老師轉正申請書(shū)（精選15篇）
隨著(zhù)社會(huì )在進(jìn)步，申請書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，利用申請書(shū)我們可以表達自己的愿望和訴求。大家知道申請書(shū)的格式嗎？以下是小編為大家收集的老師轉正申請書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師轉正申請書(shū) 1
尊敬的領(lǐng)導：
我來(lái)到xx學(xué)�？煲荒炅�，試用期已滿(mǎn)，根據貴學(xué)校的規章制度，我現申請轉為xx學(xué)校正式教師。
作為一個(gè)應屆畢業(yè)生，初來(lái)學(xué)校，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是學(xué)校領(lǐng)導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結向上的精神文化，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉變。
在學(xué)校的工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時(shí)做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導分憂(yōu)；專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習請教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨當一面，為學(xué)校做出更大的貢獻。當然，初入職場(chǎng)，難免出現一些小差小錯需領(lǐng)導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學(xué)校的領(lǐng)導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
在崗位實(shí)習期間，我先后從打掃衛生的基礎工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開(kāi)朗，樂(lè )于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強，確實(shí)能完成領(lǐng)導交付的工作。我深深的知道理論專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐工作相差較大；但是各領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在較短的時(shí)間內適應了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個(gè)操作流程。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月努力，我現在基本能夠獨立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校各項工作分析，從整體上把握每個(gè)工作日的流程。當然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強，需要不斷繼續學(xué)習以提高自己業(yè)務(wù)能力。
這是我的第一份工作，這半年來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的'身份在這里工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，和學(xué)校一起成長(cháng)。在此我提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng )造價(jià)值，同學(xué)校一起展望美好的未來(lái)！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
老師轉正申請書(shū) 2
尊敬的領(lǐng)導：
我于xx年xx月x日進(jìn)入學(xué)校，轉眼已經(jīng)在學(xué)校x個(gè)月了。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生，初來(lái)學(xué)校，我曾經(jīng)有過(guò)不知該如何與人相處、如何做好工作的擔憂(yōu)。但是在學(xué)校寬松融洽的工作氛圍、團結向上的文化中，我很就快進(jìn)入工作角色，融入其中。
這x個(gè)月期間，我熱愛(ài)自己的崗位，遵守學(xué)校的制度，有效利用時(shí)間，保證工作按時(shí)完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑。但是在部門(mén)領(lǐng)導和同事的幫助與支持下，我逐漸熟悉了系統的操作，熟練掌握了增班、排課等具體操作。在日常的溝通與交流中，也一步步地了解學(xué)校各個(gè)部門(mén)的同事與其負責事宜。為了使工作更好的完成，我積極向同事請教，努力清晰工作的思路，對待本職工作認真細心，盡力完成。因為我知道做好每一項工作，代表的不僅僅是自己的.態(tài)度，而且關(guān)乎集體的能力與榮譽(yù)。
經(jīng)過(guò)這x個(gè)月，我現在已經(jīng)能夠獨立處理教務(wù)專(zhuān)員的事務(wù)，整理部門(mén)內部各種資料。當然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強，需要不斷繼續學(xué)習，提高自己的各項能力。在接下來(lái)的工作中，我會(huì )進(jìn)一步加強自身的鍛煉，繼續完備專(zhuān)業(yè)知識，努力提高工作能力。與同事們團結友愛(ài)互助，力爭明確、準確、準時(shí)地完成工作，做到當日事當日畢，為日后工作的完善提供良好的前提。感謝領(lǐng)導和同事這段時(shí)間來(lái)對我的幫助和支持，在以后的工作中我一定會(huì )更加努力地去發(fā)現和彌補不足之處，在教務(wù)崗位上做到更完善，做一個(gè)優(yōu)秀的員工。在此我提出轉正申請，希望自己能成為學(xué)校的正式員工，望批準。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
老師轉正申請書(shū) 3
尊敬的領(lǐng)導：
我于20XX年x月通過(guò)第一批“特崗計劃” ，來(lái)到貴州省望謨縣樂(lè )元鎮樂(lè )元中學(xué)工作。三年來(lái)，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)心支持下，我成功地實(shí)現了從學(xué)生到老師的轉變，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升，思想認識也有了極大的提高。
