辭去班主任申請書(shū)范文（通用11篇）
在現在的社會(huì )生活中申請書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，通過(guò)申請書(shū)，我們可以提出自己的請求。寫(xiě)申請書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的辭去班主任申請書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
辭去班主任申請書(shū) 1
尊敬的校領(lǐng)導：
我是初二xx班的班主任xx，從踏進(jìn)這個(gè)教育事業(yè)的大門(mén)到如今，我已經(jīng)擔任班主任工作一年半，日子雖說(shuō)不長(cháng)，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么樣帶好我的班，并時(shí)刻為之努力。付出了便會(huì )有收獲，一年半來(lái)，我也證明了我自己的能力，各方面我的.表現都很突出。
但不為人知的是，這一年半以來(lái)，我感到身心疲憊。出去身上的光環(huán)，我發(fā)現自己太需要安靜休息一段日子，我現在感覺(jué)心理負擔太重。這也許是我的性格所致吧，我相信性格決定我的命運和心態(tài)，我把所有的東西想得太完美，我也是這樣去要求我自己和我的學(xué)生。我固然確信我可以把每一個(gè)學(xué)生教好，但是我這種較為偏執的性格，導致我常常因為一個(gè)學(xué)生犯了小錯而氣得茶飯不思。日積月累，我身上積累了一大堆病痛，我苦不堪言。
寫(xiě)這份申請，是想學(xué)校能夠批準我在初二下學(xué)期的時(shí)間能夠有多一點(diǎn)精力去把身體修養好，我的身體自己清楚，真的支持不住了。我希望在這半年里把病治好，我現在每隔十天就要病一次，這樣我很擔心之后我的工作進(jìn)度和效率。為了保證我的班級完好發(fā)展以及自己的身體健康下去。我懇請學(xué)校委任xxx擔任我初二xx班的班主任。
申請人：
辭去班主任申請書(shū) 2
尊敬的上級領(lǐng)導：
你們好，我是常興中心小學(xué)四二班班主任xx，自認要對自己的教學(xué)工作做一個(gè)，同時(shí)也給自己一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，特做出此申請！作為一個(gè)教育崗位的新人，深知班主任作為一個(gè)全面負責一個(gè)教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習、和生活等工作的教師，對一個(gè)班集體的決定性影響。
"明知山有虎，偏向虎山行"，學(xué)校把一個(gè)班交給自己，們把自己的孩子托付給自己，同學(xué)們的前途和命運都寄托在自己肩上，天下難道還有什么比這更重要更有意義的事業(yè)嗎？唯有努力工作才能上對得起國家，下對得起百姓，強烈的事業(yè)心和責任感促使我要當好班主任。
在教育學(xué)生過(guò)程中，我首先不斷充實(shí)自己，學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，將所學(xué)的教育學(xué)、心理學(xué)付諸實(shí)踐并在實(shí)際工作中不斷總結經(jīng)驗，我接受了上級組織的基礎教育小學(xué)新課程培訓，在其中我學(xué)了不少新課程知識并將之及時(shí)的'運用到教學(xué)當中，逐漸培養自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng )造活躍的課堂氣氛，努力把自己培養成一個(gè)教學(xué)上過(guò)硬的班主任。因為只有這樣，學(xué)生才會(huì )佩服你。
其次摸清班級情況，完善班級，物色班委，實(shí)行班干責任制、組長(cháng)負責制、積分制，努力為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。對積分結果一周一公布，二周一總結，三周一存檔，并與"三好學(xué)生"等獎項掛鉤。在教學(xué)管理中，我充分發(fā)揮計算機的專(zhuān)長(cháng)，將學(xué)生情況、積分考核結果等一一微機存檔并上傳至手機，以便隨時(shí)查詢(xún)，這樣除我對學(xué)生有個(gè)清晰的了解外，我準備將來(lái)學(xué)生或我不教他（她）們了了，把這些檔案轉給他（她）們的學(xué)�；虬嘀魅�。
在與家溝通上，在學(xué)期初我就將自己的聯(lián)系方式告知了學(xué)生及其家長(cháng)，并將每個(gè)學(xué)生情況上傳至手機并不斷更新，隨時(shí)將學(xué)生在學(xué)校的表現家長(cháng)，讓家長(cháng)明白，他的孩子老師是時(shí)時(shí)放在心上的。我給優(yōu)秀學(xué)生的父母寫(xiě)信，祝賀他們養育了這么一個(gè)好孩子。對后進(jìn)生家長(cháng)指出孩子的長(cháng)處，給家長(cháng)以信心，同時(shí)提出建設性意見(jiàn)，指導培訓教育學(xué)生的方法。取得了家長(cháng)的支持，那么對學(xué)生離校以后在家中所要受到的家庭教育，我就放心了。在本學(xué)期減免學(xué)費的活動(dòng)中，我對減免學(xué)生力求做到公開(kāi)透明，將減免資金及時(shí)發(fā)放到有困難的學(xué)生家長(cháng)手中，讓家長(cháng)明白學(xué)校和上級領(lǐng)導對他們也是非常關(guān)心照顧的，體會(huì )上級的關(guān)心和支持。我還準備在學(xué)期未召生，就學(xué)生在本學(xué)期情況和家長(cháng)來(lái)一個(gè)總結。
