學(xué)生畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定
自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)段對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，自我鑒定可以提升對發(fā)現問(wèn)題的能力，快快來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的學(xué)生畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定，希望對大家有所幫助。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定1
實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過(guò)很多的實(shí)習，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習生活結束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下。
這是第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時(shí)間上下班，上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的`肩上開(kāi)始扛著(zhù)民事責任，凡事得謹慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯誤承擔嚴重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對不起和一紙道歉書(shū)所能解決。
回顧這兩個(gè)月來(lái)，自己的工作情況，捫心自問(wèn)，坦言總結。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時(shí)強化自己的工作思想，端正意識，提高銷(xiāo)售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。在不足點(diǎn)方面，從自身原因總結。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說(shuō)服顧客，打動(dòng)其購買(mǎi)心理的技巧。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定2
謙虛謹慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實(shí)際工作中，認真聽(tīng)取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀(guān)察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng )造性、建設性地獨立開(kāi)展工作的思維；具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng )新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令堅決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實(shí)習期間，未曾出現過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(cháng)補短，虛心好學(xué)，注重團隊合作。
綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強，政治表現良好，法紀觀(guān)念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)，認真負責，相信會(huì )在今后的'工作中取得出色的成績(jì)。希望繼續積極參加各種社會(huì )活動(dòng)，不斷總結提高，為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實(shí)基礎。
在我單位實(shí)習期間，工作積極主動(dòng)，學(xué)習認真，尊敬師長(cháng)，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專(zhuān)業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習期間得到領(lǐng)導和同事們的一致好評。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定3