一、教學(xué)方面：
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規工作進(jìn)行了認真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向教學(xué)經(jīng)驗豐富的同事們請教，努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
三年以來(lái)，我一直配合團領(lǐng)導，處理學(xué)校團委的常規工作，工作中我求實(shí)嚴謹、認真負責，很好的完成了團委的常規工作；我完成過(guò)數學(xué)、信息技術(shù)、體育、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)并取得較好的'成績(jì)；完成過(guò)班主任工作。在工作中，始終嚴格要求自己，認真鉆研教材， 按我校實(shí)際，教學(xué)中運用多種教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認真寫(xiě)好教學(xué)計劃和教學(xué)總結，認真學(xué)習教學(xué)大綱。努力做到“教書(shū)”和“育人”，學(xué)生的能力得到了全面發(fā)展，素質(zhì)得到全面提升。
二、個(gè)人素養方面：
在這三年里， 我熱愛(ài)本職工作，遵紀守法，團結同事，服從安排，堅守工作崗位，圓滿(mǎn)地完成了自身的工作任務(wù)。以實(shí)際行動(dòng)，以黨的教育理論方針為指導，為人師表，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng )新改進(jìn)工作方法。工作中堅持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉差，師生和諧，共同進(jìn)步。注重自身的業(yè)務(wù)培訓和提高，自費進(jìn)修完了《漢語(yǔ)言文學(xué)》專(zhuān)業(yè)的本科段學(xué)習和《繼續教育》學(xué)習，以及有關(guān)最新的法律法規知識和教研動(dòng)態(tài)，并有機地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去，使學(xué)生在學(xué)習書(shū)本知識的同時(shí)，增加了自我安全和公共安全意識，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國，面向世界的理念
三、生活方面：
在生活上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時(shí)刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
申請人：
20xx年6月23日
老師轉正申請書(shū) 4
尊敬的園領(lǐng)導：
經(jīng)過(guò)3個(gè)月的學(xué)習和實(shí)踐，我對幼兒園的工作有更進(jìn)一步的解，知道愛(ài)孩子不是停留在表面或嘴上;而是無(wú)私的奉獻、全身心的投入到幼教事業(yè)之中。我從園領(lǐng)導和老教師身上找到這些答案，工作中他們對我的幫助很大，可以說(shuō)手把手帶我成長(cháng)。我已漸漸懂得和掌握做一名合格的'幼兒教師應具備的最基本的素質(zhì)。知道怎樣關(guān)心照顧孩子，怎樣選擇適合的教學(xué)活動(dòng)，怎樣與家長(cháng)溝通。我更加熱愛(ài)這份工作，我覺(jué)得自己已經(jīng)有能力承擔幼兒教師的責任，因此，我鄭重的申請轉正。
在今后的工作中，我會(huì )虛心求教、勤于學(xué)習，努力使自己的教學(xué)水平、科研水平、技能技巧都更上一層樓。我堅信經(jīng)過(guò)自己的努力、不懈的追求，及園領(lǐng)導和老師們的幫助，我將更快的成為一名高素質(zhì)的幼兒教師。
請園領(lǐng)導考察我，并給予我這次機會(huì )。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
老師轉正申請書(shū) 5
敬愛(ài)的黨組織：
xx年x月，我成為了中國共產(chǎn)黨預備黨員中的一員，從此，我更加嚴格要求自己，處處以一個(gè)黨員的身份要求自己的言行和為人處世;時(shí)時(shí)從組織生活中，黨員老師談話(huà)中，一些影視片和報章雜志中吸取有益的成分，不斷充實(shí)自己、完善自己;定期寫(xiě)出自己的思想動(dòng)態(tài)，匯報給黨組織。
按照黨章第七條規定，現在，我終于可以申請轉為中共正式黨員，進(jìn)一步接受黨的教育，提高自己的思想，正確樹(shù)立自己的人生目標和理想。
我現將我考察期的工作思想匯報：
一、對待學(xué)生
小學(xué)是個(gè)兒童的世界，生活在這色彩斑斕的兒童世界里，我用愛(ài)心撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。平時(shí)，我善于觀(guān)察，了解每個(gè)孩子的家庭情況和他們的思想基礎，智力發(fā)展，興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)等，善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重熱愛(ài)每一個(gè)孩子，對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。
二、對待教學(xué)工作
教學(xué)工作可以說(shuō)很簡(jiǎn)單，對于小學(xué)的知識來(lái)說(shuō)自己相對還是比較簡(jiǎn)單的但小學(xué)工作也是一個(gè)很難說(shuō)的問(wèn)題，如何抓住不同孩子的.特點(diǎn)、如何發(fā)現孩子的最近發(fā)展區巧妙地引導他們似乎是一個(gè)任何專(zhuān)家老師都不能胸有成竹的事兒。我盡自己的能力，和學(xué)生走地很近，以孩子的眼睛來(lái)看待每一件事，發(fā)現其中的教育價(jià)值。
在我的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)展了很多或有趣、或難忘的主題活動(dòng)。在一年的工作中，我獲得了市，區的多項獎狀。
三、對待同事
同事是我工作中很重要的一個(gè)部分。我喜歡和其他的老師在一起，從她們那兒，我可以得到很多創(chuàng )意、靈感，和很多在教學(xué)實(shí)踐中才能領(lǐng)悟到的教學(xué)技巧和教學(xué)方法。
