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工程公司實(shí)習報告

時(shí)間:2023-05-26 17:14:17 實(shí)習報告 我要投稿

工程公司實(shí)習報告

  在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,越來(lái)越多人會(huì )去使用報告,其在寫(xiě)作上有一定的技巧。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難,下面是小編整理的工程公司實(shí)習報告,希望對大家有所幫助。

工程公司實(shí)習報告

工程公司實(shí)習報告1

  一、公司簡(jiǎn)介

  二、實(shí)習目的

  1.通過(guò)實(shí)習,對―般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解;

  2.理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量、建筑材料、建筑學(xué)、建筑結構、建筑施工等),并為后續課程的學(xué)習積累感性知識;

  3.通過(guò)親身參加施工實(shí)踐,培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的獨立工作能力,為將來(lái)參加工作打下基礎;

  4.通過(guò)工作和勞動(dòng),了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程(土石方、磚石、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能;

  5.了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實(shí)際水平,聯(lián)系專(zhuān)業(yè)培養目標,樹(shù)立獻身社會(huì )主義現代化建設、提高我國建筑施工水平的遠大志向;

  6.與工人和基層生產(chǎn)人員密切接觸,學(xué)習他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。

  三、實(shí)習要求

  1.認真按時(shí)完成實(shí)習指導人員和指導教師布置的`實(shí)習和調研工作;

  2.每天寫(xiě)好實(shí)習日記,記錄施工情況、心得體會(huì )、革新建議等;

  3.對組織的專(zhuān)業(yè)參觀(guān)、專(zhuān)業(yè)報告都要詳細記錄并加以整理;

  4.實(shí)習結束前寫(xiě)好實(shí)習報告,對政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結;

  5.對實(shí)習指導人員和指導教師布置的“專(zhuān)題作業(yè)”要及時(shí)完成并寫(xiě)出報告;

  6.利用業(yè)余時(shí)間,結合本工地或本地區自選專(zhuān)題進(jìn)行社會(huì )調查,寫(xiě)出報告。

  四、實(shí)習概況

  1.建筑行業(yè)人際關(guān)系的重要性。

  施工作業(yè)中,人際關(guān)系極為重要。人際關(guān)系良好,才能處理好施工過(guò)程中發(fā)生的各類(lèi)問(wèn)題,才能達到事半功倍。

  在施工單位,幾乎所有的人都懂得處理好人際關(guān)系的重要性,但盡管如此,大多數都不知道怎樣才能處理好人際關(guān)系,甚至相當多的人錯誤的認為拍馬屁、講奉承話(huà)、請客送禮,才能處理好人際關(guān)系。其實(shí),處理人際關(guān)系的決竅在于你必須有開(kāi)放的人格,能真正的去欣賞他人和尊重他人。

  在企業(yè)與上司、同事、下屬相處時(shí),若你能去客觀(guān)地發(fā)掘別人的優(yōu)點(diǎn)和真誠地尊重和欣賞別人時(shí),你的人際關(guān)系便如魚(yú)得水了。但一些人認為懷才不遇,他們看到自己上司一點(diǎn)點(diǎn)不如自己的地方,便認為上司不如自己,從內心上看不起上司,私下抱怨上司,工作上不配合上司,結果連與上司的關(guān)系都處理得不好,更不用說(shuō)同事和下屬了,這種人必然會(huì )自食其果,在社會(huì )中很難生存。

  一個(gè)懂得用欣賞人、尊重人處理人際關(guān)系的人會(huì )過(guò)得很愉快,別人也會(huì )同樣的欣賞和尊重他,而一個(gè)提倡欣賞和尊重人的團隊將會(huì )是一個(gè)關(guān)系融洽的大家庭,團隊中的每一位成員都是欣賞和尊重別人,每一位成員也受到別人的欣賞和尊重,每一位成員都會(huì )心情舒暢,于是這個(gè)團隊的凝聚力會(huì )提高。這對施工團隊很重要。

