畢業(yè)實(shí)習生轉正申請書(shū)
在一步步向前發(fā)展的社會(huì )中，申請書(shū)在現實(shí)生活中使用廣泛，通過(guò)申請書(shū)，我們可以提出自己的請求。為了讓您在寫(xiě)申請書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的畢業(yè)實(shí)習生轉正申請書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)實(shí)習生轉正申請書(shū)1
尊敬的xxx：
我于20xx年8月26日成為機場(chǎng)試用員工，到今天已經(jīng)六個(gè)月，現申請轉為正式員工。
作為一個(gè)應屆畢業(yè)生，初來(lái)機場(chǎng)，曾經(jīng)擔心不知該如何與人相處，如何做好工作；但是機場(chǎng)良好寬松融洽的工作氛圍、良好的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉變。
在試用工作期間我從剛開(kāi)始的會(huì )議記錄到整理報表，到下單交易，在這些日常工作中不斷學(xué)習和吸收各位前輩的交易和投資智慧，令我獲益良多，使我可以更快地將學(xué)習到的理論知識在實(shí)踐中驗證。而且在工作中，機場(chǎng)各位前輩和領(lǐng)導的耐心指導，使我在較短的時(shí)間內適應了機場(chǎng)的工作環(huán)境，也在實(shí)際的交易活動(dòng)中鍛煉了良好的心理素質(zhì)；在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時(shí)完成領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)；實(shí)際工作中，很多專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習請教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早斷擋一面，為機場(chǎng)做出更大的貢獻。當然，當然出入職場(chǎng)，難免出現一些差錯；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，杜絕類(lèi)似的失誤的發(fā)生，我要特地感謝領(lǐng)導和同事對我的指導和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
華爾街沒(méi)有新事物這是我在這里體會(huì )更為深刻的一句，無(wú)論是華爾街抑或是中國A股市場(chǎng)，人性沒(méi)有改變，恐懼和貪婪令市場(chǎng)跌宕起伏。作為投資者如何克服這兩種人性弱點(diǎn)并利用他人的恐懼和貪婪在市場(chǎng)獲利是一個(gè)永恒的課題；鱷魚(yú)原則，當你被鱷魚(yú)咬住了一條腿，你越掙扎鱷魚(yú)越咬得緊，最后把你整個(gè)吞噬，而要保住生命，舍棄一條腿。在市場(chǎng)犯錯，不要試圖理論，在市場(chǎng)吞噬你之前趕快逃命；這是我體會(huì )最深刻的幾點(diǎn)。這是我真正的第一份工作，這半年以來(lái)我學(xué)習了很多，感悟了很多，同時(shí)使我更加迫切的'希望以一名正式員工的身份在機場(chǎng)里工作，實(shí)現自己的目標，體現自己的人生價(jià)值，和機場(chǎng)一起成長(cháng)。在此我提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為機場(chǎng)創(chuàng )造價(jià)值，同機場(chǎng)一起展望美好的未來(lái)！ 此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月x日
畢業(yè)實(shí)習生轉正申請書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我于20xx年x月x日成為的試用員工，到今天截止剛兩個(gè)半月，根據的規章制度，現申請轉為正式員工。
初來(lái)，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從試用員工到正式職工的轉變。
在網(wǎng)絡(luò )部門(mén)的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時(shí)做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導分憂(yōu)；專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習請教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨當一面，為做出更大的貢獻。當然，在工作當中也出現了很多小差小錯需領(lǐng)導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門(mén)主管…和各位同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的'提醒和指正。