在一年中，我已經(jīng)從一個(gè)新教師步入了一個(gè)教學(xué)成熟，嚴謹的教師行業(yè)，在黨員同志的關(guān)懷下，我更加深入的對黨有了全面的了解，令我的思想，工作，處事上有了很大的提高。
如果這次黨組織批準我轉為正式黨員，我會(huì )用黨員標準更嚴格的要求自己，全心全意為人民服務(wù)，用自己的一生實(shí)踐入黨時(shí)的誓言。
如果這次我沒(méi)能被批準轉為正式黨員，我會(huì )找準差距，迎頭趕上，我堅信通過(guò)自己不懈的追求和努力，一定能邁進(jìn)黨的大門(mén)。
請黨組織相信我、考驗我吧。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
老師轉正申請書(shū) 6
敬愛(ài)的領(lǐng)導：
您好！
現在我鄭重提出轉正申請。以下是我的轉正申請書(shū)，作為教務(wù)系統管理員，處理日常系統問(wèn)題，聯(lián)系廠(chǎng)家提出需求，使得教學(xué)管理軟件適合我院實(shí)際教學(xué)管理的運營(yíng)需求，對于小問(wèn)題能夠作到自行解決，保證系統運行穩定，沒(méi)有出現教學(xué)管理運行事故。
工作中，我不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極服從組織分配，聽(tīng)從領(lǐng)導安排，不計較個(gè)人得失，顧全大局、團結協(xié)作、克己奉公，以身作則，積極完成教學(xué)管理中的各項工作。
按照學(xué)院整合、共享實(shí)驗教學(xué)資源的思路，綜合樓實(shí)驗室的建設完成后，通過(guò)各種渠道和辦法，解決了各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室的遺留問(wèn)題，完善了教學(xué)環(huán)境，作到了沒(méi)有延誤正常的教學(xué)活動(dòng)。并且實(shí)現了實(shí)驗室共享、跨專(zhuān)業(yè)利用；期間還多次接待國內外專(zhuān)家、學(xué)者、校友等的.參觀(guān)。提高了實(shí)驗室的利用率，提升了學(xué)院的實(shí)驗教學(xué)環(huán)境水平，達到了良好的宣傳效果。同時(shí)還完成了各實(shí)驗室的設備儀器分類(lèi)，分室統計工作。
嚴于律己，寬以待人，勤勤懇懇地做好自己的本職工作，以積極的心態(tài)完成各項任務(wù)是我的準則，在今后的日子里，我將不斷加強理論知識的學(xué)習，用科學(xué)的思想武裝自己，用對祖國和人民的忠誠和責任鞭策自己，忠誠于黨的教育事業(yè)，對工作加倍認真負責，進(jìn)一步加強黨員先鋒模范的帶頭作用，努力向先進(jìn)黨員同志看齊，不斷完善自己，為祖國、學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻。
此致
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
老師轉正申請書(shū) 7
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
我于20xx年8月來(lái)到貴校工作。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺，實(shí)現了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉變，真正適應了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，融入了太和中學(xué)這個(gè)大家庭中，從中感悟到了師德師風(fēng)的重要，體會(huì )到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時(shí)也促使我無(wú)論是學(xué)習能力、教學(xué)能力還是專(zhuān)業(yè)水平都得到較明顯的提升�，F在，一年的試用期已滿(mǎn)，特向領(lǐng)導提出轉正申請，并對我一年來(lái)的情況作以下匯報：
一、德
作為一名教師，肩負著(zhù)時(shí)代的重任和祖國的重托，我深切地認識到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。在過(guò)去的一年中，我自覺(jué)學(xué)習黨及認真學(xué)習實(shí)踐，并將其落實(shí)到實(shí)處。工作中，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，團結同事，及時(shí)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
二、能
作為新教師我以名師為目標，立足教學(xué)常規，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎，盡全力向名師目標進(jìn)發(fā)。通過(guò)多讀書(shū)多聽(tīng)課，使我初步掌握了、教學(xué)評價(jià)、說(shuō)課和教學(xué)反思結構框架。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(cháng)，并能從自我評價(jià)、他人評價(jià)、學(xué)生評價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(cháng)。
三、勤
勤能補拙，尤其是新教師更要勤奮學(xué)習，自覺(jué)修養，腳踏實(shí)地，奮發(fā)圖強，樹(shù)立遠大理想，努力實(shí)現奮斗目標。一年來(lái)，我擔任高一年級5個(gè)班歷史課，課時(shí)達15節，并經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行課外輔導，做到課時(shí)教案齊全，無(wú)漏備缺備現象，按時(shí)到校，從無(wú)遲到、早退、曠課現象，努力做一名合格的`教師。
四、績(jì)
在我和同學(xué)們的共同努力下，一年來(lái)，在教學(xué)方面我們取得了不小的成績(jì)。特別是在學(xué)習方法方面，學(xué)生更是掌握了很多，有之前的學(xué)會(huì )逐漸轉變?yōu)闀?huì )學(xué)。本學(xué)年學(xué)生每次的考試成績(jì)也能與老教師所教班級不相上下。 經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習和實(shí)踐,現在我已經(jīng)能夠做好一名教師的相關(guān)工作，在試用即將滿(mǎn)期之際，我鄭重地向上級領(lǐng)導提出我的轉正申請，請領(lǐng)導給予批準為盼!
