優(yōu)秀學(xué)生申請書(shū)
隨著(zhù)社會(huì )在進(jìn)步，我們都會(huì )用到申請書(shū)，在寫(xiě)作上，申請書(shū)也具有一定的格式。一起來(lái)參考申請書(shū)是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的優(yōu)秀學(xué)生申請書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀學(xué)生申請書(shū)1
尊敬的校院領(lǐng)導：
您好！我是級民小學(xué)教育本科班的古力旦，現在向上級領(lǐng)導申請“優(yōu)秀班干部”榮譽(yù)稱(chēng)號，希望上級領(lǐng)導能夠批準我的申請�，F在將我的個(gè)人材料向組織匯報一下，以便于上級領(lǐng)導考察我的表現。
時(shí)光荏苒，轉瞬即逝，暮然回首，縱然發(fā)現距當初進(jìn)入大學(xué)不覺(jué)已經(jīng)一年多矣。漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰極限，并盡我所能努力做好。這樣的話(huà)，即使到了人生的終點(diǎn)，我也能坦然地告訴別人：我能，我行，我是一個(gè)真正的成功者。因此，在進(jìn)入大學(xué)，我就為自己設立了兩年的短期目標，以達到激勵自己不斷前進(jìn)的目標。想起一年前那個(gè)沒(méi)有自信，沒(méi)有什么能力的我，到如今自信、成為班干部的一員。這一年里，有苦有甜，有快樂(lè )也有悲傷，可是學(xué)到的東西，無(wú)論在今后的學(xué)習上、生活上還是工作中都大有益處，讓我受用終生。那些經(jīng)驗教訓在今后的人生路上都是一筆不可多得的寶貴財富。
班長(cháng)的工作很難，它是銜接了上級和班級的橋梁，我努力學(xué)習，向導員請教如何做一個(gè)好班長(cháng)。以前中專(zhuān)時(shí)也任過(guò)班級干部，汲取以前工作中的經(jīng)驗應用于現在。在中專(zhuān)評為優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀實(shí)習生等。
我認為作為一名班干部，必須要注重自己的言行，處處發(fā)揮表率作用，這樣才能贏(yíng)得同學(xué)們的支持和認可。同時(shí)，這也是做好班級內各項工作的根本保證。為此，我十分注重加強自身的修養，在班級工作中，嚴于律己，寬厚待人，團結班級里的
每位兄弟姐妹。在校院開(kāi)展的活動(dòng)中，處處以身作則，積極參加，配合校院的工作，事事起帶頭作用。在學(xué)校學(xué)生會(huì )組織的活動(dòng)中，本人除積極參加外，并動(dòng)員同學(xué)們一起參與集體活動(dòng)，培養班級的整體性。對于以后的學(xué)習，工作我滿(mǎn)懷希望，信心十足。我相信我會(huì )在今后的學(xué)習，工作中取得更好的成績(jì)。當然，成功的背后凝結著(zhù)全班同學(xué)努力的汗水，我們將更加團結一致，銳意進(jìn)取，齊心協(xié)力，以“相信我們會(huì )創(chuàng )造奇跡”為精神，迎接明天新的挑戰！
在班級工作方面，我積極為同學(xué)服務(wù)，幫助他們解決生活，學(xué)習上所遇到的我能力所能及的困難。同時(shí)，我始終堅持＂在其位，謀其職＂的處事原則，既然接受了這份考驗，就要全身心地投入．處理事務(wù)時(shí)，首要考慮班級，同學(xué)的利益，無(wú)私為同學(xué)服務(wù)，不計較個(gè)人得失．我是這樣想的，也是努力這樣做的．我按時(shí)參加上級組織的各項活動(dòng)，在分院的班委會(huì )上不遲到，不曠會(huì )；在會(huì )議期間，認真聽(tīng)講，積極提問(wèn)并做好記錄，深刻領(lǐng)會(huì )上級文件的精神，回到班級后及時(shí)向班級同學(xué)傳達上級最新動(dòng)態(tài)和精神。 在個(gè)人思想方面，我積極制動(dòng)向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨，成為一名黨員，為學(xué)校，社會(huì )，國家做出自己的貢獻。在今后的學(xué)習生活中以一名黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揮先鋒帶頭作用。在生活上，與室友、朋友關(guān)系良好，大家互相幫助，相懂相知。在這短暫的三年時(shí)光里，大家能相遇、相知、相伴實(shí)屬不易，更應珍惜這份得來(lái)不易的友誼，我覺(jué)得僅活在以自我為中心的圈子里，孤單的過(guò)完這三年大學(xué)生活，那是一個(gè)失敗的大學(xué)生了，雖然幾年后大學(xué)業(yè)會(huì )各奔東西，天涯海角，可是當再次翻看大學(xué)時(shí)泛黃的'照片時(shí)，那種于心的記憶還是會(huì )涌上心頭。我們需要做很多事情去充實(shí)這漫長(cháng)的生命，而這幕后就需要朋友的幫助來(lái)完成整個(gè)過(guò)程。這將是我今后在認識路上超越任何困難的不竭動(dòng)力，使我