經(jīng)過(guò)這兩個(gè)多月的適應，我現在已經(jīng)能夠獨自完成上級主管所布置的任務(wù)，當然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強，需要不斷繼續學(xué)習以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這段時(shí)間在我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，和一起成長(cháng)。在此我提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為創(chuàng )造價(jià)值，同一起展望美好的未來(lái)！
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月x日
畢業(yè)實(shí)習生轉正申請書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導：
內勤這個(gè)崗位，總而言之。一個(gè)熔爐，也是一個(gè)舞臺，既能鍛煉自己也能展示自己，只要不斷加強自身的政治思想素質(zhì)、作風(fēng)素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)的修養，切實(shí)履行好內勤工作崗位職責，持之以恒地做到五勤”不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，就能做好公安消防部隊的內勤工作。
具有協(xié)調左右、聯(lián)系內外的紐帶作用，內勤工作是一項綜合協(xié)調、綜合服務(wù)的工作。內勤位輕責重，既要完成事務(wù)管理、文書(shū)處理、綜合情況、填寫(xiě)報表、起草文件等日常程序化的工作，又要完成領(lǐng)導臨時(shí)交辦的工作，還要為領(lǐng)導出謀劃策，積極發(fā)揮參謀助手作用，協(xié)助領(lǐng)導做好各方面的工作。一個(gè)合格的內勤必須具有強烈的事業(yè)心、高度的責任感和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，具有較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，熟悉業(yè)務(wù)和內勤工作，具有較寬的知識面和合理的知識結構以及嚴謹干練的工作作風(fēng)、任勞任怨的獻身精神和淡泊名利的思想境界。結合四年的內勤工作經(jīng)歷，想談幾點(diǎn)認識。
一、要增強五種意識。
要培養敏銳、獨特的政治意識。要加強在政治理論方面的學(xué)習，一是政治意識。內勤要做好宣傳黨的方針、路線(xiàn)、政策的廣播員。同時(shí)，要保持政治上的清醒，對待事物要擅于捕捉本質(zhì)，迅速地抓住重點(diǎn)，為領(lǐng)導找出協(xié)調矛盾、解決問(wèn)題的途徑。
上級下發(fā)指示精神，二是全局意識。內勤是上下級信息交流的'中轉站。下級上報工作情況，都要經(jīng)過(guò)內勤之手傳承。因此，內勤要自覺(jué)增強大局意識、全局意識，善于圍繞當前時(shí)期各項中心工作，結合實(shí)際，積極調研，主動(dòng)參謀，盡可能地把具體問(wèn)題研究得透徹，把建議提得準確，把工作做得細致，使自己真正成為領(lǐng)導決策的得力助手。
不讓辦理的事項在自己手里積壓，三是服務(wù)意識。要做到不讓領(lǐng)導安排的工作在自己這里延誤。不讓各種差錯在自己身上發(fā)生，不讓申辦業(yè)務(wù)群眾在自己這里受冷落。要培養服務(wù)意識，時(shí)刻擺正位置，盡可能把工作安排得井井有條，做到堅決服從領(lǐng)導和服務(wù)群眾。
相當部分的單位只有一名內勤，四是奉獻意識。目前。日常事務(wù)、文書(shū)管理、消防業(yè)務(wù)全是一人承擔，有時(shí)內勤還要監管外勤工作，加之近年來(lái)消防保衛工作日益繁重，各種專(zhuān)項整治任務(wù)接連不斷，加班加點(diǎn)，已成家常便飯。這不僅僅是對個(gè)人身體上的考驗，更是精神意志的磨練。這就要求內勤無(wú)論何時(shí)何地，都要有吃苦耐勞、樂(lè )于奉獻、攻堅克難的精神，要把自己對消防事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情和高度認真負責的態(tài)度融入到工作中，以苦為樂(lè )，敬業(yè)奉獻，艱苦奮斗，真正培養自己的奉獻意識。
決定內勤比比其他監督員接觸的事情更多。行動(dòng)方案、決策措施、機密文件等信息都會(huì )在內勤處形成一個(gè)聚合點(diǎn)，五是保密意識。內勤崗位的特殊性。使內勤崗位成為一個(gè)“機要中心”如果稍有不慎，泄漏出去將會(huì )給工作造成不可彌補的損失。因此，作為一名內勤，無(wú)論何時(shí)何地，都要緊繃保密這根弦，做到不該說(shuō)的堅決不說(shuō)，不該講的堅決不講。