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
老師轉正申請書(shū) 8
尊敬的領(lǐng)導：
回首這走來(lái)的一年，發(fā)覺(jué)自己在不輕易間成熟了許多。
一、教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我做好計劃，備好每一節課。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內容注入新的活力。認真填寫(xiě)周、月計劃及各種表格。根據制定的活動(dòng)目標、內容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養幼兒的全面發(fā)展能力。
二、保育方面
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
三、安全方面
教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的'管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認真填寫(xiě)交班內容。
四、家長(cháng)工作
主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。并且，利用網(wǎng)絡(luò )平臺將班級和教學(xué)進(jìn)度上傳，讓家長(cháng)了解和知道孩子在幼兒園中的日常生活，得到了家長(cháng)的一致好評。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領(lǐng)導給我一個(gè)實(shí)現理想的機會(huì )。
此致
敬禮！
申請人：XXX
日期：20XX年XX月XX日
老師轉正申請書(shū) 9
尊敬的領(lǐng)導：
去年9月，我通過(guò)企業(yè)人才招聘走上秘書(shū)崗位，主要從事文秘方面的工作，作為在一名還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗大學(xué)畢業(yè)生，面對辦公室秘書(shū)這樣一個(gè)對個(gè)人綜合素質(zhì)及工作能力要求較高的崗位，我一直謙虛求教，努力做好本職工作，按照崗位基本要求，努力到"五勤"、誠心當好"四員"。"五勤"就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤，"四員"就是為各級領(lǐng)導和郵政事業(yè)當好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。5個(gè)月來(lái)，我秉承自己一貫固有的踏實(shí)、認真做人的作風(fēng)，以高度的責任感和事業(yè)心來(lái)為企業(yè)服務(wù)，把自己多年來(lái)在學(xué)校所學(xué)到的書(shū)本經(jīng)驗用在實(shí)踐工作中，嚴于律己，克盡職守;在領(lǐng)導支持及同事的配合下，較圓滿(mǎn)地完成了所承擔的任務(wù)。下面，我就這5個(gè)月以來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導作個(gè)簡(jiǎn)要匯報。
一、努力學(xué)習，全面提高自身素質(zhì).
辦公室工作是一個(gè)特殊的崗位，它要求永無(wú)止境地更新知識和提高素質(zhì)。為達到這一要求，我十分注重學(xué)習提高：一是向書(shū)本學(xué)。工作之余，我總要利用一定的業(yè)余時(shí)間向書(shū)本學(xué)習，除了認真閱讀《中國郵政報》、《xx郵政》、《現代郵政》等報刊雜志外，我還經(jīng)常自費購買(mǎi)一些工作需要的參考書(shū)。如在我剛入局時(shí)，為了盡快進(jìn)入崗位角色，我自費到書(shū)店買(mǎi)了一百多元錢(qián)的秘書(shū)方面的書(shū)。二是向領(lǐng)導學(xué)。在辦公室工作，與領(lǐng)導接觸的機會(huì )比較多。一年來(lái)，我親身感受了市局各位領(lǐng)導的人格魅力、領(lǐng)導風(fēng)范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐。三是向同事學(xué)。古人說(shuō)，三人行必有我師。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，如不虛心學(xué)習，積極求教，實(shí)踐經(jīng)驗的缺乏必將成為制約個(gè)工作人能力發(fā)展的瓶頸，我覺(jué)得，局里的每位同事都是我的老師，他們中有業(yè)務(wù)骨干，有技術(shù)尖兵，有文字高手。正是不斷地虛心向他們學(xué)習求教，把書(shū)本經(jīng)驗轉化為實(shí)踐經(jīng)驗，我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高，工作才能基本勝任。在局里工作5個(gè)月以來(lái)，我個(gè)人無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進(jìn)步，較好的完成了本職工作。
二、加強修養，時(shí)刻注意自我約束。
在辦公室工作，與上下左右及社會(huì )各界聯(lián)系非常廣泛，我始終牢記自己是郵政局的一員，是領(lǐng)導身邊的一兵，言行舉止都注重約束自己，對上級機關(guān)和各級領(lǐng)導，做到謙虛謹慎，尊重服從;對基層對同事，做到嚴于律己，寬以待人;對社會(huì )對外界，做到坦蕩處事，自重自愛(ài)。一句話(huà)，努力做到對上不輕漫，對下不張狂，對外不卑不亢，注意用自己的一言一行，維護各級領(lǐng)導的威信，維護郵政企業(yè)的整體形象。
三、勤奮工作，回報領(lǐng)導和同事的關(guān)愛(ài)。
