀(guān)察你操作的時(shí)候，吸痰就像釣魚(yú)一樣，上下抽幾下就拔出來(lái)了，應該是將吸痰管插進(jìn)去至碰到阻力在退出「2Cm然后兩指指腹輕輕捏住吸痰管再旋轉，痰液會(huì )隨著(zhù)負壓自己出來(lái)的.，聽(tīng)完之后感受很是慚愧，但是也讓我深深體會(huì )到理論是操作的基礎，兩者相輔相成。
一次上夜班，新轉來(lái)一個(gè)患者，醫生說(shuō)要留置胃管，老師就與我說(shuō)今天你來(lái)留置，當時(shí)懵掉了，隨后既緊張又很興奮，迅速的準備了東西，幫患者測量了從發(fā)際到劍突的長(cháng)度，等到插得時(shí)候卻無(wú)從下手了，沒(méi)有勇氣往下插，我求助的看著(zhù)老師，老實(shí)說(shuō)沒(méi)事的，插啊，我還是不敢，老師幫我插了幾公分，但是病人很煩躁，醫生說(shuō)先給他注射丙泊酚，在老師注射的時(shí)候我托起病人的頭部往胸部靠，居然很順利的進(jìn)去了，也聽(tīng)了氣過(guò)水聲，當時(shí)很興奮，盡管不是獨自完成的，但是為自己的進(jìn)步很是驕傲。
通過(guò)四周的學(xué)習，掌握了常用搶救儀器的使用與報警的處理，掌握了患者生命體征的監測，熟練地進(jìn)行基本的護理操作，從第一次緊張無(wú)措的進(jìn)行肌內注射到現在能夠很熟悉地找到注射點(diǎn)，進(jìn)針角度，從第一次對各類(lèi)儀器數值的迷茫到現在能夠正確熟悉各值得參考范圍，從第一次對心電監護各線(xiàn)路的凌亂到現在也能很熟練的連接到病人的身上，從第一次來(lái)新病人后的不知所措到現在能與老師一起合作搶救生命，四周不僅僅學(xué)到操作，理論，更讓我快速成長(cháng)，融入臨床氛圍。
在icu老師一流的操作技術(shù)值得我學(xué)習，我想關(guān)于剛剛進(jìn)入臨床實(shí)習的我來(lái)說(shuō)更重要的是他們身上的精神。icu是相關(guān)于別的科室來(lái)說(shuō)是比較封閉的，幫助病人翻身拍背，進(jìn)食，吸痰......差不多所有的操作都是在無(wú)人監督的情況下完成，但是不管老師的工作再繁忙，再辛苦，都會(huì )一絲不茍的完成，這種自律慎獨的精神更是值得我學(xué)習的。短暫的四周實(shí)習，收獲的卻是許許多多，很感謝老師對我的教誨，糾正我的錯誤，實(shí)習仍在繼續，但我會(huì )更加努力學(xué)好每一件事，腳踏實(shí)地做完每一件情況。
icu實(shí)習自我鑒定5
icu是我實(shí)習的第九個(gè)科室，在還未來(lái)到這個(gè)科室之前，聽(tīng)很多同學(xué)說(shuō)icu夜班數多，工作量大，再加上我的一個(gè)室友兼老鄉實(shí)習完畢回家，因此我在icu初期的時(shí)候產(chǎn)生一種厭班的心理，后來(lái)慢慢在上班的過(guò)程中覺(jué)得事實(shí)上并沒(méi)有那么恐怖，慢慢的把心態(tài)調整過(guò)來(lái)。
