實(shí)習護士實(shí)習完自我鑒定參考

　　自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習或工作進(jìn)行自我總結，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓我們好好寫(xiě)一份自我鑒定總結一下吧。那么如何把自我鑒定寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編精心整理的實(shí)習護士實(shí)習完自我鑒定參考，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)習護士實(shí)習完自我鑒定參考1

　　本人在實(shí)習的半年多里，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，做好護理工作計劃，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以愛(ài)心，細心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。

　　在各科室的實(shí)習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時(shí)參加護理查房，熟悉病人病情，規范熟練進(jìn)行各項基礎護理操作及專(zhuān)科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的.信賴(lài)和好評，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

　　在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《處理條例》及其法律法規，積極參加醫院組織的護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高，以上是我的實(shí)習工作總結，通在往后的工作中，我會(huì )繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)．做一名合格的護理人員。

實(shí)習護士實(shí)習完自我鑒定參考2

　　地認識神經(jīng)系統疾病是不現實(shí)的，關(guān)鍵是學(xué)會(huì )認識神經(jīng)系統疾病的方法。掌握了認識神經(jīng)系統疾病的方法，然后再去認識具體的每一疾病就會(huì )顯得十分容易了，那么，什么是認識神經(jīng)系統疾病的方法呢? 上面談到，神經(jīng)系統猶如一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò )系統，它的基本單位就是神經(jīng)傳導通路，通常由感受器——傳入神經(jīng)——中樞——傳出神經(jīng)——效應器構成，一條條傳導通路有機地結合就構成了神經(jīng)系統網(wǎng)絡(luò )。有了網(wǎng)絡(luò )的概念，我們就能較好地掌握實(shí)習的方法和重點(diǎn)，從而達到認識神經(jīng)系統疾病的目的。下面就談?wù)勅绾卫�用網(wǎng)絡(luò )的觀(guān)點(diǎn)來(lái)掌握實(shí)習方法，從而搞好神 既然神經(jīng)系統是一個(gè)龐大的網(wǎng)絡(luò )系統，我們要認識它首先就必須要對神經(jīng)系統這個(gè)網(wǎng)絡(luò )的組成及功能有一定的了解，網(wǎng)絡(luò )的組成和功能就是我們說(shuō)的神經(jīng)系統的解剖和生理。

　　因此要搞好實(shí)習首先要復習和掌握有關(guān)的神經(jīng)系統的解剖和生理，這是了解和認識神經(jīng)系統疾病的前提和基礎。我們知道組成神經(jīng)系統網(wǎng)絡(luò )的基本單位是傳導通路，因此我們的復習和學(xué)習首先應該從這些基本的單位開(kāi)始，以傳導通路為主要線(xiàn)索，來(lái)復習有關(guān)的解剖和生理功能。由于同學(xué)們學(xué)習時(shí)間的限制，在校學(xué)習和實(shí)習期間不可能做到對這個(gè)網(wǎng)絡(luò )全面了解，因而，同學(xué)們在復習時(shí)應該抓住重點(diǎn)，也就是說(shuō)抓住構成網(wǎng)絡(luò )的主要干道，如各對顱神經(jīng)的分布及功能，進(jìn)出顱的部位;腦干的內部結構和功能;脊髓主要傳導束的`位置、起止和機能;常用的各種深、淺反射弧的組成和意義;脊髓神經(jīng)各皮節分布區域等等。這些內容，在教科書(shū)及有關(guān)的參考資料中都用表格形式做了簡(jiǎn)明扼要的描述，復習時(shí)可參考這些書(shū)籍。掌握了網(wǎng)絡(luò )的“主干道”，就能較好地把握網(wǎng)絡(luò )的主體，這對認識神經(jīng)系統疾病十分重要。

　　可以說(shuō)對該網(wǎng)絡(luò )的組成和功能了解越全面，對認識神經(jīng)系統疾病的幫助就越大，因此，同學(xué)們應該盡可能多地掌握有關(guān)解剖和生理知識。 神經(jīng)系統疾病的發(fā)生實(shí)質(zhì)上就是網(wǎng)絡(luò )上的某個(gè)環(huán)節、部位發(fā)生了故障。要發(fā)現這些故障的部位及原因，就必須采取相應的方法來(lái)獲取有關(guān)資料，這就是問(wèn)病史、查體及輔助檢查。 在問(wèn)病史方面，除了需要掌握一般的問(wèn)病史的方法外，還要特別注意：①了解病史的對象，不僅僅是病人，而且應包括病人的親屬或知情人。這是因為，一方面，出現意識障礙的病人，本身就沒(méi)有能力敘述病史，另一方面，病人對發(fā)病時(shí)的感受可能會(huì )與實(shí)際病情有出入，例如，癲癇病人對在發(fā)病時(shí)的表現就沒(méi)有知情人了解清楚。②要注意判斷病人的感受與實(shí)際病情的差異，在神經(jīng)系統疾病的病人中，故意夸大或縮小病情的病人，要比其它系統疾病的病人多，因此，對病史分析時(shí)，要注意病人的訴說(shuō)與實(shí)際體征及病人全身情況是否一致，否則，容易被病人不恰當的訴說(shuō)引入誤區，造成診斷和治療的錯誤。