我初次參加工作以來(lái)，局領(lǐng)導和各位同事了我許多政治上的關(guān)心、工作上的幫助和生活上的關(guān)懷。我能有今天，永遠也不會(huì )忘記領(lǐng)導和同志們的關(guān)愛(ài)，我惟一的回報方式就是努力地工作。我十分珍惜這份來(lái)之不易的工作，珍惜這良好的工作環(huán)境，同時(shí)，也被局領(lǐng)導和機關(guān)全體同志的敬業(yè)精神深深感動(dòng)。近半年來(lái)，對領(lǐng)導安排的所有工作，我從不講任何客觀(guān)理由和條件，總是默默無(wú)聞地努力完成。據自已粗略統計，撰寫(xiě)各類(lèi)文字材料近幾十余篇，每當我的`工作得到領(lǐng)導和同志們的認可，每當想到自己的努力能為郵政事業(yè)發(fā)展起到一定作用時(shí)，那種成就感，那種自豪感是任何語(yǔ)言也無(wú)法表達的。工作不僅是我謀生的手段，更是我回報領(lǐng)導和同志們的方式，也是一個(gè)人實(shí)現人生價(jià)值的唯一選擇。
四、盡心履職，全心全意服務(wù)好領(lǐng)導，服務(wù)好基層。
作為辦公室秘書(shū)，我的理解是沒(méi)有什么謀求利益和享受待遇的權力，只有承擔責任、認真工作的義務(wù)。在平時(shí)的工作中，對領(lǐng)導交辦的工作，從不討價(jià)還價(jià)，努力保質(zhì)保量完成;對自己分內的工作也能積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。在同辦公室其他幾位同事的工作協(xié)調上，做到真誠相待，互幫互學(xué)。一年來(lái)，辦公室的工作得到了局領(lǐng)導的認可，這是我們團結奮斗、共同努力的結果。
五、存在的主要問(wèn)題
1、缺乏工作經(jīng)驗，獨立工作能力不足。
2、在學(xué)習中還不夠積極主動(dòng)，認識還沒(méi)有到位。
3、對辦公室工作情況缺乏認識，對秘書(shū)崗位工作情況估計不足。
總而言之，總結5個(gè)月以來(lái)的工作，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，自己盡了心，努了力，流了汗。不管這次述職能否通過(guò)，我將一如既往地做事，一如既往地為人，也希望領(lǐng)導和同志們一如既往地待我。
經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領(lǐng)導給我一個(gè)為xx效力的機會(huì )。
此致
敬禮!
申請人：
xx年xx月xx日
老師轉正申請書(shū) 10
尊敬的公司領(lǐng)導：
您好！我于20xx年xx月3日到貿易公司報道，成為公司的試用員工，轉眼3個(gè)月的試用期快要過(guò)去，按照公司規定，現申請轉為公司正式員工。
初來(lái)公司，我曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業(yè)文化，讓我很快很快就轉變了觀(guān)念。在試用期間，我一直做倉管一職，這也是我以前從未接觸過(guò)的，在工作過(guò)程中我遇到了很多問(wèn)題，讓我真正明白了什么叫心有余而力不足，更讓我明白了走出校門(mén)才是學(xué)習真正的開(kāi)始。在這個(gè)時(shí)候幸好有公司領(lǐng)導和同事的耐心指導，使我在較短的時(shí)間內適應了公司的工作環(huán)境，也熟悉了公司倉儲的整個(gè)操作流程。
在本部門(mén)的工作中，我一直嚴格要求自己，力爭做好每一項任務(wù)，專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)上不懂的問(wèn)題虛心向同事學(xué)習請教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入公司，難免出現一些小差小錯需領(lǐng)導指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門(mén)的'領(lǐng)導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
經(jīng)過(guò)這3個(gè)月，我現在已經(jīng)基本能夠獨立完成倉庫操作。當然我還有很多不足，處理問(wèn)題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強，需要不斷繼續學(xué)習以提高自己。
這3個(gè)月來(lái)我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現自己的奮斗目標，體現自己的人生價(jià)值，和公司一起成長(cháng)。在此我提出轉正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續鍛煉自己、實(shí)現理想的機會(huì )。我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng )造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！
特此申請，望批準！
申請人：
申請日期：
老師轉正申請書(shū) 11
敬愛(ài)的領(lǐng)導：
現在我鄭重提出轉正申請。以下是我的轉正申請書(shū)，
作為教務(wù)系統管理員，處理日常系統問(wèn)題，聯(lián)系廠(chǎng)家提出需求，使得教學(xué)管理軟件適合我院實(shí)際教學(xué)管理的運營(yíng)需求，對于小問(wèn)題能夠作到自行解決，保證系統運行穩定，沒(méi)有出現教學(xué)管理運行事故。
工作中，我不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，積極服從組織分配，聽(tīng)從領(lǐng)導安排，不計較個(gè)人得失，顧全大局、團結協(xié)作、克己奉公，以身作則，積極完成教學(xué)管理中的各項工作。
