實(shí)用的內科實(shí)習自我鑒定3篇
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對自己的學(xué)習或工作生活的自我總結，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編精心整理的內科實(shí)習自我鑒定3篇，歡迎閱讀與收藏。
內科實(shí)習自我鑒定 篇1
在內科這兩個(gè)多月中，在帶教老師的悉心與耐心帶教下，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西。在實(shí)習的日子中，我了解到收治病人的一般過(guò)程：如測量生命體征;詢(xún)問(wèn)病人病史、過(guò)敏史等，認真寫(xiě)好護理記錄，同時(shí)觀(guān)察病人的病容，配合老師的指導，了解抗生素對各種消化系統的基本應用。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，踏實(shí)工作，全心全意為患者著(zhù)想。同時(shí)坐到了理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)"對不起"，是家屬也理解護士的工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。
心內科以高血壓并心律失常、冠心病及心力衰竭多見(jiàn)，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見(jiàn)病的護理及基本操;微笑迎接新病人并做好入院評估;嚴密監測生命體征并規范記錄;正確采集血、尿標本;積極配合醫生治療;嚴格執行三查七對;認真執行靜脈輸
液......在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗，能勤于、善于觀(guān)察患者病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準確判斷。這段日子，雖然時(shí)間不長(cháng)，但是我接觸到了很多以前不了解的專(zhuān)科知識和技能，重新拾起了很多操作技術(shù)，例如無(wú)菌原則，氧氣的應用，以及搶救車(chē)的五定等。
總之我覺(jué)得在這段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的`能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成。這只是實(shí)習之初，是一個(gè)挑戰，也是一種機遇。我一定要把學(xué)到的知識應用到下一實(shí)習科室，并牢記老師的教誨，不斷地學(xué)習進(jìn)步。同時(shí)，我要感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話(huà)說(shuō)，病人就是老師。希望下一站，一切順利。
內科實(shí)習自我鑒定 篇2
內科實(shí)習從呼吸內科開(kāi)始，不知不覺(jué)，在呼吸內科已經(jīng)實(shí)習三個(gè)星期，受益匪淺，學(xué)到了很多東西，也做了很多錯事。真正進(jìn)入臨床，才發(fā)現課本上學(xué)的很多東西掌握不夠扎實(shí)，甚至是都忘得一干二凈了，遇到情況也不會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際，靈活運用！讓我很開(kāi)心的是，呼吸內科不愧為省重點(diǎn)科室，各項工作都很出色，特別是晨起交接班，夜班大夫及其他的每個(gè)大夫把需要注意的病人情況交代的十分清楚，使我們這些本科生不但對自己帶教老師的病好了解深刻，也對本科室其他的病號有所了解。
呼吸內科科室氣氛很溫馨，像個(gè)快樂(lè )的大家庭一樣，個(gè)個(gè)老師對待學(xué)生和藹友善，很耐心的去教我們如何接診病人，分析病情，書(shū)寫(xiě)病歷，讓我們參與病歷討論，讓我們時(shí)刻覺(jué)得雖然還未成為一名管床大夫，但是也要有對病人負責的義務(wù)。其中一次是關(guān)于發(fā)熱病人的討論，呼吸科王紅陽(yáng)主任要求轉科大夫、研究生、本科生整理關(guān)于發(fā)熱與各個(gè)系統疾病的關(guān)系，其中我抽到的是關(guān)于哪些循環(huán)系統疾病可以引起發(fā)熱，在準備的過(guò)程中我不但回顧了診斷學(xué)、西醫內科學(xué)的相關(guān)內容，還查閱了大量的相關(guān)文獻及圖書(shū)館的書(shū)籍，并咨詢(xún)了心內科的老師，力求自己準備的內容全面、準確。在病歷討論的那天，我發(fā)現大家準備的都非常好，我們都得到了主任的表?yè)P。更令人驚喜的是劉信榮教授我我們講解了臨床大夫所應該具備的臨床思維，讓我們受益匪淺。
第二個(gè)科室是消化內科。消化科比有些輕松，因為人比有些多，所以不用我們實(shí)習大夫管床，可是我也是盡量幫忙做些雜活。每個(gè)科都有我的疑難雜癥。我在消化科輪轉的那一陣子腸梗阻、胰腺炎、以及炎癥性腸病病人比有些多。胰腺炎尤其是重癥壞死性胰腺炎是比有些兇險的，要及時(shí)處理，除了要關(guān)注病人血尿淀粉酶情況，還要注意血糖、血鈣等指標，因為與預后有關(guān)。而潰瘍性結腸炎和克羅恩病也是反復發(fā)作，治療效果欠佳的毛病。
