有關(guān)自我鑒定實(shí)習報告模板錦集7篇
在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到報告，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編整理的自我鑒定實(shí)習報告7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自我鑒定實(shí)習報告 篇1
珍貴的實(shí)習生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結一下實(shí)習的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。
實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng)，但我卻在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習態(tài)度。 在我剛剛實(shí)習時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，工作仍需努力認真的學(xué)習�？吹街�?chē)耐缕疵墓ぷ�，我也打消了開(kāi)始的想法，開(kāi)始了努力工作的旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。 只靠工作努力是完全不夠的。這就要求在課余練習鞏固課堂上所學(xué)的知識，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運用學(xué)習方法同時(shí)注重獨立思考與工作的結合。 做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。 時(shí)刻不忘警戒。隨著(zhù)學(xué)習的進(jìn)步， 我的心也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來(lái)很重要。在實(shí)習知識這段時(shí)間里， 我更與領(lǐng)導建立了濃厚的師生情誼。領(lǐng)導們的諄諄教導，使我體會(huì )了工作的樂(lè )趣。我與身邊許多同事，也建立了良好的學(xué)習關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。 鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。
在工作中我接觸到了ERP系統的使用，因為在我實(shí)習中，公司正要建立ERP系統管理，我有幸學(xué)習到了一個(gè)ERP系統是如何建立的，雖然原來(lái)在學(xué)校中也學(xué)習過(guò)ERP系統但是在實(shí)際工作中，在學(xué)校學(xué)習到的東西是遠遠不夠的，這也使得我在工作之余，更努力的進(jìn)行學(xué)習ERP系統的相關(guān)知識，已達到工作需要。在工作中我學(xué)習到了很多在課堂中接觸不到的知識，也許只有真正實(shí)踐才能知道自己與社會(huì )的差距。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜擁有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在實(shí)習生活中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。 越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的.人生觀(guān)世界觀(guān)。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同事，尊師重道，樂(lè )于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統美德。我現在理解到，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。 我很高興能在同事有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對的，在我有困難時(shí)我的同事們也無(wú)私的伸出了援助之手。對于領(lǐng)導和老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時(shí)候指導幫助我。如果沒(méi)有領(lǐng)到與老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就要對社會(huì )負起一定的責任，義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
社會(huì )實(shí)踐能力有了很大提高。 我參加了不少的活動(dòng)和一些社會(huì )實(shí)踐。例如東城區運動(dòng)會(huì )為公司爭得了榮譽(yù)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(cháng)處，認清自己的短處。 我喜歡做一些社會(huì )活動(dòng)，會(huì )讓我的生活更豐富多彩， 雖然有時(shí)會(huì )感到累些，但是我樂(lè )此不彼。 積極參加！