按照學(xué)院整合、共享實(shí)驗教學(xué)資源的思路，綜合樓實(shí)驗室的建設完成后，通過(guò)各種渠道和辦法，解決了各專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室的遺留問(wèn)題，完善了教學(xué)環(huán)境，作到了沒(méi)有延誤正常的教學(xué)活動(dòng)。并且實(shí)現了實(shí)驗室共享、跨專(zhuān)業(yè)利用；期間還多次接待國內外專(zhuān)家、學(xué)者、校友等的參觀(guān)。提高了實(shí)驗室的利用率，提升了學(xué)院的實(shí)驗教學(xué)環(huán)境水平，達到了良好的宣傳效果。同時(shí)還完成了各實(shí)驗室的設備儀器分類(lèi)，分室統計工作。
嚴于律己，寬以待人，勤勤懇懇地做好自己的本職工作，以積極的心態(tài)完成各項任務(wù)是我的`準則，在今后的日子里，我將不斷加強理論知識的學(xué)習，用科學(xué)的思想武裝自己，用對祖國和人民的忠誠和責任鞭策自己，忠誠于黨的教育事業(yè)，對工作加倍認真負責，進(jìn)一步加強黨員先鋒模范的帶頭作用，努力向先進(jìn)黨員同志看齊，不斷完善自己，為祖國、學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻。
此致
敬禮
申請人：xxx
xx年xx月xx日
老師轉正申請書(shū) 12
尊敬的領(lǐng)導：
20xx年x月，我通過(guò)公務(wù)員錄用考試被招錄到x局，成為一名光榮的國家公務(wù)員。一年來(lái)，在局領(lǐng)導的言傳身教、關(guān)心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學(xué)習，對工作精益求精，較為圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習打下了良好的基礎，現將具體工作情況總結如下：
一、在思想上，認真加強思想政治學(xué)習，不斷提高自己的政治理論水平，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，強化廉潔自律的自覺(jué)性，使思想認識和自身素質(zhì)都有了新的提高。同時(shí)積極向黨組織靠攏，并向黨組織遞交了入黨申請書(shū)。
二、在工作上，本著(zhù)對工作積極、認真、負責的態(tài)度，認真遵守各項規章制度，虛心向領(lǐng)導和經(jīng)驗豐富的同志請教，努力學(xué)習各項業(yè)務(wù)知識。能夠按照領(lǐng)導的要求參與x監督檢查工作和x舉報平臺的工作，在工作中主義尋找方法，通過(guò)不斷學(xué)習，不斷積累，逐步掌握x監督檢查的技巧和規律，使工作效率和工作質(zhì)量有了較大提高，較好地完成了各項工作任務(wù)。
三、在工作過(guò)程中，深深感到加強自身學(xué)習、提高自身素質(zhì)的緊迫性，因此，每天都堅持擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改進(jìn)方法，廣泛汲取各種“營(yíng)養”。同時(shí)向周?chē)耐緦W(xué)習，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的'態(tài)度，主動(dòng)向領(lǐng)導、同事們請教，學(xué)習他們任勞任怨、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法，努力使自己在盡短的時(shí)間內熟悉工作，并把所學(xué)的知識運用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗所學(xué)知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
一年來(lái)，我在組織、領(lǐng)導和同志們的教育和幫助下取得了一定的成績(jì)，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，政治理論基礎還不夠扎實(shí)，業(yè)務(wù)知識還不夠全面，工作方式還不夠成熟。在今后的工作中，我要努力做到戒驕戒躁，堅定政治信念，加強理論學(xué)習，積累經(jīng)驗教訓，不斷調整自己的思維方式和工作方法，在實(shí)踐中磨練自己，成為人民滿(mǎn)意的公務(wù)員。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領(lǐng)導給我一個(gè)為x效力的機會(huì )。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
老師轉正申請書(shū) 13
尊敬的領(lǐng)導：
20xx年1月，我通過(guò)人才招聘，在x得到了自己的第一份工作，帶著(zhù)對事業(yè)的激情和對新生活懵懂的情愫，我走上了公司行政人事部的助理工作崗位。作為一名尚未走出大學(xué)校門(mén)、專(zhuān)業(yè)并不十分對口，且沒(méi)有任何工作經(jīng)驗大學(xué)生來(lái)講，一切都是陌生而新鮮的。工作中，我一直虛心求教，恪盡職守，努力做好本職工作。在過(guò)去的一年里，雖沒(méi)有轟轟烈烈的戰果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪，對于每一個(gè)追求進(jìn)步的人來(lái)說(shuō)，都免不了會(huì )在年終歲未對自己進(jìn)行一番盤(pán)點(diǎn)，也算是對自己的一種鞭策�，F就近一年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導作簡(jiǎn)要匯報。
初到公司，適逢結構重組，x結合自身制定了與公司發(fā)展及執行相匹配的一系列人事管理制度，并由我負責公司的考勤統計工作。在執行過(guò)程中，我能夠盡快適應公司的政策安排，盡可能做到實(shí)事求是地統計考勤，每月初以統計數據為依據，及時(shí)為員工飯卡進(jìn)行充值，為大家做好后勤保障工作。
我知道，及時(shí)更新各公司及相關(guān)往來(lái)單位的通訊資料對于公司的業(yè)務(wù)發(fā)展有著(zhù)至關(guān)重要的作用，因此我從未把人事檔案詳盡、準確的歸檔整理工作當成一般的人事工作來(lái)對待。我能夠做到分別以紙板和電子版備份，嚴格審查全體員工檔案，對資料不齊全的一律補齊，并及時(shí)將的信息復印并分發(fā)給x公司各位領(lǐng)導及辦事員備查使用。