4月29日，伴隨著(zhù)實(shí)習歡送會(huì )的結束，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉邁出楓林綠洲小學(xué)校門(mén)的那刻，我們的實(shí)習生活圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號。有很多的感到，有很多的不舍。短暫的實(shí)習生活，忙碌而充實(shí)，艱苦而快樂(lè )，在這里我們真正展示了自我，釋放了自我，教育實(shí)習的舞臺上揮灑了我們的火一樣的熱情。感謝楓林綠洲小學(xué)為我們提供這么好的機會(huì )。在這里簡(jiǎn)單地介紹一下楓林綠洲小學(xué)。
楓林綠洲小學(xué)于XX年開(kāi)始建設，XX年11月教學(xué)樓主體與綜合樓竣工。楓林綠洲小學(xué)辦學(xué)理念先進(jìn)，特色鮮明。學(xué)校以“包容、平等、和諧、快樂(lè )”為宗旨，以名人、名山、名水、名城為依托，充分挖掘湖湘文化底蘊，打造名師、名生、名校。校園內部湖湘特色突出，文化氛圍濃厚。走廊樓梯墻壁上古色古香的岳麓書(shū)院，香山紅楓葉點(diǎn)綴的麓山秋景，大氣磅礴的《沁園春。長(cháng)沙》，家喻戶(hù)曉的湖湘名人，圖文并茂的益智故事。日新月異的古城新景與學(xué)校外部亮麗的'建筑風(fēng)格，明快的色彩相得益彰，整個(gè)校園文化不失莊重，凝練，又充滿(mǎn)活力與爭氣。學(xué)校設備先進(jìn)，功能齊全，由教育局投資的70多萬(wàn)元，完成了多媒體室、電腦室、形體室、美術(shù)室、音樂(lè )室、電視臺等內部設施建設。學(xué)校規劃了18個(gè)教學(xué)班，班班配備了升降式課桌椅，34寸大屏彩電、電腦實(shí)現了班班通。學(xué)校有722。8平方米的體育館和200米的環(huán)形塑膠跑道。
我們這次實(shí)習只有短短的三周時(shí)間，第一周是教育見(jiàn)習周，這周我們的主要任務(wù)是跟班聽(tīng)課，了解班級的基本情況，了解原任老師的任教風(fēng)格，為下周真正走上講臺做好準備。這周我認真聽(tīng)課，記下自己的心得、體會(huì )，遇到不懂的問(wèn)題虛心向老師請教，老師們都能耐心地為我解答。平時(shí)在課間，到班上多與學(xué)生交流，與他們談心，交流，這讓我慢慢地了解他們，并與他們建立一定的感情。在與孩子們相處的過(guò)程中，我發(fā)現他們是那么的可愛(ài)，那么的需要人關(guān)懷，不知不覺(jué)就想傾注一份愛(ài)到他們身上。這周我認識了許多學(xué)生，有畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好的肖淑穎、曹慶。有寫(xiě)一手好毛筆字的鄢宇聰，有……。班上學(xué)生的面孔都不陌生了，班上有許多調皮的孩子，但他們都很可愛(ài)，也有許多你去關(guān)心的學(xué)生。與孩子們熟了，發(fā)現他們都很喜歡我，每天聽(tīng)到他們甜甜地叫我“歐老師”心里就有一股暖流涌上心頭，幸福就在那一瞬間。這周我們還為班上出了一期黑板報，還輔導了兩名學(xué)生講故事，后來(lái)這兩名學(xué)生在后來(lái)的講故事比賽中分別獲得了一等獎和二等獎，這讓我感到非常的欣慰。
第二、三周里我總共上了七節課，有英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)、美術(shù)課。第一次課上得挺糟糕的，出現了許多細節問(wèn)題，指導老師細心地一一指出來(lái)了，這些問(wèn)題在以后的課中都沒(méi)有出現，每次課都有進(jìn)步，在后來(lái)的課中還受到老師的表?yè)P，并給予高度的評價(jià)。但我發(fā)現自己在組織教學(xué)和語(yǔ)言組織方面有待加強。在教學(xué)中不會(huì )表?yè)P學(xué)生是我們每一個(gè)新老師最大的缺點(diǎn)�；蛟S你的一句不經(jīng)意的表?yè)P會(huì )讓學(xué)生高興半天，或許會(huì )讓他銘記在心。因此在教學(xué)中，我們不要吝嗇表?yè)P，表?yè)P比批評更有效，但是適時(shí)的批評也是有必要的。孩子是天真的，純樸的，你的一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，會(huì )讓他心里暖洋洋的；你的一個(gè)不起眼的小貼貼，他會(huì )拿去給別人看，并說(shuō)：“你看！你看！這是老師獎給我的�！蹦愕囊粋�(gè)燦爛的微笑，或許會(huì )讓讓增添一份信心。
平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候與孩子聊聊天，也是很開(kāi)心的。在班上與班主任共同管理班級活動(dòng)時(shí)，我才深深地體會(huì )到當一名小學(xué)班主任有多么的不容易，大大小小的事情都需要班主任去處理，孩子們喜歡打打鬧鬧，有事沒(méi)事報告老師，但與他們相處是快樂(lè )的。
班主任工作既繁瑣又細微。在班主任的工作中，我發(fā)現自己有很多的不足，在班級管理中，不能讓沒(méi)一個(gè)孩子都聽(tīng)你的話(huà)，有的孩子調皮搗蛋，不知如何去處理。班上的每一個(gè)孩子都應該關(guān)注到，即使是生理有缺陷的孩子也應該同樣受到尊重。