個(gè)人認為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。這段時(shí)間我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。 我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)，熱情，性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應別人的事一定按時(shí)完成， 我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果， 然而我自己認為最主要的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是，能夠認識到自己的錯誤，并及時(shí)改正，我相信這一點(diǎn)可以讓我終生受益。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個(gè)人認為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣做許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能干完，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內專(zhuān)注于一項工作，不求博但求精， 相信一定能更好更精的完成。自從我發(fā)現自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì )后也不能一心兩用。 。
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習生活，我學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多新同事和朋友，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì )實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì )奠定基礎。
一個(gè)月的實(shí)習生活是我人生這條線(xiàn)上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線(xiàn)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
自我鑒定實(shí)習報告 篇2
【工程簡(jiǎn)介】
1.1 南京地鐵3號線(xiàn)概況
南京地鐵3號線(xiàn)是一條南北客流主干線(xiàn)，貫穿大江南北、連接主城江北新城和東山新城，連接祿口機場(chǎng)、南京南站、南京火車(chē)站及江北火車(chē)站最重要的對外交通樞紐。南京地鐵3號線(xiàn)線(xiàn)路全長(cháng)44.83千米，總投資為295.07億元，工程于20xx年1月開(kāi)始實(shí)施，12月1日正式開(kāi)工建設，20xx年6月建成通車(chē)。整個(gè)線(xiàn)路中，高架線(xiàn)2.4千米，地下線(xiàn)42.4千米。
1.2 經(jīng)過(guò)車(chē)站
南京地鐵3號線(xiàn)共設29座車(chē)站（28座地下站、1座高架站）。線(xiàn)路最大站間距3459米，為浦珠路站-濱江路站過(guò)江區間；最小站間距780米，為浮橋站-大行宮站區間。南京地鐵三號線(xiàn)在江北林場(chǎng)設林場(chǎng)停車(chē)場(chǎng)，在江南雙龍街立交附近設雙龍車(chē)輛綜合基地一座，在南京南站附近建設地鐵3號
線(xiàn)控制中心大廈。
1.3 開(kāi)工時(shí)間和通車(chē)時(shí)間
開(kāi)工時(shí)間：20xx年1月
通車(chē)時(shí)間：20xx年6月
【施工總結】
工程采用的是目前世界領(lǐng)先的盾構技術(shù)，具有工作效率高、施工安全性質(zhì)高等特點(diǎn)。以下我將對盾構技術(shù)進(jìn)行著(zhù)重講解。
2.1 盾構與盾構機
盾構是在軟巖和土體中進(jìn)行隧道施工的專(zhuān)門(mén)機具，使用盾構機開(kāi)挖隧道的方法就是盾構法。
南京地鐵D3-TA12標段使用的是德國海瑞克盾構機屬于土壓平衡式復合盾構機。土壓式復合盾構機是把土料作為穩定開(kāi)挖面的介質(zhì)，刀盤(pán)后隔板與開(kāi)挖面之間形成泥土室，刀盤(pán)旋轉開(kāi)挖使泥土料增加，再由螺旋輸料器旋轉將土料運出，泥土室內土壓可由刀盤(pán)旋轉開(kāi)挖速度和螺旋輸出料器出土量(旋轉速度)進(jìn)行調節。土壓式復合盾構機在結構一般由盾構殼、刀盤(pán)、人艙、螺旋輸送機、皮帶機、管片安裝機、管片小車(chē)和后配套拖車(chē)等裝置組成。
土壓式復合盾構機在功能上包括主驅動(dòng)系統、開(kāi)挖系統、推進(jìn)系統、出碴系統、注漿系統、油脂系統、液壓系統、電氣控制系統、激光導向系統及通風(fēng)、供水、供電系統等。
2.2刀盤(pán)與刀具
