實(shí)用的三好生申請書(shū)
我們眼下的社會(huì )，各種申請書(shū)頻頻出現，正確運用申請書(shū)可以達到事半功倍的效果。相信許多人會(huì )覺(jué)得申請書(shū)很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的實(shí)用的三好生申請書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)用的三好生申請書(shū)1
敬愛(ài)的校領(lǐng)導：
我是初一六班的學(xué)生xxx。我很榮幸能與那么多的精英一同競選校園之星。盡管這些精英實(shí)力相當，不容小覷，但我依然充滿(mǎn)自信。因為我知道，一個(gè)人有信心不一定成功，但沒(méi)有信心就一定不會(huì )成功。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要拍推銷(xiāo)自己，只要認為自己有才華，就應該認為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)�！闭菦_著(zhù)這句話(huà)，我敢說(shuō)自己有能力擔任這個(gè)職務(wù)。我是個(gè)開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的陽(yáng)光女孩，我喜歡看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，書(shū)法，下棋……我的學(xué)習成績(jì)還不錯，雖說(shuō)不是拔尖，但“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我一直朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)、努力。我是一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。作為班級一員，我關(guān)愛(ài)同學(xué)、奉獻集體。我曾多次在運動(dòng)會(huì )上為班級爭光。我的作文也多次獲獎。作為語(yǔ)文課代表，我盡心盡力，是老師得力的小助手。在平時(shí)的值日中，我總能自覺(jué)地把教室打掃得一塵不染，位同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的班級環(huán)境。作為家庭一員，我總能積極的幫助家長(cháng)打掃衛生，在爸爸媽媽眼中，我是一個(gè)乖乖女，在爺爺奶奶眼中，我是一個(gè)孝順的孫子。作為社會(huì )一員，我積極參加社會(huì )實(shí)踐，不斷鍛煉自己。
我的英語(yǔ)成績(jì)還不錯。在小學(xué)階段，我連續擔任了六年的英語(yǔ)課代表。曾多次參加學(xué)校組織的`英語(yǔ)比賽，如英語(yǔ)合唱。英語(yǔ)風(fēng)采大賽……而且均取得了較好成績(jì)，為學(xué)校爭光。曾先后三次參加CCTV“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽，一次獲市希望獎，兩次獲市二等獎。我是英語(yǔ)老師的驕傲，是同學(xué)們的榜樣。
升入初中以來(lái)，我的成績(jì)雖不是太好，但也能達到中等水平，且在4月月考中進(jìn)步了一百五十余名。我語(yǔ)文成績(jì)很好，在班里擔任語(yǔ)文課代表，我寫(xiě)的征文曾獲校級二等獎，且在校報上發(fā)表了一篇征文。這學(xué)期，我認真學(xué)習，彌補自身不足，努力學(xué)好數學(xué)、歷史、地理等科目，且均有進(jìn)步。我一直把“天道酬勤”作為自己的座右銘。時(shí)刻激勵著(zhù)我，我要用信心戰勝一切，用汗水鑄就輝煌。
在生活里，難免會(huì )遇到各種各樣的困難，面對這些困難時(shí)，我一次又一次的說(shuō)服自己要堅強，要堅持下去，所以到了今天，我已能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。在平時(shí)我積極樂(lè )觀(guān)以飽滿(mǎn)的熱情迎接生活中每一天的挑戰，我始終牢記著(zhù)這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿(mǎn)足現在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來(lái)自于帆和漿，人的力量來(lái)自于信念和理想。失去帆的船孤立無(wú)援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。我尋找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真諦，所以我活得精彩。我不否認鮮花與荊棘相伴，我也不否認陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，更不否認成功與失敗并存，所以我要更加努力，走向成功。我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來(lái)自各方面的鍛煉和考驗并以身作則。成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)還在征程。我會(huì )繼續努力，不讓大家失望。
“人外有人，天外有天”“沒(méi)有最好，只有更好”。我一直將這些話(huà)銘記于心。我會(huì )揚長(cháng)避短，做得更完美。