工程公司實(shí)習報告2

  1.實(shí)習的目的

  通過(guò)裝飾工程公司的實(shí)習,要求我們作為現場(chǎng)施工管理人員務(wù)必做好技術(shù)準備,理論與實(shí)踐相結合,加強對專(zhuān)業(yè)知識的掌握。對建筑工地的施工環(huán)境進(jìn)一步了解,在實(shí)際工作中查缺補漏,明確下一步的學(xué)習目標。為檢驗自己對所學(xué)知識的掌握情況,把自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)踐中得到檢驗,從而做到活學(xué)活用,為以后進(jìn)入建筑裝飾工程行業(yè)做準備。

  2.實(shí)習內容:

  (1)熟悉施工圖紙,針對具體的施工合同要求,盡最大限度去優(yōu)化每一道工序,每一分項工程,認真、合理地做好施工組織計劃。

  (2)學(xué)習每個(gè)工種的施工工藝、熟悉各種材料的供應、采購、堆放、發(fā)放,了解施工組織管理方法。

  3.實(shí)習的過(guò)程

  大三下學(xué)期,我就來(lái)到市區一家建筑裝飾工程施工公司,開(kāi)始了為期三個(gè)多月的實(shí)習。通過(guò)這次實(shí)習,我基本了解了裝飾方面各個(gè)部位的詳細施工步驟,比如,吊頂,墻面處理,地面處理。

  比如說(shuō)頂棚,一般都是懸吊式頂棚,懸吊式頂棚一般由三個(gè)部分組成:吊桿、骨架、面層。吊桿就是承受吊頂面層和龍骨架的荷載,并將這荷載傳遞給屋頂的承重結構,吊桿的材料大多使用鋼筋。也有用鋼絲或者鐵絲的,在柵格吊頂比較常見(jiàn)。而骨架則是承受吊頂面層的荷載,并將荷載通過(guò)吊桿傳給屋頂承重結構。骨架的材料有木龍骨架、輕鋼龍骨架、鋁合金龍骨架等。骨架外面就是面層了,可以是木工板加石膏板,也可是只有石膏板。

  再說(shuō)一下懸吊式頂棚的施工工藝,頂棚的選材以輕鋼龍骨,鋁合金龍骨和木龍骨最為多見(jiàn)。一般都選用輕鋼龍骨和木龍骨,而他們的施工工藝也有點(diǎn)相似?梢院(jiǎn)化為:彈線(xiàn)→安裝吊桿→安裝龍骨架→安裝面板。其中,木龍骨要做防腐防火處理,以免留下隱患。期間也是出了點(diǎn)小問(wèn)題,吊頂期間,施工技術(shù)員們可謂是經(jīng)常光顧,跟串門(mén)似的,期間由于吊頂木龍骨的防腐防火問(wèn)題好幾次差點(diǎn)沒(méi)過(guò)關(guān),還有吊頂線(xiàn)路的防火問(wèn)題,最后改了幾次才過(guò)關(guān)。在工地學(xué)到的東西也不少,以前也不知道吊頂是怎么調上去的,不知道它的詳細施工方法,通過(guò)這個(gè)工程,讓我了解到吊頂的一般方法,木龍骨和輕鋼龍骨都有吊,本來(lái)還天真的怕那幾根木頭條子承受不住吊頂的重量,既然在施工工藝上沒(méi)優(yōu)勢,只好在吊頂尺寸上嚴把關(guān)了,反正有什么事都可向經(jīng)理和木工師傅們問(wèn)問(wèn),實(shí)踐中感覺(jué)學(xué)到東西還是比較快的,畢竟實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。吊頂過(guò)程中涉及的好多問(wèn)題我都不了解,也確實(shí),學(xué)校的時(shí)候只學(xué)習了一點(diǎn)施工的皮毛,更別說(shuō)什么水電管道什么的了,只有竭力做好現在的工作,嚴把施工質(zhì)量,發(fā)揮自己的每一分熱,不能壞了公司形象,畢竟公司不止有一個(gè)人,是一個(gè)集體。后來(lái)到瓷磚鋪貼,仔細看了看工人師傅是怎么貼瓷磚的,首先是先在墻上用紅外鐳射(也就是水平儀)確定水平高度,然后用墨線(xiàn)在墻上打出來(lái)。在墻上一個(gè)平面需要貼瓷磚的最高點(diǎn)上釘釘子,左右各一個(gè),然后在釘上拉鉛垂線(xiàn)。兩線(xiàn)之間拉水平線(xiàn)形成一個(gè)平面。后來(lái)的瓷磚都要貼齊在這個(gè)平面上,先貼一塊瓷磚,背面均勻涂上水泥,以這個(gè)厚度為標準,調整水平線(xiàn),形成一個(gè)貼瓷磚后的一個(gè)平面,以后貼的瓷磚都是以這個(gè)平面為標準。在貼瓷磚的時(shí)候要按照圖紙上貼。一定要嚴格按照圖紙施工,不然到時(shí)候出不了圖紙上的效果。曾經(jīng)有一次,一個(gè)師傅為了省點(diǎn)瓷磚,沒(méi)按照圖紙施工,效果完全變了,左右不對稱(chēng),怎么看怎么不舒服,貼之前就反復給他說(shuō)了幾次,要按照圖紙上的樣子來(lái),最后貼完了就不是這個(gè)樣了,有些大師傅們都不把我這個(gè)新來(lái)的實(shí)習施工技術(shù)員放在眼里,他們都認為他們有自己的一套干活方法,基本對于我們這些新人的建議不理睬,到最后干完了還是要改回去。所以,熟悉歸熟悉,但最終還得靠技術(shù),從另一方面講施工技術(shù)正確與否直接關(guān)系到工程的質(zhì)量