本區間始發(fā)井下所使用的盾構機，外徑為6450㎜、開(kāi)挖直徑為6480㎜。刀盤(pán)上的刀具布置為：9把單刃滾刀、8把雙刃滾刀、4把三刃中心滾刀、68把齒刀、8把周邊刮刀。盾構機的刀盤(pán)上還安裝了一個(gè)仿形刀，當盾構機需要調整姿態(tài)或較大轉彎時(shí)可以進(jìn)行局部超挖。此外，盾尾和中前體的連接為鉸接方式，能夠適應最小為400m的轉彎半徑。這樣就增加了盾構機挖掘的靈活性。
刀盤(pán)包括焊接結構件和刀架。刀盤(pán)表面焊接有耐磨層，圓周區域焊接有三道耐磨條。通過(guò)刀盤(pán)旋轉，挖出的碴土從布置在刀盤(pán)上的8個(gè)開(kāi)口導入土倉。焊接的攪拌臂可以使碴土改良添加劑和挖出的碴土在刀盤(pán)后面進(jìn)行充分的攪拌。另外，所有的刀具都可以在刀盤(pán)背后進(jìn)行換裝。
在后來(lái)詢(xún)問(wèn)當班工作人員時(shí)了解到本區段地層結構相對簡(jiǎn)單，沒(méi)有出現大型礫石層，當然這種擔心也是多余的，因為盾構機的刀盤(pán)的硬度完全可以破巖，這是基于前期的工程探測，根據探測結果決定刀盤(pán)的選取。后來(lái)我查了一下盾構機刀具的破巖機理，即：盾構機采用滾刀進(jìn)行破巖，其破巖開(kāi)工屬于滾壓破碎巖石。滾壓破碎巖石是和一種破碎量大、速度快的機械破巖方法，其特點(diǎn)是靠工具滾動(dòng)產(chǎn)生沖擊壓碎和剪切碾碎的作用達到破碎巖石的目的。
2.3 出碴系統
有了刀盤(pán)上刀具的強大破巖能力，所產(chǎn)出的'碴土顯然是巨大的，這就需要盾構機有強有力的出碴系統給予支持。
螺旋輸送機：從上斜伸到盾構機前體底部的是螺旋輸送機，它從隔板到拖車(chē)沿中心線(xiàn)的上仰角約23°。在掘進(jìn)時(shí)，開(kāi)挖的碴土在底部，螺旋輸送機伸往渣艙的一段為可更換的耐磨片。螺旋輸送機內部為一個(gè)帶軸的螺桿，螺旋輸送機的螺旋片能夠在碴土中伸縮。螺旋輸送機的螺旋片分為兩段，中間部分有一段沒(méi)有螺旋片，這樣可以在軟土中形成土塞，以有效防止噴涌現象的發(fā)生。螺旋輸送機通過(guò)一個(gè)液壓馬達和一個(gè)減速機驅動(dòng)，其轉速范圍可以在一定范圍內無(wú)級調速，從而也可以很好的控制出土量。同時(shí)，調節螺旋輸送機的出土速度也是控制土倉壓力的重要方法之一。
皮帶機：皮帶機用于將螺旋輸送機輸出的碴土傳送到盾構后配套的碴車(chē)上，布置在后配套拖車(chē)的上面。皮帶輸送機主要由以下部件組成：皮帶、卸料部件、張緊裝置。
除此之外，還有保壓泵碴裝置、防噴涌裝置、碴土稱(chēng)量裝置。各裝置相互協(xié)調配合共同完成碴土的順利出倉。
2.4鉸接系統
為了減少盾構的長(cháng)徑比，使盾構在掘進(jìn)時(shí)能夠靈活地調整姿態(tài)，尤其是為了能夠順利通過(guò)較小的線(xiàn)路彎道，盾尾通過(guò)鉸接系統和中體相連接。在直線(xiàn)段掘進(jìn)時(shí)鉸接油缸一般處于鎖定位置，盾尾在主機的拖動(dòng)下被動(dòng)前進(jìn)。當盾構需要轉彎時(shí)，將油缸處于浮動(dòng)位置，盾尾可以根據掘進(jìn)方向的需要自動(dòng)調整位置。
2.5管片安裝機構
安裝在盾尾，由一對舉重油缸、大回轉機構、抓取機構和平移機構等組成。管片安裝機的控制方式有遙控和線(xiàn)控兩種方式，均可對每個(gè)動(dòng)作進(jìn)行單獨靈活的操作控制。管片安裝機通過(guò)這些機構的協(xié)同工作把管片安裝到準確的位置。施工人員跟我們講述了，安裝管片的過(guò)程“安裝管片應該從底部開(kāi)始，定位好，裝上螺栓，對稱(chēng)拼裝上面部分，最后是封頂部分，接著(zhù)就是裝上螺栓，從橫縱方向。另外每一品之間的縫是錯開(kāi)的，也就是常說(shuō)的錯縫拼裝，相鄰兩品盾構片的擺放順序是不同的，這樣保證了整體的牢固性。盾構片裝好之后，為了防止片與外圍土體出現裂縫，會(huì )在之間進(jìn)行注漿，填充空隙。
自我鑒定實(shí)習報告 篇3
秋風(fēng)徐徐，眨眼也是十月份，自從去年離開(kāi)學(xué)校到**公司實(shí)習到現在已經(jīng)有一年的時(shí)間了，在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西，讓我收獲頗多。下面就是我的實(shí)習鑒定。 一年的實(shí)習過(guò)程，我不只為公司創(chuàng )造了效益，同時(shí)也提高了自己，特別是想我這樣剛離開(kāi)學(xué)校的實(shí)踐能力差，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。而實(shí)習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)我主動(dòng)爭取多做事，這樣多積累多提高。
在工作中我能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)能主動(dòng)要求布置工作，做到主動(dòng)學(xué)習，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴謹認真我時(shí)刻牢記。