在短短的三周時(shí)間里，經(jīng)歷了一次從理論到實(shí)踐的過(guò)程�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”只有在實(shí)踐中才認識到自身有許多不足，還需要不斷提高自身的綜合素質(zhì)能力，要不斷學(xué)習，要做到終身學(xué)習。在這次實(shí)習中，不管在教學(xué)還是班級管理方面都有很大的進(jìn)步。雖然只有三周時(shí)間，但在這三周時(shí)間里，我學(xué)到的比在學(xué)校里書(shū)本上一個(gè)月學(xué)到的知識還多。
為了學(xué)校以后的實(shí)習工作能夠做得更好，在此提出一些小小的建議：
1、延長(cháng)實(shí)習的時(shí)間，實(shí)習時(shí)間太短，剛進(jìn)入狀態(tài)，有點(diǎn)感覺(jué)就要結束了。
2、希望實(shí)習學(xué)校與指導老師能夠給予更多的幫助，條件允許的話(huà)，可以多安排幾位實(shí)習帶隊老師。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定4
這次邢臺東龐礦實(shí)習是我們在大學(xué)期間的最后一次實(shí)習了，雖然時(shí)間很短，但在這期間我們熟悉了企業(yè)實(shí)際的生產(chǎn)過(guò)程和一些具體的情況，轉變了自己對未來(lái)職場(chǎng)生涯的觀(guān)念，消除了走向社會(huì )的彷徨心里，以良好的心態(tài)去面對社會(huì )的大環(huán)境。同時(shí)，也使我們體驗到了工作的艱辛，了解了當前社會(huì )大學(xué)生所面臨的實(shí)際問(wèn)題，促使自己要更加勤奮，勇敢迎接未來(lái)的挑戰。
金能集團東龐礦雖然成立時(shí)間比較早，但是經(jīng)過(guò)后期改造部分設備也都是新的真正的.參觀(guān)只有幾天。具體都有每個(gè)部門(mén)的工作人員給我們講解，先前不知道的原煤開(kāi)采過(guò)程隨著(zhù)實(shí)習的深入不斷了解了�？梢哉f(shuō)是很高興完成這次實(shí)習，因為這對我來(lái)說(shuō)不僅是知識的收獲，而是有更多的感觸，作為當代的一名大學(xué)生，對所學(xué)的知識要學(xué)以致用，所以利用這個(gè)機會(huì )，讓我們不只是局限在理論的狹隘區，更多的用實(shí)踐檢驗了所學(xué)知識。
我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識大都是從學(xué)校的課堂上獲得的，雖說(shuō)我們從課本上也學(xué)到了不少知識，但對于電氣這個(gè)理論和實(shí)踐都同等重要的課程，光在課堂上講理論實(shí)在是太枯燥乏味了，而且缺乏生動(dòng)性，學(xué)的知識容易忘，不知道學(xué)的知識有什么用，然而這次實(shí)習以后，我們的感覺(jué)徹底改變了。
至于思想上的收獲，我覺(jué)得最多的是思想上的轉變和角色身份的轉變。這次實(shí)習，我們覺(jué)得像走出了校園踏進(jìn)了工廠(chǎng)，一下子從一名大學(xué)生變成了一名普通工人，這種變化無(wú)疑是巨大的。這種變化就意味著(zhù)我們必須丟掉這身學(xué)生氣，以一個(gè)社會(huì )工作者的標準來(lái)要求自己，并承擔一定社會(huì )責任。這種變化也意味著(zhù)我們再也不能隨心所欲我行我素了，我們必需成熟冷靜的去面對和處理每一件事，因為我們現在的一舉一動(dòng)已經(jīng)與整個(gè)工廠(chǎng)甚至整個(gè)社會(huì )緊密聯(lián)系起來(lái)了。還有一點(diǎn)就是我們要心存憂(yōu)患意識。在大學(xué)生就業(yè)壓力日益增大的今天，我們必須通過(guò)學(xué)習而不斷的充實(shí)和完善自己，只有這樣，我們才能在激烈的社會(huì )競爭中謀得自己發(fā)展的一席之地，也才能更好的為社會(huì )為國家作出貢獻！
感謝這次實(shí)習，它不但讓我們收獲了知識，更收獲了人生的財富和希望，并給我們以后走上社會(huì )，走上工作崗位上了形象而生動(dòng)的一課！
總之，這次實(shí)習收獲挺大，這次機會(huì )來(lái)之不易，在這里感謝為了我們的實(shí)習而付出辛勤汗水的老師們！特別感謝黃爾烈老師為我們提供此次實(shí)習機會(huì )！
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定5
作為一名應屆畢業(yè)生，感觸頗多。在x天的實(shí)習生活中，我上了節課，作為實(shí)習班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運動(dòng)會(huì )，讀報、課間操時(shí)維持秩序，做了幾名后進(jìn)生的細致的思想工作，籌辦了"學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)"主題班會(huì )。在整個(gè)實(shí)習期間，我本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。做如下實(shí)習工作自我鑒定：