  瓷磚鋪貼嚴格,大理石更是如此。而且大理石的鋪貼更是嚴格,因為大理石不像瓷磚那樣可以現場(chǎng)切割,大理石只能是由石材廠(chǎng)加工,編號,然后運到施工工地,在進(jìn)行安裝,一般都是進(jìn)行大理石干掛,干掛大理石面層應與基座安裝牢固;粘貼用料、干掛配件符合施工要求;鋼配件做好防銹、防腐處理。 石材表面要打磨清凈、平整;以便于干掛。拼花要正確,紋理清晰,顏色均勻一致;還有主要的一點(diǎn),因為大理石比較貴,所以定制的時(shí)候尺寸一定要對,錯了的話(huà),不僅僅是公司的損失,還會(huì )牽扯到方方面面的損失。聽(tīng)同事說(shuō)有一次工地的出圖員把地面大理石的尺寸弄錯了,導致了公司損失,從而導致工程延期,訂做的話(huà),還可以改小,做的小了就沒(méi)辦法加大了。記得剛定大理石那會(huì ),自己可是反反復復看了好多遍,又去工地量了不下十遍才確定數據沒(méi)有錯的,不過(guò)還是掩蓋不了我是一個(gè)新人事實(shí),有許多情況是自己未曾考慮到的,比如大理石鋪地后的收邊處理,大理石與木質(zhì)地板的拼接,這些細部才是一個(gè)工程出彩的地方,一開(kāi)始經(jīng)歷就告訴我說(shuō),別看細部那么小一個(gè)地方,干的好與不好,都能在這方面體現出來(lái),你做得好,細部處理自然就好,別人也挑不出什么毛病。你做的不好,別人雖然大方面看不出來(lái)什么問(wèn)題,但一看你細部的處理就能看到一個(gè)工程的質(zhì)量,大方面,大家都會(huì )做,也做不出什么差別,自然要把細部工作做好,這才是好工程與一般工程的差別。