更加刻苦的畫(huà)出我自己生命的奇跡。無(wú)論在個(gè)人衛生還是在寢室內務(wù)上，我都積極做好，我們寢室的衛生一直保持得很好，此次，我們還申請了校級文明寢室。 我希望憑借自己的力量為這個(gè)班集體獻出自己的一份愛(ài)心。并相信憑借自己求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極努力的工作態(tài)度和不服輸的堅毅性格，我將會(huì )以此次評選為契機，站在新的起點(diǎn)上，倍加刻苦努力，倍加創(chuàng )新進(jìn)取，倍加艱辛拼搏，繼續牢記我�！坝弥艺\、知識和能力充實(shí)人生”的校訓，我一定可以將工作最大努力的做到最好，不僅要讓自己滿(mǎn)意，更要讓老師和同學(xué)們滿(mǎn)意。不斷譜寫(xiě)更加絢爛多彩的青春華章！
因此，我會(huì )在今后的學(xué)習生活中不斷提高自己的工作效率，增強自身的綜合素質(zhì)。希望上級領(lǐng)導考察我，批準我的申請！
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
優(yōu)秀學(xué)生申請書(shū)2
各位領(lǐng)導、老師：
你們好，我是xx級應用心理學(xué)班的xxx，自入學(xué)以來(lái)，曾任班級團支書(shū)，院心理部部長(cháng)以及“心靈之約”大學(xué)生服務(wù)社團支書(shū)。在任期間，一直盡力為老師和同學(xué)們服務(wù)，得到了老師和同學(xué)們的認可，現申請優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號。
在做班級團支書(shū)期間，我的主要任務(wù)就是和班長(cháng)一起協(xié)助輔導員和班主任搞好班級管理，做好老師與學(xué)生之間的紐帶作用，做到上傳下達。期間和班委成員一起，成功的舉行了基礎文明教育月活動(dòng)和“先鋒杯團”日活動(dòng)，活動(dòng)得到了領(lǐng)導和老師的認可，班級成員也在活動(dòng)中加深了班級感情，從剛入大學(xué)的陌生人慢慢的我們團結互助，一起成長(cháng)，為了各自的夢(mèng)想而一起努力奮斗。雖然只是做了短短一年的團支書(shū)，但是我卻因此與班級成員加深了感情，我對大家好，為大家服務(wù)，大家也支持我鼓勵我，這是我做團支書(shū)最大的收獲。我要感謝我班級六十位兄弟姐妹！
大二我做了學(xué)院的心理部部長(cháng)，這個(gè)職務(wù)應該屬于意外的鍛煉機會(huì )。但是不管怎樣，在老師的指導下，學(xué)姐的幫助下，以及學(xué)弟學(xué)妹們的支持下，成績(jì)好不錯，各項工作都進(jìn)行的很順利，因為很多工作都是學(xué)弟學(xué)妹們在做，而我自己做的不是特別多，需要感謝他們的辛勤付出。但是，這個(gè)職務(wù)我發(fā)現了自己的一個(gè)很大缺點(diǎn)：自己很難樹(shù)立權威，因為自己不懂的很好的.處理工作與私人感情問(wèn)題，這個(gè)對自己以后的工作與為人處事有很多影響。
大二的時(shí)候我同時(shí)也做了“心靈之約”大學(xué)生服務(wù)社團支書(shū)，和社長(cháng)趙軍偉以及社團各個(gè)部門(mén)成員一起為學(xué)校的學(xué)生付出自己的汗水。社團的工作比較復雜，同時(shí)它就像一個(gè)公司一樣，也是一個(gè)有系統的工作，社團成員一起努力，總結了各項工作要領(lǐng)，以及各個(gè)部門(mén)工作性質(zhì)，以及增設相關(guān)部門(mén)，保證社團各項活動(dòng)的順利進(jìn)行。在全社成員的共同努力下，社團舉行了豐富多樣的活動(dòng)為學(xué)生們服務(wù)。社團工作帶給我不一樣的大學(xué)生活，工作中有成績(jì)但我覺(jué)的更多的是失誤以及自己的不甘心，社團內部有很多好的的想法以及活動(dòng)建議，但是局限與種種問(wèn)題，我們沒(méi)有做。而且有些活動(dòng)因為自己組織的問(wèn)題沒(méi)有處理好，導致了活動(dòng)效果的不理想，這些都是我的收獲�；叵氘敵�，現在只能對幫助過(guò)社團活動(dòng)的老師同學(xué)說(shuō)聲：謝謝。
大學(xué)的學(xué)生干部經(jīng)歷是我的大學(xué)生生涯最更加豐富多彩。我收獲了更多的成功與喜悅，也得到了不少的失敗與懊悔。但我從不后悔自己的選擇，我為同學(xué)們服務(wù)，我開(kāi)心快樂(lè )！
以上就是我自己的學(xué)生干部經(jīng)歷，請領(lǐng)導老師審閱。
此致
敬禮！
申請人：xxx
xx年xx月xx日
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