一、 努力學(xué)習，不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、技能知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、 提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續為社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值。 感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及師傅們對我的支持和幫助。
三、 努力實(shí)踐，進(jìn)行角色轉化。
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值。也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現人的意志。
實(shí)習使我學(xué)習的理論知識能夠和動(dòng)手能力很好的結合融化，是我大學(xué)歷程非常寶貴的經(jīng)驗，我會(huì )好好總結，幫助我更好的完成學(xué)業(yè)，為走出社會(huì )做更好的基礎。
兩個(gè)月瞬息即過(guò)，總結自己表現，有欣慰也有不足。
認識并融入這個(gè)團隊，一直是這兩個(gè)月對自己的要求。學(xué)習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事的指導下，向行業(yè)學(xué)習知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認識到自己的弱處兩個(gè)月瞬息即過(guò)，總結自己表現，有欣慰也有不足。
認識并融入這個(gè)團隊，一直是這兩個(gè)月對自己的要求。學(xué)習是拉近距離、融入團隊的最好辦法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導和同事的指導下，向行業(yè)學(xué)習知識，向前輩請教經(jīng)驗，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過(guò)程中，認識到自己的弱處和不足，也深刻體會(huì )到了團隊的力量和魅力。
在學(xué)習中做事。任何細節都有它的專(zhuān)業(yè)規律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現專(zhuān)業(yè)。在中糧見(jiàn)習的期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫(xiě)單元20xx年度戰略規劃。通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了進(jìn)步的機會(huì )，也讓自己感受到自己的價(jià)值所在。
來(lái)XX見(jiàn)習期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)的地方。相信，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調做人，并在領(lǐng)導和同事的幫助下，自己會(huì )在中糧得到很好的成長(cháng)，也會(huì )為大中糧的發(fā)展貢獻自己的力量! 和不足，也深刻體會(huì )到了團隊的力量和魅力。
在學(xué)習中做事。任何細節都有它的專(zhuān)業(yè)規律，任何人都有其獨特比較優(yōu)勢;養成個(gè)性謙虛才能不斷進(jìn)步，踏實(shí)肯干才能表現專(zhuān)業(yè)。在中糧見(jiàn)習的.期間內，努力做好任何一件事情，用心記錄每一個(gè)積累。在人力資源部期間，與同事一起完成集團軍轉干招聘、特貼申報、京外調干、檔案數據完善等工作;在小麥加工事業(yè)部期間，負責文件取放，并與同事一起編寫(xiě)單元20xx年度戰略規劃。通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了進(jìn)步的機會(huì )，也讓自己感受到自己的價(jià)值所在。
來(lái)XX見(jiàn)習期間，心境有時(shí)還顯浮躁，做事偶爾還有粗心;這兩點(diǎn)是在日后須牢記心中，并不斷努力改進(jìn)的地方。相信，通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)做事，謙虛低調做人，并在領(lǐng)導和同事的幫助下，自己會(huì )在XX得到很好的成長(cháng)，也會(huì )為大XX的發(fā)展貢獻自己的力量!
一個(gè)月的實(shí)習期即將結束，在這一個(gè)月里我學(xué)到了很多學(xué)校里沒(méi)有的東西，得到了同事們很大的幫助。
首先，我非常注意的向周?chē)睦贤聦W(xué)習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學(xué)習，以較快的速度熟悉著(zhù)公司的情況，較好的融入到了我們的這個(gè)團隊中。
其次，在工作中，善于思考，發(fā)現有的單據在處理上存在問(wèn)題，便首先同同事進(jìn)行溝通，與同事分享自己的解決思路，能解決的就解決掉，不能解決的就提交上級經(jīng)理，同時(shí)提出自己的意見(jiàn)提供參考。