班級是一個(gè)整體，各學(xué)科之間的協(xié)調配合至關(guān)重要，對工作中涉及的問(wèn)題，我都謙虛熱情地予以協(xié)調。在工作上關(guān)心、支持任課教師，創(chuàng )設良好的教學(xué)環(huán)境，使任課教師愉悅。及時(shí)妥善地解決學(xué)生與任課教師之間的矛盾，同時(shí)也反饋學(xué)生對任課教師的意見(jiàn)和要求，對任課教師適當加壓。因為只有充分調動(dòng)其它班級任課教師的工作積極性，作為一個(gè)班級集體才會(huì )產(chǎn)生神奇的力量。
在日常工作中，我配合任課教師及學(xué)生完成學(xué)校交給的任務(wù)，并對學(xué)校提出合理化建議。
在日常教學(xué)過(guò)程中，我虛心向優(yōu)秀教師請教，不斷提高自己的教育教學(xué)水平；我參加了上級組織的"基礎教育小學(xué)新課程培訓"，其中的新課程改革讓我獲益匪淺；自取得專(zhuān)科文憑后，我又進(jìn)修自考本科并已取得良好成績(jì)；在20xx年"科技創(chuàng )新活動(dòng)"活動(dòng)中，獲得發(fā)明創(chuàng )造市級一等獎；積級參加雙高雙名活動(dòng)并獲"縣課三等獎"等獎項。
"不止，戰斗不息"，我將在教育戰線(xiàn)上，發(fā)揮自己的光和熱，為社會(huì )，為祖國，培訓出更多的有用之材。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
辭去班主任申請書(shū) 3
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！我是xx級心理班的班主任。 20xx年9月?lián)伟嘀魅沃两�，從事班主任工作已滿(mǎn)一年。擔任班主任以來(lái)，本人和學(xué)生一起成長(cháng)，在班主任工作中，始終本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度，始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導們常說(shuō)的那樣，班主任工作是份良心活，一年來(lái)我越來(lái)越深切的體會(huì )到了這句話(huà)的深意。在擔任班主任工作的一年來(lái)，我幫助學(xué)生解決了生活上思想上的各種問(wèn)題。如今09級心理01班已經(jīng)成為一個(gè)具有較強凝聚力的班集體，榮獲了我院五四紅旗團支部、先進(jìn)班集體的光榮稱(chēng)號。更有許多積極參加院系舉行的各項并都取得了優(yōu)異的成績(jì)。更有幾名同學(xué)曾我院去省市參加也取得了相當好的成績(jì)。在這一年的班主任工作中，我意識到，要想帶好一個(gè)班，首先班主任要以身作則，要建立一個(gè)肯為同學(xué)負責的班委會(huì )，要讓學(xué)生樹(shù)立起正確的觀(guān)念，要有一套規范的獎懲制度。我始終圍繞著(zhù)這樣幾條工作，也初見(jiàn)成效。
一、學(xué)高為師，身正為范在擔任班主任的歲月中，我始終堅持這個(gè)原則。凡是要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到。比如每次開(kāi)班委會(huì )我總是提前到教室，而且一再強調上課紀律，要求每名同學(xué)都不遲到不早退。上課期間手機調至震動(dòng)等。而且時(shí)常給學(xué)生提出一些為人之道，我首先以我為例，先正己，后要求別人。對學(xué)生說(shuō)實(shí)話(huà)，說(shuō)真話(huà)，不偏不倚，不以自己的好惡而行事。
二、努力打造過(guò)硬的班委會(huì )入學(xué)，我都是先讓學(xué)生毛遂自薦，組建班委會(huì )，然后進(jìn)行培訓，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考查，對班委會(huì )成員做出調整。固定以后，再進(jìn)行嚴格要求，我要求班干部以身作則，各司其職，互相配合。正管理班級全面工作，并對班務(wù)日志進(jìn)行詳細記載；副班長(cháng)抓紀律；委員負責每天早上早訓的出勤率和每天兩操情況；委員負責每周向學(xué)校遞交廣播宣傳稿件；生活委員負責安排每天的值日工作；文藝委員負責班里重大活動(dòng)節目安排及排練工作。要求他們在思想上、學(xué)習上、行動(dòng)上、工作上等方面嚴格要求自己，處處做同學(xué)們的表率。正因此，我班的紀律嚴明，思想統一，經(jīng)常得到院系領(lǐng)導的表?yè)P。
三、理念領(lǐng)先行動(dòng)我把理念的灌輸貫穿我的班主任工作之中，每屆學(xué)生，我都要求學(xué)生具備：
1）吃苦是福的思想。我的教育理論是，進(jìn)入就在各方面都得到全面鍛煉。年輕人吃點(diǎn)苦是磨練，溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨的洗禮的。
2）誠實(shí)守信的作風(fēng)。我把這叫作“傻子理論”。在紛繁復雜的現代社會(huì )，教育學(xué)生誠實(shí)守信無(wú)疑跟不上形勢，但我的理論是，守住自己的內心，問(wèn)心無(wú)愧。做人如此，學(xué)習上中同樣如此。