  由于各種因素的工程延期是誰(shuí)都不想看到的,特別是對于我這個(gè)新人來(lái)說(shuō),我所期望的就是一個(gè)一個(gè)按部就班的做完,看到工程順順利利的收工,各個(gè)工種之間的交替進(jìn)場(chǎng)也著(zhù)實(shí)讓枯燥的工地生活增添了一點(diǎn)變化,看著(zhù)不同性格的師傅們說(shuō)說(shuō)笑笑的工作,心情自然也隨著(zhù)他們舒展開(kāi)來(lái),這么長(cháng)時(shí)間學(xué)習的緊張感也有所緩解,我是擔心自己能力不夠,耽誤了工程的工期,在工地的時(shí)候,我是能幫上忙的就幫一下,不能幫忙的就在旁邊看,盡快盡好的為工人師傅們提供工作的條件,以保證工程順利的完工。

  我覺(jué)得這次在信德裝飾公司的實(shí)習還算是比較滿(mǎn)意的。首先,這次實(shí)習達到了我設定給自己的最低要求:初步了解到信德裝飾公司的架構設置和工作流程、工作環(huán)境,施工人員的日常工作開(kāi)展情況,以及認識到一些從事裝飾工程工作的施工師、預算工程師等等。其次,我還提高自己對各個(gè)工種的施工工藝水平,并學(xué)到了一些以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)的施工組織管理。此外,自己的現場(chǎng)施工技術(shù)操作能力有限,在進(jìn)行工作的過(guò)程中往往遇到相當大的難度,相信我能夠充分吸取這次實(shí)習的經(jīng)驗和教訓,在日后的工作中能夠完善自我,盡自己最大的能力夠投入到這個(gè)這個(gè)行業(yè)當中。

  4.總結

  經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)踐,學(xué)到了很多從書(shū)本上無(wú)法學(xué)到而終生受用的'知識。這個(gè)過(guò)程讓我受益匪淺,收獲頗豐。學(xué)到了很多東西,但是正因為學(xué)到很多東西才讓我深刻認識到自身還存在很多不足,還有諸多方面需要不斷地學(xué)習,自身還有很大的上升空間。

  這次實(shí)習感觸很多,收獲也很多。建筑裝飾施工學(xué)到現在,說(shuō)實(shí)話(huà)學(xué)到雖多,但都不夠深入,但是通過(guò)這次的實(shí)習讓我對裝飾施工有了個(gè)更全面的認識,對一些建筑裝飾材料有了零距離的接觸,對建筑構造有了深入的認識。通過(guò)這次實(shí)習,我意識到經(jīng)驗是非常的重要的,在施工當中,像砂漿的配合比、墻面的干濕度、空氣的濕度等等一系列的理論知識在現實(shí)的施工中都是要靠經(jīng)驗來(lái)判斷的。還有一個(gè)就是技術(shù)。書(shū)中寫(xiě)道抹灰如何抹,砂漿如何攪拌,地磚如何鋪貼等等,然而在現實(shí)的施工中如何施工,這就要靠施工工人的技術(shù)啦。書(shū)中的理論聯(lián)系結合現實(shí)是從理論到社會(huì )的過(guò)程,我想通過(guò)這次的鍛煉對我以后在建筑上的認識會(huì )有很大的幫助。

  實(shí)習期轉眼就結束了,每個(gè)人都必須經(jīng)歷相聚與別離,我們需要平靜對待。這段時(shí)間,我過(guò)得很充實(shí),學(xué)到了很多書(shū)本上不能學(xué)到的東西,鞏固了自己的理論自己,增加了自己的實(shí)踐經(jīng)驗,也讓我能更加從容的面對以后的道路及挑戰。每一次的經(jīng)歷,不管是參加培訓還是實(shí)習,都能讓我學(xué)到不少知識,我相信自己的人生會(huì )更加精彩!