由于回學(xué)�？荚嚨脑�，我請了幾天假，因此在icu實(shí)習只有大概三周的樣子。在這三周里，感謝所有帶過(guò)我的老師們，讓我學(xué)到了很多知識，盡管我明白我自己的表現沒(méi)有其他同學(xué)優(yōu)秀，也明白老師對我的評價(jià)、印象不好，我明白我腦子不是很靈活，不可能主動(dòng)找情況做，主動(dòng)向老師提問(wèn)也比較少，主動(dòng)積極性很差，但是我依然要感謝帶過(guò)我的老師，由于她仍然耐心的教我每一樣操作，放心的放手不放眼的讓我去嘗試icu是近年進(jìn)展迅速的一門(mén)學(xué)科，知識面很廣，帶教老師要求我們實(shí)習生掌握icu的基本理論與基本技能。嚴格執行消毒隔離制度，嚴格無(wú)菌技術(shù)操作與認真執行各項消毒隔離制度是預防icu科室感染的有效措施，保持室內通風(fēng)、干燥，同時(shí)做好室內空氣、地面、物品表面及床單位終末消毒工作，使用空氣凈化器持續凈化，操作前后正確洗手或者用消毒液涂擦雙手，通常情況下謝絕家屬陪護，讓家屬在下午四點(diǎn)到五點(diǎn)時(shí)探視。工作人員進(jìn)入icu穿規定工作服、換鞋、戴好帽子與口罩。根據醫囑我們要按時(shí)給患者檢測CVP及血氧飽與度、血壓、血糖等，遵醫囑每小時(shí)觀(guān)察患者尿量，根據輸入的與排出的量推斷患者的病情。在交接班的時(shí)候要把你所管病床的患者的長(cháng)期醫囑與臨時(shí)醫囑執行與未執行的均需告訴接班者，病人身上有什么管道都要交代好，確保每一條管道的通暢，之后再交輸液泵及微量輸入泵，每日病人的基本評估，語(yǔ)言活動(dòng)的反應、瞳孔反應、肢體力量評估等，顱腦損傷者需做格拉斯昏迷評分。嚴格無(wú)菌操作：在吸痰、導尿及深靜脈置管時(shí)嚴格無(wú)菌操作，icu科室患者的`感染以呼吸道為主，基礎疾病以損傷性疾病居多，由于icu患者病情較危重，臥床時(shí)間長(cháng)，患者大多數處于昏迷狀態(tài)，喪失咳嗽能力，氣道分泌物排出困難，因此要及時(shí)為病人吸出痰液，吸痰時(shí)戴無(wú)菌手套，使用一次性吸痰管；口腔護理，會(huì )陰護理，氣管切開(kāi)的護理，更換敷料等。為患者翻身更換體位，防止壓瘡。拍背使痰液及時(shí)充分排出，保持床單位及皮膚清潔、干燥。
進(jìn)入重癥監護室治療的病人，幾乎都是急危重癥患者與大手術(shù)之后的病人，病種多，病情復雜，因此對護士的素養要求極高。她們不但要運用各類(lèi)先進(jìn)儀器對患者進(jìn)行實(shí)時(shí)觀(guān)察與嚴密監護，及時(shí)捕捉與推斷患者生命體征的細微變化，從容應對可能出現的突發(fā)情況，還要對重癥患者進(jìn)行無(wú)微不至的生活護理，甚至心理診療。因此敏銳的觀(guān)察力，敏捷的動(dòng)作，高度的責任心，“慎獨精神”，良好的溝通能力與自我調適能力等等，都是icu護士必不可少的素養。病人無(wú)醫，將陷于無(wú)望；病人無(wú)護，將陷于無(wú)助�？�、累是兩道永遠必翻的坎。
【icu實(shí)習自我鑒定】相關(guān)文章：
在icu實(shí)習自我鑒定12-10
icu實(shí)習自我鑒定10-30
在icu實(shí)習自我鑒定12-06
icu實(shí)習自我鑒定03-23
icu護士實(shí)習自我鑒定10-04
icu實(shí)習護士自我鑒定09-28
icu實(shí)習自我鑒定報告07-15
ICU護士實(shí)習自我鑒定06-14
icu實(shí)習自我鑒定范文11-22