3）的道德�！吧钚枰活w感恩的心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養�！敝挥卸酶卸�，才能明白自己的任務(wù)和責任，才能夠始終抱定自己的信念。才能養成自習慣。
4）奮勇?tīng)幭鹊�。我通過(guò)各種方式學(xué)生的上進(jìn)心和求勝欲，“盡吾力，而后無(wú)悔”，你可以不是第一，但一定是你的'最好。
四、獎勤罰懶、奮勇?tīng)幭缺頁(yè)P和鼓勵可以幫助學(xué)生重新認識自我，點(diǎn)燃他們努力奮進(jìn)的星星之火，鼓勵他們放飛希望的勇氣。其具體做法是：先制定出盡可能大家都滿(mǎn)意的獎懲措施，在上通過(guò)，然后由班委和學(xué)習小組監督執行，每學(xué)期都進(jìn)行講評，對學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀、工作出色的同學(xué)進(jìn)行豐厚的物質(zhì)獎勵。對犯了錯誤或紀律的同學(xué)進(jìn)行批評教育。端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習效率。我并不迷戀榮譽(yù)，但是卻對班主任的榮譽(yù)有著(zhù)期待，我認為“優(yōu)秀班主任”是對我班主任工作的總結和認可，同時(shí)也是一種激勵，激勵我無(wú)論在哪個(gè)，無(wú)論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向前。以上的種種原因，本人誠懇地希望系領(lǐng)導能夠考慮我的申請。當然如果沒(méi)能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會(huì )改變一直以來(lái)的工作態(tài)度，我會(huì )繼續堅持，不斷的努力。我感激領(lǐng)導給與我的幫助和對我的栽培，我將努力工作，無(wú)論在哪個(gè)崗位，無(wú)論什么性質(zhì)的工作，我都始終不忘自己的職責，班主任的經(jīng)歷讓我成長(cháng)，班主任的工作讓成熟，也不會(huì )忘記自己曾經(jīng)的，來(lái)公共衛生系全體教師的鼓勵和。
xxx
20xx年xx月xx日
辭去班主任申請書(shū) 4
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!鑒于自己的能力有限，無(wú)暇顧及家庭，加之心里壓力過(guò)大，特請辭去高三八班班主任職務(wù)，望另尋良師，莫誤了學(xué)生。敬請批閱! xx年到二高中，一直珍惜這份工作，自認為對工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。對任何工作不挑剔，不發(fā)牢騷，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)!特別是任班主任工作以來(lái)，把全部的心血和精力都投入到了班級的管理中來(lái)，放棄了無(wú)數個(gè)休息日，以至于無(wú)暇顧及父母的健康，妻兒的生活，每每想起都有愧疚之心，卻都得到了他們的理解，對我只有一句話(huà)：做好你的工作!
我不為名不為利，只為心中曾有個(gè)夢(mèng)想：做一個(gè)好老師，做一個(gè)好班主任!存在私心也只是：桃李滿(mǎn)天下!可是我發(fā)現這種理想很難實(shí)現。除了自身素質(zhì)之外，還要靠許多的外界條件，而我既不具備這種資質(zhì)，也誤外界支持，只顧自己埋頭死干!工作越多，毛病越多，壓力越大!學(xué)生和老師都不滿(mǎn)意，學(xué)生覺(jué)得老師管的嚴，逆反心理嚴重。老師覺(jué)得我做的工作沒(méi)有意義!既然這種狀態(tài)，我覺(jué)得我做班主任工作是失敗的，也沒(méi)有繼續下去的理由!所以請考慮安排新的班主任，我會(huì )留給他(她)一個(gè)完整成型的班級，我會(huì )完成好交接任務(wù)，配合新班主任做好一切事宜!
說(shuō)句實(shí)話(huà)，我也舍不得這個(gè)班級，畢竟是我辛辛苦苦帶到了高三的班級，班級已經(jīng)成型，學(xué)習氣氛記錄制度均以趨于完善，只差出成績(jì)的時(shí)候了!但是考慮到自身素質(zhì)，家庭情況，也是沒(méi)有辦法的事情，實(shí)在做不下去，如果堅持，只怕耽誤了學(xué)生，辜負了學(xué)校，毀了自己!首先，家里最近事情也很多，讓我心里不是滋味。本來(lái)雙方父母我都無(wú)限照顧，沒(méi)有時(shí)間區看看，而他們盡為我做了很多事情，我做作為兒子女婿的，心中只有愧疚!另最近兩個(gè)月來(lái)，妻子和孩子接連有病，妻子本來(lái)為了照顧孩子，放棄了工作，現在身體也不好，孩子也沒(méi)有精力照顧了，在我岳母家已經(jīng)住兩個(gè)月了，自己養養身體，孩子岳母照看著(zhù)。上個(gè)月娘倆連續打了一周的針，孩子好點(diǎn)了，妻子還沒(méi)有好!我一點(diǎn)也照顧不上!現在回家后自己一個(gè)人，到家里感覺(jué)空空的.，更多的是無(wú)奈和心酸!孩子因為有病也有一個(gè)月沒(méi)有上幼兒園了!學(xué)習和行為習慣都落下了不少!自己也著(zhù)急!把孩子變得啥也不是作為父親的會(huì )遺憾一生的!所以，我需要時(shí)間照顧家里，照顧孩子，盡一個(gè)丈夫，父親的責任!