工程公司實(shí)習報告3

  實(shí)習生:

  實(shí)習單位:環(huán)境監測工程有限公司

  實(shí)習崗位:現場(chǎng)部

  實(shí)習時(shí)間:xxxx.08.24―xxxx.09.14

  一、實(shí)習目的

  1.認識和了解環(huán)境工程領(lǐng)域相關(guān)規劃、管理、監測、污染控制技術(shù)在實(shí)際工程中的應用;

  2.將理論知識與實(shí)踐緊密結合起來(lái),培養在實(shí)際工作中觀(guān)察、分析、研究和解決問(wèn)題等綜合能力;

  3.增強從事專(zhuān)業(yè)工作的興趣和信心;

  4.建立專(zhuān)業(yè)知識落實(shí)于工程實(shí)踐的意識,幫助學(xué)生步入環(huán)境保護相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作的職業(yè)發(fā)展軌道;

  5.獲得理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐機會(huì ),檢驗、鞏固和拓展自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和技能,培養自己分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力;

  6.磨練意志,培養溝通能力,合作精神,樹(shù)立良好的職業(yè)道德觀(guān)和社會(huì )責任感。

  二、實(shí)習任務(wù)

  1.熟悉掌握水、氣、固中常見(jiàn)指標的國標法原理、步驟及結果計算過(guò)程,會(huì )獨立進(jìn)行各種指標的測定;

  2.仔細閱讀與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)設備的使用、保養說(shuō)明書(shū),了解各項參數指標,熟悉該設備的結構與工作原理;

  3.了解本專(zhuān)業(yè)知識在實(shí)習單位的應用情況。熟悉所在崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規范、處理方法;

  4.熟悉采樣前的準備工作,現場(chǎng)采樣的過(guò)程,采樣后樣品的保存,會(huì )制定采樣計劃及掌握采樣布點(diǎn)要求。

  三、實(shí)習單位概況

  xx環(huán)境監測工程有限公司成立于xxxx年,是由浙江省環(huán)境監測中心與浙江省信息中心共同出資組建的國有企業(yè),隸屬于浙江省環(huán)境監測中心,F有職工180余人,本科以上學(xué)歷人員占80%,工程師以上職稱(chēng)70余人,通過(guò)計量認證的檢測項目為4個(gè)大類(lèi)129項,檢測能力在省內各環(huán)境監測機構中處于先進(jìn)行列,已獲得省環(huán)境監理甲級推薦資質(zhì)。

  公司地址:

  四、實(shí)習崗位情況

  實(shí)習崗位:現場(chǎng)部

  五、實(shí)習工作內容

  1.國家網(wǎng)土壤環(huán)境質(zhì)量檢測分析土壤樣品的加工處理的工作,其中包括了樣品風(fēng)干,磨碎與過(guò)篩,以及篩土器具的清洗等等;

  2.水樣的亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測定;

  3.水樣總磷的測定;

  4.水樣氟化物的測定;

  5.繪制磷的標準曲線(xiàn);

  6.國家土樣的登記與整理;

  7.水樣總氮的測定;

  8.土壤水分的測定;

  9.水體中SS的測量;

  10.各類(lèi)實(shí)驗儀器的清洗。

  六、相關(guān)技術(shù)內容

  (一)土壤樣品的加工處理

  首先是樣品風(fēng)干部分。將各地運來(lái)的樣品從密封袋中取出倒于墊有牛皮紙的搪瓷盤(pán)上,將大塊土樣碾碎,挑揀出土樣中混雜的大塊石子和植物根須,最后將土樣攤成2~3cm的薄層,置于風(fēng)干架中。將土樣編號(采樣袋上二維碼的編號)記錄在磁力貼紙上,如土樣為質(zhì)控樣,還需在編號下方寫(xiě)上“質(zhì)”字樣,并將磁力貼貼到相應的風(fēng)干盤(pán)上。須仔細核對樣品確保正確記錄。風(fēng)干過(guò)程中需經(jīng)常翻動(dòng),半干狀態(tài)時(shí),用木棍或木鏟將土塊壓碎。翻動(dòng)不同土樣的過(guò)程要更換工具和手套,避免交叉污染。風(fēng)干室內置有抽濕機,因此,土樣干的很快。

