員工個(gè)人實(shí)習的自我鑒定5篇
正常來(lái)說(shuō)，自我鑒定也是總結的一種，它能夠頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。我們該怎么寫(xiě)自我鑒定呢？以下是小編為大家收集的員工個(gè)人實(shí)習的自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
員工個(gè)人實(shí)習的自我鑒定1
自去年的8月份，我離開(kāi)學(xué)校開(kāi)始了自己的實(shí)習生涯，在此期間，我收獲頗多。在這近一年的工作中，我不只為公司創(chuàng )造了效益，同時(shí)也提高了自己，像我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗。特別是現在實(shí)習工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)我主動(dòng)爭取多做事，這樣多積累多提高。
步入社會(huì )就需要我了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)我多學(xué)習，比如注意其他人的做法或向專(zhuān)家請教。
在工作中我能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)能主動(dòng)要求布置工作，做到主動(dòng)學(xué)習，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴謹認真我時(shí)刻牢記。
現將工作一年來(lái)做以下幾點(diǎn)鑒定：
一、努力學(xué)習，不斷提升理論素養
在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、技能知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的.理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐，進(jìn)行角色轉化
“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值。也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，展現人的意志。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續為社會(huì )創(chuàng )造更多的價(jià)值。感謝單位領(lǐng)導和部門(mén)領(lǐng)導以及師傅們對我的支持和幫助。
此次的實(shí)習為我深入社會(huì )體驗社會(huì )提供了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際社會(huì )中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。通過(guò)不斷的努力，不斷的提高，我有信心在未來(lái)的工作中更好的完成任務(wù)。
員工個(gè)人實(shí)習的自我鑒定2
實(shí)習期間，在老師們的認真指導下，我積極且負責任的完成我的授課內容以及相關(guān)班主任工作。
在教學(xué)方面，在老師的指導和支持下，我總上了10節英語(yǔ)課�？偟膩�(lái)說(shuō)，我能認真備課，所設計的教案規范準確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。上第一節課時(shí)我完全找不到感覺(jué)，后來(lái)科長(cháng)的一番話(huà)讓我受益匪淺。上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難。不可以一直是單純的教師講解，必須設計一些活動(dòng)讓學(xué)生參與，充分地體現教師的主導作用與學(xué)生的主體作用相結合。其次，課前準備工作要充分，找到學(xué)生感興趣的點(diǎn)進(jìn)入單元學(xué)習，同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中眼神、表情、語(yǔ)速等等都是相當重要的細節。加上老師的點(diǎn)評和學(xué)生的回饋，我清楚認識到自己的`不足，讓我知道應該從哪方面去提升自己。老師的教學(xué)方法讓我清楚認識到必須先搞好學(xué)生的基礎，而不是應試教育。平時(shí)也有聽(tīng)其他老師的英語(yǔ)課，從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧。在之后的上課中，就改進(jìn)了教學(xué)方法，使得我的教學(xué)達到了預想的效果。