其次，再管理班級上，自己的方式方法存在著(zhù)缺陷，是不能成為學(xué)校其他老師學(xué)習的榜樣的，雖然領(lǐng)導，其他教師也都肯定自己的付出，但是不會(huì )有第二個(gè)教師會(huì )向我學(xué)習，像我這樣的工作!所以我覺(jué)得失敗的方式方法應該退出歷史舞臺。雖然從班級管理等等方面看是有成效的(例如：本學(xué)期每周都是紅旗班，從未失掉過(guò)紅旗班的榮譽(yù))，但是學(xué)生內心，學(xué)習成績(jì)上的體現還是比較少，自己的能力不足以調動(dòng)高三的學(xué)生有更高的熱情和積極性，能夠提高成績(jì)，完成學(xué)校制定的目標。從學(xué)生對我的評價(jià)以及學(xué)校領(lǐng)導對自己的幫助，覺(jué)得自己缺乏愛(ài)心，缺少耐心，再做班主任是在是壓制學(xué)生個(gè)性，泯滅學(xué)生潛力，所以，不做也罷!給學(xué)生更大的空間，釋放更大的潛力，完成人生夢(mèng)想，我的退出，對學(xué)生應該是有好處的!
再有，隨著(zhù)向安丘四中，洋思中學(xué)的學(xué)習，以及心理學(xué)講座的開(kāi)展，使得自己充分認識到自己的不足和缺點(diǎn)，自己的教育教學(xué)的方法既落后有無(wú)新意，還有扼殺學(xué)生各種能力的作用!使得自己經(jīng)常反思自己：自己所做的90%的工作方法，思維方式是有害學(xué)生的，是不適合的，自己的心理也有問(wèn)題，對教育的理解，對教育的認識存在缺陷，缺乏學(xué)習，缺少理論上的指導，缺乏認真的反思!以至于學(xué)生不滿(mǎn)意不理解，自己也很疲憊，所以沒(méi)有理由繼續濫竽充數，做著(zhù)沒(méi)有意義的工作!
同時(shí)自己的身體也是超負荷的運轉著(zhù)，也總有一天會(huì )壓垮自己的!也應該休息調整!如果可能我希望自己通過(guò)半年的學(xué)習和休息調整，為來(lái)年的工作做好充分的準備，學(xué)習積累更多的經(jīng)驗方法理論!我對自己充滿(mǎn)希望!我對自己也有細心，我能成為一名優(yōu)秀的教師，一名優(yōu)秀的班主任的!但是，我需要時(shí)間!讓我歇歇吧!我考慮辭去班主任工作已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了，我這個(gè)人做事不會(huì )意氣用事，也不會(huì )不考慮周全。對于這件事情，我也考慮了好久，才做出了這個(gè)決定!高二的時(shí)候考慮不能留給別人一個(gè)亂套的班級，才堅持到了現在，現在班級各種事情都很好了，誰(shuí)接了都沒(méi)有什么問(wèn)題的!我也放心了!我感謝領(lǐng)導對我的工作的支持和鼓勵，幫助與理解!但是，我的這個(gè)決定是為了學(xué)校，為了學(xué)生，也是為了我自己能有更好的未來(lái)!希望領(lǐng)導能夠認真考慮我的請求，做出正確的選擇，未來(lái)學(xué)生，未來(lái)學(xué)校，批準我的請求!我會(huì )感激不盡，繼續奮斗!
申請人：
時(shí)間：
辭去班主任申請書(shū) 5
敬愛(ài)的校長(cháng)：
您好!
我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向學(xué)校再次提出辭掉班主任職務(wù)的申請。在興盛中學(xué)工作四年了，學(xué)校里的領(lǐng)導和同事對我都很好，我倍感榮幸，深表感謝!我衷心感謝校長(cháng)及各位同事對我的照顧與錯愛(ài)!在這四年里，我學(xué)會(huì )一些管人理念，學(xué)會(huì )了嚴于律己，寬以待人，鍛煉了能力。而今，我毅然辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會(huì )好一些。
辭掉班主任職務(wù)，我滿(mǎn)含著(zhù)愧疚、遺憾!我愧對領(lǐng)導對我的信任與支持，愧對同事對我的關(guān)心與幫助，愧對學(xué)生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負領(lǐng)導對我的期望，遺憾我管理不善而為學(xué)校增添麻煩，遺憾我無(wú)能為力教育好學(xué)生，以致他們屢屢犯錯，遺憾沒(méi)成績(jì)向學(xué)生家長(cháng)交待。
我班的學(xué)生犯了低級錯誤，學(xué)校多次強調，不允許越軌活動(dòng)，他們偏不能自控，但他們活潑聰明，富有朝氣，前途無(wú)量，是祖國的的.希望，是祖國的未來(lái)，懇請學(xué)校原諒他們，允許他們繼續補課，不要因此而影響他們的前途發(fā)展。
惹您發(fā)怒了，這是我的錯，都怪我管理不善!我很令您們失望!我并不能向學(xué)校領(lǐng)導、學(xué)生家長(cháng)以及學(xué)生交上一份滿(mǎn)意的答卷。故難辭其咎，懇請校長(cháng)批準我辭掉班主任職務(wù)。謝謝!最后，衷心祝愿學(xué)校健康成長(cháng)，事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領(lǐng)導與同事：健康快樂(lè )，平安幸福!