  之后是樣品研磨過(guò)程。在研磨臺上從下到上分別鋪上亞克力板、塑料薄膜和牛皮紙,研磨過(guò)程在牛皮紙上進(jìn)行。采集到的樣品應全部進(jìn)行粗磨,在過(guò)2mm篩之前不應拋棄,以保證樣品的代表性。粗磨前后均應對樣品進(jìn)行稱(chēng)重,并在記錄表中寫(xiě)下記錄。將風(fēng)干僵硬的土塊反復碾碎,先過(guò)10目篩,混勻后貯于深色廣口玻璃瓶中,剩余過(guò)篩土樣過(guò)20目篩,混勻后用四分法分成兩份,取其中一份分兩袋貯存用于pH及水分、陽(yáng)離子等測定,其余部分過(guò)60目篩,用同樣方法分開(kāi),一部分貯存用于測定有機質(zhì),剩余部分過(guò)100目篩用于測定金屬離子。各部分土樣各自稱(chēng)重,貼好標簽。

  不同土樣的樣品分袋要求是不一樣的。土壤樣品分有普通土樣、質(zhì)控樣、密碼樣和留樣復測樣幾種。普通土樣主要要求分裝國家樣品庫樣品、省級樣品庫樣品、水分陽(yáng)離子交換量、pH、有機質(zhì)和金屬測定共六份。質(zhì)控樣在普通樣品的基礎上增加過(guò)2mm篩的國家質(zhì)控樣和過(guò)0.15mm篩的國家質(zhì)控樣兩袋。而密碼樣和留樣復測則都需要增加金屬測定樣品。

  為避免土壤交叉污染,每份土樣都應使用各自對應的尼龍篩,所以篩土用具的清理也很重要,需徹底清洗后烘干。

  (二)水樣的亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測定

  亞硝酸鹽氮和硝酸鹽氮的測定,使用的是氣相分子吸收光譜法。用氣相分子吸收光譜儀進(jìn)行測量。

  兩者的氣相分子吸收光譜法都適用于地下水、地表水、海水、飲用水、生活污水及工業(yè)用水的測定。測定前用標準溶液配制不同濃度的溶液繪制標準曲線(xiàn)。每次測定前,將反應瓶蓋插入裝有5ml水的清洗瓶中,通入載氣,凈化測量系統,調整儀器零點(diǎn)。測定后反應瓶和砂芯。

  亞硝酸鹽氮的測定原理主要是亞硝酸鹽氮在酸性介質(zhì)中,用乙醇作催化劑,將其轉化成二氧化氮分子,用空氣載入氣相分子吸收光譜儀的吸光管中,從而被儀器監測出來(lái)。其測量步驟為:取2.50ml水樣(亞硝酸鹽氮量≤5μg)于樣品反應瓶中,用定量加液器加入5ml檸檬酸(0.3mol/L)及0.5ml乙醇,將反應瓶和反應瓶蓋密閉,通入載氣,測定其在213.9nm波長(cháng)處的`吸光度,與標準曲線(xiàn)比對得出濃度。

  硝酸鹽氮的測定也大體相同,在2.5mol/L鹽酸介質(zhì)中,與70℃±2℃溫度下,三氯化鈦將硝酸鹽迅速還原分解,生成一氧化氮用空氣載入氣相分子吸收光譜儀的吸光管中,在214.4nm波長(cháng)處測得的吸光度與硝酸鹽氮濃度遵守比爾定律。其測量步驟為:取2.50ml水樣(硝酸鹽氮量≤25μg)于樣品反應瓶中,加入2滴氨基磺酸(10%水溶液)及2.5ml鹽酸,于70℃±2℃水浴加熱10min,趁熱用定量加液器加入0.5ml三氯化鈦,通入載氣,依次測定樣品吸光度,與標準曲線(xiàn)比對。

  (三)水樣總磷的測定

  總磷包括顆粒的、溶解的、有機的和無(wú)機磷。測定時(shí)用過(guò)硫酸鉀作氧化劑,將未經(jīng)過(guò)濾的水樣消解,用鉬酸銨分光光度法測定總磷。