為以后的工作提供便利，我努力學(xué)習，工作主要有：采購核對前期的應付賬款余額，并對賬袋進(jìn)行了分類(lèi)整理，根據核對后的應付賬款余額重新建產(chǎn)新賬，并及時(shí)的填制應付憑證、登記應付賬款明細賬，建立庫存明細賬。接手公司及分公司的手工庫存明細賬。接手運費的登記工作。
為了盡快的熟悉公司情況，我不斷的對工作進(jìn)行改進(jìn)，形成公司總的庫存明細賬。在建賬的同時(shí)，將當期該處理的單據進(jìn)行相應的處理，但因期初數據不準確，影響了報表的可信度，不過(guò)在這個(gè)過(guò)程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，在以后的工作中會(huì )做的更好。 在一個(gè)月的試用期間，我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現問(wèn)題，并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開(kāi)工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調。
在以后的工作中我會(huì )一如繼往，在相處中，我與人為善， 在工作中，我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
自我鑒定實(shí)習報告 篇4
學(xué)院堅持"精品教育"，以培養七年制學(xué)生和研究生為主，引進(jìn)全球醫學(xué)教育標準，著(zhù)力培養高素質(zhì)醫學(xué)人才。連續16年錄取新生均超過(guò)國家重點(diǎn)分數線(xiàn)且為第一志愿。20xx年本科畢業(yè)生一次就業(yè)率達到97.47%，連續13年居全省高校前列。20xx~2012年畢業(yè)生參加全國執業(yè)醫師考試通過(guò)率連續10年在全國200余所醫學(xué)院校中名列前茅。20xx~2012年EIP一年級學(xué)生四級英語(yǔ)一次通過(guò)率均超過(guò)95%，二年級學(xué)生六級英語(yǔ)通過(guò)率均超過(guò)45%，居全國高校前列。學(xué)院現開(kāi)設七年制臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)（含醫學(xué)影像診斷方向、兒科方向、眼科方向、腫瘤學(xué)方向）和五年制臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)、四年制護理學(xué)專(zhuān)業(yè)，擁有5所附屬醫院（第一附屬醫院、第二附屬醫院、附屬腫瘤醫院、精神衛生中心、眼科中心）和5所非直屬附屬醫院（廣東省人民醫院、粵北人民醫院、深圳市龍崗中心醫院、深圳市兒童醫院、海南省三亞市人民醫院）。在李嘉誠先生親自倡導和關(guān)心下開(kāi)展的寧養醫療服務(wù)計劃、醫療扶貧行動(dòng)和彩虹計劃，成為打造奉獻文化、構建和諧社會(huì )的三大特色項目。
學(xué)院在國內率先推行"系統整合"新教學(xué)模式，實(shí)施英語(yǔ)浸入式計劃，引進(jìn)并實(shí)施美國執業(yè)醫師考試（USMLE）。20xx年起開(kāi)設醫學(xué)教育全英班，實(shí)行全額獎學(xué)金；20xx年與香港中文大學(xué)醫學(xué)院聯(lián)合培養本碩連讀生。20xx年以來(lái)，與加拿大阿爾伯塔大學(xué)、荷蘭格羅寧根大學(xué)等國際知名大學(xué)合作，聯(lián)合培養博士生。擁有國家級精品課程4門(mén)，國家級雙語(yǔ)教學(xué)示范課程2門(mén)，國家級教學(xué)團隊1個(gè)，國家級人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗區1個(gè)，國家級特色專(zhuān)業(yè)1個(gè)，國家級實(shí)驗教學(xué)中心1個(gè)，榮獲國家教學(xué)成果二等獎4項。
學(xué)院積極開(kāi)展國內外學(xué)術(shù)交流與科研合作，與美國、英國、加拿大、日本、法國、澳大利亞、香港等國家和地區及國內著(zhù)名醫學(xué)院校建立協(xié)作關(guān)系。1999年以來(lái)先后與美國斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)、英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)等知名院校聯(lián)合舉辦了16屆全國遠程醫療教育研討會(huì )，應用通訊衛星與互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)現場(chǎng)直播。
教學(xué)教務(wù)：
圍繞高素質(zhì)醫學(xué)人才培養目標，對傳統課程進(jìn)行改革，在國內率先實(shí)施以系統整合為基礎，以能力培養為主線(xiàn)的新教學(xué)模式。新課程體系由核心課程（公共基礎、人文社科、系統整合、技能、臨床核心課程）、選修課程（早期、后期）及臨床實(shí)習（通科實(shí)習，選擇實(shí)習）三部分組成。 一、以系統整合為基礎，構建新的課程體系
1、系統整合模塊的構建