申請人：
時(shí)間：
辭去班主任申請書(shū) 6
尊敬的x老師：
您好！
不涉及個(gè)人能力，不談起個(gè)人目的，首先我想陳述的便是當班導是我從20xx年那個(gè)夏天入學(xué)以來(lái)一直到現在未曾改變過(guò)的一個(gè)夢(mèng)想。這份憧憬，當我還在大一新生階段，在我對大學(xué)還不太理解的時(shí)侯，已經(jīng)用我那幼稚的文筆堅定地寫(xiě)進(jìn)了大學(xué)生涯規劃中，鐫刻在自己的腦海。當上班導，是大學(xué)四年奮斗中一個(gè)單純而又美好的目標。
很榮幸在我入學(xué)之初遇到四位善良負責的班導，楊楊，王斯瑤，李怡和高攀。一個(gè)多月的陪同，他們給了我進(jìn)入大學(xué)最初和最直觀(guān)的理解，給了我大學(xué)四年中很重要的指導。和他們的相伴雖然只有一個(gè)月，但是我們的聯(lián)系不會(huì )間斷，他們依舊會(huì )是我學(xué)習和生活中的導師。
在我的眼中，班導這一職位無(wú)疑是神圣的，因為不僅僅是個(gè)人價(jià)值的實(shí)現，更是在給予下一屆新生進(jìn)入大學(xué)最初的紀念。所以我覺(jué)得作為一個(gè)班導，最重要的一點(diǎn)是無(wú)私奉獻，認真負責。我一直記得我們的時(shí)候，再曬得太陽(yáng)，班導們也不會(huì )打傘遮陽(yáng)，陪著(zhù)我們揮汗如雨，因為他們的奉獻，因為他們的負責，和我們一起同甘共苦。
其次，班導要有自己的人格魅力。班導，就要通過(guò)自己的生活經(jīng)歷告訴新生大學(xué)應該怎么過(guò)，才能少犯錯，在新生入學(xué)最初的，讓他們對學(xué)校，對我們經(jīng)貿學(xué)院擁有一份歸屬感，肯定自己。班導，要做新生最親近的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，做新生大學(xué)最值得依賴(lài)的。
最后一點(diǎn)，我覺(jué)得一個(gè)好的班導，應該是在新生需要幫助的時(shí)候可以毫無(wú)顧忌的尋求幫助的人。所以班導的意義不僅在于新生入學(xué)的第一個(gè)月，也在于對他們大學(xué)后幾年的陪同。所以班導不是用來(lái)管理新生的，而是用來(lái)陪伴他們，帶著(zhù)他們獨立自主。
在進(jìn)行每一項任務(wù)之前，在做每一個(gè)申請之前，我都很喜歡好好反思一下自己，想想我是否有這個(gè)能力勝任一件。我有與眾不同的優(yōu)勢，但也有讓我局限的缺點(diǎn)，所以如何將自身優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮到最大，讓缺點(diǎn)的影響減少到最低是我做事情之前最先的考慮。首先，我想闡述一下自身的優(yōu)勢，尤其是我自身可以給新生帶來(lái)的資源優(yōu)勢。
相信對于一個(gè)剛剛入學(xué)的新生來(lái)說(shuō)，他們最想了解的一定是學(xué)校的、各個(gè)地點(diǎn)等概況。作為在北校生活了兩年的學(xué)生，因為以及工作中的職責需要，無(wú)論是校區還是公寓，我都很有了解，并且人際之間有很廣的交流。作為20xx年院新生定向隊的隊員以及x級新生定向隊的助理教練，對于南校的布局、也非常熟悉。
我是一個(gè)喜歡戶(hù)外的人，因此假日空閑時(shí)間，我會(huì )和朋友一起租輛自行車(chē)，穿行于長(cháng)沙的大街小巷，所以我可以是一個(gè)逛遍長(cháng)沙很好的導游。在20xx年的，一個(gè)月的時(shí)間，我為協(xié)會(huì )迎新制作著(zhù)新生手冊，操辦著(zhù)文字、圖片、資料收集所有的。在那段日子，我每天往返于南校和北校，在聯(lián)系商家的時(shí)候走過(guò)了無(wú)數的街道和站臺。也許當時(shí)很累，但現在，這份經(jīng)歷就是我的寶貴財富，是我像別人介紹時(shí)寶貴的資源。
我并不是一個(gè)閉塞的人，我喜歡與人聊天，喜歡與人交流，所以我可以接觸到各種生活，體驗不一樣的大學(xué)激情。新生剛入學(xué)都會(huì )有一個(gè)迷茫期，不知道自己究竟該怎樣開(kāi)啟不同于的生活，當年我自己也是。我想我會(huì )是一個(gè)引導著(zhù)，可以給他們介紹正確的生活方式。
作為學(xué)生的我很積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，尤其在大一的時(shí)候，我一直活躍在各個(gè)活動(dòng)中，只要有機會(huì )，我都會(huì )去試一試。院級活動(dòng)方面，在大一上學(xué)期，我參加新生定向賽，成為院新生籃球隊隊員，新生書(shū)畫(huà)賽、園區布展作品征集等都會(huì )有我的書(shū)法作品，過(guò)關(guān)斬將參與湖南經(jīng)視寢室文化節并將我們的舞蹈跳到南校大禮堂。在社團活動(dòng)上，我可以更加自信的介紹，現在的我是定協(xié)副會(huì )長(cháng)的身份，從大一開(kāi)始便參與或者組織過(guò)很多活動(dòng)，并且有很多校級間的交流。