這次實(shí)習令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會(huì )到教學(xué)相長(cháng)的深刻內涵。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢？在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習的興趣。
要做到在快樂(lè )中學(xué)習，不能孤立地營(yíng)造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學(xué)內容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準備一定要充分。有課時(shí)，我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課，查資料，寫(xiě)教案，直到上課前還在考慮各種細節問(wèn)題。盡管如此，我還是覺(jué)得如果準備時(shí)間充裕的話(huà)，講課時(shí)會(huì )發(fā)揮得更好。老師講課時(shí)聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師一定要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問(wèn)后應給學(xué)生充分的思考時(shí)間，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問(wèn)題一說(shuō)，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語(yǔ)速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認為語(yǔ)速、教學(xué)進(jìn)程應根據教學(xué)內容的性質(zhì)、重要性和大多數學(xué)生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。
在班主任實(shí)習工作中，我在班上開(kāi)展了“學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)”主題班會(huì )活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當時(shí)，有人建議我使用強制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至會(huì )使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會(huì )，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，提供展現自我的平臺，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺(jué)到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂(lè )趣。結果，在準備班會(huì )的過(guò)程中，同學(xué)們都很積極。
在這些天的實(shí)習中，我受益匪淺，讓我有機會(huì )將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)。站在教育的最前線(xiàn)，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。我一定要不斷努力學(xué)習，要為人師表，爭創(chuàng )光輝。
此外我積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉自己的專(zhuān)業(yè)技能，增長(cháng)自己的'專(zhuān)業(yè)知識，并達到了一定的效果。通過(guò)一系列的校內外活動(dòng)，我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧，學(xué)會(huì )了如何使自己處于一個(gè)融洽的人際關(guān)系中。通過(guò)在校的學(xué)習我深深體會(huì )到理論指導實(shí)踐的含義，并且確實(shí)以這個(gè)準則要求自己。在學(xué)習和活動(dòng)之余我也積極充實(shí)自己，博覽群書(shū)，豐富知識，而且掌握了一定的計算機應用技巧足以應付工作需要。
作為應屆大學(xué)生，我還很稚嫩，但我明白：一個(gè)青年人，可以通過(guò)不斷的學(xué)習來(lái)完善自己，在實(shí)踐中證明自己。我相信，良好的自學(xué)能力和不懈的鉆研精神一定能使我很快勝任我的工作。我性格開(kāi)朗、大方，有較強的溝通組織能力和實(shí)際動(dòng)手能力，善于人際交往。掌握良好的禮儀知識和接待工作經(jīng)驗，頭腦靈活、反應敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定6