由于我本人也是剛剛參加工作，對社會(huì )保險、住房公積金以及人事局人才檔案管理工作的具體政策和執行程序可以說(shuō)完全不熟悉。面對每個(gè)月的報表和一年里頻繁的人事增減變動(dòng)，我知道只有做到勤問(wèn)、勤學(xué)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)才能勝任這項工作。
社會(huì )保險、住房公積金和人事檔案工作完成的好壞直接到每一位員工切身利益的得失，關(guān)系到信譽(yù)的優(yōu)劣以及企業(yè)與員工之間關(guān)系的和諧與否。公司領(lǐng)導將這樣舉足輕重的工作交給我，是對我工作能力的`信任和考驗。為了不辜負這份信任，我大膽工作，不懂就問(wèn)，得到了多位負責人事管理工作和財務(wù)管理工作前輩們的指導和幫助。此外，我自己也常常瀏覽政府服務(wù)部門(mén)的官方網(wǎng)站或通過(guò)現場(chǎng)請教政府辦事員的方式學(xué)習提高，得以進(jìn)一步開(kāi)展工作。
如今，我已經(jīng)能獨立并熟練地完成社會(huì )保險、住房公積金和人才這三部分人事任務(wù)的常規性工作。這是與每位同事地積極配合和熱心幫助分不開(kāi)的。
根據業(yè)務(wù)部的實(shí)際需要，人事部在8月伊始有針對性地、合理地進(jìn)行了員工招聘工作�；叵肫鸢肽昵暗那舐毥�(jīng)歷，我認為自己有義務(wù)尊重每一位求職者，以公司的利益和需要為出發(fā)點(diǎn)，以公開(kāi)、公平、公正為選拔原則，把好公司引進(jìn)人才、擇優(yōu)錄用的第一關(guān)。我能夠做到對每一位應聘者的簡(jiǎn)歷進(jìn)行認真的篩選，對每一位有機會(huì )前來(lái)面試的應聘者報以最熱情的對待，為公司領(lǐng)導進(jìn)一步擇優(yōu)錄用新職員奠定了良好的基礎。
以上是我的工作基本情況，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領(lǐng)導給我一個(gè)為x效力的機會(huì )。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
老師轉正申請書(shū) 14
尊敬的領(lǐng)導：
經(jīng)過(guò)去海淀進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行實(shí)習，我受益很多，雖然時(shí)間很短，但是培訓的內容給我在教學(xué)上的幫助很大。特別是對教學(xué)活動(dòng)的設計，我有了更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì )，下面談?wù)勎业膸c(diǎn)總結：
1、目標要具體、明確、合理，體現出教學(xué)任務(wù)的分層要求，不搞一刀切�；顒�(dòng)的設計力圖符合學(xué)生的認知規律，由易到難，層層深入，形成一定的梯度，逐步激發(fā)學(xué)生有目的性地去開(kāi)展活動(dòng)。
2、活動(dòng)要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點(diǎn)，內容和方式要盡量真實(shí)。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣和愛(ài)好是的教師�！迸d趣讓人們始終處于一種積極向上,永不滿(mǎn)足的心理狀態(tài)，這種心理狀態(tài)能夠激活學(xué)生的求知欲望。教師要創(chuàng )設一種情景，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，并且不知不覺(jué)，不由自主中，進(jìn)入教師要講授新內容的“圈套”。初中生的心理特點(diǎn)是以具體的形象思維占主要地位，因此教師在課堂上要通過(guò)動(dòng)作，實(shí)物，圖片來(lái)表達語(yǔ)言意義，甚至要創(chuàng )設真實(shí)的有意義的情景，讓學(xué)生得到直觀(guān)的感性的認識，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，激勵和吸引學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)教師要注重學(xué)生的親身體驗，引導學(xué)生在“做中學(xué)”，在“用中學(xué)”。讓學(xué)生在活動(dòng)中不斷地體驗到成就感，最終形成自主學(xué)習的習慣。
3、充分利用小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言技能，從而提高實(shí)際語(yǔ)言運用能力。小組教學(xué)為學(xué)生提高語(yǔ)言運用能力提供了更為開(kāi)放的空間，教師要充分利用這一模式，提高學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運用能力。
4、活動(dòng)應該積極促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)科和其他學(xué)科間的相互滲透聯(lián)系,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展。知識經(jīng)濟把我們帶入了一個(gè)多學(xué)科兼容的時(shí)代，如果把英語(yǔ)教學(xué)濃縮和理解為學(xué)科知識和技能傳授與訓練的單向掘進(jìn)，僅靠輸入英語(yǔ)知識和訓練基本技能來(lái)完成教學(xué)任務(wù)是無(wú)法取得教學(xué)突破和創(chuàng )造成果�！耙笥⒄Z(yǔ)教學(xué)擴展學(xué)生的自然知識和社會(huì )知識，訓練學(xué)生思維的靈性，熏陶學(xué)生的審美情趣，培養學(xué)生的合作能力，注重學(xué)生的情感體驗。