如果一個(gè)新生問(wèn)我怎樣在大學(xué)中參與，我想我的經(jīng)驗會(huì )是他最好的參考。
經(jīng)歷不在于多，在于。同樣，錯誤不在乎多，在于改過(guò)。大學(xué)已經(jīng)度過(guò)的兩年里，我參與了很多，也收獲了很多。我是一個(gè)一直在接收新知識的人，一個(gè)一直在改變自己，不斷實(shí)踐的人。比如我學(xué)習從未接觸過(guò)的pop海報，學(xué)習各種海報制作、圖像處理軟件，學(xué)習與外界交流，學(xué)會(huì )和別人溝通。進(jìn)入大學(xué)以前，我是個(gè)只懂得學(xué)習考高分的小孩，但現在，我可以帶著(zhù)堅毅的目光，學(xué)會(huì )充實(shí)自己的生活。大學(xué)兩年，是我?jiàn)^斗的`兩年，是我成長(cháng)的兩年，現在，我更愿意將我總結出來(lái)的經(jīng)驗分享給那些對大學(xué)充滿(mǎn)期待、渴望收獲的新生們。也許我并不能教會(huì )他們實(shí)際的技能，但我能讓他們明白，自己可以嘗試那么多，可以發(fā)現自己無(wú)限的潛能。
我喜歡為別人留下生活的瞬間，我喜歡為自己留下周?chē)篮玫募o念，所以，認識我的人都會(huì )熟悉我扛著(zhù)相機到處拍的身影。我有個(gè)想法，如果我可以當上班導，我必須要做的一件事就是在我稱(chēng)職完成任務(wù)的時(shí)候，為新生留下他們開(kāi)學(xué)最初的生活記錄，他們的汗水和歡笑，那一定會(huì )是我給他們最好的紀念。
因為熱愛(ài)生活，所以我會(huì )記錄，因為感悟生活，所以我一直在記錄。
如果問(wèn)我對于當班導的渴望，那么我會(huì )很直接的回復：我很想當！我喜歡做這份陪伴新生的工作，也樂(lè )于為他們服務(wù)。去年，我是一名稱(chēng)職的迎新，幾乎全天在接待點(diǎn)不換班；去年，我是新生群里稱(chēng)職的學(xué)長(cháng)，盡可能解答新生入學(xué)之前的種種疑問(wèn)。我希望，今年我可以是一個(gè)稱(chēng)職的班導，陪同新生走過(guò)大學(xué)最初的時(shí)光。希望老師和學(xué)院領(lǐng)導可以給我這個(gè)機會(huì )去實(shí)現這個(gè)理想。
申請人：
時(shí)間：
辭去班主任申請書(shū) 7
尊敬的陳校長(cháng)、劉校長(cháng)：
您好！
經(jīng)再三考慮后，我決定辭去目前所擔任的高二（11）班班主任的職務(wù)。我知道在這個(gè)時(shí)間段提出這樣的要求是不明智的，也會(huì )給各位領(lǐng)導帶來(lái)不便，但情非得已，望各位領(lǐng)導見(jiàn)諒。
自20xx年2月被聘為本校生物教師以來(lái)，我就開(kāi)始擔任了20xx級11班班主任一職。對我本人而言，這是第一次帶班，滿(mǎn)心的歡喜，卻又有些許的`擔憂(yōu)。因為我深知帶好一個(gè)班級并不容易，要把一個(gè)班級變成優(yōu)秀班集體更是難上加難，所以我誠惶誠恐。
自20xx年2月21日至今已有半載有余，在與學(xué)生交往和管理的過(guò)程中更覺(jué)班主任一職實(shí)非易事。半年的時(shí)間里，因為我個(gè)人能力有限，雖勤于管理，卻始終未得良方，班級管理較為混亂。我曾于20xx年6月向劉校長(cháng)口頭請辭，但劉校長(cháng)念我年輕，并未因我管理班級不當而加以責備，反而關(guān)懷備至，并勸建我繼續擔任班主任一職。在此，我向劉校長(cháng)表示深深地謝意！
然而，自本學(xué)期以來(lái)，班級動(dòng)蕩，先后有兩名學(xué)生因無(wú)心念書(shū)而申請退學(xué)，在劉校長(cháng)和我一再的勸導下，才決定請長(cháng)假外出體驗生活。班級動(dòng)蕩不安，頻頻出現學(xué)生退學(xué)現象，我作為班主任有失職之責。
其次，在最近本班一學(xué)生因盜竊一事而驚動(dòng)全校。在與家長(cháng)進(jìn)行溝通的過(guò)程中，家長(cháng)一再要求再給該生一次機會(huì )。學(xué)校出于以人為本的原則，為教育其本人，給與其紀律處分，并留其在校繼續就讀，這也體現了學(xué)校的人性化管路。然而，對我而言，無(wú)異于增加了千斤重擔。本人能力不濟，恐難擔此重任。
其三，在這半年時(shí)間里，因缺乏班級管理經(jīng)驗，班級管理不善，我也幾乎疲于奔命。自20xx年至今，凡學(xué)生在校時(shí)間，我都是5點(diǎn)30分起床，從未間斷。雖然如此，班級情況仍然一片混亂，學(xué)生屢錯屢教，屢教不改，令我心灰。