初次從事教師這一職業(yè)，我很有幸地在亭湖實(shí)驗學(xué)校接受為期三周的小學(xué)英語(yǔ)跟崗學(xué)習，此次學(xué)習時(shí)間不長(cháng)，但是覺(jué)得自己每天都有收獲，感覺(jué)很充實(shí)。指導老師劉艷、周月及其他老師都很耐心地給與我很多業(yè)務(wù)上的專(zhuān)業(yè)指導。通過(guò)這次學(xué)習，我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都收獲頗多。同時(shí)也看到了自己與別人的差距和工作中存在的不足。以下是此次培訓學(xué)習的幾方面心得：
一、作為教育行業(yè)的新手，要不斷充實(shí)自己，掃除自己在英語(yǔ)知識方面的盲區，如要熟悉課堂用語(yǔ)。教師除了要熟悉書(shū)本上的詞匯、短語(yǔ)、句子外，還應結合生活實(shí)際，熟悉一些生活常用語(yǔ)，課堂中要使用的句子，教師也要熟練使用。如，過(guò)渡性的句型一定要明確，才能使整個(gè)課堂顯得流暢自然。
二、結合學(xué)生實(shí)際，選擇合適的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。此次學(xué)習我分別聽(tīng)了低段和高段的英語(yǔ)教學(xué)，雖然老師風(fēng)格迥異，但是，他們的教學(xué)方法以及課堂的組織管理很值得我反思。很多是經(jīng)驗之談，但由于學(xué)校的環(huán)境和教授對象基礎差異，一些非常好的教學(xué)方式方法，需要自己不斷反思摸索，讓它成為適合自己的風(fēng)格為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。
三、充分發(fā)揮教具、多媒體的作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習積極性，提高教學(xué)效率。多媒體是最生動(dòng)直觀(guān)教具，其次是老師精心準備的自制教具。此次學(xué)習中，我發(fā)現老師們對多媒體的`使用很熟練，他們準備的課件都非常的好，這也是我自己非常欠缺的。
四、多注重知識的反思與經(jīng)驗的積累。我所聽(tīng)課的班級，所有老師有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是她們能夠很自然的利用學(xué)生的“舊知”實(shí)現向“新知”的遷移，課程設計環(huán)環(huán)相扣，既有對新知的學(xué)習，也有對舊知的復習，從而使學(xué)生從“學(xué)會(huì )”迅速過(guò)渡到“會(huì )學(xué)”上來(lái)。我認為，老師這些自身良好的素質(zhì)以及扎實(shí)的基本功都是她們自己在實(shí)際教學(xué)中不斷反思不斷學(xué)習而來(lái)得。作為新老師，教學(xué)經(jīng)驗欠缺，就更需要在這上面下功夫。
總之，本次學(xué)習對我來(lái)說(shuō)的確是受益匪淺，也很感謝指導老師李紅萍的耐心指導，以及其他老師給與的幫助建議。在此我衷心的希望在今后的教學(xué)中多開(kāi)展一些類(lèi)似的學(xué)習活動(dòng)，多給我們一些學(xué)習的機會(huì )。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定7
不管是什么樣的教學(xué)任務(wù)，對于一個(gè)初來(lái)乍到的新手來(lái)說(shuō)，都不是什么輕松的事情，教學(xué)的過(guò)程中可能會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題。不知不覺(jué)，在實(shí)習地的生活已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月的時(shí)間，在這段時(shí)間的實(shí)習生活中，我對初中教學(xué)有了一些感受。
第一，師生關(guān)系。我所教授的對象是初一的學(xué)生，他們年齡較小，心智不成熟，對很多事物都不能進(jìn)行較為理智客觀(guān)的判斷。所以這對于教師的要求較高，在教學(xué)和生活中應當時(shí)時(shí)刻刻注意和學(xué)生們的來(lái)往狀態(tài)和師生關(guān)系，在這一方面，我個(gè)人認為可以多從他們的興趣點(diǎn)出發(fā)，平時(shí)多和他們交流該階段學(xué)生感興趣的事物，教學(xué)中也要盡量多一些提起學(xué)生興奮點(diǎn)的內容，如果學(xué)生們能以一個(gè)較為積極的狀態(tài)對待老師，那么師生關(guān)系自然會(huì )不會(huì )太差，教學(xué)效果自然也會(huì )更好。師生對立是大忌，教學(xué)相長(cháng)是一個(gè)互相協(xié)調的過(guò)程，教師應千萬(wàn)注意學(xué)生的態(tài)度和感受，不要讓教學(xué)工作成為師生間的矛盾滋生之地。