內科實(shí)習的最后一個(gè)科室是血液科，在短短的三周里，還是感覺(jué)到管床不容易。血液科的病人多是多次化療的。俗話(huà)說(shuō)“久病成醫”，病的時(shí)間長(cháng)了，對自己的病情、治療也都非常關(guān)心、多少懂得一些�？偸菚�(huì )聽(tīng)到病人問(wèn)大夫“我的白細胞多少了”“我已經(jīng)做過(guò)三次CHOP了”等等的話(huà)。所以，有的時(shí)感覺(jué)我面對病人的問(wèn)題時(shí)非常有些底氣不足。有一次，收了一個(gè)原發(fā)的淋巴瘤病人，骨髓病理做出來(lái)是霍奇金�。℉D）。而平日見(jiàn)到的多是非霍奇金淋巴瘤（NHL）。以前我印象中就覺(jué)得HD跟NHL均為淋巴瘤，只是病理類(lèi)型不相同而已。
可是那天病人孩子問(wèn)我“我爸爸的.病跟非霍奇金淋巴瘤比哪個(gè)預后更差”的時(shí)，我竟然一時(shí)語(yǔ)塞。平日我看書(shū)時(shí)只注意兩種病的臨床表現、組織類(lèi)型、臨床分期、化療方案了，倒是真的沒(méi)有注意過(guò)哪種預后更差。只好告訴他：“HD和NHL均一種惡性的血液病，但是病理類(lèi)型不同，而預后要根據病人的整體情況及具體的病理類(lèi)型和分期來(lái)綜合判斷的�！被氐绞窘淌椅荫R上翻書(shū)，才發(fā)現，比有些而言，HD預后要相對好一些，而HD中的更以淋巴細胞為主的預后要好些，而NHL的預后則是取決于病理類(lèi)型和分期以及病人的一般情況，總的來(lái)說(shuō)，預后都不太好。
心內科介入病人比有些多，整天忙的團團轉。每天早晨都要早早的來(lái)到病房給每一個(gè)病人測量血壓，密切關(guān)注病人病情變化。因為要術(shù)前談話(huà)、術(shù)后告知、病程記錄、主任查房，每天都有非常多事情�，F在因為醫患關(guān)系緊張，所有創(chuàng )傷性的檢查和治療都要征得病人和家屬的同意才能執行。對于冠脈造影這樣的風(fēng)險比有些大的介入手術(shù)，以及心臟支架這樣非常貴重的材料應用，都要病人和家屬的簽字同意，也就要不厭其煩的跟病人溝通、解釋。非常多家屬不理解所謂的風(fēng)險告知，說(shuō)大夫是推卸責任。不過(guò)呢，我們的專(zhuān)家均非常有經(jīng)驗的，做過(guò)非常多次，風(fēng)險發(fā)生的概率也比有些小，所以也不要過(guò)度擔心。。。。。。依從性好的家屬可能想想是這樣也就簽字了，要是碰到難纏一點(diǎn)的，就要解釋半天，最后還落個(gè)“推卸責任”的口實(shí)。大夫真的非常不好做呢。
幾個(gè)科室輪轉下來(lái)，感觸頗多，覺(jué)得健康真的非常重要，生命真的非常寶貴。而大夫的工作也確實(shí)非常不簡(jiǎn)單，作為大夫，不僅僅要拿出我最精湛的醫技醫術(shù)來(lái)為病人的健康服務(wù)，還要奉獻出我的愛(ài)心和關(guān)心，真正為病人著(zhù)想；而病人也不要抱著(zhù)消費的心態(tài)來(lái)就醫，要信任醫生、尊重大夫，這樣才會(huì )使醫患關(guān)系更加和諧。
內科實(shí)習自我鑒定 篇3
一轉眼，一個(gè)月的呼吸內科實(shí)習生涯已告一段落，帶教老師們和導師對我很好，她們的鼓勵和耐心的教受讓我樹(shù)立了信心。在這里也學(xué)習到了很多很多的知識，很多專(zhuān)科知識都是在其他科學(xué)不到的.，所以很感謝這段時(shí)間以來(lái)各位老師的教學(xué)和照顧，衷心的說(shuō)一聲“謝謝你們，可愛(ài)的天使們！”
剛到科里時(shí)候很無(wú)措、很陌生，后來(lái)在老師的帶領(lǐng)下漸漸的熟悉了這個(gè)環(huán)境熟悉了工作流程，就開(kāi)始仔細觀(guān)看老師的操作，在王老師帶領(lǐng)下我學(xué)會(huì )了靜脈輸液、肌肉注射、皮試、抽取動(dòng)脈血氣等操作，還學(xué)會(huì )了使用輸液泵、微泵、心電圖機等儀器，這些讓我受益匪淺，真正把書(shū)本的知識應用于臨床，還掌握了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。
開(kāi)始實(shí)習的第一個(gè)星期，遇見(jiàn)一個(gè)褥瘡組織壞死期的患者，壞死面積非常大而且很深，深達骨面，每天王老師帶著(zhù)我一起去換藥，看著(zhù)王老師認真仔細的將壞死組織清除消毒上藥，看著(zhù)患者的傷口一天天長(cháng)好，那時(shí)候真的能體會(huì )到護理工作的重要，面對患者家屬的感激，一股成就感自豪感油然而生。俗諺道“三分治療，七分護理”，我對今后從事護理這一行業(yè)的信心更加堅定！我希望自己以后能做到像王老師那樣無(wú)私，真正站到病人的角度為他們考慮，為他們減輕病痛，給他們送去一個(gè)微笑，一片溫暖！也只有你真心為患者，患者才會(huì )給你一顆真心，護患關(guān)系才會(huì )更融洽！將護理服務(wù)作為一個(gè)理念進(jìn)行到底是我對自己最高的要求，更是今后自己努力的方向！
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