5、活動(dòng)要能夠促使學(xué)生獲取，處理和使用信息，用英語(yǔ)與他人交流，發(fā)展用英語(yǔ)解決問(wèn)題的能力。英語(yǔ)教學(xué)的最終目的是培養學(xué)生的交際能力，在課堂上，通過(guò)設計適當的課堂活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習如何在人際交往中，采用恰當的交際技能，使用所學(xué)的'語(yǔ)言知識與他人交流信息，交換意見(jiàn)，溝通感情，建立和維持和諧的人際關(guān)系，與他人共同合作完成任務(wù)。
6、活動(dòng)不應該僅限于課堂教學(xué)，而要延伸到課堂之外的學(xué)習和生活之中。很多問(wèn)題在課堂有限的時(shí)間內是無(wú)法解決的，為了更好地完成課堂教學(xué)任務(wù)，教師可以把一些相關(guān)的活動(dòng)作為任務(wù)留給學(xué)生課外完成，比課本上的練習更容易理解。學(xué)生在一種自然真實(shí)或模擬真實(shí)的情景的體會(huì )，學(xué)習和運用語(yǔ)言，在掌握語(yǔ)言知識的同時(shí)對單元話(huà)題有了更深刻的了解。
總之，在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中必須有明確的目的和可操作性，以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生語(yǔ)言知識水平，發(fā)展學(xué)生實(shí)際運用英語(yǔ)解決問(wèn)題的能力，并發(fā)展學(xué)生合作，創(chuàng )新等綜合素質(zhì)為目標。設計教學(xué)活動(dòng)要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。
經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，我會(huì )用謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，懇求領(lǐng)導給我一個(gè)為學(xué)校效力的機會(huì )。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
老師轉正申請書(shū) 15
尊敬的領(lǐng)導：
一年來(lái)，認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。熱愛(ài)本職工作，加強自我修養，熱愛(ài)幼兒，關(guān)心幼兒，能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，密切配合，共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，順利完成了各項任務(wù)。
本學(xué)年，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假，做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠。認真鉆研、開(kāi)拓思路，把一些先進(jìn)的教育理念、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于教學(xué)中，努力幫助孩子通過(guò)動(dòng)手操作、主動(dòng)探究、親身體驗等方式獲得成功，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。每天保證幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展各項體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計劃活動(dòng)中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶(hù)外體育活動(dòng)內容和運動(dòng)量。為幼兒創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng )設。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，每月組織一次逃生演練，做到防患于未然。
我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習、教研學(xué)習，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識水平。在積極參加教育局組織的各種培訓的`同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗的教師及姐妹園的同行討教經(jīng)驗，讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示。我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái)，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。
為了更好的做好家長(cháng)工作，增進(jìn)家園互動(dòng)，充分利用家長(cháng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間或者電話(huà)、QQ、微信等方式與家長(cháng)交流、溝通。每月組織開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，了解和介紹幼兒家園的表現，提出合理要求，采用多種方式，積極而有效地做好家長(cháng)工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領(lǐng)導給我一個(gè)為幼兒園效力的機會(huì )。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
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