第二，學(xué)生學(xué)習。鄉下的學(xué)校往往普遍存在學(xué)生對學(xué)習本身的認識不足、態(tài)度不夠積極和對遇到的問(wèn)題不做深入思考、對未來(lái)迷茫甚至得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題，這就造成了他們從根本上對學(xué)習產(chǎn)生了一種不夠端正甚至是錯誤的態(tài)度，表現多為學(xué)生對教師所講的內容和其他同學(xué)的學(xué)習辦法進(jìn)行生搬硬套，無(wú)法順利找到適合自己的辦法去學(xué)習和陷入“老師說(shuō)了的`才是值得注意的”的被動(dòng)狀態(tài)。所以我認為，教師在教學(xué)工作中不僅要教授課本知識，同時(shí)還要注重教給他們提高學(xué)習效率和更多理解并運用知識的方法，提高他們的基礎學(xué)習能力。行文至此，不得不帶出一個(gè)附屬的小問(wèn)題：在文科教學(xué)中應該注意知識的梳理，反映到教師的實(shí)踐中，個(gè)人認為重點(diǎn)就是要在板書(shū)上下功夫，過(guò)去我的板書(shū)不佳，教學(xué)中存在漏洞，在之后的教學(xué)工作中，我要大力改善這一部分的工作。
第三，作業(yè)驗收。這是一個(gè)比較令人頭疼的問(wèn)題�，F在的初中和過(guò)去相比，作業(yè)量由于減負政策被大幅度減少，然而，作為主體的學(xué)生并沒(méi)有因此更加重視作業(yè)。每個(gè)人在作業(yè)方面反映的問(wèn)題幾乎都不同，完成情況良好的作業(yè)都有共性，完成情況不好的作業(yè)卻各存特點(diǎn)。作業(yè)是學(xué)生們深入學(xué)習、掌握知識和提高課程認知的必要環(huán)節，也是提高成績(jì)、奠定知識基礎和學(xué)科意識的重中之重。根據自我的感受來(lái)看，該階段的學(xué)生十分需要更多的教師管理和督促，還是需要“老師領(lǐng)著(zhù)走”才能學(xué)會(huì )正確地對待作業(yè)。所以我認為，教師應該要真正抓好作業(yè)這一部分，盡量解決學(xué)生作業(yè)中的各種問(wèn)題。不管是知識上還是態(tài)度上的問(wèn)題，都要根據自己學(xué)生的情況正確地對待和解決。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定8
去年去了醫院見(jiàn)習了，所以這次放假去藥店學(xué)習十來(lái)天。
我先熟悉了一下藥店的環(huán)境，雖然這是一家不大的藥店，但藥品的種類(lèi)還是挺齊全的。由于我還是一名大二的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)知識甚少，還沒(méi)有資格出售藥品，所以在藥店里我只做一些簡(jiǎn)單地工作。經(jīng)過(guò)兩三天的摸索，藥柜上的藥品我已經(jīng)差不多都認識了，對每種搖所對應的療效也有了一些了解。藥品大致分為Rx（非處方藥）OTC（處方藥）保健品、特殊管理藥品。
而常被購買(mǎi)的藥品，如感冒藥、消炎藥、胃藥等則放在方便拿取且顯眼的位置上，所有藥品都是標明價(jià)碼，按區域內商品擺放及分區分類(lèi)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對藥店的流程已經(jīng)滾瓜爛熟了。每當店里的銷(xiāo)售員忙不過(guò)來(lái)時(shí)，我也可以上前向顧客推薦介紹一些顧客想要的藥。每次我都是很小心翼翼的，深怕出一絲紕漏，每當我拿不準主意的時(shí)候，我都會(huì )問(wèn)問(wèn)店長(cháng)，以確保萬(wàn)無(wú)一失。雖然每天回到家全身都像散架似的，很累很累，但是我的勤奮得到了店里各位阿姨的贊賞和老板的肯定，我的心里是充實(shí)又快樂(lè )的。
慢慢地，在藥房里，讓我感觸最深的便要數每天匆匆的過(guò)客們。他們大多面帶焦慮，或面帶病容�？傊�，形形色色的面孔每天不斷地變換著(zhù)，藥店仿佛是人生的大看臺，上演著(zhù)各種喜怒哀樂(lè )的劇情。雖然每天早九到晚五的工作，時(shí)間很漫長(cháng)，甚至有時(shí)站到腿一陣一陣的酸痛，但是只要聽(tīng)到顧客不經(jīng)意間對我態(tài)度的贊揚，一切的隱忍都煙消云散。在藥店真是學(xué)了許多東西，至少能應對經(jīng)常發(fā)生的感冒，知道什么樣的癥狀吃什么藥比較好，而不是不管三七二十一，一旦感冒了，拿到一個(gè)感冒藥就吃，常常不能對癥下藥，浪費錢(qián)。我還知道了拉肚子的輕重程度，該吃什么藥跌打碰傷該怎么辦。都是與日常生活相關(guān)的重要知識。
一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐很快就過(guò)去了，在藥店實(shí)踐的經(jīng)驗讓我懂得了，在殘酷的現實(shí)競爭中，保持一種平和的心態(tài)是如此難能可貴。而這些將是我在踏入社會(huì )后需永遠銘記的，耐心，寬容，關(guān)心，責任，友善。同時(shí)更讓我懂得什么是尊重勞動(dòng)！雖然是不要任何報酬的實(shí)踐，但我從心里明白錢(qián)的來(lái)之不易和珍貴，所以經(jīng)歷打工和想象打工是不一樣的。這一個(gè)月的經(jīng)歷讓我受益匪淺，對我以后的人生都將是一筆不小的財富。