作為實(shí)習班主任，我虛心聽(tīng)取蘇老師的指導意見(jiàn)去管理1309班，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好班主任的每一項工作，例如課間操，自習課，清潔等。平時(shí)也會(huì )找學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，了解他們，并耐心地做思想工作。期間，我在班主任蘇老師的指導以及學(xué)生的積極配合下，上了一節了以"18歲，我們會(huì )感恩"為主題的班會(huì )，得到了老師和學(xué)生的肯定。
實(shí)習盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。我真的學(xué)到了很多東西，得到了很大的提升，這為以后的工作積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。但是我知道要真正成為一位老師，還需要不斷地努力實(shí)踐，追求進(jìn)步。
員工個(gè)人實(shí)習的自我鑒定3
這一次實(shí)習終于在此刻結束了，時(shí)間不長(cháng)不短，但也令人深刻。這段時(shí)間，我一直都在默默地努力著(zhù)，也一直在這條道路上發(fā)憤圖強著(zhù)。雖然實(shí)習在此刻已經(jīng)落下了帷幕，但是我相信我另一種生活才剛剛開(kāi)始。這次，我想為自己這段時(shí)間的實(shí)習做一次自我鑒定，希望可以有一個(gè)更好的開(kāi)始，為將來(lái)的歲月填充一些更加有意義的記憶。
實(shí)習期這段日子是我印象最深刻的，這是我首次作為一名工作者踏入一份正式的工作當中，也是我作為一名實(shí)習生的身份走進(jìn)這一份崗位。對于我這一個(gè)身份而言，我多少有些難以適應。一方面還帶著(zhù)一個(gè)大學(xué)生的模樣，另一方面應踏入了社會(huì )。其實(shí)這對于我們來(lái)說(shuō)，恰好是一個(gè)最難適應的地方。是否能夠好好的走完這一段實(shí)習，看的就是個(gè)人的意志力了。所以在這段實(shí)習當中，我不僅收獲了工作上的一些進(jìn)步，也收獲了一些思想上的長(cháng)進(jìn)。對于這次實(shí)習來(lái)說(shuō)，我是非常感激的，這也是非常愉快的一次旅途。
剛剛進(jìn)入企業(yè)的時(shí)候，我比較的膽小，很多時(shí)候都沒(méi)有主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，加上自己又是一個(gè)比較慢熱的人，和周?chē)耐孪嗵幤饋?lái)也比較的費勁。但是很幸運的是，我的同事們都是一群非�；顫姷娜�，他們不僅帶著(zhù)我一起學(xué)習，并且有機會(huì )讓我去學(xué)習的時(shí)候一定會(huì )提醒我，為我爭取。這對于我這個(gè)剛剛進(jìn)入社會(huì )的新人而言，是一件很幸運的事情。我也慢慢的開(kāi)始變得更加的開(kāi)朗了，一個(gè)月過(guò)去，我和公司的同事們也已經(jīng)逐漸有了一些了解，和大家的相處之下，我也更加的放的開(kāi)一些了。這時(shí)候也才是我事業(yè)上真正起步的時(shí)候，在一個(gè)熟悉的環(huán)境下，一個(gè)人的工作效率是最高的。所以從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我也才真正有所成長(cháng)了。
第一個(gè)月的適應期，第二個(gè)月的.努力階段，第三個(gè)月則是正常的工作階段，第四個(gè)月則是我的一個(gè)突破階段。實(shí)習的這四個(gè)月，的確是我的一次漫長(cháng)的旅程，但也是一次非常迅速的成長(cháng)。時(shí)間告訴了我答案，而我的努力也得到了應有的回報。這一切都是我預想中最好的模樣，而我也愿意在在這樣的基礎上，持續成長(cháng)，去實(shí)現更大的突破，有一定的成長(cháng)。我也期待著(zhù)一個(gè)更好的未來(lái)，去實(shí)現自己更大更遠的抱負和理想。
員工個(gè)人實(shí)習的自我鑒定4
12月30日，我們小組順利地完成到利川一中的實(shí)習。三個(gè)多月的實(shí)習已經(jīng)結束，從國慶前的準備階段，到正式講課，這一過(guò)程的收獲體會(huì )是很多的。透過(guò)這次實(shí)習(也極有可能是我一生在大學(xué)中唯一的一次教育實(shí)習)，我認為，不僅僅使我掌握了基本的'教學(xué)技能，更重要的是提高了與他人交際的潛質(zhì)，以及在生活中應盡的職責，為以后步入社會(huì )積累了必須的經(jīng)驗和教訓。
首先透過(guò)本次實(shí)習，我感覺(jué)到不僅僅僅是在教育教學(xué)中，在社會(huì )生活中的各個(gè)方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人。既要備事件提前，又要備事件滯后。既要備突發(fā)事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青于那些有準備的人。