其四，在本班級里尚有學(xué)習成績(jì)突出，學(xué)習潛力較大的一批學(xué)生。在這半年里，我并沒(méi)有激發(fā)他們的潛力，令他們取得更好的成績(jì)，實(shí)在有愧于家長(cháng)的期盼，更有愧于各位領(lǐng)導的支持。
最后，因為從教時(shí)間較短，尚需花時(shí)間精研教學(xué)。而如今擔任班主任一職，教學(xué)管理兼于一身，我實(shí)在難以做好，我也曾試圖尋找兩者之切點(diǎn)，但終未達愿。以至于管理不善，學(xué)生成績(jì)亦不夠理想，有愧于各位領(lǐng)導對我的栽培！
介于以上原由，經(jīng)我再三思慮，決定辭去20xx級11班班主任一職。希望陳校長(cháng)、劉校長(cháng)能體貼憐憫，批閱允準，我將不勝感激。
我承諾：辭去班主任以后，我將會(huì )把全部精力投入到教學(xué)之中。認真備好每一節課，上好每一分鐘課。再次懇請兩位校長(cháng)能理解我，并給我一個(gè)專(zhuān)心學(xué)習教學(xué)的機會(huì )。多有不便，請諒解！
祝陳校長(cháng)、劉校長(cháng)身體安康，工作順心！祝新慧德在各位領(lǐng)導的帶領(lǐng)下走的更遠，取得更輝煌的成就！
申請人：
時(shí)間：
辭去班主任申請書(shū) 8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
感謝學(xué)校領(lǐng)導多年來(lái)對我的信任，感謝我所帶班級的任課老師對我工作的支持與關(guān)心!
從教19年，一直擔任著(zhù)班主任工作。我有過(guò)班級工作起色不大的迷惘；也有過(guò)學(xué)生學(xué)習進(jìn)步、班級取得好成績(jì)的欣喜。深知班主任工作的意義和責任重大，并為此一如既往地努力著(zhù)，不敢說(shuō)兢兢業(yè)業(yè),但也是問(wèn)心無(wú)愧了。我一直很珍惜領(lǐng)導的那份信任，并盡自己最大的努力去工作，我也知道這份班主任辭職申請一定會(huì )讓領(lǐng)導不高興，對此我也只能表示遺憾和無(wú)奈。
下面是我辭去班主任工作的幾點(diǎn)理由：
第一，身體欠佳。本人體質(zhì)不好，經(jīng)常性的失眠，使我睡眠不足，精神恍惚，體力不支，我對班主任工作感到越來(lái)越力不從心，管理班級和對學(xué)生思想工作越來(lái)越不到位，想想自己不爭氣的身體和需要我去管理班級的`很多事情，自己常常暗自流淚。為了這個(gè)班級能夠得到更好的管理，為了學(xué)生能好好學(xué)習，天天向上，我考慮了很久，決定辭去這個(gè)班主任。
第二，長(cháng)時(shí)期的班主任工作已讓我覺(jué)得很乏味，我已失去了往日的激情。我想：一旦一個(gè)人不喜歡做一件事時(shí)，逼著(zhù)做下去只能越做越糟。為班級良性發(fā)展考慮，也該讓我歇一歇了。
第三，班主任身心努力的付出與收入不相符。班主任工作繁瑣、責任大是被社會(huì )公認的，“讓每個(gè)教師收入和當地公務(wù)員持平”卻一直停留在口號上，唯一能改變經(jīng)濟狀況的績(jì)效工資也因各種理由發(fā)放不全。在物價(jià)飛漲的今天老師的收入只能說(shuō)是杯水車(chē)薪，再加上績(jì)效工資與學(xué)校設立的各種考核（包括與績(jì)效不相干的）名目掛鉤，使得班主任工作的壓力更大。高壓力、高姿態(tài)和低收入讓我感覺(jué)不到幸福，還不如做個(gè)壓力沒(méi)有班主任大的普通科任老師。一年績(jì)效工資也才少千把元，但壓力小可以讓身心更愉悅，俗話(huà)說(shuō)：有錢(qián)難買(mǎi)健康。用千元買(mǎi)健康和幸福很劃算。
希望領(lǐng)導對我的申請予以考慮并批準！
此致
敬禮！
辭職人：xxx
20xx年1月4日
辭去班主任申請書(shū) 9
尊敬的xxxxx中學(xué)領(lǐng)導：
我于20xx年從xxx學(xué)院畢業(yè)，有幸來(lái)到xxx中學(xué)參加工作，在過(guò)去的20xx年多時(shí)間里，學(xué)校領(lǐng)導始終重視青年教師的培養和成長(cháng)，工作中高標準嚴要求，生活上問(wèn)寒問(wèn)暖、無(wú)微不至。學(xué)校為我個(gè)人的發(fā)展給予了良好的學(xué)習和鍛煉機會(huì )，使我不斷學(xué)習充實(shí)了自己，增加自己知識和實(shí)踐經(jīng)驗。在學(xué)校這個(gè)充滿(mǎn)活力的大家庭中，領(lǐng)導體諒下屬，同事們勤奮敬業(yè)，在工作中有一股熱火朝天的干勁，在生活中又相互關(guān)照，在學(xué)校我感受到了家的溫暖，在此我對于學(xué)校長(cháng)期的照顧表示衷心的感謝!