實(shí)習護士實(shí)習完自我鑒定參考3

　　這次的實(shí)習時(shí)間是比較短暫的，僅僅有xx個(gè)月多一點(diǎn)的時(shí)間，但是給予我的經(jīng)驗確實(shí)十分的多的，因為任何的東西只要是自己認真去做的去學(xué)習的都是能夠體會(huì )到不少的到東西，而這次的外科護士實(shí)習我就是這么做的，所以我很幸運的有了收獲。

　　在外科的護士長(cháng)的指導下和各位護士同事們的幫助下，自己的護理知識和具體的護理實(shí)踐操作能力都得到常長(cháng)足的進(jìn)步，這些是我在學(xué)校里面比較少能夠接觸到的，因為學(xué)校里的'操作基本都是用的動(dòng)物或者假物，雖然能夠給予我們一定的經(jīng)驗收獲，但是跟具體的操作還是有不小的差距的，所以學(xué)校里面的收獲更多的還是理論層面多的。通過(guò)大家的指導和幫助，我很快的適應了護理崗位的工作流程，對于護理崗位上的打針、測溫和驗血等要點(diǎn)和步驟都有了不小的心得和感悟，也正是因為這段時(shí)間自己在工作中得表現都還可以，所以極大程度上多的鍛煉了我得自信心，其實(shí)在學(xué)校里面學(xué)的知識應付這些都是可以得，但是我有很多的同學(xué)就是比較膽小和面對患者的目光的時(shí)候緊張了，才會(huì )出現小的問(wèn)題，因此被患者責罵，這一一次實(shí)習讓我能夠不再那么緊張面對患者了，所以更加在護理工作時(shí)也會(huì )更少出現小問(wèn)題了。

　　我們每一個(gè)護士的護理工作都是需要十分謹慎的，這是對患者的安全負責任的表現，每一個(gè)細節都需要考慮到，是絲毫不能夠放松的，所以這次實(shí)習很好地鍛煉了我細節方面的工作，也讓我的責任意識得到了空前的強化，對待患者的護理工作更加的謹慎了，絲毫不敢忘記自己的崗位職責。在護理工作中，自己這x個(gè)月里面都是時(shí)刻按照護士的職責和醫院的規定來(lái)，每一個(gè)操作都是十分小心注意，任何一個(gè)規范都不敢落下，比如“七步洗手法”，比如再給醫生換手術(shù)服的時(shí)候，因為醫生在進(jìn)外科手術(shù)之前都是要清理好自己的，洗手后以后是不能夠隨意接觸其他東西，所以都是需要跟手術(shù)的護士來(lái)做的，進(jìn)入手術(shù)的時(shí)候醫生的手也是不能低于腰部以下的，所以這都需要我們護士來(lái)做，這x個(gè)月里面我也有幸跟過(guò)幾臺手術(shù)，有些是跟著(zhù)別的護士同事學(xué)習，所以我看著(zhù)也學(xué)習到了很多，有幾次也是自己幫助醫生去了，我自己也做到了規范，所以在這方面進(jìn)步非常的大。

　　作為一名護士，自己需要學(xué)習的地方還是很多的，而且護士的工作也是需要保持時(shí)刻學(xué)習的，不僅僅是自己職業(yè)發(fā)展的需要，也是更好護理好患者的需要，我目前的經(jīng)驗和能力雖然在這次只一種進(jìn)步很大，但是還是遠遠不夠的，這就需要我不斷努力，持之以恒的學(xué)習才行，所以我會(huì )好好做到這一點(diǎn)，在學(xué)習上不驕不躁。我一定會(huì )花費更多的時(shí)間在護理知識的學(xué)習上，爭取早日投入到工作當中去，更好地為病人解決病痛。

實(shí)習護士實(shí)習完自我鑒定參考4

　　上上周五，六的24小時(shí)班剛出來(lái)，就已經(jīng)回到xh老本營(yíng)準備ekg入科，好在今天能有一天休息，正好把這三周的記錄補上。

　　感染科的兩周體會(huì )的是真正的臨床節奏，交班，查房，病程錄，改醫囑，收病人，病史，體格檢查，打首程，出院小結，24小時(shí)夜班，還有定期的業(yè)務(wù)學(xué)習和病例討論，雖然節奏很快，rj感染科的床位轉起來(lái)也非�？�，作為實(shí)習生的任務(wù)也是瑣碎而繁多，不過(guò)好在適應的還挺快，在從晨交班開(kāi)始到下午四點(diǎn)半放班，高速運作中能從一頭霧水做到忙而不亂，也算是個(gè)實(shí)際應用能力的提高。