  其原理為在中性條件下用過(guò)硫酸鉀將試樣消解,將所含磷全部轉化為正磷酸鹽。在酸性介質(zhì)中,正磷酸鹽與鉬酸銨反應,在銻鹽存在的條件下生成磷鉬雜多酸后,立即被抗壞血酸還原,生成藍色的絡(luò )合物,在700nm波長(cháng)光下有最大吸收峰,可用分光光度計測量,得出其濃度。

  因為水樣性質(zhì)的不確定,正式測定前應對每個(gè)取樣點(diǎn)位和某些呈現特殊性狀的水樣進(jìn)行預測,由此初步確定測定時(shí)的稀釋倍數。同時(shí),為保障結果的準確性,樣品測定時(shí)應設置平行樣和質(zhì)控樣,還要進(jìn)行加標測定。

  其測量步驟為:向試樣中加入4ml過(guò)硫酸鉀,將具塞刻度管的蓋蓋緊后,用一小塊布和線(xiàn)將玻璃塞扎緊,置于高溫蒸汽消毒器中加熱,扎緊的目的在于防止加熱時(shí)塞子沖出,待壓力達1.1kg/cm2,相應溫度為120℃時(shí),保持30min后停止加熱,待壓力表讀數降至零后取出放冷,用水稀釋至標線(xiàn)。之后向各份消解液中加入1ml抗壞血酸溶液混勻,30s后加2ml鉬酸鹽溶液充分混勻,室溫下放置15min后,使用光程為30mm比色皿,在700nm波長(cháng)下,以水做參比,測定吸光度,扣除空白試驗的吸光度后,從工作曲線(xiàn)上讀出磷含量。

  (四)水樣總氮的測定

  我們所使用的水樣總氮的測定方法為堿性過(guò)硫酸鉀消解紫外分光光度法。

  總氮指的是水樣中的溶解態(tài)氮及懸浮物中氮的總和。包括亞硝酸鹽氮、硝酸鹽氮、無(wú)機銨鹽、溶解態(tài)氮和大部分有機含氮化合物中的氮。

  其原理在于120~124℃高溫條件下,堿性過(guò)硫酸鉀使樣品中含氮化合物中的氮轉化為硝酸鹽,采用紫外分光光度法在220和275nm處,分別測得A220和A275,根據公式A=A220-2A275計算得出校正吸光度A,再根據標線(xiàn)得出相應濃度。

  其測定方法為:量取10ml試樣于25ml具塞磨口比色管中,加入5ml堿性過(guò)硫酸鉀溶液,蓋緊具塞刻度管,用一小塊布和線(xiàn)將玻璃塞扎緊,置于高溫蒸汽消毒器中加熱至頂壓閥吹氣,關(guān)閥,繼續加熱至120℃開(kāi)始計時(shí),保持溫度在120℃~124℃之間30min。自然冷卻,開(kāi)閥放氣,移去外蓋,取出比色管冷卻至室溫,按住管塞將比色管中的液體顛倒混勻2~3次。每個(gè)比色管中加入1.0ml鹽酸溶液,用水稀釋至25ml標線(xiàn),蓋塞混勻,使用10mm石英比色皿,在紫外分光光度計上,以水做參比,分別于波長(cháng)220nm和275nm處測吸光度。

  (五)土壤水分的測定

  土壤含水量一般是指土壤絕對含水量,即100g烘干土中含有若干克水分,也稱(chēng)土壤含水率。測定土壤含水量可掌握作物對水的需要情況,對農業(yè)生產(chǎn)有很重要的指導意義。

  土壤水分測定一般使用稱(chēng)重法。其原理為土壤樣品在105±2℃烘至恒重時(shí)的失重,即為土壤樣品所含水分的質(zhì)量。

  測定步驟:取小型鋁盒在105℃恒溫箱中烘烤約2h,移入干燥器內冷卻至室溫,稱(chēng)重,準確至0.001g。用角勺將風(fēng)干土樣拌勻,舀取約5g,均勻地平鋪在鋁盒中,蓋好,稱(chēng)重,準確至0.001g。將鋁盒蓋揭開(kāi),放在盒底下,置于已預熱至105±2℃的烘箱中烘烤6h。取出,蓋好,移入干燥器內冷卻至室溫(約需20min),立即稱(chēng)重。風(fēng)干土樣水分的測定應做兩份平行測定。