一個(gè)人最可憐的是無(wú)知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。憑著(zhù)這股“拼勁兒”，我努力向更高更遠的地方爬去。無(wú)論我競選成功與否，我一定會(huì )讓無(wú)知、自私與我無(wú)緣。不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹啊。我會(huì )以微笑面對“彩虹”，同時(shí)，也會(huì )用微笑面對“風(fēng)雨”。
此致
敬禮
申請人：xxx
申請日期：xx年xx月xx日
實(shí)用的三好生申請書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導：
我是關(guān)祖傲，回顧自己的成長(cháng)歷程，我深深地感謝同學(xué)和老師給予我的幫助和支持，因為你們，我才擁有競選三好生的優(yōu)勢：首先，我連續兩年被評選為三好生，連續三年被評為文明學(xué)生；在xx年這個(gè)學(xué)期我又先后獲得了第九屆“星星河”全國少年兒童美術(shù)書(shū)法攝影大賽的書(shū)法二等獎，并獲得同名大型畫(huà)集第12卷的入選資格；同時(shí)榮獲鼓號隊優(yōu)秀獎，古詩(shī)考級二級成功過(guò)關(guān)，日常行為習慣訓練榮獲文明標兵獎，第二屆科技月活動(dòng)中魔方大玩家獲得競速獎，第二屆青少年科技航海模型競賽中榮獲小學(xué)組紙膜。項目二等獎；中小學(xué)建筑模型競賽中獲西花廳模型項目二等獎；在首屆全國中小學(xué)生硬筆書(shū)寫(xiě)大賽中，榮獲紀念獎。
我熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)集體，遵守校規校紀、遵守小學(xué)生守則，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，面對一系列的學(xué)習任務(wù)，我并不感覺(jué)累，我感到快樂(lè )，因為學(xué)習是一種樂(lè )趣，是一種幸福，學(xué)習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂(lè )。因此，我的'學(xué)習成績(jì)會(huì )不斷提高，在學(xué)校，我是老師的小幫手，同學(xué)的好朋友，在家里，我是父母好孩子。雖然我有以上許多優(yōu)點(diǎn)，但是我身上也存在不足，在以后的路上我會(huì )加倍努力，繼續發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改掉不足。
爭當“三好生”是我多年努力的目標和追求。老師、同學(xué)們，請相信我、支持我吧！我一定奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，德、智、體全面發(fā)展，以此來(lái)回報大家對我的信任！
此致
敬禮！
申請人：xxX
時(shí)間：xxxx年xx月xx日
實(shí)用的三好生申請書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
我是張xxxx，時(shí)光飛逝，轉眼五年級下學(xué)期就要結束了，回顧一年來(lái)的學(xué)習生活，既為自己在學(xué)習上取得的成績(jì)感到高興，也為自己在學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)中得到的`鍛煉感到欣慰。在這一年的學(xué)習和生活中，我嚴格要求自己，積極進(jìn)取，在老師和同學(xué)們的鼓勵和幫助下，我在學(xué)習和生活中都取得了較好的成績(jì)，收獲頗多。在此，我申請“三好學(xué)生”稱(chēng)號，并感謝老師們一年來(lái)給予我的培養和關(guān)心。
我熱愛(ài)生活，講道德、遵守校規校紀、遵守小學(xué)生守則。我熱愛(ài)集體，有強烈的集體榮譽(yù)感，我經(jīng)常積極找資料為班級出黑板報。我積極參加班級組織的活動(dòng)，并能在各項收費工作中當好班主任教師的助手，在老師不在班的情況下管理好班級。我從不遲到，從不請假，我誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，經(jīng)常熱情地幫助同學(xué)。
我熱愛(ài)學(xué)習，盡管我的成績(jì)不是班里數一數二，但所有的主科成績(jì)都達到優(yōu)秀，所有的副科成績(jì)均為優(yōu)良。我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，大膽舉手發(fā)言。遇到難題時(shí)，我從不輕言放棄，而是千方百計地攻破它，去解決它。我喜愛(ài)閱讀健康的課外書(shū)籍，經(jīng)常與同學(xué)探討科學(xué)知識，不斷擴大我的知識面。
雖然我有以上許多優(yōu)點(diǎn)，但是我也存在不少缺點(diǎn)，如學(xué)習不夠刻苦、仔細、性格暴躁等。我希望能當上“三好生”，更好地激勵我進(jìn)步，使我發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，成為一名“德智體”全面發(fā)展的好學(xué)生。希望老師能給我這次機會(huì )。
申請人：
【三好生申請書(shū)】相關(guān)文章：
有關(guān)小學(xué)三好生申請書(shū)07-16
初中三好生申請書(shū)作文08-24
小學(xué)生三好生申請書(shū)12-23
三好生申請書(shū)模板5篇10-05
三好生申請書(shū)范文合集五篇10-30
初中三好生評語(yǔ)12-03
初中市級三好生評語(yǔ)10-22
高中市級三好生評語(yǔ)11-11
三好生個(gè)人總結10-09
小學(xué)生區級三好生評語(yǔ)11-29