門(mén)店實(shí)習的收獲是豐富的。因為是在藥房，穿著(zhù)貌似護士的工作服，白衣天使的使命感便油然而生。很多重要的.用藥常識，也是去到門(mén)店才學(xué)習到的，也認識到處方藥與非處方藥的不同與禁忌以及準確用藥的重要性。同時(shí)，通過(guò)最近最熱賣(mài)的藥物可以得知最近流行的什么病毒，以提高顧客的預防意識，真正做到時(shí)時(shí)為顧客著(zhù)想。對于經(jīng)濟條件不大好又常來(lái)光顧的老人，我們會(huì )努力向其推薦效果好又價(jià)格偏低的藥物，并且以會(huì )員價(jià)把價(jià)格算到最實(shí)惠，贏(yíng)得好的口碑以吸引更多的回頭客。
對于要求較多較苛刻的顧客，我認識到極大的耐心和謙遜的態(tài)度是極其重要的，這就需要盡最大努力滿(mǎn)足其特殊的要求。盡管顧客購買(mǎi)的額度不大，我們的服務(wù)態(tài)度都不能有所差異，不能因此而降低我們的服務(wù)質(zhì)量。對于病情比較嚴重的顧客，我們要慎重推薦藥物，并建議其到醫院或門(mén)診就診。而對于購買(mǎi)額度大，購買(mǎi)名貴藥材的顧客，就盡量向其推薦令其滿(mǎn)意的藥品，并且給予最大的優(yōu)惠以留住大的顧客�？傊�，對待顧客要一視同仁，不能戴著(zhù)有色眼鏡看待不同的客人。
同時(shí)，我體會(huì )最深的就是，在社會(huì )上和在學(xué)�？刹灰粯�，想打造自己的一片天地就必須要有手段。在學(xué)校里似乎都有個(gè)度來(lái)衡量，像英語(yǔ)等級有沒(méi)有過(guò)“級”，考試有沒(méi)有被“關(guān)”，但在公司里，那根明線(xiàn)沒(méi)有了，取而代之的是那件事你有沒(méi)有辦成，有沒(méi)有做好。而且，學(xué)也繞著(zhù)“用”這一軸心，維系起過(guò)去之所學(xué)，以及尚未但是需要之所學(xué)。就中藥來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人來(lái)考核這味中藥的性味功效，但是要看懂一疊疊專(zhuān)業(yè)資料，才能在顧客對這味中藥有疑問(wèn)的時(shí)候進(jìn)行解答�！皩W(xué)以致用”，很淺顯的道理現在才有些體會(huì )。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定9
實(shí)習期間，作為實(shí)習班主任，每一天課間操時(shí)維持秩序，監督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節期間，我在班主任孫老師的指導支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以"尊師重教"為主題的班刊展覽活動(dòng)，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
在整個(gè)實(shí)習生涯中，我本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實(shí)踐活動(dòng)中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書(shū)本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
但是，在教學(xué)過(guò)程中，時(shí)間把握不當，不能在有限的45分鐘內完成教學(xué)目標任務(wù)，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)環(huán)節常常出現疏漏的地方，給學(xué)生造成必須的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個(gè)月的實(shí)習不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。
實(shí)習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要個(gè)性感謝辛勤指導我的武老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的.教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí)，我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
【學(xué)生畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定】相關(guān)文章：
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定02-16
實(shí)習鑒定表自我鑒定12-11
實(shí)習鑒定表的自我鑒定02-25
實(shí)習鑒定表自我鑒定10-26
畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定4篇(精)05-20
大學(xué)畢業(yè)實(shí)習鑒定表自我鑒定范文04-04
- 相關(guān)推薦