以系統為基礎，將傳統解剖學(xué)、生理學(xué)等15門(mén)醫學(xué)基礎課程與相應臨床課程整合為人體結構、基礎學(xué)習、消化與營(yíng)養、心血管與呼吸、感染與免疫、肌肉-骨骼、神經(jīng)學(xué)、疾病機制、藥物治療、機體平衡、生殖－性－發(fā)育和生長(cháng)、腫瘤學(xué)12個(gè)模塊。各模塊注重學(xué)科間的聯(lián)系及教學(xué)內容的交叉滲透融合。
2、技能模塊的構建
�、佟杜R床基本技能》覆蓋第3～6學(xué)期，是目前唯一以此命名的國家級精品課程。
�、凇稖贤寄堋酚柧殞W(xué)生準確表達自己的觀(guān)點(diǎn)并與他人有效的溝通，學(xué)會(huì )處理醫患、醫護關(guān)系等。 ③《終身學(xué)習》使學(xué)生通過(guò)多種途徑攝取知識，獲得分析解決問(wèn)題、批判性學(xué)習的能力，為畢業(yè)后繼續教育奠定基礎。
�、堋稒C能實(shí)驗學(xué)》讓學(xué)生全面了解疾病發(fā)生發(fā)展；其中探索性實(shí)驗占40％，培養學(xué)生的科研能力。 3、人文社科模塊的`構建（6個(gè)模塊）
其中最有特色的是《健康與社會(huì )》，旨在使學(xué)生從生物、心理、社會(huì )、環(huán)境等綜合因素來(lái)認識健康與疾病的關(guān)系，更加關(guān)愛(ài)病人和提高法律意識。
二、更新教學(xué)理念，改革教學(xué)方法及手段
教學(xué)理念從以教師為中心向以學(xué)生為中心轉變；從以學(xué)科為中心向系統整合轉變；從以授課為主向自主學(xué)習轉變；從單一理論考核向多元化考核轉變。
1、廣泛開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)
我院是國內最實(shí)施PBL學(xué)校之一，從1999年開(kāi)始在病理學(xué)、微生物學(xué)、內外科學(xué)實(shí)施PBL教學(xué)法及臨床病理討論會(huì )（CPC）以來(lái)，至今已擴展到所有課程，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習和培養分析解決問(wèn)題的能力。
2、現代教育技術(shù)的充分應用
在國內率先建立設備先進(jìn)的臨床技能培訓中心，將模擬技術(shù)、虛擬技術(shù)、標準化病人、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)等手段與臨床實(shí)踐有機結合，搭建起醫學(xué)生全程能力培養的重要橋梁。
3、理論與實(shí)踐教學(xué)并駕齊驅
重視實(shí)踐（實(shí)驗）教學(xué)環(huán)節，技能模塊中理論與實(shí)踐比例為1：2；四個(gè)學(xué)期的臨床實(shí)踐（見(jiàn)習、通科實(shí)習和選擇實(shí)習），使學(xué)生有足夠的時(shí)間和機會(huì )在臨床得到訓練。
4、多元化考核體系的建立
�、� 實(shí)施基礎綜合考和臨床綜合考。
�、� 堅持“四種技能考試”：實(shí)驗課程操作考核；技能模塊以技能考核為主；臨床實(shí)習轉科技能考核；畢業(yè)實(shí)施客觀(guān)結構化臨床考試（OSCE）。
�、� 20xx年引入美國醫師執照考試（USMLE）方法，自主開(kāi)發(fā)建立計算機考試系統。對引導課程體系改革和改變傳統考試模式，科學(xué)評價(jià)學(xué)生的知識、能力起著(zhù)重要作用。
自我鑒定實(shí)習報告 篇5
來(lái)xx中心醫院實(shí)習已經(jīng)一個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我第一次接觸了臨床，第一次穿梭于病房，第一次與病人有了正面的接觸，雖然過(guò)程中有許許多多的不適應，但卻讓我獲益良多。呼吸內科是我實(shí)習的第一站，在這里什么都是從頭學(xué)起，很多時(shí)候都讓我有點(diǎn)手足無(wú)措。在老師的耐心教導和其他實(shí)習同學(xué)的悉心幫助下，我學(xué)會(huì )了開(kāi)化驗單和其它項目的單。慢慢地也開(kāi)始會(huì )刊老師開(kāi)的醫囑了，從簡(jiǎn)單的到復雜的，對于一些抗生素的使用也有了
一定的了解。在查房過(guò)程中，帶教老師會(huì )對某些疾病的要點(diǎn)進(jìn)行講解。有新病人時(shí)，老師會(huì )認真修正我所寫(xiě)的病歷，第二天查房時(shí)還會(huì )講解一下他們的診斷思路，這讓我從中有了很大的進(jìn)步。在呼吸科碰到的病種較多，有氣胸、胸腔積液、copd、哮喘、肺炎等，通過(guò)書(shū)寫(xiě)病歷和體格檢查，對這些疾病的癥狀和體征有了一定的了解。對于我在呼吸科感到比較遺