其次，透過(guò)本次實(shí)習，與人交際的潛質(zhì)，我自認為上升了一個(gè)臺階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講臺，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后順利地講課。還有，就是當偶爾講錯時(shí)，我會(huì )拿“太緊張”當借口，這樣會(huì )緩和尷尬的氣氛。另外，我發(fā)現與我的指導教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態(tài)度外，也與實(shí)習一個(gè)月練出的“膽量”密不可分。
再次，實(shí)習期間，我用心參與了高一籃球聯(lián)賽。這無(wú)疑在拉近師生關(guān)聯(lián)上起到了關(guān)鍵的作用。球賽結束后，我們負責球員的后勤工作(打開(kāi)水、買(mǎi)水)，雖然花錢(qián)不多，卻讓我們感到很快樂(lè )。最后，學(xué)生離開(kāi)時(shí)，一句“注意安全”出自我的口中，我確實(shí)感到肩上的擔子不只是這一句話(huà)，而是語(yǔ)言無(wú)法表達得發(fā)自?xún)刃牡貙ψ约簩W(xué)生的呵護和關(guān)愛(ài)。
員工個(gè)人實(shí)習的自我鑒定5
轉眼間在部門(mén)實(shí)習和工作已有一年半的時(shí)間了，在段時(shí)間里，在領(lǐng)導的指導、關(guān)心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，使我在自身技術(shù)積累、工作經(jīng)驗、問(wèn)題的分析與解決能力方面都有提高，但是還有很多需要繼續積累和學(xué)習的地方。 現將各方面的工作如下：
一、自身學(xué)習方面
在工作過(guò)程中，我深深感到加強自身學(xué)習、提高自身素質(zhì)的緊迫性，一是向書(shū)本學(xué)習，堅持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，改進(jìn)學(xué)習方法，廣泛汲取各種“營(yíng)養”；二是向周?chē)耐聦W(xué)習，虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)同事們請教；三是向實(shí)踐學(xué)習，把所學(xué)的知識運用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己。
二、 實(shí)習期間工作方面
1.完成了學(xué)位論文“開(kāi)放式智能電子表單系統的設計與實(shí)現”的編寫(xiě)工作；
2.UniEAP Form 電子表單用戶(hù)手冊的編寫(xiě)和修改工作；
3.修改表單接口功能；
4.表單管理模塊中，組織機構數據的批量載入功能；
5.美的項目的支持工作。
三、產(chǎn)品發(fā)展建議方面
1.針對公司國際化的戰略發(fā)展目標，不僅針對國內表單發(fā)展的現狀，還有結合國外表單發(fā)展的現狀進(jìn)行分析研究，實(shí)現易用性更強的電子表單產(chǎn)品。
2.增加表單的多形態(tài)導出、發(fā)布格式。如支持 WML 格式輸出，支持手持設備處理表單
3.離線(xiàn)工具中支持表單簽名、表單蓋章及條形碼控件
4.表單管理中進(jìn)行的權限設置后，進(jìn)行數據的保存操作。方便用戶(hù)在離線(xiàn)工具中讀取得到的權限數據文件。從而實(shí)現了離線(xiàn)中針對權限問(wèn)題的解決方案。
5.離線(xiàn)工具中實(shí)現表單服務(wù)功能，真正實(shí)現在聯(lián)網(wǎng)情況下，通過(guò)離線(xiàn)填寫(xiě)工具實(shí)現數據的發(fā)布。
6.針對建立數據綁定時(shí)，需要建立一個(gè)抽象曾屏蔽不同來(lái)源的差異。
7.可以結合eForm標準的`HTML來(lái)進(jìn)行樣式及界面設計，結合到HTA離線(xiàn)填報中來(lái)，完全實(shí)現離線(xiàn)狀態(tài)下表單的設計和填報。
四、 入職期間工作方面
1.同類(lèi)電子表單產(chǎn)品的研究工作，并最終形成各種產(chǎn)品的評估報告；
2.基于HTA離線(xiàn)填寫(xiě)工具的設計、開(kāi)發(fā)與實(shí)現工作；
3.美的項目中表單部分設計文檔的編寫(xiě)與修改的工作；
4.新版本用戶(hù)手冊及特性表的編寫(xiě)工作。
一年半的時(shí)間內，我在領(lǐng)導和同事們的幫助和支持下取得了一定的進(jìn)步，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，理論基礎還不扎實(shí)，業(yè)務(wù)知識不夠全面，工作方式不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做得更好，加強理論學(xué)習，積累項目經(jīng)驗，不斷調整自己的思維方式和工作方法，更多的參與到產(chǎn)品設計、開(kāi)發(fā)及項目支持工作中去，在實(shí)踐中磨練自己、鍛煉自己，成為部門(mén)和項目組中能夠獨當一面的員工。
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