二、要堅持做到五勤。
翻看檔案，一是眼勤。內勤每天閱讀文件。查閱材料�？次募�、材料不能像過(guò)眼云煙，毫無(wú)印象。要認真看，對上級的文件要反復看，領(lǐng)會(huì )精神，吃透方針、政策，記住術(shù)語(yǔ)，明確任務(wù)；對下面的工作報告要細閱全文，掌握工作進(jìn)展，熟悉情況，看出問(wèn)題，以利指導；對有關(guān)部門(mén)的文件、材料著(zhù)重學(xué)習經(jīng)驗和做法，取彼之長(cháng)，補已之短。對各類(lèi)業(yè)務(wù)報表要認真閱讀填表說(shuō)明，掌握填報方法和填報時(shí)間、要求。
做好各項工作記錄和資料的積累，二是手勤。工作上積極主動(dòng)。對看到情況、問(wèn)題、數據、工作進(jìn)展，都要根據需要分別摘錄。
要多動(dòng)口向業(yè)務(wù)部門(mén)和其他同事請教，三是嘴勤。處理日常事務(wù)工作中。對不清楚的情況、細節、一件事的著(zhù)落，要勤問(wèn)、勤打聽(tīng)、勤催辦，超越職權范圍的要及時(shí)向領(lǐng)導請示，不能隨自己的意志去辦，隨時(shí)向同事和群眾多動(dòng)口了解各
方面的工作情況，實(shí)事求是及時(shí)全面地向領(lǐng)導和上級匯報。
總的來(lái)說(shuō)，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領(lǐng)導給我鍛煉自己，實(shí)現理想的機會(huì )。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月x日
畢業(yè)實(shí)習生轉正申請書(shū)4
尊敬的領(lǐng)導：
本學(xué)年擔任六年級下冊英語(yǔ)教學(xué)工作，回顧一學(xué)年來(lái)的工作，學(xué)生的英語(yǔ)水平也相對提高了，也取得了一定的成績(jì)。
在一學(xué)年來(lái)確實(shí)付出不少努力，六年級下冊教材對老師的教、學(xué)生的學(xué)顯得比較吃力；而五年級時(shí)有部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語(yǔ)學(xué)習，使教學(xué)有時(shí)無(wú)法進(jìn)行；學(xué)生低子薄，接受能力差。針對班級特點(diǎn)不同，采取不同措施。但基本上都是按照英語(yǔ)教學(xué)常規，讓學(xué)生多聽(tīng)、多讀、多練，從練習中不斷提高能力。因此，在英語(yǔ)教學(xué)中我體會(huì )如下：首先培養學(xué)生的"興趣"。學(xué)生對于自己感興趣的事物，自然會(huì )用更多的時(shí)間鉆研。因此，在教學(xué)中要盡量使用英語(yǔ)，適當利用母語(yǔ)；利用直觀(guān)教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂(lè )于學(xué)習。而且，教學(xué)中做到讓學(xué)生明白、會(huì )用，反復練習句型和單詞，為了提高優(yōu)生水平，進(jìn)行生動(dòng)活潑的開(kāi)放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識，從而提高學(xué)生對英語(yǔ)科的學(xué)習興趣，提高了教學(xué)效果。
一、把握教材，掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)
PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級下冊，我認為在講解語(yǔ)法知識點(diǎn)時(shí)一定要在學(xué)生面前講透，讓他們自己能舉一反三，真正地掌握每一種時(shí)態(tài)所表示的意義和用法，并能互相區分，而不是掌握了表面現象，讓學(xué)生做到"拎得起，放得下"。在日常教學(xué)中，我始終堅持在課前加入日常對話(huà)練習，每個(gè)人都有機會(huì )參與，鍛煉其他學(xué)生的聽(tīng)力的同時(shí)，把零散的內容加以歸整，做到語(yǔ)言的整合。
二、了解學(xué)生，講求方法，豐富課堂
在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的和參與者。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于學(xué)生的掌握情況不同，會(huì )出現了優(yōu)差分層。不同學(xué)生的學(xué)習興趣也不同，有的學(xué)生是視覺(jué)型的，喜歡通過(guò)優(yōu)美的圖片和實(shí)物來(lái)學(xué)習；有的學(xué)生是聽(tīng)覺(jué)型的，喜歡在有韻律的音樂(lè )中學(xué)習。因此對于相同內容，就需要設計不同的練習形式。目的是照顧更多的學(xué)生，做到因材施教。英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)言，需要多應運。為此，早讀時(shí)，我每天都能早早到教室布置早讀的內容，認真輔導。通過(guò)讓好學(xué)生領(lǐng)讀，其他學(xué)生跟記、還通過(guò)加分，公開(kāi)表?yè)P等方法，讓學(xué)生能熟讀每一篇課文，形成良好的語(yǔ)感，切實(shí)提高學(xué)生的口頭表達能力，要做到不放松屬于自己英語(yǔ)課堂的每一分鐘。