憾的是，當時(shí)沒(méi)有提出來(lái)去肺功能實(shí)驗室觀(guān)看肺功能實(shí)驗是如何操作的。 從呼吸科出來(lái)后去了血液科。在這個(gè)科室最有意義的事就是做了一次骨穿。雖然在血液科只待了一個(gè)禮拜，但通過(guò)前幾天的觀(guān)摩，終于在出科前一天親身實(shí)踐了一次�？吹阶约撼晒ν瓿闪�，真要謝謝老師對我的信任以及支持。骨穿對血液科來(lái)說(shuō)是一項常規檢查，所有張慧英主任在我們進(jìn)科室第一天就給噩夢(mèng)詳細講解了整個(gè)過(guò)程。血液科是我感覺(jué)與我們檢驗專(zhuān)業(yè)最有聯(lián)系的一個(gè)科室，看到骨髓報告單讓我很有親切感，它不像b超、ct那樣，我們一點(diǎn)都不懂。骨髓報告單上的每一項我們都很熟悉，我們以前的實(shí)驗課都有練習過(guò)。通過(guò)在血液科的一周，我對再生障礙性貧血和缺鐵性貧血有了深入的了解。 這個(gè)月內最后去的科室是心內科。由于在校期間沒(méi)有怎么學(xué)心電圖，所以跟著(zhù)老師查房比較累。當老師們對著(zhù)心電圖討論p波、u波、st段時(shí)，剛開(kāi)始可以說(shuō)是一頭霧水，幾天下來(lái)漸漸進(jìn)入狀態(tài)了，一些簡(jiǎn)單的還能看得明白。在心內科的時(shí)候，還去導管室看了一次冠脈造影和一次pci，當看著(zhù)導絲從橈動(dòng)脈穿刺進(jìn)入到心臟時(shí)，不得不驚嘆醫學(xué)發(fā)展之快。對于冠脈狹窄的.病人，成功實(shí)行pci術(shù)，可以感覺(jué)到作為醫生的自豪。有時(shí)僅僅坐在辦公室里聽(tīng)老師們的討論，就可以從中學(xué)到很多知識。在心內科碰到最多的病人就是冠心病，通過(guò)老師與病人的交談，了解了冠心病的危險因素，知道冠脈造影是冠心病的確診依據，對冠心病的治療也有了一定的了解。
作為我學(xué)習過(guò)程中理論與實(shí)踐相結合的第一個(gè)月，一切都讓我感到新鮮。我喜歡現在這種狀況，喜歡每到一個(gè)科室給我帶來(lái)的新鮮感。我會(huì )好好利用在內科剩下的一個(gè)月，努力學(xué)習，相信自己在這個(gè)過(guò)程中一定會(huì )有所成長(cháng)。
自我鑒定實(shí)習報告 篇6
20xx年10月09日，我在xxx中學(xué)進(jìn)行為期六周的教育實(shí)習活動(dòng)，實(shí)習的基本內容包括兩個(gè)部分：課堂教學(xué)、班主任工作。一階段來(lái)，在校長(cháng)助理牛老師，班主任吳老師和高一政治科組的幫助指導下，我較好地完成了教育實(shí)習任務(wù)。
教學(xué)實(shí)習中，總的來(lái)說(shuō)，我能認真備課，所設計的教案規范準確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，學(xué)生積極配合，教學(xué)內容能當堂消化、鞏固，批改作業(yè)仔細正確。在第一周，我開(kāi)始熟悉高一13班的情況，并隨班聽(tīng)課，作好聽(tīng)課筆記。在指導教師的幫助下，熟悉教材、大綱，根據教學(xué)內容制作課件，寫(xiě)出三課詳細完整的教案。獲得指導老師的好評。
在當實(shí)習班主任的過(guò)程中，我能快速準確地掌握和熟悉全班情況，工作積極主動(dòng)，處理日常事務(wù)耐心細致.，我還協(xié)助原任班主任制定切實(shí)可行的'有班級特色的班級班規，并提出意見(jiàn)，能很好的組織平常的班級活動(dòng).而且我能盡心盡責，和學(xué)生相處比較溶洽，我還從原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，讓我受益不少。
這次實(shí)習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不深入研究政治課本，挖掘課本中的閃光點(diǎn)；另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。做一名優(yōu)秀的教育工作者不容易，在從一名學(xué)生到教師轉變的磨合過(guò)程中，總有許多收獲。在此，我衷心的向幫助我的牛老師，吳老師與惠東中學(xué)的老師們表示感謝與敬意！
自我鑒定實(shí)習報告 篇7
一. 前言
生產(chǎn)實(shí)習是土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，它是所學(xué)理論知識與
工程實(shí)踐的統一，土木實(shí)習自我鑒定。在實(shí)習過(guò)程中，我以一個(gè)住宅小區為實(shí)習場(chǎng)所，參加工程施工工作，順利完成了四周的實(shí)習任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時(shí)間打下良好基礎
二.實(shí)習內容
1.熟悉工程施工管理、技術(shù)管理
�、� 項目技術(shù)負責人負責落實(shí)技術(shù)崗位責任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫(xiě)“技術(shù)交底記錄”。
�、� 項目經(jīng)理責成各專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)“施工日志”。工程經(jīng)理應記錄并保存一份詳細的“施工日志”�！笆┕と罩尽钡膬热莅ㄒ韵聨讉�(gè)方面:當天施工部位、該部位的施工人數、具體的施工班組、具體的現場(chǎng)負責人、施工用材料和設備情況、依據的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現的問(wèn)題等。