　　所在的'rj感染科三病區使我對傳染病的認識有了很的改變，隨著(zhù)疾病的多元化，病區里并不全部是單純的傳染病，夾雜癥，合并癥，多疾病譜的病例有很多，不得不感慨的確，這就是三甲和下級醫院的區別，醫生的臨床思維和操作能力的確是從應付不斷的復雜病例中豐富和提高，而對于自己，最感收獲的就是每日的主任主治查房，收獲了很多知識，回去后看書(shū)也更有目標性了，感謝這段時(shí)間帶教過(guò)自己的老師。

　　不得不提及我在這兩周的兩個(gè)24小時(shí)夜班，第一個(gè)夜班是周六，那天整個(gè)樓面50張床位就我一個(gè)醫生還是個(gè)實(shí)習的，那天從接班開(kāi)始就忙個(gè)不停，值班查房，常規檢查，收新病人，好在還有個(gè)四樓的二班會(huì )下來(lái)時(shí)不時(shí)地過(guò)問(wèn)情況，一個(gè)樓面4個(gè)重病人，總讓人心事重重，連睡下都在提心吊膽，生怕半夜被護士叫起來(lái)，不過(guò)還是，忙到了凌晨一點(diǎn)，睡到五點(diǎn)半值班查房，還算安穩～出科考后的周五第二個(gè)24小時(shí)班也是如此，能有四到五小時(shí)的連續睡眠就好啦。

　　現在回到xh的ekg，多少可以緩口氣，最后感慨句：還是做臨床醫生好啊，而且在一流醫院實(shí)習過(guò)，只有在那里，作為醫生的業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德才會(huì )提升更快，現在的自己差此還太遠，一步一步努力吧!

實(shí)習護士實(shí)習完自我鑒定參考5

　　我所學(xué)習的是護理專(zhuān)業(yè)，轉眼之間學(xué)生時(shí)代就要過(guò)去，我即將離開(kāi)美麗的校園，走上社會(huì )，走進(jìn)醫院，而成為一名救死扶傷的護士。

　　本人從xx年進(jìn)入廣西醫科大學(xué)護理學(xué)院就讀護理學(xué)以來(lái)，積極地學(xué)習相關(guān)的護理知識和認真工作，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，也有過(guò)無(wú)法補及的過(guò)錯。然而，日益激烈的社會(huì )競爭也使我充分意識的成為一名德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生的重要性，但是，當我們真正接觸到病人后，我發(fā)現臨床護理和我們書(shū)本上所學(xué)的知識還是存在著(zhù)差距的，自己不僅要有扎實(shí)的護理理論知識，還要有熟練的操作技能，應具備有受傷觀(guān)、愛(ài)心、奉獻精神等。無(wú)論如何，在過(guò)去在校學(xué)習的幾年是我不斷努力學(xué)習，不斷奮斗目標，不斷完善自我，不斷經(jīng)歷成長(cháng)磨練的階段。在其中我曾經(jīng)努力學(xué)習護理相關(guān)知識，擔任班干、社團干部和舍長(cháng)時(shí)工作認真，與同學(xué)友好相處，積極主動(dòng)參與班集體活動(dòng)，也榮獲獎勵；可其中我也迷糊過(guò)，踏上過(guò)錯誤的路，但是我一直都在悔悟，它使我擁有動(dòng)力更努力地完善自我，改正不足，讓我的`人生更充滿(mǎn)信心與動(dòng)力。

　　在今后的工作道路上我給我個(gè)人的自我鑒定：在思想上，認真學(xué)習，積極向上，要有勇于接受批評和自我批評的精神，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；嚴格遵守醫院的各項規定和制度，團結同事，積極主動(dòng)參與各種活動(dòng)；在學(xué)習上要嚴格要求自己，刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標明確，不斷擴展自我的知識面，提高自思想文化素質(zhì)；在工作上，我一定能做到對待患者細心、耐心、愛(ài)心、責任心，不遲到不早退，認真仔細做好每一項工作，善于工作總結，向護士長(cháng)及資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；在生活上，養成良好的生活習慣，有條理，嚴謹生活態(tài)度和作風(fēng)，豐富自己的閱歷。讓自己所學(xué)的護理知識充分運用到臨床上，為病人更多的服務(wù)，提供更好更全面的護理，幫助他們恢復健康。

　　人生總要不斷地學(xué)習，不斷的完善，爭取克服一切的不足，努力奮斗，朝著(zhù)目標，做好一名優(yōu)秀的護理人員，我相信只要努力與付出自己一定行！

【實(shí)習護士實(shí)習完自我鑒定參考】相關(guān)文章：

實(shí)習護士實(shí)習完自我鑒定優(yōu)秀08-18

護士實(shí)習完心得體會(huì )10-10

外科實(shí)習完自我鑒定集合09-30

實(shí)習護士實(shí)習自我鑒定12-13

大學(xué)實(shí)習自我鑒定參考08-21

單位實(shí)習自我鑒定參考06-20

實(shí)習自我鑒定參考范文04-28

★護士實(shí)習自我鑒定09-18

自我鑒定實(shí)習護士07-02