三、多種評價(jià)，激趣樂(lè )學(xué)，自主學(xué)習
運用多種評價(jià)方式，比如：小組評價(jià)，學(xué)習態(tài)度的評價(jià)，學(xué)習方法的評價(jià)，合作能力的評價(jià)等，給學(xué)生一客觀(guān)全方位的評價(jià)，讓優(yōu)等學(xué)生在看到自己成績(jì)的同時(shí)感到自己的不足；讓學(xué)習困難的學(xué)生在感到自己不足的同時(shí)看到自己的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )。
四、精講精練，提高學(xué)生的語(yǔ)用能力
由于平時(shí)學(xué)生接觸英語(yǔ)的機會(huì )比較少，學(xué)生太缺乏語(yǔ)境和語(yǔ)言感染力，因此，在實(shí)際英語(yǔ)交流中往往反應慢或者不正確，有的甚至膽怯不敢言語(yǔ)，如果平時(shí)不加強訓練，在練習中學(xué)生錯誤就非常多。我注重知識的整理和積累，在語(yǔ)言訓練的同時(shí)不斷提高學(xué)生的答題能力。特別對于班級中的一些學(xué)習困難學(xué)生，他們對知識的理解和接受都相當慢，所以我就在空余給他們講解，為他們鞏固，舉一反三使他們跟上教學(xué)步伐。
在今后的英語(yǔ)教學(xué)中，我想在繼續培養學(xué)生英語(yǔ)興趣的同時(shí)，做好以下工作：
�。ㄒ唬┥钔诮滩�，活學(xué)活用。從課本出發(fā)，挖掘語(yǔ)言材料，設計、編制適合學(xué)生的'練習內容，促進(jìn)學(xué)生對知識點(diǎn)的理解，幫助學(xué)生正確掌握語(yǔ)言知識點(diǎn)，熟悉語(yǔ)言的變化形式以及語(yǔ)言的正確運用。不僅在語(yǔ)言表達上而且要在書(shū)面上都取得良好的成效。
�。ǘ┻m當拓展，注意延伸。合理選擇適合本年級本班級的課外語(yǔ)言材料，進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)和閱讀的訓練，以此達到熟悉詞匯，活用詞匯，理解語(yǔ)段及至短文的目的，以此反復地給學(xué)生增加更多的語(yǔ)言?xún)热�，豐富學(xué)生的詞匯量，增加語(yǔ)言的輸入量，提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。
�。ㄈ╆P(guān)注學(xué)生，促進(jìn)發(fā)展。傾注愛(ài)心、耐心、熱心，把愛(ài)撒向每一個(gè)學(xué)生。特別關(guān)注學(xué)習困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生，重視學(xué)生能力的培養，要看到他們每一天的進(jìn)步，經(jīng)常用激勵性、鼓勵性的語(yǔ)言，使每一位學(xué)生都能得到長(cháng)足的進(jìn)步。
�。ㄋ模┲鲬鹫n堂，深入教研。立足課堂，主戰課堂，使課堂成為學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的快樂(lè )時(shí)刻，讓每一個(gè)靈動(dòng)的生命活躍在我的英語(yǔ)課堂上。同時(shí)明白理論是行動(dòng)的導向，在教學(xué)的同時(shí)不忘自身的進(jìn)修和鉆研，一定要做到：多學(xué)習，多反思，多總結，多實(shí)踐，爭取更多更大的進(jìn)步。學(xué)生最終學(xué)會(huì )學(xué)習英語(yǔ)，能夠持續的保持學(xué)習英語(yǔ)的興趣，不管升入哪一級依然可以獨立的進(jìn)行學(xué)習，才是英語(yǔ)教育的最終的成功。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高英語(yǔ)水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)，多想，多向前輩學(xué)習，爭取進(jìn)步。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過(guò)實(shí)習期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領(lǐng)導給我一個(gè)為x效力的機會(huì )。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年x月x日
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