  (六)水體中SS的測量

  水質(zhì)中的懸浮物是指水樣通過(guò)孔徑為0.45μm的濾膜,截留在濾膜上并于103~105℃烘干至恒重的固體物質(zhì)。

  測定懸浮固體SS時(shí),一般使用重量法。即采集一定體積的污水或混合液,用0.45m濾膜過(guò)濾截留懸浮固體,以濾膜截留懸浮固體前后的質(zhì)量差作為懸浮固體的量。其測量步驟為:取微孔濾膜放于事先恒重的稱(chēng)量瓶里,移入烘箱中于103~105℃烘干半小時(shí)后取出至干燥器內冷卻至室溫,稱(chēng)其重量。反復烘干、冷卻、稱(chēng)重,直至兩次稱(chēng)重的重量差≤0.2mg。將恒重的微孔濾膜正確地放在濾膜過(guò)濾器的濾膜托盤(pán)上,加蓋配套的漏斗,并用夾子固定好。以蒸餾水反復浸潤濾膜,并不斷吸濾。量取充分混勻的試樣100ml抽吸過(guò)濾,使水分全部通過(guò)濾膜,再以每次10ml的蒸餾水連續洗滌三次,繼續吸濾以除去痕量水分,停止吸濾后,仔細取出載有懸浮物的濾膜放在原恒重的稱(chēng)量瓶里,移入烘箱中于103~105℃烘干一小時(shí)后取出至干燥器內冷卻至室溫,稱(chēng)其重量。反復烘干、冷卻、稱(chēng)重,直至兩次稱(chēng)重的重量差≤0.4mg為止。

  (七)質(zhì)量控制和加標回收

  為達到質(zhì)量要求所采取的作業(yè)技術(shù)和活動(dòng)稱(chēng)為質(zhì)量控制。這就是說(shuō),質(zhì)量控制是為了通過(guò)監視質(zhì)量形成過(guò)程,消除質(zhì)量環(huán)上所有階段引起不合格或不滿(mǎn)意效果的因素。以達到質(zhì)量要求,獲取經(jīng)濟效益,而采用的各種質(zhì)量作業(yè)技術(shù)和活動(dòng)。

  質(zhì)控樣即質(zhì)量控制樣品,主要用于檢驗監測結果的準確性。是環(huán)境監測過(guò)程中必不可少的一部分。

  加標回收也是質(zhì)量控制的一部分。在測定樣品的同時(shí),于同一樣品的子樣中加入一定量的標準物質(zhì)進(jìn)行測定,將其測定結果扣除樣品的測定值,以計算回收率。

  加標回收率的測定可以反映測試結果的準確度。當按照平行加標進(jìn)行回收率測定時(shí),所得結果既可以反映測試結果的準確度。也可以判斷其精密度。

  在實(shí)際測定過(guò)程中,將標準溶液加入經(jīng)過(guò)處理后的待測水樣中是不夠合理的,尤其是在測定有機污染成分而試樣須經(jīng)凈化處理時(shí),或者其它需要蒸餾預處理的污染成分時(shí),不能反映預處理過(guò)程中的玷污或損失情況。雖回收率較好,但不能完全說(shuō)明數據準確。

  進(jìn)行加標回收率測定時(shí),應注意:

  1.加標物形態(tài)應與待測物相同。

  2.加標量應盡量與樣品中待測物含量相等或相近。

  3.當樣品中待測物含量接近方法檢出限時(shí),加標量應控制在校準曲線(xiàn)的低濃度范圍。

  4.加標量不得大于待測物含量的3倍。

  5.加標后的測定值不應超出方法的測量上限的90%。

  6.當樣品中待測物濃度高于校準曲線(xiàn)的中間濃度時(shí),加標量應控制在待測物濃度的半量。

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