20xx年初，我在請示學(xué)校領(lǐng)導同意后，參加自治區統一組織的公務(wù)員考試，被xxx單位錄取。為此我不得不離開(kāi)我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)，告別給我溫暖和關(guān)懷的xxx中學(xué)。在此，向尊敬的領(lǐng)導提出辭職，非常感謝領(lǐng)導多年來(lái)對我的的'關(guān)心和培養。最后祝愿xxx中學(xué)在今后的實(shí)踐中取得更加優(yōu)異的成績(jì)，迎來(lái)新的輝煌!
此致
敬禮!
辭職申請人：
20xx年xx月xx日
辭去班主任申請書(shū) 10
尊敬的xx校長(cháng)：
您好！
最近，學(xué)校組織教研活動(dòng)頻繁，勞您費心了，現在不好意思，耽誤你時(shí)間了，請您給我幾分鐘時(shí)間把這封信看完，本人在xxxx小學(xué)教書(shū)算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言，現有個(gè)請求，請求你大開(kāi)綠燈放行，請誤勸阻，本人決定以此，希望x校長(cháng)您，帶領(lǐng)全體153位老師開(kāi)辟一條新的能徹底轉換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動(dòng)親近學(xué)生，要跟他（她）們做朋友，要徹底的.關(guān)愛(ài)他們，本人也意識到身一名教師這樣做很對不起自己的學(xué)生，人各有智，望領(lǐng)導在離去之后找一個(gè)比我更會(huì )體諒學(xué)生的好老師。
望您能批準我的辭退！
申請人：
時(shí)間：
辭去班主任申請書(shū) 11
尊敬的校長(cháng)：
首先，祝您身體健康，工作順心！祝愿我們中學(xué)在您的管理下崛起騰飛！
感謝學(xué)校多年來(lái)對我的悉心栽培和備至關(guān)懷，在中學(xué)執教期間，無(wú)論在教學(xué)上還是在班級管理上，我都受益匪淺。1998年的8月，我滿(mǎn)懷憧憬，回到我的家鄉我的母校工作，我非常高興和感動(dòng)學(xué)校給我人生發(fā)展的平臺，如今的'我，依然如故。在這十二年的教學(xué)生涯中，我切實(shí)感受到了我們中學(xué)教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖辛苦卻也甜蜜�；貞浛偸翘鹈鄣�。然而，我本不才，常常自感不能勝任于這份天下最崇高的職業(yè)，雖不得已舍棄，內心依然向往之。朗朗書(shū)聲，高高學(xué)堂，永志難忘。
家家都有一本難念的經(jīng)，大家都知道，我自從結婚到現在一直都和我的愛(ài)人兩地分居，常常為能見(jiàn)上一面苦苦奔波于兩個(gè)城市間，身心之累與思念之苦幾乎不堪言表；孩子出生后，也因夫妻兩地分居，無(wú)法完好照看，無(wú)論孩子在我這邊生活，還是在我丈夫那頭，小小幼兒都不能完全地盡享父母之親情。本人也常常為不能給孩子以更好的親情教化而深感內疚，深感為人之母為人之妻卻無(wú)法天天與丈夫、孩子相聚共享天倫而自傷心腸。今孩子即將面臨上學(xué)，正處于性格塑造和形成的年齡階段，我不想在這個(gè)時(shí)候讓孩子繼續生活在“準單親”的親情中。加上公公婆婆年紀已過(guò)七旬，身體常常令人牽掛，更是無(wú)暇顧及我家幼兒。每每看見(jiàn)同事朋友夫妻攜手相惜、母子團聚歡樂(lè )，我常悵惘思痛。我心向往自由，神往于完滿(mǎn)的愛(ài)情和親情，然而空間的阻隔，時(shí)間的沖刷，又常常使我肝腸寸斷。痛定思痛，痛何如哉。所以，今天痛下決心，忍痛割?lèi)?ài)，愿舍棄我作為人民教師的光榮崗位，以圓我夫妻團聚，母子相伴之夢(mèng)。懇請領(lǐng)導恩準我的辭呈，本人感激不盡。
現將辭職之書(shū)呈上，勞煩過(guò)閱。
20XX年8月2日
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