�、� 工程施工過(guò)程中，由工程室負責現場(chǎng)勞動(dòng)力調配、進(jìn)度管理、機械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負責每周主持召開(kāi)一次工程例會(huì )，總結上周的工程進(jìn)度情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計劃之間的差距，安排本周的工作，實(shí)習自我鑒定《土木實(shí)習自我鑒定》。項目總工總結上周的施工質(zhì)量狀況，并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。
�、� 在施工過(guò)程中，執行自檢、互檢、交接檢、專(zhuān)檢制度，施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后，填寫(xiě)自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長(cháng)簽認后，由項目質(zhì)檢員復查、檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工，再次驗收合格后方可進(jìn)行下道工序。項目通過(guò)建立聯(lián)檢制度，填寫(xiě)質(zhì)量聯(lián)檢表，對各分項工程的質(zhì)量加強控制。砼施工前必須填寫(xiě)砼澆灌申請。
�、� 施工過(guò)程中的設計變更，由各專(zhuān)業(yè)工程師負責，按本質(zhì)量計劃“合同變更管理”部分的`規定，及時(shí)傳達到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊。
�、揄�、砂漿、防水材料由試驗員負責取樣，送公司試驗室進(jìn)行試驗，合格后出具相應的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格后方可發(fā)放。
�、� 隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后，由專(zhuān)業(yè)工程師填寫(xiě)隱蔽工程驗收記錄，報請業(yè)主或監理工程師驗收。業(yè)主或監理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續施工。
�、嘤杉夹g(shù)室編制月進(jìn)度計劃，工程經(jīng)理負責將月進(jìn)度計劃分解細化到每周每天，實(shí)行動(dòng)態(tài)監控、量化管理，確保施工進(jìn)度。
2.施工技術(shù)的具體操作
�、� 編寫(xiě)施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會(huì )議技術(shù)交底是每一個(gè)分項/分部工程開(kāi)工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要。因此，技術(shù)員在編寫(xiě)完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過(guò)，方可向施工隊隊長(cháng)進(jìn)行交底。
�、� 參與工程質(zhì)量的檢查、驗收
在施工過(guò)程中，施工隊經(jīng)過(guò)自檢、互檢、交接檢后，再報項目部，由項目質(zhì)檢員復查，檢驗合格后方可進(jìn)行下道工序。我同時(shí)以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查、驗收，上現場(chǎng)之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿(mǎn)足房間開(kāi)間要求等;鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強度、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規范等。
�、蹍f(xié)助現場(chǎng)技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問(wèn)題
主要是工程中出現的蜂窩孔、漏漿、露筋脹模、爛根等。
三.工程概況
實(shí)習單位：邯鄲市天泰工程監理有限公司
工程名稱(chēng)：邯鄲市第一運輸總公司利民街住宅樓
工程地點(diǎn)：邯鄲市第一運輸總公司二號院
監理單位：邯鄲市天泰工程監理有限公司
設計單位：邯鄲建筑設計有限責任公司
建筑面積：6317.20㎡(其中地下室面積792.90㎡，陽(yáng)臺面積54.75㎡，閣樓面積423.4㎡)
計劃開(kāi)工日期：20xx.4(因某些原因遲遲未開(kāi)工)
設計年限：50年
建筑結構安全等級：2級
地基基礎設計等級：丙級
建筑抗震設防類(lèi)別：丙級
建筑場(chǎng)地類(lèi)別：Ⅲ類(lèi)場(chǎng)地土
建筑耐火等級：二級
材料要求：
承重墻：240厚磚墻 樓板：保護層厚度20㎜ 構造柱：行混柱240*240
梁柱保護層：30㎜ 基礎底板及基礎梁保護層：40㎜
1.基礎底板及其梁的混凝土強度等級為C30，基礎墊層為100厚C15素混凝土。
2.坡屋頂梁、板混凝土強度等級均為C20，其余層梁、扳柱為C25。
3.梁、板、柱混凝土等級不同時(shí)，其相應節點(diǎn)區混凝土應采用相交構件混凝土強度等級的最高值。
4.本工程所用鋼筋有HPB235級，HRB335級兩種。
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